天塔之光模拟控制,西门子PLC300程序.doc
PLC天塔之光
可编程序控制器原理及应用实验报告
姓名：王思凡学号：2007041119 日期：2010.12.25
1、实验名称：天塔之光实验
2、实验任务要求：
天塔之光一：天塔之光实验板进行隔灯闪烁控制：L3、L5、L7、L9亮，1s后灭，接着L2、L4、L6、L8亮，1s后灭，再接着L3、L5、L7、L9亮，1s后灭，如此循环。
天塔之光二：在实现上述功能的情况下，试实现发射型闪烁控制任务（可选）：L1亮，2s后灭，接着L2、L3、L4、L5亮，2s后灭，接着L6、L7、L8、L9亮，2s后灭，接着L1亮，2s后灭，如此循环。
3、PLC的I/O分配：
输入：X0－启动按键，X1－停止按键
输出：Y0－L2，Y1－L3，Y2－L4，Y3－L5，Y4－L6，Y5－L7，Y6－L8，Y7－L9
4、梯形图程序（FPWIN GR截图）：
天塔之光一：
天塔之光二;
5、实验过程存在的问题及解决方案
答：
天塔之光一：无问题。
天塔之光二：问题;由于试验箱输出只有8个----Y0-Y8,而就站等却要求全亮。
解决方法：把L2灯插到一个Y2的输出插槽。
6、成绩及指导教师意见。
天塔之光控制实验 plc设计
天塔之光控制实验一、实验目的用PLC 构成闪光灯控制系统二、实验设备1）Dais-PLC30MR 可编程控制模拟实验仪2）计算机3）连接导线一套三、实验内容1、控制要求：隔灯闪烁：L3、L5、L7、L9 亮，1s 后灭；接着L2、L4、L6、L8 亮，1s 后灭，再接着L3、L5、L7、L9 亮，1s 后灭；如此循环下去。
1）I/O 分配表：输入输出启动按键X0 L2----Y0 L3----Y1停止按键X1 L4----Y2 L5----Y3L6----Y4 L7----Y5L8----Y6 L9----Y72）输入下图的梯形图。
3）调试并运行程序，观察结果。
2、控制要求：L12→L11→L10→L8→L1→L1、L2、L9→L1、L5、L8→L1、L4、L7→L1、L3、L6→L1、L2、L3、L4、L5→L6、L7、L8、L9→L1、L2、L6→L1、L3、L7→L1、L4、L8→L1、L5、L9→L1、L2、L3、L4、L5→L6、L7、L8、L9→L12、L11、L10……循环下去1）I/O 分配表：输入输出启动按键（SB1）：X0 L1：Y0 L7：Y6停止按键（SB2）：X1 L2：Y1 L8：Y7L3：Y2 L9：Y10L4：Y3 L10：Y11L5：Y4 L11：Y12L6：Y5 L12：Y132）输入下图的梯形图。
3）调试并运行程序，观察结果。
四、编程练习1）隔两灯闪烁：L1、L4、L7 亮，1s 后灭；接着L2、L5、L8 亮，1s 后灭；接着L3、L6 亮，1s 后灭；接着L1、L4、L7 亮，1s 后灭；如此循环工作。
编制程序，并上机调试运行。
2）发射型闪烁：L1 亮，2s 后灭；接着L2、L3、L4 亮，2s 后灭；接着L6、L7、L8亮，2s 后灭；接着L1 亮，2s 后灭；如此循环工作。
编制程序，并上机调试运。
实验四 PLC实现的天塔之光彩灯控制
实验四 PLC实现的天塔之光彩灯控制实验学时：2 实验类型：设计型一、实验目的进一步熟悉PLC指令系统，掌握PLC的简单编程，用PLC与天塔之光实验模板构成闪光彩灯控制系统。
二、实验内容：天塔之光彩灯示意图及时序图如图2-8所示：1、控制要求彩灯工作方式要求为发射型闪烁，其工作流程如下：L１亮2秒后灭，接着L2、L3、L4、L5亮2秒后灭，接着L6、L7、L8、L9亮2秒后灭，然后L1亮2秒后灭……如此循环。
根据以上要求及控制时序图编制程序，并上机调试运行。
在上述程序的基础上，可对程序和I／Ｏ分配进行简单的修改，自行设计其它的闪烁方式．2、Ｉ／Ｏ分配输入：启动按键－X0 停止按键－X1输出：L1－Y1，L2－Y2，L3－Y3，L4－Y4，L5—Y5，L6－Y6，L7－Y7，L8－Y8，L9－Y9。
