申论写作必备排比句51--100

申论写作必背排比句 51 ------- 100

51-60 条

51 复杂问题不能躲，遗留问题不能推，惯性问题不能怕。

解析： 非常好的理论支撑句，在提出相应措施前， 把这句话扔出来，不仅能增强前后文的逻 辑性，且表达的亮点也彰显了，这就是方法。

52 燕子垒窝的恒劲、蚂蚁啃骨的韧劲、老牛爬坡的拼劲。

解析：申论的语言并不是单纯的“字正腔圆”，用好俗语、比喻，行文能增色不少，处理问 题时可以类比到燕子垒窝、蚂蚁啃骨、老牛爬坡中来，一步步走，一点点干。

53 风正潮平，自当扬帆破浪，任重道远，更须蹄疾步稳。

解析：这句话并不是排比，但实在精彩纷呈，值得我们记住并用于文章最后的总结中去。

54 不因胜利而骄傲，不因成就而懈怠，不因困难而退缩。

解析：文章结尾时经典的语句之一，多理解、记忆、背诵几句，不仅能在无意识中增强自己 的文字表达能力，而且能逐步祛除生搬硬套、 模式化等问题。 换句话来讲， 这是我们必须要 走过的路。

55 打通思想之路，架起实践之桥，夯实制度之基。

解析：处理问题时， 往往会涉及思想认识、 制度建设、 宣传教育等常规角度， 这不是模式化， 而是每个人都必须记住的基本角度， 然后在此基础上逐步充实、 填充信息， 通过思路的梳理

解析：脑中高瞻远瞩，心中识大体、有大局，落实中讲方法、策略。

59“眼睛向下”的科学态度，“解剖麻雀”的求真精神，“脱鞋下田”的务实作风。 解析： 眼睛为什么要向下？眼睛向下才能看清问题、看懂实情。麻雀虽小五脏俱全，只有考 虑到方方面面， 才能系统、有效的解决问题。 什么是脱鞋下田？和人民群众在一起，才能知 道民之所愿、民之所盼。

60 传播“好声音”、形成“金点子、画出“同心圆”。

和词汇的积累，逐步“有血有肉”。

56 提升站位“去迷茫”、找准定位“去浮躁”、 解析：如同申论的学习， 站得高就能看得远，

脚不着地，坚持自己的职责才能不忘初心。 57 对待目标，要有“咬定青山不放松”的韧劲 对

待群众，要有“俯首甘为孺子牛”的情怀

解析：如果不知道如何运用古诗词、名言警句， 58 脑中有全局、心中有大局、手中有布局。

立足本位“去懈怠”。

认清当下的位置才能沉下心来， 避免好高骛远，

;对待任务，要有”不破楼兰终不还”的决心 ;对待自己，要有“静我凡心立功名”的淡定。 该好好研究这句话，堪称典范。

解析：好声音（民之声、正确的价值导向）、金点子（切合实际能解决问题的方法）、同心圆（聚合力量办大事），都是非常经典的分论点表达词汇，能直接运用。

61-70 条

61 多了一份“为生民立命”的责任，多了一份“兼济天下”的情怀，多了一份“为万世开太平”的使命。

解析：这个句子的意义有二，一是学习如何将古文用于写作、表达，打造自己的亮点；二是以此为契机学习古文化。“兼济天下”大家都很熟悉，当一个人有能力的时候，应该想着为天下、百姓谋求幸福，而“为生民立命”（教化万民）“为万世开太平”（开创率性诚明的人类精神家园）是北宋大家张载的名言，原文是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。

62 原原本本学精，与时俱进学透，联系实际学深。

解析：可以说是学习课程的“三重境界”，第一重：认认真真、扎扎实实地学清楚，不打折扣，不半途而废；第二重：结合实际考试特点，跟进更新课程、直播课，掌握知识点的本质；第三重：学习的目的不仅仅是通过考试，更需要将所学用于工作、生活，在持续的思考中将知识转化为自己的能力。

