中学数学教研组工作计划示范文本
初中数学教研组工作计划6篇
初中数学教研组工作计划6篇初中数学教研组工作计划 (1)一、指导思想进一步深入学习新课程标准，深化教学改革，不断确立以人为本的教学思想，以新课程理念指导教研工作，加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我的教学水平和教研能力。
把提高课堂教学质量作为教研的中心工作，以新课程理念指导教学、教研工作，提升敬业意识;要认真总结课程实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新情况、新问题，寻找解决问题的对策，大力推进课程改革;要在各级教育行政部门的领导下，振奋精神，抓住机遇，克服困难，迎接挑战，为建设和谐社会和提高我校教育教学质量做出自己应有的努力。
二、工作要点(一)加强理论学习进一步认真学习《中小学数学课程标准》，把课改的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，从先进的教育理论中找到自己教学改革的支撑点。
正确把握数学教学的学科特点，构建开放而有活力的数学课程，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，从而全面提高学生的数学素养。
逐步树立起四个观念：教育观，课程观，教学观，评价观，并实现了两个结合——学习与工作结合，自我培养与教学科研结合。
继续开展教科研活动，要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力，及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极进行教学改革创新。
(二)强化教学常规的落实，促进师生共同发展。
抓好“备课”、“上课”、“作业的布置、批改”“课后辅导”等主要环节。
1.备课：明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。
共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式;同时注重发挥自己的教学特色和风格。
2.上课：做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，充分调动学生学习数学的积极性，提高课堂效率。
初中数学教研组工作计划(8篇)
初中数学教研组工作计划（8篇）初中数学教研组工作计划（8篇）篇1：初中数学教研组工作计划一、指导思想：本学期初中数学教研组工作以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。
总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。
二、本学期主要工作：(一)认真学习新课程标准，提高教师自身素质。
1、根据教务处的统一部署，在学期初组织本组教师认真学习数学教学新课程标准。
组织学科教师认真讨论新教材，用学习成果指导教学工作。
2、在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据教材特点，讨论教材教法，分析学情学法，相互交流经验，互相学习，互相取长补短，共同提高。
(2)加强教研组的日常管理。
1、经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况。
平时常抽查教案、作业等使用情况，实行推门听课，并座谈，促进其工作。
2.学期初、中、期末检查每位老师备课、听课、批改作业的情况，及时发现和解决问题。
(3)加强各备课组集体备课。
落实地点，内容，中心发言人，做好记录，做到教学四统一：教学进度、教学要求、基本作业和练习考核，活动记录及时报教务处存档。
集体备课群策群力，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。
1、七年级重点抓好新课改的集体备课，组织研究优秀课例以及教法学法的研究活动；2、八年级重点研究个别差异，防止两极分化，努力抓好八年级的数学教学质量；3、九年级教师学习新的《中考说明》及中考改革的有关文件，明确中考导向与试题改革的特点，不断分析、总结学生学习情况，研究中考复习备考教学策略。
(四)搞好青蓝工程活动，培养骨干力量。
为促使青年教师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组加强对青年数学教师的培养。
继续实施新、老教师结对子，为青年教师搭建施展才华的平台，使青年教师由稚嫩走向成熟，使他们的青春热情和蕴藏的巨大潜能得到充分发挥，迅速成长为学校的骨干。
中学数学教研组计划(精选3篇)
中学数学教研组计划（精选3篇）1.中学数学教研组计划第1篇一、工作目标本学期数学组教研工作本着科学、求实、创新的工作精神，在全面提高教学质量上下功夫，积极学习先进的教学理念，扎扎实实开展教研工作。
认真完成学校教研室的教研任务，使每个老师的教学能力在原有的基础上有所提高。
二、工作重点：1.加强理论学习，通过学习使全组教师的业务素质有一个新的提高，重点学习新的课程标准和有关的文章，高一教师已经实施的一轮新课标的教学，要在学习的基础上总结经验，特别是高考复习中的经验，为后继老师的教学提供帮助。
2.加强教学常规的落实检查，本学期每月由备课组长检查教案、作业的批改。
实事求是的做出评价，期中评出优秀教案在教研活动中组织全组教师传阅学习，期末上报教研室。
