《脑梗死康复训练》PPT课件
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脑卒中患者肢体功能锻炼ppt课件
• 研究发现发病3～6个月为失语症恢复高峰期，抓紧时间进 行语言治疗；
• 先练习张口、闭口、转舌等动作，然后教病人发音，从单 字到词。步骤如下： ①让患者发“啊”声，或用咳嗽、吹火柴等诱导发音训练。 ②让患者听常用句的前半句，令其说出后半句。③能发音 的患者，在医务人员的帮助下可对着镜子发音，由易到难， 由短到长，在视觉和触觉的帮助下观察口型，并随时矫正。 ④语言刺激疗法: 利用语言训练磁带，将日常生活常用的 词组、句子，制成适宜患者跟读的录音带，每次训练5 ～ 6min，间歇10 s。
（3）站立训练
• 为加强肌力, 促进患侧肢体运动功能早日恢复, 防止废用性 萎缩, 患者能坐稳后即可开始站立训练。
• 站立时, 护士在患侧保护, 让患者身体靠在床边, 健手扶床 栏, 身体重心置于健侧, 站立时间可由几秒钟逐渐至几分钟。
• 在此基础上前后摆动患肢, 前摆时伸膝, 踝背屈; 后摆时屈 膝, 中跖屈。
伸肘关节, 用小皮球练手指的屈伸、并拢、分开动作。 • 反复屈伸膝关节和髋关节及活动足趾关节, 逐渐达到能上抬瘫痪肢体
等。 • 在训练翻身时嘱病人屈肘, 用健手托住病肘, 将健腿插入病腿下, 在躯
干旋转的同时, 用健腿抬动病腿转向健侧。 • 在进行患侧康复训练的同时, 也进行健侧肢体主动运动, 这不仅有助于
双手交叉上举运动 巴氏握手
握拳姿势
翻身训练
搭桥训练
巴氏握手
床上运动
翻身训练
床上运动
方法：患者平卧，双下肢屈髋 屈膝，双脚平放在床上，将臀
搭桥运动
部抬起，并控制住，下肢保持
稳定，保持5-10min，勿憋气
目的：有利于步行功能的训练
康复第二阶段
坐姿训练 站立训练 步行训练 上下台阶训练
• 先练习张口、闭口、转舌等动作，然后教病人发音，从单 字到词。步骤如下： ①让患者发“啊”声，或用咳嗽、吹火柴等诱导发音训练。 ②让患者听常用句的前半句，令其说出后半句。③能发音 的患者，在医务人员的帮助下可对着镜子发音，由易到难， 由短到长，在视觉和触觉的帮助下观察口型，并随时矫正。 ④语言刺激疗法: 利用语言训练磁带，将日常生活常用的 词组、句子，制成适宜患者跟读的录音带，每次训练5 ～ 6min，间歇10 s。
（3）站立训练
• 为加强肌力, 促进患侧肢体运动功能早日恢复, 防止废用性 萎缩, 患者能坐稳后即可开始站立训练。
• 站立时, 护士在患侧保护, 让患者身体靠在床边, 健手扶床 栏, 身体重心置于健侧, 站立时间可由几秒钟逐渐至几分钟。
• 在此基础上前后摆动患肢, 前摆时伸膝, 踝背屈; 后摆时屈 膝, 中跖屈。
伸肘关节, 用小皮球练手指的屈伸、并拢、分开动作。 • 反复屈伸膝关节和髋关节及活动足趾关节, 逐渐达到能上抬瘫痪肢体
等。 • 在训练翻身时嘱病人屈肘, 用健手托住病肘, 将健腿插入病腿下, 在躯
干旋转的同时, 用健腿抬动病腿转向健侧。 • 在进行患侧康复训练的同时, 也进行健侧肢体主动运动, 这不仅有助于
双手交叉上举运动 巴氏握手
握拳姿势
翻身训练
搭桥训练
巴氏握手
床上运动
翻身训练
床上运动
方法：患者平卧，双下肢屈髋 屈膝，双脚平放在床上，将臀
搭桥运动
部抬起，并控制住，下肢保持
稳定，保持5-10min，勿憋气
目的：有利于步行功能的训练
康复第二阶段
坐姿训练 站立训练 步行训练 上下台阶训练
脑梗死患者的康复护理PPT
积极鼓励患者参与各种健康教育活动，增强自我康复的信心和动力。
03
活动效果评估
对健康教育活动的效果进行评估，不断改进和提高活动质量。
THANK YOU
临床表现
脑梗死的临床表现因梗死部位和面积大小而异，常见症状包括偏瘫、失语、偏 身感觉障碍、共济失调等。
诊断标准
脑梗死的诊断主要依据临床表现、神经系统检查和影像学检查（如CT、MRI等 ）。
预后评估与康复需求
预后评估
根据患者的神经功能缺损程度、年龄、合并症等因素，可初步评估患者的预后。
康复需求
