生命的意义 PPT课件
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珍爱生命主题班会PPT课件
关注社会进步
02
我们应该关注社会的进步和发展,积极参与公益事业,为社会
做出贡献。
珍爱生命,关爱他人
03
我们应该珍爱自己的生命,同时也要关爱他人的生命,让生命
之花绽放出更加绚丽的光彩。
THANKS
谢谢
生命是脆弱的
生命是脆弱的,我们应该时刻关注自己的身体健康,保持积极向上 的心态,避免受到负面情绪的影响。
生命是坚强的
生命是坚强的,即使在面对困难和挫折时,我们也应该保持乐观的 心态,勇敢地面对挑战。
对未来的期望与憧憬
追求个人梦想
01
我们应该树立自己的梦想和目标,并为之努力奋斗,让自己的
未来更加美好。
02
CHAPTER
生命教育的内容与目标
生命教育的定义
生命教育是一种关注个体生命全过程的综合性教育,旨在帮助个体了解生命的本 质和意义,培养健康的生活态度和行为习惯,促进个体全面发展和幸福感提升。
生命教育涵盖了生命观、生死观、价值观等多个方面,强调个体在生命过程中的 自我认知、自我实现和自我超越。
长。
生命教育的目标
提高个体的生命意识和自我保护 能力,预防和减少身心疾病和不
良行为的发生。
培养个体的健康生活态度和行为 习惯,促进个体的全面发展和幸
福感提升。
增强个体的社会责任感和公民意 识,为构建和谐社会做出贡献。
03
CHAPTER
珍爱生命的实践方法
培养积极的生活态度
乐观向上
保持乐观向上的心态,面对困难 和挫折时能够积极应对,不轻易
生命教育的内容
生命观
引导个体认识生命的本质,理 解生命的独特性和宝贵性,培
养尊重和珍惜生命的意识。
主题班会《生命的意义 ppt课件
如今的他 拥有两个大学学位 是两个机构的负责人 同时投资房地产和股票 骑马、游泳、打鼓、足球…样样皆 能 今天,力克则坚定地说:“现在就 算你用百万元来引诱我,叫我长出 手脚,我也不会考虑。” 这个28岁的年轻人以他自己的生命 见证,感动、影响和鼓舞每一个认 识他的人,引发大家对生命和自我 的深深思考...
谈判专家假如你是一个谈判专家现在在38层楼高的天台上有一位高考落榜的女孩准备纵身一跳结束无望的人生你将如何凭借你的三寸巧舌说服这位女孩打消轻生的念头57认识生命感恩回报58你不能延伸生命的长度你不能延伸生命的长度但你可以决定生命的宽度但你可以决定生命的宽度59愿我们以后每一滴眼泪都让人感动梦梦愿我们插起理想的翅膀愿我们插起理想的翅膀飞向那梦想的明天
Nick said
• 我今天想问大家,你觉得有希望吗? • 我在这里,面向着地,没有手和脚 • 我应该没可能自己站起来 • 但事实并非如此 • 我尝试一百次站起来 • 如果在第一百次我失败了,我放弃尝试,我能再站起来吗? • 不能 • 失败后,我再尝试,一次次 • 我知道只要不断尝试,总有站起来的希望 • 只要你不放弃,那就不会是终点 • 只要你还在这里,那你总有再次站起来的机会 • 仍然有希望
在生命这条漫漫长路上,没有必要因 叶落而悲秋,也没有必要因挫折而放弃 抗争。因为花零荒芜不了整个春天,一 次挫折也荒废不了整个人生。
不要因为一点小困难就沮丧,要相信 自己,相信自己能够用双手撑起一片天 空,创出一方蔚蓝。
接受现在
你所浪费的今天,是昨天死去的人奢望的明天。 你所厌恶的现在,是未来的你回不去的曾经。
• 我之所以走出抑郁,成为今天的我 • 就是因为我抑郁过 • 八岁时我只注目于我缺乏的东西 • 我渴望能有手有脚 • 我渴望能做这做那 • 但是我真的又能做什么? • 我只有一个选择 • 我可以选择为没有四肢而愤怒 • 或者我可以选择为仍有“小鸡腿”而
《生命的意义》课件
人生充满了挑战和困难,但正是 这些挑战和困难塑造了我们的人
生。
面对挑战时,要保持积极的心态 ,勇敢地迎接挑战,从中学习和
成长。
不要害怕失败,失败是成功之母 。从失败中汲取教训,不断调整 自己的方向和策略,最终会取得
成功。
为人类命运共同体贡献力量
我们都是人类命运共同体的一部分,我们的行为和选择都会影响到其他 人。
心理健康
保持身心健康是实现生命意义的重要 基础,通过积极的心态和情绪管理, 可以更好地应对生活中的挑战和压力 。
生命的意义之社会层面
家庭关系
建立和谐的家庭关系,关爱家人 ,让家庭成为自己生命中最重要
的支撑和力量。
社交互动
积极参与社交活动,结交志同道合 的朋友,共同分享生活中的喜悦和 困难,增强彼此之间的情感联系。
对于一些人来说,宗教信 仰是实现生命意义的重要 途径,通过信仰来寻找生 命的意义和价值。
03
生命的价值
生命的物质价值
生命的物质价值是指生命对于 物质世界的重要性。
生命的物质价值体现在生物体 的生理功能和生物圈的生态平 衡等方面。
生命的物质价值是生命存在的 基础,为生命的精神价值和道 德价值提供了物质保障。
生命的诞生与演化
生命的起源
大约35亿年前,地球上的原始海洋 中出现了最早的生命——原核生物 。
生命的演化
从原核生物到真核生物,从单细胞生 物到多细胞生物,生命经历了漫长的 演化过程,形成了现今的生物多样性 。
人类的起源与进化
人类的起源
大约600万年前,非洲大草原上的森林古猿逐渐适应了直立行走,成为了人类 的祖先。
要以积极的态度和行动为人类命运共同体做出贡献,帮助他人,关心社 会,推动人类文明的进步。
生命的意义 PPT课件
当我领你认识这个人后,你也 许会有新的体会。
尼克-沃尔齐克 生于澳大利亚的墨尔本, 今年28岁。
尼克天生没有四肢,他 的父母后来还生了两个孩 子,都很正常,医生和父 母都不知道为何这样的事 情会发生在尼克身上。据 说尼克出生4个月后,母 亲才第一次拥抱他;据说 尼克小时候多次想自杀。
尼克说,在他生命的过程中,他无数次地想 过:人究竟是什么?人活着有什么意义?
