2020年高一下学期英语教学计划(2)

5
周次
单元
必修三 Unit1
第 1,2 周 （ 2.10-2.21 ）
必修三 unit2
第 3,4 周 （ 2.22-3.6 ）
必修三 Unit3
2019—2020 学年度第二学期高一英语课时分配表
课 教学内容
时 warming up and
1 vocabulary reading and language
71 Practice:( 课时训练，报纸，试题）
72 review words of unit 4
（必修四）
73 review words of unit 5
（必修四）
74 examine words of unit 1-5
（必修四）
75 Practice:( 课时训练，报纸，试题）
6
第 5,6 周 （ 3.7-3.20 ）
7
Unit1
vocabulary
第一次月考
reading and language 32
points useful words and 33 expression
34 useful structures
第 7,8 周 （ 3.21-4.3 ）
必修四 unit2
warming up and 35
vocabulary reading and language 36 points useful words and 37 expression
2 points useful words and
3 expression
4 useful structures 5 exercises/examine 6 writing
warming up and 7
vocabulary reading and language 8 points useful words and 9 expression 10 useful structures 11 exercises/examine 12 writing warming up and 13 vocabulary
短文改 错完形 填空七
选五
阅读理 解语法
82 Grammar 1-2
84 Grammar 3-4 85 Grammar 5 86 Practice:( 语法专题训练试题） 87 Practice:( 语法专题训练试题） 88 短文改错专题训练
89 完形填空专题训练
90 七选五专题训练 91 Practice:( 课时训练，报纸，试题） 92 Practice:( 课时训练，报纸，试题） 93 阅读理解专题训练 94 语法填空专题训练
55 expression
实基础，狠抓双基，改进教法，激发兴趣，提高能力 ”的原则，长期不懈地抓好学生学习英语的兴趣和习惯。
二、 教学总目标
完成常规教学任务的同时注重激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立信心，养成良好的学习习惯和
形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。
学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。 能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。
67 review words of unit 1
（必修四）
68 review words of unit 2
（必修四）
69 review words of unit 3
（必修四）
70 Practice:( 课时训练，报纸，试题）
第 15、 16 周 （ 5.16-5.29 ）
必修四 Unit4-5
107 整合能力提升
整合能 108 整合能力提升 作文话题模板默写 （邀请
8
expression 44 useful structures
45 exercises/examine
46 writing
第 9,10 周 （ 4.4-4.17 ）
必修四 Unit4
warming up and 47
vocabulary reading and language 48 points useful words and 49 expression
必修三 Unit4
必修三 Unit5
必修四
reading and language 14
points useful words and 15 expression 16 useful structures 17 exercises/examine 18 writing warming up and 19 vocabulary reading and language 20 points useful words and 21 expression 22 useful structures 23 exercises/examine 24 writing warming up and 25 vocabulary reading and language 26 points useful words and 27 expression 28 useful structures 29 exercises/examine 30 writing 31 warming up and
前呼后应，让学生获得单词学习的每日成就感。 D. 养成分模块限时完成阅读、完形填空，改错，语法填空等题型的习惯，增强学生做题的时间意识。 4. 备课组成员之间的互相听课
3
备课组成员之间互相听课，不一定是整个备课组统一进行，而是自行看着课程表安排，有空堂就可以商量互相 听课，并在互相听课后互相评课，对照课堂教学评估标准，帮助对方检查是否都达到了要求，把评课的重点放在这 节课是否学生学有所得。 六、 教学进度表
一、 指导思想
2020 年高一下学期英语教学计划
以郑州航空港区育人国际学校、年级、学科工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和素质教育的
精神，高一全备课组成员将积极主动地开展教学教研工作，落实英语教学常规，营造良好的教研氛围，不断改
革课堂教学，探究科学有效的教学形式。针对我校高一新生普遍英语底子差，基础薄弱的客观实际，坚持“夯
