《送孟浩然之广陵》ppt课件
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黄鹤楼送孟浩然之广陵(ppt)
别董大 高适 千里黄云白日曛， 千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君
送朱大入秦 孟浩然 游人五陵去， 游人五陵去， 宝剑值千金。 宝剑值千金。 分手脱相赠， 分手脱相赠， 平生一片心
黄鹤楼位于武汉市蛇山 的黄鹤矶头，面对鹦鹉洲， 的黄鹤矶头，面对鹦鹉洲， 与湖南岳阳楼 岳阳楼、 与湖南岳阳楼、江西滕王 山东蓬莱阁合称 合称中国 阁、山东蓬莱阁合称中国 四大名楼,号称 号称“ 四大名楼 号称“天下江 山第一楼” 楼高5层 山第一楼”。楼高 层， 总高度51.4米，建筑面积 总高度 米 3219平方米。72根圆柱 平方米。 根圆柱 平方米 拔地而起，雄浑稳健； 拔地而起，雄浑稳健；60 个翘角凌空舒展， 个翘角凌空舒展，恰似黄 鹤腾飞。楼的屋面用10多 鹤腾飞。楼的屋面用 多 万块黄色琉璃瓦覆盖。 万块黄色琉璃瓦覆盖。在 蓝天白云的映衬下， 蓝天白云的映衬下，黄鹤 楼色彩绚丽，雄奇多姿。 楼色彩绚丽，雄奇多姿。
故 人 西 辞 黄 鹤 楼， 烟 花 三 月 下 扬 州。 故人： 故人：老朋友
烟花：形容花开得繁茂，像 烟花：形容花开得繁茂， 浮动的烟雾。 浮动的烟雾。 （老朋友在黄鹤楼与我辞别，在鲜花烂漫的三 老朋友在黄鹤楼与我辞别， 月去往扬州） 月去往扬州）
烟花三月下扬州。 烟花三月下扬州。 三月下扬州 （ （ （ （ ）四月下扬州。 四月下扬州。 五月下扬州。 ）五月下扬州。 六月下扬州。 ）六月下扬州。 ）七月下扬州。 七月下扬州。 ……
•
据说李白常在黄鹤楼上与人饮酒赋诗。有 一天，他听说仰慕已久的孟浩然就隐居在附 近的襄阳，便立刻前往拜见。孟浩然听说李 白来了，顾不得整理衣冠，赶忙来到堂前。 李白一见孟浩然，抢上一步说：“孟兄，李 白早知道您诗名满天下，特来求教 啊！”“哪里哪里，贤弟过奖了，过奖了！ 你才华横溢，我也久仰了呀！”两人一见如 故，从此一起游山赏月，饮酒赋诗，谈人生， 谈抱负……就这样，好几个月形影不离。不 久，孟浩然要到江浙一带远游，李白有事不 能同往，特地选在黄鹤楼为孟浩然送行。望 着帆船远去，李白心中百感交集，于是一首 千古名诗诞生了……
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》诗词赏析PPT课件
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【后世纪念】
李白墓位于安徽省当涂县太白镇青山西麓的太白行政村谷家自然村西，位置东经118。30‘52”，北纬31。29’35．4”，墓葬海拔12．8 米。墓葬附近地貌为江南丘陵，东高西低，东面为当涂县海拔372米的第二高峰青山主峰，李白墓处于青山西麓陇地上，坐北朝南。2006年 05月25日，李白墓作为唐代古墓葬，被国务院批准列入第六批全国重点文物保护单位名单。
叁
整文赏析
【整文赏析】
这首诗不同于王勃《送杜少府之任蜀州》那种少 年刚肠的离别，也不同于王维《渭城曲》那种深 情体贴的离别。而是表现一种充满诗意的离别。 其之所以如此，是因为这是两位风流潇洒的诗人 的离别，还因为这次离别跟一个繁华的时代、繁 华的季节、繁华的地区相联系，在愉快的分手中 还带着诗人的向往，这就使得这次离别多了点诗 意，少了份伤感。
开元六年（718年），李白十八岁。隐居戴天大匡山（在今四川省江油县内）读书。往来于旁 郡，先后出游江油、剑阁、梓州（州治在今四川省境内）等地，增长了不少阅历与见识。
【李孟相识】
李白寓居安陆期间，结识了长他十二岁的孟浩然，并很快成了挚友。公元730年（开元十八年）三月，李白得知孟浩然要去广陵（今 江苏扬州），约孟浩然在江夏（今武汉市武昌区）相会。几天后，孟浩然乘船东下，李白亲自送到江边。送别时写下了这首《黄鹤楼 送孟浩然之广陵》。
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【后世纪念】
李白墓位于安徽省当涂县太白镇青山西麓的太白行政村谷家自然村西，位置东经118。30‘52”，北纬31。29’35．4”，墓葬海拔12．8 米。墓葬附近地貌为江南丘陵，东高西低，东面为当涂县海拔372米的第二高峰青山主峰，李白墓处于青山西麓陇地上，坐北朝南。2006年 05月25日，李白墓作为唐代古墓葬，被国务院批准列入第六批全国重点文物保护单位名单。
叁
整文赏析
【整文赏析】
这首诗不同于王勃《送杜少府之任蜀州》那种少 年刚肠的离别，也不同于王维《渭城曲》那种深 情体贴的离别。而是表现一种充满诗意的离别。 其之所以如此，是因为这是两位风流潇洒的诗人 的离别，还因为这次离别跟一个繁华的时代、繁 华的季节、繁华的地区相联系，在愉快的分手中 还带着诗人的向往，这就使得这次离别多了点诗 意，少了份伤感。
开元六年（718年），李白十八岁。隐居戴天大匡山（在今四川省江油县内）读书。往来于旁 郡，先后出游江油、剑阁、梓州（州治在今四川省境内）等地，增长了不少阅历与见识。
【李孟相识】