做的事情,放手去做。。。
巴金说,
生命的意义在于奉献而不在
于享受。。。
许三多说,
活着就是做有意义的事,有意义的事就
是好好活着!
爱因斯坦说:
人只有献身于社会,才能找出那短
暂而有风险的生命的意义。。。
罗素说,
生命就是一条江,发源于远处,蜿蜒于
大地。上游是青年时代,中游是中年时代,
世界因为有爱而变得美丽,生活 因为有爱变得精彩,用心去生活, 全心去爱生活的点点滴滴,生活会 让你天天快乐。爱本身就是一种快 乐,只有懂爱的人才能真正享受生 活!
汶川地震后,尼克曾经来过中国,也到 过北京,做了演讲。“没手没脚没忧虑”, 是他的口号。
作家布拉德利·特雷弗·格里夫说,
生命的意义是找出自己喜欢
下游是老年时代。上游狭窄而湍急,下游宽
阔而平静。什么是死亡?死亡就是江入大海
,大海接纳了江河,又结束了江河。
黑夜来临是否感到孤单 独自一人是否你会彷徨 这世界有多少这样的你我 就让我们彼此关爱 爱你的家人 爱你的朋友 用心去爱你的爱人 爱这个世界所有人们 这就是生命的意义 没有人愿做离群之雁 谁又愿靠向无人港湾 当这个世界越来越冷漠 就让我们相互关怀 爱你的家人 爱你的朋友 用心去爱你的爱人 在这个世界彼此温暖 这就是存在的意义
第一课 生命的意义 课件-高中心理健康
其实我们的生命充满了爱,只不过我们很不自觉地迷失了方向, 所以看不到真相。
4
小组讨论:在各自的生活中,还有哪些人或事 带给了我们不易察觉的幸福?
用心感受一摄氏度的温暖,原来幸福就在你身 边。感受到了生命的幸福,是不是就离生命的 意义更近了一步呢?
5
提升生命的意义
你觉得,在你“过河”的途中,还有哪些“苹果”是可以摘取的呢?
8
分享
① 对比“第二次人生”与现在所处的位置,有什么不同? ② 请大家交流全新的“自己”是怎样的?你是否满意你的 “第二次人生”呢?如果满意(或不满意),你会如何继续 这“第二次人生”呢? ③ 生命终究只有一次,你该怎样面对现在已经拥有的生活?
9
虽然我们每个人都无法选择我们的出身、我们的家 庭,或许我们对目前的环境不一定很满意,但无论 如何,我们都应该珍惜自己的境遇,选择适合自己 的策略,让这唯一一次的生命更有意义。
高三 【第一课】
生命的意义
1
请学生观看视频“苍蝇的一分钟生命”。 苍蝇的故事就像人生的缩影。那么,你希望你的人生怎样度过 才会有意义呢?请学生分享自己理想中的“有意义的人生”是 什么。
2
每个人理想中的“人生的意义”都是不一样的, 但却都各有各的精彩。这些无疑都会成为我们奋 斗的目标。
3
感悟当下的幸福10谢 谢!11 Nhomakorabea6
生活不可能事事如意,但生命的意义不也包含种种 意外带来的惊喜吗?只要你有一颗发现“幸福”的 心,有一双摘取“ 苹果”的手,“过河”的途中就 已经很有意义了。
7
第二次人生
这里有若干张卡片,每张卡片代表你第二次人生的重新安排。其中一半 是“命运卡”,代表人生中的不幸事件;一半是“机会卡”,代表幸运事件。 请你抽取任意一张 (不得更换),看看你的第二次人生会经历什么事件?
4
小组讨论:在各自的生活中,还有哪些人或事 带给了我们不易察觉的幸福?
用心感受一摄氏度的温暖,原来幸福就在你身 边。感受到了生命的幸福,是不是就离生命的 意义更近了一步呢?
5
提升生命的意义
你觉得,在你“过河”的途中,还有哪些“苹果”是可以摘取的呢?
8
分享
① 对比“第二次人生”与现在所处的位置,有什么不同? ② 请大家交流全新的“自己”是怎样的?你是否满意你的 “第二次人生”呢?如果满意(或不满意),你会如何继续 这“第二次人生”呢? ③ 生命终究只有一次,你该怎样面对现在已经拥有的生活?