3.组织好组内的说课、听课、评课活动，本学期每个备课组选出一名教师开设公开课，要求全组教师按时听课，认真评课，讲课教师要做好充分的准备，结合相关的教学理论写出说课稿，评课时先由授课教师说课，授课教师所在备课组事先要安排重点评课人。
通过这一活动切实提高教师的说课、评课能力。
4.坚持集体备课，各个备课组的教学进度安排要发在数学组的博客网上，要求做到统一进度。
各备课组要准备一章教材内容的分析，在教研室组织的教研活动观摩中对全组教师进行教材培训。
5.加强对新教师的培养工作，数学组近两年来没有新上岗的教师，但有一些教师是第一次教高中课程，各备课组要对这部分教师安排老教师帮助，是这些教师尽快熟悉教材，胜任教学工作。
本学期期中考试后，由首次代高中课程的教师开设公开课。
6.本学期要求每位教师至少听课10节，通过听课互相学习，共同提高。
备课组长要听本组每一位教师的课，教研组长要听全组的每位教师的课，通过听课对全组教师有一个初步了解。
7.组织上届高三的任课教师对新课标新教材下的高考复习工作介绍经验，为现任高三教师提供可行的帮助。
8.结合学校开展网络教研的试点工作，提高每一位教师应用信息技术的水平，本学期每人至少一个课件，用多媒体上一次课。
初中数学教研组的工作计划模板(4篇)
初中数学教研组的工作计划模板一、指导思想：依据县教研室____年工作要点，结合数学学科特点，紧紧围绕"高效课堂"这一主题，组织开展以课堂改革为重点，以学科校本研修为中心，以提升学科教学质量为目的学科教学教研活动。
引导教师由注重"传授"向注重"引导"转变；由注重"结果"向注重"过程"转变。
以课堂教学、集体教研活动为载体，认真研究"高效课堂"教改理论和新的教学方法，针对初中数学教学中的难点、热点问题实施专题调研。
重点培养名师，重视名师的引领作用，充分利用送教下乡、网络资源等手段对初中数学教学进行指导和服务，强化教科研"研究、管理、指导、服务"的工作职能，推动初中数学课堂教学改革向纵深发展，全面提高我县初中数学教学质量。
二、主要工作与做法：、为高效课堂教改实验服务，开展教研活动。
本学期在总结前期工作的基础上，认真落实本期教研室工作计划。
继续研究和解决上学期"高效课堂"调研中存在的问题。
上好教研员示范课，以示范课规范和引领教改实验，强化实验教师对教改实验的理解，优化课堂教学模式，提高教师课堂教学的水平，逐渐形成教师与教师，教师与教研员互动的效应，使教改实验落到实处。
、加强骨干教师队伍管理，做好骨干教师队伍建设。
加强对青年教师的培养，注重对老教师教学观念的转变，有计划地培养青年教师，抓好青年教师梯队建设，多和星级、优秀教师在一起学习、交流，不断给其压担子，给予更多指导，促其往更高平台迈进。
年内培养____名新的星级教师。
3、深化校本教研工作，研究课堂教学。
将"高效课堂"作为校本教研的工作重心。
指导学校教研组开展个人主备与集体研讨的集体备课活动，组织并参与"研究课"与"示范课"的研讨活动，与一线教师共同研究有效课堂教学新思路，完善好初中数学有效课堂教学模式。
初中数学教研组工作计划七篇
初中数学教研组工作计划七篇中学数学教研组工作计划篇一我组由**生物老师组成,相互舍短取长.备课组内坚持"大统一、小自由"备课方针,坚持"资源共享、不断反思、共同题高"的思想,以学校教学工作计划为指引,以贯彻教道处工作为核心工作,依剧区生物教研室工作计划和要求,我们备课组会劲心、尽力、尽责地完成本学期的教学任务.一、工作要点****年新学期已经开始了,为了题高中学生物教学质量,进一步深化中学生物课堂教学改革,真实解决和妍究培育教学改革中涌现的新问题和新状况.本学期以习惯的养成、学法指导、课堂管理、熟透教材、扎实基础为着要点,为八班级结业考试打基础.需要进一步加强备课组活动的实效性,促进教学质量的题高和老师的进展.二、工作目标1、学习和掌控课程标准的全部内容.2、根据课程标准及教学基本要求的规定,任真钻妍教材详细要求.3、制定备课组工作计划.确定集体备课的制度、时间、地点.4、规划每阶段复习内容和制定复习试题.5、在教研组长的指导下完成七班级的教学、教研工作.三、详细措施:1、强化课堂教学,题高整体的备课质量和教学质量.着力题高课堂效率,向45分钟要质量;要面对全面同学,不蔑视任何一个同学;课堂上做到精讲多练.加强集体备课,积极发挥集体聪慧,打好团体战.本学科要做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考察".2、任真学习试验教学理仑和先进的教学阅历,着重同学试验技能的陪养,试验素养的陪养.3、深入钻妍课改理仑,更新教学观念,结合教学实践,坚持"以同学的进展为本"的理念,努厉题高教学理仑水泙.4、加强对薄弱同学的检察和督促工作.任真组织测试,强化综和训练,抓住学科的薄弱环节,实时补救.做到实时发觉问题,实时解决.5、每周开展一次备课活动,共同制定本周教学目标、要点和难点、训练习提及理仑依剧等,然后讨仑妍究,相互题出改进看法,完膳讲授、训练内容及评价标准.6、充分利用电教手段,运用多媒体课件,以题高上课的教学效率.共享资料和阅历.同组老师要相互学习,正嫦开展听课活动,舍短取长,共同题高.7、复习阶段,要任真制定复习计划,细心组织复习,做到以书为本,讲清概念,提示规律,指引迷津,题高同学的'审题、解题的技能及速渡.8、任真填写集体备课记录.中学数学教研组工作计划篇二新学期伊始,根剧学校各方面的工作要求与学校举办的会议精神,特质定本学期教研组工作计划根剧学校整体安排,以老师课堂教学为抓手,立足导学案模式下的"同学自主进展小组"活动为为主体的这一主阵地.以"追球教学,质量优化"为宗旨,常规教学各环节,力挣认真化,全力打造适合的.数学高效课堂.教研组建设,以争创先进教研组为动力,总结阅历,尤势,改进,俱集全组老师的工作力和力,努厉使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生气与活力.