2019年小学学校工作总结
潼港小学2019学度第一学期教导处工作总结
潼港小学2019学度第一学期教导处工作总结一、强化教师岗位培训，提升教师的整体素质。
教育教学理论具有指导教育实践的作用，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。
加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
1、积极组织教师以校本培训为主要方式，组织教师学习《上海市小学学习准备期教学指导意见》和《小学入学准备期综合活动实施方案》、《关于改进中小学学科教学辅导的若干意见》《听课、评课的要求》，并通过教研组学习落实。
2、创造条件为教师提供提高和培训的机会。
本学期，我们先后组织了教师培训、一年级教师的入学准备期培训等多项培训活动，确保课堂教学优质高效，促进教师与学生教与学的方式的改变，谋求师生的共同发展。
二、优化教学管理，提高教学质量。
1、认真做好各项常规工作，常抓不懈。
①认真备课。
认真学习《新课程标准》的基础上，认真钻研教材，认真研究学生，认真开展教学反思。
主课教师写教案总数的三分之一的教学反思，总结成功和失败课的经验教训，以使今后改进提高。
全体教师的教案均做到完整，教学目标明确，讲授内容具体，有重点难点分析，教学过程设计精心，有教学方法，有板书设计、作业布置和教具准备情况。
②认真上课。
采用了校内校外相结合的方式，努力引领教师在课堂教学上狠下功夫，提高其有效性。
我们加强了教研组的建设，赋于组长责任，让他们带动全组的教师开展互听、互学、互研活动，提高每一位教师的素质。
学校校长、教导、教研组长带头参与听课、评课，引领大家深层次地解读新课程标准，撰写教学反思。
绝大多数老师的听课笔记书写工整，记录完整。
一部分的教师听课笔记相当规范，字迹端正，记录详细并且认真撰写评课，提升自己听课评课的能力。
但也有个别教师的听课笔记缺少时间、地点、授课者姓名，记录简单，字迹潦草。
③认真布置与批改作业。
开学初，教导处明确规定：作业量要适当，要适合学生实际，难易要适度，并能适合不同层次的要求。
对学生作业的书写要求明确，且严格。
2019年小学六年级上学期语文教学工作总结
2019年小学六年级上学期语文教学工作总结光阴似箭，日月如梭。
转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我们六（5）班全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下，圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成绩，现将具体工作总结如下：一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。
在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。
我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
（一）注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”。
在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。
譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。
我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。
可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
（二）培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。
为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。
在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。
教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。
通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。
这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。
2019年春小学学校工作总结-构建五型校园&增强六种意识
2019年春小学学校工作总结-构建五型校园&增强六种意识各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2019年春小学学校工作总结：构建“五型校园”增强六种意识光阴似箭，日月如梭，转眼间，繁忙而又充实的一学期工作结束了。
本学期，我校在市教育局的领导下，在白果中心校的指导下，在全体教师的奉献下，以科学发展观为指导，以构建“五型校园”为工作目标，以“课内比教学，课外访万家”为抓手，以“大家唱、大家跳”为艺术特色，以“律动的春天”艺术节为舞台，全力打造学习型、平安型、节约型、和谐型、效益型五型校园，努力增强安全意识、责任意识、服务意识、质量意识、特色意识、品牌意识，历经一学期的努力，学校整体工作有了新的突破，社会影响力有了很大的提高，一种崭新的教育教学新局面已经形成．一、肯定成绩总结经验（一）加强组织队伍建设，构建和谐型校园。
