九年级政治全册 认识国情 了解制度 初级阶段的社会主义课件 粤教版
九年级政治全册 第一单元 认识国情 了解制度 1.1 初级阶段的社会主义学案 粤教版(2021年整
九年级政治全册第一单元认识国情了解制度1.1 初级阶段的社会主义学案（新版）粤教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（九年级政治全册第一单元认识国情了解制度1.1 初级阶段的社会主义学案（新版）粤教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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初级阶段的社会主义预习导学案学习目标：（1）识记：党在社会主义初级阶段的基本路线内容及其核心内容，坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放;（2）理解：以经济建设为中心的原因；基本路线核心内容之间的关系.教学重点：社会主义初级阶段基本路线的主要内容及其关系教学难点：基本路线核心内容之间的关系，对四项基本原则的理解，对改革开放的认识预习导航1、党从社会主义初级阶段的基本国情出发，在科学认识我国社会主要矛盾的基础上，制定了在社会主义初级阶段的基本路线：。
2、这条基本路线的核心内容是 ,简言之，就是。
3、是我们国家的。
4、改革的实质：。
5、改革的根本目的就是。
6、为什么要实行改革开放？7、我们为什么要坚持党的基本路线一百年不动摇？预习总结探究导学案初级阶段的主要矛盾和根本任务的探究学习1、初级阶段我国社会的主要矛盾是什么?（这一矛盾贯穿于社会主义初级阶段的整个过程）2、为了解决这一矛盾，党和国家是怎么处理的？3.改革开放后，由于坚持从社会主义初级阶段的基本国情出发,我国建设取得了巨大成就。
当前我国正在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的重要时期，“十一五”规划又提出建设社会主义新农村的重大举措.综合上述分析，你认为衡量新农村建设成就的根本标准是什么？你能否运用所学的知识为新农村建设献计献策?4．党的十六大报告指出:“发展是硬道理，必须抓住一切机遇加快发展，用发展的办法解决前进中的问题；必须坚定不移地推进各方面改革，不断提高对外开放水平；要坚持四项基本原则，发展社会主义民主政治.”请结合初三《思想品德》的有关知识回答: （1）“发展”主要指什么？为什么必须抓住一切机遇加快发展？（2）我党制定的基本路线是什么？为什么要坚持党的基本路线不动摇？（3）为什么说改革开放是强国之路？(4）作为青少年学生,我们应该怎样做才能“抓住机遇”？参考答案预习导学案1。
粤教版思品九年《第一单元 认识国情 了解制度》课件
课堂练习
5.坚持我国现阶段以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分 配制度的最终原因是( ) A.我国是社会主义国家 B.我国以公有制为主体、多种所 有制经济共同发展的所有制结构 C.发展社会主义市场经济的客观要求 D.我国现阶段的生产力 总体水平低、地区发展不平衡的状况 6.关于人民代表大会制度理解正确的是 ( ) ①人民代表大会制度是体现我国社会主义国家性质的政权组织 形式 ②人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ③人民代表大会制度符合中国实际、从根本上保证人民当家作 主 ④各级人大的人民代表都由选民直接选举产生的 A.①③④ B.①②
1.初级阶段的主要矛盾 2.初级阶段的根本任务 3.“三个有利于”是党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的标准
三、党在社会主义初级阶段的基本路线
1.基本路线的内容 2.坚持党的基本路线一百年不动摇
1.2适合国情的经济制度
富有活力的基本经济制度 1.公有制经济的内涵、地位及作用 2.非公有制经济的地位、作用及国 家对非公有制经济的政策 3.我国的基本经济制度 4.我国的分配制度
课堂练习
3、我国公有制经济的主体地位主要体现在( ) A．公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制 国民经济命脉，对经济发展起主导作用 B．国有企业数量最多、分布广 C．国有企业职工人 数多 D．增加就业、扩展市场 4“分配是民生之源”，我国的分配制度是 ( ) A．按劳分配为主体、多种分配方式并存 B．先 富带后富、共奔富裕路 C．各尽所能、按需分配 D．既要提倡奉 献、又要维护公平
考纲要求
65.知道依法治国是建设社会主义现代化国家、实现国家 长治久安的必然要求，提高法律意识，树立法制观念。 （1）实施依法治国基本方略的重要意义是什么？ 66.理解依法治国的基本要求，做到有法可依、有法必依、 执法必严、违法必究。 （1）依法治国的基本要求有哪些？ 67.掌握在现实生活中依法行使自己享有的监督权利。 （1）建议、监督权的内容有哪些？ （2）行使建、监督权的渠道有哪些？ （3）怎样正确行使监督权？