3、将设计的程序输入可编程控制器利用FPWIN—GR软件将设计好的梯形图程序输入计算机，并进行PG 转换，然后下传入PLC。
4、调试并运行程序在PLC训练装置上接线并运行、调试程序。
三、实验要求根据控制时序图和Ｉ／Ｏ分配表设计天塔之光的彩灯控制程序，写出程序清单及注释，画出电气控制图并转为梯形图。
编程时应注意定时器指令的用法。
将梯形图输入计算机并下装到PLC，调试并运行程序。
四、实验装置1、TVT-90A台式可编程控制器学习机实验屏；2、RS422/RS232C适配器；3、UNIT-2天塔之光实验板；4、微型电子计算机；5、连接导线若干。
X0Y1Y2Y3Y4Y5Y6Y7Y8Y9发射型彩灯控制时序图图2-8 天塔之光彩灯示意图与时序图五、实验步骤1、启动计算机并进入“FPWIN—GR”编程界面，将梯形图输入并进行PG转换，将程序存入磁盘，以备今后调用。
2、将24V电源的“+”极分别接至数字量调试单元X和Y的“COM”端，将电源“—”极接至数字量调试单元X和Y的C端（注：如无C接线端，则该装置为内部共地连接，无需连接负极线）。
西门子PLCs7-300教程
PLC的功能 通信、联网功能
PROFIBUS DP
PROFIBUS PA (Ex)
PROFIBUS PA
PLC的功能 人机界面功能
PLC的功能 编程、调试等
使用复杂程度不同的手持、便携和桌面式编程器、工作站和操作屏，进行编程、调试、监视、试验和记录，并通过打印机打印出程序文件。
4.户外型CPU CPU 312 IFM：具有紧凑式结构的户外型产品。内部带有集成的数字量I/O，具有特殊功能和特殊功能的特殊输入。比较适用于恶劣环境下的小系统。 CPU 314 IFM：具有紧凑式结构的户外型产品。内部带有集成的数字量I/O，并具有扩展的特殊功能，具有特殊功能和特殊功能的特殊输入。比较适用于恶劣环境下且对响应时间和特殊功能有较高要求的系统。 CPU 314（户外型）：具有高速处理时间和中等规模I/O配置的CPU。比较适用于恶劣环境下，要 求中等规模的程序量和中等规模的指令 执行时间的系统。
PS 电源模块
CPU
IM 接口
SM: AI
SM: AO
FM: - 计数 - 定位 - 闭环控制
CP: - 点-到-点 - PROFIBUS - 工业以太网
系统背版总线
导轨（机架）
S7-300模块
电源模块 （选项）
后备电池 （CPU313以上）
3.革新型CPU(1/2) CPU 312（新型）：是一款全集成自动化（TIA）的CPU，比较适用于对处理速度中等要求的小规模应用。CPU运行时需 要微存储卡MMC。 CPU 314（新型）：对二进制和浮点数运算具有较高的处理性能，比较适用于对程序量中等要求的应用。CPU运行时需 要微存储卡MMC。 CPU 315-2DP（新型）：具有中、大规模的程序存储容量和数据结构，如果需要可以使用SIMATIC功能工具；对二进制和浮点数运算具有较高的处理性能；具有PROFIBUS DP主/从 接口。可用于大规模的I/O配置或建立分布 式I/O结构。CPU运行时需要微存储卡MMC。
西门子300plc编程
西门子300plc编程
目前我要写一个程序，编程思路如下：1、启动：先启动交流接触器、再控制变频器的启动，2、关闭，先关闭变频器、再关闭交流接触器。
写了一个程序，但是在实际运行中，80%能够正常启停，但是20%动交流接触器后不能启动变频器，或者停止的时候能关闭变频器但是关闭不了交流接触器。
实在想不出是什么原因。
目前没想到什么好的办法，谁能帮助写下这个程序。
问题补充：
我用的是s－odts定时器、一楼的您可能没有看清楚谢谢你的回答
图片说明：1，编程的图片
最佳答案
建议你或者以后设计时增加接触器的吸合返回触点，编程的话启动时先接触器吸合，然后通过接触器的返回点启动变频器，停止的时候断掉接触器就可以了，这样设计对设备的运行等更保险可靠一点。
图片说明：1，示例。
plc控制天塔之光课程设计