、党支部加强了“创优争先”队伍建设。
党支部以“两评两促”活动为抓手，让群众评议党员，党员评议干部，促组织创先进，促党员争优秀，把支部的工作晒一晒，把党员的表现亮一亮，把干部的行为比一比，确保基层组织建设“创优争先”。
通过“两评两促”活动，全体党员教师把“以人为本，勤廉从教”重要思想同认真落实本职工作结合起来，有效地推动学校党建工作的发展。
程新明同志通过个人学习、集中学习、交流评议等一系列活动，每天他总是提前到校，放广播，带低年级学生跳兔子舞，处理各种事务，从不知疲倦，又焕发了一个党员的活力和战斗力。
余良文身体多病，但他从未叫过一声苦，请过一次病假，节假日加班加点也未喊过累，体现了一位优秀党员的模范先锋作用。
6月27、28日，暴雨如注，垃圾堵塞了下水道，学校门口积水深达二尺多深，戴校长、蔡校长、焦园长、余良文主任、杨和福主席、程新明等党员干部打着赤脚，趟着水，淋着雨，硬是用手掏，用铁锹铲，用扫帚扫，清除了垃圾，疏通了水道，战胜了洪水，确保了学生上下学平安。
小学二年级语文教学工作11月份的工作总结
小学二年级语文教学工作11月份的工作总结小学二年级语文教学工作11月份的工作总结随着冬季的来临，预示着2019年的教学工作也进入了最后的冲刺阶段。
在这个关键的月份里，小学二年级语文教学工作也做出了相应的调整，主要围绕辅导班的复习、期中复习以及个性发展方面的教学探讨，着力提升学生的语文水平，取得了一定的成效。
工作目标和任务在本月份，我们的工作目标主要围绕“提升学生的语文水平”展开，围绕探讨教育教学工作的有效手段，从而发挥出语文教育在学生思维发展中的重要作用。
具体的工作任务如下：1. 为期中考试做好准备。
合理安排和分配教学时间，规范复习内容的范围和难度。
2. 以电子黑板为辅助工具，创新、多样化的使课堂变得热闹、有趣，引起学生的好奇心，调动主动性。
3. 依据少数弱化的学生开展个性化教学，要求效果显著。
工作进展和完成情况本月份，我们在工作进展和完成情况方面主要表现在以下方面：1. 面对期中考试，我们全班同学康康加压力，他们的自信心与考试水平会提高的很快，于是我迅速地开展复习工作，深入浅出地讲授各个知识点，精华考点同样也是一步步地向学生们传递。
2. 本月份，我们首次使用了电子黑板，为教学增色不少，小朋友的表现也很积极，他们积极地建立文本，进行概括，提出思考问题等等一系列的交互，使课堂非常的有趣。
3. 本月份，我抓住了少数弱化学生，开展一个专门的小组教育，通过其中的各种教育手段，这部分人的分数随之大幅提高，也发现了一些问题，对学生进行了个性化的指导，在工作中更加具备探索性。
工作难点及问题在工作过程中，困难和问题也是不可避免的，主要表现在以下几个方面：1. 相对于电子黑板使用，我还需要多掌握几种激活课堂氛围的方法。
2. 有一部分学生在语文教育方面比较薄弱，不会好好地拼写字母，如何快速提高他们大脑的语文运作能力也是一个重要的课题。
3.在面对期中考试这一大任务时，如何妥善安排时间，保证复习的完整性也是极为重要的一点问题。
瓦疃小学2019-2020学年第二学期学校工作总结
瓦疃小学2019-2020学年第二学期学校工作总结在过去的一学期，我校始终以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，以教育局及中心校的精神为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，真正办一所群众满意的优秀学校！现将本学期主要工作总结如下：一、安全工作常抓不懈1、安全工作警钟长鸣。
把安全工作放在心上抓在手上，落实在行动上，严格管理严格监控，做到日日查，确保了师生、学校财产万无一失。
2、利用国旗下讲话、早操集会、班会等多种形式，定期对师生进行安全知识教育，建立安全防范责任制。
结合身边事例在师生中开展安全知识讲座，特别是对学生的交通、活动、体育课等校内的安全工作保持高度的警惕和足够的认识，常抓不懈。
二、教师队伍建设工作有理有节1、加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。
学高为师，德高为范。
通过政治学习等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。
2、加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容。
通过网络等多种途径提高自身的文化素质。
3、加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展走不远；如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。
每位教师都做到了结合自己制定的学习计划写好学习笔记，学校并定期检查。
三、教育教学常规工作持之一恒教学质量是教育教学工作的命脉。
有序地常规工作在开学时，很快步入正规。
学生们在老师的精心呵护下，排除外界各种干扰，专心学习，认真完成学业。
一个欢声笑语的校园、一个充溢着花香的校园，一个各自忙碌等待收获的校园，充实我们每天的教学工作。