九年级政治全册第一单元认识国情了解制度1.3适合国情的政治制度课件6新版粤教版
知识目标：
• 识记人民代表大会制度是我国的根本政治制度；民族区域自治制 度是我国的一项基本政治制度。 • 了解我国的基层自治和民主管理制度
过程与方法目标：
• 通过学习，要能进一步理解初级阶段社会主义政治制度的一般特 征，提高自己的理论水平；提高自我用正确的观点、理论联系实 际，分析社会主义初级阶段政治制度的能力；提高自我归纳整理 信息和综合分析问题的能力。
情感、态度与价值观目标：
• 通过学习社会主义初级阶段的政治制度，体验社会主义制度的优 越性，对社会主义经济的发展前景充满信心，更坚定走社会主义 道路的信念。通过学习本课内容，深刻感受社会主义政治文明的 先进性和优越性。
情景引入
人民当家作主的政治制度
大家好，我是承德的一位中学 生，我叫赵刚，我喜欢问问题， 碰到什么问题总喜欢打破沙锅 问到底。今年我妈妈当选为温 州市人大代表，我们全家都很 高兴。介绍你们认识一下，她 就是我的妈妈。
国务院
中央军事委员会
各部、委员会
承德市国家机关组织系统简表
承德市人民代表大会 承德人民代表大会 常务委员会
承德市人民检察 院
承德市人民政府
承德市人民法院
直接选举：不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇
选 举 方 式
（选民直接选举产生）
间接选举： 设区的市及其以上
（下一级人大选举产生）
在粮食收购现场询问情况
A.我国继续把公有制作为经济制度的基础
B.国有经济是我国国民经济的主导力量 C.公有制为主体多种所有制经济共同发展是我 国社会主义初级阶段的基本经济制度 D.我国社会主义社会的性质开始在改变
AC )
二、看图分类
1 4 2 5
广东省人 民医院
九年级政治全册 第一单元 认识国情 了解制度 1.1 初级阶段的社会主义教案 粤教版(2021年整
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初级阶段的社会主义教学目标:1。
知识目标：（1）识记：党在社会主义初级阶段的基本路线内容及其核心内容，坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则,坚持改革开放；(2）理解：以经济建设为中心的原因；基本路线核心内容之间的关系。
2。
能力目标：培养学生阅读能力、理论联系实际的能力，提高运用所学知识对时政进行分析判断的能力，正确认识和理解党和国家的路线、方针和政策的能力。
通过教学,使学生学习党在社会主义初级阶段的基本路线，分析“一个中心、两个基本点”三者之间的关系，初步培养学生比较鉴别、综合分析及理论联系实际的能力。
提高和培养观察问题、分析问题的能力。
3.情感目标:（1）通过了理论学习,培养学生的社会责任感,树立为祖国的现代化建设而努力奋斗的信心和决心.（2）通过理论学习，培养学生的社会责任感，保持高度的爱国热情和主人翁意识,增强历史使命感。
（3）通过教学和实践活动，加深学生对党和国家路线方针政策的理解，培养主人翁意识，自觉为祖国、为家乡做贡献。
教学重点：社会主义初级阶段基本路线的主要内容及其关系教学难点：基本路线核心内容之间的关系,对四项基本原则的理解，对改革开放的认识教学情景导入导入新课：中国的国情你了解多少?学生们小组讨论（各抒己见）教师：这节课我们就从认识国情开始，从理解国情入手，立足国情看待祖国发展你了解我国的国情吗？关于我国的国情，你能向小王介绍多少？请同学们就刚才讨论的结果积极发言交流结论教师总结：我国最基本的国情是处于并长期处于社会主义初级阶段。
粤教版道德与法治九年级上册课件：第一课第二课时 初级阶段的社会主义 (共27张PPT)
我们这代人 对于这代人来说，一 支像模像样的婚车车队 是必不可少的，车子的 档次从加长林肯到普桑 夏利不一而足。往往是 豪华车开道，中档车护 驾，低档车压阵。
“婚车变奏曲”说明了什么？
想一想：看了上述的变化，小王 说“我国就要进入发达国家行列”的 说法对吗？
你认为当前我国正处于什么样的发展 阶段？为什么？
我国的基本国情--我国正处在社会主 义初级阶段
我国正处于社会主义初级阶段
历史原因：
新中国脱胎于半殖民地半封 建社会，是在一穷二白的基 础上起步建设的。
（先天不足，输在起跑线上）
1、我国生产力水 平还比（人）
中 美 英 法 国 国 国 国 3 465 126 74
入园难
看病难
住房难
告诉我的我会忘记，
给我看的我会记住，
让我参与的我会理解。
———亚里士多德
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句