脑梗死患者常伴有不同程度的神经功能缺损，需要进行全面的康复护理，包括肢 体功能训练、语言训练、认知训练等，以提高患者的生活质量和预后。
肺部感染预防
加强呼吸道管理，保持室内空 气流通，防止肺部感染。
尿路感染预防
保持会阴部清洁，定期更换尿 管和尿袋，预防尿路感染。
下肢深静脉血栓预防
协助患者进行被动和主动运动 ，促进血液循环，预防下肢深 静脉血栓形成。
消化道出血预防
密切观察患者有无消化道出血 症状，及时采取措施预防和处
理。
04
恢复期康复护理策略
运动功能训练方法指导
床上被动运动
01
对于瘫痪较重的患者，可进行床上被动运动，如关节屈伸、内
收、外展、旋转等，以促进血液循环，防止肌肉萎缩。
主动运动训练
02
鼓励患者进行主动运动，如Bobath握手、床上桥式运动、床上
翻身训练等，以增强肌力和耐力。
平衡与协调训练
03
通过站立平衡训练、步行训练等，提高患者的平衡和协调能力
脑梗死患者的康复护理PPT
汇报人：XXX XX-XX-XX
脑梗死康复期治疗ppt课件
•脑卒中的康复治疗
Байду номын сангаас一级
康复任务 协助临床治疗，防止继发合并症的发生
二级 提高患者的肢体运动功能及日常生活能力
三级
80%进行社区康复，巩固已取得的康复效果，进 一步提高运动功能、交流功能和日常生活能力； 20%经专科康复中心治疗患者能达到大部分日常 生活能力自理。
1、物理治疗（PT） 2、作业治疗（OT） 3、言语治疗（ST） 4、吞咽功能训练 5、心理治疗 6、康复生物工程 7、偏瘫医疗体操 8、神经阻滞注射治疗 9、传统中医治疗
急性期：1个月 第一阶段：发病24—48小时内 第二阶段：3-14天 第三阶段：15-30天
恢复期：2-6个月 后遗症期：6个月以后
（中山医科大学附属第一医院 神经科 黄如训 PPT）
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Байду номын сангаас一级
康复任务 协助临床治疗，防止继发合并症的发生
二级 提高患者的肢体运动功能及日常生活能力
三级
80%进行社区康复，巩固已取得的康复效果，进 一步提高运动功能、交流功能和日常生活能力； 20%经专科康复中心治疗患者能达到大部分日常 生活能力自理。
1、物理治疗（PT） 2、作业治疗（OT） 3、言语治疗（ST） 4、吞咽功能训练 5、心理治疗 6、康复生物工程 7、偏瘫医疗体操 8、神经阻滞注射治疗 9、传统中医治疗
急性期：1个月 第一阶段：发病24—48小时内 第二阶段：3-14天 第三阶段：15-30天
恢复期：2-6个月 后遗症期：6个月以后
（中山医科大学附属第一医院 神经科 黄如训 PPT）
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脑梗塞康复护理PPT课件
床上运动训练 正确的运动训练有助于缓解痉挛和改善已形 成的异常运动模式。
医学课件
26
握手 桥式运动：训练用患腿负重，抬高和放下臀部。 关节被动运动 起坐训练 鼓励并入尽早从床上坐起来。 恢复期康复训练（转移动作、坐位、站立、步 行、平衡及日常生活训练） 综合康复治疗（针灸、理疗、按摩等）
医学课件
5
临床表现
好发于中老年人，多见于50～60岁以上的 动脉硬化者，多伴有高血压、冠心病、糖 尿病。男性稍多于女性。
通常可有前驱症状，如头昏、头痛等；部 分病人发病前曾有TIA史。
医学课件 6
起病形式：多数在安静休息时发病，不少 病人于睡眠中发生，次晨被发现不能说话， 一侧肢体瘫痪。病情在几小时或几天内达 到高峰。多数病人意识清醒，少数可有不 同程度的意识障碍，持续时间较短。
的反应与活动，是抑制痉挛和减少患侧受压最具治疗
意义的活动。
患侧卧位 ：是所有体位中最重要的体位。肩关节向 前伸展并外旋，肘关节伸展，前臂旋前，手掌向上放 在最高处。患腿伸展，膝关节轻度屈曲。 仰卧位 应尽可能少用，因为受颈牵张性反射和迷路
反射的影响，异常反射活动增强。
健侧卧位：（后面有图展示）
医学课件 25
