园本教研活动记录表

二、教师备课检查结果反馈与分析
（详见备课检查记录表）
源自文库活动
反思
我们通过观摩与学习，学到了一些好的方法和经验，对于我们的实际工作具有指导意义。触发了老师的一些灵感，使保教工作中的相关问题，得以解惑和解决。
备课是教师从事教育教学活动的基本保障，也是教师基本的专业技能。通过检查与反馈，让教师充分认识到自己的不足与需要改进的地方。为教师进行规范的活动设计提供了依据，促进了教师的专业发展。
④幼儿园园本教研活动体现班组阶段目标。例如：小班组阶段目标，培养幼儿自己穿鞋子等等。
⑤集体备课，有一人主备，同年级组共同实施，各人有自我调整，活动反思记录各异。我园基本相同，但对于自我调节部分要做好记录。
⑥我对一二〇师幼儿园大班组的刻印画印象深刻，活动体现师幼互动，是其智慧与想象力的体现。
⑦户外活动要有各班组特色。例如：中班组的拍球等等。
主持人：我的观摩学习心得有以下几点：
①一二〇师幼儿园的孩子懂礼貌，无论你到哪个班级，孩子见到都会礼貌的问好！这说明其常规教育较好。
②通过与雷园长交流，使我明白我们的各类工作都要偏重于户外游戏活动德特色来进行。
③教师一定要有读书笔记，它是教师专业发展与提高的有力保障。我园虽然有这方面的要求，但大家苦于没有与课题研究相一致的书籍，书读的较少。通过学习我懂得，教师读书的资料，是各类幼儿园教育的书籍均可。
建议各班自然角种植用的花盆下放托盘，以保持自然角的干净、卫生。
王晴：一二〇师幼儿园的电教设备高，教师在《各种各样的气球》活动中运用了多媒体和现场摄像与播放，活动效果好。
李晓婉：小班的自制玩具很特别，有大棉花包，我很喜欢！
柳青：我发现他们的娃娃家区角活动丰富，融入了医院等活动。参观使我懂得，娃娃家可以涉及到生活的方方面面。
教研
时间
周次
3
地点
科学发现室
主持人
参加
人员
全体教师
活动
主题
《观摩心得交流、研讨与备课检查情况反馈》
教研
目标
1．学习和交流区实验幼儿园观摩经验。
2．促进我园保教工作的优质开展。
3．公布备课检查结果。
4．改进和完善我园教师的备课设计。
活动方式过程设计
1．教师交流观摩学习经验。
2．主持人观摩学习心得交流与工作要求。
苗升兰：幼儿区角材料投放中有海绵纸和吸管等，便于幼儿操作、游戏。建议我园也适当添置相关材料。
李扬：一二〇师园的绿化工作做得好，我园的绿化——花、草较少。（此项为我园整改项目，园方正努力改进。）
董丹丹：班级自然角养殖的植物，小巧、卫生，不用精心照料。
（大家一致认为：一二〇师园家长工作做的较好，家长能积极配合工作。为孩子提供幼儿园所需的各类物品。我们将继续努力做好家长工作，争取家长的支持与配合。另外，因为地区实际特点，结合实际做好班级自然角工作。）
⑧保育工作中，一二〇师园幼儿点心后有漱口环节，保育员在发点心时，桶放在了桌子上，保持干净、卫生。
⑨迎验关键在于教师的素质与状态，因为教师是各类活动的实施者，决定保教工作的整体水平。
⑩我们一直在提倡说普通话，但我园的语言环境还需要继续加强。
希望大家将自己的所学、所感、所获融入我园的实际的保教工作中，为我园的发展与提高做出自己的努力！
3．公布教师备课检查结果。
4．教师备课情况分析与建议。
活动
要点
记录
一、一二〇师幼儿园观摩心得交流与研讨
何召云：一二〇师幼儿园的物品摆放有序，特别是幼儿的衣物挂放规范、整齐。建议我园为各班级配备晾衣架。
黄艳梅：①一二〇师幼儿园的幼儿伙食一般，建议园方为幼儿改善伙食。
②各班环境布置较协调，有空间感，有看头。