最新四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试

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四川省普通高校职教师资班和高职班对口招生统一考试电子类样题及参考答案

四川省普通高校职教师资班和高职班对口招生统一考试电子类样题及参考答案

四川省普通高校职教师资班和高职班对口招生统一考试电子类专业样题一、填空题(每空4分,共100分)1.做自由落体运动的物体,它落到全程的一半和落完全程所用的时间之比是_______。

2.质量为1kg的铜块静止于光滑水平面上,一颗质量为50g的子弹以1000m/s的水平速度碰到铜块后,又以800m/s的速度被弹回,则铜块获得的速率为_______m/s。

3.一平行板电容器两极间距离d=0.1mm,经充电后电场强度E=104N/C,则电容器两端的电压V=_______V。

4.有一量程为10mA,内阻为10Ω的毫安表,若把它改成量程为10V的伏特表,则应串联_______Ω的电阻。

5.某晶体管收音机功放级的最佳负载阻抗为288Ω,若用它驱动阻抗为8Ω的扬声器,则匹配变压器的匝数比为n=_______。

6.有一包括电源和外电路电阻的简单闭合电路,当外电阻加倍时,通过的电流减为原来的2/3,那么外电阻与电源内阻之比为_______。

7.一理想变压器的变比为n=10,次级负载为20Ω,其初级绕组的等效电阻为_______Ω。

8.空穴型半导体中,少数载流子是_______。

9.已知一个放大器的中频增益为40dB,fL=100Hz,则该电路在f L处的放大倍数为_______。

10.射极输出器的输出电压V o与输入电压V i相位_______,电压放大倍数近似等于1,且略小于1,故又称为射极跟随器。

11.甲类功放的最高效率为50%,乙类功放的最高效率为_______。

12.在集成运放构成的同相放大器中存在_______负反馈。

13.在并联型石英晶体振荡器中,石英晶体相当于_______。

14.Y= CA ,则Y的与非-与非式为Y=_______。

BC15.异或门输入全为高电平时输出为_______。

16.T触发器,Qn=1,若T=1,则Qn+1=_______。

17.四位单拍接收式数码寄存器使D3D2D1D0=0100,则接收脉冲到来后Q3Q2Q1Q0=_____。

四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试大纲

四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试大纲

四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试大纲语文(年版)一、考试性质普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试是合格的中等职业学校毕业生和具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试语文学科考试大纲,是按照教育部年月颁发的《中等职业学校语文教学大纲)》(以下简称《大纲》),结合我省中等职业学校语文教学实际制订的,是四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试语文学科命题依据。

语文学科考试命题的指导思想是:有利于促进学生健康成长,有利于促进中等职业学校的教学改革,有利于高等学校选拔人才。

二、考试范围根据《大纲》所规定的教学内容和要求,以教育部审定的中等职业学校新一轮课程改革国家规划语文新教材为主要的命题范围,考查学生的语文应用能力和语文素养。

三、考试形式答卷方式:闭卷,笔试。

试卷满分为分。

考试限定用时为分钟。

试题类型:单项选择题、多项选择题、古文翻译题、填空题、简答题、写作题。

四、考试能力要求要求测试考生的识记、理解、综合分析、表达应用和鉴赏评价五种能力,这五种能力表现为五个层次:. 识记指识别和记忆,是语文能力最基础的层级。

需要识记的主要内容有:字音、汉字、词语、句子、语言表达和文学常识等。

. 理解指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。

主要考查正确领会词句在具体语境中的含义,把握关键语句在文段中的作用的能力。

. 综合分析指分解剖析和归纳整理,是在理解基础上进一步提高了的能力层级。

主要考查从整体把握文段内容,概括文章中心,分析文章结构,把握作者写作思路,归纳要点,对文中的主要信息材料进行辨别、筛选、摘要和分类等能力。

. 表达应用指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和综合分析为基础,在表达方面发展了的能力层级。

. 鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和综合分析为基础,在阅读方面发展了的能力层级。

主要考查初步鉴赏文章的思想内容和语言表达技巧,分析概括作者在文中的观点、态度的能力。

四川省2024年普通高校对口招生统一考试数学试卷(含答案) (6)

四川省2024年普通高校对口招生统一考试数学试卷(含答案) (6)

