小学四年级《同在四4班》主题班会教案精品

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小学四年级主题班会方案（4篇）

小学四年级主题班会方案主题：激发进取心，应对新挑战班会目标：1. 提升学生的学习动力，增强学习的积极性。

2. 塑造学生的团队协作意识和技巧。

3. 引导学生建立正确的人生观和价值观。

活动流程：一、开端：播放励志视频（5分钟）通过播放励志视频，以激发学生的求知热情和积极进取的精神。

二、学习经验分享（10分钟）邀请一位表现出色的学生分享其学习策略和成功经验，以激励其他同学效仿。

三、团队协作活动（15分钟）将学生划分为若干小组，进行促进团队合作的游戏，如拼图比赛、接力赛等，以提升学生的团队协作能力。

四、互动讨论：设定新学期目标（15分钟）引导学生探讨新学期的目标设定，鼓励他们制定具体的学习计划和行动策略。

五、展示学习成就：个人成就展示（10分钟）让学生展示他们在新学期中取得的学习成就，如写作作品、手工艺品等，以增强他们的自信心和成就感。

六、总结反思：分享个人观察与思考（10分钟）请学生分享他们对本次班会的观察和思考，以总结活动的核心内容和收获。

七、结束语：分享鼓舞人心的格言（5分钟）以分享鼓舞人心的格言作为班会的结尾，鼓励学生面对新挑战时保持积极向上的态度。

备注：1. 班会预计时长：60分钟。

2. 根据实际情况，可适当调整活动流程和时间分配。

3. 确保配备相应的音响和投影设备，以确保活动的顺利进行。

4. 在整个班会过程中，强调师生互动和学生间的交流，创造积极的氛围。

小学四年级主题班会方案（二）一、议题：勇往直前，实现梦想二、目标：1. 塑造学生的坚韧品质和毅力，增强他们追求梦想的决心和勇气；2. 培养学生的团队精神和协作意识，促进他们之间的互助与共同进步；3. 提升学生的自尊感和自信心，激发他们积极进取、勇于面对挑战的意志。

三、活动构想：1. 开场环节：播放励志视频通过播放励志视频，展示各种身心挑战，引导学生理解困难和挫折，鼓励他们勇敢面对并接受挑战。

2. 主题演讲：无畏挑战邀请成功人士进行主题演讲，分享他们的成功经历和面对挑战的故事，以此激发学生勇于面对困难，积极追求个人梦想。

小学四年级主题班会活动方案（5篇）

小学四年级主题班会活动方案教学目的：“安全第一”、“安全无小事”，为了使学生能过上一个平安、快乐的学园生活，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“燃放烟花爆竹的危害”、“外出旅游”、“饮食卫生”等易发的安全问题对学生进行安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

教学过程：一、导入：同学们，你们好!我们是____世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。

我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

所以要“时时处处注意安全”可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

请听故事《踢球》老师小结：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。

二、放假了，我们应该怎样注意安全呢?(一)、用电安全1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。

)(二)、防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。

)2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

(三)、防溺水回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气寒冷的情况，要求学生不能私自到河滩、水库滑冰。

(四)、交通安全(1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法规(4)道路交通标志和交通信号(5)看图识标志引导讨论(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?(2)行人横过马路为什么要走人行横道?(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?(4)为什么不能翻越护栏?(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?(7)骑自行车应该注意什么?(8)乘汽车时要注意什么?(9)遇到交通事故怎么办?(五)、食品卫生。

小学四年级主题班会方案范例（五篇）

小学四年级主题班会方案范例活动目标：1、此活动旨在深化学生对良好学习习惯的理解，让他们充分认识到良好习惯对个人成长的积极影响，增强自我约束力。

2、通过活动，期望学生能识别并改正不良学习习惯，提升自我管理能力，以提高学习效率和自我发展能力。

班会形式：本班会将采用叙述、讨论、互动问答等多种方式进行。

班会流程：1、教师开场：同学们，你们都有多年的在校学习经验，期间积累了丰富的知识。

然而，良好的学习习惯并非人人具备。

一个科学且良好的学习习惯能帮助我们更轻松、更有效地学习，同时也有助于我们的身心健康。

今天，我们的主题就是培养良好的学习习惯，我们将从四个方面进行探讨。

2、课前准备：鼓励学生参与讨论，分享如何进行有效的课前预习和准备。

通过实例，让学生判断行为的正误，并反思自身在课前习惯上的表现，以确定改进方向。

3、课堂行为：讨论并阐述在课堂上应遵守的规则，如专注听讲、正确坐姿、积极参与等。

通过实例，让学生自我评估课堂行为，找出需要提升的地方。

4、课后活动：讨论课后如何复习和正确完成作业。

通过案例，让学生辨别行为的优劣，反思自身课后习惯，明确改进措施。

5、考试态度：探讨考试时的正确态度，如认真审题、独立完成等。

通过实例，让学生自我评估考试习惯，以确保公正诚信的考试行为。

6、总结回顾：总结本节课的重点，让学生清晰地认识到在课前、课中、课后及考试时的正确行为，能辨别良好与不良学习习惯，勇于面对自身不足，明确未来努力的方向，以达到防微杜渐的效果。

