高中历史 第18课 音乐与美术2 岳麓版必修3
岳麓版高中历史必修三第18课《音乐与美术》教案
《音乐与美术》教案教学目标知识与技能（1）通过引导学生分析鉴赏19世纪以来有代表性的音乐与美术作品，了解这些作品产生的时代背景及其艺术价值。
（2）通过指导学生阅读和分析教材引文、史料、插图等，培养学生在阅读分析中获取有效信息并结合所学知识对有关问题进行说明的能力。
（3）通过分析世界艺术产生的历史背景，可以帮助学生正确认识人类文化的多样性、时代性和民族性，培养学生结合历史背景分析历史问题的能力。
（4）通过对19世纪以来的音乐与美术史实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养历史思维和解决问题的能力。
过程与方法（1）让学生在搜集资料、自主探究、合作交流过程中，发展学生在社会中学习、网络学习、终身学习的能力。
（2）通过上网了解艺术大师及分析鉴赏其各类美术、音乐作品，感受其艺术价值。
（3）思维方法：学会知识迁移，在从感知历史到不断积累历史知识，进而不断加深对历史和现实的理解过程中，提高分析理解问题能力。
学会欣赏艺术作品，在主动参与、学会学习的过程中，提高鉴赏审美能力。
学会善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法，从而做到论从史出、史论结合。
情感态度与价值观（1）通过对19世纪以来的音乐和美术作品的分析鉴赏，不但引导学生树立积极的审美取向i而且可让学生感受人类优秀遗产的魅力，达到一种情感的体验与创新，增强学生的国际文化交流意识。
（2）认识人类艺术的多样性，感受艺术大师立足社会现实、献身事业、开拓创新的可贵精神，培养健康的审美情趣。
（3）艺术创作总是一定历史条件下的产物，音乐与美术来源于生活，树立起“用美术与音乐指导生活，用艺术影响社会的思想”。
重点与难点重点结合历史背景欣赏19世纪以来的音乐与美术作品。
难点理解作品的艺术价值与音乐、美术怎样反映社会历史变迁。
教学过程导入新课二战期间，德军经常出入于巴黎的毕加索艺术馆，争相观看毕加索的艺术。
可是这些不速之客受到了冷淡的接待。
有一次，在艺术馆的出口处，毕加索发给每个德国军人一幅《格尔尼卡》的复制品。
岳麓版高中历史必修三课件：第18课 音乐与美术 (共18张PPT)
第18课 音乐与美术
印象派绘画与音乐
第18课 音乐与美术
莫奈
第18课 音乐与美术
《日出印象》
1872年，莫奈创作了闻名于世的 《日出印象》。这幅油画描绘的是透过薄雾 观望阿佛尔港口日出的景象。直接戳点的绘画笔触描绘出晨雾中不清晰的背景，多 种色彩赋予了水面无限的光辉，并非准确地描画使那些小船依稀可见。此画于1874 年4月15日第一届“独立派”画展中展出，《喧噪》杂志记者勒鲁瓦以这幅画题写 一篇评论文章，“印象派”由此而得名。
请思考：如何看待现代派美术创作的历史背景及其特征？有 些人看不懂毕加索的作品，即否定它们的社会价值和审美价 值。你认为对艺术品的评价是否存在永恒不变的单一标准？
第18课 音乐与美术
自我测评
1.古典主义音乐的主要特征是什么？如何评价音乐大师贝多芬？
主要特征：重视规范化，要求风雅、高尚、审慎与节制、侧重于形式与 技巧的表现，将感情的表达作为一股潜流，在完美均衡的形式内，强调着形 式的严谨。 贝多芬的一生经历了法国大革命前后欧洲社会的激烈变革，他的作品是 时代和个性结合的产物。出于社会环境和自身的才能，使音乐的表现力达到 前所未有的高度。他极大地扩展了交响音乐的思想内容，使之成为直接反映 社会变革的体裁；钢琴的表现幅度也大大增强。内容的扩展导致表现手法的 创新；他突破了传统的曲式布局，动机型的主题运动和动力性的乐思发展， 使音乐具有非凡的气势和力量；建立在功能基础上的离调变音体系，成为贝 多芬的和声风格特征；灵活的离调转调和大幅度的节奏对比及力度对比，对 于刻画矛盾冲突和戏剧性发展起到重要作用。此外，对位法的运用，乐队音 响的组合，钢琴音乐的写作，都有鲜明的特点。贝多芬集中了古典主义音乐 的精华，开拓了浪漫主义音乐的道路。
