2020年度教师业务能力与线上授课技能提升网上培训情况统计表
2020年幼儿园疫情防控期间教师线上培训登记表
《备课的定义》
全体教师具、教具》
全体教师
《五分钟和孩子说疫情这件事》
全体教师
2020年xxx幼儿园疫情防控期间教师线上培训登记表
培训时间
培训内容
培训人员
3月16日—4月16日
《培养学生道德行为》
全体教师
《加强心理疏导，携手抗击疫情》
全体教师
《课后备课的抓手和改进的方法》
2020年xxx幼儿园疫情防控期间教师线上培训登记表
培训时间
培训内容
培训人员
3月16日—4月16日
《教师保持健康心理的意义》
全体教师
《维护心理健康的建议》
全体教师
《培养学生的道德行为》
全体教师
《用课程教育人》
全体教师
《学期备课的常见问题和解决问题》
全体教师
《如何策划主题教研活动》
全体教师
《Free Mind 基本内容》
全体教师
《新型冠状病毒感染的肺炎防控知识手册》
全体教师
《疫情下在线教学设计与实施策略》
全体教师
《微课视频制作方法》
全体教师
《做有“人”的教育》
全体教师
《EN5动画制作》
全体教师
《如何高效优质的备课》
全体教师
《思维导图软件的教学应用》
全体教师
《备课的内涵、分类和原则》
全体教师
教师参加培训统计表格
浦口区班主任网络培训 浦口区班主任网络培训 浦口区新教师培训 浦口区班主任网络培训 浦口区班主任网络培训
浦口区班主任网络培训
区班主任网络培训、市生物教师网培 元旦嘉兴班主任培训（全国）、网络班主任培训 班主任网络培训、元旦嘉兴班主任培训、苏州全国班主任培训 7月苏州全国班主任培训
元旦嘉兴班主任培训、网络班主任培训 网络班主任培训 元旦嘉兴班主任培训、7月苏州全国班主任培训 班主任网络培训 班主任网络培训
班主任网络培训 班主任网络培训 班主任网络培训、全国英语骨干教师培训 班主任网络培训
全国班主任培训 班主任网络培训 区“就地留学”
南师大就读 区班主任培训
区班主任培训
区网络班主任培训
区班主任培训 班主任网络培训、地理学科网络培训
大队辅导员班主任网络培训
班主任网络培训 班主任网络培训
德育校长培训 全国初中名校发展“新思路、新特色、新走向”名校长论坛及现场观摩活动 区德育校长培训班
62 薛桂林 女 63 64 张慧 女 燕莉 女
65 郑国祥 男 66 67 童林 女 陈静 女
68 程荣贵 男 69 孙佳 男
1983.4 本科 中二 教师 英语 1978.7 本科 中一 教师 1979.12 本科 中一 教师 本科 中一 教师 产假 本科 教师
70 王再新 男 71 王道标 男 72 73 74 张丽 女 黄丽 女 邵丹 女
15 王长颖 男 16 解自荣 男 17 艾立艳 女 18 朱晓晨 女 19 毛广皓 女 20 韦彩山 男 21 田莉莉 女 22 章杰广 男 23 王青岗 男 24 全文卫 女 25 赵善福 男 26 袁斌 男
27 李文庭 男 28 钱德琴 女
29
吴君 男
教师能力提升培训计划表
教师能力提升培训计划表一、培训目标：通过培训，帮助教师提升专业能力，增强教学技能，提高教学质量，达到更好的教学效果。
二、培训内容：1.课程设计与教材选择培训教师如何结合教学实际情况，设计符合学生特点和需求的课程，并选择合适的教材。
2.教学方法和手段培训教师灵活运用不同的教学方法和手段，如多媒体教学、案例教学、小组讨论等，提高教学效果。
3.学生管理与激励培训教师如何有效管理学生，激发学生学习的兴趣和动力，提高学生的学习积极性。
4.教学评价与反馈培训教师如何进行科学的教学评价和反馈，及时发现学生存在的问题，帮助学生改进学习方法，提高学习成绩。
三、培训方式：1.理论学习通过讲座、研讨会等方式进行专业知识和教学技能的理论学习。
2.实践教学通过实地实践教学，培训教师熟悉多种教学方法和手段，并且提高教学效果。
3.互动讨论通过互动讨论，培训教师分享教学经验，学习和借鉴他人的教学成功经验。
四、培训时间和地点：时间：每周一次，每次2个小时地点：学校教师办公室五、培训计划：第一周内容：课程设计与教材选择时间：2小时培训方式：讲座第二周内容：教学方法和手段时间：2小时培训方式：实践教学第三周内容：学生管理与激励时间：2小时培训方式：互动讨论第四周内容：教学评价与反馈时间：2小时培训方式：实践教学六、培训师资：培训由学校内部教研组老师负责，由多位具有丰富教学经验的老师组成培训团队，保证培训的专业性和有效性。
