简笔画概述
第一章 简笔画概述
二、简笔画的基本元素
(三)面
面是点和线的扩大。点扩大可以成为面,线的宽度增加也能成为面 。面有长度、宽度,没有厚度。 面总是以一定的形状出现。他的形态是多种多样的,不同的形态的
面,在视觉上有着不同的作用和特征。
二、简笔画的基本元素
(三)面
1.面的特征 ( 1 ) 直线形的面具有直线所表现的心理特征,有安定、秩序感、直 板、僵硬的性格。
一种色彩效果,它会使画面产生丰富、微妙的色彩变化,但是
如果不注意色与色的合理搭配,会出现灰暗的感觉。 总之,在绘画过程中,针对所描绘的对象,尝试着用各种各样 的手法去表现,还可以创造出更加新颖、独特的画法。
(二)彩色马克笔
1.主要特点
彩色水笔的色彩艳丽,色度纯度较高,容易产生色彩对比强烈
的效果;执笔方式较灵活,可选用写字式;彩色水笔的单色勾
画时,先用淡淡的粉笔画出大的形体结构,再平涂大色块,处理好
色彩的深浅冷暖对比关系,最后刻画局部。可用毛笔或抹布进行画 面修整,使其达到统一完美的画面效果。 (3)线、面结合画法,单线画法和色块画法在具体要求应用中, 经常是结合为一体的,一幅完整的黑板画,常常以两种方法相结合 。
第三节 简笔画的造型原理 及其基本元素
二、简笔画的基本元素
(二)线
1、直线。直线有朝纵向走的垂直线、朝横向走的水平线、方向性很 强的各个角度的倾斜线。 (1)不相交的线-平行线
(2)相交的线-折线、包格线、集中的线
(3)交叉线-直交格子、斜交格子等。 2、曲线。曲线有弯曲、回转、波浪式流向等方向性。 (1)开放的曲线-弧、漩涡线、抛物线、双曲线等 (2)封闭的曲线-圆、椭圆、心形等 包括直线、曲线、直线有横线、竖线、斜线。曲线有弧线、波浪线 、涡形线等不规则线条。
简笔画的概念和特点
什么是简笔画?简笔画是一种利用简单的点、线、面等绘画要素来表现物象基本特征的绘画形式。
它是通过目识、心记、手写等活动,提取客观形象最典型、最突出的主要特点,以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法,表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
它的制作要求不再于机械地临摹仿写,而在于概括、简洁的写意、传神.中国画油画漫画简笔画什么是教学简笔画?教学简笔画是教学中直观生动的快捷演示,即教师在教学中利用黑板,以凝炼、概括的图示形式,把文章的重、难点,中心意义显示出来,使学生更直观、形象地理解文章内容的一种板书形式。
教学简笔画不同于一般绘画,它必须伴随着教学内容而存在,它的画面要和教学语言融为一体,它不在于写实,只在于写意传神,并且一挥而就,一学就会.简笔画(stick figure)是一种利用简单的点、线、画等符号来表现物象基本特性的,简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式.它的突出特点是笔画简单、生动活泼,只取形似,不计细节,简而实用,简而易学。
它对教学尤为适用。
画简笔画不需要高深的绘画技巧,只需稍加练习便可掌握。
而且使用起来非常方便,随时随地即可信手拈来,随需随画。
简笔画教学简笔画教学简笔画的实用性教学中直观生动的快捷演示,不仅可以引起学生的兴趣,伴随所学的知识,在学生的头脑里迅速地建立起形象来,帮助学生达到准确的认识和理解,构成深刻鲜明的印象,加速记忆的效果。
而且能更好的启发学生积极思维。