7、课程总结：回顾并巩固本节课所涵盖的所有内容，确保学生对良好学习习惯有深入的理解和实践意愿。

小学四年级主题班会方案范例（二）教学目标：为确保学生能在一个安全、和谐的环境中学习和生活，本课程旨在围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“烟花爆竹的危害”、“旅行安全”和“饮食卫生”等常见安全问题，对学生进行必要的安全教育。

通过教育，旨在提升学生的安全意识，使他们掌握自救技能，以便在面临危险时能采取适当的保护措施。

四年级四班主题班会方案

四年级四班主题班会方案
一、活动目的：
让学生学会感恩，先从感激父母老人开始，通过主题班会，让学生了解父母对自己的养育之情，体会父母的良苦用心，增加与父母的交流，学会与父母的沟通，真正走近父母。

以此为契机，让孝亲敬老之风熏陶每一个孩子
活动过程：
二、活动过程
师：孩子们，你们知道吗？中国历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。

到了现在，在我们身边，你也总会看见男鞋谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。

在我们的班集体里，也有不少孝顺小标兵、小卫士。

可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现一些不文明的现象；有的在家像个小皇帝、小公主对爷爷奶奶使来唤去；有的当着爷爷奶奶的面撒泼；还有的对爷爷奶奶动手动脚甚至恶语相激。

作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？
1、制作“孝亲承诺卡”
组织学生禽兽制作卡片，在卡片上写上自己孝敬老人的承诺，也可以是具体行动，组织学生在班队课上进行宣誓。

2、以小组为单位，讲一讲自己身边的老人的故事，以及孝敬老人的优秀典范。

3、观看视频，看看某些孩子们是怎么做的。

4、请三位同学来朗诵孝亲敬老三字经。

5、全班一起唱孝亲敬老的歌曲。

6、社会实践：开展“我为爷爷奶奶锤锤背”或“我为爷爷奶奶煮到菜”的活动，让学生在体会生活乐趣的同时，感受厨房中的美，培养学生与老人之间的情况，从而养成敬老、哎老的好习惯。

三、班主任总结发言。

小学四年级主题班会活动方案（2篇）

小学四年级主题班会活动方案一、活动背景与目的小学四年级是学生学习生活的重要阶段，培养学生良好的学习习惯、合作能力和社会责任感非常重要。

为了激发学生的学习热情，提升他们的综合素质，我们决定组织一次主题班会活动，让学生在轻松活泼的氛围中学习知识，培养合作精神。

活动目的：1. 引导学生树立正确的学习态度，培养良好的学习方法。

2. 提升学生的自信心和合作意识，培养团队合作精神。

3. 培养学生的社会责任感，关注身边的环境问题。

4. 增加学生对科学知识的兴趣，培养科学探究精神。

二、活动内容与流程1. 活动名称：小小科学家成长记2. 活动时间：一个学年中的一个周五下午，持续时间为2小时。

3. 活动地点：学校的多功能教室。

4. 活动流程：- 上午：进行测量实验- 下午：进行环境保护主题讲座- 下午：进行小组合作项目展示三、活动详细安排上午活动：测量实验1. 活动主题：测量天地间2. 活动目标：培养学生的观察力和实践能力，学习测量的基本方法。

3. 活动流程：a. 介绍测量的意义和常见的测量工具。

b. 分小组进行实验：测量物品的长度、重量、容量等。

c. 学生用测量工具进行实际测量，记录结果。

d. 学生在组内交流并总结测量结果，并将结果展示给全班同学。

下午活动一：环境保护主题讲座1. 活动主题：保护地球家园2. 活动目标：培养学生的环境保护意识，激发他们关注身边的环境问题。

3. 活动流程：a. 介绍环境保护的重要性和学生应承担的责任。

b. 分小组进行讨论：列举身边的环境问题，并提出相应的解决方案。

c. 学生在组内展示讨论结果，并将解决方案汇报给全班同学。

下午活动二：小组合作项目展示1. 活动主题：合作成就奇迹2. 活动目标：培养学生的团队合作能力和创造力，展示他们的成果。

3. 活动流程：a. 学生自由组成小组，每个小组选择一个合作项目进行设计和制作。

b. 小组拟定项目计划和分工，并利用课余时间进行制作。

c. 每个小组选择一个代表进行项目展示，并向全班同学展示项目的创意和成果。

小学四年级《同在四4班》主题班会教案

小学四年级《同在四4班》主题班会教案精品活动时间：4月？日活动地点：四（4）教室参加对象：四（4）全体同学和班主任活动内容：《同在四4班》一、设计思想：班集体的凝聚力如何，直接影响我们的发展。