第18课 音乐与美术
高二历史岳麓版必修3教学教案第四单元第18课音乐与美术(2)
岳麓版历史必修三第18课《音乐与美术》（美术部分）教学设计【教学目标】1、知识与能力①识记：新古典主义、浪漫主义、现实主义美术、印象画派、现代主义美术的代表人物及作品；②理解：19世纪以来各类美术流派产生的社会背景和各流派的基本特点；③通过欣赏各流派名画，提高美术鉴赏能力，陶冶情操。
2、过程与方法①问题探究：结合时代背景分析各类美术流派形成的原因；②情景再现：分组讨论并请学生介绍各流派代表人物、代表作品；③历史比较：对比中西方绘画的特点。
3、情感态度与价值观①各类美术流派既有对原有艺术的继承，又有个性。
这些艺术家立足于社会现实，对艺术执著追求，对生活无限热爱，从而创作出不朽的传世之作；②通过对艺术作品的鉴赏，培养学生正确的人生观和价值观。
【教学重点与难点】重点：19世纪以来的主要美术流派、代表人及代表作品。
难点：主要美术流派产生的社会背景、艺术特点【学情分析】高二学生虽然已经具备了一定理性思维能力和艺术鉴赏能力，但要想将历史和美术两个学科的知识融会贯通，还是有一定难度的。
【教学流程】导入:展示四幅不同版本的《蒙娜丽莎》画作，并提出问题：四幅作品反映了哪些时代特征？分别反映了：文艺复兴、达尔文进化论引出的争议、现代派美术作品——否定经典权威，荒诞、网络时代的恶搞之风最终得出结论：一定时期的文化是一定时期政治、经济的反映（设计意图：培养学生“唯物史观”的历史核心素养）历史不仅有王侯将相的大历史，也有贩夫走卒的小历史，大历史抑或小历史在图画中都有体现。
英国著名历史学家彼得·伯克在其《图像证史》中说过：“图像如同文本和口述证词一样，也是历史证据的一种重要形式”，所以对图像的研究非常重要。
进入19世纪以来，世界的美术先后经历了哪些流派？我总结了两句话帮助大家记忆：新古典画变浪漫，现实印象有体现先后经历了新古典主义、浪漫主义、现实主义、印象画派、现代主义等流派，接下来请跟随我进入艺术的殿堂，重温那段历史一、新古典主义美术（18世纪末19世纪初）这幅画描绘的是1804 年12 月2日，拿破仑在巴黎圣母院为自己举行皇帝加冕式的宏大场面。
岳麓版历史必修三第18课 音乐与美术
塞尚 《圣维克多山》
圣维克多山位于法国南部 塞尚家乡的附近。在这幅 画中充满了有力的线条， 塞尚用这些线条组织了他 的画。在画的中部，有一 棵高大的冷杉树，把画分 成了两半，但这棵树并不 是笔直的，而是微微向右 倾斜，使它看起来象是在 随风摇摆一般，这样画面 才不至于太过呆板。在画 的中部，有一条高架桥， 从左至右，向下微微倾斜。 为了平衡画面，塞尚在左 边画了另一组冷杉树，笔 直的线条，象一根楔子打 进了画的左边。
B、使器乐反映社会重大 题材。
C、九部交响曲。
革命精神
反抗封建 追求民主
1803年写出了雷霆万钧的第三号「英雄」交 响曲。此曲原想献给拿破仑，但因拿破仑加冕称 帝，贝多芬愤而涂掉拿破仑的名字，改称为「英 雄交响曲」。贝多芬的内心蕴藏着无穷的感情， 细腻、超凡、和谐、十全十美。如第五号「命 运」，一开始的主题动机就是命运之神用力敲门， 第六号「田园」更可察觉出贝多芬有意对大自然 的描绘。「第八号交响曲」是他九大交响曲中最 明朗、最爽快的曲子，以超然的态度浏览人生。
莫奈《干草堆》
莫奈自画像
《鲁昂大教堂》
思考：印象派绘画和印象
派音乐有什么共同特点？
二者的共同特点是追求个 人感受，强调根据自己的 观察和感受来表现艺术
（二）传统到现代（过渡）（20C以来）
1、艺术特点：
更强调表现自己的主观世界，认为艺术应当忠 实于个人的感受和体验，而不是去简单地模仿自然， 艺术家应当以自己的主观情感去改造客观形象。
莫奈（法国）
《日出·印象》 《干草堆》 《鲁昂大教堂》