2019年上半年XXX小学全面从严治党“两个责任”落实情况工作总结
2019年度上半年XXX小学全面从严治党“两个责任”落实情况工作总结半年来，学校遵循“成就每一个健康的人格”的办学思想，进一步加强德育工作，把全面从严治党“两个责任”的落实融入学校工作整体规划，把廉洁文化建设融入学校文化建设整体框架，把廉洁教育作为学校德育重要工作，从改造课堂、改造活动开始，追求健康教育，成就师生健康人格。
学校负责人高度重视，精心组织，多层次、多形式开展党风廉政教育活动，把师生廉洁素养的养成教育作为“健康每一个”的常规内容，渗透在日常生活的时时、事事中进行。
久而久之，习惯成自然，润物细无声。
教师“廉洁从教”的思想意识得到增强，学生“崇廉尚洁”的道德情操逐步养成，廉洁文化氛围得到进一步强化，社区人民满意度高。
一、精心组织，提供保障根据全面从严治党“两个责任”落实工作的精神，我校积极发动，把党风廉洁建设纳入支部和行政工作计划，成立了以校长为组长、分管德育工作的副校长和大队辅导员为副组长、班主任为组员的XX小学廉洁文化建设工作领导小组。
小组定期召开专题会议，紧扣“两个责任”的落实，商讨活动事宜，制订责任清单、创建工作计划及具体实施方案，明确职责，落实措施，保证了工作的顺利进行。
学校领导以身作则，带头做廉洁文化教育活动的组织者和实践者，组织利用政治学习、班队会时间分别对全校师生进行动员和部署。
大家积极参加到此项活动中来，为创建活动的进一步开展提供了可靠的保障。
二、建立机制，完善制度经过不断总结、探索，学校建立了一系列规章制度，学校管理有章可循。
《XX小学党风廉洁建设责任制》《XX小学教师绩效工资发放考核实施办法》《XX小学“三重一大”事项决策制度》《XX小学校务会议事制度》等，对学校依法管理、廉洁文化建设的目标、内容、措施都有明确规定，以此首先规范教师的教育教学行为，增强教师“廉洁从教”的思想意识。
管理机制的形成，把校园廉政文化建设纳入学校精神文明建设的整体规划，纳入实施核心素养教育的重要内容，纳入教育教学的总体工作，统一研究部署和监督落实，创建工作有序进行。
农民工业余学校工作总结_学校工作总结小学
农民工业余学校工作总结_学校工作总结小学2019年以来，我一直在某市的农民工业余学校担任小学教师工作。
在这一年里，我积极投入到教育工作中，不断提高自己的教育教学能力，取得了一些成绩。
现将我在学校工作中的情况进行总结如下：一、个人成长在这一年里，我不断学习和思考，通过教学实践不断提高自己的教育教学能力。
我加强了对课程教材的研究，通过阅读相关书籍，学习先进的教育理论和知识，使自己对教育教学有了更深入的理解。
我积极参加学校组织的教研活动，与同事们分享教学心得和经验，互相学习和提高。
我也定期参加学校和区教育局组织的培训和研讨会，不断更新自己的教育观念和教学方法。
通过这些努力，我对教育教学有了全新的认识，提高了自己的教育教学水平。
二、教学工作在教学工作方面，我积极参与各项教学活动，努力为学生的综合素质提升做出贡献。
我精心备课，根据教材和学生的实际情况，设计出适合学生的教学方案。
我注重培养学生的实际动手能力，通过开展各种实践活动，引导学生动手实践，培养学生的动手能力和创新意识。
我也积极开展课外辅导活动，帮助学生解决学习中遇到的问题，提高他们的学习成绩和自信心。
在学生管理方面，我注重培养学生的自主学习能力和自律意识。
我通过教育引导和激励，帮助学生养成良好的学习习惯和自律意识，提高他们的学习效果和自律能力。
我也注重对学生的个性发展的关注，鼓励他们参加各种社团活动，培养他们的兴趣爱好和综合素质。
三、师德师风在工作中，我始终秉持着师德师风，保持良好的教师形象。
我注重教书育人，以身作则。
我时刻保持良好的师生关系，以良好的教育教学风格影响和引导学生。
我注重与家长和同事的沟通和交流，及时向家长沟通学生的学习情况和进步，并征求家长对学生的意见和建议，实现家校合作，共同促进学生成长。
通过这一年的工作，我不仅提高了自己的教育教学水平，也取得了一些教育教学成绩。
在今后的工作中，我将继续努力提高自己的专业素养，不断提升自己的教育教学能力，为学生的综合素质教育做出更大的贡献。
2019年第一学期小学六年级班主任工作总结
2019年第一学期小学六年级班主任工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xxxx-xxxx年第一学期小学六年级班主任工作总结琼海市第一小学聂世旺班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。
本人在xxxx学年第一学期担任小学六年级的班主任工作。
作为小学毕业班，本班学生特点是中上层生少下层生多，多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分学生个倔犟，有一定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。
下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。
一、营造氛围，促进优良班风的形成。
1、抓好纪律教育一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。
为良好班风的形成奠下基础。
