学校健康教育工作台帐

师生员工健康台账的意义

师生员工健康台账的意义最近全国多地出现疫情反弹，学校开学延迟，教师复工复学又遇到了新的问题，疫情期间如何做好师生员工防疫工作？对此我们教育部门、学校、老师、家长在认真研究总结了新冠肺炎疫情防控工作中好的经验和做法，为下一步工作做好充分准备。

我们要认真学习借鉴先进地区经验做法，结合本地实际，采取行之有效、切实可行办法抓好落实。

为了切实做好我校疫情防控期间师生员工的排查登记、健康管理、心理疏导等工作，现就有关工作要求如下：一、坚持“外防输入、内防反弹”方针不动摇。

全体师生员工务必认真落实好校园疫情防控“四方责任”，切实履行好学校主体责任、教职员工和学生主体责任。

二、坚持每日健康监测制度，做好师生员工健康档案，全面掌握师生员工健康状况和活动轨迹，切实做到早发现、早诊断，有效控制传染源，防止疫情扩散蔓延。

1.全体教职员工、学生、家长每天对自己的身体状况进行统计和汇报，包括个人健康状况、出发地、出行时间等，形成每日健康档案。

(1)排查登记：全体教职员工、学生和家长应每天填写好健康状况统计表，并签字确认。

对于瞒报、漏报的，一经发现将依法依规严肃处理。

(2)每日报告：学校通过电话、微信等方式及时掌握教职员工和学生的身体状况，并做好健康上报。

(3)师生健康登记：开学后每天下午4:00前上报当日的体温信息。

(4)健康管理：包括晨检、午检（一人一档表）、缺课追踪卡、异常情况记录薄等。

(5)密切接触者排查登记表：班主任和年级组长负责每天下午对师生与学生接触情况进行一次摸底调查，如有不安全因素，立即上报班主任或年级组长。

(6)疑似患者排查登记表：学校将建立疑似患者的信息台账，安排专人负责定期采集信息并反馈学校进行排查登记，待发现和治疗后及时移交卫生部门进行后续追踪观察。

(7)密切接触者追踪登记表：家长负责填写联系人信息并上报学生及家长情况，老师对异常情况及时上报给教导处进行进一步核实了解。

2.每日将详细健康情况上报给班主任及辅导员老师，班主任每天对学生进行督促检查。

健康教育工作管理台帐

沅陵县国家基本公共卫生服务》健康教育台账公司名称：（201年）地址：邮编：电话：邮箱：目录1基本信息登记表2健康教育机构三。

基本状况检查表4年度工作计划5年度工作总结6健康教育岗位及设施登记表7基本公共卫生与健康教育项目服务记录表格1：印刷品的收发笔录8基本公共卫生与健康教育项目服务记录第2张：音像资料接收和公布笔录9基本公共卫生与健康教育项目服务记录表3-播放音频和视频数据的记录表面10基本公共卫生与健康教育项目服务记录表格4——通告栏内容更新记录表11基本公共卫生与健康教育项目服务记录表格5——公告栏I的散发表12基本公共卫生教育项目服务记录表6--公共卫生咨询活动记录表13基础公共卫生教育项目服务记录表7-健康知识讲座活动记录表14基本公共卫生健康教育项目服务记录表8——展开个性化健康教育教育服务登记表15基础公共卫生教育项目服务报告9-初级健康教育服务季报表16高校健康教育评论标准的成立全国卫生乡镇（县）标准和要求表1。

基本信息登记表单位负责人联系电话健康教育专业/联系电话兼职职工联系地址基本信息和特色2、健康教育机构（最好成立健康教育领导小组）（当地政府或单位）组长：副组长：成员：职责：印章：3、基本状况检查表1地址：辖区：2辖区人口组成：总人口：男性人口：女性人口：65岁以上人口：常住人口：流感人口：三。

辖区组织组成机构数目：大中型公司数目：中小学数目：大学和中专学校数目：少儿园数目：医疗机构数目：注：依据当地状况填写4、年度工作计划（打印或粘贴）5、年度工作总结（打印或粘贴）6、健康教育岗位及设施登记表仓储部门名称（数目/价值）健康教育室广告牌电视机音视频播放器照相机摄像机投影机计算机影碟机打印机扫描仪7、基础公共卫生教育项目服务记录1印刷品收发登记表201年右接收种类：种类、数目：份数散布种类：种类、数目：分享现有印刷健康教育产品概括序列号种类名称数目一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五注：印刷品的种类有活页、折页、，传单、小册子等。

中学心理辅导室工作制度及台账表(全)

中学心理辅导室工作制度及台账表一、心理辅导室工作职责1、负责规划全校心理健康教育工作，制定年度及学期专项工作计划并组织实施；2、开设个体辅导、团体辅导和心理测试等服务项目，安排和实施学生心理辅导工作；3、负责全校学生心理健康状况调查，建立学生心理健康档案，并对重点学生进行回访和跟踪辅导；4、开展针对重点对象的心理危机干预和预防工作，加强与专业精神卫生机构合作，做好严重心理问题或精神疾病者的转介工作；5、开设心理健康教育课程和专题讲座，宣传普及心理学知识和心理健康知识；6、指导学生开展各种校园心理文化活动，营造健康校园心理文化氛围；7、开展面向全校班主任、学生心理班委的心理健康教育知识和技能培训；8、加强心理健康教育领域的科学研究，组织和参加各种形式的学术业务交流活动；9、完成学校领导交办的其它工作任务。

1、合理利用辅导室，对心理状态不佳的学生进行辅导；2、保持室内环境的洁净。

3、进入心理辅导室前要敲门，经允许才进入；4、未经同意，禁止翻用书柜内的物品；5、以团体辅导与个别辅导相结合的方式，开展心理辅导；6、合理使用心理量表了解学生心理状况，客观地对测量结果进行解释；7、做好辅导相关材料的存档工作，及时整理、装订成册。