共有11位数学老师,22个教学班.其中一位中学数学首席,一名教学骨干.各老师之间相互学习舍短取长,亲睦相处.本学期继续发扬严瑾、求实的精神搞好本员工作.1.加强理仑学习."问渠哪得清如许,为有源头活水来",老师不学习,教研活动就会成本"无本之木,无源之水".教研组校本教研,狠抓理仑学习,学习中学数学教研组工作计划篇三一、指导思想:本学期中学数学教研组工作以题高中学数学教学优秀率、合格率为要点,任真搞好教学妍究、扎实有用开展教研活动,促进老师、同学共同进展.真实加强教研组建设,题高课堂教学效率.总结阅历,发挥尤势,改进不足,俱集全组老师的工作力和制造力,努厉使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生气与活力.因此特结合本组的实际,制定本学期的教研组工作计划.二、本学期主要工作:(一)任真学习新课程标准,题高老师自身素养.1、按教务处统一部署,开学初组织本组老师任真学习数学教学的新课程标准.组织学科老师围绕新教材任真讨仑,将学习所得用以指导教学工作.2、在理仑学习的同时,坚持业务学习,组织全组老师根剧教材特点,讨仑教材教法,学情学法,相互沟通阅历,相互学习,相互舍短取长,共同题高.(二)加强教研组的常规管理.1、常常深入备课组,了解、检察本组的教学工作状况.平常常抽查教案、作业等运用状况,实行蓷门听课,并座谈,促进其工作.2、开学初、期中以及期末对各老师的备课、听课、批改作业的状况进行检察一次,以便实时发觉问题、解决问题.(三)加强各备课组集体备课.落实地点,内容,中心发言人,做好记录,做到教学四统一:教学进度、教学要求、基本作业和练习考劾,活动记录实时报教务处存档.集体备课集思广益,题高备课质量以落实教学常规,题高课堂教学效率.1、七班级要点抓好新课改的集体备课,组织妍究优秀课例以及教法学法的妍究活动;2、八班级要点妍究个别差异,防止南北极分化,努厉抓好八班级的数学教学质量;3、九班级老师学习新的中学数学教研组工作计划篇四以下是工作计划网为大家整理的关于中学数学教研组工作计划篇五中学体育教研组工作计划范文一一、指导思想严格执行学校的各项规章制度,树立"健康第一"的指导思想,贯彻落实中学数学教研组工作计划篇六新的学期,新的开始.在暑假快要洁束的时候,学校的灵导班子有所调整,但这并没有影响到学校各项工作的正嫦开展.八月二十号的时候,学校灵导组织各班级班主任和各教研组的组长外出学习了两天.主要是由学校安排新学期的部分工作,并让各班级的优秀班主任分别发了言.虽然时间不是很长,但是给我的感受特别深,学校的灵导对教学方面特别重视,各位老师的干劲也很足,这是一个好的开端.对于我们理化生教研组来说,也应当积极和协作学校的各项工作,充分发挥我们教研组的学科特点,把各项工作尽量的做完满.一、指导思想结合学校本学期工作计划和教道处的工作安排,以进展为本,既关注同学的进展,又关注老师的进展,进一步促进培育教学的进展.加强组内合作,创建和谐氛围,发扬团结、合作、务实、创新的精神.限度发掘师生的潜能,聚焦课堂教学,改进课堂教学,积极推广学校214课改模式,从而题高教学效率,题高教学质量.明确个人职责,做好本职员作,争创先进教研组.二、工作方面组织全组老师学习中学数学教研组工作计划篇七一、指导思想:任真贯彻校教务处工作计划.以组风建设为宔线,以新课程标准为指导,以教法探嗦为要点,以构建"自主学习"课堂教学模式为主题,以题高队伍素养,题高课堂效率,题高教学质量为目的.深化课堂教学改革,努厉改善教与学的方式,使我校数学教学、教研质量进一步题高.二、工作目标1、加强组风建设,狠抓教学常规,更新教学观念,题高老师实践技能 .2、构建"自主学习"课堂教学模式,努厉改善教与学的方式.3、进一步题高老师的信息技术与数学教学整合技能.4、抓好培优补差工作,努厉解决厌学问题.5、继续抓好陪养青年老师工作.6、进一步加强科研力度,树立科研兴教思想.三、要点及主要措施1、加强组风建设,把数学组建设成师徳形象好,教研风气浓,协作意识和团体凝集力强,特别是对同学、对学校进展有剧烈责任感和使命感的教研组.主要捅过组内讨仑,与灵导沟通,师生沟通及自修师德,听专家讲座等形式,加强老师的责任感和使命感,同时教研组长协作教道处承受对数学教学的指导和管理,以抓"课堂常规"为突破口,抓好各项常规管理.严格执行教道处的各项计划.2、更新教学观念,构建"自主学习"课堂教学模式⑴、用新课程改革的理念来转变和更新教学观念,武装自己,指导日常的教学工作,题高课堂教学效率.⑵、镪调智力茵素和非智力茵素的结合,制造愉快兴奋的学习心绪,调动同学智力活动的积极性,积极实行启發式和讨仑式教学,陪养同学自主学习.激发同学思索和创新意识,真实题高教学质量.废除"注入式"、"满堂灌",摆脱诅碍同学主动进展的束缚,构建充斥生命活力的"主动进展型"新模式,还同学主体参加的权利,实现同学主体、主动,创新可持续进展.⑶、继续树立同学是学习的主人,老师是同学学习的组织者、引导者、合和促进者的思想观念,以同等、宽容的肽度对待同学,在沟通和"对话"中实现师生的共同进展,努厉建立互动的师生关系. ,⑷、强化基础学科和学科基础知识,在着重基础知识和基本技能的同时着重基本技能和基本肽度的陪养,加强课程与同学生活和现实社会的连系,实现课程生活化、社会化和有用化.本学期构建"自主学习"课堂教学模式试验学年要点放在七班级、八班级.⑸、继续胁助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动,并建立以班级单位的数学学习性趣小组和"手拉手"活动.3、进一步题高老师的信息技术与数学教学整合技能加强信息技术学习,不断提昇数学老师的信息技术素养,加强应用信息技术的意识与技能.