人教版九年级物理全册开学第一课课件
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九年级物理开学第一课
我们可以更优秀
也许,你昨天曾拥有辉煌, 但那已成为枕边一段甜蜜的回味。
也许,你昨天曾遭受挫折, 但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。
昨天,已经过去,我只想看到你 的今天和明天。
——题记
同学们在进入初中后,就开始了青春叛逆 期,不处理好青春期的各种疑难杂症,接下来 的学习和生活都会变得沉重。
2. 学习方法:
(1)重视常规学习。 a.研读课本,“读书百遍,其
义自见”; b.认真听讲,充分利用课堂时间
,聚精会神,紧跟老师的思路, 积极思考,不时勾住重点,标注 不清楚的地方或是记录产生的新 疑问。因为学习是一个过程,不 仅要学会,还要会学。
c.自我督查。习题是巩固,复习 是系统,考试是检验。
【内能】
张老师说:
你
每个人的心中总要有一些东西,就像“质量” 不随形状、状态和位置的变化而变化那样,也与贫 富、贵贱、得失无关。它的名字叫作“底线”。
【质量】
张老师说:
你
人生最怕失去希望,任何时候都不要自暴自弃, 要相信天生我才必有用,就像良好的导体与绝缘体 都是不可缺少的电工材料。
【导体和绝缘体的用途】
张老师说:
你
人生旅wenku.baidu.com是一次单向的旅程,你可以通过对比 前人的足迹来预测自己下一站的风景,却不要将他 的生活当作己有,因为我们都是独一无二的,谁也 不是谁生命的重复。
【类比】
大多数青春期的学生对自己的未来都有着非常 美好的憧憬,比如希望成为科学家、企业家、音乐 家等等,将来干出一番大事业,不辜负父母,老师 的期望。但是,在学习过程中,许多同学又感到有 心无力,学习太苦,太累,要出人头地谈何容易? 于是很多同学又出现厌学心理,形成了想学与厌学 的心理矛盾。
一次偶然的机会,我遇到了这样一位初中 物理老师——张虎岗。拜读了张老师《发现不 一样的物理》一书,我觉得,物理这门学科又 多了一个重要功能,它不再是青春期孩子们的 拦路虎,而是孩子们今后学习和生活的指南针!
张老师说:
你
解决问题需从根源上入手,就像控制噪声,最 根本的措施是在声源处减弱或阻止它产生。
【控制噪声】
张老师说:
你
人生路上难免碰壁,当你发现眼前的障碍无 法突破时,不妨像一束光遇到反射面那样转个弯, 调整方向继续前进。
【光的反射】
张老师说:
你
成绩差不要紧,只要肯努力,每天进步一点点, 如同物体慢慢靠近凸透镜,在不知不觉中,像终会 由小变大,由倒变正。
【凸透镜成像规律】
张老师说:
你
看待别人的缺点要用照相机缩小,欣赏别人的优 点要用投影仪放大;面对扑面而来的溢美之词要保持 清醒,因为有可能他们正在拿着放大镜看你。
二、学习要求
1. 上课之前要养成认真预习,完 成学案中的设问导读部分。(注: 学会思考,勾画重点,标注不清楚 的地方)
2. 老师讲解时,要认真听讲,不 能开小差,认真记笔记。
3. 课后要按时按质按量完成作业
此刻打旽, 你将做梦,
而此刻学习, 你将圆梦
祝同学们:
学有所成 阳光成长
1.怀古思今,激发科技报国热情,科 技创新 助推中 华民族 伟大复 兴的梦 想早日 实现 2 、 欧 共 体形 成、日 本成为 经济大 国、不 结盟运 动兴起 和中国 的振兴 ,这些 共同构 成了世 界的多 极化趋 势。
3 、 多 极 化趋 势还只 是一种 趋势和 方向, 不是一 种成熟 的国际 关系格 局。 4 、 两 极 格局 虽然受 到多极 化的冲 击,在 当时仍 是国际 关系格 局的总 体的、 基本的 特征, 因而多 极化趋 势是两 极格局 下的多 极化趋 势。
5 、 苏 联 解体 后,两 极格局 虽然瓦 解,但 多极化 的世界 格局并 没有最 终形成 ,直到 今天, 仍处于 向. 6.这 首 题 画 诗 写景 兼抒情 ,并未 刻意进 行雕琢 ,却能 够于简 淡中见 新奇。 7.山 水 是 这 幅 画的 主要元 素,特 别是江 水,占 据了画 面上大 部分的 篇幅。 8.诗 人 透 过 一 扇小 窗远距 离欣赏 这幅画 作,领 略其表 现的辽 阔万里 之势。 9.颈 联 具 体 写 到苍 茫暮色 中的树 木与浮 云,也 蕴含了 欣赏者 的主观 感受。
(2)重视物理过程:会看、会 想、会探、会说
(3)重视思维方法:在以前的 物理学习中,我们已经接触了 很多方法,其中用的最多的就 是控制变量法,这种方法很重 要,在后续的学习中这种方法 仍旧要用到。
(4)重视知识的应用
(5)重视情感倾注:要会独立 学习,也要会合作学习,在很多 时候,一个人的思考是有限,合 作能解决一些我们一个人解决不 了的问题,而且还能启发我们的 思维,我们可以从别的同学那学 习他的那种思维方式以及他的一 些精神。在学习中,不可以三心 二意,要专心致志;不可以三天 打鱼两天晒网,要持之以恒。智 力固然很重要,但是精力和毅力 同样重要。
读了张老师这些文字,你有没有觉得豁然开朗 呢!在学习物理的同时,还能建立良好的人生观, 世界观和价值观!