“聚沙成堆”、“小水滴汇成大海”揭示了个人和集体的辩证关系。

我们同处一个班集体，每一个同学都是班里的一分子。

每个人都应该为班级的成长出一分力，以实际行动为集体争光，添彩！只有这样才能形成一个有凝聚力的集体。

二、教育目的1．通过活动，晓之以理，动之以情，懂得班集体是我们的“家”，每一个同学都是班里的一分子，明确个人与集体的关系。

2．规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，团结一致，齐心合力，构建一个和谐的班级。

三、活动形式诗朗诵、故事、动画欣赏、讨论等四、活动过程我们每一个人都是一滴小水滴，来自四面八方，是一个“缘”字让我们聚集到了四（4）班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。

四（4）班《同在四（4）班》主题班会现在开始。

小故事（主持人直接讲述小水滴的小故事）想一想•1, 为什么小水珠离开大海的怀抱后,会马上消失？•2, 如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办？小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的太阳光很容易被蒸发掉.但回到大海就不一样了。

那里有无数的小水珠,它们紧紧团结在一起,共同抵御太阳光,所以没有那么容易被蒸发掉。

我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢？欣赏动画片《三个小和尚》（视频播放）我想大家一定听过“三个和尚”的故事吧。

这个故事说的是，在一座山上，有一座庙，有一天,一个矮小的和尚，要去山上的破庙,途经一条河流,由于天很热,便到附近的水池喝水,他来到庙中,看见庙里的缸里没水了,便去挑水,给观音的瓶子中加了水,那干枯的杨柳也死灰复燃了。

.不久后,一个胖和尚也来到庙中,由于天热,到水池边喝水,他来到了庙中喝完了庙中的水,又挑了一桶,，之后两人都不愿挑水,，后来他们意识到这样做不行,于是两人就挑水了,但是分配总是不均匀，都想占便宜,，最后两人在竿子上画了一条线,总算平息了风波.不久后,一个瘦和尚来到了庙中,由于天热,到水池边喝水,他来到了庙中喝完了庙中的水,又挑了一桶,，之后三人都不愿挑水,杨柳也谢了,最后风干物燥,老鼠横行,引起了一场大火,三人奋力救火.风波平息后,三人通力合作打水了。

小学四年级上学期主题班会课教案汇编全册

四年4中队辅导员：_
活动时间：第十二周
活动地点：四4班课室
活动主题：“迎亚运，讲文明,树新风"环境保护百日志愿者行动
活动目的：.在亚运举行这际，增强学生的环境保护意识，争当环保志愿小卫士
活动准备:队旗、出、退旗音乐
一、一粒花籽，一个生命,一株树苗，一个使命。花籽是金色的希望，树苗是心愿的延伸。同学们，今天是一年一度的植树节,我们在这美丽的府南河边宣传绿色倡议，做一个绿色环保小卫士。
表编号:45-3
学年度_上_学期实验小学班会课教案
第三周
_四年4班
班主任:
主题
我们的节日—-中秋
课时数
1
教学对象分析
学生对中国传统节日了解不多，增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
教学目标
中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
活动准备:队旗、出、退旗音乐
一、出队旗仪式辅导员开场白
二、网络案例展现
“一位沉迷于网络游戏的13岁青少年，面带微笑、双手平伸、双脚交＊地以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身。"
针对上述案例同学们各抒己见,自由发言。
老师关于网络的小结：
作为新时期的我们在生活中离不开网络，网络是把“双刃剑”，我们要从网络上吸取一些进步的、积极的，健康的东西，要做网络的主人！
教学重、难点
中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗.
教学方法
讲授、讨论、交流
有关准备工作
有关的视频、资料
一、导入
中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

小学四年级主题班会教案_四年级班会方案设计大全

小学四年级主题班会教案_四年级班会方案设计大全四年级的孩子开始对很多事情形成自己的想法，但是他们辨别是非的能力还极其有限，社会交往缺乏经验，经常会遇到许多自己难以明白的问题，开始产生很多不安和忧虑，需要家长和老师正确的引导。

以下是小编精心收集整理的小学四年级主题班会教案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

小学四年级主题班会教案1活动背景：暑假调整后，孩子们又迎来了新学期，为了明确新学期的集体努力方向，明确个人新学期奋斗目标，因此通过班会让孩子们深刻地领悟到“千里之行，始于足下”的道理。

以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去，以期把握新的一年，迎接新的机遇与挑战。

活动目的：1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。

2、强化常规管理3、重申遵纪守法的重要性。

活动准备：(1)部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失(2)新学期计划活动过程：(一)畅谈暑假生活的趣事1、师：短暂的暑假已过去，我们又迎来一个美好的春天.。