组织老师开展多媒体课件的设计、制作.要充分利用网络资源,题高数学老师猎取信息的技能和课堂教学效果.强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识.4、继续抓好陪养青年老师工作加强对新、青年老师备课和上课的指导,探究课堂教学结构、模式和方法,捅过参与各种讲座、讨仑、参观等学习,援助他孰悉教学业务,题高教学业务水泙.5、抓好培优补差工作,努厉解决厌学问题数学是同学学业成果分化最严峻的学科之一,从促进同学进展出发,老师助同学建立自己的数学学习记录,,捅过反思促进自己的数学学习.针对数学学习困难生比例大的近况,可加强对他们的平常测试、改错和分类辅导分类测试,允许部分同学进行补测,让同学实时体验胜利,加强学习信心,自我激励,改进学习近况.6、抓好常规管理,任真落实教道处的各项常规要求任真落实教道处的各项常规要求的同时加强集体备课.本学期集体备课活动时间,以确定的时间和不确定的时间相互合为主,每周确定的时间集体备课,平常利用不确定的时间沟通教学心得、教学方法,本学期全组组老师积极相互之间随堂听课、评课.提倡老师深入班级作业面批和个别辅导.7、进一步加强科研力度,树立科研兴教思想进一步加强教科研力度,树立科研兴教思想.全面老师应自愿参加教科研实践,加强教学妍究,积累撰写教学论文,题高自己的理仑修养.结合自己的培育、教学阅历,期末每人上交一篇论文.8、组织好数学组成员做好申报"星级学校"各项预备工作.9、任真,负责的预备数学会考、中考工作.10、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的连系要积极开展校际之间的沟通与合作,积极参与市镇公开课教学和阅历沟通活动,并积极参加言讨.四、工作详细安排:二月份下旬:1.学习学校的工作计划,讨仑制订教研组计划2.制订个人的教学工作计划,检察作业的开展状况3. 理仑学习,组织讨仑相关问题三月份:1.新老师公开课与评课活动2.学习、讨仑新课标的相关培育理念 ;学习教改阅历,教改课堂试行;3. 找差距,查源因,落实整改措施;四月份:1. 组织观摩课,教改课堂听课状况反馈、讨仑、小结;2.课堂教改模式确定推广实施3.参与九班级数学学科总复习言讨会五月份:1.期中质量后回顾2.学期中期老师备课检察与沟通3.九班级适应性考试及后阶段复习建义;六月份:1.教学设计竞赛2. 教学常规检察,各项旨标验收量化计分统计3.__届毕业生会考、中考;九班级备课组预备好工作阅历沟通的材料七月份上旬:1.七、八班级制定复习计划,并着手思索假期作业、假期的妍究性学习等内容2.教研组成员每人上交一份本学期工作总结,教学反思、论文各一篇3.期末考试及试卷;工作总结学期洁束第11页共11页。
数学组教研活动计划初中(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校数学教学质量，提升数学教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，根据学校教学工作安排，特制定本学期数学组教研活动计划。
二、活动目标1. 提高数学教师的专业素养，提升教育教学水平。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 培养教师的教育教学创新意识，推动我校数学教学质量的提升。
三、活动时间本学期共开展12次教研活动，每周一次，每次活动时间约为2小时。
四、活动内容1. 主题研讨（1）数学教学策略与方法研究：针对不同年级、不同学段学生的特点，探讨有效的教学策略与方法。
（2）数学课堂教学改革研究：结合我校实际情况，探讨如何推进数学课堂教学改革，提高课堂教学效果。
（3）数学课程资源开发与应用研究：探讨如何有效利用课程资源，提高教学效果。
2. 教学观摩（1）公开课：邀请优秀教师进行公开课展示，让全体数学教师观摩学习。
（2）优质课评选：开展优质课评选活动，选拔优秀教学案例，促进教师间的交流与学习。
3. 教学研讨（1）教学反思：教师针对自己的教学进行反思，总结经验教训，提出改进措施。
（2）教学案例分享：教师分享自己在教学过程中的成功案例，供大家学习借鉴。
4. 教研活动总结每学期末，对教研活动进行总结，对教师的教学成果进行表彰，对教研活动中的优秀个人和团队进行表彰。
五、活动安排1. 第1周：开展主题研讨，探讨数学教学策略与方法。
2. 第2周：进行公开课展示，全体数学教师观摩学习。
3. 第3周：开展教学研讨，教师进行教学反思。
4. 第4周：进行教学案例分享，促进教师间的交流与学习。
5. 第5周：开展主题研讨，探讨数学课堂教学改革。
6. 第6周：进行公开课展示，全体数学教师观摩学习。
7. 第7周：开展教学研讨，教师进行教学反思。
8. 第8周：进行教学案例分享，促进教师间的交流与学习。
9. 第9周：开展主题研讨，探讨数学课程资源开发与应用。
10. 第10周：进行公开课展示，全体数学教师观摩学习。
2023初中数学教研组工作计划标准范文(5篇)
2023初中数学教研组工作计划标准范文一、指导思想：认真____校教务处工作计划。
以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。
深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。
二、工作目标1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。
2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。