1872年，莫奈创作了《日出·印象》。这幅油画描绘的是透过薄雾 观望港口日出的景象。绘画笔触描绘出晨雾中不清晰的背景，多种 色彩赋予水面无限的光辉，并非准确地描画使那些小船依稀可见。 此画于1874年4月15日第一届“独立派”画展中展出，记者勒鲁瓦 以这幅画题写一篇评论文章，“印象派”由此而得名。
岳麓书社版高中历史必修三4.18《音乐与美术》(共张PPT)
特点：注重感性和色彩
三、现实主义美术（19世纪中期）
《伏尔加河上的纤夫》是俄国画家列宾在19世纪70年代初创作 的油画中的杰作。狭长的画幅展现了一群穿着破烂衣衫的纤夫，在 酷烈的阳光下，拉着重载货船，在河岸步履沉重地向前行进着。
现代主义美术
一、新古典主义（18世纪末19世纪初）
拿 破 仑 加 冕 式
大 卫 （ 法 ）
衣着华贵的拿破仑头戴皇冠，他的双手正捧着小皇冠，准备 往跪在他面前的皇后约瑟芬头上戴去。在拿破仑的背后坐着那位 教皇庇护七世，他无力地坐着，默认这一情景。
以大卫为代表的新古典主义流派出 现的时代背景是什么？在作品创作上有什 么特点？
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 6:0凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
民
苏
格
拉
呐
底
喊
之
死
简要分析中西方绘画的差异
郑板桥《竹石图》
爱德华·马奈《吹短笛的男孩》
1.方向：
中国的绘画沿着写意的方向发展 西方的绘画沿着写实的方向发展
2.表现技巧：
西方： 注意定点透视，重视物象，着重刻画 （油画） ，敷色多重，追求色彩的表现力
中国：不求形似，以墨代彩，随意而作，
（水墨画）
表现自我
1.背景：法国大革命时期，资产 阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的 追求，产生了新古典主义美术。
高二历史(岳麓版)必修3第四单元第18课 音乐和美术课件(共28张PPT)
第一次世界大战期间，他
写过一些对遭受苦难的人
民寄予同情的作品，创作
风格也有所改变。此时他 已患癌症，于1918年德国 进攻巴黎时去世。
现代音乐
乡村音乐
埃尔维斯·普雷斯利(Elvis Presley)，1935 年1月8日出生在密西西比州图珀洛，绰号 猫王，美国摇滚歌手及演员。 1954年普雷斯利录制第一张商业唱片。 1956年并出演电影《温柔地爱我》。 1957年专缉《Teddy Bear》在英国上市。 1961年专辑《Are You Lonesome Tonight》 发行。1963年主演电影《猎艳情歌》。 1965年主演歌舞片《天堂夏威夷》。 1967年主演歌舞片《祸不单行》。1969 年他8年来第一次在内华达州赌城拉斯维 加斯国际饭店举办现场演唱会。1973年1 月14日在夏威夷举行了全球首场卫星直播 的演唱会。1976年9月4日专辑《The Gril Of My Best Friend》、《Suspicion》两张 专辑同时再次出版。 1977年8月16日，埃尔维斯·普雷斯利的未 婚妻金格儿在浴室的地板上发现他已死去， 享年42岁。
（2） 从贝多芬的身上我们能得到哪些精神启迪？
答：坚定的人生信念和崇高的理想追求；有向时代、命 运挑战的勇气和献身精神；有不畏艰辛的顽强毅力。
二、印象派绘画
1、印象派绘画： （1）含义： 在19世纪科学技术的启发下，一些法国 画家直接 描绘阳光下的 物象 ，追求强烈的 个人感受 ，根 据自己眼睛的观察和感受，来表现微妙的色彩变 化。这个画派被称为“印象派”。 （2）代表人物及作品： 印象派最具代表性的画家是 莫奈 ，代表作有
－－鲍列夫《美学》
请回答：
（1）贝多芬在音乐发展史上的地位如何?结合材 料，谈谈你对贝多芬的第五交响曲的理解。
岳麓版高中历史必修三第18课音乐与美术
海顿
第18课 音乐与美术
海顿（F.J.Haydn,17321809）出生于奥地利一个贫 苦的车轮匠家庭，6岁开始学 习音乐，代表作：《告别交 响乐》、《惊愕交响乐》、 《时钟交响乐》等。海顿一 生在前人成就的基础上不断 探索，使奏鸣曲和交响曲的 体裁得以最终确立，使四重 奏的体裁得以确立和成熟， 也使古典乐派严整、匀称、 完美的形式特点得到充分的 展示，因此被誉为“交响乐 之父”。