plc控制天塔之光课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握PLC控制天塔之光的基本原理和应用技能。
通过本课程的学习，学生将能够：1.理解PLC的基本构成和工作原理。
2.掌握PLC编程软件的使用方法和编程技巧。
3.学会使用PLC控制天塔之光系统，并能够进行故障排查和维护。
4.培养学生的动手能力、创新意识和团队协作精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.PLC的基本概念和构成：PLC的定义、特点、分类和基本构成。
2.PLC的工作原理：PLC的工作过程、工作模式和指令系统。
3.PLC编程软件的使用：编程软件的安装、界面操作和编程语法。
4.PLC控制天塔之光系统的设计和调试：系统需求分析、硬件选型、程序编写和系统调试。
5.PLC控制天塔之光的故障排查和维护：故障类型、排查方法和维护策略。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行授课：1.讲授法：讲解PLC的基本概念、工作原理和编程方法。
2.案例分析法：分析实际案例，让学生了解PLC控制天塔之光系统的应用。
3.实验法：学生动手实践，进行PLC控制天塔之光系统的设计和调试。
4.讨论法：分组讨论，培养学生团队协作能力和解决问题的能力。
四、教学资源为了保证教学效果，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供理论知识的学习。
2.参考书：提供丰富的参考资料，帮助学生拓展知识面。
3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，提高课堂教学的趣味性。
4.实验设备：准备充足的实验设备，确保学生能够进行充分的实践操作。
5.在线资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和实践案例。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：通过课堂参与、提问、小组讨论等环节，评估学生的学习态度和积极性。
2.作业：布置适量的作业，评估学生的理解和应用能力。
3.实验报告：通过对实验过程和结果的描述，评估学生的实践操作能力和解决问题的能力。
实训六天塔之光控制
实训六天塔之光控制一、实训目的1.掌握移位指令的使用及编程2.掌握天塔之光控制系统的接线、调试、操作二、实训设备序号名称型号与规格数量备注1实训装置THPFSM-1/2 12实训挂箱A12 13导线3号若干4通讯编程电缆PC/PPI 1 西门子5实训指导书THPFSM-1/2 16计算机带编程软件 1 自备三、面板图L2+四、控制要求1.依据实际生活中对天塔之光的运行控制要求,运用可编程控制器的强大功能,实现模拟控制;2.闭合“启动”开关,指示灯按以下规律循环显示：L1→L2→L3→L4→L5→L6→L7→L8→L1→L2、L3、L4→L5、L6、L7、L8→L1→L2、L3、L4→L5、L6、L7、L8→L1→L2、L3、L4→L5、L6、L7、L8→L1→L1、L2→L1、L3→L1、L4→L1、L8→L1、L7→L1、L6→L1、L5→L1、L2、L3、L4→L1、L5、L6、L7、L8、→L1、L2、L3、L4、L5、L6、L7、L8→L1;3.关闭“启动”开关,天塔之光控制系统停止运行;五、功能指令使用及程序流程图1.移位指令使用MD0移位数据 MB0 MB1 MB2 MB3移位指令将输入值IN右移或左移N位,并将输出结果装载到OUT中;移位指令对移位出的位自动补零;如果位数N大与或等于最大允值,那么移位操作的次数为最大允许值;六、端口分配及接线图1.