9
虽然我们每个人都无法选择我们的出身、我们的家 庭,或许我们对目前的环境不一定很满意,但无论 如何,我们都应该珍惜自己的境遇,选择适合自己 的策略,让这唯一一次的生命更有意义。
高三 【第一课】
生命的意义
1
请学生观看视频“苍蝇的一分钟生命”。 苍蝇的故事就像人生的缩影。那么,你希望你的人生怎样度过 才会有意义呢?请学生分享自己理想中的“有意义的人生”是 什么。
2
每个人理想中的“人生的意义”都是不一样的, 但却都各有各的精彩。这些无疑都会成为我们奋 斗的目标。
3
感悟当下的幸福10谢 谢!11 Nhomakorabea6
生活不可能事事如意,但生命的意义不也包含种种 意外带来的惊喜吗?只要你有一颗发现“幸福”的 心,有一双摘取“ 苹果”的手,“过河”的途中就 已经很有意义了。
7
第二次人生
这里有若干张卡片,每张卡片代表你第二次人生的重新安排。其中一半 是“命运卡”,代表人生中的不幸事件;一半是“机会卡”,代表幸运事件。 请你抽取任意一张 (不得更换),看看你的第二次人生会经历什么事件?
生命的意义与价值 PPT课件
• 唯一投入的是游戏,耗时最多的是游戏,而你的自荐信对此又只 字不提。自己做的连自己都不认可,世界上还有谁会认可你?
• 讲大道理的时候你是老子,伸手要钱的时候你是永远 的儿子。你可以欺负你的父母,世界也能任由你欺负 吗?
• 离开了电脑你还能做什么?离开了游戏你还喜欢什么? 离开了家你还能到哪里去?离开了父母还有谁会给你 送水端饭?对于这些问题,你都找不到答案,你还想 找到前程吗?
• 学技术不肯动手,学理论不肯动脑。等待你的除了失业还能是什 么? • 你说,你修完了《计算机基础》,但真实水平与小学生大体相当。 你的竞争力在哪里? • 你说,你修了两年英语,然而,你的水平还没有翻译软件水平高。 有哪家用人单位需要你? • 你说,你修了《思想修养课》,但你根本就没听。你敢说,除了 课堂上睡眠的抗干扰能力得到提升外,在思想修养和道德品德方 面还有哪一点比高中生强?如此德性,怕你都来不及,还会有谁 会用你? • 你说,你修过《阅读与写作》,但你读的是手机,你写的是微信。 对语文,自己都没信心,你还想指望人家对你有信心?
• 你说你有专业,除了玩手机略显专业外你能响亮说出你还有什么 专业特长吗?不论什么课,对你来讲都变成了手机操作课。拿笔 的时间远没有拿手机的时间多,看黑板的时间远没有看手机的时 间多,你让谁去相信你是一个有专业的人?
• 实习要让父母开假证明,评先进要让父母找关系,补办证书要父 母跑学校。找工作的时候,你能有一分坦然和自信吗?
第三章 生命的意义与价值
领悟人生真谛 创造人生价值
结构
• 第一节 人生的意义——树立正确的人生观
• 第二节 人生的价值——创造有价值的人生 • 第三节 科学对待自身与社会环境
伤心父亲给大学生儿子的一封信
• 2004年11月1日下午,南京大学逸夫馆楼左前方的公告栏上出现了 一封署名“一位辛酸父亲”给大学儿子的家信,这封信的内容引起师生 大讨论。此事经媒体报道后,引起社会强烈震撼。
10.1 感受生命的意义 课件(21张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
发现我的生命
绘制生命长轴
出生
生命长 轴
1.在你的生命历程中,曾经发生过哪些重要的事情? 请用简短的语言描述。 2.这些经历对你的生命有怎样的意义?
探索生命意义,是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自 己的生活,选择自己的人生道路。
发现我的生命
说说你参加过哪些志愿活动? 这些志愿活动有怎样的意义?
C .......对此,下列理解正确的有( )
①探索生命的意义,是人类生命的原动力之一 ②生命是独特的,生命的意义是具体的 ③每个人的生活不尽相同,职业有高低贵贱之分 ④发现和创造生命意义的方式是多样的 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
①有利于丰富课外知识,提升思想觉悟; ②有利于提高道德修养,培养良好品质; ③有利于锻炼实践能力,实现人生价值; ④有利于积极帮助他人,传递社会温暖; ⑤有利于弘扬中华民族助人为乐的传统美德; ⑥有利于传递社会正能量。
课堂笔记
2.为什么要探索生命的意义?(如何认识生命的意义?) ①探索生命的意义,是人类生命的原动力之一。 ②生命是独特的,生命意义是具体的。 ③生命的意义需要自己发现和创造。
作需要我,学生需要我。我喜欢学生,我愿意上课,我的价值在课堂 。 ”
B 闫老师的事迹启示我们(
)
①奉献社会能赢得他人的尊重和认可
②生命的意义需要发现和创造
③每个人都能实现自己的意义和价值
④实现人生价值需要脚踏实地去行动
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.有的人一生躬耕于农田,有的人把青春的汗水洒在清洁城市上,有的 人把毕生的精力投入到科学研究中,有的人一辈子甘做园丁默默奉献
人的一生,应当这样度过:每 当他回首往事时,不会因为碌碌 无为而悔恨,也不会因为虚度年 华而羞耻。
珍爱生命课件-ppt
际关系。
保护环境
关爱自然环境,减少对环境的污 染和破坏,维护生态平衡和可持
续发展。
遵纪守法
遵守法律法规和社会道德规范, 不做违法乱纪的行为,维护社会
稳定和安全。
03
珍爱生命的实践