暑假生活是非常有意义的。

它是我们学习过程中的调节剂，也是培养我们自理、自律和自立的训练场。

现在请同学们以小组为单位进行讨论，你是怎样度过一个愉快而有意义的暑假?2、请几位学生到讲台上说一说。

(二)规范行为习惯，明确规章制度1、学习《小学生日常行为规范》。

2、学习学校文明礼仪要求，做个文明有礼的好孩子。

3、具体明确本学期各项要求，如：课前准备要求、个人卫生要求、校服穿着要求、作业情况要求等。

4、进行新学期的安全教育。

(三)提出新学期新希望在新学期里，有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人!知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动……希望同学们在新的学期中，在学习上有新的进步，付出一份努力才会换取一份收获。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

向着自己的目标，奋力前进!活动思考：回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐与辛劳。

小学四年级主题班会教案2024最新归纳

小学四年级主题班会教案2024最新归纳一、班会主题本次班会主题是“关于团结友爱，互相帮助的班会”，旨在引导学生学会与人友善相处，帮助他人，培养良好的集体合作精神。

二、班会内容1.班会开场（5分钟）会前准备好班级标语、班级口号、班级歌曲等，共同唱一首歌，激发学生的热情，增强团结感和荣誉感。

2.学习“团结友爱，互相帮助”（15分钟）通过讲解、故事等方式，学习团结友爱、互相帮助的意义和重要性。

例如，老鼠国小故事可以让学生了解到有弱小之者必有强大之人，团结友爱才能战胜困难。

3.班级角色扮演（20分钟）在班级中，可以安排一些角色扮演，让学生分别扮演老师、学生等不同角色，进行场景模拟。

例如，某个学生上课走神，需要其他同学提醒他。

这样可以让学生在角色中体验到互相帮助和团结友爱的重要性。

4.大合唱和班级交流（20分钟）班内每位学生表现出色的同学可以出来展示一下自己的才艺，全体同学一起合唱班级歌曲，加深彼此间的了解。

同时，也可以给学生一定的时间进行反思和交流，让他们表述自己如何团结友爱、互相帮助。

5.结束语和班级友爱承诺（5分钟）结束语中，可以表达对学生的肯定和激励，并引导学生订立班级友爱承诺。

例如，“我承诺在今后的生活中，我会与每一位同学和睦相处，互相帮助，团结友爱。

我珍爱班级中每一位同学，珍爱班级这个大集体。

”三、教学重点和难点1.教学重点：引导学生意识到，团结友爱、互相帮助是班级集体共同前进的基石，并通过角色扮演、班级交流等方式进行实践。

2.教学难点：如何使学生真正理解团结友爱、互相帮助的意义和重要性，并能主动从小事做起培养良好的集体合作精神。

四、教学预期和评估1.教学预期：通过本次班会的学习和实践，学生能够证明团结友爱、互相帮助是班级共同进步的重要途径，懂得帮助他人、倾听他人、关心他人、支持他人，珍视集体、发扬班级精神。

2.教学评估：本次班会教学评估主要通过学生对于班会内容的反馈和班级友爱承诺的制定来评估。

2024年小学四年级主题班会方案

2024年小学四年级主题班会方案一、主题：培养友谊，共建和谐班级二、活动目标：1. 培养学生积极向上的品质和良好的人际交往能力；2. 培养学生团结友爱、互帮互助的班级氛围；3. 增强学生的集体荣誉感和归属感。

三、活动准备：1. 场地：教室或学校小礼堂；2. 素材准备：课件、图片、视频等；3. 道具准备：红花、彩带、友谊手链等；4. 班务准备：整理好学生名单、安排学生分组。

四、活动流程：1. 开场歌曲（5分钟）播放一首欢快的歌曲，让学生们迅速进入活动状态。

2. 四年级主题班会活动入口（10分钟）使用PPT或视频等素材，介绍本次班会的主题和活动目标，激发学生的兴趣和参与度。

3. 小游戏《友情接力》（20分钟）将学生分为若干组，每组由一个队长带领进行接力比赛。

比赛规则是每个队员都要完成一道任务，比如绕操场跑一圈、完成口算题等。

通过小游戏，培养学生的团队合作和互助精神。

4. 讲故事《小草和小树》（15分钟）通过讲故事的方式，让学生们了解友谊的重要性和如何维护友谊。

故事中的小草和小树无论遇到风雨还是困难，都能够互相支持和帮助，表现出了真挚的友谊。

5. 分组讨论：“我们的友谊标志”（15分钟）将学生分为小组，让他们一起讨论并设计一个代表他们班级友谊的标志物。

每个小组需要讨论、设计并进行展示和表达。

通过此活动，让学生们明白友谊的珍贵，并培养他们的创造力和团队合作精神。

6. 班级互助行动：“友谊手链”（15分钟）给每位学生准备一根彩色线，让他们在班级内找到一位自己不太熟悉的同学，互相编织友谊手链，并交换手链。

通过这个行动，学生们可以更加了解班级中不同的同学，增强班级凝聚力和友谊。

7. 互动游戏：“友谊问答”（20分钟）让学生们分成若干小组，轮流抽取问题并回答。

问题可以涉及友谊故事、班级活动等。

通过这个互动游戏，培养学生的团队合作精神和积极思考能力。

8. 颁发奖励（10分钟）根据游戏成绩和活动表现，给予学生相应的奖励，如红花、荣誉证书等，表扬他们优秀的表现和对友谊的珍视。

小学四年级主题班会设计方案（5篇）

小学四年级主题班会设计方案活动目的：1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。

2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。

班会过程：教师讲话：同学们，你们在座的每一位上学的时间都有几年了，通过这几年的学习，你们掌握了很多知识，学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。