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关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根 读书对于智慧，也象体操对于身体一样。 ---艾迪生[英国作家] 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 ---伏尔泰 理想的书籍，是智慧的钥匙。 ---列・托尔斯泰 书是人类进步的阶梯。 ---高尔基 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果
粤教版九年级道德与法治1.2 初级阶段的社会主义 (13张幻灯片)(优质版)
地 区 发 展 不 平 衡 、 不 充 分
科学技术水平、人们文化素质还不高
Ø 社会福利事业滞后 Ø 社会主义市场经济体制还不
完善 Ø 社会主义民主法制还不健全 Ø ……
社会主义制度还不完善
2.我国正处于并长期处于社会主义初级阶段 （我国国情）
历史原因：新中国脱胎于半殖民地半封建社会， 是在一穷二白的基础上起步建设的。
坐在电视机前的小王听到这样一个又一个激动人心的消 息非常兴奋，不禁惊叹：“太棒了，我国就要进入发达国 家的行列了。”
想一想：小王说“我国就要进入发达国 家行列”的说物质文化需 要和落后的社会生产之间的矛盾。
↓
今天：人民日益增长的美好生活 需要和不平衡不充分的发展之间 的矛盾。
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
九年级政治全册 第一单元 认识国情 了解制度 1.1 初级阶段的社会主义教案(1)粤教版(2021
九年级政治全册第一单元认识国情了解制度1.1 初级阶段的社会主义教案（1）（新版）粤教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（九年级政治全册第一单元认识国情了解制度1.1 初级阶段的社会主义教案（1）（新版）粤教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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初级阶段的社会主义例1.某区规划修建一个文化广场（平面图形如图所示），其中四边形ABCD是矩形，分别以AB、BC、CD、DA边为直径向外作半圆，若整个广场的周长为628米，矩形的边长AB=y米,BC=x米.（注:取π=3。
14)(1）试用含x的代数式表示y;（2）现计划在矩形ABCD区域上种植花草和铺设鹅卵石等，平均每平方米造价为428元,在四个半圆的区域上种植草坪及铺设花岗岩,平均每平方米造价为400元；①设该工程的总造价为W元,求W关于x的函数关系式；②若该工程政府投入1千万元，问能否完成该工程的建设任务?若能，请列出设计方案,若不能,请说明理由。
③若该工程在政府投入1千万元的基础上，又增加企业募捐资金64。
82万元，但要求矩形的边BC的长不超过AB长的三分之二，且建设广场恰好用完所有资金，问:能否完成该工程的建设任务？若能，请列出所有可能的设计方案，若不能，请说明理由。
例2。
为了保护环境,某化工厂一期工程完成后购买了3台甲型和2台乙型污水处理设备，共花费资金54万元，且每台乙型设备的价格是每台甲型设备价格的75%,实际运行中发现，每台甲型设备每月能处理污水200吨，每台乙型设备每月能处理污水160吨，且每年用于每台甲型设备的各种维护费和电费为1万元，每年用于每台乙型设备的各种维护费和电费为1.5万元。
粤教九年级第一单元第一课初级阶段的社会主义共27张ppt
现阶段我国的 生产力水平 还比较低， 地区发展 不平衡，科学技术 水平和人们的 文化素质还不够高，社会主义社会的 具体制度 还不够完善；社会主义初级阶段至少需要 100 年。
⑷、认识中国最基本国情的重要性： A、中国最基本的国情是党和国家制定路 根本依据 线和政策的＿＿＿＿＿； B、中国最基本的国情是参与国家建设必 须面对的现实。
。
即不发达阶段， 表现在政治、 半殖民地半封建社会 社会主义初级阶段 经济、 文化生活各方 面。 1840 1949 1956 社会主 义改造 完成
我国最基 本的国情
21世纪中叶
社会主义初级阶段从1956年社会主义 制度建立算起，至少需要一百年时间。
我国正处于社会主义初级阶段
我国已经 是社会主 义社会 （社会性质）
主 要 表 现
(1) 农业方面 (2) 工业方面 (3) 地区发展方面
生产基本上还是 使用手工工具， 农业劳动生产率 低，农业是薄弱 环节。 。
我国工业生产技 术水平和生产管 理水平还不高。
发展极不平衡， 东西部差距大， 经济发达地区同 不发达地区和贫 困地区同时存在。
（2）科学技术水平和人们的文化素质还不 够高
我国正处于社会主义初级阶段
⑵、社会主义初级阶段的两层含义： 一是： 我国已经是社会主义社会； 我国的社会主义还处在初级阶段 。 二是：
⑶、我国处于社会主义初级阶段的原因：