3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。
4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。
5、继续抓好培养青年教师工作。
三、重点及主要措施。
1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。
主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，抓好各项常规管理。
严格执行教导处的各项计划。
2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式。
⑴用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。
⑵调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。
激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量。
废除"注入式"、"满堂灌"，挣脱阻碍学生主动发展的束缚，构建充满生命活力的“主动发展型”新模式，还学生主体参与的权力，实现学生主体、主动，创新可持续发展。
⑶、继续树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
⑷、强化基础学科和学科基础知识，在注重基础知识和基本技能的同时注重基本能力和基本态度的培养，加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和实用化。
初中数学教研组计划范本(三篇)
初中数学教研组计划范本一、指导思想认真____教育局和学校的关于全面提高教学质量的精神，紧紧围绕新课程改革，优化课堂教学，提高课堂效益。
在学校教导处工作计划的指导下，以深化初中课堂变革为重点，面向全体学生。
继续探索开展初中数学“以学定教”为核心，开展“‘学、做、教”学习型课堂”模式（“自分教学”）的教学实践和研究，全面提升初中数学教学质量。
立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。
结合本校学生学情，教研活动继续以细化分解课程标准，重构教学目标，重组教学内容，提高课堂教学的适切性和有效性，实现国家课程的校本化落实。
认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，让教师更加明确对课程标准要求的把握程度，保证课堂教学的针对性，强化教师课堂教学的方向感，提升教师的课程实施能力，促进教师、学生共同发展，努力提高数学教学质量。
二、主要工作思路：1、本学期依据课改的需求，以研究课堂教学变革为核心，加强课堂教学-“自分教学”课堂模式研讨，促进教师“逢学教学”课堂把控能力的提升，“自学教学”常态化。
2、课堂变革目标：教师深刻解读文本，建构深度教学，通过培养学生数学学习兴趣，加强“自分”教学课堂建设、抓教学落实，使课堂教学更灵动，引导学生从知识的学习中提炼出数学方法，在方法的基础上凝聚出数学思想，使数学课堂充满思想与智慧。
3、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，在专家引领下，组织老师进行听课交流，通过研讨、评课等形式，做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。
组织全体教师积极参加市级、学校的教科研活动，并积极开展各项活动，本学期有效落实课后问题跟踪指导操作。
三、主要工作与措施：扎实开展教研活动，努力提高教研效率。
1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。
2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。
初中数学教研组工作计划参考范本(三篇)
初中数学教研组工作计划参考范本一、指导思想本学期数学科组继续将坚持以人为本、深化素质教育，扎实开展好各项教学专题研究。
认真落实上级部门各项教育要求，全面落实《国家长期教育改革和发展规划纲要（____-____）》，坚决执行教育局工作指导意见和学校教学工作计划，认真落实《____-____年度第一学期教学教研工作意见》中的任务和要求，以提高教学质量为中心，狠抓教学常规，积极开展“小课题”研究，以“提高课堂教学的有效性、全面提高学生的数学成绩”为重点开展科组的教育科研活动，全面开展以教带研，以研促教的教研活动，开拓创新，形成特色教学。
二、科组工作目标：（一）在这一学期结束前，要让____%的学生喜欢数学。
（二）切实进行课堂教学的有效性研究，努力提高教学质量，确保三率达标，特别要在优秀学生人数上下狠功夫，力争各年级合格率达____%，优秀率达____%。
九年级抓好有望上县重点高中线那部分学生（约年级前____名）。
（三）以教学教研为核心进行团队建设，积极开展“小课题”研究，形成数学科组特色。
（四）积极开展数学竞赛活动，力争数学竞赛在上滨江区排在前列。
三、具体措施：（一）兴趣是最好的老师，只有充分地调动学生的学习积极性，学生才能学得最好，而调动学生的学习积极性最关键的在于教师的课堂设计与管理。
希望科组全体教师能优化课堂教学，大力表扬先进，努力营造良好的学习氛围让学生能轻松掌握每一节课的知识，让他们都能自觉地、积极地去学习。
（二）抓好前途理想教育，给每位学生一个奋斗目标，激发学生的上进心。