李白寓居安陆期间，结识了长他十二岁的孟浩然，并很快成了挚友。公元730年（开元十八年）三月，李白得知孟浩然要去广陵（今 江苏扬州），约孟浩然在江夏（今武汉市武昌区）相会。几天后，孟浩然乘船东下，李白亲自送到江边。送别时写下了这首《黄鹤楼 送孟浩然之广陵》。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》ppt课件
黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低.
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.
竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知.
故人西辞黄鹤楼,
老朋友在西面的黄鹤楼与我辞别。
烟花三月下扬州。
在杨柳如烟，繁花似锦的三月，老朋友乘船 顺江东下，前往扬州。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
这首送别诗发生在________(时间)，_____ 在______送________到遥远的______。
李 白 乘 舟 将 欲 行，
忽 闻 岸 上 踏 歌 声。
桃 花 潭 水 深 千 尺， 不 及 汪 伦 送 我 情。 ------李白《赠 汪 伦》
李白(701～762) 唐代诗人， 字太白，号青莲居士。盛唐 最杰出的诗人，也是我国文 学史上继屈原之后又一伟大 的浪主义诗人。人称“诗仙” 著作有《李太白集》。
故人西形容花开得繁茂，象浮动的烟雾。）
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。
日积月累
繁花似锦、姹紫嫣红、杨柳如烟、 五彩缤纷、五颜六色、色彩缤纷、 色彩斑斓、绚丽多姿、千姿百态、 婀娜多姿、美不胜收、争奇斗艳、 芬芳迷人……
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
百舸争流
孤帆远影碧空尽,
孤船的帆影渐渐远去消失在碧空的尽头，
唯见长江天际流．
只看见长江浩浩荡荡地向天边流去。
孟兄啊，孟兄！我们何时才能 相见呢？
看 图 背 诵 古 诗
《江下行》 李白 去年下扬州， 江送黄鹤楼。 眼望帆去远， 心逐江水流。
本诗评析
在春光烂漫的时候，老朋友孟浩然要离 开自己，到扬州去了。孟浩然的船出发了， 李白站在黄鹤楼前，眼看那挂帆的孤舟，带 着老朋友越走越远，终于消失在蓝天的尽头； 只见浩荡的江水，滚滚地向天边流去。他的 心似乎也跟着孤帆，随着江水追着朋友向远 方去了。 这首诗前两行叙事，后两行写景，并没 有直接抒发感情。我们读了，却能体会到李 白当时的依依惜别的心情。
四年级《黄鹤楼送孟浩然之广陵》ppt课件
我的春天好百朋花友盛孟开，浩田然野在上繁常有花迷似迷锦蒙的蒙的阳 春三雾气月，，古由人黄称为鹤“楼烟出花发”。，乘船东行 到 扬“下州”去是。顺流直下，可见船走得很快。
“碧空”就是湛蓝的天空。
天际”是天边。
孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
我伫立江边，目送友人的小舟愈 行愈远，渐渐消失在水天相接的地 方，只望见浩浩荡荡的江水流向天 际。
我的眼前只剩那，只剩那滔滔的长江之水， 依然向前，向前。流向天边······
黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白
江下行 李白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
去年下（ 扬州 ）， 江送（ 黄鹤楼 ）。 眼望（ 帆 ）去远， 心逐（ 江水 ）流。
E、课外收集三首送别诗。 F、给诗配画。
课后作业 小练笔（任选一题）
A、同学们，假如你是孟浩然， 你看到好友李白如此伤心，你会 对他说什么？请你写下来。
B、改写：把李白的这首古诗改 成一篇故事。
C、把“烟花三月”的诗歌意境 描绘出来。
D、人间最美是真情，同学们， 当你和亲人、朋友分别的难舍时 刻，你有什么感受呢？能否以抒 情的话甚至是诗的语言写写？
执教人：嵩峰小学 祝志伟
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐 李白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
故人西辞黄鹤楼， 注释：
“故人”就是“老朋友”，指孟浩然。
烟花三月下扬州。 “辞”就是“辞别”，黄鹤楼在扬州的 西方，所以说“西辞”。
“烟花”，阴历三月是春天最好的时节。
）。 依 依 惜 别
这首诗表达了李白对老朋友（ 情。
）之
【诗意地解释】
“碧空”就是湛蓝的天空。
天际”是天边。
孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
我伫立江边，目送友人的小舟愈 行愈远，渐渐消失在水天相接的地 方，只望见浩浩荡荡的江水流向天 际。
我的眼前只剩那，只剩那滔滔的长江之水， 依然向前，向前。流向天边······
黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白
江下行 李白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