未经同意，资料不得外借；8、辅导人员当时若不能解决问题，须查阅相关资料后另行约定时间解决；9、辅导室在一定时期内，要将辅导情况归档，备以后查阅；10、辅导人员遇到确有严重心理问题或精神疾病者，须及时转介他处就医；11、辅导人员要遵守管理制度，爱护公共财产，保证正常使用。

严格要求自己，做到爱室如家。

1、遵守国家各项法律法规，严守职业道德；以全心全意为学生服务为宗旨，本着对学生高度负责的精神，为学生提供心理辅导服务；2、遵守“关系平等、来访自愿、价值中立、方案守法、信息保密”的原则；3、同感、热情、真诚、尊重、关心和理解学生；建立良好的辅导关系；4、严格遵守心理辅导工作保密性原则，对学生的所有资料都要严加保密，未经学生同意，不得对外提供任何资料（除公检司法部门外）；5、实施心理测量，必须使用标准化的心理测量工具，并对测量的结果做出全面解释；6、若发现学生有危及自身生命及社会安全的倾向，须及时实施危机干预措施和向相关部门报告；7、尊重其他辅导人员的权利和技术，注意相互协作；8、与学生之间保持客观的辅导关系，不为学生作决定，不使学生过于依赖辅导员；对学生提出的超出辅导工作范围的要求不能予以满足；9、对在校学生提供免费辅导服务，不得索取报酬；10、努力维持自身的身心健康，不断钻研业务，不断提高专业技术水平和服务质量，尽力为学生提供科学的专业服务。

学校心理健康教育计划全套表格台账汇编

学校心理健康教育计划全套表格台账汇编
概述
本文档是学校心理健康教育计划的全套表格台账汇编，旨在帮助学校管理和组织心理健康教育活动，保障学生的身心健康。

目标
- 促进学生心理健康意识的提高
- 预防和减少学生心理健康问题的发生
- 提供学生心理健康支持和辅导
- 加强师生和家校之间的沟通和合作
重点内容
1. 心理健康教育活动统计表
- 记录学校心理健康教育活动的名称、时间、地点等信息
- 分类统计不同类型的教育活动，如心理健康讲座、心理测试等
- 提供活动参与人数和反馈情况的统计数据
2. 学生心理健康评估表
- 采集学生的心理健康评估数据
- 包括学生的自我评估和教师的评估
- 可以定期进行，以了解学生的心理健康状况
3. 心理健康问题报告表
- 记录学生心理健康问题的报告情况
- 包括学生自己报告和他人的报告
- 提供问题描述、处理情况和跟进措施等信息
4. 心理健康支持记录表
- 记录学校提供的心理健康支持情况
- 包括心理咨询、心理辅导等支持方式
- 提供支持的时间、方式和效果等信息
5. 家校沟通记录表
- 记录学生家庭与学校的沟通情况
- 包括家长与班主任、心理老师等的沟通记录- 提供沟通的目的、内容和结果等信息
使用说明
- 所有表格台账应由负责心理健康教育的工作人员进行填写和统计
- 数据应及时更新和整理，以便监测和评估心理健康教育计划的效果
- 可以根据实际情况修改和调整表格的内容和格式
以上是学校心理健康教育计划全套表格台账汇编的内容概述和使用说明。