教学内容 必修三 Unit 1 必修三 Unit 2 必修三 Unit 3 必修三 Unit 4 必修三 Unit 5 必修四 Unit 1 必修四 Unit 2 必修四 Unit 3 必修四 Unit 4 必修四 Unit 5 复习必修三 Unit 1-3 词组，短语，句型 必修三 Unit 1-3 语法 复习必修三 Unit 4， Unit 5，必修四 Unit1 必修三 Unit 4 ，Unit 5，必修四 Unit1 语法 复习必修三 Unit2-5 词组，短语，句型 必修四 Unit2-5 语法 短文改错，完形填空，七选五专练 阅读理解，语法填空专练，作文模板 整合能力提升 +作文话题模板默写 整合能力提升 +作文话题模板默写 整合能力提升 +作文话题模板默写
周次
单元
课 教学内容
时 63 review words of unit 5
（必修三）
必修三 Unit4-5
第 13,14 周 （ 5.6-5.15 ）
必修四 Unit1-3
64 examine words of unit 1-5
（必修三）
65 Practice:( 课时训练，报纸，试题）
66 Practice:( 课时训练，报纸，试题）
能读懂简单的英语文章，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读内容适当地选用阅读策略。能与其他学生合作
学习，解决英语学习中遇到的问题，能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索
适合自己的学习方法。在英语学习和日常交际过程中，感悟中西方文化以及思维方式的差异。
1
Biblioteka Baidu 三、 学情简要分析
2019 年我校高一招生共有 14 个班，一个宏志班，两个实验班， 11 个普通班。学生整体英语水平比较低， 英语底子差，基础薄弱。 四、 教材简要分析
本学期计划完成英语必修 3 和必修 4 两本书。共 10 个单元的教学内容。 具体安排：每一个单元用 7 课时，用时 1 周。课本的学习可以这样进行：
1. warming up 和 vocabulary
1 个课时
2. reading 和 language points 2 个课时
3. useful words and expression 1 个课时
学习习惯是学生学习成败的关键。英语教师要指导学生掌握正确的学习方法，通过严格持久的训练，养成良好 的英语学习习惯，发挥他们的潜能，提高学习效率，培养自学英语的能力。 3.本学期重点培养学习习惯
A. 按时独立完成作业，书写规范 (衡水体 ) B. 及时纠正作业中的错误，找出错误的原因，建立“错题集“的习惯 C. 养成大声朗读和背诵英语单词、 句子和文章 （做过的报纸以及习题） 的习惯。早读单词， 晚默单词， 有头有尾，
76 Practice:( 课时训练，报纸，试题）
必修三 1-5 语 法知识 整合
77 Grammar 1-2
78 Grammar 3-4 79 Grammar 5 80 Practice:( 语法专题训练试题）
81 Practice:( 语法专题训练试题）
必修四 1-5 语 法知识 整合
第 17、 18 周 （ 5.30-5.12 ）
97 Practice:( 课时训练，报纸，试题）
整合能 力提升 作文话 题模板
默写
第 19， 20 周 （ 5.13-5.22 ）
整合能 力提升 作文话 题模板
默写
整合能力提升 作文话题模板默写 （邀请 98
信） 整合能力提升 作文话题模板默写 （建议 99 信） 整合能力提升 作文话题模板默写 （求职 100 信） 整合能力提升 作文话题模板默写 （感谢 101 信） 整合能力提升 作文话题模板默写 （求助 102 信） 整合能力提升 作文话题模板默写 （道歉 103 信） 整合能力提升 作文话题模板默写 （祝贺 104 信） 整合能力提升 作文话题模板默写 （推荐 105 信） 整合能力提升 作文话题模板默写 （询问 106 信）
4. useful structures 5. exercises/examine
1 个课时 1 个课时
6. writing 五、 具体措施和工作要点
1 个课时
2
1.做好初高中英语知识点的衔接工作 为了高中阶段的英语教学可以比较顺利展开，使学生打牢英语学习基础不至于出现知识断层，本学期要有计划
的把学生初中学过的但掌握不好的词汇，短语，句型分插于 10 个单元的新科教学中。 2. 英语学习方法的指导和学习习惯的培养
50 useful structures
51 exercises/examine
第 11,12 周 （ 4.18-4.30 ）
必修四 Unit5
52 writing warming up and
53 vocabulary reading and language
54 points useful words and
38 useful structures
39 exercises/examine
40 writing
必修四 Unit3
warming up and 41
vocabulary reading and language 42 points 43 useful words and
填空作 文模板
95 作文模板讲解 96 Practice:( 课时训练，报纸，试题）
总计划：期中考试前完成必修 3；期末考试前完成必修 4。 考前至少留出两周的复习时间，集中进行学生兴奋 点的调节，规范考试习惯，专题模块的系统性整合性提升等考前训练。
4
具体内容安排
教学阶段 第 1 周（ 2.9-2.15） 第 2 周（ 2.16-2.22） 第 3 周（ 2.23-2.29） 第 4 周（ 3.1-3.7） 第 5 周（ 3.8-3.14） 第 6 周（ 3.15-3.21） 第 7 周（ 3.22-3.28） 第 8 周（ 3.29-4.4） 第 9 周（ 4.5-4.11） 第 10 周（ 4.12-4.18） 第 11 周（ 4.19-4.25） 第 12 周（ 4.26-5.2） 第 13 周（ 5.3-5.9） 第 14 周（ 5.10-5.16） 第 15 周（ 5.17-5.23） 第 16 周（ 5.24-5.30） 第 17 周（ 6.1-5.6.7） 第 18 周（ 6.8-6.14） 第 19 周（ 6.15-6.21） 第 20 周（ 6.22-6.23） 第 21 周（ 6.24-6.30）