四川省2024年普通高校对口招生统一考试数学试卷(含答案)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1已知集合A ={x |–1<x <2},B ={x |x >1},则A ∪B =()(A)(–1,1)(B)(1,2)(C)(–1,+∞)(D)(1,+∞)2已知复数z =2+i,则z z ⋅=()(C)3(D)53下列函数中,在区间(0,+∞)上单调递增的是()(A)12y x=(B)y =2x-(C)12log y x=(D)1y x=4执行如图所示的程序框图,输出的s 值为()(A)1(B)2(C)3(D)45已知双曲线2221x y a-=(a ,则a =()(B)4(C)2(D)126设函数f (x )=cos x +b sin x (b 为常数),则“b =0”是“f (x )为偶函数”的()(A)充分而不必要条件(B)必要而不充分条件(C)充分必要条件(D)既不充分也不必要条件7在天文学中,天体的明暗程度可以用星等或亮度来描述.两颗星的星等与亮度满足212152–lg E m m E =,其中星等为k m 的星的亮度为k E (k =1,2).已知太阳的星等是–26.7,天狼星的星等是–1.45,则太阳与天狼星的亮度的比值为()(A)1010.1(B)10.1(C)lg10.1(D)10.110-8如图,A ,B 是半径为2的圆周上的定点,P 为圆周上的动点,APB ∠是锐角,大小为β.图中阴影区域的面积的最大值为()(A)4β+4cos β(B)4β+4sin β(C)2β+2cos β(D)2β+2sin β9.已知各项均为正数的等比数列{a n }的前4项和为15,且a 5=3a 3+4a 1,则a 3=()A.16B.8C.4D.210.已知曲线e ln xy a x x =+在点(1,a e)处的切线方程为y =2x +b ,则()A.a=e,b =-1B.a=e,b =1C.a=e -1,b =1D.a=e -1,1b =-11.(5分)已知椭圆C:=1(a>b>0)的左、右顶点分别为A 1,A 2,且以线段A 1A 2为直径的圆与直线bx﹣ay+2ab=0相切,则C 的离心率为()A.B.C.D.12.(5分)已知函数f(x)=x 2﹣2x+a(e x﹣1+e ﹣x+1)有唯一零点,则a=()A.﹣B.C.D.1二、填空题13.(5分)已知向量=(﹣2,3),=(3,m),且,则m=.14.(5分)双曲线(a>0)的一条渐近线方程为y=x,则a=.15.(5分)△ABC 的内角A,B,C 的对边分别为a,b,c,已知C=60°,b=,c=3,则A=.16.(5分)设函数f (x)=,则满足f (x)+f (x﹣)>1的x 的取值范围是.三、解答题17.(本题满分12分)已知函数)1,0()(≠>+=b b b a x f x的图象过点)4,1(和点)16,2(.(1)求)(x f 的表达式;(2)解不等式23)21()(xx f ->;(3)当]4,3(-∈x 时,求函数6)(log )(22-+=x x f x g 的值域.18.(本题满分12分)设)(x f 是定义在),0(+∞上的增函数,当),0(,+∞∈b a 时,均有)()()(b f a f b a f +=⋅,已知1)2(=f .求:(1))1(f 和)4(f 的值;(2)不等式2()2(4)f x f <的解集.19.(12分)如图四面体ABCD 中,△ABC 是正三角形,AD=CD.(1)证明:AC⊥BD;(2)已知△ACD 是直角三角形,AB=BD,若E 为棱BD 上与D 不重合的点,且AE⊥EC,求四面体ABCE 与四面体ACDE 的体积比.20.(12分)在直角坐标系xOy 中,曲线y=x 2+mx﹣2与x 轴交于A、B 两点,点C 的坐标为(0,1),当m 变化时,解答下列问题:(1)能否出现AC⊥BC 的情况?说明理由;(2)证明过A、B、C 三点的圆在y 轴上截得的弦长为定值.21.(12分)已知函数f(x)=lnx+ax 2+(2a+1)x.(1)讨论f(x)的单调性;(2)当a<0时,证明f(x)≤﹣﹣2.[选修4-4:坐标系与参数方程]22.(10分)在直角坐标系xOy 中,直线l 1的参数方程为,(t 为参数),直线l 2的参数方程为,(m 为参数).设l 1与l 2的交点为P,当k 变化时,P 的轨迹为曲线C.(1)写出C 的普通方程;(2)以坐标原点为极点,x 轴正半轴为极轴建立极坐标系,设l 3:ρ(cosθ+sinθ)﹣=0,M 为l 3与C 的交点,求M 的极径.[选修4-5:不等式选讲]23.已知函数f(x)=|x+1|﹣|x﹣2|.(1)求不等式f(x)≥1的解集;(2)若不等式f(x)≥x 2﹣x+m 的解集非空,求m 的取值范围.四川省2024年普通高校对口招生统一考试数学试卷(含答案)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分。

四川省普通高校职教师资班和高职对口招生统一考试语文模拟试卷

四川省普通高校职教师资班和高职对口招生统一考试语文模拟试卷

四川省普通高校职教师资班和高职对口招生统一考试语文模拟试卷本试卷分两部分。

第Ⅰ卷(单项选择题),第II卷(非单项选择题)。

考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试卷和草稿纸上答题均无效。

满分150分。

考试时间150分钟。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷(单项选择题共30分)注意事项:1.必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。

2.本部分共30分。

一、(共15分,每小题3分)1. 下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是A.证券.(juàn)联袂.(mèi) 炙.手可热(zhì) 针砭.时弊(biǎn) B.挑衅.(xìn) 皈.依(guī) 力能扛.鼎(káng) 锲.而不舍(qì)C.雾霾.(mái)胴.体(dòng)心宽体胖.(pán)休戚.相关(qī)D.哺.育(pǔ)斡.旋(wò) 徇.私枉法(xún) 广袤.无垠(mào)2.下列词语中,没有错别字的一项是A.喝彩名信片山青水秀励精图治B.摇曳百叶窗惹是生非一筹莫展C.酗酒流水帐铤而走险仗义直言D.安祥挖墙脚貌和神离与时俱进3.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是A. 对未成年人进行禁毒教育,帮助他们树立禁毒意识,已经成为禁毒工作的当务之急....。

B. 有些党员干部把“全心全意为人民服务”这一宗旨抛于脑后,对人民群众的困难充耳不闻....,这种现状应引起高度重视。

C. 他们差强人意....的服务质量,不仅给社区居民的生活带来诸多不便,而且有损职能部门在公众中的形象。

D. 光盘行动是一项主题为“从我做起,今天不剩饭”的公益活动,倡议市民“光盘”离开,如此上行下效....,逐步形成节俭的好风气。

4. 下列句子中,没有语病的一项是A.在最近报刊上发表的一系列文章里,给了我们一个十分有益的启示:要形成一个良好的社会风气,就必须加强国民素质教育。

四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试大纲

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四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试大纲农林牧渔类版一、考试科目与教材专业综合卷满分为分,考试时间为分钟。

考试科目及分值比例如下《植物生产与环境》约《畜禽营养与饲料》约《农业经济与管理》约二、试卷结构考试题型及分值比例试卷分为“ 卷”“Ⅱ卷”卷: ( )判断题分约占 ( 小题)( )单项选择题分约占 ( 小题)Ⅱ卷: ( )填空题分约占 (原则上每一小题不超过两空,共个空)( )名词解释分约占 (共个名词术语)( )简答题分约占 (共个小题)( )实作题分约占 (共个小题)试卷难易比例容易题占有一定难度题占较易题占中等难度题占三考试范围及要求对知识的要求按“了解、理解、掌握应用”三个等级划分。

对技能的要求按“掌握、会或者能”两个等级划分。

【植物生产与环境】一、绪论:了解植物生产在我国农业及国民经济中的地位和作用。

了解植物生产的特点。

了解环境条件对植物生产的重要性。

二、植物体的结构与功能:(一)植物细胞的结构与功能:理解植物细胞的概念了解植物细胞的形状及大小。

了解细胞生命活动的物质基础。

掌握植物细胞的基本结构及各部份的功能。

掌握植物细胞的繁殖方式。

(二)植物的组织与功能:掌握植物组织的概念、类型与功能。

了解复合组织和组织系统的概念。

(三)植物的营养器官:掌握植物器官的概念。

了解根、茎、叶的形态和结构。

掌握根、茎、叶的生理功能。

了解植物营养器官变态的类型。

(四)植物的繁殖器官:掌握植物繁殖器官(花、果实、种子)的组成、形态和结构。

了解花粉粒和胚囊的发育过程掌握植物的开花、传粉和受精了解果实和种子的发育过程,掌握果实和种子的结构、类型,了解果实和种子传播方式(五)实训要求:掌握显微镜的构造及使用方法。

