新版教科版二年级语文下册识字三2课件(优秀PPT)
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二年级语文下册识字语文园地三课堂教学课件新人教版二年级语文下册识字语文园地三课堂教学课件新
怒恋感 慌惊怕
我发现带 “心”和“忄” 的字多与心、 感觉有关。
刺刮割 分剪切
这些字又都 与什么有关 呢？
日积月累
子鼠
午马
丑牛
未羊
寅虎
十二
申猴
卯兔 辰龙
生肖
酉鸡 戌狗
巳蛇
亥猪
十二生肖
子时: 23点 --凌晨1点 丑时: 1 点 --凌晨3点 寅时: 3 点 --凌晨5点 卯时: 5 点 --凌晨7点 辰时: 7 点 --上午9点 巳时: 9 点 --上午11点 午时: 11点 –下午13点 未时: 13点 --下午15点 申时: 15点 –下午17点 酉时: 17点 --下午19点 戌时: 19点 --晚上21点 亥时: 21点 --晚上23点
说说你的理由。
语文园地三
识字加油站
甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷 油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们 休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐 对身体不好哦~
9
甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷 油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦
我爱阅读
小柳树和小枣树
小柳树的腰细细的，树 枝绿绿的，真好看。
小柳树看看小枣树，树枝弯 弯曲曲的，一点儿也不好看。
小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难 看哪！你看我，多漂亮！”（骄傲、自豪、炫耀）
春天，小柳树发芽儿了。 过了几天，小柳树的芽儿变 成了小叶子，她穿上一身浅 绿色的衣服，真美！
她看看小枣树，小枣树 还是光秃秃的。
读到这些词， 你会想到什么 食物？
我吃过酸溜溜 的话梅……
我会认
jīn
liū
二年级语文下册识字3课件v
松柏 杨柳 桌椅
松柏
杨柳
桌椅
秧苗 稻谷 庄稼
秧苗
稻 谷
庄稼
春天，农民伯伯把（秧苗）插在 田里，秋天，秧苗长大成熟结出 果实，远远望去，金灿灿一大片 （稻谷）。经过农民们辛勤地耕 （gēng）耘(yún)，（庄稼）终于丰收 了。
庄稼
竹篮
箩筐
茶叶
菠萝
兰花
形近字组词
扬（ ） 蓝（
庄稼
sōnɡ bǎi yánɡ liǔ zhuō yǐ
பைடு நூலகம்
松柏 杨 柳
桌椅
yānɡ miáo dào ɡǔ zhuānɡ jia
秧苗 稻 谷
庄稼
sōnɡ bǎi yánɡ liǔ zhuō yǐ
松柏 杨 柳
桌椅
yānɡ miáo dào ɡǔ zhuānɡ jia
秧苗 稻 谷
庄稼
识字3 松柏 杨柳 桌椅 秧苗 稻谷 庄稼
二年级语文下册识 字 课件
识字三
sōnɡ bǎi yánɡ liǔ zhuō yǐ
松柏 杨 柳
桌椅
yānɡ miáo dào ɡǔ zhuānɡ jia
秧苗 稻 谷
庄稼
sōnɡ bǎi yánɡ liǔ zhuō yǐ
松柏 杨 柳
桌椅
yānɡ miáo dào ɡǔ zhuānɡ jia
秧苗 稻 谷
）
杨（ ） 篮（
）
摇（
） 茶（
）
稻（ ） 条（
）
波（ ） 萝（
）
菠（
） 箩（
）
3．秋天到了，秧苗长大成熟结出 果实，远远望占，金灿灿的一大 片，好喜人的景象啊!那金灿灿的 一大片是什么呢，
部编版二年级语文下册第三单元识字2《传统节日》(教学课件)
与第一句相呼应
春节
朗读指导
重读佳节名称，声音要欢快，传递 出期盼全家团聚的急切和喜悦之情 。
按照时间顺序排列下面的节日，再选一两 个说说你是怎样过节的。（课后第二题）
④端午节 ③清明节 ②元宵节 ①春节 ⑥户贴对联，
放鞭炮，晚上一家人坐在一起吃团圆饭。 大年初一拜访亲朋好友，互送祝福，相互 祝贺。
课文小结
本文按时间顺序讲述了我国七个传 统节日和相关习俗。我们从中感受到了 祖国灿烂的 民族文化 ，增强了民族 自信心 和 自豪感 。
课堂演练
一、把对应的节日习俗连一连。
清明节
贴窗花
端午节
吃月饼
中秋节
踏秋赏菊
春节
赛龙舟
重阳节
祭扫
二、说一说：你和家人年年都过哪些节日？ 你们是怎么过节的？
示例：我和我的家人每年都过春节、 元宵节、端午节、中秋节。春节的时候， 我们一家人贴对联，放鞭炮，吃饺子，去 给爷爷奶奶拜年。
大街 宽
小巷 窄
看看花花灯灯
想一想，看花灯的人们挤满了大街小 巷是什么样的场面呢？除了可以说“人如 潮”，还可以怎么形容呢？
人山人海 水泄不通 人头攒动
除了看花灯，你们家还会怎样过元宵节？
吃元宵
猜字谜 逛庙会
春节贴窗花、放鞭炮，元宵节吃元宵、看花 灯，人们的心情怎样？带着感情读一读。
朗读指导
每个节日的习俗。
互动课堂
朗读课文1-5句，画出句中提到的传统 节日和习俗。
正月初一
春节到了，人 们喜欢做些什么呢？
做做贴窗花这个动作，说说你还贴过什么。
贴创可贴 贴福字
贴贴画
除了贴窗花、放鞭炮，春节还有哪些 习俗？
贴春联
最新2019年部编版小学语文二年级下册第三单元《识字2：传统节日》教学课件PPT
吃元宵
猜灯谜
识字2 传统节日
清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。
节日：清明节 活动形式：扫墓、缅怀先烈
清明节的日期：节气清明那天，公历四月初
识字2 传统节日
过端午，赛龙舟，
粽子艾香满堂飘。
节日：端午节