由新中国脱胎于半殖民地半封建社会的历史 条件决定的；由新中国建设起点低、一穷二 白的现状决定的。
基本国情表现的基本特征（原因）：
2、我国社会主义初级阶段是很长的历史阶 段，至少需要一百年的时间，它是指 B A、新中国成立到基本实现现代化 B、从我国社会主义基本制度建立到基本实 现现代化 C、从中国共产党的成立到社会主义制度的 建立 D、从新中国成立到社会主义基本制度的建 立
粤教版九年级政治1.1 初级阶段的社会主义1(共23张PPT)
教材分析
本课由 “我国正处在社会主义初级阶段”“初级阶段的主 要矛盾”“党在社会主义初级阶段的基本路线”三框内容组 成。 第一框：主要让学生了解社会主义初级阶段的含义原因时 间和意义，明确知道这一基本国情是青年学生走上社会参与 国家建设必须面对的现实,增强对各种社会现象的认识能力。 第二框：理解初级阶段的主要矛盾贯穿于社会主义初级阶 段整个过程和社会生活的各个方面；初级阶段的根本任务是 集中力量发展社会生产力，这是由我国的基本国情和初级阶 段的主要矛盾决定的。 第三框：了解党在社会主义初级阶段的基本路线及其核心 内容，理解党的基本路线路线集中代表了全国人民利益，坚 持党的基本路线一百年不变。 培养主人翁意识，自觉为祖国 为家乡作贡献。
各国人口受教育程度比较
(%) 50
45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
中国2 0 0 0 美国1 9 9 4 加拿大1 9 9 1 日本1 9 9 0 阿根廷1 9 9 1
大学程度以上 文盲半文盲
中美农业机械化比较
各国人口受教育程度比较
生产力水平较低 科技水平、民 族素质不够高 社会主义具体制 度不完善
♦据新华网、人民网“两会”期间开辟的 “我向总理提个问”专栏统计，近50万网 民把教育、医疗、社会保障排在了前三位， 其次还有就业、住房、社会治安、食品安 全、安全生产等问题。 ♦ 温家宝总理在十届全国人大四次会议的 记者招待会上说：“我最觉得痛心的问题 是还没有把群众最关心的医疗、上学、住 房、安全等问题解决好。” • 这些问题反映了我国社会的主要 矛盾是什么?我们该如何解决?
单元 课题
第一课 初级阶段的 第一 社会主义
九年级政治_第一单元_认识国情_了解制度复习课件_粤教版
例4：辩析：公有制经济是社会主义制度的基础。 例5：在西藏自治区成立40周年之际，中共中央总 书记胡锦涛为其题写了：“共同团结奋斗，共同繁 荣发展”的贺幛。 问：为了正确处理好民族关系，我国政府实行 了什么样的民族政策？实行这一民族政策有什么重 要意义？
（二）根本
1、党和国家制定路线、方针和政策的根本依据是： 我国处于社会主义初级阶段这一基本国情。 2、社会主义初级阶段国家的根本任务是： 沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成 小康社会而奋斗。 3、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的 根本标准是： 是“三个有利于”。即：是否有利于发展社会主 义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的 综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
（四）地位
1、以经济建设为中心是：兴国之要，是我们 国家兴旺发达和长治久安的根本要求。 四项基本原则是：立国之本，是国家生存 发展的政治基石。 改革开放是：强国之路，改革开放是我们 国家发展进步的活力源泉。 改革是动力。 发展是目标。 稳定是前提。
民族区域自治制度。 保障民族自治地方依法行使自治权， 保障了各少数民族人 民管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区 的体现。
一、单选择题
自我检测
1．当代中国最基本的国情是 （ ） A A．我国现在处于并长期处于社会主义初级阶段 B．我国人口基数大，新增人口多，人口素质偏低 C．我国资源总量大、种类多，但人均占有量少 D．我国生产力水平不够高 2．在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾 （ ） C A．是社会主义与资本主义的矛盾 B．是广大人民同极少数对分子之间的矛盾 C．是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的 矛盾 D．贯彻于社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方 面 3．在社会主义初级阶段，国家的根本任务是 （ ） D A．清除封建残余思想的影响 B．保持社会的稳定 C．依法治国 D．集中力量发展社会生产力
粤教九年级全册第一单元《认识国情了解制度》复习课件共27张ppt