暂时装片的制作。

三、植物生长发育与环境条件:(一)植物的生长发育与环境:了解植物的生长发育的规律。

掌握植物营养生长与繁殖生长的关系。

掌握种子萌发的过程和种子萌发的条件。

掌握植物的营养生长与环境。

四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试

四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试

四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试农林牧渔类专业综合题一、单项选择题(每小题所给的四个选项中,只有一个正确答案,请在答题卡上将该项涂黑)1、植物茎的生长过程可称为()A、生长B、发育C、分化D、生殖生长2、目前,我国可供栽培的植物约为()种。

A、50 万B、6000~7000C、30余万D、4万3、下面植物顶端优势不明显的是()A、玉米B、柏树C、水稻D、向日葵4、春化作用的主导因素是()A、高温B、低温C、空气D、光照5、属于长日照植物的是()A、大豆B、玉米C、烟草D、小麦6、属于短日照植物的是()A、油菜B、小麦C、晚稻D、黄瓜7、玉米南种北引,则生育期会()A、延长B、缩短C、不变D、缩短或延长8、一般长日照植物北种南引,则生育期会()A、延长B、缩短C、不变D、缩短或延长9、一般短日照植物北种南引,则生育期会()A、延长B、缩短C、不变D、缩短或延长10、白菜南种北引,则生育期会()A、延长B、缩短C、不变D、缩短或延长11、植物感受春化作用的主要部位是()A、根尖B、茎尖C、叶片D、花12、植物感受光周期的主要器官是()A、茎尖B、叶片C、花朵D、根尖13、有实验证明()对植物通过光周期极为重要。

A、有连续黑暗的时期B、有连续光照的时间C、充足的氧气D、适宜的低温14、()促使植物根冠比提高。

A、增加水分B、提高温度C、增加氮肥D、增加光照15、将杨树的枝条倒插于土中,则其形态学的下端可能会()A、生根B、生芽C、生根或生芽D、既生根又生芽16、()是日中性植物。

A、番茄B、小麦C、水稻D、玉米17、下面能达到实际效的是()A、为推迟菊花开花,可在夜间给予强闪光。

B、玉米南种北引,促进枝叶繁茂C、栽培黄瓜时提高温度,促进雌花分化D、增加氮肥,促进开花。

18、关于植物生长大周期的传述错误的是()A、初期生长缓慢B、中期生长较快C、后期生长较慢D、各个时期生长速度相同19、下列说法错误的是()A、一般把根、茎、叶的生长称为营养生长。

四川省2024年普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试数学试卷

四川省2024年普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试数学试卷

四川省2024年一般高校职老师资和高职班对口招生统一考试 数 学本试题卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷第1~2页,第Ⅱ卷第3~4页,共4页。

考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试题卷、草稿纸上答题无效。

满分150分,考试时间120分钟。

考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷(选择题 共60分)留意事项:1.选择题必需运用2B 铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。

2.第Ⅰ卷共1个大题,15个小题。

每个小题4分,共60分。

一.选择题:(每小题4分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.设集合A ={x |-1<x <1},B ={x |x >0},则A ∩B = ( ) A .{x |x >0} B .{x |-1<x <1}C .{x |0<x <1}D .{x |x >-1}2.下列函数中,为奇函数的是 ( )A.y =sin x +2B.y =sin2xC.y =sin x -2D.x y 2sin =3.设a =lg4,b =lg25,则a +b 的值是 ( )A.lg29B.29C.lg2D.24.下列命题中,正确的是 ( )A.锐角都是第一象限的角B.小于直角的角都是锐角C.第一象限的角都是锐角D.终边相同的角都相等5.函数⎪⎭⎫ ⎝⎛-=32sin 3πx y 的周期是 ( ) A.6π B.3π C.π D.π4 6.抛物线x y 82=的准线与直线1=x 的距离是 ( )A.1B.2C.3D.57.在等差数列{a n }中,a 5=11,a 9=23,则 ( )A.首项a 1=-1,公差d =3B.首项a 1=-1,公差512=d C.首项a 1=-4,公差d =3 D.首项a 1=-4,公差512=d 8.直线12-=x y 与直线012=-+y x 的位置关系是 ( )A.平行B.重合C.相交但不垂直D.相交且垂直9.设双曲线1222=-b y x 经过点()6,2M ,则该双曲线的焦距是 ( ) A.52 B.14 C.72 D.710.设a 、b 、c 分别是△ABC 中角A 、B 、C 所对的边,若Bb A a cos sin =,则 ∠B = ( )A.30°B. 45°C. 60°D. 135° 11.过圆()()91122=-++y x 外一点P (3,-2)的直线与该圆相交于A 、B 两点,则AB 的最大值是 ( )A.3B.6C.9D.1812.甲从1,2,3,4四个元素中随机地取出一个数,乙再从剩下的三个元素中随机地取出另一个数,则甲取出的数比乙取出的数大的概率是 ( ) A.21 B.31 C.32 D.43 13.设条件p : x >a ,结论q :x 1<a1,则条件p 是结论q 的 ( ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件C.充分且必要条件D.既不充分也不必要条件14.设函数()x x f 3=,不等式()6-x f >3的解集是 ( )A.(7,+∞)B.(-∞,7)C.(9,+∞)D.(2,+∞)15.将cos 1°、cos1与1按从小到大的依次排列是 ( )A. cos 1°<cos1<1B.cos1 < cos 1°<1C.cos1 < 1 < cos 1°D.1< cos 1°< cos1第Ⅱ卷(非选择题 共90分)留意事项:1.非选择题必需运用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。

