高考物理总复习课件：专题六 机械能
专题六 机械能及其守恒定律
总计
卷均分 占比
６
功能关系 多选 难 上抛物体 数图转化 选项并列
２０
动能定理
计算 难 汽车刹车 分析综合 ３ 问递进
６
动能定理
６
６
动能定理
６
功、功率
功能关系
单选 中 上抛物体 数图转化 选项冲突 单选 中 竖直圆弧轨道 转化思想 选项冲突 单选 易 拉动木箱 分析判断 选项冲突 多选 中 竖井矿车 图像法 选项并列
（ ２） 一对平衡力的功
一对平衡力作用在同一物体上，若物体静止，则两个力都不
做功；若物体运动，则这一对力所做的功一定是数值相等，一正
一负或均为零。
５．功率
（ １） 平均功率的计算方法
①利用
Ｐ
＝
Ｗ ｔ
。
②利用 Ｐ ＝ Ｆ ｖ ｃｏｓ θ，其中 ｖ 为物体运动的平均速度，Ｆ 为 恒力。
（ ２） 瞬时功率的计算方法 ①利用 Ｐ ＝ Ｆｖ ｃｏｓ θ，其中 ｖ 为 ｔ 时刻的瞬时速度。 ②利用 Ｐ ＝ ＦｖＦ ，其中 ｖＦ 为 物 体 的 速 度 ｖ 在 力 Ｆ 方 向 上 的 分速度。 ③利用 Ｐ ＝ Ｆｖｖ，其中 Ｆｖ 为物体受的外力 Ｆ 在速度 ｖ 方向上 的分力。
２０１８ 课标Ⅲ，２５
２０１７ 课标Ⅰ，２４ ２０１７ 课标Ⅱ，１４ ２０１７ 课标Ⅱ，２４
２０１７ 课标Ⅲ，１６
２０１６ 课标Ⅰ，２５ ２０１６ 课标Ⅱ，１６ ２０１６ 课标Ⅱ，２１
２０１６ 课标Ⅱ，１９
２０１６ 课标Ⅱ，２５ ２０１６ 课标Ⅲ，２０ ２０１６ 课标Ⅲ，２４
２０１５ 山东理综，２３
Ａ．重物的加速度大小为 ２ ｍ ／ ｓ２
Ｂ．绳子的拉力大小为 ８４０ Ｎ
高考物理总复习 6专题六 机械能守恒定律 专题六 机械能守恒定律(讲解部分)
圆弧轨道,最高点O处固定一个竖直弹性挡板(可以把小球弹回且不损失能 量,图中没有画出),D为CDO轨道的中点。BC段是水平粗糙轨道,与圆弧形 轨道平滑连接。现让一个质量为m=1 kg的小球从A点的正上方距水平线 OA高H处的P点自由落下,已知BC段水平轨道长L=2 m,与小球之间的动摩 擦因数μ=0.2。则(取g=10 m/s2)
③ Fl 。
b.当恒力F的方向与位移l的方向成某一角度α时,力F对物体所做的功为W=
④ Fl cos α 。即力对物体所做的功,等于力的大小、位移的大小、力与
位移的夹角的余弦这三者的乘积。
5.功是标量,但有正负。 6.正功和负功的判定 (1)根据力和位移的方向的夹角判断,此法常用于判断质点做直线运动时恒 力的功。恒力做功的公式W=Fx cos α,90°<α≤180°做负功,0≤α <90°做正 功,α=90°不做功。 (2)根据力和瞬时速度方向的夹角判断,此法常用于判断质点做曲线运动时 变力的功。设力的方向和瞬时速度方向夹角为θ,当0°≤θ<90°时力做正功, 当90°<θ≤180°时力做负功,当θ=90°时,力做的功为零。 (3)从能量的转化角度来进行判断。若有能量转化,则应有力做功。此法常 用于判断两个相联系的物体。 一个系统机械能增加(或减少),一定是除重力和系统内弹力外,有其他力对 系统做正功(或负功)。
(2)a-t图像:由公式Δv=at可知,a-t图线与横轴围成的面积表示物体速度的变 化量。 (3)F-x图像:由公式W=Fx可知,F-x图线与横轴围成的面积表示力所做的 功。 (4)P-t图像:由公式W=Pt可知,P-t图线与横轴围成的面积表示力所做的功。
例2 (2018湖北黄石调研)用传感器研究质量为2 kg的物体由静止开始做 直线运动的规律时,在计算机上得到0~6 s内物体的加速度随时间变化的关 系如图所示。下列说法正确的是 ( )
高考物理总复习课件机械能守恒定律
进行求解。
规范解题步骤
按照规范的解题步骤进 行求解，包括列方程、
求解、验证等。
注意单位换算
在解题过程中要注意单 位换算，确保计算结果
的准确性。
提高解题速度和准确性建议
掌握基础知识
熟练掌握物理基础知识，包括 概念、公式、定理等。
多做练习题
通过大量的练习，提高解题速 度和准确性。
物体由于发生弹性形变而具有的势能。
02
弹性势能与其他形式能的转化
在弹性形变过程中，弹性势能与其他形式能（如动能、重力势能等）之
间可以相互转化。
03
弹性势能问题的分析方法
通过受力分析、运动学公式和机械能守恒定律等方法，解决弹性势能问
题。
05
解题技巧与提高策略
选择题答题技巧
01
02
03
04
仔细审题
认真阅读题目，理解题意，明 确题目所考查的知识点和要求
实验验证与误差分析
实验原理及装置介绍
实验原理
机械能守恒定律指出，在只有重力做功的系统中，物体的动能和势能可以相互转 化，但总机械能保持不变。
实验装置
主要包括滑轮、细绳、重物、打点计时器等。重物通过细绳连接在滑轮上，滑轮 可绕固定轴转动。重物下落时，带动滑轮转动，并通过打点计时器记录运动过程 。
数据处理与结果讨论
2. 使用高精度的测量仪器，提高测量精度。
误差来源及减小方法
01
3. 进行多次实验，取平均值以减 小随机误差的影响。
02
4. 对实验装置进行改进，如采用 气垫导轨等低摩擦装置，以减小 摩擦阻力的影响。
04
生活中应用实例分析
高三物理一轮复习专题实验6 验证机械能守恒定律(含解析)
实验6:验证机械能守恒定律一、实验目的验证机械能守恒定律.二、实验原理在只有重力做功的自由落体运动中，物体的重力势能和动能互相转化,但总的机械能守恒。
若物体从静止开始下落，下落高度为h 时的速度为v,恒有mgh＝错误!m v2。
故只需借助打点计时器，通过纸带测出重物某时刻的下落高度h和该时刻的瞬时速度v，即可验证机械能守恒定律。
测定第n点的瞬时速度的方法是：测出第n点相邻的前、后两段相等时间间隔T内下落的高度x n－1和x n＋1(或用h n－1和h n＋1）,然后由公式v n＝错误!或由v n＝错误!可得v n(如图所示)。
三、实验器材铁架台（带铁夹）、电磁打点计时器与低压交流电源（或电火花打点计时器)、重物(带纸带夹子)、纸带数条、复写纸片、导线、毫米刻度尺。
四、实验步骤1．安装器材：如图所示,将打点计时器固定在铁架台上,用导线将打点计时器与低压电源相连,此时电源开关应为断开状态。
2．打纸带：把纸带的一端用夹子固定在重物上，另一端穿过打点计时器的限位孔，用手竖直提起纸带，使重物停靠在打点计时器下方附近，先接通电源，待计时器打点稳定后再松开纸带，让重物自由下落，打点计时器就在纸带上打出一系列的点，取下纸带，换上新的纸带重打几条（3~5条)纸带。
3．选纸带:分两种情况说明（1)若选第1点O到下落到某一点的过程，即用mgh＝错误!m v2来验证,应选点迹清晰，且1、2两点间距离小于或接近2 mm的纸带,若1、2两点间的距离大于2 mm，这是由于打点计时器打第1个点时重物的初速度不为零造成的(如先释放纸带后接通电源等错误操作会造成此种结果)。
这样第1个点就不是运动的起始点了，这样的纸带不能选。
（2)用错误!m v错误!－错误!m v错误!＝mgΔh验证时，由于重力势能的相对性，处理纸带时选择适当的点为基准点，这样纸带上打出的第1、2两点间的距离是否为2 mm就无关紧要了，所以只要后面的点迹清晰就可以选用。
2019版高考物理A版人教版一轮总复习课件：第6章 机械能（共77张）