关注心理健康
心理健康是生活幸福的关键
保持积极心态,面对生活中的挑战和困难,能够更好地应对压力和挫折。
学会调节情绪
通过合理的方式宣泄情绪,如运动、音乐、阅读等,避免情绪压抑和焦虑。
珍爱生命的意义和价值
提高生活质量
珍爱生命有利于提高个人的生活质量。一个珍惜生命的人会 更加关注自己的身心健康,积极追求幸福和满足感,从而享 受更高品质的生活。
传承文化和价值观
珍爱生命还有利于传承文化和价值观。通过珍视和保护生命 ,我们可以传承人类文明和优秀传统,为后代创造更加美好 的未来。
02
珍爱生命的行动
建立良好的人际关系
与家人、朋友和同事建立互信和支持的关系,共同分享快乐和分担痛苦。
培养积极的人生态度
01
02
03
树立正确的人生观
珍惜生命,热爱生活,追 求有意义的人生目标。
保持乐观的心态
面对困难和挫折,保持积 极乐观的态度,相信自己 能够克服困难。
不断学习和成长
通过不断学习和实践,提 升自己的能力和素质,实 现自我价值。
保持健康的生活方式
合理饮食
保持均衡的饮食,摄入足够的营养物质,避免 过度摄入高热量、高脂肪和高糖的食物。
适量运动
定期进行适量的运动,增强身体素质,提高免 疫力,预防疾病。
良好的作息习惯
保证充足的睡眠,避免熬夜和过度疲劳,保持 规律的作息时间。
积极面对生活中的挑战和困难
保护环境
关爱自然环境,减少对环境的污 染和破坏,维护生态平衡和可持
续发展。
遵纪守法
遵守法律法规和社会道德规范, 不做违法乱纪的行为,维护社会
稳定和安全。
03
珍爱生命的实践
关注心理健康
心理健康是生活幸福的关键
保持积极心态,面对生活中的挑战和困难,能够更好地应对压力和挫折。
学会调节情绪
通过合理的方式宣泄情绪,如运动、音乐、阅读等,避免情绪压抑和焦虑。
珍爱生命的意义和价值
提高生活质量
珍爱生命有利于提高个人的生活质量。一个珍惜生命的人会 更加关注自己的身心健康,积极追求幸福和满足感,从而享 受更高品质的生活。
传承文化和价值观
珍爱生命还有利于传承文化和价值观。通过珍视和保护生命 ,我们可以传承人类文明和优秀传统,为后代创造更加美好 的未来。
02
珍爱生命的行动
建立良好的人际关系
与家人、朋友和同事建立互信和支持的关系,共同分享快乐和分担痛苦。
培养积极的人生态度
01
02
03
树立正确的人生观
珍惜生命,热爱生活,追 求有意义的人生目标。
保持乐观的心态
面对困难和挫折,保持积 极乐观的态度,相信自己 能够克服困难。
不断学习和成长
通过不断学习和实践,提 升自己的能力和素质,实 现自我价值。
保持健康的生活方式
合理饮食
保持均衡的饮食,摄入足够的营养物质,避免 过度摄入高热量、高脂肪和高糖的食物。
适量运动
定期进行适量的运动,增强身体素质,提高免 疫力,预防疾病。
良好的作息习惯
保证充足的睡眠,避免熬夜和过度疲劳,保持 规律的作息时间。
积极面对生活中的挑战和困难
(完整版)生命的意义ppt.ppt
3
罗素的一生意义
• 对爱的渴望、对知识的探求以及对人类苦难的无限怜悯 • 我寻求爱,因为爱能令人陶醉——爱是如此情去探求知识。我曾希望能够理解人们的心 中所想,我也曾纳闷星星为何发光。
• 对爱的渴求和知识的探求,曾引导我抵达超凡入圣的理想 天堂,但对人类苦难的无限同情,却又把我带回了充满痛 苦的人间。心中回荡的是人们的声声悲号——忍饥挨饿的 的儿童、惨遭压迫折磨的民众、以及被儿女视为累赘的无 助的老人。这个充满了孤独、贫困和痛苦的世界,无情地 嘲讽着人类的生活理想。我渴望去减轻这些罪孽,却又无 能为力,我因此也感到痛苦。
4
张爱玲的悲人生
• 在母亲的新潮下与父亲旧式对撞 • 与胡兰成乱世里的倾城之恋 • 在大洋彼岸与赖雅的婚姻之痛
5
说说你的追求
• 人这一生最美好的场景便是遇见自己苦苦 追求的,
• 人,或是物,或是空灵, • 而最苦难尴尬的莫过于无尽的空虚 • 辗转了春夏秋冬,一个又一个 • 到头来连证明自己曾经存在的东西都难以
10
下一站话题
• 爱我们比爱自己更多的人
11
觅得 • 人很简单,一撇,一捺……
6
首先是气质
• 在这只能往浅了说,气质的养成不再一朝 一夕,不过没有一朝一夕的积累,谁能优 雅自如,谈吐不凡,一切都还得慢慢做 起……
• 不过,自心而论,你不觉得一个人在一群 人中用近乎夸张的大声谈笑着会显得很肤 浅吗?还是那句话,轻易将情绪放在台面 上的人是上不了台面的,喜怒不行于色固 然不易,可也不必太夸张的表现出来吧, 稍微藏着,久了,就是内涵……
还有便是意志
• 说起来有点讽刺,有点假,应为现在的大 学生几乎毫无意志可言,而这个,源自没 有追求,大家过的,是随心所欲的日子, 如果你偏要把上课也扯进来举反例,那我 就彻底无语了
罗素的一生意义
• 对爱的渴望、对知识的探求以及对人类苦难的无限怜悯 • 我寻求爱,因为爱能令人陶醉——爱是如此情去探求知识。我曾希望能够理解人们的心 中所想,我也曾纳闷星星为何发光。
• 对爱的渴求和知识的探求,曾引导我抵达超凡入圣的理想 天堂,但对人类苦难的无限同情,却又把我带回了充满痛 苦的人间。心中回荡的是人们的声声悲号——忍饥挨饿的 的儿童、惨遭压迫折磨的民众、以及被儿女视为累赘的无 助的老人。这个充满了孤独、贫困和痛苦的世界,无情地 嘲讽着人类的生活理想。我渴望去减轻这些罪孽,却又无 能为力,我因此也感到痛苦。
4
张爱玲的悲人生
• 在母亲的新潮下与父亲旧式对撞 • 与胡兰成乱世里的倾城之恋 • 在大洋彼岸与赖雅的婚姻之痛