1.简笔画简练、概括,是每个教师都能掌握的一种教学手段.2.便于创设情景。
3、能创造生动的课堂气氛,激发学生的学习兴趣,给课堂增加艺术的魅力 .4.有利于开发学生智力,诱导学生积极思维,产生丰富的联想和想象,使学生活泼又主动地学习。
如:二、简笔画构成特点简笔画的特点是:概括、形象、简练、实用、易学、好记.简笔画简单易学,少则一二笔,多则五六笔就可以将物像生动活泼地展现出来,是每个学生都能掌握的一种绘画技能。
简笔画通常用单线表现,不求细节,意在物像大的外形轮廓和主要特征,既形象又生动,一目了然。
简笔画全面基础
该作品以生动的形象和简洁的线条描绘了小蝌蚪寻找妈妈的过程, 充满了童真和趣味。
《三个和尚》
通过简练的笔触刻画了三个和尚的性格特点和故事情节,体现了简 笔画的独特魅力。
《大闹天宫》
以孙悟空为主角,运用简笔画技法展现了天宫中的场景和人物,充满 了想象力和表现力。
不同风格的作品比较
写实风格
注重细节描绘和比例关系,追求形似和真实感。
线的组合
通过变化线的粗细、轻重、缓急等表 现不同的质感,如柔软的毛发、坚硬 的金属等。
将不同长短、粗细、曲直的线条进行 组合,可以形成丰富的画面效果和表 现力。
线的方向
运用不同方向的线条可以表现物体的轮 廓、纹理和动态,如水平线表现平稳, 垂直线表现挺拔,斜线表现动态等。
形状的表现
01
02
03
基本形状
04 简笔画创作步骤
确定主题和风格
选择感兴趣的主题
如动物、植物、人物、风景等,作为创作的起点。
确定风格
如写实、抽象、卡通等,使作品具有独特的表现力。
收集素材和灵感
从生活中寻找灵感
观察周围的事物,发现美的瞬间和有趣的细节。
收集参考图片
从书籍、杂志、网络等途径收集与主题相关的参考图片,为创作提供素材。
草图和构思
绘制草图
用简单的线条勾勒出大致的形状和构图,确定画面的基本框 架。
构思细节
在草图上添加细节,如纹理、阴影、高光等,使画面更加丰 富和立体。
精细绘制和上色
选择合适的画笔和颜色
根据风格和主题选择合适的画笔和颜色,营造出独特的氛围和效 果。
精细绘制
在草图的基础上,用更加细腻的笔触描绘出细节和轮廓,使画面更 加生动和逼真。
《简笔画》(幼儿园PPT课件)
通过引导幼儿用简笔画的方式表达自己的想法和感受,培养他们的 创意表达能力和思维发散性。
如何评价幼儿的简笔画作品
评价作品的表现力
评价幼儿作品的表现力,如线条流畅度、色彩搭配、构图 等,看是否能够准确地表达出事物的特征和意境。
评价作品的创意性
评价幼儿作品的创意性,看是否具有独特的想象力和创造 力,是否有新颖的表现形式和内容。
04
简笔画作品欣赏
动物类简笔画作品
总结词:形象生动
详细描述:动物类简笔画作品通常以简洁的线条勾勒出动物的外形和特征,形象 生动,易于引起幼儿的注意和喜爱。例如,一只可爱的小猫,仅用寥寥数笔就能 表现出其活泼可爱的形象。
植物类简笔画作品
总结词:色彩鲜艳
详细描述:植物类简笔画作品以明亮的色彩表现各种植物的特征,使画面更加生动有趣。例如,一朵盛开的向日葵,用简单 的线条和色彩表现出其蓬勃的生命力。
提高审美能力
通过欣赏和创作简笔画,培养孩子的审美意识和审美能力。
简笔画在幼儿园中的教学方法
示范教学
01
教师通过示范和演示,引导孩子学习简笔画的基本技巧和方法
。
观察教学
02
教师引导孩子观察简笔画作品,分析其特点、构图和色彩搭配
等。
实践操作
03
鼓励孩子动手实践,自己尝试创作简笔画作品,培养其动手能