考点15 功和功率 考点16 动能定理 功能关系 考点17 机械能守恒定律 专题7 功和能量
考点15 功和功率
➢必备知识 全面把握 ➢核心方法 重点突破
考法1 恒力做功的求解 考法2 一对作用力和反作用力做功的特点 考法3 机车启动问题 ➢考法例析 成就能力 题型1 功的分析与计算 题型2 功率的求解
2．平均功率的求解
例6
[湖北新洲三中2017三检](多选)质量为m的物体
静止在光滑水平面上，从t＝0时刻开始受到水平力
的作用．力的大小F与时间t的关系如图所示，力的
方向保持不变，则( ) A．3t0 时刻水平力的瞬时功率为5Fm02t0
B．3t0 时刻水平力的瞬时功率为15Fm02t0
C．在 0～3t0 这段时间内，水平力的平均功率为234Fm02t0
必备知识 全面把握
1．功
✓ (1)功的意义：功是力的空间积累效应，是反映能量转化量度的 物理量． ✓ (2)功的大小：功的两个必要因素：作用在物体上的力和物体在
力的方向上的位移．力对物体所做的功，公式表示为W＝Fscos α. 其中F是恒力，α是F与s方向间的夹角．
✓ (3)正功和负功
①当0≤α< 90°时，cos α>0，W>0，力对物体做正功．正功
(1)拉力F做的功； (2)重力mg做的功；
例3
【解析】 (1)由于拉力 F 大小不变，方向时刻改变(方向始终与物体在该点的圆弧切线成 37°角)，
是一个变力．用“分割求和”的方法，可得
π WF＝F·3Rcos
37°＝20π
J；
(2)重力做的功 WG＝－mgR(1－cos 60°)＝－50 J；
(3)由于支持力 FN 始终与物体运动方向垂直，所以支持力 FN 不做功，WFN＝0；
2020届高三物理一轮复习课件：专题六 机械能(共217张PPT)
方法·技巧
命题研究 本专题内容是高考的重点和热点,也是难点。选择题、
实验题和计算题都有命题,选择题考查的知识一般较简单,实验题
难度在向简单的方向发展,计算题中对本专题内容的考查综合性
较强,命题背景由多运动组合的多过程问题向着动量与能量相结
合的方向发展。主要的命题点有:一、功和功率的理解和计算;二、
动能定理的应用;三、动能定理和验证机械能守恒的实验;四、功能
块加速度为零,速度最大,故物体先做加速度减小的加速运动,后做
加速度变大的减速运动,选项A正确;因在O点时,弹簧弹力为0,此时
小物块做减速运动,故最大速度应在O点之前,故B错误;弹簧弹力先
做正功,过O点后做负功,选项C错误;根据动能定理,全过程合力做功
为零,故弹簧弹力做功等于克服摩擦力做的功,选项D正确。
考情概览
试题类编
考点 25
考点 26
考点 27
考点 28
考点 29
考点 30
考点 31
4.(2015·全国2,17,6分,难度★★)
一汽车在平直公路上行驶。从某时刻开始计时,发动机的功率P随
时间t的变化如图所示。假定汽车所受阻力的大小Ff恒定不变。下 列描述该汽车的速度v随时间t变化的图线中,可能正确的是( A )
考情概览
试题类编
考点 25
考点 26
考点 27
考点 28
考点 29
考点 30
考点 31
解析由两次提升的高度相同可知,①②图形不重合部分面积应相等, 可得②过程的总时间为2.5t0,上升所用时间之比为 2t0∶2.5t0=4∶5,A选项正确;加速上升阶段牵引力最大,两次提升的
质量和加速度都相同,根据牛顿第二定律,最大牵引力Fm-mg=ma,最 大牵引力相等,B选项错误;最大输出功率为Pm=Fm·vm,已知最大牵
专题六 机械能守恒定律(讲解部分)
W合4
=
1 2
mv42
-0
又v4= 1 ×(2+4)×2 m/s=6 m/s
2
得W合4=36 J
0~6 s内合力对物体做的功由动能定理可知:
W合6=
1 2
mv62
-0
又v6=6 m/s
得W合6=36 J
则W合4=W合6,D正确。
答案 D
栏目索引
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拓展三 动能定理处理多运动过程问题
1.分析思路 (1)受力与运动分析:根据物体的运动过程分析物体的受力情况,以及不同 运动过程中力的变化情况。 (2)做功分析:根据各种力做功的不同特点,分析各种力在不同的运动过程 中的做功情况。 (3)功能关系分析:运用动能定理、功能关系或能量守恒定律进行分析,选 择合适的规律求解。
A.0~6 s内物体先向正方向运动,后向负方向运动 B.0~6 s内物体在4 s时的速度最大 C.物体在2~4 s内速度不变 D.0~4 s内合力对物体做的功等于0~6 s内合力做的功
栏目索引
解析 由a-t图像可知:图线与时间轴围成的“面积”代表物体在相应时间
内速度的变化情况,在时间轴上方为正,在时间轴下方为负。物体6 s末的
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2.弹性势能:物体因发生弹性形变而具有的能叫做⑩ 弹性势能 。弹簧 的弹性势能的大小与形变量及劲度系数有关,弹簧的形变量越大、劲度系 数越大,弹簧的弹性势能越大。
五、机械能守恒定律 1.内容 在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以互相转化,而总的机 械能保持不变。
栏目索引
2.表达式
栏目索引
高考物理
专题六 机械能守恒定律
栏目索引
一、功
考点清单
考点一 功和功率
高考物理一轮总复习课件机械能守恒定律
解析
根据动量守恒定律，子弹射入木 块前后系统动量不变，即 mv0=(M+m)v，解得共同速度 v=mv0/(M+m)。根据动量定理 ，子弹对木块的冲量等于木块动 量的变化，即 I=Mv=Mmv0/(M+m)。
03
圆周运动与机械能守恒综合应用
圆周运动基础知识回顾
圆周运动的描述
01
线速度、角速度、周期、频率等基本概念及其关系。
例题二
解析弹簧振子在振动过程中的机械能守恒问题。通过分析弹簧振子的受力情况和运动过程 ，确定在振动过程中只有弹力做功，从而判断机械能守恒，并应用机械能守恒定律求解相 关物理量。
例题三
解析天体运动中的机械能守恒问题。通过分析天体运动的受力情况和运动过程，确定在天 体运动过程中只有万有引力做功，从而判断机械能守恒，并应用机械能守恒定律求解相关 物理量。
例题三
探讨变质量物体在水平面上的运
动，分析动能和势能之间的转化
03
关系。
总结
04 通过典型例题的解析，加深对变
质量问题中机械能守恒应用的理
解，提高解题能力。
06
实验：验证机械能守恒定律
实验原理和方法介绍
实验原理
机械能守恒定律指出，在只有重力做功的系统中，动能和势能可以相互转化，但总机械 能保持不变。
连续介质模型下系统内外力做功和能量转化关系分析
系统内力做功
连续介质内部各部分之间的相互作用力所 做的功。
外力做功
外部作用力对连续介质所做的功。
能量转化关系
内力做功和外力做功的总和等于系统机械 能的变化量。
典型例题解析
例题一
分析变质量物体在斜面上的运动 情况，并求解相关物理量。
专题六 功与机械能
功和机械能中考标高：1能用实例解释机械功的含义和功率的概念。
b2知道动能和势能的概念，及他们的转换。
a课时安排：1课时一、知识储备复习：1、下列情况中，人对物体是否做功？并想想理由。