5
说说你的追求
• 人这一生最美好的场景便是遇见自己苦苦 追求的,
• 人,或是物,或是空灵, • 而最苦难尴尬的莫过于无尽的空虚 • 辗转了春夏秋冬,一个又一个 • 到头来连证明自己曾经存在的东西都难以
10
下一站话题
• 爱我们比爱自己更多的人
11
觅得 • 人很简单,一撇,一捺……
6
首先是气质
• 在这只能往浅了说,气质的养成不再一朝 一夕,不过没有一朝一夕的积累,谁能优 雅自如,谈吐不凡,一切都还得慢慢做 起……
• 不过,自心而论,你不觉得一个人在一群 人中用近乎夸张的大声谈笑着会显得很肤 浅吗?还是那句话,轻易将情绪放在台面 上的人是上不了台面的,喜怒不行于色固 然不易,可也不必太夸张的表现出来吧, 稍微藏着,久了,就是内涵……
还有便是意志
• 说起来有点讽刺,有点假,应为现在的大 学生几乎毫无意志可言,而这个,源自没 有追求,大家过的,是随心所欲的日子, 如果你偏要把上课也扯进来举反例,那我 就彻底无语了
生命的意义班会ppt
生命的意义班会
目录
CONTENTS
• 生命的意义 • 生命的价值 • 生命的意义与价值的关系 • 如何在生活中实践生命的意义和价值 • 总结与展望
01
CHAPTER
生命的意义
生命是什么
生命是生物体的存在
生命具有感知和反应能力
生命是地球上所有生物体的基本特征, 包括人类、动物、植物和微生物等。
生命体能够感知外部环境,并对刺激 作出反应,如感知疼痛、声音、光线 等。
生命的意义涉及到人对生命的认识和理解,与人的信仰、哲学思考等密 切相关;而价值观则更多地涉及到人的日常行为选择和判断。
如何平衡生命的意义与价值
平衡生命的意义与价值需要个人在行为选择时充分考 虑自己的价值观,遵循道德准则和法律法规,同时也 要尊重他人的权利和利益。
单击此处添加正文,文字是您思想的提一一二三四五 六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文 ,单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了最 终呈现发布的良好效果单击此4*25}
平衡生命的意义与价值需要个人在面对困难和挑战时 保持积极的心态和行动,不断寻找新的机会和可能性 ,同时也要学会接受失败和挫折。
04
CHAPTER
如何在生活Leabharlann 实践生命的意 义和价值树立正确的人生观和价值观
人生观
人生观是指人们对人生的目的、意义和价值的根本看法和态度。树立正确的人 生观是实践生命意义和价值的基础,需要积极思考和探索人生的意义和价值, 明确自己的人生目标和追求。
识、自我实现和自我超越等方面。
生命的意义和价值都需要通过个人的努 力和实践来获得和提升,一个人可以通 过不断探索和实践来发现自己的生命意
义,并提升自己的价值观。
生命的意义与价值的区别
目录
CONTENTS
• 生命的意义 • 生命的价值 • 生命的意义与价值的关系 • 如何在生活中实践生命的意义和价值 • 总结与展望
01
CHAPTER
生命的意义
生命是什么
生命是生物体的存在
生命具有感知和反应能力
生命是地球上所有生物体的基本特征, 包括人类、动物、植物和微生物等。
生命体能够感知外部环境,并对刺激 作出反应,如感知疼痛、声音、光线 等。
生命的意义涉及到人对生命的认识和理解,与人的信仰、哲学思考等密 切相关;而价值观则更多地涉及到人的日常行为选择和判断。
如何平衡生命的意义与价值
平衡生命的意义与价值需要个人在行为选择时充分考 虑自己的价值观,遵循道德准则和法律法规,同时也 要尊重他人的权利和利益。
单击此处添加正文,文字是您思想的提一一二三四五 六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文 ,单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了最 终呈现发布的良好效果单击此4*25}
平衡生命的意义与价值需要个人在面对困难和挑战时 保持积极的心态和行动,不断寻找新的机会和可能性 ,同时也要学会接受失败和挫折。
04
CHAPTER
如何在生活Leabharlann 实践生命的意 义和价值树立正确的人生观和价值观
人生观
人生观是指人们对人生的目的、意义和价值的根本看法和态度。树立正确的人 生观是实践生命意义和价值的基础,需要积极思考和探索人生的意义和价值, 明确自己的人生目标和追求。
识、自我实现和自我超越等方面。
生命的意义和价值都需要通过个人的努 力和实践来获得和提升,一个人可以通 过不断探索和实践来发现自己的生命意
义,并提升自己的价值观。
生命的意义与价值的区别
8.1 认识生命课件(17张PPT内嵌视频) 道德与法治统编版七年级上册
人物2:这个人生活在2000多年前,被人称为至圣先师、万 世师表。他曾说:“三人行必有我师焉。”“有朋自远方来 不亦乐乎。”
人的精神生命是不断接续的
新知讲授
2.生命的特点
(5)人的精神生命是不断传承的。伟大 的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精 神生命的体现。在生命的传承中,人类的精 神不断积淀和丰富。
新知讲授
世界上没有两片完全相同的树叶 世界上也没有完全相同的两个人
每个人都生命都是独特的
探究分享
婴 儿
回顾人生的各阶段,“?”处填什么?
