幼儿园小班教案《跷跷板》

幼儿园小班教学计划《跷跷板》

小班教学计划《跷跷板》适合小班教学活动，让孩子可以设计相应的动作，可以跟随音乐做相应的游戏，喜欢与同伴互动，喜欢参加音乐活动，学会唱歌01030010，感受音乐的高低和规模的旋律，初步掌握学习唱歌的技巧，并体验音乐活动带来的游戏乐趣。来看看小班《跷跷板》的教学计划。

活动目标：

1.学会唱歌《跷跷板》，感受音乐的高低和音阶的旋律。

2.可以设计相应的动作，可以按照音乐做相应的游戏，喜欢与同伴互动，喜欢参加音乐活动。

3.掌握学习唱歌的技巧，并体验音乐活动带来的游戏乐趣。

4.感受歌曲的幽默特征并听音乐游戏。

5.可以唱歌，声音清晰，可以大胆地在乐队面前唱歌。

活动准备：

音乐和伴奏，地图，玩偶，玩游戏的道具。

活动程序：

一，游戏节奏：至尊小矮人

1.带领孩子听音乐，玩“高矮人”游戏。

2.幼儿跟随老师在教室圈子中转一圈，通过音乐来回改变起伏，并激发孩子们参加活动的兴趣。

二，声乐练习

玩气球游戏，练习长高音低的声音。

老师演示：用双手在空中画一个气球，一边发音，一边改变气球的大小，使用刻度“ 1 2 3”，“ 1 2 3 4 5”，“ 1 2 3 4 5 6” 7'从低到高逐渐变大，气球从大到低变大。幼儿学习模仿并达到初始声音效果。

第三，以游戏的形式引导孩子了解跷跷板。

1.对话导致游戏内容。

指导意见：孩子们玩过跷跷板吗？跷跷板如何玩？

老师使用动作来解释跷跷板的形状和游乐，并使用身体动作来表达跷跷板。引导儿童使用跷跷板的性能，反映出跷跷板高度的不同变化。

2.两个孩子一起玩跷跷板游戏。

引导孩子学习互相合作以找到朋友，并展示跷跷板的外观。在游戏过程中，最初会介绍儿童歌曲的内容。

第四，孩子们学会唱歌。

1.听听这首歌，谈谈您在这首歌中演唱了什么？

跷跷板，很有趣，它会很高，它会很低，并且1234567i会接上星星。

跷跷板，这真的很有趣，它将升高一会儿，降低一会儿，i7654321将会落地。

老师首先演示了唱歌，让孩子们感受到歌曲的旋律，了解歌词的内容，并对孩子的歌曲有初步的了解。

2.老师第二次演示，展示了熟悉歌词的地图。

老师根据地图解释歌曲的内容，使孩子在理解地图的过程中熟悉歌词，并激发孩子对地图的记忆。

3.帮助小玩偶演唱音乐步骤。

指导：在小娃娃上的这一步骤称为音乐步骤。每个步骤都有不同的发音。请跟随小娃娃，按照音乐步骤唱歌。引导孩子学会唱歌，并理解从低到高，从高到低的音阶。

4.完成唱歌的学习。

老师唱歌和教学，引导孩子带上肢体语言来表达歌曲的情感。

5.使用肢体语言表演歌曲。

在熟悉歌曲的前提下，孩子们将歌曲添加到歌曲中。

六，两个孩子合作，加上跷跷板的游戏来表演歌曲。

游戏：跷跷板。在游戏结束时玩游戏。

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