端口分配及功能表序号PLC地址PLC端子电气符号面板端子功能说明1SD 启动SD 2L1 指示灯L1 3L2 指示灯L2 4L3 指示灯L3 5L4 指示灯L4 6L5 指示灯L5 7L6 指示灯L6 8L7 指示灯L7 9L8 指示灯L8 10主机1M、面板V+接电源+24V 电源正端11主机1L、2L、3L、面板COM接电源GND电源地端2.PLC外部接线图七、操作步骤1.检查实训设备中器材及调试程序;MD02.按照I/O端口分配表或接线图完成PLC与实训模块之间的接线,认真检查,确保正确无误;3.打开示例程序或用户自己编写的控制程序,进行编译,有错误时根据提示信息修改,直至无误,用PC/PPI通讯编程电缆连接计算机串口与PLC通讯口,打开PLC主机电源开关,下载程序至PLC中,下载完毕后将PLC的“RUN/STOP”开关拨至“RUN”状态;4.打开“启动”开关,系统进入自动运行状态,调试天塔之光控制程序并观察工作状态;5.关闭“启动”开关,系统停止运行;八、实训总结1.总结移位指令的使用方法;2.总结记录PLC与外部设备的接线过程及注意事项;九、示例程序参见配套光盘程序说明：1.一组共24个状态用MB10 MB11 MB12 MB13中28位~,其中是转换状态当=1时,进入下一轮循环;当=1时, =1 此时,=1 此时进入下一轮循环注意：在左移=1后秒后=1 =1 在1 S后,=0,=0 ,此时数据为 MB0 MB1MB2 MB3 0000 0000 0000 0000 0000 0000 0000 00103 各状态MD10中各位与灯L1~L8关系第28步L1、L2、L3、L4、L5、L6、L7、L8灯亮,可使分别接到这8个灯上; 每25步 L1、L5 可使分别接到这两个亮上;。
毕业设计天塔之光(完整版)
开题报告一、课题来源：校级题目。
二、设计题目的目的和意义1）设计目的：通过课程设计，进一步对所学习的知识加深理解，了解PLC的功能及原理，为今后就业积累一些经验。
2）设计意义：随着时代的发展与科学水平的进步，加强对PLC技术的研究具有重要意义。
原来的艺术灯饰控制系统常采用继电器逻辑控制或电子逻辑控制装置，这种控制方式存在着硬件布线复杂.安装和维护不方便，灵活性差，可靠性不高的缺点，尤其是在实现多层次的大中型艺术灯饰的控制上工作量很大。
本设计采用PLC来实现艺术照明灯的自动控制，具有工作量少，接线简单，工作可靠，易于修改闪动次数和亮.灭持续时间的优点，减少扫描时间，这是PLC编程必须遵循的原则，这种设计可以满足各种造型要求，受到良好的视觉效果。
三、现状和发展趋势PLC是目前工业控制中使用最为普遍的一种。
PLC是以计算机技术为核心的通用工业自动化装置，它将传统的继电器控制系统与计算机技术结合在一起，具有高可靠性.灵活通用，易于编程和使用方便等特点，近年来在工业自动控制.机电一体化以及改造传统产业等方面得到广泛的应用，被誉为现代工业生产自动化的三大支柱之首。
属于电类专业，电气工程实际上是其母体。
电气工程及其自动化的研究对象是电能，而电信息的检测、处理、控制等技术在电能从产生到利用的各个环节中都起着越来越重要的作用。
因此，有关电信息的研究也成了电气工程及其自动迄今为止，通信和计算机都主要以电作为信息的载体。
因此，这些专业也都化专业的重要组成部分，专业名称中也就有了的“及其自动化”。
近年来，PLC的功能不断完善，随着计算机技术.信号处理技术.控制技术网络技术的不断发展和用户需求的不断提高，PLC在运动控制.过程控制的领域也发挥着十分重要的作用。
PLC由于采用通用监控软件，在设计企业的管理信息系统方面，要容易一些。
随着中国经济的高速发展和基础自动化水平的不断提高，今后一段时期内，PLC 在我国仍将保持高速增长势头。
项目三任务一 天塔之光系统PLC控制
授课教案课程名称：电拖与PLC应用实践(二) 任课教师：负责人审核：教学内容教师活动学生活动备注注：注：注：【课程导入】在执行前面设计的自动正反转延时启动控制时，我们学习了接通延时定时器，那么plc定时器还有哪几种类型？定时器除了运用在电力拖动控制系统中，能不能控制一些绚丽的灯光效果呢？今天我们就来学习一下“天塔之光”系统的plc控制。