二、印象派绘画与音乐 三、现代艺术的兴起
（一）现代美术 （二）现代音乐的发展
新古典主义音乐—表现主义音乐—序列音乐
披头士乐队（甲壳虫乐队）
披头士乐队（甲壳虫乐队）
探究：20世纪以来的现代艺术流派的历史背景
随着19世纪70年代第二次工业革命的到来，主 要资本主义国家自由主义阶段逐步进入到垄断阶段， 现代社会各方面发生了惊人而深刻的变化，人们的 生活节奏加快，信息量猛增，生活接触面扩大，交 往广泛，使艺术逐渐走向生活。由此现代艺术直接 反映现代社会中人的思考和人的感情，从传统意义 上的艺术走向了反艺术、非艺术的境地，形成了流 派纷呈的局面。
贝多芬
第18课 音乐与美术
贝多芬（Beethoven， 1770-1827）出生于德国一贫民 家庭，父亲是贪得无厌的酒徒， 总希望贝多芬像当年莫扎特一样 成为驰名欧洲的神童，贝多芬23 岁定居维也纳，26时起听觉渐弱， 开始他人生中的大苦闷、大烦恼 和大压抑时期。曾写好遗书打算 自杀，但最终战胜命运。贝多芬 的一生正如他自己所说：“我要 扼住命运的咽喉，它不能使我完 全屈服”。他的九部交响曲是古 典主义音乐的瑰宝，被誉为“乐 圣”。
一、贝多芬与古典音乐主义
二、印象派绘画与音乐
（一）印象派绘画 （二）印象派音乐 （三）印象派艺术的影响
高中历史 第18课 音乐与美术学案+课时训练 岳麓版历史必修3
高中历史第18课音乐与美术学案+课时训练岳麓版历史必修3【考点解读】考点：19世纪以来有代表性的美术和音乐作品课标要求：（1）欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
（2）列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
课标解读：19世纪以来，美术和音乐得到迅速发展。
从贝多芬的古典主义音乐、到浪漫主义音乐、印象派音乐和现代音乐，从印象派绘画到现代派美术，欧洲诞生了许多杰出的艺术大师，他们创制了许多不朽的作品，用音乐、美术特有的艺术形式用不同的流派表现不同的时代特征和精神风貌，具有极强的时代性、多样性和民族性。
艺术创作总是一定历史条件下的产物，特定时期的文化是特定时期的政治经济在意识形态领域的反映。
【知识梳理】一．音乐1．贝多芬与古典主义音乐⑴背景：生逢与的年代，深受的影响，终生追求和，具有强烈与的革命精神。
⑵贡献：最重要贡献是，将与结合，开创了的新形式；成功地赋予器乐反映的使命；代表作品是他的九部交响曲（如《英雄交响曲》。
⑶特点：作品洋溢着和气息，蕴涵着深沉的。
⑷地位：为欧洲音乐向音乐过渡架起桥梁的伟人，既把发展到登峰造极，又开创了的先河。
2．印象派音乐：⑴代表：法国作曲家的的《牧神午后·前奏曲》。
⑵艺术特点：强调声音的和，认为音乐只能提供一种或。
⑶影响：开辟欧美音乐语言新天地，拓展人们审美领域；孕育20世纪初对传统音乐的全面突破。
3．现代音乐：流派众多，作曲家根据自己的创作理念谱写乐曲。
二．美术1．印象派绘画：⑴形成背景：在世纪（尤其是和）的启发下。
⑵代表：莫奈的组画《干草堆》《鲁昂大教堂》和油画《》等。
⑶艺术特点：直接描绘，追求，根据自己眼睛的观察和感受，来表现。
⑷影响：不仅改变绘画方式，而且影响了音乐创作。
⑸发展：经历了、和等阶段，涌现出、和等著名画家，以新的视角描绘，为绘画领域开辟了新方向；2．现代派美术：⑴特征：采用夸张、与抽象的表现方法，大胆运用新材料。
高中历史岳麓版必修3第18课音乐与美术作业
自我小测1德国著名音乐家贝多芬的《第三(英雄)交响曲》等音乐作品()①与社会变迁具有直接关系②摒弃了古典主义音乐的影响③将浪漫主义音乐推向顶峰④洋溢着英雄主义和乐观主义气息A．①②B．②③C．①④D．③④2. 19世纪70年代，促使印象派绘画诞生的直接因素是()A．科学技术的进步B．民主思想的兴起C．传统绘画的革新D．资本主义的发展3“成功地将声乐与器乐结合，开创了交响乐的新形式，成功地赋予器乐反映社会重大题材的使命。