四川省普通高校职教师资班和高职班对口招生统一考试机械类专业综合练习及答案

四川省普通高校职教师资班和高职班对口招生统一考试机械类专业综合练习及答案

四川省普通高校职教师资班和高职班对口招生统一考试机械类专业综合练习题题号一二三四五六七八总分总分人分数注意事项:1.作图一律用铅笔,要求投影正确,线条标准。

2.不得用橡皮泥、粉笔等制作模型。

一、读零件图并填空(28分)1、该零件属于类零件(2分)2、该零件用了个基本视图表达,视图采用剖视图,另一个是视图。

(8分)3、说明¢16H7孔的公差等级是 ,配合制度基本偏差是。

(6分)4、解释51176深沉孔ΦΦ-表示。

(4分)5、解释图中所注位置公差代号的含义。

(8分)得分评卷人。

二、选择(每小题3分,共12分)得分评卷人已知立体的主、左(俯)视图,找出正确的俯(左)视图,在正确图号处划“√”。

三、补全俯、左视图。

(每小题15分,共30分)四、将主视图改画成半剖视,并将左视图画成全剖视图。

(15分)得 分 评卷人 得 分 评卷人五、判断题(正确的在括号内打“√”,错误的在括号内打“×”)(每小题1.5分,共计45分)1、油液流经无分支管道时,横截面积较大的截面通过的流量就越大。

( )2、在同一条螺旋线上,外径上的螺纹升角大于中径处的螺纹升角。

( )3、研磨只能获得很高的尺寸精度和极小的表面粗糙度。

( )4、确定刀具耐用度的原则是:小型简单刀具要选择较低的耐用度,而复杂刀具的耐用度要选高些。

( )5、粗基准可以重复使用。

( )6、尽可能采用设计基准或装配基准为定位基准。

( )7、渗碳的目的是使低碳钢的表面含碳量增加,淬火后获得较高的硬度( )8、作用于刚体上的力,其作用线可在刚体上任意平行移动,其作用效果不变。

( )9、液压泵的额定工作流量应稍高于系统所需的最大流量。

( )10、不论基本尺寸如何,IT2的公差总是小于IT8的公差。

( )11、棱边是为了减少麻花钻与孔壁之间的摩擦。

( )12、欠定位既能简化夹具结构,又能保证加工质量。

( )13、一般说,晶粒越细小,金属材料的力学性能越好。

四川省普通高校职教师资班和高职班对口招生统一考试试卷及答案(电子类专业用)

四川省普通高校职教师资班和高职班对口招生统一考试试卷及答案(电子类专业用)

四川省普通高校职教师资班和高职班对口招生统一考试试卷(电子类专业用)(满一、填空题(每空4分,共100分)1.粗糙的水平面上,用2 N 的水平拉力作用于质量为1 kg 的某物体,此物体获得的加速度是1 m/s 2。

如果改用4 N 的水平拉力作用于此物体,则它获得的加速度是m/s 2。

2.密闭容器内的气体温度是27 ℃,压强是3×105Pa ,若加热到127 ℃,则气体的压强是 Pa 。

(气体体积不变) 3.如图所示电路中,流过4Ω电阻的电流I=12A ,则AB 两点间的电位差为 。

4.如图所示电路中,R L 为负载电阻,为使R L 从电源处获得最大功率,此时R L = 。

5.有一三相对称负载。

每相负载的额定电压为220V ,当三相电源的线电压为380V ,负载应为 联接。

6.RLC 串联电路中的电阻R=14.1Ω,电感L=0.1H ,电容C=0.05μF ,则电路的品质因数Q= 。

7.四根“220V ,200W ”的电阻丝,在同一电压下并联使用所消耗的功率等于它们串联起来使用时所消耗的功率的 倍。

8.示波器显示图象偏暗应调节 旋钮。

9.二极管加正偏电压时导通,加反偏电压时截止,说明它具有 。

10.基本共射放大电路,当温度升高时,Q 点将移向 。

11.为使某放大电路的输入电阻降低,而且能稳定输出电压,则该放大电路应引入_______负反馈。

12.在互补对称功放电路中,每个功放管只对信号的 个周期进行放大。

13.我们常用的LC 正弦波振荡电路主要是变压器反馈式振荡电路和 式振荡电路。

14.在三极管串联型稳压电路中,改变取样电路中的可变电阻可以调节 。

15.已知逻辑函数Y=AB+C B C A ,其最简与或式为。

16.n 个输入端的二进制译码器共有 个输出端。

17.若异或门的两个输入端分别为01则其输出为 。

18.当J=1,K=1时,在时钟CP 的作用下,JK 触发器的输出Q 的状态 。

数学考纲 四川省年普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试纲

数学考纲 四川省年普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试纲

四川省年普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试纲数学一、考试性质四川省中等职业学校对口升学考试数学大纲,是以教育部2009年颁布的《中等职业学校数学教学大纲》为依据,为我省对口升学考试制定的。

命题指导思想是:按照“注重考查基础知识的同时考查能力”的原则,要求学生掌握必要的数学基础知识和基本的数学思想方法,为继续学习和终身发展奠基础。

命题既要有利于学生健康成长,有利于高校选拔合格新生,又要有利于中等职业学校数学学科的教学改革,提高教学质量。

二、考试内容及相关说明数学的考试命题范围包括:集合、不等式、函数、指数函数和对数函数、平面向量、三角函数、立体几何、解析几何、数列、概率与统计初步等(即限于教材的基础模块上、下册和拓展模块)。