医学课件 22
２、重视患侧刺激：加强患侧刺激可以对抗其感觉丧
失，避免忽略患侧身体和患侧空间。房间的布臵如
床头柜应臵于患侧；护理工作如洗漱进食、测血压
脉搏都应在患侧进行；与病人交谈时也应握住患侧
手，引导患者头转向患侧，尽量不在患侧输液，慎 用热水袋。
医学课件
23
３、保持良好的肢体位臵： 1）病人卧床时床应放平，床头不宜过高，尽量避免半卧位
医学课件 33
脑梗死语言康复培训课件
语言是人类智慧的结晶，是一 种后天获得的较为高级的功能，所 以，它较其他功能更易于遭到损害， 并难以重建。
3/10/2021
脑梗死语言康复
1
一、失语症的定义
失语症是由于大脑功能 受损所引起的语言功能丧失 或受损(Benson) 。
3/10/2021
脑梗死语言康复
2
二、失语症病因最常和见发生率
的病因
当患者对刺激 反应正确时， 要鼓励和肯定 （正强化）
33
具体训练内容：
➢1、 口形训练 ➢2、 听理解训练 ➢3、 口语表达训练 ➢4、 阅读理解及朗读训练 ➢5、 书写训练
3/10/2021
脑梗死语言康复
34
1、口形训练：
1）让患者照镜子检查自己的口腔动作是 不是与言语治疗师做的口腔动作一样。
3、口语表达训练：
（3）复述句子、短文：用以上练习中所用
的词组，同其他语词组合成简单的句子或短文反 复练习。
3/10/2021
脑梗死语言康复
44
3、口语表达训练
（4）叙述练习：
3/10/2021
脑梗死语言康复
45
3/10/2021
脑梗死语言康复
46
口语表达训练应以日常用语为主，逐 渐增加句子的长度和复杂性，同时注 意纠正患者错误的声调和语调。
（1）词语听觉辨认训练：
每次出示一定数量的实物、图片或词卡， 说出其中两个物品名称后令患者指出 相 应的物品图片或物品。
3/10/2021
脑梗死语言康复
38
2、听理解训练：
由易到难，从物品名称到物品功能、属性特 性。从词语到语句。
3/10/2021
脑梗死语言康复
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2、听理解训练：
3/10/2021
脑梗死语言康复
1
一、失语症的定义
失语症是由于大脑功能 受损所引起的语言功能丧失 或受损(Benson) 。
3/10/2021
脑梗死语言康复
2
二、失语症病因最常和见发生率
的病因
当患者对刺激 反应正确时， 要鼓励和肯定 （正强化）
33
具体训练内容：
➢1、 口形训练 ➢2、 听理解训练 ➢3、 口语表达训练 ➢4、 阅读理解及朗读训练 ➢5、 书写训练
3/10/2021
脑梗死语言康复
34
1、口形训练：
1）让患者照镜子检查自己的口腔动作是 不是与言语治疗师做的口腔动作一样。
3、口语表达训练：
（3）复述句子、短文：用以上练习中所用
的词组，同其他语词组合成简单的句子或短文反 复练习。
3/10/2021
脑梗死语言康复
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3、口语表达训练
（4）叙述练习：
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脑梗死语言康复
45
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脑梗死语言康复
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口语表达训练应以日常用语为主，逐 渐增加句子的长度和复杂性，同时注 意纠正患者错误的声调和语调。
（1）词语听觉辨认训练：
每次出示一定数量的实物、图片或词卡， 说出其中两个物品名称后令患者指出 相 应的物品图片或物品。
3/10/2021
脑梗死语言康复
38
2、听理解训练：
由易到难，从物品名称到物品功能、属性特 性。从词语到语句。
3/10/2021
脑梗死语言康复
39
2、听理解训练：
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