【课程讲授】理论知识部分任务：天塔之光系统PLC控制一、定时器的种类及其时序图使用定时器指令可创建编程的时间延迟，S7-1200 PLC有4种定时器：●TP：脉冲定时器可生成具有预设宽度时间的脉冲。
●TON：接通延迟定时器输出Q在预设的延时过后设置为 ON。
●TOF：关断延迟定时器输出 Q 在预设的延时过后重置为 OFF。
●TONR：保持型接通延迟定时器输出在预设的延时过后设置为ON。
在使用 R 输入重置经过的时间之前，会跨越多个定时时段一直累加经过的时间。
● RT：通过清除存储在指定定时器背景数据块中的时间数据来重置定时器。
每个定时器都使用一个存储在数据块中的结构来保存定时器数据。
在编辑器中放置定时器指令时可分配该数据块。
实操内容部分一、实践目的通过该任务掌握PLC定时器正确编程方法，并学会定时器扩展方法，会用定时指令编写程序二、实践内容1.任务描述按下起动按钮SB1，首先是L0亮（其它灯都不亮）；1秒后L0灭，输出L1相关的4个小圈中的灯亮；再隔1秒，其灭，输出L2相关的4个中圈的灯亮；再隔1秒，其灭；输出L3相关的4个大圈的灯亮；再隔1秒，其灭；开始下一轮循环，即彩灯按“花开”方式循环点亮。
按下停止按钮SB2，所有灯全灭。
2.任务解决方案1）I/O分配表输入输出启动信号停止信号L0 L1 L2 L3 I0.0 I0.1 Q0.0 Q0.1 Q0.2 Q0.3 2）梯形图7。
8.PLC天塔之光灯光效果控制实训案例
PLC天塔之光灯光效果控制一、天塔之光灯光效果控制案例描述按下启动按钮SB1以后，天塔之光自动循环运行三种灯光效果：第一种效果：灯L1亮，亮0.5S后L1自动灭，L1灭的同时L2亮，L2亮0.5S后自动灭，L2灭的同时，L3自动亮，以这种规律并按照L1→L2→L3→L4→L5→L6→L7→L8的顺序自动亮灭，当L8亮以后，以同样的规律再按照L8→L7→L6→L5→L4→L3→L2→L1的顺序自动亮灭，完成后自动进入第二种灯光效果。
第二种效果：按照L1→L2→L3→L4→L5→L6→L7→L8的顺序间隔0.5S依次亮，全亮0.5S后再按照L1→L2→L3→L4→L5→L6→L7→L8的顺序间隔0.5S依次灭。
8个灯依次全亮到依次全灭为一个周期，循环运行两个周期后自动转入第三种运行效果。
第三种效果：灯L1亮，亮0.5S后L1灭并且L2～L4三个灯同时亮，又过0.5S，L2～L4三个灯同时灭并且L5～L8四个灯同时亮，又过0.5S，L5～L8四个灯自动全灭，全灭后又过0.5S再从L1开始自动亮，按照这种规律自动循环运行两个周期后自动转入第一种运行效果，并循环执行。
任意时刻按下停止按钮SB2，8个灯立即全灭，系统恢复初始状态。
天塔之光示意图如下图所示：二、控制方案设计1.IO分配表输入输出输入设备输入继电器输出设备输出继电器启动按钮SB1 X0 中心效果灯L1 Y0 停止按钮SB2 X1 中环效果灯组L2 Y1中环效果灯组L3 Y2中环效果灯组L4 Y3外环效果灯组L5外环效果灯组L6外环效果灯组L7外环效果灯组L82.电气原理图三、控制程序1.天塔之光主程序2.子程序P1（第一种灯光效果）3.子程序P2（第二种灯光效果）4.子程序P3（第三种灯光效果）。
天塔之光控制系统的PLC程序设计
山东劳动职业技术学院电气及自动化系
模板
S D L J
可编程控制技术(PLC)
三菱FX系列机型中
1ms的积算定时器地址：T246～T249共4点，定时范围：0.001～32.767s。 100ms的积算定时器地址：地址为T250～T255共6点，定时范围：0.1～3276.7s
山东劳动职业技术学院电气及自动化系
输入电器
启动按钮 停止按钮
输入点
X0 X1 彩灯L0
输出电器
输出点
Y0 Y1 Y2
彩灯L1、L2、L3、L4 彩灯L5、L6、L7、L8
山东劳动职业技术学院电气及自动化系
模板
S D L J
2．输入/输出接线图
可编程控制技术(PLC)
山东劳动职业技术学院电气及自动化系
模板