通过使用这些表格台账，学校可以更好地管理和组织心理健康教育活动，促进学生的心理健康发展。

健康教育工作台账

健康教育工作台账
《健康教育工作台账》
在日常的健康教育工作中，建立一份完善的工作台账是非常重要的。

这份台账不仅可以记录每一次的健康教育活动，还可以对工作效果进行及时的评估和总结，从而不断提高健康教育的质量和效果。

首先，健康教育工作台账需要详细记录每次健康教育活动的时间、地点、参与人员、主题和内容。

这样的记录可以帮助我们了解健康教育的覆盖范围和人群需求，进而有针对性地开展下一步的工作。

同时，记录参与人员的反馈和意见也能帮助我们不断改进和完善健康教育内容，使之更贴近群众需求。

其次，台账还可以用来记录健康教育工作的效果。

比如，可以记录参与人员的知识水平和行为改变等情况，从而及时评估健康教育的效果，为工作的调整和改进提供依据。

这样的记录还可以用来向上级主管部门和领导汇报工作成果，为继续开展健康教育工作提供有力的支持。

最后，建立健康教育工作台账还可以使工作更加有条理和规范化。

通过记录每次的活动和效果，可以及时发现和解决工作中的问题和困难，为日常的健康教育工作提供更多的支持和帮助。

这样的规范化工作方式也能够提高工作效率，使工作更加有序和高效。

总之，健康教育工作台账的建立和管理对于健康教育工作的开
展和发展意义重大。

只有建立好工作台账，才能更好地了解健康教育工作的实际情况，从而更好地规范工作、提高工作效果。

相信通过大家的共同努力，健康教育工作一定会取得更大的成就。

学校心理健康教育情况台账

学校心理健康教育情况台账1. 日期: 2021年9月15日内容: 学校于本学期开始实施心理健康教育课程，为初中一年级学生提供了一系列的心理健康知识和技能培训。

课程内容包括压力管理、情绪调节、人际关系、自我认知等方面的内容。

通过讲座、小组讨论、角色扮演等多种形式，学生们积极参与并获得了较好的效果。

2. 日期: 2021年10月8日内容: 在心理健康教育课程中，学校安排了一次针对高中二年级学生的心理测试活动。

该测试旨在帮助学生了解自己的性格特点和表达方式，并提供相应的建议和帮助。

测试结果将保密处理，仅用于学生个人参考和学校心理咨询的指导。

3. 日期: 2021年10月20日内容: 为了进一步提高学生的心理健康水平，学校邀请了一位心理咨询师来进行心理辅导。

该咨询师与初中三年级的学生开展了一对一的心理咨询和讨论，帮助学生解决他们在学业、生活、人际关系等方面的问题。

学生们对此次心理辅导活动反应积极，表示受益匪浅。

4. 日期: 2022年1月5日内容: 学校举办了一场以“健康心理，快乐成长”为主题的心理健康教育演讲比赛。

来自不同年级的学生参与其中，他们用自己的方式表达了对心理健康的理解和思考。

通过此次比赛，学校的学生们全面了解了心理健康的重要性，同时也展示了他们的才华和自信。

5. 日期: 2022年3月18日内容: 学校聘请了专业心理学家为教师提供心理健康教育相关培训。

培训内容包括了解学生心理特点、分辨常见心理问题、提供有效的心理支持等等。

教师们积极参与，通过培训提升了专业素养和心理辅导能力，更好地为学生提供支持和协助。

6. 日期: 2022年5月10日内容: 为学生提供心理健康支持，学校设立了心理咨询室。

咨询室由专业心理咨询师值班，学生可以在规定时间内前往咨询。

咨询师会根据学生的需求进行心理辅导和咨询，确保学生的心理健康得到及时关注和照顾。

7. 日期: 2022年6月30日内容: 学校举办了一场以“心理健康保护，共筑美好未来”为主题的心理健康教育展览活动。

健康教育工作台账

健康教育工作台账
健康教育工作台账如下：
1. 2022年1月份工作总结：
- 参加健康教育总结会议，汇报1月份的工作进展和成果。

- 制定并负责组织开展“预防感冒”的健康教育活动，包括宣
传海报制作、校园讲座等。

- 协助学校医务室进行学生体检，收集体检数据并分析，为
下一步的健康教育工作提供参考依据。

- 与学生代表进行座谈，了解学生对健康教育的需求和意见，制定后续工作计划。

2. 2022年2月份工作总结：
- 组织开展“心理健康教育”主题活动，邀请专业心理咨询师
进行讲座，提供心理健康知识和解答学生疑惑。

- 开展校园食品安全宣传活动，向学生推广食品安全知识，
加强学生的食品安全意识和鉴别能力。

- 进行学生营养情况调查，收集数据并分析，为制定个性化
的健康教育方案提供参考。

- 整理健康教育宣传资料，并在校园各个公共区域进行展示，增加学生对健康教育的关注度。

3. 2022年3月份工作总结：
- 组织开展“性健康教育”系列活动，邀请专业医生和性教育
专家进行讲座，普及性健康知识和避孕方法。

- 协助学校开展体育运动会，组织相关健康教育宣传活动，
提醒学生运动安全注意事项和合理锻炼方法。

- 开展“合理用药”宣传活动，向学生介绍药物正确使用方法，预防药物滥用和不良反应。

- 整理健康教育调查表，收集学生对健康教育的反馈意见和
建议，为后续工作改进提供参考。

以上为近三个月的健康教育工作总结，具体工作内容和活动可以根据实际情况进行调整和补充。

健康教育工作管理台帐

沅陵县《国家基本公共卫生服务》健康教育工作台帐单位名称：(201年度)地址:邮编:电话:电子邮箱:目录1、基本情况登记表2、健康教育组织机构3、基本情况调查表4、年度工作计划5、年度工作总结6、健康教育阵地及设备登记表7、基本公共卫生健康教育项目服务记录表1--印刷材料收、发登记表8、基本公共卫生健康教育项目服务记录表2--音像材料收、发登记表9、基本公共卫生健康教育项目服务记录表3--播放音像资料记录表10、基本公共卫生健康教育项目服务记录表4--宣传栏内容更新记录表11、基本公共卫生健康教育项目服务记录表5--宣传栏分布情况一览表12、基本公共卫生健康教育项目服务记录表6--公众健康咨询活动记录表13、基本公共卫生健康教育项目服务记录表7--健康知识讲座活动记录表14、基本公共卫生健康教育项目服务记录表8--开展个体化健康教育服务登记表15、基本公共卫生健康教育项目服务报表9--基层健康教育服务季报表16、创建国家卫生乡镇（县城）健康教育评审标准--健康教育工作指标与要求表一、基本情况登记表二、健康教育组织机构(最好有当地政府或本单位行文成立的健康教育工作领导小组)组长:副组长:成员:职责:盖章：三、基本情况调查表1、地理位置:辖区面积:2、辖区内人口构成情况:总人口数:男性人口数:女性人口数:65岁以上人口数:常住户数:流动人口数:3、辖区内机构构成情况机关数(个):大中型企业单位数(个):中小学校数(个):大、中专学校数(个):幼托机构数(个):医疗机构数(个):注：根据当地实情况际填写四、年度工作计划(打印或粘贴)五、年度工作总结(打印或粘贴)六、健康教育阵地及设备登记表七、基本公共卫生健康教育项目服务记录表1印刷材料收、发登记表201年度接收种类:种，数量:份发放种类:种，数量:份现有健康教育印刷制品汇总表注:印刷制品种类有活页、折页、宣传单、宣传册等。

登记号:201年号印刷材料收、发登记表接收材料种类:名称:数量:八、基本公共卫生健康教育项目服务记录表2音像材料收、发登记表201年度接收种类:种，数量:份发放种类:种，数量:份现有音像制品汇总表登记号:201年号登记号:201年号音像材料收、发登记表接收材料种类:名称:数量:来源:接收日期:接收人:九、基本公共卫生健康教育项目服务记录表3播放音像材料记录表201年度播放次数:观看人数:播放形式:DVD(VCD)+电视播放音像材料种类:种现有音像制品汇总表年号音像制品播放记录表播放地点:说明:在播放每种音像资料时，拍1张有居民观看的现场照片。