（1）某同学踢足球，球离脚后飞出10m远（2）将重物从地面上提起放到肩上（3）将重物提在手中沿水平方向移动50米的距离________（4）扛着重物登上三楼________ （5）举重运动员举起杠铃后,站着坚持3秒钟不动________2、把两个鸡蛋举高1m ，做的功约是。
3、功的原理：任何机械都。
理解：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功。
4、功率是表示做功_________的物理量；功率的公式：；某机器的功率是100瓦，其物理意义是________________________________，这样的一台机器每小时可完成________的功。
5、能量：一个物体能够，我们就说这个物体具有能。
动能：物体越大，越大，动能越大。
重力势能：物体越大，（高度）越大，重力势能就越大。
物体由于而具有的能量叫做弹性势能。
机械能包括和。
例如：跳伞运动员随降落伞在空中匀速下降,那么他的动能将，重力势能将，机械能。
（“变大”“变小”“不变”）6、机械能守恒：如果只有和相互转化，机械能的总和不变。
人造地球卫星的运动，近地点向远地点运动时，转化为，远地点向近地点运动，转化为，整个过程机械能守恒。
二、例题讲解例一、如图3，钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点，钢珠（）A．在c点比在b点的重力势能小B．通过d时的速度比通过c时大C．从a运动到b的过程中，动能转化为重力势能D．从b运动到c的过程中，机械能转化为重力势能例二：江西省三清山是我国著名的道教胜地和旅游景点．三清山索道全长2426m ，上、下高度差约600m ，单个吊车载满两人后的总重是2500N ．以单个吊车载满两人为例，试回答下列问题．（1）吊车与索道的接触面积以0.01m 2计，索道上挂吊车处的钢索承受的压强是多大？（2）单个吊车从索道最高处运行到最低处，吊车和人的重力做多少功？（3）若单个吊车从索道最高处运行到最低处，需时20分钟，吊车和人的重力做功的功率是多少三、基础训练1．关于做功和功率的说法中正确的是（ ）A ．有力作用在物体上，力—定对物体做功B ．在光滑水平面上做匀速直线运动的物体，没有力做功C ．物体受到的作用力越大，力对物体做功就越多D ．力对物体做功越多，功率就越大2．一位父亲与他5岁的儿子磊磊一起上楼回家，对此，下列说法中错误．．的是（ ） A ．爬相同的楼梯，儿子体重小做的功少B ．爬相同的楼梯，父亲体重大做的功多C ．爬相同的楼梯，儿子比父亲先到达，儿子的功率一定大D ．爬相同的楼梯, 父亲比儿子先到达，父亲的功率一定大3.将一石子竖直向上抛出,在它上升过程中,不计空气阻力,那么它的( )A.动能减少,重力势能增加,机械能增加.B.动能减少,重力势能增加,机械能不变.C.动能不变,重力势能增加,机械能不变.D.动能减少,重力势能增加,机械能减少.4．关于机械能，下列说法正确的是（ ）A ．垃圾清扫车匀速清扫路面时，机械能不变B. 静止的雪撬从山坡上滑下，势能转化为动能C ．滚摆下降时，动能转化为势能，机械能不变D ．卫星从近地点向远地点运动时，势能转化为动能，机械能不变5．随着人们生活水平的逐渐提高，小轿车已经走进了千家万户。
高考物理复习机械能
高考物理复习机械能[内容和方法]本单元内容包括功、功率、动能、势能（包括重力势能和弹性势能）等差不多概念，以动能定理、重力做功的特点、重力做功与重力势能变化的关系及机械能守恒定律等差不多规律。
其中关于功的运算、功率的明白得、做功与物体能量变化关系的明白得及机械能守恒定律的适用条件是本单元的重点内容。
本单元中所涉及到的差不多方法有：用矢量分解的方法处理恒力功的运算，那个地点既能够将力矢量沿平行于物体位移方向和垂直于物体位移方向进行分解，也能够将物体的位移沿平行于力的方向和垂直于力的方向进行分解，从而确定出恒力对物体的作用成效；关于重力势能这种相对物理量，能够通过巧妙的选取零势能面的方法，从而使有关重力势能的运算得以简化。
[例题分析]在本单元知识应用的过程中，初学者常犯的错误要紧表现在：“先入为主”导致解决问题的思路过于僵化，如在运算功的问题中，一些学生一看到要运算功，就只想到W= Fscos θ，而不能将思路打开，从W=Pt和W=ΔE等多条思路进行考虑；不注意物理规律的适用条件，导致乱套机械能守恒定律。
例1、如图3-1，小物块位于光滑斜面上，斜面位于光滑水平地面上，在小物块沿斜面下滑的过程中，斜面对小物块的作用力[ ]A．垂直于接触面，做功为零B．垂直于接触面，做功不为零C．不垂直于接触面，做功为零D．不垂直于接触面，做功不为零【错解分析】错解：斜面对小物块的作用力是支持力，应与斜面垂直，因为支持力总与接触面垂直，因此支持力不做功。
故A选项正确。
斜面固定时，物体沿斜面下滑时，支持力做功为零。
受此题阻碍，有些人不加思索选A。
这反映出对力做功的本质不太明白得，没有从求功的全然方法来摸索，是形成错解的缘故。
【正确解答】依照功的定义W=F·scosθ为了求斜面对小物块的支持力所做的功，应找到小物块的位移。
由于地面光滑，物块与斜面体构成的系统在水平方向不受外力，在水平方向系统动量守恒。
初状态系统水平方向动量为零，当物块有水平向左的动量时，斜面体必有水平向右的动量。
高考物理一轮复习 专题六 机械能及其守恒定律 考点2 动能定理及其应用课件
考点二 动能定理及其应用
撬点·基础点 重难点
基础点
知识点 1 动能 12．．定公义式：：物Ek体＝由12于mv运2 动。 而具有的能。 3．物理意义：动能是状态量，是 标量焦耳 ，1 J＝1 N·m＝1 kg·m2/s2。 5．动能的相对性：由于速度具有 相对性 ，所以动能也具有相对性。
2．质量为 10 kg 的物体，在变力 F 作用下沿 x 轴做直线运动，力随坐标 x 的变化情况如图所示。物体
在 x＝0 处，速度为 1 m/s，一切摩擦不计，则物体运动到 x＝16 m 处时，速度大小为( )
A．2 2m/s
B．3 m/s
C．4 m/s
D. 17 m/s
解析 由 F-x 图象可知，拉力 F 在物体运动的 16 m 内所做的总功 W＝10×4 J＝40 J。由动能定理可 得：W＝12mv2－12mv02，解得 v＝3 m/s，B 正确。
6．动能的变化：物体 末动能与初动能 之差，即 ΔEk＝12mv22－12mv21。
知识点 2 动能定理 1．内容：在一个过程中合外力对物体所做的功，等于物体在这个过程中 动能的变化 。
2．表达式 (1)W＝ ΔEk 。 (2)W＝ Ek2－Ek1 。
(3)W＝ 12mv22－12mv21
。
3．物理意义： 合外力 的功是物体动能变化的量度。
特别提醒 (1)应用动能定理解题应抓好“两状态，一过程” “两状态”即明确研究对象的始、末状态的速度或动能情况，“一过程”即明确研究过程，确定这一 过程研究对象的受力情况和位置变化或位移信息。 (2)当物体的运动包含多个不同过程时，可分段应用动能定理求解；当所求解的问题不涉及中间的速度 时，也可以全过程应用动能定理求解，这样更简便。 (3)列动能定理方程时，必须明确各力做功的正、负，确实难以判断的先假定为正功，最后根据结果加 以检验。