2、开展班级活动，引导健康发展作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。
在所举行的“一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”“讲故事擂台赛”等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报的好习惯。
3、鼓励竞争，共同进步没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。
要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。
我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。
“和时间赛跑，和成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识，及自我管理的能力，班上形成了你追我赶的学习氛围。
二、以德育为主，重视养成教育。
2019年小学学校月的工作总结范文
小学学校月的工作总结范文新学期开学以来，在镇教委的正确领导下，在我校广大干部员工的勤奋努力下，我校各项工作有序开展，下面就我校2月份工作做个简要总结：一、开学准备工作。
1、2月2日，教师报到，学校组织政治、业务学习。
学习了教体局江局长讲话。
并根据上级工作要求，对我校全体教师进行了“打造新作风，展示新形象，建设新即墨”的“三新”教育。
刘校长引领全体教师学习了蓝主任提出的“干部教师应树立的十种意识”。
2、广大教师拟定新学期的各种计划，并备好开学后一个周的课。
3、2月7日，学生返校，根据学校的计划安排，各班主任引领学生做了如下工作：《1》清点班级人数。
经汇总，全校学生均安全到校。
《2》各班组织开好“冬季安全、纪律”主题班会。
《3》各班进行全面彻底大扫除。
《4》检查寒假作业以及查看寒假各项活动的落实情况。
4、2月8日，灵山镇徐镇长对我校的开学情况进行了视察，并对我校仪器工程的实施，以及72间房屋的修葺情况进行了调研。
5、进行了绩效工资以及班主任补贴的核算工作。
严格按照教代会通过的考核细则进行核算，及时公布，发现问题及时解决。
二、教学常规工作。
教学工作是一个学校的中心工作。
教导处利用两个下午教师办公时间引领全体教师学习了我校“201X年教学工作计划”，进一步落实教学工作常规，结合即墨市教体局对教学工作的要求，对教师的备课、上课、作业、辅导等教学环节进行了全面指导，并提出了新的要求。
教导处组织以级部为单位的“每人一堂优质课”活动。
通过听课、评课，及时反馈教师在教学中存在的相关问题，及时整改。
为了调动毕业班教师的教学积极性，全面提高毕业班的教学成绩，学校于2月28日下午组织召开了毕业班教师教育教学工作动员大会。
会上，李主任根据上学期期末考试成绩帮助各任课教师进行了全面细致的分析。
刘校长和乔校长也分别做了重要讲话。
给各位老师下一阶段的工作指明了方向，理清了思路。
三、德育工作。
结合学校实际，我们更加重视德育工作的针对性和时效性。
学校工作总结(合集5篇)
学校工作总结(合集5篇)【篇1】学校工作总结白驹过隙，日光荏苒，转眼间一学期又接近尾声。
本学期，学校以《广丰区教体局2019年工作要点》为指导，牢记“不忘教育初心，践行立德树人”的神圣使命，秉承“放飞梦想让优质教育落地开花”的办学理念，以课堂教学为抓手，积极推进素质教育向纵深发展，促进学生健康成长，促进教师专业发展，全力打造素质教育品牌，彰显学校蓬勃生机与活力，引导师生“过一种幸福完整的教育生活”。
一、深化师德教育，党建工作常抓不懈。
1. 丰富党建活动，提升政治站位。
为进一步加强师德师风建设，不断增强党员教师廉洁从教意识，把全面从严治党要求贯彻到教育工作的各个方面，学校党总支组织开展支部班子成员民主生活会、分支部开展党员民主生活会，组织党员学习《习近平关于“不忘初心牢记使命”论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等法规精神，认真填写、交流个人潜在风险点及整改措施清单。
引导党员教师在今后的工作中充分发挥先锋模范带头作用，凝心聚力，必将矢志不渝地追逐自己的教育梦想。
为切实加强基层党组织建设，更好地发挥党组织的作用。
2.坚持以德施教，铸就高尚师魂。
通过开展师德师风承诺活动，与全体教师签订《下溪小学教师拒绝有偿补课公开承诺书》《拒绝校外兼职，拒绝有偿家教承诺书》，把师德表现作为教师考核、评价、晋升和聘用的首要内容。
通过家长委员会、师德师风问卷调查等形式，严肃查处教师以教谋私、有偿家教、体罚与变相体罚学生等严重侵害学生和家长利益的行为。
二、坚持德育为首，促进学生全面发展。
1. 春风化雨，常态工作稳中求新。
本学期，德育处、少先队将文明礼仪教育作为工作的重心，播撒文明礼仪之花。
抓好国旗下讲话、少先队队墙、中队黑板报、动感中队等阵地建设，宣传队组织中的优秀事例;通过红领巾监督岗的常规检查，对卫生、课间操、黑板报评比、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位，推进开展新教育每月一事——“寻找身边榜样，争当六美七好少年”活动，促进学生更好地传承和弘扬中华优秀传统美德;开展“感谢师恩对您说”学生征文活动，让学生与老师的感情更加深厚;开展“争做新时代好队员”系列活动;开展“学宪法、倡廉洁”道德讲堂……主题活动的开展为学生的健康成长提供了良好的平台。