力和创造力。
创意的激发
观察生活
从生活中寻找灵感,观察自然、人物、事物等。
想象与联想
通过联想和想象,将不同的事物进行组合和创造 。
尝试与创新
不断尝试新的技法和表现方式,激发创造力和想 象力。
03
简笔画在幼儿园中的应用
幼儿教育的重要性
简笔画基础知识Ppt
简笔画的历史与发展
古代简笔画
早在古代,人们就开始使用简单的线 条和形状来记录生活和表现情感,如 岩画、壁画等。
现代简笔画
随着时代的发展,简笔画逐渐成为一种 独立的艺术形式,被广泛应用于教育、 出版、广告等领域。
简笔画的应用领域
01
02
03
教育领域
简笔画常被用于辅助教学 和解释概念,使复杂的知 识变得简单易懂。
和空间感
形状的表现
基本形状
圆形、方形、三角形等
形状的组合与变化
通过形状的叠加、相交、相离等手法创造新的形 象
形状的象征意义
运用形状的象征性来表达特定的主题或情感
色彩的运用
色彩的三要素
色相、明度、纯度
色彩的对比与调和
运用色彩的对比和调和来创造画面的和谐与统一
色彩的象征意义
运用色彩的象征性来表达特定的主题或情感,如红色代表热情、 绿色代表生命等
促进手眼协调
简笔画需要儿童精细的手部动 作和准确的视觉定位,有助于
锻炼手眼协调能力。
儿童简笔画教学方法探讨与实践
激发兴趣法
循序渐进法
通过生动有趣的故事、游戏等形式激发儿童 对简笔画的兴趣,让他们在轻松愉快的氛围 中学习。
根据儿童的年龄和认知发展水平,从简单的 线条和形状开始教起,逐渐增加难度和复杂 度。
交通工具
简化交通工具轮廓和结 构,表现种类和特点。
食品与饮品
简化食品与饮品轮廓和 细节,强调形状和口感 特点。
04
简笔画创作步骤与实例
观察与分析对象
观察对象的形状、比 例和动态
理解对象的透视和立 体感
分析对象的结构、质 感和光影
草图构思与创作
构思画面的布局和构图 画出对象的轮廓和基本形状
简笔画概述1
• 绘画的直观手段是一种发展儿童的观察 力和发展思维的力量,由于视觉、听觉、 感觉同时进行,在儿童的意识里就形成 了一种在心理学上称之为情绪记忆的东 西 • ----------苏霍姆林斯基
简笔画概述
•
简笔画(stick figure)——运用简洁 洗练的线条、笔划高度概括地状物造 型,简明扼要的表情达意的一种绘画 形式。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 简笔画是通过目识、心记、手写等活动, 提取客观形象最典型、最突出的主要特 点,以平面化、程式化的形式和简洁洗 练的笔法,表现出既有概括性又有可识 性和示意性的绘画。
简笔画的特点:
• 简单化——简练、概括、夸张、 • 几何化——用几何图形来概括 • 平面化——舍弃透视特点,利用最具特 征的角度来表现 • 程式化——代替、补全、转换来举一反 三
• 教学简笔画是教学中直观生动的快捷演 示,即教师在教学中利用黑板,以凝炼、 概括的图示形式,把文章的重、难点, 中心意义显示出来,使学生更直观、形 象地理解文章内容的一种板书形式。
《简笔画》(幼儿园PPT课件)
04
简笔画创作
创意构思
01
02
03
确定主题
选择一个适合幼儿的主题 ,如动物、植物、交通工 具等,能够激发幼儿的兴 趣和想象力。
构思画面布局
考虑画面中元素的排列和 组合,以形成一个和谐、 有趣的画面。
创造故事情境
为简笔画添加故事情节或 情境,使画面更加生动有 趣,吸引幼儿的兴趣。