少
青
中
年
年
年
老
死ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
年
亡
每个人的生命都是不可逆的
新知讲授
2.生命的特点
(1)每个人的生命都是独特的。在成长过程中,每个人 会汲取不同的物质和精神养分,形成独特的个性品质,拥 有不同的人生道路。 (2)每个人的生命都是不可逆的。生命的时光一去不复 返。我们要珍惜生命的每一天。
本课小结
大自然的奇迹
生命的意义 最珍贵的财富
追求幸福生活
认
识 生
每个人的生命都是独特的
命
每个人的生命都是不可逆的
生命的特点 每个人的生命都是有限的
人的生命是代代接续的
人的精神生命是不断传承的。
课堂检测
B 1.下面《“社会门”》带给我们的人生感悟是(
)
“社会门”
A.生命是不可逆的,应珍惜青春 B.生命是独特的,做最好的自己 C.生命是脆弱的,学会顺其自然 D.生命来之不易,更要倍加珍惜
探究分享
在中国的传统中,名字还是很有讲究的,除了姓氏外,还 有辈分,哪些同学的名字是按照辈分起的?
人的精神生命是不断接续的
新知讲授
2.生命的特点
(5)人的精神生命是不断传承的。伟大 的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精 神生命的体现。在生命的传承中,人类的精 神不断积淀和丰富。
新知讲授
世界上没有两片完全相同的树叶 世界上也没有完全相同的两个人
每个人都生命都是独特的
探究分享
婴 儿
回顾人生的各阶段,“?”处填什么?
少
青
中
年
年
年
老
死ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
年
亡
每个人的生命都是不可逆的
新知讲授
2.生命的特点
(1)每个人的生命都是独特的。在成长过程中,每个人 会汲取不同的物质和精神养分,形成独特的个性品质,拥 有不同的人生道路。 (2)每个人的生命都是不可逆的。生命的时光一去不复 返。我们要珍惜生命的每一天。
本课小结
大自然的奇迹
生命的意义 最珍贵的财富
追求幸福生活
认
识 生
每个人的生命都是独特的
命
每个人的生命都是不可逆的
生命的特点 每个人的生命都是有限的
人的生命是代代接续的
人的精神生命是不断传承的。
课堂检测
B 1.下面《“社会门”》带给我们的人生感悟是(
)
“社会门”
A.生命是不可逆的,应珍惜青春 B.生命是独特的,做最好的自己 C.生命是脆弱的,学会顺其自然 D.生命来之不易,更要倍加珍惜
探究分享
在中国的传统中,名字还是很有讲究的,除了姓氏外,还 有辈分,哪些同学的名字是按照辈分起的?
《生命的意义》ppt课件
03
CATALOGUE
生命意义的个人体验
个人成长与生命意义
自我意识觉醒
个人成长是探寻生命意义的基础,随着自我意识的觉醒,人们开 始思考自己的存在价值和目的。
不断追求进步
个人成长是一个持续不断的过程,通过不断学习、实践和反思,人 们能够不断提升自己,实现更高的生命意义。
发掘内在潜力
个人成长有助于发掘自身的内在潜力,实现个人价值,进而为社会 创造更多价值,丰富生命的内涵。
期望
期望同学们在未来的学习和生活中,能够将 所学的知识和理念付诸实践,不仅要在个人 层面上实现生命的价值,更要在社会层面上 为推动人类社会的进步和发展贡献自己的力 量。
THANKS
感谢观看
04
CATALOGUE
生命意义与社会责任
生命意义与社会责任的关系
社会责任是生命意义的体现
个人生命的意义在于对社会的贡献,履行社会责任是实现生 命意义的重要途径。
生命意义推动社会责任的履行
深刻认识生命的意义,能激发个人履行社会责任的自觉性和 积极性。
社会公益事业与生命意义
社会公益事业是生命意义的实践
整体的进步做出贡献。
宗教角度下的生命意义
01
02
03
完成天命
许多宗教认为,每个人的 生命都有特定的目的,人 们需要通过修行、悟道等 方式,完成自己的天命。
灵魂救赎
一些宗教主张通过行善积 德、忏悔等方式,救赎灵 魂,达到生命的升华。
回归神性
宗教认为生命来源于神, 生命的最终意义是回归神 性,与神合一。
回顾
我们首先从生命的起源和进化出发,讨论了生命的生物学意义;接着,探讨了生命的哲学意义,如自 我实现、寻求真理等;最后,我们还讨论了生命的社会学意义,即生命在社会中的价值和作用。通过 这一系列的学习,我们期望能对生命有更深入的理解和尊重。
生命的意义主题班会共63页PPT
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
生命的意义主题班会
•
6、黄金时代是在我们的面,而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
谢谢!
生命的意义主题班会
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6、黄金时代是在我们的面,而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
生命的意义主题班会ppt
生命的意义
• 生命的意义,曾为无数人所探讨,而各人
之观点,则往往因基於所经历境遇之歧异 而不同,盖人生活於囿限的世界中,自难 从主观的认识自己超脱为客观的认识自己。 不过如果对生命的意义不能作一正确的认 识,则无法建立正确的人生观。没有正确 的人生观,便很容易蹉跎光阴,使宝贵的 生命失却了灿烂的光辉。因此,吾人应对
• 17、如能善于利用,生命乃悠长。——塞涅卡
18、生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。 —— 巴金
• 19、寿命的缩短与思想的虚耗成正比ห้องสมุดไป่ตู้——达尔文
20、谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命。— —库尔茨 21、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特 22、在我心目中,生命不仅是肉体的东西,精神东西也是有生命的,是更需 要珍惜的,生命并不在于长短,行尸走肉地延长生命,不如有真挚追求、哪 怕是短暂的生命 23、生命,那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
• 1.这篇短文讲的是___________
________________
• 2.院长让小男孩拿着石头分别到了什么地方
叫卖?每次结果如何?