去年下（ 扬州 ）， 江送（ 黄鹤楼 ）。 眼望（ 帆 ）去远， 心逐（ 江水 ）流。
E、课外收集三首送别诗。 F、给诗配画。
课后作业 小练笔（任选一题）
A、同学们，假如你是孟浩然， 你看到好友李白如此伤心，你会 对他说什么？请你写下来。
B、改写：把李白的这首古诗改 成一篇故事。
C、把“烟花三月”的诗歌意境 描绘出来。
D、人间最美是真情，同学们， 当你和亲人、朋友分别的难舍时 刻，你有什么感受呢？能否以抒 情的话甚至是诗的语言写写？
执教人：嵩峰小学 祝志伟
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐 李白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
故人西辞黄鹤楼， 注释：
“故人”就是“老朋友”，指孟浩然。
烟花三月下扬州。 “辞”就是“辞别”，黄鹤楼在扬州的 西方，所以说“西辞”。
“烟花”，阴历三月是春天最好的时节。
）。 依 依 惜 别
这首诗表达了李白对老朋友（ 情。
）之
【诗意地解释】
古诗教学PPT课件《黄鹤楼送孟浩然之广陵》共21页
谢谢！
古诗教学PPT课件《黄鹤楼 送孟浩然之广陵》
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣， 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
四年级《黄鹤楼送孟浩然之广陵》ppt课件
黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
江下行
李白
去年下（
扬州 ）， 江送（ 黄鹤楼 ）。 眼望（ 帆 ）去远， 心逐（ 江水 ）流。
课后作业 小练笔（任选一题）
A 、同学们，假如你是孟浩然， 你看到好友李白如此伤心，你会 对他说什么？请你写下来。 B 、改写：把李白的这首古诗改 成一篇故事。 C 、把“烟花三月”的诗歌意境 描绘出来。 D、人间最美是真情，同学们， 当你和亲人、朋友分别的难舍时 刻，你有什么感受呢？能否以抒 情的话甚至是诗的语言写写？ E、课外收集三首送别诗。 F、给诗配画。
【诗意地解释】
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李 白
我的老朋友，你我在黄鹤楼分别。 在这繁花似锦、春花如烟的三月。 你要独自去那，去那风景美丽的扬州。 我站在黄鹤楼上，你坐在江船之中。 江水悠悠，你渐行渐远。 我怅然伫立，心随你去。 你的船儿消失在那碧空之中。 我的眼前只剩那，只剩那滔滔的长江之水， 依然向前，向前。流向天边· · · · · ·
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古 诗
填空练习
去 “之”的意思是（ ）。 扬州 “广陵”是现在的（ ）。 艳丽的春景 “烟花”指（ ）。 孟浩然 “故人”是老朋友，这里指（ ）。因 为（ 黄 鹤 楼 在 扬 州 的西 边 ） ，所以说“西 辞”。 消 失 “尽”是（只 ）。 “唯”是（ 天 边 ）。 “天际”是（ ）。 依 依 惜 别 这首诗表达了李白对老朋友（ ）之 情。
我的好朋友孟浩然在繁花似锦的阳 春天百花盛开，田野上常有迷迷蒙蒙的 雾气，古人称为“烟花”。 春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行 “下”是顺流直下，可见船走得很快。 到扬州去。
黄鹤楼送孟浩然之广陵优秀课件PPT
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黄鹤楼送孟浩然之广陵
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黄鹤楼送孟浩然之广陵
黄鹤楼
黄鹤楼故址在 现在的武汉市武昌 蛇山的黄鹄矶上， 自古是游览胜地。 现已重建。传说有 神仙在此乘黄鹤而 去，故称黄鹤楼。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
黄鹤楼送孟浩然之广陵
黄鹤楼送孟浩然之广陵
黄鹤楼送孟浩然之广陵
黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐） 李 白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
别董大
唐·高适
千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。
芙蓉楼送辛渐
唐·王昌龄
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
楼为孟浩然送行。
苏轼说：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 高鼎说：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 杜牧说：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
烟故 花人 三西 月辞 下黄 扬鹤 州楼 。，