素材收集
参考图片
构图技巧
1 2 3
对称
对称可以使画面显得平衡和稳定,常用于描绘建 筑、风景等。在简笔画中,对称构图可以用来表 现画面的平衡感和稳定性。
均衡
均衡可以使画面显得动态和活泼,常用于描绘动 物、人物等。在简笔画中,均衡构图可以用来表 现画面的动态感和层次感。
对比
对比可以使画面显得突出和醒目,常用于描绘静 物、风景等。在简笔画中,对比构图可以用来表 现画面的重点和对比关系。
简洁和准确。
上色与细节处理
为简笔画上色,并添加 必要的细节,如阴影、 高光等,使画面更加生
动。
整理与完善
对画面进行整体调整和 完善,确保画面的协调
性和美观度。
05
简笔画欣赏
名家作品欣赏
总结词
欣赏简笔画名家的作品,感受其独特 的艺术风格和表现手法。
详细描述
通过展示一些简笔画名家的作品,如 丰子恺、华君武等,引导幼儿了解简 笔画的基本特征和艺术魅力,提高幼 儿的审美能力和艺术鉴赏力。
THANKS
感谢观看
《简笔画》(幼儿园 PPT课件)
汇报人:
2023-12-22
目录
• 简笔画简介 • 简笔画基础 • 简笔画应用画简介
简笔画的概念
01
简笔画是一种用简单的线条和图 形来表现事物的绘画形式,它不 需要太多的绘画技巧和经验,适 合于初学者和儿童学习。
简笔画ppt课件
动物简笔画包括猫、狗、鸟、鱼等多种动物的描绘。通过简单的线条和形状, 突出动物的特征和神态。例如,猫可以用几根线条描绘出耳朵、尾巴和身体, 狗也可以用简单的线条勾勒出头部和身体。
植物简笔画
总结词
植物简笔画以简洁的线条和形状描绘植物的外形和特点。
详细描述
植物简笔画包括花、树、草等多种植物的描绘。通过简单的 线条和形状,突出植物的外形和特点。例如,花可以用几根 线条描绘出花瓣和花蕊的形状,树可以用简单的线条勾勒出 树干和树枝。
简笔画ppt课件
• 简笔画简介 • 简笔画的基础知识 • 简笔画的应用场景 • 简笔画的学习方法 • 简笔画实例展示 • 总结与展望
目录
01
简笔画简介
简笔画的定义
01
简笔画是一种利用简洁的线条和 图形表现物象轮廓、动态和特征 的绘画形式。
02
它是一种高度概括和提炼的艺术 形式,以简洁的线条和图形来表 现物象的主要特征,具有形象简 洁、易识别、易记忆的特点。
小学
简笔画可以作为很好的教学辅助工具,帮助学生 更好地理解课文,提高学习兴趣。
中学
简笔画可以用于创作教学方案,帮助学生更好地 理解科学、历史等领域的知识。
商业领域
广告设计
简笔画可以用于制作广告,吸引消费者的注意力,提高品牌知名 度。
包装设计
简笔画可以用于包装设计,增加产品的美观度和吸引力。
企业形象设计
简笔画的历史与发展
起源与历史
简笔画起源于古代的岩画、壁画 和图腾等艺术形式,经过漫长的 历史演变和发展,逐渐形成了今 天这种独特的绘画形式。
发展现状
简笔画在现代社会中得到了广泛 的传播和应用,成为一种普及的 艺术形式,被广泛应用于教育、 宣传、商业等领域。
简笔画名词解释
简笔画名词解释简笔画是一种用简单直观的线条和形状来表达物体形态和特征的绘画形式。
它以简约的手法提炼出物体的主要特征,通过一些简单的线条和图形塑造物体形象,从而达到以少量元素传达出物体的形状、轮廓和特征的目的。
它是艺术创作、教育教学、科学插图等领域中常用的一种手绘形式。
简笔画通常使用简单的直线、曲线、弧线、圆形和矩形等基本形状作为表达手法。
通过将这些基本形状组合使用,可以创造出各种不同的物体形象和场景。