2019年最新小学值周工作总结
最新小学值周工作总结关于总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。
下面为大家分享小学值周工作总结，欢迎大家参考借鉴。
忙碌中，我们不知不觉度过了本学期的第14个周，过去的一周，值周教师工作认真负责，全校师生齐心协力共同抵制流感的侵袭，坚持上班上课，保证了我们学校教育教学秩序正常运行，现将值周工作总结如下：一、几处优点：1、学习方面：每天早晨，七点二十分左右各班学生基本上都能到齐。
大部分学生能够积极主动的学习，教室里无追跑、打闹现象发生，校园里秩序井然，学习氛围浓厚。
学风有了明显的好转。
表现较好的班级是：五、六年级。
这和老师们辛勤的工作是分不开的。
各班应充分利用好早读时间。
2、纪律方面：上早操各班队列整齐、步伐一致，呼号响亮。
课间在楼道内和校园内跑动的同学较多。
我们应该始终有一种安全防范意识，警钟长鸣，方能防患于未然。
同学们在楼道内跑动容易撞到别人，使自己和别人受到伤害，希望班主任老师及时强调学生在楼内走路要轻声慢步，营造安静的学习环境。
3、卫生方面：我校各班室内室外环境卫生打扫得比较干净，但乱扔纸屑和其他垃圾的现象时有发生，部分教室的卫生工具摆放凌乱。
这说明我们学生的卫生意识还不够强。
学校是我家，净化靠大家。
希望各班主任老师在学生良好行为习惯的养成上加强教育。
4、放学路队：本周没有出现在放学路队上发生的安全事故。
有个别学生有乱窜、并排走、勾肩搭背的现象。
希望各班班主任一定要严格要求本班学生，时时处处叮嘱好自己的学生。
防止放学路队上发生不必要的交通安全事故。
5、好人好事层出不穷：失物交公累计近30人次。
望继续发扬拾金不昧的精神。
二、几点不足：1、做操的质量不高，主要是动作不规范。
希望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。
2、在校园、走廊内不要追逐打闹。
走楼梯时不要拥挤，不要溜栏杆。
不要在墙壁上乱写乱画，不要涂抹板报专栏。
昆山市实验小学2019年工作总结范文_0
昆山市实验小学2019年工作总结范文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢昆山市实验小学是江苏省首批命名的实验小学、省模范学校，在深入实施素质教育的探索历程中，学校切实重视青少年科学素质教育，形成了以科技教育为突破口，全面实施素质教育的办学特色，取得了令人注目的成绩，现将学校xxxx年度科技活动情况总结如下：一、科研先导，培育土壤随着教育改革的不断深入，根据昆山经济迅速发展的喜人形势，我们学校摸索出一条既贴近时代又切合学校实际的教改新路——以小学生科技教育为突破口，全面实施素质教育。
“九五”期间，学校主课题《小学科学教育的探索》在多方领导专家的关心与指导下，全方位多层次地设计并开展了小学科学教育系列活动，课题均有规范的方案，并经过专家论证。
课题实施运作由教科室统一规划、统一管理，各课题组负责实施。
实施过程中，注意了解实施进展情况，定期研究汇总部署工作，保证了课题研究的不断深入，教师课题论文300多篇发表、获奖，学生诟骷陡骼啾热谢窠?00多人次。
xxxx年学校主课题已经完成了研究任务，并通过了江苏省教育科学研究所、上海教育情报信息中心、苏州市教科所有关领导专家组成的鉴定小组的鉴定。
各级领导先后对我校的科技教育情况给予充分的肯定xxxx年学校经过反复酝酿，在“九五”课题的基础上，继续开展小学生科学教育研究，确立了我校的“十五”主课题《小学生科学探究素养的教育与培养》，下设四个一级子课题：“科学探究素养教育在校园文化中的研究”、“科学探究素养教育在扩展性课程中的研究”、“科学探究素养教育在基础性课程中的研究”、“科学探究素养教育在研究性课程中的研究”。
下设14个二级子课题，30个三级子课题。
为配合主课题的研究，根据实际需要，学校还参与了“九五”教育科学规划国家级重点课题《小康后农村地区教育问题研究》的子课题《昆山市多媒体辅助教学的运用》的研究，并把这一研究课题作为新的二级子课题。
学校“十五”主课题已经开题，列入苏州市“十五”课题规划，目前正在进行实质性的研究。
第三小学2019-2020学年度第一学期音乐组工作总结
第三小学2019-2020学年度第一学期音乐组工作总结时间过得飞快，转眼之间学期又将结束了。
回顾本学期的教学工作是极其繁忙而又琐碎的。
这半年来，音乐教研组在校长室及教导处的正确领导下，在每一位音乐教师的大力协作下，顺利完成了学期初定的目标，取得了较为令人满意的成绩。
现将本学期的教研活动作如下总结：一、认真组织音乐教研活动本学期，音乐教研组在教研活动中继续认真贯彻《音乐新课程标准》，以深化课程改革为核心，深入研究课堂教学的方法和手段，组织了一系列与之有关的教研活动。
如学习《让音乐课堂成为充满艺术灵动的音乐之旅》、学习研讨《有效的教学》等教研内容，让教研组的每一位老师都能在教研活动中学习到新的教学理念及优秀的教学方法、手段，来更新自己的教学观念，更好地适应课程改革。
二、认真备课，优化课堂教研组内还通过公开课、研讨课、参赛课等活动来进一步提高老师的教学能力。
由徐雯老师在兴化市青年音乐教师教研活动中执教了示范课《雨中曲》，受到了与会老师的一致好评。