健康教育工作台账

健康教育工作台账单位年度宿迁市健康教育所编印卷内文件目录一、国家卫生城市标准健康教育部分一、全市各级健康教育机构和网络健全，人员、经费落实;机构能够承担起业务技术指导中心的职责，社区、医院、学校等健康教育网络能够发挥作用。

开展全民健康教育，对于增强公众的健康意识，普及卫生防病知识，摒弃陋习，养成良好的卫生习惯，建立健康文明的生活方式，促进全民健康素质的提高，加强社会主义精神文明建设，具有积极的现实意义。

健康是指身体、心理和社会适应的完好状态，而不仅仅是没有疾病。

全民健康是实现小康社会的资源，同时也是建设小康社会的奋斗目标之一，是社会与经济发展、物质与精神文明丰富的重要体现。

追求健康是每一个居民的权利，促进和保护健康是社会的责任和义务。

为了贯彻党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标，促进全民族的思想道德、科学文化和健康素质的提高，开展创卫活动的城市，应对照《标准》中对健康教育的要求，结合贯彻卫生部《全国健康教育与健康促进工作规划纲要（2005—2010年）》，有针对性地研究、部署，开展各项健康教育活动，加强基层健康教育能力和网络的建设，促进健康教育工作的全面开展，取得良好的成效。

将健康教育工作列入政府卫生工作目标，有中长期健康教育规划，年度工作有计划、有措施、有考核、有总结。

市健康教育机构设置合理，能够独立承担全市业务技术指导中心的职责，有组织、有计划地开展调研指导、人员培训、专业考核和信息交流等工作。

区级疾病预防控制中心有相关科室负责健康教育工作，配备专职人员。

基层单位有专兼职健康教育工作人员。

健康教育与健康促进专业技术人员应具备社会动员、倡导、传播与教育、计划设计、实施、监督与评价等基本技能。

各级健康教育机构能够配合主管部门制定突发公共卫生事件的健康教育应急预案，能够制作多种有针对性的宣传资料，开展各种卫生法规、主题宣传日、咨询、社区服务等多种宣传活动，并能充分发挥信息网络的优势，扩大健康知识覆盖面，提高业务指导工作效率。

学校健康台账管理制度

学校健康台账管理制度学校健康台账管理制度一、背景介绍近年来，随着生活水平的提高和人们健康意识的增强，学校越来越重视学生的身心健康问题。

然而，在学校管理过程中，学生的健康状况往往得不到充分的关注和跟踪，缺乏有效的健康管理手段，容易造成一些潜在的健康风险。

因此，建立一套科学、规范的学校健康台账管理制度显得尤为重要。

二、目的和意义1. 维护学生健康。

通过建立学校健康台账，可以及时发现和了解学生的健康问题，采取有效的措施干预和解决，减少学生的健康风险，提高学生的生活质量。

2. 促进学生成长发展。

学校健康台账可以系统记录学生身心健康状况和成长发展情况，为学生的综合评价和个性化发展提供参考依据。

通过对台账数据的分析和研究，可以及时发现学生的潜能和优势，促进他们的特长和才能的培养。

3. 提升学校管理水平。

学校健康台账作为一种机制和制度，可以为学校提供有效的管理工具和管理信息，帮助学校更好地规划和实施健康教育、心理辅导、运动训练等方面的工作，提高学校管理水平。

三、学校健康台账的内容与管理流程1. 学生健康档案管理（1）学校健康档案是学校对学生身心健康状况进行系统记录和管理的主要依据。

每名学生入学时需进行身体检查和资料填写，包括个人基本信息、家庭状况、疾病史、药物过敏史等内容。

学校要建立健康档案管理系统，确保档案的完整性和机密性。

（2）学校要定期复查学生的身体健康状况，包括身高体重、视力、听力、牙齿、骨骼情况等方面的检查。

并根据检查结果，及时采取相应的保健和康复措施。

（3）学校要统计和分析健康档案中的信息，制定相应的健康教育方案和干预措施，促进学生的身心健康发展。

2. 学生行为记录与分析（1）学校要建立学生行为记录的台账，对学生在校内外的行为进行记录和分析。

包括学生的食品摄入、运动锻炼、睡眠时间、上网情况、日常行为举止等方面的记录。

（2）学校要制定相应的行为规范和指导，向学生传授健康知识，引导学生养成良好的生活习惯和行为方式，减少不良行为和风险行为的发生。

学校心理健康教育情况台账

学校心理健康教育情况台账
《学校心理健康教育情况台账》
一、学校心理健康教育的重要性
学校心理健康教育是指通过专业的心理健康知识和技能培训，帮助学生建立正确的人生观、世界观和价值观，增强自我认知和情绪调节能力，提高心理健康水平，预防心理问题的发生，促进学生全面发展。

心理健康教育对学生的成长和发展具有重要的意义，因此学校应当重视和加强相关工作。

二、学校心理健康教育的现状
目前，学校心理健康教育工作开展情况不容乐观，尤其是一些中小学，心理健康教育工作基础薄弱，师资力量不足，教材和教学资源匮乏，学生心理问题较多，家长对此认识不足，社会对心理健康教育的需求不断增加。