简笔画的特点是形象简练、线条简单且生动,给人以一种轻松、活泼和直观的感受。
由于其简单易学的特点,简笔画成为了很多人初学绘画的基础和入门方式。
简笔画在艺术创作中有着广泛的应用。
它既可以作为独立的艺术作品,表达出艺术家对物体形象的表现和感受;也可以作为创作的基础,用来构建更复杂的艺术作品。
许多艺术家常常使用简笔画作为构思和草图,用来勾勒出作品的整体结构和形象的基本特征。
简笔画在教育教学中也发挥着重要的作用。
它可以作为教材和教具,帮助学生更好地理解和记忆知识点。
通过绘制简笔画,学生可以通过观察和模仿来培养观察力、思维能力和创造力。
简笔画也经常用于绘制科学插图,帮助科学家和研究人员准确地表达研究对象的形态结构,更好地展示研究成果。
除了艺术和教育领域之外,简笔画还在日常生活和传媒中得到广泛应用。
例如,在报纸、杂志和图书中,用简笔画来说明和解释文章的内容,能够使读者更清晰地理解文章所表达的观点;在广告和商标中,简笔画可以用来形象地表达品牌形象和产品特点,使消费者更容易记住和识别;在互联网和社交媒体中,简笔画也成为一种受欢迎的内容形式,用来传达信息和表达创意,吸引用户的注意。
总之,简笔画作为一种简单、直观和生动的绘画形式,在各个领域都发挥着重要的作用。
它通过简约的手法,以最少的元素传达出物体的形状和特征,帮助人们更好地理解和表达事物的本质。
无论是在艺术创作、教育教学还是日常生活中,简笔画都是一种有助于交流和展示的有力工具。
简述简笔画
3、人的基本表情: 静:
笑:
愁: 怒:
4、人体比列、体态与动态: a、成年人全身约7~8个头长,少儿相对全身,头大身小。 b、青年:肩较宽,髋部较窄,下巴略瘦,女性胸部较高。 c、中年:男人下巴胖、双腿较粗弯曲,女人臀部较宽。 d、老年:脖子缩进、背部佝偻,双腿弯曲,行走时步幅较小。
(二)、植物类:包括水果、蔬菜、花卉、树木等。
简笔画培训。基础部分训练
(三)、动物类:
1、以骨架提炼对象的动态,再以基本型(正方形、长方形、圆形、 三角形、梯形等)概括Fra bibliotek象的外形特征。
2、动物的生活习性同它们的运动规律相关。
(四)、人物类:
1、面部基本特征:竖三停,横五眼。 三停:由发迹线到颌底三等分,第一条为发迹线,第二条为 眉线,第三条为鼻底线,第四条为颌底。 五眼:人的面部宽度,不论成人、儿童均为五个眼睛的长度。
例:
5、景物类:包括建筑、山川、河流等。 a、近大远小的规律和构图的平衡。 b、抓住基本外形,概括出大形体,点缀必要细节。 c、必须由三个或三个以上元素组合而成。
例:
2、抓住基本外形特征和典型特征:
3、注意比例与结构:结构与比例不对,物象的基本特征和形象差异难以就 画出。 4、把握动态与神态: 5、安排恰当的运笔程序:
四、简笔画分类训练要点与图列:
(一)、日常生活用品类:
1、注意: a、其对称性,方向感,组合关系和典型特征。 b、比列关系。
2、可用方、圆、三角形、梯形等基本形概括大的外形。 3、形状复杂的物体实际就是几个基本型按一定关系组合而成。
3、点:起辅助作用。
三、简笔画的造型基础训练:
(二)简笔画的表现形式: 1、以线为主:提炼骨架、扑捉动态、概括外形。
简笔画基础知识PPT课件
景物简笔画上的透视问题
表现大自然中的景物,透视现象非常明确,如近大远小,近 宽远窄、近高远低等,只有运用这些透视规律,才能准确、恰 当地描绘出所表现的物象,产生景物的空间距离感.