• 10、坚持改革开放P7--8 （课外补充） • ①改革的实质——改革是社会主义制度的 自我完善和发展。 • ②改革的根本目的——就是要在各方面形 成与社会主义初级阶段基本国情相适应的 充满生机和活力的新体制，促进生产力的 发展。 • ③对外开放是改革和建设必不可少的条件。 实行对外开放是我国长期的基本国策。P8 第一段
• 8、什么是以经济建设为中心？P7 • 以经济建设为中心，在整个社会主义初级 阶段，党和国家始终把经济建设作为中心 工作，各项工作都必须服从和服务于经济 建设，要把发展生产力放在首要地位。他 是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要 求。
• 9、坚持四项基本原则 • ①什么是四项基本原则？——坚持社 会主义道路，坚持人民民主专政，坚 持中国共产党的领导，坚持马克思列 宁主义、毛泽东思想。 • ②坚持四项基本原则的重要性或意义 是什么？——四项基本原则是社会主 义现代化建设事业的政治保证。是我 们国家的立国之本，是国家生存发展 的基石。
单元地位
认 识 国 情 全面建设 实现小康
基础
理 解 国 策
振兴中华
笑迎挑战
立志成才
报效祖国
第一单元 复习
★基本国情
★主要矛盾
★根本任务
路线 党的基本路线
以 经 济 建 设 为 中 心
★
制度 经济制度
自 力 更 生 ， 艰 苦 创 业
方针 政策 政治制度
根 本 政 治 制 度
★
坚 持 四 项 基 本 原 则
• 2、中国最基本国情是什么？ • 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶 段，这是当代中国最基本的国情。P6
• 3、社会主义初级阶段包括哪两层含义？ 认识中国基本国情有什么重要意义？ • （1）两层含义：一是我国已经是社会主义 社会；二是我国的社会主义还处于初级阶 段。 • （2）意义：P6最后一段最后两句。
粤教版九年级道德与法治1.2 初级阶段的社会主义 (13张幻灯片)
2010年上海世界博览会
2012年蛟龙下海 2016年神十 一与天宫二 号成功对接
2014年APEC会议 2017年“一带 一路”国际合 作高峰论坛
坐在电视机前的小王听到这样一个又一个激动人心的消 息非常兴奋，不禁惊叹：“太棒了，我国就要进入发达国 家的行列了。”
想一想：小王说“我国就要进入发达国 家行列”的说法对吗？
1.我国的主要矛盾：
改革开放之初：人民日益增长的物质文化需 要和落后的社会生产之间的矛盾。
↓
今天：人民日益增长的美好生活
需要和不平衡不充分的发展之间 的矛盾。
地 区 发 展 不 平 衡 ︑ 不 充 分
科学技术水平、人们文化素质还不高
社会福利事业滞后 社会主义市场经济体制还不 完善 社会主义民主法制还不健全 ……
4.国情的时间
半殖民地半封建社会
社会主义初级阶段
1840
1949
1956
21世纪中叶
社会主 义改造 完成
基本实现 现代化
社会主义初级阶段到底得 持续多长时间呢？ 从20世纪50年代中 期算起来，至少需要 100年时间。
5.认识国情有什么意义？
（1）党和国家制定路线、方针和政策的总依 据；
（2）我们以后走上社会、参与国家建设必须 面对的现实。
社会主义制度还不完善
2.我国正处于并长期处于社会主义初级阶段 （我国国情）
历史原因：新中国脱胎于半殖民地半封建社会， 是在一穷二白的基础上起步建设的。
现实原因： 虽然生产力水平显著提高，但地区发展
不平衡，科学技术水平、人们文化素质还不高，社会 主义制度还不完善。
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各项工作的出发点和判断所有问 题的根本标准
三个有利于 （1）是否有利于发展社会主义社会的生 产力， （2）是否有利于增强社会主义国家的综 合国力 （3）是否有利于提高人民的生活水平
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22
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17
倒霉的小王
小王感冒发高烧，在去医院的路上因交通拥 挤发生路阻，好不容易到了医院，又得排长 队等待看病，昂贵的药费更令他大吃一惊， 回来又看到爸爸因找不到合适的工作而眉头 紧锁，自己想住校学习却因高昂的费用望而 却步。
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18
主要矛盾是什么？
人民日益增长的物质文化需要同落后的 社会生产之间的矛盾。
“小王认为我国就要进入发达国家行列的说法对吗？
你认为当前我国正处于什么样的发展阶段？你对我国的国情 了解吗？
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2
当代中国最基本的国情
社会主义初级阶段从20世纪50年代中期 算起，至少需要一百年时间。 即：我国处于并将长期处于社会主义初 级阶段。
党制定路线、方针和政策的根本 依据，也是国家建设必须面对的