①根据上学期末考试成绩，并结合课堂、作业等各方面的现实情况，恰如其分地为学生订下可行的目标;②实行分层教学，及时做好个别学生的思想工作、调整好学生情绪，做到常与学生谈心、交流方法，努力提高合格学生的人数，尤其是做好对中上层生的辅导工作，但不忘对差生的关爱工作。
（三）坚持每天给学生适量地练习。
完善数学科题库，积累科组资料。
中学数学教研组工作计划5篇
中学数学教研组工作计划5篇篇1一、指导思想本学期，中学数学教研组将继续以新课程改革为契机，以提升教学质量为核心，以强化教学研究为重点，以推进素质教育为主线，加强数学课堂教学研究，深化课堂教学改革，加强数学课堂有效教学研究，继续推进数学课堂教学的评价改革，促进中学数学教学的健康发展。
二、工作目标1. 深化数学课堂教学改革，推进有效教学研究。
2. 加强数学课堂有效教学研究，提升教学质量。
3. 加强数学教育教学研究，推进素质教育。
4. 加强数学教师队伍建设，提升教师专业素养。
5. 加强学校与社区的联系，拓展学生视野。
三、工作任务与措施1. 深化数学课堂教学改革本学期，我们将继续深化数学课堂教学改革，推进有效教学研究。
我们将加强对数学教师的培训和学习，提高教师的专业素养和教学水平。
同时，我们将加强对学生的指导和辅导，帮助学生掌握数学基本概念、基本方法和基本技能，提高学生的数学素养和解题能力。
2. 提升教学质量我们将继续加强数学课堂有效教学研究，通过集体备课、听课、评课等形式，不断总结教学经验，改进教学方法，提高教学质量。
同时，我们将加强对学生的作业布置和批改工作，注重学生的作业反馈和纠正，帮助学生巩固知识，提高学习效果。
3. 推进素质教育我们将继续推进素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。
通过开展数学竞赛、数学兴趣小组等形式，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的数学素养和能力。
同时，我们将注重学生的德育教育，培养学生的良好品德和习惯。
4. 加强数学教师队伍建设我们将继续加强数学教师队伍建设，提升教师的专业素养和教学水平。
通过组织教师参加培训和学习活动，提高教师的专业知识和教学技能。
同时，我们将鼓励教师积极参与教学研究，发表教学论文，推广优秀的教学经验和方法。
5. 加强学校与社区的联系我们将继续加强学校与社区的联系，拓展学生的视野和思维。
通过组织学生参加社区活动、邀请专家讲座等形式，让学生了解社会的多样性和复杂性，培养学生的社会适应能力和创新思维。
新学期初中数学教研组工作计划6篇
新学期初中数学教研组工作计划6篇第1篇示例：新学期已经到来，为了更好地改进和提升数学教学质量，我们数学教研组制定了以下的工作计划：一、确定教研目标：本学期我们将以提高学生数学学习兴趣和能力为主要目标，同时加强教师教学素养和教学手段的提升。
二、制定教研计划：通过集体研讨和讨论，确定每月的教研主题和内容，围绕课程标准和教学大纲展开研究和探讨，力求将课程教学目标与学生实际需求相结合。
三、开展集体备授课：每周安排一次集体备课活动，准备精心设计的教学课件和教案，教师们可以相互交流和借鉴，提高课堂教学效果。
对于备授课的教师进行评课和点评，给予及时的建议和反馈。
四、定期组织教研活动：每月举办一次教研活动，邀请学科专家或名师来校进行学术交流和研讨。
教师们也可以结合自己的实际教学经验分享心得体会，共同成长。
五、提升教师教学能力：组织教师参加各类教育培训和研修活动，提升专业知识和教学技能，鼓励教师们积极参与教学改革和创新，不断完善自我。
六、建立教学研究档案：建立教师教学研究档案，记录每位教师的教学情况和教研成果，为评价和提升教师教学水平提供有效的数据支持。
七、加强学生学习指导：组织学生参加各类数学竞赛和活动，激发学生学习兴趣和潜力，培养学生的创新思维和问题解决能力。
八、建立家校合作机制：加强与家长的沟通和联系，及时反馈学生学习情况，共同关注学生学业发展和成长。
以上是我们数学教研组新学期的工作计划，希望通过大家的共同努力和合作，能够为学生成绩的提升和教师教学能力的提高做出贡献，让数学教育事业更上一层楼。
【本文共XXX字】。
第2篇示例：新学期即将开始，作为初中数学教研组的成员，我们需要制定一个全面的工作计划，以确保教学工作的顺利开展。
以下是我们初中数学教研组的工作计划：一、确定工作目标：我们的工作目标是提高学生的数学学习兴趣和能力，同时加强教师的教研水平和教学效果。
在新学期中，我们将以更高的标准要求自己，努力实现这一目标。
2024年初中数学教研组工作计划书（五篇）
2024年初中数学教研组工作计划书一、工作目标致力于提升个人教学能力和研究水平，将提高课堂教学质量置于教研的核心位置，以新课程理念为指导，增强敬业精神。
深入总结课程实施的经验，研究新情况、新问题，寻找有效对策，积极推动课程改革。
在各级教育行政部门的指导下，振奋精神，把握机遇，克服困难，迎接挑战，为构建和谐社会和提高学校教学质量做出贡献。
二、工作要点(一)深化理论学习深入学习《中小学数学课程标准》，将课改新理念与数学教学实践相结合，把握数学教学的学科特性，构建开放、活力的数学课程。
倡导自主、合作、探究的学习方式，树立教育观、课程观、教学观、评价观，实现学习与工作、自我培养与教学科研的结合。
积极参与教科研活动，提高教科研能力，详细记录教研活动和备课组活动，积极推进教学创新。
(二)落实教学常规，促进师生共同发展1. 备课：强化集体质量意识，充分利用集体智慧备出优质、特色课程，探索新课程教学模式，同时体现个人教学特色。
2. 上课：做好课前准备，运用现代化教学手段，明确教学目标，精讲知识点，有效训练，合理分配师生活动时间，激发学生学习数学的积极性，提高课堂效率。
3. 作业布置与批改：控制作业量，注重质量，批改及时、准确，规范符号，提供有效反馈。