(鉴于使用教材的相异,为统一数学符号起见,给出附录“关于部分数学符号的约定”于后,供参考)。

1. 考试方式考试采用书面笔答,闭卷方式。

考试时间为120分钟,满分为150分。

2. 试卷结构(1)考试知识层次比例和能力要求考试的数学基础知识是指本大纲所规定的教学内容中的数学概念、性质、法则、公式、定理以及其中的数学思想方法。

①考试的要求分为“了解”、“理解(会)”、“掌握”三个层次,各层次要求的比例分别为:“了解”约占20%;“理解(会)”约占50%;“掌握”约占30%。

各层次要求的含义如下:了解要求对所列知识的涵义有感性和初步理性认识,知道这一知识的内容是什么,并能在有关问题中识别它。

理解(会)对数学概念、性质、法则、公式、定理有一定的理性认识,能用正确的语言进行叙述和解释,并知道它是怎样得出来的,能模仿着运用它们进行简单的计算和推理。

掌握在理解的基础上,通过适当的练习,使学生具有一定的解决数学问题和简单实际问题的能力。

②能力要求能力是指思维能力、运算能力、空间想象能力、数据处理能力以及实践能力。

思维能力:会对问题或资料进行观察、比较、分析、综合,能合乎逻辑地、准确地进行表述。

四川省对口招生统一考试建筑类专业综合练习题及答案

四川省对口招生统一考试建筑类专业综合练习题及答案

四川省普通高校职教师资班和高职班对口招生统一考试建筑类专业综合练习题(满分300分,150分钟完卷)注意事项:1. 作图一律用铅笔,图线准确,线型分明。

一、选择题(每小题5分,共25分)1.下列符号中用粗实线绘制的是()。

A.索引符号B.详图符号C.定位轴线编号D.指北针2.尺寸界线宜超过尺寸线()mm。

A.2~3B.4~6C.6~8D.7~103.下列尺寸中单位是米的是()。

A.平面图中窗子的宽度B.平面图中门的宽度C.钢筋图中钢筋的长度D.剖面图中的标高4.平面的投影可能是()。

A.点或线B.点或面C.线或面D.点5.根据形体的V、H投影,正确的W投影是()。

二、已知线段EF的E点在直线AB上,已知线段EF的e’和f ,且已知线段EF与W面的夹角度为30 0,求线段EF的三面投影和EF的实长。

(18分)三、分析形体,补绘投影图中所缺线条。

(24分)四、作形体的剖面图。

(12分)五、综合作图题(26分)已知某住宅基础1—1剖面为条形砖基础,其底面标高为-1.8米,底面宽度为920㎜,C10素混凝土垫层厚200㎜,大放脚为等高式八皮四收,基础砖墙厚240㎜,基础圈梁设置在±0.000以下一皮砖,其截面尺寸为240㎜×200㎜,圈梁内配钢筋4φ12,箍筋为φ6@200,室外地坪标高比室内地面标高低450㎜,墙的中心线(轴线)位于基础宽中心位置,试画出该条形砖基础的断面详图(比例为1:25)。

六、填空题(每题4分,共32分)1.荷载按作用的范围可分为和。

2.如图所示的梁,为了不使支点A产生垂直的支座反力,集中荷载F的值应为。

3.如图所示,梁的支座反力为R A= KN,指向为 R B= KN。

指向为(指向用箭头表示)。

4.如图所示的平面图形阴影部分对其Y轴的抗弯截面系数W Y= 。

5.基坑开挖过程中,当土质较好时,堆土或材料应距挖方边缘以外,高度不宜超过。

6.砖墙的水平灰缝和竖缝宽度一般应为左右,水平灰缝的饱满度至少要达到以上。

四川省普通高校职教师资班和高职班对口招生职业技能考试大纲

四川省普通高校职教师资班和高职班对口招生职业技能考试大纲

四川省普通高校职教师资班和高职班对口招生职业技能考试大纲加工制造类(年版)一、考试性质本职业技能考试是中等职业学校(含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专)加工制造类专业毕业生报考普通高校职教师资班和高职班对口招生的选拔性全省统一考试。

二、考试依据.《中等职业学校专业教学标准(试行)加工制造类》(教职成厅函〔〕号)。

.教育部中等职业学校机械制图等门机械类专业基础课程教学大纲,(教职成[]号)。

()中等职业学校《机械制图》教学大纲;()中等职业学校《机械基础》教学大纲;()中等职业学校《金属加工与实训》教学大纲;()中等职业学校《电工电子技术与技能》教学大纲。

.国家职业标准:钳工(装配钳工、职业编码:,工具钳工、职业编码:,标准发文:劳社厅发[]号、人社厅发[]号)。

三、考试方法加工制造类职业技能考试由专业知识(应知)和技能操作(应会)考试两部分组成,考试总分为分,其中专业知识(应知)部分为分,技能操作(应会)部分为分。

专业知识(应知)考试采用上机考试形式,内容为加工制造类专业共性基础知识,考试时间为分钟,考试试卷由计算机考试系统按规定的比例从题库随机抽取、组合。

技能操作(应会)考试采取实际操作考试方式,考试时间为分钟。

四、考试内容和要求第一部分专业知识(应知)(一)考试科目与分值比例.机械制图,约占;.机械基础,约占;.金属加工与实训,约占;.电工电子技术与技能,约占。

(二)试卷结构与分值比例.单项选择题,约占;.多项选择题,约占;.填空题,约占;.判断题,约占。

(三)考试范围及要求【机械制图】.制图的基本知识和技能()理解国家标准《技术制图》和《机械制图》中的基本要求;()了解平面图形的分析和画法,能正确进行平面图形的尺寸标注;()了解机械制图中尺寸公差、几何公差、表面粗糙度等基本概念,理解其符号、代号含义,正确标注尺寸公差、几何公差及表面粗糙度。

.投影基础()了解投影的概念及分类,理解正投影的基本性质;()了解点、直线、平面的绘制与投影规律;能识读点、直线、平面的空间位置;()了解三视图的形成过程,理解三视图之间的对应关系,能识读与绘制物体三视图。

四川省普通高校职教师资班和高职班对口招生统一考试语文模拟试题6Word版含答案doc

四川省普通高校职教师资班和高职班对口招生统一考试语文模拟试题6Word版含答案doc

四川省一般高校职老师资班和高职班对口招生统一考试语文模拟试卷6一、根底学问及运用(15分。

每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对读音都一样的一组是A.神甫./果脯.信笺./监.护人贮.藏/独出机杼.B.霎.时/差.劲盥.洗/冠.名权契.合/锲.而不舍C.体恤./酗.酒肖.像/削.铅笔逡.巡/怙恶不悛.D.镌.刻/隽.永倾轧./高压.锅伛.偻/与.人为善2.下列词语中,书写没有错误的一组是A.针砭刀笔吏分庭抗理己所不欲,勿施于人B.收讫陪笑脸轻车简从靡不有初,鲜克有终C.坐镇活性炭看风使舵以其昏昏,使人昭昭D.笼络消音器起承转合百尺杆头,更进一步3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是①寒江静横,孤舟闲泛,枯树萧森,斜阳西坠,倦鸦归林,悠然淡远的意境往往会将人们带入永久的中。

②2019年春晚,一曲《时间都去哪儿了》了千千万万中老年人对时间飞逝的感慨,引起了他们剧烈的感情共鸣。

③黑斑羚从心理上去战胜强大的狮子,人与人之间的很多比赛又不是从心理上去战胜对手呢A.安静触动何曾B.安静触动何尝C.安静触发何曾D.安静触发何尝4.下列各句中,加点的成语运用恰当的一项是A.每一首流传至今的民族歌曲,都隐藏着一个动人的故事,每当这些耳闻目睹....的旋律在耳际响起,人们便回想起那消逝的岁月。