活动形式：赛龙舟、吃粽子、插艾叶
识字2 传统节日
端午节的日期： 五月初五
端午节还有什么习俗？
喝 雄 黄 酒
踏秋赏菊去登高。
节日：重阳节 活动形式：赏菊、登高
识字2 传统节日
重阳节的日期： 九月初九
你知道重阳节，还有哪些习俗吗？
喝菊花酒
插茱萸
识字2 传统节日
转眼又是新春到，
全家团圆真热闹。
与第一句相呼应
识字2 传统节日
朗读指导（课后第一题）
在朗读时应根据节日的不同用不一样的语调 读，如春节应读出欢快的语调，清明节应读出庄 重的语调。此外，朗读时应读出节奏感、韵律感。
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。
识字2 传统节日
一、把对应的节日习俗连一连。
清明节 端午节 中秋节 春节 重阳节
贴窗花 吃月饼 踏秋赏菊 赛龙舟 祭扫
识字2 传统节日
识字2 传统节日
背诵指导（课后第一题）
背诵课文时要注意联系生活实际，想象自己 在这些传统节日里要做什么，再与课文对比来进 行背诵。
识字2 传统节日
按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说 你是怎样过节的。 （课后第二题） 端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节
春节
元宵节
清明节
端午节
中秋节
识字2 传统节日
二、连一连。
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楷体
象形字
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甲骨文
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楷体
会意字
蚕吐出来的纤维
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小篆
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楷体
形声字
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小学语文二年级下册期中识字复习教学与课例观摩
探寻汉字王国的奥秘
裹寄局 堆破漏 懊丧猬 绚籽礼 邓坛龄 格握致 勃挖选 拙移挥 填扶炖 蘑询蒸 饺炸酱 粥蛋亭
屁剪掩 赞合记 轰驳药 递股脱 袄寻羞 姑遮驾 探嫩符 解触杜 鹃邮裁 莺拂堤 柳醉咏 妆丝绦
小朋友们，在这一站，我
们一起寻找汉字的共同点，你 做好准备了吗？
漏泞泛 波演湾 浓漂津 溜渡
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拂掩探 挖握挥 扶损撑 拼插撞 控拾
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莺茁蒙 莹菜蔗 葱营荣 菊菠茄 蘑菇荫
蔽药
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•
9. 文章写于抗日战争艰难时期，“灯”除有像 中的普 遍意外 ，也应 有时代 意义， 文章不 仅启迪 人们思 考人生 问题， 也给缺 少抗战 信心的 人鼓气 。
•
10. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
•
11. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
2018年新版湘教版二年级语文下册识字3课件语文课件PPT
识字3
课件PPT
课件PPT
资料宝袋
“宀”的读音及意义：
读音：mián,亦读bǎo。 意义：
(1)房屋。 (2)指状如屋顶的篷盖设施。 （bǎo）象形，取房屋屋顶及其两侧墙壁之象。 本意为房屋。但经演变而得的“宀”，现多不单用，而是作为偏旁 使用。 偏旁宀 宝盖儿（bǎo gàir ） 宝盖头（bǎo gàir tóu ）
所以，宝盖儿、穴宝盖、厂字旁、广字旁所表示的意思都多 与房屋有关。
吕 +宀 至 +宀
课件PPT
+
穴
+穴
课件PPT
窟 窖
实践活动：
课件PPT
纠正错字活动：和父母或小伙伴们一 起上街，看看街上的招牌、广告、商标 中有没有错别字。帮助纠正。
37.让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。 23.你永远都无法借别人的翅膀，飞上自己的天空。 66.人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。 25.要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 68.舞台再大，自己不上台 ，永远是个观众；平台再好，自己不参与，永远是局外人；能力再大，自己不行动，只能看别人成功。只有参与、实干、拼搏的人才会收获！ 56.大道理人人都懂，小情绪却是难以自控。 55.成名每在穷苦日，败事多因得意时。 71.今天有许多人不是不愿接受新观念，而是不愿抛弃旧观念。 36.别在喜悦时承诺，别在悲伤时回答，别在愤怒时决定。 6.生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 62.伟大的力量存在于我们的内心。 93.如果你现在感觉到累，那是因为你在走上坡路。 80.对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……，一切压迫都是前进的动力。 48.摔倒了十次就再也不愿爬起来，他就永远是了，我爬也要爬着往前走，这就叫成功。这个世界上失去 什么东西都不可怕，惟一可怕的是失去你的心，失去你的勇气，只要你坚韧不拔地奋斗，只要你眼睛看向未来，生命就永远属于你，生命的辉煌也一定永远属于你。