一、九年级物理简介
及
1.学简习介方:法
九年级物理主要是讲电学和热学。电学中 有简单电路、欧姆定律(很重要)、电动机与 发电机、电能与电功率、家庭电路与安全等这 几大块内容都是中考的热点,考的内容很多, 并且和实际生活联系密切。 热学中有我们熟 悉的温度,物质的六种物态变化,还有“热 ”——内能和热机。除此,在初中阶段,我 们还要学习一部分的磁学。我们初中接触的物 理相对来说都比较简单,很基础,为我们以后 步入高中学习物理打下一个基础。
【照相机、投影仪和放大镜】
张老师说:
你
若无人给你力量,你就做自己的太阳。像液体 那样,纵然不能从外界吸收热量,也要凭借自身的 能量将蒸发进行到底,绝不彷徨。
【蒸发】
张老师说:
你
漫漫人生路,绝非一帆风顺,如同物体的温度 或高或低,但只要分子运动一刻不停,内能便永不 消失。只要我们心中梦想不辍,路再坎坷也能走下 去。
我们可以更优秀
也许,你昨天曾拥有辉煌, 但那已成为枕边一段甜蜜的回味。
也许,你昨天曾遭受挫折, 但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。
昨天,已经过去,我只想看到你 的今天和明天。
——题记
同学们在进入初中后,就开始了青春叛逆 期,不处理好青春期的各种疑难杂症,接下来 的学习和生活都会变得沉重。
2. 学习方法:
(1)重视常规学习。 a.研读课本,“读书百遍,其
义自见”; b.认真听讲,充分利用课堂时间
,聚精会神,紧跟老师的思路, 积极思考,不时勾住重点,标注 不清楚的地方或是记录产生的新 疑问。因为学习是一个过程,不 仅要学会,还要会学。
c.自我督查。习题是巩固,复习 是系统,考试是检验。
【内能】
张老师说:
你
每个人的心中总要有一些东西,就像“质量” 不随形状、状态和位置的变化而变化那样,也与贫 富、贵贱、得失无关。它的名字叫作“底线”。
【质量】
张老师说:
你
人生最怕失去希望,任何时候都不要自暴自弃, 要相信天生我才必有用,就像良好的导体与绝缘体 都是不可缺少的电工材料。
【导体和绝缘体的用途】
张老师说:
你
人生旅wenku.baidu.com是一次单向的旅程,你可以通过对比 前人的足迹来预测自己下一站的风景,却不要将他 的生活当作己有,因为我们都是独一无二的,谁也 不是谁生命的重复。
【类比】
大多数青春期的学生对自己的未来都有着非常 美好的憧憬,比如希望成为科学家、企业家、音乐 家等等,将来干出一番大事业,不辜负父母,老师 的期望。但是,在学习过程中,许多同学又感到有 心无力,学习太苦,太累,要出人头地谈何容易? 于是很多同学又出现厌学心理,形成了想学与厌学 的心理矛盾。
一次偶然的机会,我遇到了这样一位初中 物理老师——张虎岗。拜读了张老师《发现不 一样的物理》一书,我觉得,物理这门学科又 多了一个重要功能,它不再是青春期孩子们的 拦路虎,而是孩子们今后学习和生活的指南针!