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景物简笔画的造型步骤
景物造型,所表现诸如建筑、树木、江河湖海、山川大地、春 夏秋冬、日月星辰、白天夜晚,等等。
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(二)观察分析动物特点
1.观察: 各种角度观察各类动物外形特征,并加以比较与鉴别。大象有很
长的鼻子和高大身躯,骆驼有突起的驼峰,禽鸟嘴的形状及长短因 食性不同差异很大等。要画好动物简笔画必须深入观察,找出其各 自的规律和共同规律,总结出图形特征,反复练习,达到随心所欲。 2.抓住动物的形体特征:
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1.2.禽、鸟形体结构:
自然界的禽鸟中,无论是体大的天鹅、鹤、鹰等,还是体小的麻雀等, 都有一对能飞翔的翅膀,躯干和头都近似于呈卵圆形,直立时身体呈前高 后低的倾斜状。
禽、鸟的躯干包括背、腰、胸、腹。翅膀在背部的前方,腿足生于腹部 的下方,尾巴生于躯干最后部。
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1.3.鱼、虫的形体结构:
90
四肢:四肢可以分为上肢和下肢。
人体的解剖结构相当复 杂,从外观来看,骨骼 和肌肉共同构成了人体 各部分的形体特征,而 其中又以凸出于皮下的 骨骼成为支撑人体结构 的主要支点。所以线描 简笔人物画中,骨骼的 运动状态是表现的关键, 也是概括人体运动的重 点。
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另外,人体全身关节与体块之间的结构关系,应注意每个关节点的位置
由三条主要边线构成外框轮廓由三条主要边线构成外框轮廓的物体应根据其外形特点分别用等腰三角直角的物体应根据其外形特点分别用等腰三角直角三角形钝角三角形或锐角三角形简略地画出它三角形钝角三角形或锐角三角形简略地画出它们的形象
简笔画
简笔画一、简笔画定义简笔画是一种利用简单的点、线、图形等符号来表现物象基本特性的,简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。
简笔画,顾名思义,就是非常简单的画。
英语里面给的名称是:stick figures或match pictures,也就是说是火柴棍搭成的画。
因此,一定要突出一个“简”字。
具体来讲,简笔画是用最简单的线条和图形来表示各种事物的一门独特的绘画艺术。
它的特点是图形简单、形象鲜明、幽默风趣。
二、简笔画的主要作用1.丰富教学语言,使语言信息和图像信息同时参与教学过程,学生视听结合。
2.活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣。
3.化解教学难点,变抽象为具体,化复杂为简单。
4.使学生注意力集中,左右脑并用,增强记忆,提高学习效率。
5.提高学生的审美能力,对学生产生潜移默化的美育作用。
三、简笔画在英语教学中的具体运用1.如何画简笔画其实,画简笔画可以遵循以下三项原则:1).能少勿多也就是作画的笔画一定要少。
能用两笔表示的不用三笔。
2).能直不弯也就是说,能用直线不用曲线。
简笔画求的是简单易画,而不是逼真好看3).能简不繁也就是说,作画时只要能用简单图形,就不用复杂图形。
列举完画简笔画要遵循的三大原则,那么接下来,我就来具体说一说到底如何画简笔画。
归纳起来,有以下几点:1).掌握基本图形,打下学画基础绝大多数的简笔画都是由20种线条和几何图形构成的(直线、矩形、三角形、圆形、弧形等等)。
因此学习简笔画的第一步,就是要练好这些基本图形。
要做到下笔有力,横平竖直,线条均匀,棱角分明,图形鲜明。
要徒手画,不要用直尺和圆规等工具。
2).简笔画的秘诀:几何图形加特征我们要画某一种事物,首先要看一看它与哪一种几何图形接近。
任何事物的轮廓,都可以用几何图形来概括,这就使复杂的东西变得简单易画,做到人人都能学会,这就是简笔画的秘诀。
有的事物本身就是几何图形,如玻璃杯、脸盆和书。