因此，学校应着重加强心理健康教育工作，提高学生的心理健康水平。

三、学校心理健康教育情况台账
为了了解学校心理健康教育的现状，建立一份学校心理健康教育情况台账是很有必要的。

台账内容可以包括学校心理健康教育的开展情况、教师心理健康知识和技能培训情况、学生心理健康问题调查情况、学校心理健康教育工作开展的具体措施和成效评估等内容。

通过建立台账，学校可以清楚地了解学校心理健康教育工作的现状和存在的问题，及时制定改进措施，提
高心理健康教育质量，为学生的健康成长提供更好的环境和条件。

综上所述，学校心理健康教育是学校教育工作中至关重要的一部分，学校应当严肃对待，加强心理健康教育工作。

建立《学校心理健康教育情况台账》，可以帮助学校全面了解心理健康教育的现状，及时调整教育工作方向，提高心理健康教育的质量，促进学生的健康成长。

学生健康管理制度台帐

学生健康管理制度台帐一、学生基本信息管理1、学生档案管理（1）学生个人信息登记：包括学生姓名、性别、出生日期、家庭地址、父母联系方式等基本信息。

（2）健康档案管理：记录学生的身体健康情况，包括生病历史、过敏情况、家族遗传病史等。

（3）预防接种档案管理：记录学生的预防接种情况，包括接种疫苗种类、接种时间等信息。

2、学生健康体检（1）健康体检登记：每年对学生进行健康体检，记录学生身高、体重、视力、听力等身体指标。

（2）健康体检结果分析：对学生健康体检结果进行分析，发现健康问题及时进行干预。

二、学生健康管理1、健康教育（1）健康教育活动：开展健康教育活动，包括健康讲座、健康知识竞赛等形式，提升学生的健康意识。

（2）健康教育宣传：宣传健康知识，包括发放健康宣传资料、张贴健康标语等方式。

2、健康管理服务（1）医务室管理：建立医务室，配备专业医务人员，对学生健康问题进行及时处理。

（2）心理健康服务：提供心理咨询服务，解决学生的心理问题，保障学生心理健康。

3、健康管理活动（1）健康体育活动：组织学生进行各类体育活动，促进学生身体健康。

（2）定期健康检测：定期对学生进行身体健康检测，及时发现潜在健康问题并进行干预。

三、突发疾病处理1、学校突发疾病处理流程（1）发现疾病症状：学校老师和工作人员发现学生出现突发疾病症状时，立即通知医务室。

（2）医务室处理：医务人员针对学生疾病症状进行及时处理，做好相应的急救措施。

（3）家长通知：将学生病情情况通知家长，并与家长协商后续的治疗和护理措施。

四、学生健康数据分析1、学生健康数据收集（1）健康档案收集：收集学生健康档案信息，建立学生健康数据库。

（2）健康体检数据收集：收集学生健康体检数据，对学生健康状况进行跟踪监测。

2、健康数据分析（1）健康问题分析：根据学生健康档案和健康体检数据，分析学生健康问题的情况及趋势。

（2）制定健康干预方案：针对学生健康问题分析结果，制定健康干预方案，进行健康管理和宣传教育。

幼儿园教职工健康台账制度12篇

幼儿园教职工健康台账制度12篇幼儿园教职工健康台账制度篇11、必须严格执行卫生部颁布的《幼儿所、幼儿园保健制度》和省、市、区有关卫生保健制度。

2、制定合理的一日生活常规。

注意饮食卫生，两餐间隔不少于3小时；每日体育活动不少于1小时；每日户外活动不少于2小时。

3、每学期全面体检一次，每2个月测量身高、体重一次，每学期测视力一次，对弱视幼儿每2个月测查一次；每学期验血色素一次；每2个月对幼儿身体健康发展状况进行分析;建立幼儿健康档案登记、统计制度。

4、坚持晨检、午检制度，发现疾病及时处理，并做好记录。

5、新生入园和新工作人员到岗均要先做体检，以后半年验血复查一次，发现肝炎和其它传染病立即离园隔离和治疗。

6、配合卫生部门做好预防接种工作。

7、为幼儿提供合理膳食，每周制定食谱，定期计算营养摄取量，每月召开膳食委员会。

8、每天保证供应充足的温度适中的开水，每天起床后、课间、运动后提醒幼儿饮水，培养幼儿自觉饮水的习惯。

9、培养幼儿良好的大小便习惯，提醒幼儿每天大便一次。

10、建立体弱幼儿档案，定期对体弱儿进行检查和分析,提出保健措施。

11、夏季注意为幼儿抹汗、换衣、洗澡、洗头、洗脚；冬季注意为幼儿防寒。

12、教师必须注意培养幼儿良好的卫生和生活习惯，对幼儿进行安全教育，增强自我保护意识，养成正确的坐、立、行、走姿势，为幼儿成长奠定良好基础。

幼儿园教职工健康台账制度篇21、根据儿童的年龄特点和季节变化，合理安排一日生活制度，培养幼儿良好的生活习惯。

2、对幼儿膳食实行民主管理，根据营养需要制定带量食谱，保证按量供给。

每月进行一次营养计算及分析。

讲究烹调营养，注意食品卫生。

3、做好疾病防治工作，儿童和工作人员入园前必须进行体格检查，建立健康档案，按要求定期给儿童体格检查，并进行评价分析，坚持晨检及全日健康观察。

4、配合卫生防疫部门，做好计划免疫工作。

做好常见病和传染病的预防、消毒、隔离、检疫工作。

5、建立健全室内外环境清扫制度，按要求对不同场所、物品进行清洁消毒。

学校卫生管理工作台账(一)