高考物理总复习课件机械能守恒定律(1)
变力做功问题
在变力做功问题中，需要根据功的定义式$W = Fscostheta$，分析变力做功情况，判断系统机械能是否 守恒。
非保守力做功问题
在非保守力做功问题中，非保守力做功会导致系统机械能 不守恒。需要根据题目条件，分析非保守力做功情况，判 断系统机械能的变化情况。
（2020年全国卷II）一小球从离地面H高处自由下落，下落过程中小球受空气阻力恒为小球 重的0.2倍。小球与地面碰撞时无机械能损失，则小球在停止运动前通过的总路程为____。
（2021年全国卷III）一质量为m的小球以速度v0从倾角为θ的固定斜面顶端开始匀加速下滑 ，恰能到达斜面底端，小球与斜面间的动摩擦因数为____。
适用范围与限制条件
适用范围
机械能守恒定律适用于宏观低速运动的物体，对于微观、高速运动的物体不成立 。
限制条件
机械能守恒定律只适用于只有重力或弹力做功的情况，如果有其他力做功，机械 能将不守恒。同时，机械能守恒定律还要求物体系统内没有能量转化为其他形式 的能量，如内能、光能等。
02
典型问题解析与思路指导
03
实验探究：验证机械能守恒定律
实验原理及装置介绍
01
02
03
实验原理
通过测量物体在自由落体 过程中的重力势能和动能 的转化情况，验证机械能 守恒定律。
实验装置
包括打点计时器、纸带、 重锤、铁架台、刻度尺等 。
操作步骤
安装实验装置，接通电源 并释放纸带，记录重锤下 落过程中的打点情况。
数据处理与误差分析
解题策略及技巧分享
审题技巧
仔细审题，明确题目中的已知 条件、未知量和所求的物理量
高考物理复习分单元资料第6章《机械能》
拾躲市安息阳光实验学校第六章机械能●考点指要知识点要求程度1.功、功率Ⅱ2.动能.做功跟动能改变的关系Ⅱ3.重力势能.做功跟重力势能改变的关系Ⅱ4.弹性势能Ⅰ5.机械能守恒定律及其应用Ⅱ6.动量知识和机械能知识的应用Ⅱ●复习导航功和能的概念是物理学中重要的概念.功和能量转化的关系不仅为解决力学问题开辟了一条新的重要途径，同时它也是分析解决电磁学、热学等领域中问题的重要依据.运用能量的观点分析解决有关问题时，可以不涉及过程中力的作用细节，关心的只是过程中的能量转化的关系和过程的始末状态，这往往更能把握住问题的实质，使解决问题的思路变得简捷，并且能解决一些用牛顿定律无法解决的问题.“弹性势能”在“高考说明”中只要求定性了解，是I级要求，但在近几年的高考中常出现弹性势能参与的能的转化和守恒试题，如1997年全国高考25题，2000年全国高考22题.对涉及弹性势能与其他形式的能相互转化的过程，一定要真正明了，不可掉以轻心.本章分为三个单元组织复习：(Ⅰ)功.功率.(Ⅱ)动能定理·机械能守恒定律.(Ⅲ)动量和能量.第Ⅰ单元功·功率●知识聚焦一、功1.物体受到力的作用，并且在力的方向上发生一段位移，就叫做力对物体做了功.力和在力的方向上发生的位移是做功的两个不可缺少的因素.2.计算功的一般公式：W＝Fs cosα其中F在位移s上应是恒力，α是F与位移s的夹角.若α＝90°，则F不做功；若0°≤α＜90°，则F做正功；若90°＜α≤180°，则力F做负功(或说物体克服F做了功).3.功是标量功的正、负表示是动力对物体做功还是阻力对物体做功，前者取正，后者取负.当物体同时受到几个力作用时，计算合外力的功有两种方法：一是先用平行四边形定则求出合外力，再根据W＝F合s cosα计算功.注意α应是合外力与位移s间的夹角.二是先分别求各个外力的功：W1＝F1s cosα1，W2＝F2s cosα2，…再把各个外力的功代数相加.二、功率1.功率是表示物体做功快慢的物理量.功跟完成这些功所用时间的比叫做功率.2.公式：①P＝tW.这是物体在t时间内的平均功率.②P＝F vcosα.当v是瞬时速度，P则是瞬时功率；若v是平均速度，P则是平均功率.α是F与v方向间的夹角.3.发动机铭牌上的额定功率，指的是该机正常工作时的最大输出功率.并不是任何时候发动机的功率都等于额定功率.实际输出功率可在零和额定值之间取值.发动机的功率即是牵引力的功率，P＝F v.在功率一定的条件下，发动机产生的力F跟运转速度成反比.●疑难解析1.功的正、负的含义.功是标量，所以，功的正、负不表示方向.功的正、负也不表示功的大小，比较功的大小时，要看功的绝对值，绝对值大的做功多，绝对值小的做功少.功的正、负表示是动力对物体做功还是阻力对物体做功，或者说功的正、负表示是力对物体做了功，还是物体克服这个力做了功.从动能定理的角度理解，力对物体做正功，使物体的动能增加，力对物体做负功，使物体的动能减少，即功的正、负与物体动能的增、减相对应.2.功和冲量的比较（1）功和冲量都是表示力和累积效果的过程量，但功是表示力的效果在一段位移上的累积效应，而冲量则是表示力的效果在一段时间内的累积效应.（2）功是标量，其正、负号表示是动力对物体做功还是阻力对物体做功.冲量是矢量，其正、负号表示方向.（3）做功的多少由力的大小、位移的大小及力和位移的夹角三个因素决定.冲量的大小只由力的大小和时间两个因素决定.力作用在物体上一段时间，力的冲量一定不为零，但力对物体做的功可能为零.（4）一对作用力、反作用力的冲量一定大小相等，方向相反；但一对作用力、反作用力做的功却没有确定的关系.由于相互作用的两个物体可能都静止，也可能同方向运动，还可能反方向运动，甚至是一个运动另一个静止，正是由于相互作用的两物体的位移关系不确定，使得一对作用力、反作用力做的功没有确定关系.可能都不做功，可能一个力做正功另一个力做负功，也可能两个力都做正功或都做负功，还可能一个力做功而另一个力不做功.3.有些情况直接由力和位移来判断力是否做功会有困难，此时也可以从能量转化的角度来进行判断.若有能量的转化，则必定有力做功.此法常用于两个相联系的物体.如图6—1—1，斜面体a放在光滑水平面上，斜面光滑，使物体b自斜面的顶端由静止滑下.若直接由功的定义式判定a、b间弹力做功的情况就比较麻烦.从能量转化的角度看，当b沿斜面由静止滑下时，a即由静止开始向右运动，即a的动能增大了，因而b对a的弹力做了正功.由于a和b组成的系统机械能守恒，a 的机械能增加，b的机械能一定减少，因而a对b的支持力对b一定做了负功.图6—1—14.变力功的计算.一类是与势能相关联的力，比如重力、弹簧的弹力以及电场力等，它们的功与路径无关，只与始末位置有关，这类力对物体做正功，物体势能减少；物体克服这类力做功，物体的势能增加.因此，可以根据势能的变化求对应变力做的功.另一类如滑动摩擦力、空气阻力等，在曲线运动或往返运动时，这类力的功等于力和路程(不是位移)的乘积.之外，有些变力的功还可以用动能定理或能的转化守恒定律来求.●典例剖析［例1］质量为M的长木板放在光滑的水平面上，一个质量为m的滑块以某一速度沿木板表面从A点滑至B点在木板上前进了L，而木板前进s，如图6—1—2所示.若滑块与木板间摩擦因数为μ，求摩擦力对滑块、对木板做功各为多少?图6—1—2【解析】在计算功的时候，首先要分析物体的受力情况，然后再确定物体相对于地的位移，剩下的工作才是代入公式进行计算.滑块受力情况如图6—1—3(甲)所示，滑块相对于地的位移为(s+L)，摩擦力对滑块做的功为图6—1—3W1＝－μmg（s＋L）.