还有的事物只要在几何图形上补充几笔便可画成,如水桶、茶杯、热水瓶、旗子、雨伞、气球、酒杯和帽子等。
简笔画精品PPT课件
《荷塘月色》
这幅作品通过简练的笔触表现出荷塘在月光下 的静谧与美丽,意境深远。
《快乐的童年》
这幅作品以简笔画的形式描绘了孩子们快乐游戏的场景,充满了童真和童趣。
THANK YOU
调整构图
根据画面需要,调整构图,使画面更加和谐、平衡。
上色与调整
选择颜色
根据简笔画风格和主题 ,选择合适的颜色进行 上色。
上色技巧
运用色彩搭配和上色技 巧,使画面色彩丰富、 协调。
调整色彩
根据需要调整色彩的明 暗、饱和度等参数,使 画面更加生动。
实例分析与创作
实例分析
分析一些优秀的简笔画作品,了解其创作思路、构图和色彩运用 等方面的特点。
线条的流畅度
优秀的简笔画作品线条流畅自然,能够准确地表现出 物体的形态和动态。
形象的简洁度
简笔画注重形象的简洁和概括,能够用最少的线条表 现出最丰富的内涵。
创意的独特性
简笔画鼓励创新和个性化的表现,具有独特创意的作 品往往能够给人留下深刻印象。
经典简笔画作品欣赏
《小猫钓鱼》
这幅作品以简洁的线条勾勒出一只可爱的小猫 和它正在钓鱼的场景,形象生动有趣。
04
简笔画创作步骤与实例
观察与构思
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观察对象
仔细观察所要描绘的对象,抓住其主要特征和细 节。
构思画面
在观察的基础上,构思画面的布局和所要表达的 主题。
3
确定风格
根据主题和对象特征,确定简笔画的风格,如写 实、抽象、卡通等。
起稿与定稿
起稿
用轻快的线条勾勒出对象的大致轮廓和基本形状。
细化线条
在轮廓的基础上,逐渐细化线条,刻画出对象的细节和特征。
02
第一章 简笔画基础知识
图形简单
形象鲜明
幽默风趣
三、简笔画的学习要点:
同学们想一想: 小刺猬用简笔 画,怎么画?
四、简笔画的造型
(一)简笔画的造型元素 (二)造型原理
(一)简笔画的造 横线:
波浪线 : 锯齿线: 螺旋线: 蜗牛线:
模仿、提高、学习立竿见 影,学习信息能及时反馈,引起 浓厚的兴趣。 • 2、广泛性:
内容丰富多彩,天文地理、成语、童话世界万物无所 不包。绚丽多彩的大自然,营养丰富的文学作品中的艺术形 象,日常见到的物体,均可成为简笔画创作的素材。因而能 培养学生对自然美和社会生活美感受和认识能力,陶冶情操。 • 3、基础性:
• 2.观察熟悉的物体,看可以用哪些 几何形概括。
竖线:
折线: 斜线:
(一)简笔画的造型元素:
1.点、线 点:
弧线 : 横线:
波浪线 : 锯齿线: 螺旋线: 蜗牛线:
竖线:
折线: 斜线:
(二)造型原理:
无论多么复杂的结构的繁琐的细
节,都可以归纳为几种简单的基本形。
用
和 表现物
体形象,具有可行性和简便性。简笔
画就是运用这一形体构成的基本原理,
创造出
的一切形象。
简笔画的造型原理1-2
1、方形:家具、房屋、车辆等由垂直线和 水平线构成外框轮廓的物体都可以直接用正或长 方形画出它们的形象。边缘凹凸不平或外形不规 则的物体,同样可以根据其形象特别用各种方形 或梯形、菱形、平行四边形等变异方形概括地表 现它们的形象。
2、三角形:由三条主要边线构成外框轮廓 的物体,应根据其外形特点分别用等腰三角直角 三角形、钝角三角形或锐角三角形简略地画出它 们的形象。
简笔画ppt课件
远古时期的岩画、壁画等,以简单的 线条勾勒形象。
现代简笔画
随着艺术的发展,简笔画逐渐成为一种 独立的艺术形式,被广泛应用于各个领 域。
简笔画的应用领域
01
02
03
教育领域
用于辅助教学,帮助学生 更好地理解和记忆知识。
商业领域
用于广告、宣传等,以简 洁生动的形象吸引消费者 注意。
艺术领域
作为一种艺术形式,被艺 术家用于创作和表达个人 情感与思想。
提高学生的创新能力 简笔画创作需要学生不断尝试新的创作方法和技巧,有助 于提高学生的创新能力和探索精神。
06
简笔画创作实践
现场创作演示
选择主题
准备工具
演示步骤
根据学生的年龄和兴趣, 选择合适的简笔画主题, 如动物、植物、人物等。
准备铅笔、橡皮、彩色 笔或马克笔等绘画工具。