学校（幼儿园）卫生管理工作台账（一）1、学校卫生工作自查表2、学校卫生管理工作档案3、学校卫生安全隐患申报表学校（幼儿园）名称：_______________________________________________ 学校（幼儿园）地址： _______________________________________________ 学校（幼儿园）卫生安全管理员：_____________________________________学年1.学校卫生工作自查表（附录1）1-1学校基本情况（学校卫生）自查表 (2)1-2学校食堂食品安全自查表 (3)1-3学校突发公共卫生事件管理情况自查表 (5)1-4学校传染病预防及控制工作自查表 (6)1-5学校饮用水卫生管理自查表 (8)1-6学校二次供水卫生自查表 (10)1-7学校自备井或水窖等自备水卫生自查表 (12)1-8学校分质供水卫生自查表 (13)1-9学校自建集中式供水卫生自查表 (15)1-10中小学校教学及生活环境卫生自查表 (17)1-11学校健康教育及健康体检情况自查表 (20)1-12学校医疗机构、保健室自查表 (21)1-13学校游泳场所自查表 (24)1-14学校控烟工作自查表 (28)2.学校卫生管理工作档案（附录2） (29)3.学校卫生安全隐患申报表（附录3） (32)附录1学校卫生工作自查表学校基本情况（学校卫生）自查表学校名称（盖章）：_____________________________________________注册地址：__________________________________________________地址：行政区划代码：□□口□□口单位组织机构代码：□口□□口□□口- 口单位经济类型代码：□口一、基本情况法定代表人（负责人）：________________ 身份证件名称： _________________证件号码：□□□□□□□□□□□□□□□□□□学生总数□□口□□口其中：男生□□口□□口女生□□口□□口住宿学生数□□口□□口教职员工数□口□□口所在区域：1.城区口 2 .镇区口 3 .乡村口二、学校类别1•小学口 2 •初级中学（包括九年一贯制学校）口3 •高级中学（包括职业中学、十二年一贯制学校、完全中学）口4 •普通高校口三、办学性质1.公办口2.民办口3.其他口四、校内辅助设施数1 .学生集体食堂□口2•学生宿舍（间）□口□口3•洗浴场所□口 4 .学生厕所（蹲位）□□口5.游泳场所□口6•体育馆□口 7.图书馆（阅览室）□口 8、其他公共场所总数：□□口（招待所或宾馆□口咖啡馆□口公共浴室□口美容美发店□口影剧院□口游艺厅（室）□口）五、饮用水1 •供水类别（二次供水可与其他项同选）：（1）集中式供水：（市政供水口乡镇水厂供水口村级水站供水□ 自建设施供水口）（ 2）分散式供水口（3）其他口______________ （请注明）（4）二次供水□（水箱数□，其中用于生活用水水箱数口用于消防用水水箱数口）2 .学生饮水类别（可多选）: 开水口桶装水口净化水口沙滤水口现制现售水口分质供水□ 其他口六、健康管理1 .校医院（室）、卫生室数□ □□卫生专业技术人员数□ □□□保健室数□□口保健教师数□□口口2.学生体检数□□口□□口3.学生健康档案：有口无口4.学生常见病防治：开展口部分开展口未开展口5.急、慢性传染病、地方病防控：开展□未开展□6.健康教育纳入年度教学计划：是口否口7.突发公共卫生事件应急预案：有口无口8.生活饮用水卫生管理制度：有口无口9.传染病疫情报告登记及管理制度：有口无口10.专人负责疫情报告：是口否口七、办学情况1.正常口 2 .关闭口检查人：_______________________________ 学校负责人：________________________________________________ 检查日期：____________________________学校食堂食品安全自查表食堂名称:食堂地址:食堂类型: □大学□高职高专□中学□小学负责人：_______________________________________检查人：______________________________检查日期：____________________________ 联系电话：____________________________________学校负责人：___________________________注：上述表内如有合理缺项，请标明学校突发公共卫生事件管理情况自查表检查人: 学校负责人:检查日期: 注：上述表内如有合理缺项，请标明学校传染病预防及控制工作自查表检查人：_______________________________ 检查日期：_____________________________ 学校负责人： ___________________________注：上述表内如有合理缺项，请标明学校饮用水卫生管理自查表检查人：_______________________________ 学校负责人：______________________________________________________________________________ 检查日期：_____________________________注：上述表内如有合理缺项，请标明学校二次供水卫生自查表检查人： ______________________________ 学校负责人： _____________________________________________________________________________ 检查日期：_____________________________注：上述表内如有合理缺项，请标明学校分质供水卫生自查表学：1-7学校负责人：____________________ 检查人：________________________________检查日期：______________________________ 注：上述表内如有合理缺项，请标明生厕所境情况厕所内部设施卫生情况查看独立设置的厕所周边30米内其他生活设施情况查看厕所结构和照明设施查看蹲位的排布和宽度检查人：检查日期:注：上述表内如有合理缺项，请标明无生活饮用水水源无食堂 _________________________每40人至45人设1个洗手盆或0.60m长盥洗槽厕所设置有顶、墙、门、窗有人工照明设施蹲位不建于蓄粪池之上蹲位单排设置小学蹲位宽度w 18cm 蓄粪池加盖学校负责人:《国家学校学校体育卫生条件试行基本标准》，《中小学校设计规范》GB50099-2011学校名称（盖章）：_______________________________________________学校负责人：__________________________ 检查人：_________________________________检查日期：_______________________________ 注：上述表内如有合理缺项，请标明检查人：____________________________ 学校负责人：___________________________________________________________________________________ 检查日期：__________________________ 注：1、上述表内如有合理缺项，请标明；2 、校园内发现非法行医必须及时向教育主管部门及卫生监督部门报告。

学校健康教育工作台帐精选范文

学校健康教育工作台帐精选范文学校健康教育工作台账精选范文一、背景介绍学校健康教育工作是指学校通过开展健康教育活动，提高学生的健康水平和健康素养，促进学生全面发展的工作。

为了更好地总结和记录学校健康教育工作的情况，制定健康教育工作台账是非常必要的。

下面是学校健康教育工作台账的精选范文。

二、学校健康教育工作台账1. 健康教育活动名称：健康知识讲座时间：2022年1月5日内容：邀请医生进行健康知识讲座，包括饮食健康、运动健康、心理健康等方面的内容。

参与人数：全校师生共计300人效果评价：参与人员反馈良好，增强了学生对健康知识的了解和意识。

2. 健康教育活动名称：体育运动比赛时间：2022年3月15日内容：举办学校内部的田径比赛，包括跑步、跳远、投掷等项目。

参与人数：全校学生共计500人效果评价：通过比赛，激发了学生对体育运动的兴趣，提高了学生的身体素质。

3. 健康教育活动名称：心理健康辅导时间：2022年4月10日-2022年4月20日内容：邀请心理专家进行心理健康辅导，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。