梅蕾老师结合音乐教研的目标，对家长开放活动中上了音乐研讨课《八只小鹅》。
张萍、邵晓玲老师也分别在组内上了《动物说话》和《买菜》的教研课。
在市青年教师微型课课堂教学评优活动中，邵晓玲老师获得一等奖，梅雷老师获得二等奖。
徐雯老师被教育局评为“教学能手”，参加江苏省音乐优质课评比，喜获二等奖。
通过参赛，使她在教学业务上有了长足的进步。
三、积极开展兴趣活动，参加小学生文艺汇演。
在认真开展好教研组工作的同时，音乐教研组还配合学校工作，积极举行校园艺术节，通过各项文艺活动来丰富学生的校园生活，提高学生的艺术修养，也为我校挖掘了一批艺术新苗。
活动的成功举办和音乐教研组的各位老师的努力协作是分不开的。
在泰州市“中小学生才艺比赛”中，徐雯老师辅导的学生获得好成绩，她本人也获得了指导老师奖。
由梅蕾老师、张萍老师指导的学生喜获兴化市小学生才艺比赛一等奖。
各位老师认真上好每一周的社团课，利用自己带领的兴趣小组的成员，经过精心的策划，充分的准备，刻苦的排练，精选打造了几个精品节目，在对外开放暨家长会上展演，受到好评。
小学学校年度工作总结3篇
小学学校年度工作总结3篇小学学校年度工作总结12019年度我校教师18人，全校学生300人，开设7个教学班。
一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入“严师工程”，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用上学期，领导班子全换新，作为一名新校长的我来说，由于本人缺欠经验，加上教导、总务主任都是新提拔的，压力是很大的，我们通过学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。
学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。
一年来，领导班子团结一致。
上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。
教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。
一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，总务主任贺彬虽然是好玩的年龄，却以工作为重，把学校的后勤管理得井井有条。
学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。
学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。
加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。
程开甲小学2018-2019学年第二学期教学工作总结
制度是一所学校的治校之本，教学精细化管理为的是促进教学规范的落实，不断提高教学的有效性。
1.教学管理有制度教学规范是教学工作的根本。
学校通过不断优化蹲点、巡课、七认真检查、新教师跟岗等制度措施，对各项教学常规常抓不懈。
同时为了减负增效、激励教师，学校对部分优秀教师实行备课和作业免检制度。
结合七认真检查，学校3月举行了“优秀作业展览”活动，4月开展高年级“课堂笔记展”，通过聚焦课堂教学，提升学生听、记、练、思等能力，让学科素养的培养真正落地。
根据上级部门要求，本学期五点钟延时服务管理正式启动。
教学部门细致进行了学生报名审核、轮岗值日安排等，并以管理制度的形式对这一项工作进行了规范保障。
本学期还着重对图书馆管理工作提出了规范要求。
2.新教师培养有方法新教师是学校的未来，经过一个学期的锻炼，大部分新老师已经能掌握基本的课堂规范，认真做好各项教育教学工作。
但是，如何能进一步提高，需要学校持续跟进。
教学部门分时段、分层次、分内容，每月组织新教师教学常规学习。
期初开展三年上岗新教师的沙龙培训活动、师徒带教会，开展导师团带教听课活动，上交“师徒结对周反馈表”，期中开展新教师每月总结会、新教师七认真反馈活动，期末开展新教师汇报课暨课堂评比展示，把指导落到细处和实处，让新教师有任务要做，有地方可学，有专人指导，以不断提高教育教学能力。
在吴江区教育局组织的三年上岗教师考核中，陈晓兰、袁盼盼获得优秀。
3.教学质量有措施教学质量要常抓不懈。
学校通过“三单练习”的设计，提高课堂教学的有效性。
4月，程开甲小学举行了单元练习单质量分析会，由各年级蹲点领导主持，分析本学科存在的优势与不足，集思广益，共同探讨解决的办法，从而提高教学质量。
5月，程开甲小学召开了期中能力竞赛分析交流会。
科教处反馈整体情况，优秀教师作经验交流。
无论是学习习惯的培养、亲力亲为做先行者，还是营造家校协同的育人大环境，都需要老师施展教学智慧，巧用方法，提高质量。
赣州市南康区东山街道坪岭小学2018-2019学年度第一学期学校工作总结
赣州市南康区东山街道坪岭小学2018-2019学年度第一学期学校工作总结一学期来，我们本着“育人为本、敬业为乐、成才为志”的办学宗旨和“德行日进、众善兼长、精诚团结”的育人理念，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一学期来我校的各项工作总结如下：一、德育工作本学期学校德育工作牢牢围绕学校的中心工作，发挥德育途径整体效益，进步学校德育整体效果。