木板受力如图6—1—3(乙)，物体相对于地的位移为s.摩擦力对木板做的功为W2＝μmgs.【思考】 (1)滑动摩擦力是否一定做负功?静摩擦力是否一定不做功?(2)作用力和反作用力大小相等、方向相反，它们做的功是否也大小相等，一正一负?试举例说明有哪些可能情况.【思考提示】（1）滑动摩擦力一定与相对运动方向相反，但不一定与运动方向相反，所以，滑动摩擦力可能做正功、也可能做负功，还可能不做功.产生静摩擦力的两物体保持相对静止，但不一定都处于静止状态，所以，静摩擦力可能对物体做功.（2）作用力、反作用力由于分别作用于两个不同物体，它们的位移没有确定关系，所以，它们所做的功也就没有确定关系.【设计意图】通过本例说明（1）求力对物体做的功时，W=Fs cosα中的s 是力F所作用的物体质点的位移；（2）摩擦力既可做正功，也可做负功；（3）一对作用力、反作用力做的功没有确定关系.［例2］质量m=5.0 kg的物体，以10 m/s的速度水平抛出.求抛出后第1 s 内重力做功的平均功率和抛出后第1 s末重力的瞬时功率.【解析】根据功率的概念，重力的功率等于重力与重力方向上速度的乘积，水平方向分速度的大小与功率无关.P=F v中的速度v是物体竖直方向的平均速度时，所对应的P则是平均功率；当v是瞬时速度时，所对应的P则是瞬时功率.物体平抛后在竖直方向上做的是自由落体运动.所以第1 s内竖直方向的平均速度为：110212121⨯⨯===gtvvtm/s=5 m/s所以第1 s内物体所受重力的平均功率为：5100.5⨯⨯==vmgP W=250 W物体第1 s末竖直方向的瞬时速度为：v=gt=10×1 m/s=10 m/s所以第1 s末重力的瞬时功率为：P=mgv=5.0×10×10 W=500 W【说明】在计算平均功率时首选公式应是P=tW，其实P=tW和P=Fv都可以计算平均功率，也都可以计算瞬时功率.匀速行驶的汽车，用P=tW算出的牵引力的功率，既是t时间的平均功率，也是任一时刻的瞬时功率.在计算瞬时功率时的首选公式应是P=Fv，从本题求解也可看出，对于恒力做功的功率，P=Fv 在计算平均功率和瞬时功率时也是等效的.【设计意图】通过本例说明求瞬时功率和平均功率的方法.［例3］人在A 点拉着绳通过一定滑轮吊起质量m =50 kg 的物体，如图6—1—4所示，开始绳与水平方向夹角为60°，当人匀速提起重物由A 点沿水平方向运动s =2 m 而到达B 点，此时绳与水平方向成30°角，求人对绳的拉力做了多少功?图6—1—4【解析】人对绳的拉力大小虽然始终等于物体的重力，但方向却时刻在变，而已知的位移s 又是人沿水平方向走的距离，所以无法利用W ＝Fs cos α直接求拉力的功.若转换一下研究对象则不难发现，人对绳的拉力的功与绳对物体的拉力的功是相同的，而绳对物体的拉力则是恒力.这种转换研究对象的办法也是求变力功的一个有效途径.设滑轮距地面的高度为h ，则：h (cot30°-cot60°)=s AB ①人由A 走到B 的过程中，重物G 上升的高度Δh 等于滑轮右侧绳子增加的长度，即：Δh ＝︒-︒60sin 30sin hh ②人对绳子做的功为W ＝Fs ＝G Δh ③代入数据可得：W ≈732 J【思考】 (1)重物匀速上升的过程中，人对地面的压力如何变?摩擦力大小如何变?(2)重物匀速上升时，人的运动是匀速吗?若人由A 以速度v 匀速运动到B ，人对绳做的功还是732 J 吗?【思考提示】 （1）压力逐渐增大，摩擦力逐渐增大.（2）重物匀速上升时，人的速度为v ′=αcos v ，随着α减小，人的速度逐渐减小.若人从A 到B 匀速运动，则物体加速上升，人对绳做的功大于732 J.【设计意图】 通过本例说明可以利用等效法改变研究对象求变力的功.［例4］汽车发动机的额定牵引功率为60 kW ，汽车质量为5 t,汽车在水平路面上行驶时，阻力是车重的0.1倍，试问：（1）汽车保持以额定功率从静止起动后能达到的最大速度是多少？（2）若汽车从静止开始，保持以0.5 m/s 2的加速度做匀加速直线运动，这一过程能维持多长时间？【解析】（1）汽车受力如图6—1—5所示，汽车一开始就保持额定功率，那么它运动中的各个量（牵引力、加速度、速度）是怎样变化呢？下面是这个动态过程的简单方框图.图6—1—5所以汽车达到最大速度时，a =0,此时，⎭⎬⎫⋅===m v F p mg F F f μv m =p/μmg =6.0×105/0.1×5×103×10 m/s=12 m/s.（2）汽车以恒定加速度起动后的各个量（牵引功率、牵引力、加速度、速度）的变化如下（方框图所示）：所以v 在达到最大值之前已经历了两个过程：匀加速变加速.匀加速运动的加速度a =(F -μmg )/m,所以F =m (a +μg )=5×103×(0.5+0.1×10)N=7.5×103N.设保持匀加速的时间为t ，匀加速能达到的最大速度为v 1，则：v 1=at .汽车速度达到v 1时：P =F ·v 1.因为t =P /F =6.0×104/7.5×103×0.5 s=16 s.【说明】 通过过程分析，弄清两种加速过程各物理量的变化特点，抓住物体从一种运动状态到另一种运动状态转折点的条件是解答本题的关键.【设计意图】 通过本例说明汽车两种启动过程的特点及分析方法，帮助学生掌握利用动态分析的方法分析物体的运动过程.●反馈练习 ★夯实基础1.用力将重物竖直提起，先是从静止开始匀加速上升，紧接着匀速上升.如果前后两过程的运动时间相同，不计空气阻力，则A.加速过程中拉力的功比匀速过程中拉力的功大B.匀速过程中拉力的功比加速过程中拉力的功大C.两过程中拉力的功一样大D.上述三种情况都有可能【解析】 物体匀加速上升过程中，设加速度为a ，上升时间为t ，则拉力F ＝ma ＋mg .上升高度为h ＝21at 2.所以拉力的功W ＝21（ma ＋mg ）at 2.物体匀速上升过程中，拉力F ′＝mg .上升高度h ′＝at 2.所以拉力的功W ′＝F ′h ′＝mgat 2，因为ma 大小不定，则可能W ＞W '，W ＜W '或W ＝W '.故D 项正确.【答案】 D2.如图6—1—6所示，分别用力F 1、F 2、F 3将质量为m 的物体由静止沿同一光滑斜面以相同的加速度从斜面底端拉到斜面的顶端，物体到达斜面顶端时，力F 1、F 2、F 3的功率关系为图6—1—6 A.P 1＝P 2＝P 3 B.P 1＞P 2＝P 3 C.P 3＞P 2＞P 1D.P 1＞P 2＞P 3【解析】 F 1、F 2、F 3分别作用于物体时，沿斜面向上的分力分别都等于（mg sinα＋ma ），所以三个力的瞬时功率都是（mg sin α＋ma ）at .【答案】 A3.如图6—1—7所示，小物块位于光滑的斜面上，斜面位于光滑的水平面上，从地面上看，在小物块沿斜面下滑的过程中，斜面对小物块的作用力图6—1—7A.垂直于接触面，做功为零B.垂直于接触面，做功不为零C.不垂直于接触面，做功为零D.不垂直于接触面，做功不为零【解析】 小物块在下滑过程中受到斜面所给的支持力F N ，此力垂直于斜面.如图所示，物块相对地面的位移为O O '，由于O O '方向与斜面不平行，所以物块所受支持力与物块位移方向不垂直，由此可知，支持力做功不为零.