S D L J
3．设计程序流程图
模板
可编程控制技术(PLC)
任务五
天塔之光控制系统的PLC程序设计
山东劳动职业技术学院电气及自动化
模板
S D L J
一、任务目的
可编程控制技术(PLC)
通过该任务掌握PLC定时器正确编程方法，并 学会定时器扩展方法 ，会用定时指令编写程序。
山东劳动职业技术学院电气及自动化系
模板
S D L J
二、任务描述
模板
S D L J
可编程控制技术(PLC)
5．输入程序并下载到PLC中 6．调试并修改程序
山东劳动职业技术学院电气及自动化系
模板
S D L J
六、思考与练习
可编程控制技术(PLC)
1．按如下要求进行设计：按下启动按钮后，按顺序依次 亮，间隔为2s，灯全亮以后，再以相同的顺序依次熄灭， 间隔同样为2s。灯全亮时，按下停止按钮所有灯立即熄灭， 否则一直按上述规律循环点亮、熄灭。
天塔之光控制系统的PLC设计
工程技术学院《PLC编程技术》课程设计题目：天塔之光控制系统的PLC设计专业班级：2012级机制机电学生姓名：柳吉祥学号：201217102040指导老师: 王巍成绩：任务下达日期2015年5月19日设计完成日期2015年5月26日目录摘要 (1)第一章概述 (1)1.1S7-200PLC简介 (1)1.2天塔之光控制系统概述 (2)1.2.1天塔之光控制系统主要应用 (2)1.2.2天塔之光控制系统设计内容 (2)第二章系统硬件选型及设计 (3)2.1 硬件选型 (3)2.1.1PLC选型 (3)2.1.2确定主机型号及扩展模块，根据需要选用小型机。
(4)2.1.3存储容量预算 (4)2.2 外围接线设计 (4)2.2.1 PLC的I/O分配表 (4)2.2.2 PLC的外部接线图 (5)第三章系统程序及调试 (6)3.1系统程序 (6)3.2调试 (7)3.2．1硬件调试 (7)3.2．2软件调试及联机调试 (7)结论 (7)参考文献 (8)摘要本设计是应用S7—200 PLC天塔之光设计的硬件电路，并利用OB1的梯形图控制程序设计。
通过控制S7—20PLC的定时继电器的功能来实现各彩灯按一定的规律点亮和熄灭。
接通延迟定时器SD的特点(如果RLO有正跳沿,则接通延迟定时器启动指令,以设定的时间值启动指令的定时器）。
这种控制电路结构简单，可靠性高,应用性强；软件程序适应范围广，对各彩灯按一定的规律点亮和熄灭的控制,只需要改变相应的定时器的时间接通即可。
［关键词］PLC；彩灯; 梯形图第一章概述1.1S7-200PLC简介S7-200系列PLC是SIEMENS公司新推出的一种小型PLC。
它以紧凑的结构、良好的扩展性、强大的指令功能、低廉的价格,已经成为当代各种小型控制工程的理想控制器.S7-200 PLC包含了一个单独的S7-200 CPU和各种可选择的扩展模块，可以十分方便地组成不同规模的控制器.其控制规模可以从几点上到几百点。
天塔之光plc控制课程设计
天塔之光plc控制课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理和工作机制，掌握天塔之光PLC控制系统的组成及功能。
2. 使学生掌握PLC编程的基础知识，能运用所学指令对天塔之光进行程序设计。
3. 帮助学生了解传感器、执行器等与PLC连接的设备的原理和应用。
技能目标：1. 培养学生运用PLC解决实际问题的能力，能独立完成天塔之光PLC控制系统的搭建和调试。
2. 提高学生的编程技能，使其能够熟练编写、修改和优化PLC程序。
3. 培养学生团队协作和沟通能力，能在小组合作中发挥个人特长，共同完成PLC控制系统设计。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对自动化控制技术的兴趣，培养其创新精神和实践能力。
2. 培养学生严谨、细致的学习态度，使其认识到理论知识在实际应用中的重要性。