唯孤 见帆 长远 离别的好友，他心中会 默念什么？
读通诗句的要求： 1、认清字形 2、读准字音
黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）李白
故 人 /西 辞 /黄 鹤 楼， 烟 花 /三 月 /下 扬 州。 孤 帆 /远 影/碧 空 尽， 唯 见 /长 江 /天 际 流。
据说李白常在黄鹤楼上与人饮酒赋诗。有一天，他听说仰
慕已久的孟浩然就隐居在附近的襄阳，便立刻前往拜见。孟浩 然听说李白来了，顾不得整理衣冠，赶忙来到堂前。李白一见 孟浩然，抢上一步说：“孟兄，李白早知道您诗名天下，特来 求教啊！”“哪里哪里，贤弟过奖了，过奖了！你才华横溢， 我也久仰了呀！”两人一见如故，从此一起游山赏月，饮酒赋 诗，谈人生，谈抱负……就这样，好几个月形影不离。不久， 孟浩然要到江浙一带远游，李白有事不能同往，特地选在黄鹤
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黄鹤楼送孟浩然之广陵
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孟
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黄鹤楼送孟浩然之广陵
黄鹤楼
黄鹤楼故址在 现在的武汉市武昌 蛇山的黄鹄矶上， 自古是游览胜地。 现已重建。传说有 神仙在此乘黄鹤而 去，故称黄鹤楼。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
黄鹤楼送孟浩然之广陵
黄鹤楼送孟浩然之广陵
黄鹤楼送孟浩然之广陵
黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐） 李 白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
别董大
唐·高适
千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。
芙蓉楼送辛渐
唐·王昌龄
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
楼为孟浩然送行。
苏轼说：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 高鼎说：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 杜牧说：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
烟故 花人 三西 月辞 下黄 扬鹤 州楼 。，
唯孤 见帆 长远 离别的好友，他心中会 默念什么？
读通诗句的要求： 1、认清字形 2、读准字音
黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）李白
故 人 /西 辞 /黄 鹤 楼， 烟 花 /三 月 /下 扬 州。 孤 帆 /远 影/碧 空 尽， 唯 见 /长 江 /天 际 流。
据说李白常在黄鹤楼上与人饮酒赋诗。有一天，他听说仰
慕已久的孟浩然就隐居在附近的襄阳，便立刻前往拜见。孟浩 然听说李白来了，顾不得整理衣冠，赶忙来到堂前。李白一见 孟浩然，抢上一步说：“孟兄，李白早知道您诗名天下，特来 求教啊！”“哪里哪里，贤弟过奖了，过奖了！你才华横溢， 我也久仰了呀！”两人一见如故，从此一起游山赏月，饮酒赋 诗，谈人生，谈抱负……就这样，好几个月形影不离。不久， 孟浩然要到江浙一带远游，李白有事不能同往，特地选在黄鹤
(赛课课件)四年级上册语文《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 (共20张PPT)
• “故人”一词说明了两位诗人的深厚情谊。 “黄鹤楼”是天下名胜，是诗人墨客流连 聚会之所。
• 而今两位潇洒飘逸的诗人在此道别，更带 有诗意和浪漫色彩。
• 诗人用“烟花”修饰“三月”， 不仅传神地写出烟雾迷蒙、繁花 似锦的阳春特色，也使人联想到 处在开元盛世的扬州，那花团锦 簇、绣户珠帘，繁荣而又太平的 景象。
李白和孟浩然的故事
据说李白常在黄鹤楼上与人饮酒赋诗。有一天，他听说 仰慕已久的孟浩然就隐居在附近的襄阳，便立刻前往拜见。 孟浩然听说李白来了，顾不得整理衣冠，赶忙来到堂前。李 白一见孟浩然，抢上一步说：“孟兄，李白早知道您诗名天 下，特来求教啊！”“哪里哪里，贤弟过奖了，过奖了！你 才华横溢，我也久仰了呀！”两人一见如故，从此一起游山 赏月，饮酒赋诗，谈人生，谈抱负……就这样，好几个月形 影不离。不久，孟浩然要到江浙一带远游，李白有事不能同 往，特地选在黄鹤楼为孟浩然送行。望着帆船远去，李白心 中百感交集，于是一首千古名诗诞生了。
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
烟花三月下扬州
• 烟花三月 • 扬州
诗句的分析：
• 诗的第一第二句是以要远行的人——孟浩 然——为中心，说明他要顺长江东下到扬 州去。
• “故人西辞黄鹤楼”紧扣题旨，点明送行 的地点及自己与被送者的关系。
孟浩然对李白 说:______________________________!