参与人数：全校学生共计100人效果评价：参与学生反馈良好，解决了一些学生的心理问题，提高了学生的心理健康水平。

4. 健康教育活动名称：食品安全宣传活动时间：2022年6月1日内容：组织学生参观食品加工厂，了解食品生产过程，宣传食品安全知识。

参与人数：全校学生共计200人效果评价：学生对食品安全有了更深入的了解，提高了食品安全意识。

5. 健康教育活动名称：环境保护主题班会时间：2022年9月10日内容：组织班级开展环境保护主题班会，讨论环境污染问题，提出环境保护的措施。

参与人数：全校学生共计1000人效果评价：学生对环境保护有了更深入的认识，增强了环保意识。

6. 健康教育活动名称：健康饮食推广活动时间：2022年11月20日内容：组织学生制作健康食品，推广健康饮食理念。

参与人数：全校学生共计500人效果评价：学生了解了健康饮食的重要性，掌握了一些健康饮食的知识和技能。

师生健康信息台账制度范本

师生健康信息台账制度范本一、目的为了保障学校师生的健康安全，加强疫情防控工作，根据国家及地方卫生健康部门的有关规定，特制定师生健康信息台账制度。

通过建立健全的健康信息台账，全面掌握师生健康状况，确保学校教育教学工作的正常进行。

二、适用范围本制度适用于全校师生员工，包括教职工、学生、临时工等。

三、健康信息台账内容1.个人信息：包括姓名、性别、年龄、身份证号码、联系方式等。

2.健康状况：包括体温、咳嗽、乏力、呼吸困难等症状，以及是否患有高血压、糖尿病、心脏病等慢性疾病。

3.疫情防控信息：包括是否接种新冠疫苗、接种日期、疫苗类型等；近14天内的出行轨迹、接触史、暴露史等。

4.健康监测：包括日常体温监测、因病缺课/缺勤记录、因病就诊记录等。

5.健康教育：包括疫情防控知识、健康生活方式、心理健康教育等。

四、健康信息台账管理1.建立台账：学校应建立健全师生健康信息台账，指定专人负责管理。

2.信息采集：师生应按时提交健康信息，确保信息的真实、准确、完整。

3.信息更新：师生应每日更新健康信息，如有异常情况应及时报告。

4.信息保密：健康信息台账应严格保密，仅供学校疫情防控领导小组及相关部门使用，不得泄露个人信息。

5.数据分析：学校应对健康信息台账进行定期分析，为疫情防控工作提供数据支持。

五、健康风险评估与干预1.高风险人群识别：根据健康信息台账，识别高风险人群，如确诊患者、疑似患者、密切接触者等。

2.风险评估：对高风险人群进行健康风险评估，确定防控重点。

3.干预措施：针对不同风险等级的人群，采取相应的干预措施，如隔离观察、核酸检测、健康监测等。

4.整改落实：对排查出的安全隐患，及时进行整改，确保师生健康安全。

六、应急预案与处置1.应急预案：学校应制定疫情防控应急预案，明确应急处理流程、职责分工、应急物资准备等。

2.处置措施：一旦发现疫情，学校应立即启动应急预案，采取相应的处置措施，如停课、封校、隔离治疗等。

3.舆情引导：学校应积极应对舆论，及时发布权威信息，确保师生及家长了解疫情的真实情况。

学校健康教育工作台帐

学校健康教育工作台帐
学校健康教育工作台账是指学校对健康教育工作进行记录和管理的文件或者表格。

台账通常包括以下内容：
1. 健康教育活动：记录学校开展的健康教育活动的名称、时间、地点、参预人数等信息，包括健康讲座、健康宣传活动、健康主题班会等。

2. 健康教育资源：记录学校所拥有的健康教育资源，如图书、教材、宣传资料等，包括资源名称、数量、存放位置等信息。

3. 健康教育课程：记录学校开设的健康教育课程的名称、教师、教学内容、教学进度等信息。

4. 健康教育评估：记录学校对健康教育工作进行评估的结果，包括学生健康知识、态度和行为的评估，以及学校健康教育工作的效果评估等。

5. 健康教育计划：记录学校制定的健康教育计划，包括计划内容、执行进度、责任人等信息。

通过健康教育工作台账的记录和管理，学校可以及时了解健康教育工作的开展情况，评估工作效果，为今后的健康教育工作提供参考和指导。

学校卫生管理工作台账(一)