• 3.读了短文后,你感悟到了什么?
• 1、对人说不,生命是一切宝物中最高的东西。——费尔巴哈
2、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。 —— 亚里士多德 3、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。 ——马克思 4、人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 ——爱因斯坦 5、生命在闪耀中现出绚烂,在平凡中现出真实。——伯克 6、懂得生命真谛的人,可以使短促的生命延长 —— (意大利) 7、珍惜生命就要珍惜今天。——谚语 8、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多,却活了很 长久。——蒙田 9、应该笑着面对生活,不管一切如何。——伏契克 10、我们既到世上走了一道,就得珍惜生命的价值。在某种意义上说,生要比死更难。 死,只需要一时的勇气,生,却需要一世的胆识。——佚名 11、生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
• 生命的意义,曾为无数人所探讨,而各人
之观点,则往往因基於所经历境遇之歧异 而不同,盖人生活於囿限的世界中,自难 从主观的认识自己超脱为客观的认识自己。 不过如果对生命的意义不能作一正确的认 识,则无法建立正确的人生观。没有正确 的人生观,便很容易蹉跎光阴,使宝贵的 生命失却了灿烂的光辉。因此,吾人应对
• 17、如能善于利用,生命乃悠长。——塞涅卡
18、生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。 —— 巴金
• 19、寿命的缩短与思想的虚耗成正比ห้องสมุดไป่ตู้——达尔文
20、谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命。— —库尔茨 21、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特 22、在我心目中,生命不仅是肉体的东西,精神东西也是有生命的,是更需 要珍惜的,生命并不在于长短,行尸走肉地延长生命,不如有真挚追求、哪 怕是短暂的生命 23、生命,那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
• 1.这篇短文讲的是___________
________________
• 2.院长让小男孩拿着石头分别到了什么地方
叫卖?每次结果如何?
• 3.读了短文后,你感悟到了什么?
• 1、对人说不,生命是一切宝物中最高的东西。——费尔巴哈
2、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。 —— 亚里士多德 3、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。 ——马克思 4、人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 ——爱因斯坦 5、生命在闪耀中现出绚烂,在平凡中现出真实。——伯克 6、懂得生命真谛的人,可以使短促的生命延长 —— (意大利) 7、珍惜生命就要珍惜今天。——谚语 8、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多,却活了很 长久。——蒙田 9、应该笑着面对生活,不管一切如何。——伏契克 10、我们既到世上走了一道,就得珍惜生命的价值。在某种意义上说,生要比死更难。 死,只需要一时的勇气,生,却需要一世的胆识。——佚名 11、生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
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尼克-沃尔齐克没有进专为残疾人办 的学校,而是和正常孩子一起上学。尼 克的下肢有一点活动能力,而且,他的 左下肢还有一点脚的功能。他的左下肢 用尼克自己的话说,是一个“小鸡脚” ,只有两个脚趾头,而且很短。但是, 他就是用这一点点自己拥有的东西,学 会了写字,学会了使用电脑,学会了打 鼓(电子打鼓器),学会了游泳,学会 了接听电话,……
们遮荫是他的志愿之一。
“志愿是什么啊?”弗雷迪问过他。 “就是活着的目的。”丹尼尔回答说,“我们活着,
就是要让别人过得快乐。我们活着,就要给因为家里 太热,到这里来避暑的老人遮荫。我们活着,就要给 孩子们一个阴凉地方,好让他们来玩。人们到树下来 野餐,在格子台布上吃东西,我们活着,就要用叶片 给他们扇风。我们活着,就是为了做这些好事情。”
生 命 的 意 义
关于生命的起源和诞生,
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
大家都了解到了哪些?
好了,现在大家知道你是怎么来的了吗? 生命的孕育和诞生竟是如此神奇!
生命就好像一棵大树,而你只是这树上 的一片小叶,你找到你的生命树了吗?
让我们来看一个关于叶子 弗雷迪的故事。。。。
——选自【美】利奥·巴斯卡利亚《一片 叶子落下来—关于生命的故事》
这时候,整棵树,其实应该说是整个公园, 几乎一下子变得五彩缤纷。树上几乎再没有一 片绿叶子。
丹尼尔变成了深紫色。而弗雷迪呢,红当 中带金色又带蓝色。他们看上去都是多么漂亮 啊!弗雷迪和他的朋友让他们这棵树变成了一 片虹彩。
有一天,一件非常奇怪的事情发生了。同样 是那些风,过去让他们在树枝上轻轻地舞动, 如今却把他们在叶茎上狠狠的吹过来,吹过去 ,好像在大发脾气。
做的事情,放手去做。。。
巴金说,
生命的意义在于奉献而不在
于享受。。。
许三多说,
活着就是做有意义的事,有意义的事就
是好好活着!