63 加快传统产业转型升级，培育壮大新兴产业，做好加法；减少低端和无效供给，降低实体经济成本，做好减法；强化科技创新驱动，增强金融服务实体经济能力，做好乘法；推进体制机制创新，破除制度性障碍，做好除法。

解析：与具体表达相比，更重要的是记住“加减乘除”四个字，这是我们课程中讲解过的申论分论点特色化表达的方式，也在2018 年省考中考过。关键在于理清加减乘除的含义。加法，突出的是增加手段、内容；减法，注重的是减去沉珂、不必要的东西，聚焦；乘法，往往与科技、创新、“互联网+”结合，实现效率的最大化；除法，往往从破除制度障碍的角度来思考。

64 不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会行船。

解析：学习虽然难，但只有开启了学习才有希望；事虽难，不为不可得。凡事，不要等待。

65 多些望闻问切、少些闭门造车，多些抽丝剥茧、少些囫囵吞枣，多些穿针引线、少些各自为政。

解析：诠释的是做事的态度和要求。望闻问切——多维度、多角度思考；闭门造车——关起门来，自己折腾，封闭、狭隘、走弯路；抽丝剥茧—讲求逻辑、步骤，一步步来；囫囵吞枣——没重点、没方法；穿针引线——做好串联、沟通工作；各自为政—自己干自己的，没有团队意识。

66 再漂亮的口号喊上千百遍，不兑现，只会是空洞无物；再美好的蓝图勾勒千百次，不落地，只能是空中楼阁。

解析：非常经典的文章结尾句。幸福来源于奋斗！只听课，不做题，只做题不思考、总结，约等于没学。

67 以实干抓落实、以实干求实效、以实干论英雄。

解析：实干的三个维度：抓落实、抓实效、抓评判标准。

68 解决党内矛盾的“金钥匙”、锤炼党性的“大熔炉”、纯洁党风的“净化器”。

解析：同样是特色化分论点常用的词汇——“金钥匙”“大熔炉” “净化器”，运用时注意与相关议题自然、紧密结合，言之有理。

69 成效卓著，成绩优异，这是历史的回声；乘势而上，再立新功，这是新时代的号令。

解析：非常经典的过渡性语句，往往用于引出议题、提出观点前，以增强文章的说理性。

70 忠诚是为政之魂，干净是立身之本，担当是成事之要。

解析：忠诚于人民（单位、领导）、干干净净做事、不忘责任，是我们每个人都应常常思考并努力去做的。

71-80 条

71 每一个岗位都干出精彩，每一项任务都冲在前头，每一次危险都顶得上去。

解析：什么是人才？这就是！什么是党员？这就是！

72 事业就是感召力，环境就是吸引力，服务就是凝聚力。

解析：齐心干事业是感召，也是机遇；好的环境，往往事半功倍，所以处理问题时我们常常会从营造良好环境的角度来思考。做好服务，就能凝聚人心，提升公信力。

73 只讲热情不讲方法，只见树木不见森林，只顾眼前不顾长远。

解析：非常好的概括性语句——处理问题时没方法、没大局、无长远意识。

74 在“严”字上下功夫，在“精”字上下功夫，在“实”字上下功夫，在“做”字上下功夫，在“改”字上下功。

解析：不是总纠结于分论点的措施没亮点？试试严（严格）、精（去粗取精）、实（真抓实干，落地）、做（注重细节，注重效果）、改（改变不合理的问题）！

75 要有马上就办的干劲，要有提纲挈领的巧劲，要有咬定青山的韧劲。

解析：干劲（执行力）、巧劲（大局观）、韧劲（持之以恒）。

76 筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

解析：为人处世3 要务——打稳基础，补足钙质，不偏方向！

77 宣讲形式小而精，宣讲内容小而优，宣讲时段小而活。

解析：处理问题时，常常会涉及到宣传教育方面的内容，怎么细化、充实、有特色呢？从形式、内容、时间等方面来思考。