B.南怀瑾先生虽屡遭磨难,却矢志不渝,为了弘扬中国传统文化,夜以继日,宵衣旰食....,先后出版了三十二部专著。

C.那古色斑斓的青铜器,那琳琅满目的汉代工艺品,那笔走龙蛇....的晋代书法,无一不是我国绚丽文化的干脆展示。

D.他在谈到自己独特的演唱风格时说,流行音乐本身并没有前车可鉴....,这完全是凭自己的爱好不断尝摸索究的结果。

5.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是A.习近平索契之行创建了中国指导人赴境外出席国际赛事的新纪录,展示了中国高层崭新的形象,强化了俄罗斯民间对中国的友好和亲近。

B.美国官员虽然对安倍的右翼行径公开表示“悲观”,但他们认为安倍的行为仍在可控范围之内,此时最重要的还是要解决朝核危机。

英语考纲四川对口招生统一考试大纲

英语考纲四川对口招生统一考试大纲

四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试大纲英 语(2022 年版)一、考试范围及教材本大纲评价目标所列语言知识和语言技能为考试范围,以国家现行规划教材为基准,不 指定具体教材版本。

本大纲合用于参加四川省普通高校职教师资班和高职班对口招生统一考试英语考试的考生。

二、考试内容1. 英语基础知识:词汇、语法;2. 英语运用能力:阅读、写作。

三、考试方式考试采用闭卷方式。

考试时间为 120 分钟,满分为 100 分。

试卷分为第 I 卷和第 II 卷。

第 I 卷为客观性试题,第 II 卷除补全对话外均为主观性试题。

四、试卷结构 1. 考试题型及分值比例第 I 卷(三大题,共 70 分)第 II 卷(三大题,共 30 分)内容单项选择语言应用阅读理解合计分值比例15%15%40%70%每题分值11.52满分15154070题数15102045 题号IIIIII2. 试卷难易比例容易题约占 40% ,较易题约占 30% ,中等难度题约占 20% ,较难题约占 10%。

五、考试范围及要求 1. 英语基础知识( 1 )词汇能够掌握“词汇表” (见附录四)中所列的 2,200 个摆布的词汇和相关词组。

(2)语法在交际中能够适当运用“语法项目表” (见附录三)中的基本语法知识。

2. 英语运用能力( 1 )阅读能够根据上下文和构词法猜测词义;能够根据文章信息进行简单的推理和判断;能够读懂“话题项目表” (见附录一)范围内常见题材的阅读材料;能够理解普通文章的篇章结构;能够理解作者的意图、观点和态度;能够根据需要从网络或者其他渠道查找信息。

(2)写作内容补全对话翻译书面表达合计分值比例5%10%15%30%每题分值1215题数55110+1满分5101530题号ⅣVVI能够根据提示或者关键词转述文章大意;能够简要描述熟悉的事件和经历;能够根据范例,仿写应用文,如通知、电子邮件、个人履历等;能够写出简单的应用文,如书信、申请、活动安排、简介等。

四川省2024普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试大纲公共管理与服务类样题

四川省2024普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试大纲公共管理与服务类样题

四川省一般高校职老师资和高职班对口招生统一考试公共管理与服务类专业综合样题(2024年版)本试卷分第一部分(选择题)和其次部分(非选择题),共两部分。

考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试卷、草稿纸上答题均无效。

满分350分。

考试时间150分钟。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分(选择题共200分)留意事项:1.必需运用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。

2.本部分共200分。

一、单项选择题(每小题2分,共80分。

每小题所给的四个选项中,只有一个正确答案,请在答题卡上将该项涂黑)1.最能体现档案工作根本目的是()原则A.统一领导、分级管理B.维护档案完整与平安C.便于利用D.少而精2.综合协调工作中,最能体现工作方法的是A.决策前做好协调工作B.合理支配人和事C.督促有关部门抓紧实施D.对冲突各方进行劝解和协调3.对重要问题提出见解和处理方法用A.指示B.看法C.条例D.规定4.()是一组不行分割的文件。

A.确定和决议B.议案和报告C.请示和批复D.通知和通报5.联合行文的机关必需是A.上下级机关B.不相隶属机关C.国家机关D.同级机关6.做好文书管理工作,最重要的是贯彻集中()原则。

A.统一管理B.统一领导C.统一组织D.统一规划7.不属于档案信息收集工作特点的是A.涉及面广B.政策性突出C.保管价值大D.敏捷性强8.适合与现代化办公系统接轨的立卷方式是A.一事一卷B.立纯卷C.立薄卷D.以件代卷9.光盘保存信息的实力和运用寿命在A.30年以内B.20年以内C.20年以上D.10年以内10.档案馆与档案馆之间的档案交接是A.移交B.寄存C.征购或收购D.捐赠11.下列不属于“三位一体”的是A.收发文登记B.分类立卷C.著录标引D.分类上架12.对归档文件的分类,不能采纳()分类。

A.按文件的年度B.按文件的重要程度C.按文件的保管期限D.按文件的发布机构13.单张照片说明的书写格式,错误的说法是A.可以写在照片正上方的芯页上B. 可以写在照片下方的芯页上C. 可以写在照片左侧的芯页上D. 可以写在照片右侧芯页上14.向领导供应“马后炮”信息,违反了秘书信息工作的()原则A.追踪B.超前C.选优D.针对15.秘书依据领导意图平衡各部门的如会议支配、资料供应等问题属于()协调A.决策B.业务C.事务D. 临时交办工作16.具有隐私内容的文件、电报等属于()隐私A.会议B.信访C.涉外D.公文17.秘书人员越俎代庖,自作主见,违反了秘书工作的()特点A.依附性B. 综合性C. 服务性D. 政策性18.具有证明和介绍双重作用的是A.工作证B.身份证 C .介绍信 D .名片19.产品检测常采纳()调查方式A.重点B.典型C.抽样D.综合20.最能体现秘书人员职能地位的是()协调A.劝服式B.协商式C.建议式D.渐变式21.下列表述错误的是A.询访法是通过询访方式获得信息,其询问意图完全公开。