一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。

今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。

我们通过四个方面来进行学习。

1、课前，我们应该怎样做?让学生讨论、发言。

(1)课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习;(2)课前准备好学习用品，静待老师上课。

下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。

)(1)上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。

(2)上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。

(3)上课前，某同学把学习用品准备好，在认真地预习课文;她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。

同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样?知道自己努力的方向了吗?有则改之，无则加勉。

2、课堂上，我们应该怎样做?让学生讨论、发言。

(1)上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考;回答问题要起立，声音响亮;要发言，先举手。

(2)上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。

让学生说出哪“三个一”(眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。

)?当场示范写字，看姿势要点是否掌握。

(3)作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。

下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。

)(1)课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。

小学四年级主题班会方案实施方案【5篇】

小学四年级主题班会方案实施方案【5篇】主题班会必须有明确的教育目的，自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。

主题的确定与设计，必须具有鲜明的目的性，绝不能搞形式，走过场。

以下是小编精心收集整理的小学四年级主题班会方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

小学四年级主题班会方案1活动主题:新学期，新起点，新打算活动目标:1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要努力，就一定能成功。

2、提出新学期新的要求，统一思想，统一认识，强化常规管理教育。

3、做好切实可行的学习的计划。

活动过程:一、班主任提新学期要求:新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。

在暑假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。

同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗?二、全班交流:1、内容:说一说在以前的学习生活中有什么缺点?与同学们的关系怎样?2、展示自己的优点和良好的习惯!设想以后的学习生活中应该怎样做?组内制定计划。

3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。

整理适合自己的好计划，写下来。

4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组成员继续努力，争取越来越棒!三、学习《小学生日常行为规范》和《五年级班规》班长摘读《小学生日常行为规范》和《五年级班规》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明班级”。

四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划。

五、班主任总结:同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。

有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。

希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己的水平。

人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。

小学四年级主题班会方案（三篇）

小学四年级主题班会方案主题：积极向上，迎接新挑战班会目标：1. 激发学生的学习动力，提高学习积极性；2. 培养学生的团队合作意识和能力；3. 帮助学生树立正确的人生观和价值观。

活动安排：一、开场：播放激励视频（5分钟）通过播放激励视频，激发学生的学习动力和积极向上的精神。

二、分享优秀学生经验（10分钟）请一位优秀的学生分享自己的学习经验和成功经历，激励其他学生向他学习。

三、小组合作游戏（15分钟）将学生分成若干小组，进行小组合作游戏，如拼图、接力赛等，培养学生的团队合作意识和能力。

四、互动讨论：新学期的目标和计划（15分钟）引导学生讨论新学期的目标和计划，鼓励他们制定具体的学习计划和行动方案。

五、展示学习成果：个人作品展示（10分钟）学生展示自己在新学期中取得的学习成果，如作文、手工作品等，让他们感到自豪和成就感。

六、总结回顾：分享学生观察和思考（10分钟）请学生分享他们对本次班会的观察和思考，总结班会的主要内容和收获。

七、结束：鼓励语录分享（5分钟）以鼓励语录作为结尾，鼓励学生面对新的挑战，保持积极向上的心态。

备注：1. 班会时长：约60分钟；2. 可根据实际情况，适当调整活动安排和时长；3. 配备相应的音响设备和投影仪，保证活动顺利进行；4. 在班会中注重师生互动和学生之间的互动，营造活跃的氛围。

小学四年级主题班会方案（二）：爱心传递一、主题：传递爱心，培养同学间的友爱和关心二、目的：通过班会活动，引导学生认识到关爱他人、传递爱心的重要性，培养同学间的友爱和关心，促进班级的和谐发展。