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/112021/5/11T uesday, May 11, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 3:07:22 PM
• 而今两位潇洒飘逸的诗人在此道别，更带 有诗意和浪漫色彩。
• 诗人用“烟花”修饰“三月”， 不仅传神地写出烟雾迷蒙、繁花 似锦的阳春特色，也使人联想到 处在开元盛世的扬州，那花团锦 簇、绣户珠帘，繁荣而又太平的 景象。
李白和孟浩然的故事
据说李白常在黄鹤楼上与人饮酒赋诗。有一天，他听说 仰慕已久的孟浩然就隐居在附近的襄阳，便立刻前往拜见。 孟浩然听说李白来了，顾不得整理衣冠，赶忙来到堂前。李 白一见孟浩然，抢上一步说：“孟兄，李白早知道您诗名天 下，特来求教啊！”“哪里哪里，贤弟过奖了，过奖了！你 才华横溢，我也久仰了呀！”两人一见如故，从此一起游山 赏月，饮酒赋诗，谈人生，谈抱负……就这样，好几个月形 影不离。不久，孟浩然要到江浙一带远游，李白有事不能同 往，特地选在黄鹤楼为孟浩然送行。望着帆船远去，李白心 中百感交集，于是一首千古名诗诞生了。
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
烟花三月下扬州
• 烟花三月 • 扬州
诗句的分析：
• 诗的第一第二句是以要远行的人——孟浩 然——为中心，说明他要顺长江东下到扬 州去。
• “故人西辞黄鹤楼”紧扣题旨，点明送行 的地点及自己与被送者的关系。
孟浩然对李白 说:______________________________!
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/112021/5/11T uesday, May 11, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 3:07:22 PM
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填空练习
“之”的意思是（去 ）。
“广陵”是现在的（扬州 ）。
“烟花”指艳（丽的春景 ）。
“故人”是老朋友，这里指（孟 浩 然 ）。因为 （黄 鹤 楼 在 扬 州 的 边 ），所以说“西辞”。
“尽”是（消 失 ）。
“唯”是（只
）。
“天际”是（天 边
）。
这首诗表达了李白对老朋友（ 依 依 惜 别 ）之情。
，李汪 仿白伦 佛到在 旧桃泾 友花县 重潭桃 逢游花 ，览边 难。的 分他南 难们台 舍潭寺 。边讲
垂学 钓听 ，说
古白 》为学 饮李
迹， 。汪生 酒白
。还 在 东 岸 建
伦， 的将 一李 片白 热送
赋到 诗了 。宣 相城 间，
桃李
花白
潭称
水舟 赠
深将
千 尺
欲 行
李
汪
， 不
， 忽
白
伦
及闻
汪岸
伦上
送踏
16
知识扩展
李白简介 欣赏同类诗
赠汪伦——李白 送元二使安西——王维
欣赏黄鹤楼
简介 近景 全景 夜景 全貌
17
18
起 情到 几特
了 深桃 天请
“后 踏来 歌， 岸泾 阁县 ”桃 ，花 成潭 了的 这村 里民 的为 一了 处纪 名念 胜李
深花在 打潭李 动渡白 了口临 ，，行 当还的 即摆那 写酒天 下席， 了为汪 这他伦 首送带 《行着 赠。自 汪李己 伦白的
26
学习指导
理解诗意 朗诵古诗
想象画面
体会情感 背诵古诗
本诗评析 填空
9
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐代 李 白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
15
填空练习
“之”的意思是（去 ）。
“广陵”是现在的（扬州 ）。
“烟花”指艳（丽的春景 ）。
“故人”是老朋友，这里指（孟 浩 然 ）。因为 （黄 鹤 楼 在 扬 州 的 边 ），所以说“西辞”。
“尽”是（消 失 ）。
“唯”是（只
）。
“天际”是（天 边
）。
这首诗表达了李白对老朋友（ 依 依 惜 别 ）之情。
，李汪 仿白伦 佛到在 旧桃泾 友花县 重潭桃 逢游花 ，览边 难。的 分他南 难们台 舍潭寺 。边讲
垂学 钓听 ，说
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赋到 诗了 。宣 相城 间，
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花白
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千 尺
欲 行
李
汪
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及闻
汪岸
伦上
送踏
16
知识扩展
李白简介 欣赏同类诗
赠汪伦——李白 送元二使安西——王维
欣赏黄鹤楼
简介 近景 全景 夜景 全貌
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18
起 情到 几特
了 深桃 天请
“后 踏来 歌， 岸泾 阁县 ”桃 ，花 成潭 了的 这村 里民 的为 一了 处纪 名念 胜李
深花在 打潭李 动渡白 了口临 ，，行 当还的 即摆那 写酒天 下席， 了为汪 这他伦 首送带 《行着 赠。自 汪李己 伦白的
26
学习指导
理解诗意 朗诵古诗
想象画面
体会情感 背诵古诗
本诗评析 填空
9
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐代 李 白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
20.黄鹤楼送孟浩然之广陵课件.ppt
李白是怎样送别老朋友孟浩然的呢？ 诗中有没有一些关键词，他是用什么 方式送的呢？他做了什么？用笔在书 上画下来。
李白和孟浩然的故事
据说李白常在黄鹤楼上与人饮酒赋诗。有一天，他听说仰