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资料宝袋
“宀”的读音及意义：
读音：mián,亦读bǎo。 意义：
(1)房屋。 (2)指状如屋顶的篷盖设施。 （bǎo）象形，取房屋屋顶及其两侧墙壁之象。 本意为房屋。但经演变而得的“宀”，现多不单用，而是作为偏旁 使用。 偏旁宀 宝盖儿（bǎo gàir ） 宝盖头（bǎo gàir tóu ）
所以，宝盖儿、穴宝盖、厂字旁、广字旁所表示的意思都多 与房屋有关。
吕 +宀 至 +宀
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+
穴
+穴
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窟 窖
实践活动：
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纠正错字活动：和父母或小伙伴们一 起上街，看看街上的招牌、广告、商标 中有没有错别字。帮助纠正。
37.让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。 23.你永远都无法借别人的翅膀，飞上自己的天空。 66.人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。 25.要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 68.舞台再大，自己不上台 ，永远是个观众；平台再好，自己不参与，永远是局外人；能力再大，自己不行动，只能看别人成功。只有参与、实干、拼搏的人才会收获！ 56.大道理人人都懂，小情绪却是难以自控。 55.成名每在穷苦日，败事多因得意时。 71.今天有许多人不是不愿接受新观念，而是不愿抛弃旧观念。 36.别在喜悦时承诺，别在悲伤时回答，别在愤怒时决定。 6.生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 62.伟大的力量存在于我们的内心。 93.如果你现在感觉到累，那是因为你在走上坡路。 80.对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……，一切压迫都是前进的动力。 48.摔倒了十次就再也不愿爬起来，他就永远是了，我爬也要爬着往前走，这就叫成功。这个世界上失去 什么东西都不可怕，惟一可怕的是失去你的心，失去你的勇气，只要你坚韧不拔地奋斗，只要你眼睛看向未来，生命就永远属于你，生命的辉煌也一定永远属于你。
二年级下册语文课件-第三单元识字习题课件部编版2
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指一指它们的声旁和形旁各是什么。 “尧”和“丁”是声旁，其余的部分 是形旁。
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10
用这些字组词造句。 浇 烧 刚晓 叮 钉订绕饶
课件在线
11
1、想想看，自己认识哪些形声字， 说说它的声旁和形旁。
管 露 爸 芳 字 故 裁 载 栽……
2、总结识字方法。
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12
3、指导书写。 （1）观察这7个字，书写时左右两部分应注意 什么？ （2）强调“尧” 字和部首的结构笔画。 （3）按以上方法自己在写字书上描两个再写一 个生字。 （4）分别指名板前书写，师生点评。 （5）修改自己的字，再写一个。
指名回答。
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13
结构梳理
识字三 浇烧刚晓叮钉订
课件在线
14
拓展提升
你还知道哪 些带有“尧”字 旁和“丁”字旁 的字？
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15
随堂练习
一、读一读，连一连： ráo dīng dìng jiāo shāo rào
浇 烧 绕 饶 叮订
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16
二、写出带有下面偏旁的字。
尧：（ 浇 ）（ 饶 ）（ 绕） （ 晓 ）（ 烧 ）（ 骁 ）
写字指导： 左右结构的字有：浇 、烧 、刚 、晓、 叮、钉、订
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5
课文解析 今天我们来学习一种新的识字方法。
1、学生自由读歌谣，圈出不认识的字。
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6
2、用自己喜欢的方法认识那些不 会的字，并把歌谣再读给同桌听一 听。
用水浇，用火烧， 绳子绕，尾巴翘， 日出东方天刚晓， 丰衣足食才富饶。
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7
3、指名读歌谣。 说一说读过歌谣知道了什么？
用水浇，用火烧， 绳子绕，尾巴翘， 日出东方天刚晓， 丰衣足食才富饶。
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8
4、找一找哪些字是形声字，指一指它 们的声旁和形旁各是什么。用这些字组 词造句。 浇 烧 刚晓 叮 钉订绕饶