结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再进步，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，具体有以下：（一）做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断进步德育队伍的整体素质（二）完善了德育工作机制，增强德育实效性（三）加强常规管理，重视“以人为本”的管理理念- 1 -（四）展开情势多样的文体活动，重视学生的综合素质的全面发展，修建了良好的校园文化氛围（五）抓好安全、卫生工作（六）加强校园文化建设，优化育人环境（七）加强学生的思想道德教育和养成教育（八）做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育上风二、教学工作（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线学校管理实行“千分制”考核，从教学常规、教学成绩、考勤、例会、两操等各方面进行量化考核。
1、首先从常规教学抓起。
规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。
一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。
2、教学为中心、管理是根本。
在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、作业（检测）的批改、教学成绩、培优辅差等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。
通过考核，激励先进，鞭策- 2 -落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
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庙坝完小2019年秋季学期学校工作总结本学期我校工作以科学发展观为指导思想，在中心完小领导下，坚持以人本、民主治校、创设人文环境，狠抓常规、规范发展。
认真贯切落实县镇提出的教育教学工作任务，增强学校的凝聚力、战斗力，不断提高教师的业务水平，全面提升教育教学质量。
在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下：
一、抓好两支队伍建设，争创业绩。
（一）重视班子队伍自身建设，强化服务意识。
1、抓好班子思想建设。
学校的领导时时处处以身作则，做到三要三不：即工作中要统一思想，顾全大局，不各行其事；处理问题要讲原则，不徇私情；工作要以对学校负责、对学生负责，不以权谋私。
以新的精神状态，新的工作作风，新的办学目标，全面做好各方面的工作，使自己分管的工作争创一流。
2、率先垂范，激发活力。
在日常教学管理中，每一位班子成员，牢固树立服务于学校，服务于教师意识。
为了提高领导班子成员的服务质量，我们把班子成员分管工作完成情况，每两月一次，交给教师测评，给出等第。
这种形式更好地提升了学校管理水平，更好地增强了班子成员的工作责任心。
我校的班子成员团结氛围浓，共谋发展，同下一盘棋的良好局面得到了全体教师的认可和镇领导的肯定，发挥了坚强的堡垒作用。
3、以身作则发挥榜样作用。
所有班子成员积极参与教育教学活动，及时解决教育教学中的具体问题，在参与中实现教育思想的引导，
在参与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。
努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件，帮助教师不断超越自我，提升自我，在教育教学活动中，体验成功。
全体班子成员都承担主课教学任务，在历次教学成绩检测中，学科成绩在全镇都处于领先。
（二）在改革实践中自我完善，提高教师素质。
1、加强师德建设，树立师表形象。
①“学高为师，身正为范”。
我们始终把师德建设作为常规管理的重中之重。
不断强化教师职业道德教育。
开学初，申校长在教师会上发表了题为《尊重与责任》的讲话，强调了“义务”与“尊重”，“责任”与“成绩”，“质量”与“发展”之间的关系。
全体教职工的思想再次受到教育，心灵再次得到荡涤，为卓有成效的完成本学期的各项工作奠定了扎实的思想基础。
②加强教师的政治学习，在思想意识上不断与时俱进。
一学期以来，组织教师学习《师德规范》、《八条禁令》、《科学发展观》等内容，教师撰写的学习笔记都在20篇以上。
③针对教师在行风中可能出现的问题，如：搞有偿家教、组织学生集体购买学习资料、体罚或变相体罚学生等违纪违规行为，我们除加强对教师思想教育，强化认识外，还利用板报、横幅加大宣传力度，诚邀社会监督，还不定期深入学生、深入社会落实有无违纪违规现象。
此举，那些不良现象得到了有效遏制。
2 、形式多样，增强意识，提升素质
组织教师深入开展“我心中的发展观”与“强责任、争一流、大提升”等大讨论活动和“端正工作态度、严肃工作纪律”为主题的师德教育等系列活动，在全体教师中树立了“五种精神”：终身从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。
3、以人为本，民主治校。