李白和孟浩然的故事 慕已久的孟听啊仰然一，说！了望，带谈李”呀着两抢他前忙李贤远抱白“！帆人上听往来白弟游负来哪”船一一说拜到早过，…了里两远见步…据仰见堂知奖李，哪人去就如说说慕。前道了白顾里一，这故：李已孟。您，有不，见李样，“白久浩李诗过事得贤如白，从孟常的然白名奖不整弟故心好此兄在孟听一天了能理过，中几一，黄浩说见下！同衣奖从百个起李鹤然李孟，你往冠了此感月游白楼就白浩特才，，，一交形山早上隐来然来华特赶过起集影赏知与居了，求横地忙奖游，不月道人在，抢教溢选来了山于离，您饮附顾上啊，在到！赏是。饮诗酒近不一！我黄堂你月一不酒名赋的得步”也鹤前才，首久赋天诗襄整说 “久楼。华饮千，诗下。阳理：哪仰为李横酒古孟，，有，衣“里了孟白溢赋名浩谈特一便冠孟哪呀浩一，诗诗然人来天立，兄里！然见我，诞要生求，刻赶，，”送孟也谈生到，教行浩久人江。 谈抱负……就这样，好几个月形影不离。不久，孟浩然 要到江浙一带远游，李白有事不能同往，特地选在黄鹤 楼为孟浩然送行。望着帆船远去，李白心中百感交集， 于是一首千古名诗诞生
李白（701——762），字太白，号青 莲居士，盛唐最杰出的诗人，也是我 国文学史上继屈原之后又一伟大的浪 漫主义诗人，素有“诗仙”之称。
这首送别诗发生在 _三__月_（月份），_李__白__在 _黄_鹤__楼__送_孟__浩_然__到遥
远的_广__陵_。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白
故 人/西 辞/黄 鹤 楼， 烟 花/三 月/下 扬 州。 孤 帆/远 影/碧 空 尽， 唯 见/长 江/天 际 流。
汪桥镇中心小学·朱书扬
黄鹤楼送孟浩然之广陵(完美版)ppt
孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
我伫立江边，目送友人的小舟愈 行愈远，渐渐消失在水天相接的地 方，只望见浩浩荡荡的江水流向天 际。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 这句诗的意思是：我的好朋友孟浩然在 繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发乘 船东行到扬州去。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 这句诗的意思是：我伫立江边，目送 友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水 天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江 水流向天际。
孟浩然是唐代著名
的 诗人，他和李白是 好朋友。
广陵是现在的江
苏省扬州市。“之”
是“去”的意思。
公元726年，李 白在黄鹤楼送孟浩然 去扬州，写了这首诗。
读写生字：
hè mèng lí ng 黄鹤 楼 孟 浩然 广陵
cí 告辞
wéi 唯独
黄鹤楼
黄鹤楼
岳阳楼
蓬莱阁
滕王阁
蓬莱阁
李白，号太白（公元701----762年）是唐代伟大的诗人。 做的文章已经很出色。他喜欢游览山
落 日 故 人 情
浮 云 游 子 意 ，
天 下 谁 人 不 识 君 。
莫 愁 前 路 无 知 己 ，
“辞”就是“辞别”，黄鹤楼在扬州的
“烟花”，阴历三月是春天最好的时节。
烟花三月下扬州。 西方，所以说“西辞”。
我的好朋友孟浩然在繁花似锦的阳 春天百花盛开，田野上常有迷迷蒙蒙的 雾气，古人称为“烟花”。 春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行 “下”是顺流直下，可见船走得很快。 到扬州去。
“碧空”就是湛蓝的天空。 “天际”是天边。
人 的 情说 谊明 深两 厚位 。诗
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。
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广送 陵孟
浩 然 之
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐代 李 白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
学习目标 自学提示 学习指导 知识扩展 课后作业
学习目标
1 学会生字，理解词义； 2 理解诗意，想象“孤帆远影碧空尽，
唯见 长江天际流”展现的画面，体会诗 人当时的思想感情； 3 有感情地朗诵古诗，背诵古诗； 4 默写古诗； 5 培养学生热爱大自然的情趣、热爱祖国 山河的情感。
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知识扩展
李白简介 欣赏同类诗
赠汪伦——李白 送元二使安西——王维
欣赏黄鹤楼
简介 近景 全景 夜景 全貌
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一还 下李将 逢边到
处在 名东后 胜岸来 古建， 迹起泾 。了县
“桃 踏花 歌潭 岸的 阁村 ”民 ，为 成了 了纪 这念 里李 的白
，
了 这 首 《 赠 汪 伦 》 。
白李 为白 汪送 伦到 的桃 一花 片潭 热渡 情口 深， 深还 打摆 动酒 了席 ，为 当他 即送 写行
学习指导
理解诗意 朗诵古诗
想象画面
体会情感 背诵古诗
本诗评析 填空
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黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐代 李 白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
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黄鹤楼送孟黄浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
理解诗意
1. 结合自学提示，说说题 目的意思。
春天百花盛开，田野上常有迷迷蒙蒙的 雾气，古人称为“烟花”。 “下”是顺流直下，可见船走得很快。 “碧空”就是湛蓝的天空。 “天际”是天边。
.