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9
4、找一找哪些字是形声字。
浇 烧 刚晓 叮 钉订绕饶
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17
丁：（ 钉 ）（ 叮 ）（ 订） （ 盯 ）（ 顶 ）
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18
三、组词。
浇（ 浇水 ） 钉（ 钉上 ） 烧（ 烧火 ） 叮（ 叮咬 ） 晓（ 春晓 ）刚（ 刚才 ）
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19
教育课件笔记
THE PROFESSIONAL EDUCATION TEMPLATE任课教师授课时间
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1
教科版二下 识字三
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2
字词乐园
jiāo 浇花
dīng 叮咬
shāo gāng
xiǎo
烧火 刚 才 晨晓
dīng
dìng
书钉
预订
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3
字词乐园
rào ráo 绕饶
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4
字词乐园
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10
用这些字组词造句。 浇 烧 刚晓 叮 钉订绕饶
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11
1、想想看，自己认识哪些形声字， 说说它的声旁和形旁。
管 露 爸 芳 字 故 裁 载 栽……
2、总结识字方法。
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12
3、指导书写。 （1）观察这7个字，书写时左右两部分应注意 什么？ （2）强调“尧” 字和部首的结构笔画。 （3）按以上方法自己在写字书上描两个再写一 个生字。 （4）分别指名板前书写，师生点评。 （5）修改自己的字，再写一个。
指名回答。
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结构梳理
识字三 浇烧刚晓叮钉订
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14
拓展提升
你还知道哪 些带有“尧”字 旁和“丁”字旁 的字？
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15
随堂练习
一、读一读，连一连： ráo dīng dìng jiāo shāo rào
浇 烧 绕 饶 叮订
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二、写出带有下面偏旁的字。
尧：（ 浇 ）（ 饶 ）（ 绕） （ 晓 ）（ 烧 ）（ 骁 ）
写字指导： 左右结构的字有：浇 、烧 、刚 、晓、 叮、钉、订
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5
课文解析 今天我们来学习一种新的识字方法。
1、学生自由读歌谣，圈出不认识的字。
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6
2、用自己喜欢的方法认识那些不 会的字，并把歌谣再读给同桌听一 听。
用水浇，用火烧， 绳子绕，尾巴翘， 日出东方天刚晓， 丰衣足食才富饶。
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7
3、指名读歌谣。 说一说读过歌谣知道了什么？
用水浇，用火烧， 绳子绕，尾巴翘， 日出东方天刚晓， 丰衣足食才富饶。
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4、找一找哪些字是形声字，指一指它 们的声旁和形旁各是什么。用这些字组 词造句。 浇 烧 刚晓 叮 钉订绕饶
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4、找一找哪些字是形声字。
浇 烧 刚晓 叮 钉订绕饶
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丁：（ 钉 ）（ 叮 ）（ 订） （ 盯 ）（ 顶 ）
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三、组词。
浇（ 浇水 ） 钉（ 钉上 ） 烧（ 烧火 ） 叮（ 叮咬 ） 晓（ 春晓 ）刚（ 刚才 ）
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1
教科版二下 识字三
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字词乐园
jiāo 浇花
dīng 叮咬
shāo gāng
xiǎo
烧火 刚 才 晨晓
dīng
dìng
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字词乐园
rào ráo 绕饶
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字词乐园