”这是对哪位艺术家的介绍()A．贝多芬B．莫扎特C．德彪西D．高更4强调音响和音色，主张用声音的响度和色彩取代传统音乐中的调式与和声体系的音乐作品是()A．《费加罗的婚礼》B．《命运交响曲》C．《蓝色多瑙河》D．《牧神午后·前奏曲》5“专注于对自然的任意和瞬间的描绘，对作品的思想内容无动于衷。
”此类美术作品属于()A．浪漫主义B．现实主义C．印象派D．现代主义6被誉为“现代绘画之父”的艺术家是()A．莫奈B．塞尚C．凡·高D．毕加索7艺术是生活的反映。
19世纪前期浪漫主义风靡欧洲。
下列作品体现了浪漫主义风格的是()①《恰尔德·哈罗德游记》②《西风颂》③《毕加索自画像》④《坐在椅子上的女人》A．②③B．①②C．①③④D．①②③④8现代派美术对色彩视觉进行深入研究，采用夸张、变形与抽象的表现方法，大胆运用各种新材料。
主要代表人物是哪国人()A．西班牙B．葡萄牙C．法国D．英国9当今世界音乐发展呈现出的显著特征是()A．古典主义音乐占据主流地位B．浪漫主义音乐兴起C．流行音乐独占乐坛D．多元化的发展趋势10《瓶子、玻璃杯和小提琴》(如图)是毕加索的代表作之一。
作品强调标新立异，而不注重写实。
这幅作品所属的艺术流派是()A．浪漫主义B．现实主义C．印象主义D．现代主义11阅读下列材料：认为色是在光的照射下产生的，在不同的时间、环境、气候等客观条件下，由于不同光的支配而产生不同色彩。
岳麓书社版高中历史必修三4.18《音乐与美术》(共29张PPT)
————法国艺术评论家丹纳
材料二 古典主义产生于17世纪，先后流行了200年。它主张以合乎情理 为原则，抛弃传统偏见，反对中世纪的神学世界观，把理性看成是知识 的唯一源泉。认为通过理性才能认识世界，反映了正处于上升时期的资 产阶级发展资本主义的愿望。古典主义作品体现了乐观向上的进取精神， 在音乐和美术领域都有所体现。
印象派绘画与音乐
印象派绘画产生的背景： 1、新兴的资产阶级对旧制度、旧传统进行着 猛烈的批判。 2、科学技术的进步。
干草堆
印象派绘画的特点
1、他们直接描绘阳光下的事物，追求强烈的 个人感受； 2、根据自己眼睛的观察和感受，来表现微妙 的色彩变化，注重光和色的变化。
印象派画家莫奈
代表作： 《干草堆》 《鲁昂大教堂》 《日出印象》
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 6:08:11 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
请思考： 1、上述材料反映了什么观点？ 2、依据材料，并结合所学知识，谈谈古典主义反映的欧洲社 会现实。
请思考： 1、上述材料反映了什么观点？
文化艺术是对社会政治、经济状况的反应。
2、依据材料，并结合所学知识，谈谈古典主义反映 的欧洲社会的现实。 第一、工业革命的兴起，资本主义经济的发展。 第二、18——19世纪是欧洲革命和改革的年代。
第18课 音乐和美术-岳麓版高中历史必修三教学课件 (共49张PPT)
起价900万美元
真实价格
起拍价：50万美元
真实价格：350万美元
长达80页的《大赋格》 是贝多芬最有革命性的 作品，被认为是贝多芬 弦乐四重奏作 品130号 的最后一个段落。这份 手稿更大的价值还在于， 它显示了贝多芬本人对 作品的注解、修改，以 及音乐家亲笔书写的工 作方式，为后世提供了 了解他去世前几个月的 思想过程的重要证据。
《向日葵》是在阳光 明媚灿烂的法国南部 所作的。画家像闪烁 着熊熊的火焰，满怀 炽热的激情，旋转不 停的笔触是那样粗厚 有力，色彩的对比也 是单纯强烈的。然而, 在这种粗厚和单纯中 却又充满了智慧和灵 气。
真实价格 4000万美元
毕加索《拿烟斗的男孩》起价900万美元