3. 引导学生关注我国自动化技术的发展，增强其民族自豪感和责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在让学生通过动手实践，掌握PLC 控制技术的基本知识和技能。
学生特点：学生处于高年级阶段，已具备一定的电子、电气和控制理论基础，对实际操作有较高的兴趣。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，强化实践操作，提高学生的实际应用能力。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，以便进行教学设计和评估。
二、教学内容1. PLC基本原理与工作机制：包括PLC的定义、发展历程、基本结构、工作原理等，结合教材相关章节进行讲解。
2. 天塔之光PLC控制系统组成：详细介绍天塔之光PLC控制系统的硬件组成，包括CPU、输入/输出模块、通信模块等，并关联教材相应内容。
3. PLC编程基础：讲解PLC编程语言（如Ladder图、指令表等），教授基本编程指令，如逻辑运算、定时器、计数器等，结合教材实例进行教学。
4. 天塔之光PLC程序设计：根据实际需求，设计天塔之光PLC控制程序，包括程序结构、流程图、指令应用等，参考教材相关案例进行讲解。
天塔之光模拟控制PLC课程设计概要
天塔之光模拟控制PLC课程设计概要第一篇：天塔之光模拟控制PLC课程设计概要PLC技术应用项目说明书天塔之光模拟控制学院机械工程学院专业机械电子工程班级2012级机电1班学生姓名温伟杰指导老师王苗苗 2015 年 10 月30 日课程设计任务书兹发给2012级机电1班学生温伟杰课程设计任务书,内容如下: 1.设计题目:天塔之光模拟控制2.应完成的项目:(1选题的背景和意义;(2明确设计任务,拟定总体设计方案(有机械结构的要进行结构设计,三维软件建模;(3硬件设计,传感器、PLC(和电机选型,设计信号采集、转换电路,画出PLC端口分配图、接线控制端子连接图;(4软件设计,编写控制程序流程图(或重要程序,设计人机界面;(5课程设计说明书1份。
3.参考资料以及说明:(1王国海可编程序控制器及其应用[M]北京:中国劳动社会保障出版社, 2007(2钟肇新可编程控制器原理及应用[M].广州:华南理工大学出版社,2003(3常晓玲电气控制系统与可编程控制器[M].北京:机械工业出版社,2004(4盖超会阳胜峰.三菱PLC与变频器、触摸屏综合培训教程[M].北京:中国电力出版社,2011(5廖常初FX2N系列PLC编程及其应用[M]北京:机械工业出版社.2005 4.本设计任务书于2015年10月12日发出,应于2015年10月30日前完成,然后进行答辩。
指导教师签发2015年10月30日课程设计评语: 课程设计总评成绩: 指导教师签字: 年月日目录摘要........................................................................................................................... ............................I 第一章绪论(1 1.1论文选题背景及意义(1 1.2现状和发展趋势(1 第二章天塔之光系统总体设计方案(2 2.1设计方案(2 第三章硬件设计(3 3.1PLC的选型(3 3.1.1日本三菱FX2n(3 3.1.2德国西门子S7(3 3.1.3美国通用(4 3.2I/O接口分配表(5 3.3天塔之光系统电气原理图(6 第四章软件设计(7 4.1流程图(7 4.2天塔之光重要梯形图(8 4.3人机界面(9 4.3.1 触摸屏设计界面(94.3.2 触摸屏仿真界面(9 第五章总结(12 参考文献(13 附件(14 摘要本文介绍了利用三菱FX2N系列PLC对天塔之光的控制,阐述了控制方案。
天塔之光PLC控制