我国正处在社会主义初级阶段
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1
新闻播报
来自新闻会客厅的报道：“今天的中国让世界刮目相看：奥 运会金牌榜名列第二，神舟五号、六号载人航天飞船发射成 功，经济高速发展，GDP上升至世界第四。2005年，中国以 2.229万亿美元的GDP总量，超过意大利和法国，并略微超 过英国，尽次于美国、日本、德国成为全球第四大经济体。 中国的发展为世界的和平与发展谱写新的篇章，世界因中国 而精彩！”坐在电视机前的小王听到这样激动人心的报道非 常兴奋，不禁惊叹：“太棒了，我国就要进入发达国家的行 列了。”
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13
我国处于社会主义初级阶段的原 因
新中国脱胎于半殖民地半封建社会，在 一穷二白的基础上起步建设的。（历史 原因）
我国生产力水平还比较低（根本原因）
地区发展不平衡，科学技术水平和人们 的文化素质还不高社会主义具体制度还 不够完善。（现实原因）
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14
初级阶段的主要矛盾和根本任务
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15
聚焦时事
信息一：据新华网、人民网“两会”期间开辟 的“我向总理提个问”专栏统计，近50万网民 把教育、医疗、社会保障排在了前三位，其次 还有就业、住房、社会治安、食品安全、安全 生产等问题。
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5
（2）《各国农业税制》 ：从公元前594年鲁 宣公实行“初税亩”开始，中国农业税至今 已延续了2599年的历史，从某种意义上说， 中国历史就是一部农业税史。而放眼全球， 大部分工业国家的农业工作者，不仅不缴纳 农业税，更是早就享受起政府丰厚的农业补 贴来了。2005年美国农业补贴214亿美元， 欧盟则高达1300亿美元，即便是农业小国日 本，也向农民支付了400亿美元的农业补贴。
信息二：温家宝总理在十届全国人大四次会议 之后的记者招待会上答记者问时说：“我最痛 心的是没有很好的把群众关心的看病、上学、 就业、住房等问题解决好”。
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信息三：在世界经济论坛《2005～2006 年全球竞争力报告》117个国家排名中， 2005年中国由于社会公平、资源供给、 政府管理以及银行不良贷款等方面问题 ，使排名从2002年的第33位降至第49位 。
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为什么这是主要矛盾
在社会主义初级阶段，一方面由于生产 力水平的落后，社会财富还很不丰富，
另一方面，成为国家和社会主人的人民 迫切渴望尽快摆脱贫困，才使人民日益 增长的物质文化需要同落后的社会生产 之间的矛盾特别尖锐和突出。
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如何解决这个矛盾
国家的根本任务是：沿着中国特色社会 主义道路，集中力量进行社会主义现代 化建设。
现实
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3
社会主义阶段的含义
一、我国已经是社会主义社会
社会 性质
二、我国的社会主义还处在初级阶段
发展 程度
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社会主义初级阶段的相关材料
（1）中国与美国的农业机械化比较： 美国自20世纪40年代就基本实现农业机 械化，是农业机械化程度最高的国家之 一。当前美国已经进入全盘机械化、自 动化阶段，不但大田作物生产及收获已 全部机械化，一些难度大的行业与作业 也实现了机械化，而我有机械化的生产 ，也有半机械化、半手工劳动的生产， 生产力发展水平很不平衡。
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耕耘千百载 如今依旧所示内容反映了我国的什么国情？
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大风起兮沙飞扬
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这里没有蓝天
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12我国基本国情表现出的基 Nhomakorabea特征我国生产力水平还比较低， 地区发展不平衡， 科学技术水平和人们的文化素质还不高 ， 社会主义具体制度还不够完善。