油画的主人公是一 名巴黎男孩，左手 持烟斗，头戴花冠， 出神地仰望着天空， 他背后的墙上挂着 两束花。毕加索创 作这幅画时年仅24 岁。
一、音乐
（一）古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡 （18—19C之交）
➢1、古典主义音乐(Classical Music)
注重形式上的匀称和协调，强调风格 高雅。
古典主义音乐的主要代表是海顿、莫扎特 和贝多芬等三位著名音乐家。
2、浪漫主义音乐 Romanticism Music
强调主观性，注重个人情感表达，偏重 个性化的心理的刻画，感情热烈而奔放，形 式上不受拘泥。
贝多芬《欢乐颂》
贝多芬的第九部交响曲取材于德国诗人席勒的 《欢乐颂》，如今已经成为欧盟的盟歌。
罗曼·罗兰
一个不幸的人，贫 穷，残废，孤独，由痛 苦造成的人，世界不给 他欢乐，他却创造了欢 乐来给予世界！他用他 的苦难来铸成欢乐。
(二)印象派音乐（19C）
1.背景 印象派的诞生使感觉和观察方式改变
高中历史(岳麓版)必修3：第18课 音乐与美术
参考答案
图一：北宋画家张择端；宋代城市经济发展；描写市井生活的民间风情画。
图二：意大利画家达·芬奇；文艺复兴时期人文主义精神兴起；作品注重表现人的美及丰 富的思想感情，体现出强烈的人文主义精神。
图三：西班牙画家毕加索；第二次工业革命后，科技迅速发展，人们的思想意识和价值 观念迅速变化，一批画家反对理性的压制和传统的束缚，着重于表现自我感受；毕加索 是现代派画家，绘画常采用夸张、变形与抽象的表现方法。(注意格式，整理成文)
义乐派） （2）浪漫主义特点个性、独创、热烈奔放、抒情、色彩
自我测评1：如何评价音乐大师贝多芬？ （从时代背景、作品特点、成就地位等角度思考）
贝多芬
（1）作品成因：时代与个性结合的产物
（启蒙运动和革命时代；追求进步和自由；一生坎坷 ）
（2）作品特点：反封建，追求民主，洋 溢英雄主义和乐观主义气息，蕴涵深沉的哲理 （3）成就地位：
特点：派别众多，各式各样，风格独特，创新与现代科技相结合。
课堂小结
古典主义音乐
（贝多芬）
1、印象派绘画 （莫奈）
音 浪漫主义音乐 乐 印象派音乐
（德彪西）
美术
2、新印象派、 后印象派绘画
（塞尚，高更，
凡·高等）
现代音乐（许多派别）
3、现代派绘画
（毕加索）
认识： 艺术是一定时期政治与经济的反映。
一．18—19世纪之交，欧洲
• （2）影响：以新视角描绘客观世界（光和空气），为绘画领域 开辟新方向。
• 2、现代派绘画
• （1）产生背景：
• ①世界大战和经济危机的影响及工业化的快节奏造成心灵的苦 闷、困惑、迷惘；②科学技术的发展；③艺术家的创新。
• （2）基本特征：
【精品资源套餐】高中历史岳麓版必修三第18课《音乐与美术》2
2003年7月22日，英国首相布莱尔访问清华大学，首相夫 人唱了一支歌，就是“披头四”的歌：“当我老了，头发掉了/
整理课件
好多好多年以后/你还会送我一张华伦丁/生日卡，酒一瓶。”
❖ 甲壳虫乐队－hey,jude感受经典的力量_1.hlv
整理课件
排行榜上停留时间最长的歌手
自从1956年5月11日发行 第一首热门作品《心碎酒店》 开始，猫王艾尔维斯普莱斯利 的唱片在英国单曲榜上停留的 总时间就达到了1千1百15个 星期，这个纪录至今无人能破。
42岁的美国摇滚乐坛偶像 “猫王”离去了，但死后的 他似乎比生前更加名声显赫， 无人能敌。每年8月，成千上 万的歌迷来到他的家乡，点燃蜡烛，用他们的方式纪 念这位“摇滚之王整理”课件。
将声乐和器乐结合，开创交响乐的新形式; 赋予器乐反映社会重大题材的使命; 九部交响曲是古典主义音乐的瑰宝。
4、艺术影响： 把古典音乐发展到炉火纯青， 又开创了浪漫音乐的先河， 在音乐史上树立了一座不朽的整丰理课碑件 。
❖ 贝多芬.f4v
整理课件
（二）、印象派音乐（19世纪）
1、时代背景：
19世纪科学技术（声学理论和实践）的启发 欧洲社会兴起反对旧传统的潮流。 受印象派绘画的影响，人的感觉和观察方式发生变革。