【答案】 B4.飞行员进行素质训练时，抓住秋千杆由水平状态开始下摆，到达竖直状态的过程中如图6—1—8，飞行员受重力的瞬时功率变化情况是图6—1—8A.一直增大B.一直减小C.先增大后减小D.先减小后增大【解析】根据P＝Gv cosθ（θ是杆与水平方向夹角），θ＝0时v＝0，P＝0；θ＝90°，cosθ＝0，P＝0，其他情况P＞0.【答案】 C5.一个小孩站在船头，按图6—1—9所示两种情况用同样大小的拉力拉绳，经过相同的时间t(船未碰)小孩所做的功W1、W2及在时刻t小孩拉绳的瞬时功率P1、P2的关系为图6—1—9A.W1＞W2，P1＝P 2B.W1＝W2，P1＝P 2C.W1＜W2，P1＜P 2D.W1＜W2，P1＝P 2【解析】小孩所做的功在第一种情况是指对自身(包括所站的船)做的功.在第二种情况除对自身做功外，还包括对另外一船所做的功.由于两种情况下人对自身所做的功相等，所以W1＜W2.设t时刻小孩所站船的速率为v1，(两种情况下都是v1)，空船速率为v2，则P1＝Fv1，P2＝F（v1＋v2），所以C项正确.【答案】 C6.一个质量m=10 k g的物块，沿倾角α=37°的光滑斜面由静止下滑，当它下滑4 s时重力的功率是______，这4 s重力做的功是______，这4 s重力的平均功率是______.【解析】由瞬时功率P＝mgv sinα可得4 s末重力的功率为１.44×１03W.由W＝mgh可求这4 s重力做的功是2.８８×１03J.由tWP 可求4 s内平均功率是7.2×１02 W.【答案】１.44×１03 W；2.８８×１03 J，7.2×１02 W7.一架质量为2000 kg的飞机，在跑道上匀加速滑行500 m后以216 km/h 的速度起飞，如果飞机滑行时受到的阻力是它自重的0.02倍，则发动机的牵引力是______N，飞机离地时发动机的瞬时功率是______.【解析】飞机起飞时的加速度a＝sv22＝3.6 m/s2，发动机牵引力F＝ma＋0.02mg＝7.6×１03 N ，离地时发动机的瞬时功率P＝F·v＝4.56×１05 W.【答案】 7.6×１03；4.56×１05 W8.如图6—1—10所示，A、B叠放着，A用绳系在固定的墙上，用力F 将B 拉着右移，用F T、F AB和F BA分别表示绳子中拉力、A对B的摩擦力和B对A的摩擦力.则图6—1—10A.F做正功，F AB做负功，F BA做正功，F T不做功B.F和F BA做正功，F AB和F T做负功C.F做正功，其他力都不做功D.F做正功，F AB做负功，F BA和F T都不做功【解析】据功的计算公式可选D.【答案】 D9.在水平粗糙地面上，使同一物体由静止开始做匀加速直线运动，第一次是斜上拉力，第二次是斜下推力，两次力的作用线与水平方向的夹角相同，力的大小也相同，位移大小也相同，则A.力F 对物体做的功相同，合力对物体做的总功也相同B.力F 对物体做的功相同，合力对物体做的总功不相同C.力F 对物体做的功不相同，合力对物体做的总功相同D.力F 对物体做的功不相同，合力对物体做的总功也不相同【解析】根据恒力做功的公式W=F·s cosθ，由于F、s、θ都相同，故力F做功相同.求合力功时，先进行受力分析，受力图如图所示，可用两种方法求合力做的功.方法一：由于斜上拉和斜下推物体而造成物体对地面的压力不同，从而使滑动摩擦力F f=μF N的大小不同，因而合力F合=F cosθ-F f不同，所以W合=F合s cos θ知W合不相同；方法二：因重力和支持力不做功，只有F和F f做功，而F做功W F=F·s cos θ相同，但摩擦力做功W f=-F f s，因F f不同而不同，所以由W合=W F+W f知W合不相同.【答案】 B10.以一定的初速度竖直向上抛出一个小球，小球上升的最大高度为h，空气阻力的大小恒为f，则从抛出至回到原出发点的过程中，空气阻力对小球做的功为A.0B.-fhC.-2fhD.-4fh【解析】很多同学错选A答案，原因是他们认为整个运动过程的位移为零，由公式W=F·s cosα可得W f =0.造成这一错误的原因是没有真正掌握应用公式W=F·s cosα直接计算功时，F必须是恒力（大小和方向均不变），另外缺乏对物理过程的分析，正确的分析是：物体在上升和下降过程，空气阻力大小不变方向改变但都是阻碍物体运动，亦即上升过程和下降过程都是做负功，所以全过程空气阻力对物体做功：W f=W f上+W f下=-fh+(-fh)=-2fh .【答案】 C★提升能力11.某同学在跳绳比赛中，1 min跳了120次，若每次起跳中有4/5时间腾空，该同学体重50 ｋｇ，则他在跳绳中克服重力做功的平均功率是______W，若他在跳绳的1 min内，心脏跳动了60次，每次心跳输送1×１0-4 m3的血液，其血压(可看作心脏血液压强的平均值)为2×１04 Pa，则心脏工作的平均功率是______W.【解析】跳一次时间是t0＝12060 s＝21 s，人跳离地面做竖直上抛，人上抛到最高点的时间t＝21×21×54 s＝51 s.此过程中克服重力做功W＝mg（21ｇt2）＝100 J.跳绳时克服重力做功的平均功率tWP=＝200 W.把每一次输送的血液简化成一个正方体模型，输送位移为该正方体的边长L则P＝W／Δt＝F·L／Δt＝PΔv／Δt＝60/60)101)(102(44⨯⨯ W＝2 W.【答案】 200；212.额定功率为80 kW的汽车，在某平直的公路上行驶的最大速度为20 m/s，汽车的质量m=2×103 kg.如果汽车从静止开始做匀加速直线运动，加速度大小为2 m/s2.运动过程中阻力不变.求：(1)汽车所受的恒定阻力是多大?(2)3 s末汽车的瞬时功率多大?(3)匀加速直线运动的时间多长?(4)在匀加速直线运动中，汽车的牵引力做的功多大?【解析】 (1)当F ＝F f 时，速度最大，所以，根据v m ＝P 额／F f 得F f ＝2010803m⨯=v P 额 N ＝4×103N(2)根据牛顿第二定律，得F －F f ＝ma ①根据瞬时功率计算式，得P ＝Fv ＝Fat ②所以由式①、式②得P ＝（F f ＋ma ）at＝（4×103＋2×103×2）×2×3 W＝4.８×104W(3)根据P ＝Fv 可知：随v 的增加，直到功率等于额定功率时，汽车完成整个匀速直线运动过程，所以P 额＝Fat m ③将式①代入式③得t m ＝2)2102104(1080)(333⨯⨯⨯+⨯⨯=+a ma F P f 额s ＝5 s(4)根据功的计算式得W F ＝Fs ＝F ·21at m 2＝（F f ＋ma ）·21at m 2＝21（4×103＋2×103×2）×21×2×52 J＝2×105J【答案】 （1）4×103N(2)4.8×104W(3)5 s (4)2×105J※13.