我校把做好人的思想工作始终放在首要地位，注重教师意见，倾听教师心声。
学校设立了“学校工作意见箱”，召开民主生活会等有效途径搭起了教师与教师、教师与领导沟通的平台，建立了教师意见档案。
对教师提出的工作意见，做到了条条有回音，件件有结果。
因此，我校和谐的人际关系日趋密切，和谐进取的人文环境日渐形成。
4、制度明确，强化管理
①把“考勤考绩”制度落实到实处，坚持上班签到制，外出履行登记制，每周出勤公布制，考绩奖惩制。
为教职工建立考勤考绩档案。
这种以规则呵护和谐，以和谐呵护秩序，极大地调动了教师的工作积极性，发挥了他们的主导优势。
②扎实抓好学期末考核工作，坚持综合考评制度。
学校依据每位同志在一学期中“德、能、勤、绩，人际关系协调”等方面的情况进行民主测评，存入个人档案，这样不仅激发了教师的工作热情，而且推动了和谐校园的的创建工作。
全体教师严于律己，团结进取，在和谐的校园生活中各尽其职，先进的人和事层出不穷。
王胜高吕等在他人病假期间，能服从学校领
导安排，乐意承担起课务；田维刚、王治进、田维朋等虽年过半百，但仍然承担着主课教学任务；申校长时时处处心系学校，以身作则、率先垂范，团结一帮人，带动一群人，引领大家共谋学校的发展；徐义申修杰对六年级的教育教学工作，兢兢业业成绩显著；张科曾艳红等在教育教学工作中，默默无闻、任劳任怨、精益求精。
二、凸显德育为先，强化班级德育，促进学生和谐发展。
1、加强一日常规管理，规范学生言行。
学校成立了红领巾监督岗，实行一日常规检查评比制，“文明班级”每月评选挂牌制，坚持领导和教师午后值日制。
“三制”落实，提高了常规管理水平，学生良好的行为习惯得到了培养，营造了良好的教育教学秩序。
2、发挥隐性课程的育人功能。
充分利用橱窗、黑板报、图书角、红领巾广播站等宣传阵地，提高育人实效。
红领巾广播站，及时播报每天校园生活中的先进事迹，以身边的人和事作为教育学生的素材，收到了良好的育人效果。
3、每周一升旗仪式上国旗下的讲话，是周周有主题，内容丰富，浅显易懂，拓宽了教育渠道，学生的思想素质得到了提高。
4、开展活动，如“革命歌曲大家唱”、“我是安全小卫士”等活动，陶冶了学生的爱国主义情操，培养了学生集体主义观念。
5、请出所民警来校作“法制知识讲座”,以预防“腮腺炎”为主题等系列活动，增强了学生的法制意识和自我防范能力，促使学生养成良好的生活卫生习惯，遵守社会公德、向陋习宣战。
6、“庆元旦才艺展示”活动的开展不仅展示了学生的才华，而且
提高了学生的整体素质。
7、在学生中大力开展“比一比、看一看”和“讲文明话、写端正字”活动，有效地培养学生良好的生活习惯、学习习惯。
8、开展学生运动会，促进了学生身心发展，强健了学生的体魄。
三、强化学习，更新理念，加强教育教学管理，提高教学质量。
1、加强教师的业务学习，做到不仅学，而且要学以致用。
一学期以来，党员同志撰写的学习笔记都在20篇以上。
2、根据学校实际，大力开展“新理念、新课堂、新发展”的教研活动。
本学期凡是在45岁以下的教师人人上一节公开课，做到上课有课件，课后有评议，撰写教学总结。
全体同志互相学习，教研相长，业务水平都得到了提高。
3、青年教师的培训。
充分发挥教学能手的帮扶作用，采用“以点带面、以老带新、以新促老”等途径，调高了教师的整体业务素质。
开学初，我们就给青年教师制定个人发展计划，要求他们在论文撰写，课题研究上都有所突破，有所提高。
4、坚持校内月查制。
采取查、结的形式，，及时指出教师在业务中的不足，以利纠错。
本学期以来，教师在上课、备课等各个教学环节上，都严格要求自已，在镇视导中得到了领导的肯定。
5、实行领导推门听课制，督促每位教师有效备课，杜绝无准备上课、无教案上课。
四、注重安全教育，构建平安校园。
1、以安全工作为重心，实行责任追究制度。
在重点部位，易引
发安全事故的地方，都有安全责任人。
建立安全台帐，储存安全信息。
校长是安全第一责任人，事事把关、层层落实、扣扣不让、环环不落，形成了牢固的安全网络。
2、开学初，我校召开了以“安全”为主体的全体教师会议，把安全工作做到实处，做到四个一：每周一次主题班会；每月一次班报；每月一次对校舍、教学硬件设施全面检查，发现问题及时整改。
3、《学生上下楼梯制度》的落实，以“预防踩踏，注重安全”为主题班会的召开，绷紧了学生安全之弦，安全警钟始终长鸣，进一步增强了学生的安全意识，规范了学生上下楼的秩序。
4、一学期以来，我校坚持落实校园安全工作，周周有主题鲜明的安全工作内容，班级天天有安全工作小结，各班还建立“安全信息反馈台帐”，有安全信息员，因此安全工作细、实，收到了良好的效果。
5、制定重大事故报告预案，学校和各班主任签定了《安全责任状》，建立了安全工作管理网络，因此在我校形成了“我要安全，我懂安全，人人讲安全，事事都安全”的浓厚氛围。
6、充分发挥少先队组织的作用，开展了“安全在我心中”，“争做合格小公民”，“文明交通、不闯红灯”等主题活动，让学生自主参与，自主管理，自主发展，寓教育与丰富多彩的活动之中，收到了良好的教育效果。
五、加强后勤工作管理，服务于教学
1、实行民主理财制，财务公开制。
增加财务支出的透明度，让
每一位教师都明白每一笔经费支出和收入情况。
2、严格把关办公用品的使用，从节约一张纸，一支粉笔抓起，做到厉行节约。
3、定期检查教学四配套资源的管理和使用情况，发现问题及时整改，充分发挥教学资源的作用，更好地服务于教学。