小组议一议： 结合所学知识，
1802年，贝多芬动手写作献给拿破仑 的《第三交响曲》。在他的心目中，拿 破仑是摧毁专制制度、实现共和理想的 英雄。可当他得知拿破仑称帝时，他抓 住乐谱的封面撕个粉碎。当这首交响乐 出版时，他把标题改为“英雄交响乐— —为纪念一位伟人而作”。从此，《第
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印象派绘画和印象派音乐有什么共同特点？
二者的共同特点是追求个人感受，
强调根据自己的观察和感受来表现艺
术
精品课件
三、现代艺术的兴起
（一）现代美术：
➢阅读教材，找出“现代美术有哪些流派呢”？ 1.新印象派、后印象派 2.现代派
特点：对印象派继承和创造，以新的视角描绘客观世界， 注重揭示画家的主观世界，重写意，重视自我的 表现，强调变形和夸张。 代表画家：塞尚（法）、高更（法）、凡·高（荷兰） 作品欣赏
1872年，莫奈创作了《日出·印象》。这幅油画描绘的是 透过薄雾观望港口日出的景象。绘画笔触描绘出晨雾中不 清晰的背景，多种色彩赋予水面无限的光辉，并非准确地 描画使那些小船依稀可见。精品课件
干草堆
精品课件 《鲁昂大教堂》
莫奈在晚年最重要的作品是系列画 《睡莲》。1893年，把吉维尼村附近的埃 普特河水引进他院子里的一个人工修建的 池塘，又在池塘中架设一座日本式小桥， 池塘的周围种植垂柳和多种花卉，塘中则 种满了睡莲。莫奈把整个身心都投在这个 池塘和他的睡莲上面了，睡莲成了他晚年 描绘的主题。
第18课 音乐与美术
课标要求： 欣赏、列举19世纪以来有代表性的美术、
音乐作品，了解美术作品产生的时代背景、 艺术价值；理解音乐作品的时代性、多样性、 民族性。
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一、古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡 （18世纪—19世纪之交）
1、古典主义音乐(Classical Music)
基本特征：注重形式上的匀称和协调，遵循 自然平衡的原则，强调风格高雅、体现了乐 观向上的进取精神。
正是在贝多芬生命的最后一段时期，他写 了一些最伟大、最富有思想内容的作品，其 中包括他的第九交响曲。
1827年3月26日贝多芬去世，享年57岁。
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4、贝多芬与古典主义音乐
1、贝多芬的代表作有哪些？
九部交响曲，如《英雄交响曲》（第三）《命运交响曲》 （第五）《田园交响曲》（第六）《欢乐颂》 2、你能谈谈贝多芬的创作背景吗？
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ห้องสมุดไป่ตู้
贝多芬
贝多芬（1770—1827）生于德国波恩。 7岁时，贝多芬已登台表演。
1787年，贝多芬在维也纳见到了偶像莫扎 特。他即兴演奏得很出色，莫扎特听后说： “这个年轻人有一天会在世界上留下英名。”
1792年贝多芬成了海顿的学生。后来他发 现自己慢慢变聋。在此期间，贝多芬创作了 交响乐中最著名的第5交响曲《命运》。他 用音乐描述了对耳聋命运的抗争。贝多芬非 常赞同法国大革命的理想，因此把第三交响 曲《英雄》献给拿破仑。
2、印象派音乐 特点： 强调音响和音色，主张用声音的响度和
色彩，取代传统音乐中的调式与和声体系； 强调人对外部世界的瞬间印象。
代表 法国作曲家德彪西(Debussy)， 人物： 1892年创作了《牧神午后·前奏曲》，
从而确定了印象派音乐的地位。
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3、印象派的影响： A.印象派的崛起，开辟了欧美绘画与音乐语言 的新天地，拓展了人们的审美领域，为艺术家 发挥个性提供了新途径。 B.孕育了20世纪初对传统艺术的全面突破。