三、活动准备：1. 材料准备：纸条、彩笔、明信片等。

2. 场地准备：教室或多功能活动室，可供学生自由交流的环境。

四、活动流程：一、开场导入（5分钟）1. 向同学们介绍今天的主题：“爱心传递”。

2. 引入主题的故事或小视频，让学生了解到关爱他人的重要性。

二、主题分享（15分钟）1. 邀请几位同学分享他们曾经或正在参与的关爱他人的经历，激发学生对传递爱心的兴趣和热情。

四班主题班会教案文档

四班主题班会教案文档一、教案简介本教案旨在通过组织一次主题班会，帮助学生提高团队合作意识，增强班级凝聚力，培养学生的领导能力和组织协调能力。

班会主题设为“携手共进，共创优秀班级”，通过一系列互动游戏和讨论活动，促进学生之间的交流与合作。

二、教学目标1. 提高学生的团队合作意识，培养合作精神。

2. 增强班级凝聚力，激发学生的集体荣誉感。

3. 培养学生的领导能力和组织协调能力。

4. 促进学生之间的交流与合作，增进彼此的了解。

三、教学内容1. 主题讲解：介绍团队合作的重要性，分享一些团队合作的成功案例。

2. 互动游戏：组织学生参与团队合作游戏，如“信任背摔”、“接力跑”等，让学生在游戏中体验团队合作的力量。

3. 小组讨论：引导学生分组讨论如何在一个团队中发挥自己的优势，共同为班级做出贡献。

4. 分享经验：邀请一些有领导经验的学生或老师分享他们的经验和心得，为学生提供指导。

四、教学过程1. 导入：班主任宣布班会主题，引起学生兴趣。

2. 主题讲解：班主任或邀请的讲师进行主题讲解，让学生了解团队合作的重要性。

3. 互动游戏：组织学生参与游戏，让学生在游戏中体验团队合作的力量。

4. 小组讨论：引导学生分组讨论如何在一个团队中发挥自己的优势，共同为班级做出贡献。

5. 分享经验：邀请一些有领导经验的学生或老师分享他们的经验和心得。

五、教学评价1. 观察学生在互动游戏中的表现，评估团队合作意识的提升。

2. 听取学生在小组讨论中的发言，评估他们的思考深度和对团队合作理念的理解。

3. 收集学生对分享经验的反馈，评估他们对团队合作方法和技巧的接受程度。

教学评价结果用于对后续教学活动的调整和改进，以确保教学目标的实现。

六、教学资源1. 会议室或教室，确保有足够的空间进行互动游戏和讨论。

2. 投影仪或白板，用于展示案例和游戏规则。

3. 游戏道具，如接力棒、信任背摔的垫子等。

4. 笔记本和笔，用于记录讨论内容和心得体会。

5. 音响设备，用于播放游戏背景音乐。

小学四年级主题班会方案范例(三篇)

小学四年级主题班会方案范例：关爱自我，善待他人一、活动目标：1. 帮助学生提高自我认知，增强自信心；2. 培养学生关爱他人、帮助他人和善待他人的意识和能力；3. 培养团结合作的精神，促进班级和谐发展；4. 培养学生的社交技巧和沟通能力。

二、活动准备：1. 场地布置：班级会议室，将教室布置成一个温馨舒适的环境，可用气球、彩旗、鲜花装饰；2. 资料准备：准备班级活动记录册、笔记本、笔等。

三、活动过程：1. 开场导入（10分钟）：a. 老师向学生介绍本次主题班会的目的和意义，并告知本次班会的主题是关爱自我和善待他人；b. 让学生回想一下自己在过去的一段时间里是否有关心、帮助过他人，或者是被他人关心、帮助过的经历。

2. 自我认知环节（15分钟）：a. 老师向学生介绍什么是自我认知，并给出一些例子；b. 让学生分小组进行讨论，讨论并回答以下问题：你们认为自己有哪些优点？你们觉得自己哪方面还需要提升？为什么？3. 自信心培养（20分钟）：a. 老师给学生展示一些成功的案例，让学生看到成功的力量；b. 鼓励学生在小组中分享自己的成功经历，增强他们的自信心；c. 老师让学生思考并讨论，自信心对于做一件事情的重要性。

4. 关爱他人环节（30分钟）：a. 老师让学生分小组讨论，讨论并回答以下问题：我们应该如何关爱他人？关爱他人有什么好处？b. 学生代表上台分享自己关爱他人的经历，或者传达自己对他人的关怀和祝福；c. 老师组织学生进行帮助他人的游戏，如“协作拼图”、“支援接力赛”等。

5. 善待他人环节（30分钟）：a. 老师向学生介绍什么是善待他人，并给出一些例子；b. 学生在小组中分享自己善待他人的经历，或者传达自己对他人的友善和理解；c. 老师组织学生进行善待他人的实践活动，如写一封感谢信给父母、给班级的服务员打扫卫生等。

6. 总结反思（15分钟）：a. 老师向学生总结本次班会的主要内容和收获；b. 学生反馈：学生分享他们在本次班会中获得的感受和体会；c. 老师鼓励学生在今后的生活中继续关爱自己、善待他人，并记录下大家的新的决心。