四川省2024年普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试

四川省2024年普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试

四川省2024年一般高校职老师资和高职班对口招生统一考试英语本试题卷分第I卷(共两部分)和第II卷(共三节)。

第I卷1-9页,第II 卷10-11页,共11页。

考生作答时,须将答案写在答题卡上,在本试题卷、草稿纸上答题无效。

满分100分。

考试时间120分钟。

考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。

第I卷(共两部分满分70分)留意事项:1.必需运用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。

2. 第I卷共两部分,满分70分第一部分英语学问运用(共两节;满分30分)第一节单项选择(共15小题;每小题1分,满分15分)从A. B. C.D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

1. --Are you coming to Sharon's birthday party tonight'?-- ______? I'll be there by 7.A Why not B. What for C . How so D. How come2. We all agree that she is such ____ useful person to our company.A anB aC the D/3. Try the cake ---It was made ____ my daughter.A fromB byC inD of4. Sue sold her new car. I wonder ____ she did it.A . if B. that C. what D. why5. Believe me, you're not the first person ____that mistake today.A makesB madeC to make D. make6. Liz is excited. She ____to England with her mom.A has goneB goes C. is going D. is gone7. ____beautiful weather! Let's go for a picnic.A. How B What C. Where D Why8. It was at the parents' meeting yesterday ________I met her for the first time.A thatB whereC whenD which9. It is about to rain. There are no birds flying ____ .A. somewhereB. elsewhereC. nowhereD. anywhere10. Everyone ______ worked at the student center was a volunteer.A. whichB. whoC. whoseD. whom11. Pets ______ in this park.A. allowB. are allowingC. are allowedD. are to allow12. The shop assistant knew Jim ______ he often came to the shop.A. unlessB. thatC. because D or13. I think I have _______ weight. I need to take more exercise.A. put offB. put inC. put upD. put on14. She asked the young man ______ loudly in the hospital.A. not to talk B not talking C. not talk D. to not talk15. ----_________ we go shopping this afternoon? ---- Yes, let's do that.A .Shall B. Do C. Must D. Will笫二节语言应用(共10小题;每小题1.5分,满分15分)Part A依据下列图片所供应的信息,从16—22题所给的三个选项(A、B、C )中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

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四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试语文样题(2014 版)本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题),共两部分。

考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试卷和草稿纸上答题均无效。

满分150 分。

考试时间150 分钟。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分(选择题共30 分)注意事项:1. 必须使用2B 铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。

2. 本部分共30 分。

每小题 3 分,共15 分)1. 下列词语中加点字读音正确的一项是A 粗犷(gu a ng)咬文嚼(ju 0)字诲(hu i)人不倦B 阴霾(l i)一蹴(c U)而就明眸善睐(l a i )C 袅娜(nu o)如法炮(P CD)制言简意赅(g a i )D 真谛((t i)咄咄(du o)逼人睚(y C)眦(z i)必报2.下列词语中没有错别字的一项是()A.赁屋恶耗碾转踌躇 B •叱诧谦逊显宦屏障C•雏形馔写抱复唠嗑 D •殴打揩油佳肴水龙头3.依次填入下面各句横线处的词语,最恰当的一组是1)想想为革命牺牲的先烈,个人受点________ 算什么2)又有一次日本作家由起女士访问上海,来我家_________ ,对日本产的包弟非常喜欢(3)“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击,______ 仍在修复当中。

A、委曲作客目前 B 、委曲作客日前C、委屈做客日前 D 、委屈做客目前4.选出下列句子没有语病的一句是A.以城市为主题的首届上海世博会闭幕了,但被誉为“激发人类活力、进取心和智慧”的世博激情永不落幕,世博精神永不落幕B.今年初,为应对主权债务危机,包括希腊在内的欧盟成员国纷纷推出以削减公共开支和提高税负为主要内容的财政紧缩的计划。

C.11月23 日,朝鲜和韩国发生互射炮弹事件,朝方则表示之所以开炮,是因为韩国在射击训练时炮弹落入了朝方海域的缘故。

D.学习方法可能因人而异,但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想要取得成功的学生所必须具备的。

5.下列各句中的成语,使用恰当的一项是A.社会保障制度的推行,为劳动者自主择业解除了后顾之.忧. . .,人们不再为因转换单位而担心失去社会保险。

B.这些年轻的科学家决心以无所不为.的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。

C.中国小说史上多续书,但几乎没有一部续书的艺术价值可以与原书相媲美,这是无.庸.置.喙.的。

D.《水浒传》英译本名为《发生在河边的故事》,《西游记》西方通行本名为《猴》,《红楼梦》的俄译本名为《红色阁楼的故事》,中国读者对此简直不.可.理.喻.。

二、(9 分,每题 3 分)阅读下面的文章,完成(6—8题)中国动漫缺什么?中国动画在历史上有过颇具特色的创作,比如《大闹天宫》、《小蝌蚪找妈妈》等水墨风格、剪纸风格的作品,在一代人的生命记忆中长久存在。

但是,这些今天被定位为艺术片的片子,都没有被现代的商业运作包装过,完全没有后续的延伸开发,看完之后觉得很好,但也就到此为止了。

我们的动漫,在形成产业链和市场方面缺少很好的机制。

史努比、米老鼠、KITTY猫、皮卡丘、机器猫,仅这5个可爱的“舶来”卡通,每年就从中国市场赚走 6 亿元,尚未成熟的产业链,导致中国动漫市场80% 以上的盈利流向了日美等国。

动漫要发展,它的原创能力和产业深度开发之间,要形成互相推动、互为因果的良性循环,这方面,迪斯尼的成功商业模式值得我们研究。

在这个动画王国的产业链里,有动画片的创作,还有版权代理、图书音像、玩具、服装乃至休闲旅游等延伸产业。

迪斯尼的动画明星们,吸引了众多旅游走进迪斯尼乐园;而一个迪斯尼乐园,又造就了众多需要看迪斯尼动画片的观众,反过来刺激了迪斯尼动画片的创作。

业内人士注意到,许多国外动画片以相当低的价格向电视台出售播出版权,有些甚至是免费提供。

他们算的正是后续衍生产品开发的“大账” ,看重的是动画片观众的购买力。

国产原创动画,只有不停留在播放这一环节,着力形成产业链,才可能做大做强。

据介绍,我国第一批动漫专业的本科生今年7 月才能毕业,现在大部分从事动漫事业的人都是从其他领域转过来的,从动漫“发烧友”成长起来的,中国动漫产业缺人才,尤其是创造型人才。