黄鹤楼
黄鹤楼故址在现 在的武汉市武昌蛇山的 黄鹄矶[huang-hu-ji]上， 自古是游览胜地。现已 重建。传说有神仙在此 乘黄鹤而去，故称黄鹤 楼。
.
朗读古诗
2. 前两句诗讲的什么？ 3. 说说后两句诗中带点的
词义。
4. 说说后两句诗字面上的 意思，想象所展现的画 面，用自己的话描述。
5. 结合画面，体会诗人当 时的思想感情。
孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
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有感情地朗诵古诗
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
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看 古图 诗背
诵
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本诗评析
在春光烂漫的时候，老朋友孟浩然要离 开自己，到扬州去了。孟浩然的船出发了， 李白站在黄鹤楼前，眼看那挂帆的孤舟，带 着老朋友越走越远，终于消失在蓝天的尽头； 只见浩荡的江水，滚滚地向天边流去。他的 心似乎也跟着孤帆，随着江水追着朋友向远 方去了。
这首诗前两行叙事，后两行写景，并没 有直接抒发感情。我们读了，却能体会到李 白当时的依依惜别的心情。
.
自学提示
李白 介绍诗人
孟浩然 词语注释 黄鹤楼简介
.
李白，号太白（公元701-----
762年）是唐代伟大的诗人。 他小时候学习了很多书，十五岁，
做的文章已经很出色。他喜欢游览山 水名胜。从二十岁起，他差不多游遍 了四川境内的名山大川。在青年时期， 李白就有了丰富的学问和很高的文学 修养。他富于正义感，热爱自由，性 格豪放。他给我们留下了一千多首诗，
二
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无 一 柳 悒 维 畅 关 杯 远 ， 色 阵
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后 两 句
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安 叙 ” ， 的 新 之 细 写 别
故 杯 色 轻 了 之 诗 安 鲜 中 雨 了 诗
西 。 后 人 西 。 ， 润
返回
填空练习
“之”的意思是（去 ）。
“广陵”是现在的（扬州 ）。
“烟花”指艳（丽的春景 ）。
“故人”是老朋友，这里指（孟 浩 然 ）。因为 （黄 鹤 楼 在 扬 州 的 边 ），所以说“西辞”。
“尽”是（消 失 ）。
“唯”是（只
）。
“天际”是（天 边
）。
这首诗表达了李白对老朋友（ 依 依 惜 别 ）之情。
人 酒 新 尘 ， 提 去 可 客 湿
不议了是舍着
。 ， 。 ， ， 。 ，
送。
别前 场两
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入单 击 画 面 进
.
课后作业：
1 默写古诗 2 用第一人称把古诗改写成记叙文。 3 课外读物中哪些诗或文章也是写送 别的，找来读一读。大家交流，看 看表达了作者怎样的情感。
.
人们称他“诗仙”。
孟浩然是唐代
著名的 诗人，他和李 白是好朋友。
广陵是现在的江 苏省扬州市。“之”是 “去”的意思。
公元726年，李白 在黄鹤楼送孟浩然去扬 州，写了这首诗。
.
注释：
“故人”就是“老朋友”，指孟浩然。 “辞”就是“辞别”，黄鹤楼在扬州的西
方，所以说“西辞”。 “烟花”，阴历三月是春天最好的时节。。源自水 深千。
舟 将
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李
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，，伦
不忽
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汪岸
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。
在 李 白 临 行 的 那 天 ， 汪 伦 带 着 自 己 的 学 生
， 难 分 难 舍 。
垂了 钓宣 ，城 饮， 酒特 赋请 诗李 。白 相到 间桃 几花 天潭 ，游 仿览 佛。 旧他 友们 重潭
汪 伦 在 泾 县 桃 花 边 的 南 台 寺 讲 学 听 说 李 白
.