学校（幼儿园）卫生管理工作台账（一）1、学校卫生工作自查表2、学校卫生管理工作档案3、学校卫生安全隐患申报表学校（幼儿园）名称：_______________________________________________ 学校（幼儿园）地址： _______________________________________________ 学校（幼儿园）卫生安全管理员：_____________________________________学年1.学校卫生工作自查表（附录1）1-1学校基本情况（学校卫生）自查表 (2)1-2学校食堂食品安全自查表 (3)1-3学校突发公共卫生事件管理情况自查表 (5)1-4学校传染病预防及控制工作自查表 (6)1-5学校饮用水卫生管理自查表 (8)1-6学校二次供水卫生自查表 (10)1-7学校自备井或水窖等自备水卫生自查表 (12)1-8学校分质供水卫生自查表 (13)1-9学校自建集中式供水卫生自查表 (15)1-10中小学校教学及生活环境卫生自查表 (17)1-11学校健康教育及健康体检情况自查表 (20)1-12学校医疗机构、保健室自查表 (21)1-13学校游泳场所自查表 (24)1-14学校控烟工作自查表 (28)2.学校卫生管理工作档案（附录2） (29)3.学校卫生安全隐患申报表（附录3） (32)附录1学校卫生工作自查表学校基本情况（学校卫生）自查表学校名称（盖章）：_____________________________________________注册地址：__________________________________________________地址：行政区划代码：□□口□□口单位组织机构代码：□口□□口□□口- 口单位经济类型代码：□口一、基本情况法定代表人（负责人）：________________ 身份证件名称： _________________证件号码：□□□□□□□□□□□□□□□□□□学生总数□□口□□口其中：男生□□口□□口女生□□口□□口住宿学生数□□口□□口教职员工数□口□□口所在区域：1.城区口 2 .镇区口 3 .乡村口二、学校类别1•小学口 2 •初级中学（包括九年一贯制学校）口3 •高级中学（包括职业中学、十二年一贯制学校、完全中学）口4 •普通高校口三、办学性质1.公办口2.民办口3.其他口四、校内辅助设施数1 .学生集体食堂□口2•学生宿舍（间）□口□口3•洗浴场所□口 4 .学生厕所（蹲位）□□口5.游泳场所□口6•体育馆□口 7.图书馆（阅览室）□口 8、其他公共场所总数：□□口（招待所或宾馆□口咖啡馆□口公共浴室□口美容美发店□口影剧院□口游艺厅（室）□口）五、饮用水1 •供水类别（二次供水可与其他项同选）：（1）集中式供水：（市政供水口乡镇水厂供水口村级水站供水□ 自建设施供水口）（ 2）分散式供水口（3）其他口______________ （请注明）（4）二次供水□（水箱数□，其中用于生活用水水箱数口用于消防用水水箱数口）2 .学生饮水类别（可多选）: 开水口桶装水口净化水口沙滤水口现制现售水口分质供水□ 其他口六、健康管理1 .校医院（室）、卫生室数□ □□卫生专业技术人员数□ □□□保健室数□□口保健教师数□□口口2.学生体检数□□口□□口3.学生健康档案：有口无口4.学生常见病防治：开展口部分开展口未开展口5.急、慢性传染病、地方病防控：开展□未开展□6.健康教育纳入年度教学计划：是口否口7.突发公共卫生事件应急预案：有口无口8.生活饮用水卫生管理制度：有口无口9.传染病疫情报告登记及管理制度：有口无口10.专人负责疫情报告：是口否口七、办学情况1.正常口 2 .关闭口检查人：_______________________________ 学校负责人：________________________________________________ 检查日期：____________________________学校食堂食品安全自查表食堂名称:食堂地址:食堂类型: □大学□高职高专□中学□小学负责人：_______________________________________检查人：______________________________检查日期：____________________________ 联系电话：____________________________________学校负责人：___________________________注：上述表内如有合理缺项，请标明学校突发公共卫生事件管理情况自查表检查人: 学校负责人:检查日期: 注：上述表内如有合理缺项，请标明学校传染病预防及控制工作自查表检查人：_______________________________ 检查日期：_____________________________ 学校负责人： ___________________________注：上述表内如有合理缺项，请标明学校饮用水卫生管理自查表检查人：_______________________________ 学校负责人：______________________________________________________________________________ 检查日期：_____________________________注：上述表内如有合理缺项，请标明学校二次供水卫生自查表检查人： ______________________________ 学校负责人： _____________________________________________________________________________ 检查日期：_____________________________注：上述表内如有合理缺项，请标明学校分质供水卫生自查表学：1-7学校负责人：____________________ 检查人：________________________________检查日期：______________________________ 注：上述表内如有合理缺项，请标明生厕所境情况厕所内部设施卫生情况查看独立设置的厕所周边30米内其他生活设施情况查看厕所结构和照明设施查看蹲位的排布和宽度检查人：检查日期:注：上述表内如有合理缺项，请标明无生活饮用水水源无食堂 _________________________每40人至45人设1个洗手盆或0.60m长盥洗槽厕所设置有顶、墙、门、窗有人工照明设施蹲位不建于蓄粪池之上蹲位单排设置小学蹲位宽度w 18cm 蓄粪池加盖学校负责人:《国家学校学校体育卫生条件试行基本标准》，《中小学校设计规范》GB50099-2011学校名称（盖章）：_______________________________________________学校负责人：__________________________ 检查人：_________________________________检查日期：_______________________________ 注：上述表内如有合理缺项，请标明检查人：____________________________ 学校负责人：___________________________________________________________________________________ 检查日期：__________________________ 注：1、上述表内如有合理缺项，请标明；2 、校园内发现非法行医必须及时向教育主管部门及卫生监督部门报告。

学校台账资料的主要内容和整理

学校台账资料的主要内容和整理、记录、归档等基本要求
说明：1. 按照上表提示内容要求，做好“材料审核索引表”、“材料审核记录表”、“材料目录”和台账材料汇编工作。

其中，“材
料审核记录表”中的记录应对照考评标准，简明扼要，清晰明确，如：说明上级来文只需记录文件名、发文单位、出台时间即可；列举开展的主题实践活动，只需记录活动名称、开展时间即可；记录的各项内容要有相关材料印证。

“材料审核索引表”、“材料目录”和台账材料汇编要按照档案整理的规范要求，做到一一对应，便于查找。

2.材料提交要求：1）提供的材料以被测时间前两年度的材料为主，有特别规定的除外；2）所有材料均须编号，编号格式如下：Ⅲ-1-①，“Ⅲ-1”代表第1个测评内容，“①”代表该测评内容中的第1个标准；3）提供的材料须按测评内容分类归档成册，每册编写目录，通过目录将材料中直接相关的内容与各测评标准一一对应。

此外，对材料中与测评标准直接相关的内容用下划线予以标注，以便于测评人员查找；4）提供的材料应尽可能是原件，复印件要加盖公章，力求佐证材料的权威性和真实性；5）提供的材料要具有说服力、最符合要求、最能代表学校工作水平。

3.各校可将学校基本情况、德育工作特色、相关获奖情况等整理一册，以充分展示学校亮点。

4.各校可将社会各界支持学校加强德育工作单列一册，以呼应全社会共同加强未成年人思想道德建设的要求（具体内容参照《操作手册》中的相关测评要求，结合实际，自主整理）。