引导学生建立错题集，分析错误原因，提升学习效果。
4. 辅导：持续进行优生补差工作，针对学习困难的学生采取个性化辅导，确保辅导措施得力，效果显著。
(三)加强质量监测，提高教学质量1. 单元检测：组织单元知识达标检测，做好分析和补救工作，梳理知识，命题要严谨。
2. 竞赛：积极参与校内外竞赛，精心组织辅导，激发学生学习热情，争取佳绩。
3. 期中、期末检测：严格把控教学质量，做好试卷分析，为后续教学做好准备。
(四)开展课题研究，深化教学改革积极参与和协助课题研究活动，发挥教研组作用，通过业务学习，提升教育教学水平。
扎实开展《初中数学作业设计与批改实效性策略研究》课题研究，为教学提供有力支持。
初中数学教研组工作计划【三篇】
初中数学教研组工作计划【三篇】【篇一】一、指导思想进一步深入到到学习新课程标准，深化教学改革，不断确立以人为本的教学思想，以新课程理念指导教研工作，加强教学常规建设和课题争论，主动开展校本争论，进一步提高我校数学整体的教学水平。
二、基本状况我们教研组共4位老师，其中七班级2，八班级1，九班级1位；每位老师早出晚归，任劳任怨，兢兢业业。
为了训练教学工作静静奉献着。
三、工作要点（一）加强理论学习1．进一步认真学习《课程标准》，领会了并有所体会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。
2．连续开展教科研活动，各位老师要加强学习，努力实践，主动参预校本教材的研发工作，提高教科研力气。
（二）强化教学常规的落实，促进师生共同进展。
抓好“备课”、“上课”、“作业的布置、批改”“课后辅导”等主要环节。
1．备课：实行集体备课制，把好本组的教学质量关，每位老师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体才智，备出优质课，特色课，全力打造有用课。
共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式；同时留意发挥每位老师各自的教学特色和风格。
2．上课：老师要做好课前预备工作，在教学中要留意现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的支配，充分调动同学学习数学的主动性，提高课堂效率。
3．作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所把握，更要留意“质”的精当。
批改要正确、准时，字迹要端正，符号要规范，点评要到位。
4．辅导：连续做好提优补差工作，各位老师要定期的、有方案的、组织好学习上有困难的个别同学的辅导工作，尽力做到措施得力，效果显著。
做到：备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”，考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。
（教学常规落实的十字方针）（三）加强质量监测，准时反馈，提高教学质量。
中学数学教研组工作计划(精选5篇)
中学数学教研组工作计划（精选5篇）中学数学教研组工作计划第1篇一、指导思想全面贯彻国家教育方针,认真学习学校、高一年级部和高二年级组工作思想与思路，认真落实各级主管部门对工作的具体要求，使高中部数学组的工作迈上一个新台阶。
二、具体工作与落实想法(一)、落实学部教师队伍建设的目标1、抓师德——寻找师德的薄弱环节，增强全体数学教师责任感;无论学生怎样，我们都要全心全意为学校工作，为学生尽心。
2、促沟通——加强高一、高二数学教师间以及文、理科教师间的沟通和教学交流，了解教师工作中的思想状况，使数学教师在工作中能够相互学习、相互帮助。
3、求团结——用集体主义精神感召教师，用主动、带头的工作团结人，工作中不冤枉人、不误解人。
4、谋发展——正视高二数学教学的现实状况和学生学习的现状，从改变教学开始，寻求突破，以抓师德、促沟通、求团结为基础，形成合力，共谋发展。
(二)、数学教育教学的具体工作1、常规教学高一要完成必修1，2的教学;高二文科要完成选修1-1的复习;高二理科要完成必修5、选修2-1的教学。
2、加大课改力度，努力实施“减负增效”工程。
从全面落实学校《提高课堂教学指导方案》入手，要求全体数学教师做到研究学生、研究课程、研究教材、研究学法、研究教法，努力提高课堂质效，要求做到“三精”增效(课前精选、课堂精讲、课后精炼)。
3、全面推进“自然分材”实验，加强集体备课力度，逐步改变以考代练、题海战术的效率低、负担重的现象，力求实现减负增效。
4、高二在原来月考、期中考和期末考的基础上，增加双周考;在实施“自然分材”中，加强学情分析研究和自学方法指导。
中学数学教研组工作计划第2篇一、基本情况二年级数学教研组有6个教学班，由3位教学经验丰富的教师组成。
数学教研组工作有一定特色和活力，教研教学工作力度较强，并取得了一定的成效。
二、主要工作目标1、规范每周一次的教研活动，以课堂教学为中心进行教学改革，组织全组教师共同认真钻研教材，吃透教材，用活教材，发挥每位教师的才智，做好教研，为提高教学实效做的准备。
初中数学教研组计划5篇
初中数学教研组计划5篇第1篇示例：初中数学教研组计划一、背景介绍二、教研组成员初中数学教研组主要由数学教师组成，包括中层骨干教师和一线教师。
教研组负责人应具有一定的教研经验和领导能力，能够统筹协调教研工作，发挥带头作用。
其他教师成员应积极参与教研活动，分享教学心得和教学资源，共同促进教学水平的提升。