如图6—1—11所示，半径为R 的孔径均匀的圆形弯管水平放置，小球在管内以足够大的初速度v 0在水平面内做圆周运动，小球与管壁间的动摩擦因数为μ，设从开始运动的一周内小球从A 到B 和从B 到A 的过程中摩擦力对小球做功分别为W 1和W 2，在这一周内摩擦力做的总功为W 3，则下列关系式正确的是图6—1—11A.W 1＞W 2B.W 1＝W 2C.W 3＝0D.W 3＜W 1＋W 2【解析】 小球在水平弯管内运动，滑动摩擦力始终与速度方向相反，做负功，而小球做水平面内的圆周运动的向心力是由外管壁对小球的弹力F N 提供的，由于转动半径R 始终不变，摩擦力对小球做负功，小球运动的速率逐渐减小，向心力减小即F N 减小，而F f ＝μF N ，滑动摩擦力F f 也减小，即由关系：F N ＝F n＝mRv 2，m 、R 不变，v 减小，则F N 减小，F f ＝μF N ，F N 减小，则F f 减小，W ＝－F f πR ，F f 减小，则W 减小，所以W 1＞W 2，W 1、W 2都为负功，因此W 3＝W 1＋W 2.【答案】 A※[HT5”]14.如图6—1—12，用恒力F 通过光滑定滑轮，把静止于水平面上的物体从位置A 拉到位置B ，物体可视为质点，定滑轮离水平面高为h ，物体在位置A 、B 时，细绳与水平面的夹角分别为θ1和θ2，求绳的拉力对物体做的功.图6—1—12【解析】 物体从A 运动到B ，滑轮右侧绳子增加的长度为：Δs ＝h ／sin θ1－h ／sin θ2所以绳的拉力对物体做的功为：W ＝F ·Δs ＝Fh （21sin 1sin 1θθ-）【答案】 Fh （21sin 1sin 1θθ-）※15.如图6—1—13所示，一杂技运动员骑摩托车沿一竖直圆轨道做特技表演，若车运动的速率恒为20 m/s ，人车质量之和为200 kg ，轮胎与轨道间动摩擦因数为μ＝0.1，车通过最低点A 时发动机功率为12 kW.求车通过最高点B 时发动机的功率?（ｇ＝10 m/s 2）图6—1—13【解析】 依题意，车做匀速圆周运动，车所受合力全部充当向心力，切向力为零，A 、B 两点向心力满足F N 1－mg ＝rmv 2，F N 2＋mg ＝rmv 2，又0,021=-=-N B N A F vPF v P μμ，可得P B ＝4 kW.【答案】 4 kW第Ⅱ单元 动能定理·机械能守恒定律●知识聚焦一、动能1.物体由于运动而具有的能量叫做动能.E k ＝21mv22.动能是一个描述物体运动状态的物理量.是标量.二、动能定理1.外力对物体所做的总功等于物体动能的变化.这个结论叫动能定理.2.动能定理适用于单个物体.外力对物体做的总功即合外力对物体所做的功，亦即各个外力对物体所做功的代数和.这里，我们所说的外力，既可以是重力、弹力、摩擦力，也可以是电场力、磁场力或其他的力.物体动能的变化指的是物体的末动能和初动能之差.3.应用动能定理解题的基本步骤：(1)选取研究对象，明确它的运动过程.(2)分析研究对象的受力情况和各个力做功情况：受哪些力?每个力是否做功?做正功还是做负功?做多少功?然后求各个外力做功的代数和.(3)明确物体在过程的始末状态的动能E k1和E k2.(4)列出动能定理的方程W 合＝Ｅk2－E k1，及其他必要的解题方程，进行求解.4.恒力作用下的匀变速直线运动，凡不涉及加速度和时间的，用动能定理求解一般比用牛顿定律和运动学公式简便.用动能定理还能解决一些用牛顿定律和运动学公式难以求解的问题，如变力作用过程、曲线运动问题等.三、势能1.由物体间的相互作用和物体间的相对位置决定的能量叫做势能.如重力势能、弹性势能、分子势能、电势能等.2.重力势能：(1)物体由于受到重力作用而具有重力势能.一个质量为m 的物体，被举高到高度为h 处，具有的重力势能为：E p ＝mgh .(2)重力势能E p ＝mgh 是相对的，式中的h 是物体的重心到参考平面(零重力势能面)的高度.若物体在参考平面以上，则重力势能为正；若物体在参考平面以下，则重力势能取负值.通常，选择地面作为零重力势能面.我们所关心的往往不是物体具有多少重力势能，而是重力势能的变化量.重力势能的变化量与零重力势能面的选取无关.(3)重力势能的变化与重力做功的关系：重力对物体做多少正功，物体的重力势能就减少多少.重力对物体做多少负功，物体的重力势能就增加多少.即W G＝ΔE p .3.弹性势能：物体因发生弹性形变而具有的势能叫做弹性势能.四、机械能守恒定律1.动能和势能(重力势能和弹性势能)统称为机械能：E＝E k＋E p .2.在只有重力(和系统内弹簧的弹力)做功的情形下，物体的动能和重力势能(及弹性势能)发生相互转化，但机械能的总量保持不变.这个结论叫做机械能守恒定律.3.判断机械能守恒的方法一般有两种：(1)对某一物体，若只有重力(或系统内弹簧的弹力)做功，其他力不做功(或其他力做功的代数和为零)，则该物体的机械能守恒.(2)对某一系统，物体间只有动能和重力势能及弹性势能相互转化，系统跟外界没有发生机械能的传递，机械能也没有转变成其他形式的能(如没有内能产生)，则系统的机械能守恒.4.应用机械能守恒定律解题的基本步骤：(1)根据题意，选取研究对象(物体或系统)(2)明确研究对象的运动过程，分析对象在过程中的受力情况，弄清各力做功情况，判断是否符合机械能守恒的条件.(3)恰当地选取参考平面，确定研究对象在过程的起始状态和末了状态的机械能(包括动能和重力势能).(4)根据机械能守恒定律列方程，进行求解.●疑难解析1.动能和动量的区别和联系（1）联系：动能和动量都是描述物体运动状态的物理量，都由物体的质量和瞬时速度决定，物体的动能和动量的关系为p =k2mE或E k =mp22.（2）区别：①动能是标量，动量是矢量.所以动能变化只是大小变化，而动量变化却有三种情况：大小变化，方向变化，大小和方向均变化.一个物体动能变化时动量一定变化，而动量变化时动能不一定变化.②跟速度的关系不同：E k=21mv2,p=mv.③变化的量度不同，动能变化的量度是合外力的功，动量变化的量度是合外力的冲量.2.用动能定理求变力做功：在某些问题中由于力F大小的变化或方向变化，所以不能直接由W＝Fs cosα求出变力F做功的值，此时可由其做功的结果——动能的变化来求变力F所做的功.3.在用动能定理解题时，如果物体在某个运动过程中包含有几个运动性质不同的分过程(如加速、减速的过程)，此时，可以分段考虑，也可对全程考虑.如能对整个过程列式则可能使问题简化.在把各个力的功代入公式：W1＋W2＋…＋W n＝21mv末2－21mv初2时，要把它们的数值连同符号代入，解题时要分清各过程中各个力做功的情况.4.机械能守恒定律的推论根据机械能守恒定律，当重力以外的力不做功，物体（或系统）的机械能。
高三物理一轮复习(考情解读+知识通关+题型突破+能力提
4.计算公式 (1)当恒力F的方向与位移l的方向一致时,力F对物体所做的功为W=Fl. (2)当恒力F的方向与位移l的方向成某一夹角α时,力F对物体所做的功为W=Flcos α, 即力对物体所做的功,等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角的余弦这三者的 乘积.
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物理
考点全通关 4
专题六 机械能及其守恒定律
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专题六 机械能及其守恒定律
(2)P=Fvcos α,α为F与v的夹角.该公式一般用来计算某个力的瞬时功率. 在F为 恒力的情况下,若v为平均速度,则可以用来计算平均功率.