像这样的整体状况,这样的素质,要发展中国的动漫很困难。

如果没有创造型的人才,这个产业只能是粗放型的产业。

有专家形象地说,动漫艺术是一条河,人文与技术是这条河的两道护堤。

我们要在人文关怀中关注技术的发展,在技术发展中深化人文关怀。

动漫的背后有着很厚重的人文内涵,只有处理好人文与技术,传统与现代的关系,动漫这条河才会充满活力。

动漫是基于技术文明的产物,现代科技催生了动漫之“动” ,而这种新兴的技术文化仍然要承载人文关怀。

表面看,动漫空间只是一个文化的产业空间,但是,现代的人性在这里得到孕育,并悄然成形。

动漫空间里,有人文与技术的生态关系的综合呈现。

技术只是一种工具,虽然计算机、摄影摄像等技术可以超越国度,但是,哪怕我们拿着同样的相机,但由于是不同文化背景的人,拍出来的东西也可能不一样。

同样的花木兰,美国人作了美国式的翻版和改造,如果是中国人处理,相信从造型、音乐,到对人性的理解等都会不一样。

这背后,就是人文精神在闪耀。

《人民日报》(2005.6.6)6.下列说法符合原文意思的一项是A •我们准备开始做《小蝌蚪找妈妈》等艺术片后续的延伸开发。

B •国外厂家因看重动画片观众的购买力才免费提供出版权。

C•动漫要发展,需要它的原创能力推动产业深度开发,只有原创能力提高才能促成产业开发。

D •国内动漫发展只有着力形成产业链、注重动漫人才培养才能做大做强。

7.下列关于“动漫”的表述,符合文意的一项是A •动漫是现代高科技的产物,今天动漫作品其中科技含量较高。

B •我国拍摄的《大闹天宫》等作品到今天影响仍然很大。

C.当代动漫中的人性观念是从其他类型艺术作品中借鉴过来的。

D •动漫是一种新兴的技术文化,仍然需要包含人文关怀。

8 •根据原文提供的信息,下列推断正确的一项是A •动漫发展主要依靠现代技术的发展,技术水平越高发展越快,美国、日本为我们做出了很好的范例。

B.史努比、米老鼠等形象的创造来源于成熟的产业链,通过创作者的精巧构思,我们可以感受到厚重的人文内涵及浓浓的美国文化。

C•处理好人文与技术,传统与现代的关系,动漫就会充满活力。

反之,发展动漫会很困难,尤其是中国。

D •我国动漫的发展之路,一定要先从民族传统与人文观照的角度出发,相信我们会出更适合国人口味的动漫作品。

三、(共6分)阅读下面的文言文,完成9-10题。

子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。

子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。

居则曰:’不吾却也。

’如或知尔,则何以哉?”子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥僅;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。

”夫子哂之。

9.下列四句中有关加下划线字的解释,错误的一项是A.子路、曾晳、冉有、公西华侍坐侍奉B.居则曰平时C.如或知尔了解D.以吾一日长乎尔成长10.下列各组句子中,加下划线字的意义和用法不相同的是A.以吾一日长乎尔生乎吾前,其闻道也固先乎吾B.以吾一日长乎尔毋吾以也C.如或知尔如其不才,君可自取D.如或知尔人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛第二部分(非选择题满分120分)注意事项;1.必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。

答在试卷上无效。

2.本部分共120分。

四、(共20分)11.翻译下面的句子。

(每句3分,共6分)①千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥僅。

②居则曰:“不吾知也。

”如或知尔,则何以哉?12.阅读下面这首诗,完成后面的问题。

(每小题各4分,共8分)山中王勃长江悲已滞,万里念将归。

况属高风晚,山山黄叶飞。

【注】此诗原题《思归》,为作者漫游蜀中时作。

(1)这首诗描写的哪个季节的景色?主要从哪些意象中读出?(4分)⑵本诗表达了作者什么样的情感,请结合诗歌进行分析。

(4分)13.补写出下列名篇中空缺的部分(每句2分,共6分)(1) _______________________________________________________________ 夏虫也为我沉默,__________________________________________________________ 。

(《再别康桥》)(2)蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人_________________________ 。

(《蒹葭》)(3)同是天涯沦落人,___________________________________________ 。

(《琵琶行》)五、(共34分)阅读下面文字,完成14 —19题.谈生命(节选)冰心我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。

生命像向东流的一江春水。

他聚集起许多细流,合成一般有力的洪涛,向海奔注,一路上他享受着他所遭遇的一切;有时候他遇到峭岩前阻,他愤激地奔腾了起来,直到冲倒了这危崖他才心平气和地一泻千里,有时候他经过细细的平沙,看见了夹岸的红艳的桃花,他快乐而又羞怯轻轻地度过这一段浪漫的行程,这时他只想憩息,只想睡眠,而那股前进的力量,仍催逼着他向前走……终于有一天,他远远地望见大海,啊!他已到了行程的终结,大海庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地流入她的怀里。

他消融了,归化了,说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从海上蓬蓬的雨点中升起,飞向西来,再形成一道江流,再冲倒两旁的石壁,再来寻夹岸的桃花。

然而我不敢说来生,也不敢信来生!生命又像一棵小树,他从地底聚集起许多生力,在冰雪下欠伸,在早春润湿的泥土中,勇敢快乐地破壳出来。

他遇着骄奢的春天,他也许开出满树的繁花,蜂蝶围绕着他飘翔喧闹,小鸟在他枝头欣赏唱歌;他长到最茂盛的中年,他伸展出他如盖的浓荫,来荫庇树下的幽花芳草;他结出累累的果实,来呈现大地无尽的甜美与花的骄傲,也不是结果的快乐,而是成功的宁静和怡悦!终于有一天,他无力地在空中旋舞,在根下呻吟,大地庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地落在她的怀里。

他消融了,归化了,他说不上快乐,也没有裴哀!也许有一天,他再从地下的果仁中,破裂了出来。

又长成一棵小树,再穿过丛莽的严遮,再来听黄莺的歌唱。

然而我不敢说来生,也不敢信来生。

宇宙是一个大生命,我们是宇宙大气中之一息。

江流入海,叶落归根,我们是大生命中之一叶,大生命中之一滴。

不是每一道江流都能入海,不流动的便成的死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。

在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。

快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?14.作者虽然说“我不敢说生命是什么”,但事实上已经作出回答。

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