张老师说:
你
解决问题需从根源上入手,就像控制噪声,最 根本的措施是在声源处减弱或阻止它产生。
【控制噪声】
张老师说:
你
人生路上难免碰壁,当你发现眼前的障碍无 法突破时,不妨像一束光遇到反射面那样转个弯, 调整方向继续前进。
【光的反射】
张老师说:
你
成绩差不要紧,只要肯努力,每天进步一点点, 如同物体慢慢靠近凸透镜,在不知不觉中,像终会 由小变大,由倒变正。
【凸透镜成像规律】
张老师说:
你
看待别人的缺点要用照相机缩小,欣赏别人的优 点要用投影仪放大;面对扑面而来的溢美之词要保持 清醒,因为有可能他们正在拿着放大镜看你。
二、学习要求
1. 上课之前要养成认真预习,完 成学案中的设问导读部分。(注: 学会思考,勾画重点,标注不清楚 的地方)
2. 老师讲解时,要认真听讲,不 能开小差,认真记笔记。
3. 课后要按时按质按量完成作业
此刻打旽, 你将做梦,
而此刻学习, 你将圆梦
祝同学们:
学有所成 阳光成长
1.怀古思今,激发科技报国热情,科 技创新 助推中 华民族 伟大复 兴的梦 想早日 实现 2 、 欧 共 体形 成、日 本成为 经济大 国、不 结盟运 动兴起 和中国 的振兴 ,这些 共同构 成了世 界的多 极化趋 势。
3 、 多 极 化趋 势还只 是一种 趋势和 方向, 不是一 种成熟 的国际 关系格 局。 4 、 两 极 格局 虽然受 到多极 化的冲 击,在 当时仍 是国际 关系格 局的总 体的、 基本的 特征, 因而多 极化趋 势是两 极格局 下的多 极化趋 势。
5 、 苏 联 解体 后,两 极格局 虽然瓦 解,但 多极化 的世界 格局并 没有最 终形成 ,直到 今天, 仍处于 向. 6.这 首 题 画 诗 写景 兼抒情 ,并未 刻意进 行雕琢 ,却能 够于简 淡中见 新奇。 7.山 水 是 这 幅 画的 主要元 素,特 别是江 水,占 据了画 面上大 部分的 篇幅。 8.诗 人 透 过 一 扇小 窗远距 离欣赏 这幅画 作,领 略其表 现的辽 阔万里 之势。 9.颈 联 具 体 写 到苍 茫暮色 中的树 木与浮 云,也 蕴含了 欣赏者 的主观 感受。
(2)重视物理过程:会看、会 想、会探、会说
(3)重视思维方法:在以前的 物理学习中,我们已经接触了 很多方法,其中用的最多的就 是控制变量法,这种方法很重 要,在后续的学习中这种方法 仍旧要用到。
(4)重视知识的应用
(5)重视情感倾注:要会独立 学习,也要会合作学习,在很多 时候,一个人的思考是有限,合 作能解决一些我们一个人解决不 了的问题,而且还能启发我们的 思维,我们可以从别的同学那学 习他的那种思维方式以及他的一 些精神。在学习中,不可以三心 二意,要专心致志;不可以三天 打鱼两天晒网,要持之以恒。智 力固然很重要,但是精力和毅力 同样重要。
读了张老师这些文字,你有没有觉得豁然开朗 呢!在学习物理的同时,还能建立良好的人生观, 世界观和价值观!
一、九年级物理简介
及
1.学简习介方:法
九年级物理主要是讲电学和热学。电学中 有简单电路、欧姆定律(很重要)、电动机与 发电机、电能与电功率、家庭电路与安全等这 几大块内容都是中考的热点,考的内容很多, 并且和实际生活联系密切。 热学中有我们熟 悉的温度,物质的六种物态变化,还有“热 ”——内能和热机。除此,在初中阶段,我 们还要学习一部分的磁学。我们初中接触的物 理相对来说都比较简单,很基础,为我们以后 步入高中学习物理打下一个基础。
【照相机、投影仪和放大镜】
张老师说:
你
若无人给你力量,你就做自己的太阳。像液体 那样,纵然不能从外界吸收热量,也要凭借自身的 能量将蒸发进行到底,绝不彷徨。
【蒸发】
张老师说:
你
漫漫人生路,绝非一帆风顺,如同物体的温度 或高或低,但只要分子运动一刻不停,内能便永不 消失。只要我们心中梦想不辍,路再坎坷也能走下 去。