4.额定功率与实际功率 (1) 额定功率是发动机正常工作时的最大功率,通常都在铭牌上标明.额定功率是动 力机器重要的性能指标,一个动力机器的额定功率是一定的.
1
功和功率Ⅱ
考试 大纲
4
2
பைடு நூலகம்
动能和动能定理Ⅱ
3
重力做功与重力势能Ⅱ
功能关系、机械能守恒定律及其应用Ⅱ
物理
考情精解读 2
考纲解读
命题规律
命题趋势
知识体系构建
专题六 机械能及其守恒定律
近三年同类题型高考实况
考点
2016全国
2015全国
2014全国
功和功率 【80%】
全国Ⅱ 25,20分
全国Ⅱ 17,6分
目 录 Contents
考情精解读
A.知识全通关
B.题型全突破
C.能力大提升
考点1 考点3
考点2 考点4
考法1 考法3 考法5
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中正确的有(
)
A.W＝Fxcos α B.W＝μmgx C.W＝μmgx/(cos α－μsin α)
D.W＝μmgxcos α/(cos α＋μsin α)
解析
由功的定义式可得，力F做的功为 W＝Fxcos α ，选项A
正确；对物体受力分析，由竖直方向受力平衡有mg＝Fsin α＋
FN ， 由 水 平 方 向 受 力 平 衡 有 Fcos α ＝ μFN ， 联 立 解 得 F ＝ μmg/(cos α＋μsin α)，将结果代入W＝Fxcos α可知选项B、C错 误、选项D正确。 答案 AD
速直线运动，在 B 点达到ห้องสมุดไป่ตู้大速度， P额 vm＝ F阻
平衡
AB 段：F 阻＝F 牵＝
P额 P额 ，全 BC 段：F 阻＝F 牵＝ ，全 vm vm
也等于 OA 段 程阻力不变， 也等于 OA 段、 方程 程阻力不变， 阻力 重要 方程 牛顿 AB 段阻力
加速度：OA 段任意速度 v2 加速度：OA 段 时， P额 －F阻 v 第二 a＝ 2 m 定律 P额 P额 － v2 vm ＝ m P额 P额 － v1 v 1 vm a＝ ＝ m t1 AB 段：速度为 v2 时，a′＝ P额 P额 － v2 vm m
受其他力、物体运动的速度、加速度等其他因素无关，也与
物体运动的路径无关。 (2)F与l必须具备同时性，即l必须是力F作用过程中物体的位 移。
【例1】 (多选)如图所示，用一与水平方向成α角的恒力F拉一质 量为m的物体，使它沿水平方向匀速移动距离 x ，若物体和地面 间的动摩擦因数为μ，则下列关于此力F对物体做的功W的表达式
专题六
机械能
考点一 功和功率
1.功和功率的概念
2.计算功的三种常用方法
(1)按照定义求功：W＝Flcos α，但F为恒力。 (2)利用动能定理W＝ΔEk求功。 (3)功率恒定，根据W＝Pt，求变力的功。 3.常见的几种力做功的特点
(1)重力、弹簧弹力、电场力、分子力做功与路径无关。
(2)摩擦力做功的特点
求解瞬时功率时，如果F与v不同向，可用力F乘以F方向的分速
度，或速度v乘以速度方向的分力求解。
机车启动问题 【解题方略】
机车启动的两种方式
恒定功率启动 P－t 图象 和 v－t 图象 P额 P 额不变：v↑⇒F＝ v ↓ F－F阻 ⇒a＝ ↓ m 加速度减小的加速 直线运动 a 不变：a＝
v↑
恒定加速度启动
受力如图所示，因此在切线方向上应有：mgsin θ＝Fcos θ，得F ＝mgtan θ。则拉力F的瞬时功率P＝Fvcos θ＝mgvsin θ。从A运动 到B的过程中，拉力的瞬时功率随θ的增大而增大。A项正确。
答案 A
技巧秘诀
计算功率的基本思路
(1)首先要弄清楚是平均功率还是瞬时功率。 (2)平均功率与一段时间(或过程)相对应，计算时应明确是哪个力 在哪段时间(或过程)内做功的平均功率。 (3)瞬时功率计算时应明确是哪个力在哪个时刻(或状态)的功率。
过程 OA 段 运动 性质 分析
F－F阻 ⇒F m
不变⇒P＝Fv↑ ⇒P 额＝Fv1 匀加速直线运动， 维持时间 t0＝ v1 a
过程 分析
P额 F＝F 阻⇒a＝0⇒F v↑⇒F＝ ↓⇒a v P额 F－F阻 阻＝ vm ＝ m ↓ 加速度减小的加
AB 段 运动 性质 速度为 vm 的匀速 直线运动
平均速度、 平 均加速度
瞬时速度、 瞬 时加速度
【例2】 如图所示，细线的一端固定于O点，另一端系一小球。 在水平拉力作用下，小球以恒定速率在竖直平面内由 A点运动到 B点。在此过程中拉力的瞬时功率变化情况是( )
A.逐渐增大 C.先增大，后减小
B.逐渐减小 D.先减小，后增大
解析
因小球速率不变，所以小球以O点为圆心做匀速圆周运动。
判断瞬时功率的变化情况 【解题方略】 1.平均功率与瞬时功率的关系
项目 概念 定义 在一段时间内 平均功率 或某一过程中 做功的快慢 物体在某一时 瞬时功率 刻或某一位置 时做功的快慢 公式 类比物理量
P＝W/t 或 P＝ F－ v cos α P＝Fvcos α，v 为某一时刻或某 一位置的速度
[思 维 拓 展]
如图所示，B物体在拉力F的作用下向左运动，A、B间接触面不 光滑，则在运动的过程中
①接触面间的弹力对A、B是否做功？ ②摩擦力对A、B分别做什么功？ 答案 ①A、B间弹力对A、B都不做功
②摩擦力对B做负功、对A不做功
恒力做功的计算方法
【解题方略】
1.求解恒力做功的流程图
2.求解恒力做功的两个关键 (1)恒力做功大小只与F、l、α这三个量有关。与物体是否还
加速段位移 x 满足： 加速段位移 x 满足： 1 动能 P t－F x P t ＋P 额(t1－t0)－F 阻 额 阻 2 额 0 定理 1 2 1 2 ＝ mvm－0 2 x＝ mvm－0 2
注意：对机车等交通工具类问题，应明确P＝Fv中P为发动机的
实际功率，机车正常行驶中实际功率小于等于其额定功率；无
论机车的运动状态如何，其中F均为发动机(机车)的牵引力，而 不是机车受到的合外力，v为机车的瞬时速率。
【例3】 一汽车以速度v0在平直路面上匀速行驶，在t＝0时刻汽 车进入一定倾角的上坡路段，设汽车行驶过程中受到的阻力大 小恒定不变，发动机的输出功率不变，已知汽车上坡路面足够
①单个摩擦力(包括静摩擦力和滑动摩擦力)可以做正功，也可
以做负功，还可以不做功。 ②相互作用的一对静摩擦力做功的代数和总等于零；相互作 用的一对滑动摩擦力做功的代数和不为零，且总为负值。
[正 误 辨 识] (1) 只要物体受力的同时又发生了位移，则一定有力对物体做功。
( ) (2) 一个力对物体做了负功，则说明这个力一定阻碍物体的运动。 ( ) (3)作用力做正功时，反作用力一定做负功。( ) (4) 力对物体做功的正负是由力和位移间的夹角大小决定的 。 ( ) (5)由P＝Fv可知，发动机功率一定时，机车的牵引力与运行速度 的大小成反比。( ) (6) 汽车上坡时换成低挡位，其目的是减小速度得到较大的牵引 力。( ) 答案 (1)× (2)√ (3)× (4)√ (5)√ (6)√