小学四年级主题班会教案实用班会方案

小学四年级主题班会教案实用班会方案主题：互相尊重，共建和谐班级一、活动目标：1. 增强学生们的尊重意识，培养良好的人际关系。

2. 培养学生们的团队合作精神，共同建设和谐班级。

3. 调动学生们的积极性，增强班级凝聚力。

二、活动准备：1. 准备一份班级规章制度的简介，并把它写在黑板上。

2. 准备一张大纸，以班级为中心，在大纸上画一个大的心形。

3. 准备一些标签纸和彩笔。

三、活动过程：第一部分：引入（5分钟）老师在黑板上写下“互相尊重，共建和谐班级”，并请学生们一起读一遍。

然后，老师可以用自己的话简单地解释这句话的含义。

最后，介绍今天班会的主题和目标。

第二部分：班级规章制度的制定（15分钟）1. 老师将已经准备好的班级规章制度简介分发给学生们，然后请学生们轮流朗读出来，让整个班级都了解这些规章制度。

2. 老师让学生们就这些规章制度进行讨论，并鼓励他们提出自己的意见和建议。

可以通过问题引导学生思考，如“你们认为这些规章制度对我们的班级有好处吗？”、“你们还有什么其他的建议吗？”等等。

3. 老师在黑板上列出学生们提出的重要规章制度，然后请学生们一起讨论并对其进行修改和完善。

第三部分：班级心愿树（15分钟）1. 老师在大纸上画一个大的心形，并在班级的中心写上“互相尊重，共建和谐班级”。

2. 老师将标签纸和彩笔分发给学生们，然后请每个学生想一个自己希望班级实现的小愿望，并写在标签纸上。

标签纸可以是一个小心心的形状。

3. 学生们将自己的心愿贴在大心形上，形成一个美丽的班级心愿树。

第四部分：小组合作活动（15分钟）1. 老师将学生们分成小组，每个小组选择一个组长。

2. 老师给每个小组一张纸和一些彩笔，让学生们一起设计一个合作项目，目标是为了使整个班级更和谐。

3. 每个小组展示他们的合作项目，并与其他小组进行交流和合作。

第五部分：总结和反思（5分钟）老师带领学生们回顾今天的主题班会内容，简单总结一下学到的知识和体验。

小学四年级主题班会教案精选优秀案例5篇

小学四年级主题班会教案精选优秀案例5篇四年级是小学低年级向高年级的过渡期，孩子开始从被动的学习主体，向主动的学习主体改变，孩子自身心里和能力的发展都会表现出比较明显的学习分化现象，以下是小编精心收集整理的小学四年级主题班会教案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

小学四年级主题班会教案1一、活动目标:1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。

3、根据学生学习情况，规范学生纪律。

二、活动重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

三、活动时间：四、活动过程(一)谈话引入：同学们,我们已经是大学生了,课上课下的基本要求已有初步的了解。

九月是行为规范月，有些同学们做的很好,但有些学生仍然有做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

(二)说一说，议一议1、上课铃响了，我们应该怎么做?(做好课前准备，安静等老师来上课)2、上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手，再发言)3、课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习)4、如果发现有违反纪律的学生怎么办?(发挥主动性共同监督不良习惯)(三)结合本班实际，班长及班主任表扬能遵守课堂纪律的同学，请不守规范的学生自己站起来指出自身的不足,以及改正方向。

(四)小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。

(五)背规范(六)表演,并说一说他们做得对吗?为什么?①几个同学挤入教室②几个同学在教室里追逐③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。

(七)结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

小学四年级主题班会方案案范文(4篇)

小学四年级主题班会方案案范文一、班会背景1、随着年龄的增长，学生们社会交往的重心由家庭逐渐转移到学校，同伴关系和友谊已经成为影响孩子成长的重要因素。

学生们自我意识逐渐增强，他们往往不太会尊重他人，更不会欣赏他人。

2、大多数学生对于朋友的选择比较注重对方家庭条件、兴趣爱好、个性、学习成绩等，选择朋友的价值取向发生偏差，不会从多角度去看待别人，欣赏别人。

二、班会目标1、引导学生通过活动，寻找他人的优点，学会欣赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。