送 我
桃 花
踏 歌
李 白
情潭 声称 赠
浩 然 之
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐代 李 白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
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1 学会生字，理解词义； 2 理解诗意，想象“孤帆远影碧空尽，
唯见 长江天际流”展现的画面，体会诗 人当时的思想感情； 3 有感情地朗诵古诗，背诵古诗； 4 默写古诗； 5 培养学生热爱大自然的情趣、热爱祖国 山河的情感。
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李白简介 欣赏同类诗
赠汪伦——李白 送元二使安西——王维
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处在 名东后 胜岸来 古建， 迹起泾 。了县
“桃 踏花 歌潭 岸的 阁村 ”民 ，为 成了 了纪 这念 里李 的白
，
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白李 为白 汪送 伦到 的桃 一花 片潭 热渡 情口 深， 深还 打摆 动酒 了席 ，为 当他 即送 写行
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唐代 李 白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
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故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
理解诗意
1. 结合自学提示，说说题 目的意思。
春天百花盛开，田野上常有迷迷蒙蒙的 雾气，古人称为“烟花”。 “下”是顺流直下，可见船走得很快。 “碧空”就是湛蓝的天空。 “天际”是天边。
.
黄鹤楼
黄鹤楼故址在现 在的武汉市武昌蛇山的 黄鹄矶[huang-hu-ji]上， 自古是游览胜地。现已 重建。传说有神仙在此 乘黄鹤而去，故称黄鹤 楼。
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朗读古诗
2. 前两句诗讲的什么？ 3. 说说后两句诗中带点的
词义。
4. 说说后两句诗字面上的 意思，想象所展现的画 面，用自己的话描述。
5. 结合画面，体会诗人当 时的思想感情。
孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
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有感情地朗诵古诗
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
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本诗评析
在春光烂漫的时候，老朋友孟浩然要离 开自己，到扬州去了。孟浩然的船出发了， 李白站在黄鹤楼前，眼看那挂帆的孤舟，带 着老朋友越走越远，终于消失在蓝天的尽头； 只见浩荡的江水，滚滚地向天边流去。他的 心似乎也跟着孤帆，随着江水追着朋友向远 方去了。
这首诗前两行叙事，后两行写景，并没 有直接抒发感情。我们读了，却能体会到李 白当时的依依惜别的心情。
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李白 介绍诗人
孟浩然 词语注释 黄鹤楼简介
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李白，号太白（公元701-----
762年）是唐代伟大的诗人。 他小时候学习了很多书，十五岁，
做的文章已经很出色。他喜欢游览山 水名胜。从二十岁起，他差不多游遍 了四川境内的名山大川。在青年时期， 李白就有了丰富的学问和很高的文学 修养。他富于正义感，热爱自由，性 格豪放。他给我们留下了一千多首诗，
二
一“一这越在早 。境 有
关 尽 青 雨 王 起 西 杯 里 发 一 晨
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酒阳一边绿青阵
无 一 柳 悒 维 畅 关 杯 远 ， 色 阵
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故 杯 色 轻 了 之 诗 安 鲜 中 雨 了 诗
西 。 后 人 西 。 ， 润
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填空练习
“之”的意思是（去 ）。
“广陵”是现在的（扬州 ）。
“烟花”指艳（丽的春景 ）。
“故人”是老朋友，这里指（孟 浩 然 ）。因为 （黄 鹤 楼 在 扬 州 的 边 ），所以说“西辞”。
“尽”是（消 失 ）。
“唯”是（只
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“天际”是（天 边
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这首诗表达了李白对老朋友（ 依 依 惜 别 ）之情。
人 酒 新 尘 ， 提 去 可 客 湿
不议了是舍着
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送。
别前 场两
.
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入单 击 画 面 进
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课后作业：
1 默写古诗 2 用第一人称把古诗改写成记叙文。 3 课外读物中哪些诗或文章也是写送 别的，找来读一读。大家交流，看 看表达了作者怎样的情感。
.
人们称他“诗仙”。
孟浩然是唐代
著名的 诗人，他和李 白是好朋友。
广陵是现在的江 苏省扬州市。“之”是 “去”的意思。
公元726年，李白 在黄鹤楼送孟浩然去扬 州，写了这首诗。
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注释：
“故人”就是“老朋友”，指孟浩然。 “辞”就是“辞别”，黄鹤楼在扬州的西
方，所以说“西辞”。 “烟花”，阴历三月是春天最好的时节。。源自水 深千。
舟 将
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西 劝 客 渭 同 干 别 朋 边 飘 中 写
老一饯友的着一 的了 诗
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阳 更 青 朝 坐 因 干 离 显 尘 天 情 的 一
在为了开得，的 景环 首
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在 李 白 临 行 的 那 天 ， 汪 伦 带 着 自 己 的 学 生
， 难 分 难 舍 。
垂了 钓宣 ，城 饮， 酒特 赋请 诗李 。白 相到 间桃 几花 天潭 ，游 仿览 佛。 旧他 友们 重潭
汪 伦 在 泾 县 桃 花 边 的 南 台 寺 讲 学 听 说 李 白
.
送 我
桃 花
踏 歌
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情潭 声称 赠