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塞尚《埃斯泰克的海湾》 精品课件
高更《我们从哪里来？我们是谁？ 我们往哪里去？》
高更早期作品没有摆脱印象派的手法，后来以极 大的热情描绘了土著民族及其生活。高更不顾一切, 远涉重洋到南太平洋上的一个岛上去生活和画画,直 到去世。作品用线条和强烈的色块组成，具有浓厚的 主观色彩和装饰效果。 精品课件
代表人物：海顿、莫扎特和贝多芬等
顿“ 交 响 乐 之 父 ” 海
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特“ 音 乐 天 才 ” 莫 扎
“ 乐 圣 ” 贝 多 芬
2.浪漫主义音乐 Romanticism Music 基本特征：强调主观性，注重个人 情感表达，偏重个性化的心理的刻 画，感情热烈而奔放，形式上不受 拘泥。
贝多芬就是开创浪漫主义音乐的先锋。
印象主义艺术家们注重对象的瞬间表现，即特定 环境下给艺术家留下的印象；他们直接描绘阳光下的 事物，追求强烈的个人感受；根据自己眼睛的观察和 感受，来表现微妙的色彩变化，注重光和色的变化。 (3)代表人物与作品赏析：
法国莫奈；代表作：《日出·印象》；《干草堆》 《鲁昂大教堂》等；《睡莲》系列。
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莫奈《池塘·睡莲》
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莫 奈 《 睡 莲 》
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通过对莫奈作品的欣赏，我们可以 看出莫奈作品的特点：
他在同一天中的不同时间对同一主 题进行写生，描绘出不同的光景与 气氛，呈现出光与色的明度差别及 鲜明感，交织成光与色的华丽交响 曲。
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《 睡 莲
夜 间 效 果 》
二、印象派 (Impressionism)绘画与音乐
5.贝多芬在音乐史上的地位如何？ 把古典音乐发展到炉火纯青精，品课又件 开创了浪漫音乐的先河。
二、印象派 (Impressionism)绘画与音乐
1、印象派绘画（19世纪） (1)印象派绘画产生的背景 客观:19世纪科学技术尤其是光学和色彩学理论的启发； 主观：画家的观察和实践，他们主张户外写生。 (2)印象派绘画的艺术特点：
凡高《向日葵》
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《向日葵》就是在阳光明媚灿烂的法国 南部所作的。画家像闪烁着熊熊的火焰,满 怀炽热的激情令运动感的和仿佛旋转不停 的笔触是那样粗厚有力,色彩的对比也是单 纯强烈的。然而,在这种粗厚和单纯中却又 充满了智慧和灵气。观者在观看此画时,无 不为那激动人心的画面效果而感应,心灵为 之震颤,激情也喷薄而出,无不跃跃欲试,共 同融入到凡高丰富的主观感情中去。总之, 凡高笔下的向日葵不仅仅是植物,而是带有 原始冲动和热情的生命体。
时代背景：生逢革命与改革的时代；深受启蒙思想影响。 个人经历： 一生坎坷，与命运作斗争。 创作动机： 他追求进步和自由，反封建、争取民主 3、贝多芬作品具有什么样的特点？ 构思广阔，形式宏大，洋溢着英雄主义和乐观主义的气息
4、在音乐史上的贡献主要有哪些？ A.对交响曲的发展和创新，将声乐与器乐结合； B.赋予器乐反映社会重大题材的使命。创作九部交响曲
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2.现代派
（1）特点
在创作宗旨上强调自我，抒发个人情感，
在技巧上则表现为否定视觉的真实性，采用夸 张、变形与抽象的表现方法，大胆运用各种新 材料。