爱因斯坦说:
人只有献身于社会,才能找出那短
暂而有风险的生命的意义。。。
罗素说,
生命就是一条江,发源于远处,蜿蜒于
大地。上游是青年时代,中游是中年时代,
下游是老年时代。上游狭窄而湍急,下游宽
阔而平静。什么是死亡?死亡就是江入大海
,大海接纳了江河,又结束了江河。
黑夜来临是否感到孤单 独自一人是否你会彷徨 这世界有多少这样的你我 就让我们彼此关爱 爱你的家人 爱你的朋友 用心去爱你的爱人 爱这个世界所有人们 这就是生命的意义 没有人愿做离群之雁 谁又愿靠向无人港湾 当这个世界越来越冷漠 就让我们相互关怀 爱你的家人 爱你的朋友 用心去爱你的爱人 在这个世界彼此温暖 这就是存在的意义
弗雷迪的夏天,很快就过去了。 十月的一个夜里,它一下子消失了。那天夜里, 弗雷迪觉得从来没有这样冷过。所有的叶子都冷 得索索发抖。他们给披上了一层薄薄的白色东西, 它很快就融化掉,留下的是露水,在早晨的阳光 中闪烁。 于是丹尼尔又告诉他们,他们这是经历了第一 场霜冻,这说明,秋天已经来到,冬天也不远了。
当有一个人说,生命的意义就在于“爱自 己,爱别人”,“永不放弃”;当一个人说 一个人“外表不重要,内心才重要”,并且 ,他说这是他一辈子的思考总结,是他对于 生命意义的最终答案,你也许会不以为然。 因为,这种答案太平常了。平常得像路边的 一块石头,像天上的一片云,像我们每天必 须吃饭、睡觉一样。
当我们简单了解了尼克的生活,尼克 的世界,再回味一下他的生命答案:“ 爱自己,爱别人”,“永不放弃”,“ 外表不重要,内心才重要”,我们是否 觉得这么平凡的话语,已经有了不同的 含义?这个含义也因为尼克而具有了不 同寻常的力量?当我们苦苦思索生命的 意义或价值的时候,实际上,它就是那 么简单。很多时候,生命的意义就是因 为简单才真实,就是因为简单而令我们 感动。
世界因为有爱而变得美丽,生活 因为有爱变得精彩,用心去生活, 全心去爱生活的点点滴滴,生活会 让你天天快乐。爱本身就是一种快 乐,只有懂爱的人才能真正享受生 活!
汶川地震后,尼克曾经来过中国,也到 过北京,做了演讲。“没手没脚没忧虑”, 是他的口号。
作家布拉德利·特雷弗·格里夫说,
生命的意义是找出自己喜欢
春天过去了,
接着,夏天也过去了。
费雷迪这片叶子已经 长大,叶片又宽又厚实, 五个角又坚又硬。
弗雷迪最好的朋友是丹尼尔。
丹尼尔这片叶子在这颗树枝上最大,
好像也最老。费雷迪还觉得,丹尼
尔在他们、大伙儿当中最聪明。
那个夏天,公园里的人多极
了。他们经常走过来,坐在弗雷迪
这颗树底下。丹尼尔告诉他,给他
当我领你认识这个人后,你也 许会有新的体会。
尼克-沃尔齐克 生于澳大利亚的墨尔本, 今年28岁。
尼克天生没有四肢,他 的父母后来还生了两个孩 子,都很正常,医生和父 母都不知道为何这样的事 情会发生在尼克身上。据 说尼克出生4个月后,母 亲才第一次拥抱他;据说 尼克小时候多次想自杀。
尼克说,在他生命的过程中,他无数次地想 过:人究竟是什么?人活着有什么意义?
尼克说他爱自己,他已经不再像小时 候那样,总是想自己为何与别人不一样 。他说:“不要想自己没有的东西,多 想想自己拥有的东西”,“我不过是比 别人少了一点身体的零件而已”。尼克 在演讲时说,他都可以因为爱自己而感 到无限的快乐,那么,所有身体健全的 人,还有什么理由不快乐呢?尼克说, 他不嫉妒任何正常的人,而是由衷地为 每一个人感到高兴。
最让人惊讶的是,尼克-沃尔齐克居然朝气 蓬勃,心灵健康,他获得了两个学士学位,开 办了自己的公司,在全世界演讲。他说,他最 大的快乐就是鼓励别人,他说他爱每一个人, 他能给其他人一点对于生活的鼓励,就是他最 大的快乐,就是他生命的意义。
尼克在世界各地演讲的时候,经常会 做一件事:故意跌倒在讲台上。一个没 有手脚的人,如何能够站起来?尼克会 躺在那里说他童年的经历,如果旁边没 有人,他就站不起来。因此他就无数次 尝试自己站起来。他用自己的这个生活 小细节,解释了自己对生命的一个感悟 :永不放弃。然后,尼克会表现他是如 何站起来的——他是用头站起来的。
这一下,所有的叶子都吓坏了。“到底出 什么事啦?”他们悄悄的你问我,我问你。
“秋天就是这样的,”丹尼尔告诉大家,“ 到了叶子离开树枝落下去的时候了。有些人把 这个叫做死。
“我们全都会死吗?”弗雷迪问道。“是的 ,”丹尼尔回答说,“万物都会死。不管是大 是小,是强是弱。我们先完成我们的任务。我 们经历日晒月照、风吹雨打。我们学会跳舞、 欢笑。最后我们死去。。。。”
爱你的家人 爱你的朋友 用心去爱你的爱人 爱这个世界所有人们 这就是生命的意义 爱你的家人 爱你的朋友 用心去爱你的爱人 在这个世界彼此温暖 这就是存在的意义 爱你的家人 爱你的朋友 用心去爱你的爱人 爱这个世界所有人们 这就是生命的意义 爱这个世界所有人们 这就是生命的意义 这就是生命的意义
“那么,这棵树也要死吗?”弗雷迪问道。
“有一天它也要死。不过有一样东西比 树更强。这就是生命。它将永存,我们大 家全都是生命的一部分!”
这就是叶子弗雷迪关于生命的故事,看 完这个故事,听完丹尼尔的话,你觉得叶子 们的生命意义有哪些?关于你的呢?
来看看名人们是怎么看待生命的意义吧。
人世间最宝贵的就是生命,生命只有 一次,那生命的价值是什么呢?