数控机床微机原理与接口课程设计专业：机电一体化设计题目：天塔之光模拟控制班级：机电x x x x 学生姓名：X X 学号：XXXXXX指导教师：X X教研室主任：X X X机械工程技术系一、课程设计任务书1.课程题目天塔之光模拟控制2.设计内容启动按钮闭合，按以下规律显示1、2编程：1)L1→L1、L2 →L1、L3→L1、L4→L1、L2、L3、L4→L1、L8→L1、L7→L1、L6→L1、L5→L1、L5、L6、L7、L8→L1、L2、L3、L4→L1、L2、L3、L4、L5、L6、L7、L8→L1……第一次间隔时间1s,第二次间隔时间2S，第三次间隔时间3s, 第4次间隔时间1s,如此循环，周而复始，断开启动开关，工作停止。
2)L1（2秒）→L2、L3、L4 （2秒）→L6、L7、L8（2秒）→L2、L3、L4（1秒）→L1（2秒），如此不断反复。
当选择开关SW0位于”0”时按显示规律1显示,当选择开关SW0位于”1”时按显示规律2显示。
3.天塔之光模拟控制的设计要求：1）根据控制要求，设计天塔之光PLC控制系统的硬件配置电路图（灯都为~220V）2）根据控制要求，编制天塔之光模拟控制的PLC控制应用程序，并完成调试4. 编写设计说明书，内容包括：1)设计过程和有关说明。
2)天塔之光模拟控制系统PLC端子接线图。
3)PLC控制程序（梯形图和指令表）4)参考资料、参考书及参考手册。
5)其他需要说明的问题，例如操作说明书、程序的调试过程、遇到的问题及解决方法、对课程设计的认识和建议等。
5. 参考资料[1] 史国生. 电气控制与可编程控制器技术.北京:化学工业出版社.2004[2] 王永华.现代电气及可编程控制技术. 北京:北京航空航天大学出版社.2002[3] 邓则名.电器与可编程控制器应用技术.北京:机械工业出版社.1997[4] 徐世许.可编程序控制器原理应用网络.合肥:中国科学技术大学出版社.2001[5] 金燕.数控机床微机原理与接口课程设计指导书.常州工程职业技术学院:自编指导书.2010课程设计报告班级：机电 1013 姓名：陈欢学号： 2010528101指导教师：金燕撰写日期： 2011-12-20目录目录第一章 plc概述第二章课程设计内容2.1课程设计目的.....................................2.2课程设计过程.....................................2.2.1I/O分配表2.2.2外部接线图2.2.3功能图2.2.4梯形图2.2.5语句表第三章课程设计总结.................................. 致谢................................................... 参考文献............................................... 附录...................................................第一章 plc概述(一)可编程控制器的定义：可编程控制器，简称PLC（Programmable logic Controller）,是指以计算机技术为基础的新型工业控制装置。
仪表高级工AA012编写天塔之光PLC控制程序1
采油仪表工高级AA012 天塔之光PLC控制程序编写
一、准备要求
1、设备准备
2
3、工具、用具准备
二、控制要求
1、按下启动按钮，彩灯L1、L3、L5、L7点亮，
2、1S后彩灯L1、L
3、L5、L7熄灭；同时彩灯L2、L
4、L6、L8点亮，
3、1S后彩灯L2、L
4、L6、L8熄灭，同时彩灯L1、L3、L
5、L7点亮
4、以后照此循环下去。
三、考核要求
1、编写程序，实现上述控制功能，要求对相关程序进行备份，程序代码段和输入输出端口有注释说明。
2、准备时间：5min
3、正式操作时间：90min
4、在规定时间内完成操作，不超时。
注释：其中I0.0与I0.1为转换开关，I0.2到I0.7为按钮
采油仪表工技能鉴定评分表（高级工PLC编程）
考评员签名：统分人：核分人：年月日(上午/下午)。