2、让学生在欣赏他人的同时，学会树立正确的“形象观”，并自觉的联系自我，学会自我设计，自我评价。

三.班会准备1、事先写好欣赏卡。

2、收集周总理的小故事。

四、班会过程：(一)创设欣赏情境：〔设计意图：通过感人的故事和教师现场的互动，使学生意识到欣赏和赞美他人的意义和价值。

〕1、欣赏配乐故事《真希望你是我女儿》。

故事大意是：一个外貌较丑，听力有缺陷，有很强自卑感的小女孩由于老师一句充满爱心的“真希望你是我女儿”之话语，而恢复了自尊、自信，成为一个快乐可爱的女孩。

小主持人：同学们，这个外貌较丑，听力有缺陷，有很强自卑感的小女孩为什么会成为一个快乐可爱的女孩。

小主持人：这个故事告诉我们一个什么道理?(孩子的健康成长需要被人掀赏，被人赞美。

)2、夸夸你(1)师请一位同学上台，对其赞美道：我听同学们说你最近学习特别认真，性格上也开朗随和了。

(2)师：大家看到我说话的时候，同学有什么反应?(他高兴地笑了。

)小主持人：老师，他为什么那么高兴呢?师：你喜不喜欢别人说你的优点呢?小主持人：当然喜欢呀。

师小结：其实在现实生活中，我们不难发现，不光是你们，世界上所有的人，都需要被欣赏、被赞美、被鼓励。

欣赏和赞美可以使我们感到自己存在的价值，获得成就感，获得心理上的满足。

欣赏和赞美是对人的尊重，它可以使人增长自尊，得到鼓励，给平凡的生活带来温馨和快乐。

所以，我们今天要学习怎样欣赏和赞美别人……(二)懂得欣赏他人：〔设计意图：使学生意识到受到别人欣赏和赞美自己的乐趣，在讨论中悟出，欣赏他人也是自己学习、进步、提高的过程，尊重、理解别人，就会得到别人的友情，懂得什么样的人才让别人欣赏和喜欢。

四年级(4)班主题班会活动设计方案

四年级(4)班主题班会活动设计方案班主任：马建民一、活动主题：文明礼貌满校园——培养文明习惯、营造和谐校园二、活动目的：1、通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质。

2、通过表演、讨论、谈话等形式，让学生从中体验思考，从而提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生，促进学生身心发展。

3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为成材打好基础。

三、活动方式：1、小品表演、做游戏2、学生发言、自由讨论四、主持人：马建民五、活动过程设计（一）前期准备：1、学生查阅搜集文明礼仪文字、资料2、学生编排小品节目3、活动开始前会场布置（二）主题班会开始（三）主题班会内容设计1、创设环境导入：歌曲《找朋友》演唱导出文明用语2、文明礼貌用语你知道都有哪些吗？“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”、“您早”、“请坐”、“你好”。

3、在生活中有哪些地方我们要用上这些文明用语呢？（请学生进行说明）4、在我们的校园中有没有不文明的现象呢？（讨论）5、小品表演：《摩擦》（一）6、针对以上场景，进行讨论，学生自由发言。

7、谈谈自己在文明礼仪方面存在哪些缺点。

8、小品表演《摩擦》（二），谈谈自己今后在文明礼仪方面应朝什么方向努力。

9、游戏：“文明礼貌开火车”10、班主任总结（四）主题班会结束，师生礼貌道别2、班干部是班级各项工作的领导者和组织者，是班主任在进行班级管理的得力助手。

请谈一谈你在班务工作中是如何培养班干部的？学生干部是班集体的组织和领导者，是连接学生和教师的桥梁和纽带。

一个优秀的班集体必然会有一支战斗力、凝聚力强的班干部队伍；在班级管理中他们必定成为是班主任的得力助手，协助班主任建立起班级正常运转秩序，形成良好的班风，创造良好的学习环境，出色地组织开展丰富多采的班级活动；班集体的成长与学生干部的成长相得益彰。

一．帮助他们准确定位，做好表率作用。

有些班主任认为，学生还小自己都管不住自己，基本上没有组织与管理的能力，学生干部发挥不了什么作用。

小学四年级主题班会活动方案3篇范文

小学四年级主题班会活动方案3篇范文小学四班级主题班会活动方案1一、指导思想以《中共中央关于加强未成年人的思想道德建设若干意见》为指导，贯彻落实县局会议精神，结合我校具体实际，以爱国主义教育为核心，文明礼仪教育、诚实守信教育为重点，“三学”主题教育活动为突破口，进一步加强和改进我校主题班会工作氛围，开创我校主题班会工作新局面。

二、班会工作意义主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才活动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。

主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。

要仔细组织开展好主题班会，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。

三、班会工作措施1、组织班会理论培训和主题班会工作交流，加强班会工作讨论，提高老师主题班会队伍工作水平。

2、完善班级量化考核和班主任工作考核方案，加强过程管理，向班级考核要效益。

3、进一步落实班级常规管理和文明卫生管理制度，加大对班级文化建设的考核，常规工作争取实现由强化规范——淡化规范——超越规范这样一种渐进式的、持续进展的模式。

并根据班级考核的结果加强对班级的奖励，激活竞争机制。

5、开展形式新颖、主题鲜明的主题教育活动。

乐观扩展班会活动方式，通过多种活动，以弘扬奥运精神为切入点，加强爱国主义教育;以“学会感恩、学会尊重、学会理性”三学主题教育活动为突破口，加强文明礼仪教育、诚实守信教育。

并通过建立“学生成长档案”等措施巩固阶段教育的成果，形成学校主题班会工作特色。

6、建立一支高素质的学生干部队伍，发挥干部的榜样作用、示范作用和管理作用。

小学四班级主题班会活动方案2一、活动目的：1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

2、培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。