通过PPT展示简笔画的 绘画步骤,包括构图、
简笔画ppt课件
目录
• 简笔画概述 • 简笔画基本技法 • 简笔画创作步骤 • 简笔画分类与赏析 • 简笔画在教育中的应用 • 简笔画创作义与特点
定义
简笔画是一种通过简洁的线条和形 状来表现形象、传达信息的绘画形 式。
特点
简洁明了、生动形象、易于理解和 记忆。
简笔画的历史与发展
上色方法
指导学生运用色彩,讲解色彩的 搭配和运用技巧,使作品更加生
动和有趣。
作品展示与评价
作品展示
将学生的简笔画作品进行展示,让其 他同学和老师欣赏和评价。
评价标准
制定简笔画作品的评价标准,如创意、 构图、线条、色彩等方面。
互动评价
鼓励学生之间互相评价作品,提出建 设性的意见和建议,促进彼此的成长 和进步。
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三、画好简笔画的基本方法
• 体的实物形象,又把各种具体的事物用抽象的图形去概括 • 3.善于实践 • 熟能生巧,只要肯下工夫,就一定能画I出一手好画。 • 4.善于记忆 • 多观察、多联想、多实践,还要多记忆,注意积累,胸有成竹,落
笔生花。 • 5.善于归纳 • 多看、多画、还要学会归纳,学方法,找规律,举一反三 参见
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三、画好简笔画的基本方法
• 要学好简笔画必须做到“四多”:多看、多想、多画、多用要养成正 确的观察图形和认识图形的方法,学习正确的表现方法
• 1.善于观察 • 生活是艺术的源泉,要注意在日常生活中多观察、比较、积累、收
集各种物体的形态与特征,厚积薄发。 • 2.善于联想 • 要有图形的概念,注意将抽象的图形联想到具。
图1-5。
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图1-1
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图1-2Βιβλιοθήκη 返回图1-3返回图1-4
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图1-5
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二、简笔画的用途
• 简笔画的用途非常广,如儿童启蒙教育、教学、咨询、板报、贺卡、 工艺设计等方面当今社会通过图画进行交流已经成为一种颇受欢迎的 交流模式,图画充分反映出强大的传达信息的能量,因为它有超语言、 超地区、超国界的通用性
• 我们来看看小蛆蚌变成青蛙的过程,参见图1-3 • 小连环画《自食其果》,参见图1 -4 • 测试研究表明:简笔画比语言传递的信息更形象、更直观识别一个简
• 1.了解简笔画的用途 • 2.掌握简笔画的应用
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一、关于简笔画
• 简笔画是一种人人都能画的绘画艺术只要你愿意学,肯下工夫就一定 能学会。一般来讲,简笔画的主要特点包括:用笔简练概括、随意增 减、灵活方便;构图简约而内涵丰富、写意传神、作画生动快速、一 挥而就、简单易学参见图1 -1、图1 -2。
单物体,根据语言描述需要2.5秒,而看线条图形仅需1. 5秒,显然瞬 间传递信息,图像的容量比文字大,而且能弥补文字语言无法传递的 一面特别是教师边讲边画简笔画,语言和画面融为一体,相映成趣, 生动活泼,使学生印象深刻,增强记忆,激发情趣,寓教于乐,教学 活动是有趣又互动的,会收到意想不到的积极效果。
第一章 简笔画概述
• 本章概述与教学目标 • 一、关于简笔画 • 二、简笔画的用途 • 三、画好简笔画的基本方法
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本章概述与教学目标
• 本章概述
• 简笔画充分反映出图形强大的传达信息的能量,因为它有超语言、 超地区、超国界的通用性本章主要介绍了简笔画的含义、特点以及基 本笔法等。
• 教学目标