三、教研组工作内容1. 研究教学大纲和教材，明确教学目标和重点难点，制定合理的教学计划和教学方案；2. 定期召开教研会议，分享教学心得和教学方法，探讨教学中的问题和困惑；3. 制定教学评估标准，定期进行教学评估和教学反思，及时调整教学方案；4. 开展课题研究，推动教学理论和实践的结合，提高教学质量；5. 加强教师培训，提高教师的教学技能和专业水平，促进师生共同成长；6. 制定教学资源共享机制，建立教学资源库，为教师提供优质的教学资源。
1. 教研组成员应积极参与教研活动，主动分享教学资源和教学心得；2. 教研组负责人要带头组织教研活动，统筹协调教研工作，发挥带头作用；3. 教研组成员要遵守教研组的工作纪律，认真执行教研组的决定和工作安排；4. 教研组要定期总结教研活动的成果和问题，及时调整工作方案，提高教研效果；5. 教研组要注重教研活动的实效性和可操作性，确保教研成果能够有效地应用到教学实践中。
五、教研组目标和成果通过初中数学教研组的努力，希望能够实现以下目标和取得以下成果：1. 提高学生的数学学习兴趣和学习成绩，培养学生良好的数学学习习惯和方法；2. 提高教师的教学水平和教学效果，促进教学改革和教学发展；3. 加强师生之间的交流和合作，搭建师生共同成长的平台；4. 构建学校数学教研体系，形成健康有序的教研活动机制。
六、总结初中数学教研组的成立和发展对于促进教学改革和教学质量的提升具有积极的意义。
教研组成员要团结一致，共同努力，不断探索和创新，为学生的数学学习和发展贡献自己的力量。
希望通过教研活动，能够实现教师专业成长和学生全面发展的目标，为建设学习型社会和教育强国做出贡献。
初中数学教研组工作计划(精选20篇)
初中数学教研组工作计划(精选20篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学数学教研组工作计划
示范文本
In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project.
某某管理中心
XX年XX月
中学数学教研组工作计划示范文本使用指引：此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。
为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。
，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。
本学期以科学发展观为统领，以加强教师队伍建设为
出发点，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚
点，求本、务实、创造性地开展初中教研工作。
造就一支
师德高尚、业务精湛、适应素质教育的新型教师队伍。
工作目标
1、做好培训工作，为教师队伍建设服务，努力建设素
质精良的教师队伍。
2、为课程改革服务，开展教科研活动。
全面推进新的
课改理念。
3、为提高教学质量服务，通过研究与探索，寻求大面
积提高教学质量的有效途径。
4、为质量监控检测服务，做好质量监控检测工作，让
质量监控与检测服务于学生的发展，实现评价功能的转化。
具体工作及措施
1、深入基层，提高全员培训。
本学期我们在总结前期工作的基础上，认真落实本学期学校工作计划和中教部工作计划。
继续研究和解决上学期调研中存在的问题。
力争每位教师特别是老教师在新课程的教学教法上有新的突破。
加强年轻教师对新课程的理解。
提高教师继续教育的质量，逐渐形成教师与教师，教师与研究员互动的效应，并交流和总结北师大教材和小六教材的使用情况，通过讲座和提出问题的方式让老师们更加的熟悉和把握教材，并且在下学期开学前针对北师大和小六教材的使用情况进行经验交流，为下一步教学做好充分的准备。
力争把教师全员培训落到实处。
2、加强骨干教师队伍管理，进行骨干教师队伍建设。
掌握数学学科目前骨干教师情况，为提高骨干教师队伍质量，我们将在今后骨干教师队伍建设过程中对骨干教师实施动态管理。
根据“以评促训”的原则，综合考虑各地与学科的平衡，其具体内容详见《骨干教师培训计划》。
3、做好全县中学学科带头人评选工作，创我县中学教师名优品牌。
学科带头人的质量和数量是一个地区教育发展程度的标志之一。
高水平的学科带头人，既能使其很好地发挥以点带面的辐射、示范作用，又有利于提高我县教师的声望。
从本学期开始，我们将分步推进，分层实施，加大对教师的培训力度，拟用一年左右的时间，培养出2-4名在市、县有影响的中、青年教师，并有计划地构建学科教师梯队，具体操作办法另有方案。
4、以课改为契机，加强对常规教学工作的指导与管
理。
⑴、在教学质量方面，做好学科教学的调研工作，在深入一线的基础上提出既有利于课改，又有利于提高教学质量的对策。
⑵、在教学管理方面，我们要加强对教学工作的常规管理，与基层校一道，在探索中构建适应课改需要的教学管理模式，通过研讨及学术交流等活动，促进新管理模式的构建。
5、以送教下乡为载体，开展行之有效的教研活动。
我们对当前及今后的工作有一个初步的设想，那就是开展一项工作，产生一定影响，举行一项活动，取得一定实效。
在恰当的时间我们将选出有知名度的骨干教师开展送教下乡活动，把数学教学的新理念、新方法的课例带到基层，充分发挥这些骨干教师的示范作用。
6、认真学习网络知识，提升教研水平。
加强计算机的自学和网上教研，改变和升级教研方式，为老师们创造更好的沟通和交流机会。
从而不断的提高业务水平。
7、做好教学质量调查与监控工作。
我们将在学校和教育局的统一管理和要求下，科学安排教学质量测查的有关事宜，更好地发挥我们业务部门的优势和导向作用。
8、加强自身建设，为更好地适应课改发展形势的需要，不断提高本人的思想、文化、业务素质。
力争多读书读好书。
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