七、培训评估：在培训结束后，学校将对参与培训的教师进行能力评估，通过考核、问卷调查等方式，了解教师在培训后的实际教学表现和教学效果，以评估培训的有效性，并对未达到预期目标的教师提供个性化的教学指导和帮助。
八、培训成果通过上述培训计划，帮助教师提升了专业能力，增强了教学技能，提高了教学质量，从而达到了更好的教学效果。
同时，也为学校的教学质量提供了保障，促进了学校教育教学工作的全面发展。
以上就是我们制定的教师能力提升培训计划表，希望能够为学校教师的专业发展提供有力的支持，促进教育事业的持续进步。
教师线上培训工作计划表
教师线上培训工作计划表
1. 分析培训需求
- 调查现有教师技能和知识水平
- 收集教师对线上培训的期望和需求
2. 制定培训大纲
- 确定培训内容和目标
- 安排培训课程和时间安排
3. 线上培训资源准备
- 筛选合适的线上培训平台
- 准备教学材料和教具
4. 教师培训实施
- 组织开展培训课程
- 监督和支持教师在线上学习
5. 培训效果评估
- 收集教师培训反馈
- 分析培训效果并做出改进计划
6. 培训总结与反思
- 总结线上培训经验和教训
- 为未来培训工作提出建议和改进方案。
甘肃省2020年教师在线教学能力提升行动总结
甘肃省2020年教师在线教学能力提升行动总结
为促进信息技术与教育教学实践深度融合，加强“专递课堂”“名师课堂”和“名校网络课堂”应用，经市教育局统筹安排，我参加了“甘肃省2020年教师在线教学能力提升行动”培训。
本次培训的课程遴选了知名专家和优秀课程资源，采取在线统一学习和在线自主学习相结合的方式，通过认真学习，使我的信息技术知识和教育教学实践能力得到了很大的提升。
这次培训课程的安排，实时、准确、高效，既有理论，更注重实践，专家们的教学过程深入浅出，易学易懂，学习效果良好。
特别是科学防疫知识、在线教学能力、线上教研开展等课程资源，具有长期学习和指导教学实践的作用，给各位专家老师点赞。
“名师在线”授课教师分享前期教学实践经验，引领学员掌握学情诊断方法、教学资源的获取与制作、教学活动的设计与组织，推动学员主动思考线上教学如何有效实施的问题。
此外，课程学习中要求教师注意线上教学形象言行、审查资源来源、熟练线上操作，做好优秀文化传播、课程标准执行、教学设计优化等工作，注重提升学生自主学习、积极思考、运用资源的能力，确保老师“教得好”、学生“学得好”。
在以后的工作中，我将进一步加强此类培训，认真学习，不断研讨教师信息化教学能力培训的要求，有针对性地进行信息技术培训，为
科学高效地提升教育教学水平不断努力，为祖国的教育事业添砖加瓦，为祖国培育更多的适应时代发展的社会主义现代化人才。
2019-2020学年度教师远程全员培训考核指标
享
3.学科论坛发帖
4.教师工作坊发贴
1-4每点最高10 分，必须选做 40 至少一项（本 项至少10分）
。
校本研修 终结性评价
备注：完 成必做考
研修作业一 研修作业二
完成1份学科作业
15
围绕校本研修与专业 发展，完成1份线下 15
校本研修总结
必做，合格9 分，良好12 分，优秀15分
。 必做，合格9 分，良好12 分，优秀15分
2019-2020学年度教师远程全员培训考核指标
考核环节 考核类别
考核项目
评价指标
分值
计分方式
自主选学，，要求达到1080 分钟（占年度培训40 学时的60%,1学时=45
30
必做，学完 1080分钟计30
分。
分钟）。
网络研修 过程性评价
1.上传共享资源
线上互动交流与分 2.上传学科文章
。
指标
评价方式
自动评价
自动评价 人工评价 人工评价
李东2019-2020学年度线上教学授课情况记录表(2)(1)
上课时间
靖边五中2019-2020学年度线上授课情况记录表
代课班级：七（1，8）
何种形式（直播 、录播、观看名
授课内容
师课堂等）上课
作业布置内容
科目：语文 作业检查落实方式
完成情况
2月17日 星期一 8.50-9.30
直播
复习专题一：语音与字义
默写第一单元字词
微信群图片上传检查
直播
《春夜洛城闻笛》
默写《春夜洛城闻笛》并背诵 微信图片及视频检查 完成良好
3月4日 星期三 14.00-14.40
直播
《泊秦淮》
默写《泊秦淮》并背诵
微信图片及视频检查 完成良好
3月5日 星期四 8.50-9.30
直播
《晚春》
默写《晚春》并背诵
微信图片及视频检查 完成良好
3月6日 星期五
无
无
无
默写古诗词四首并翻译背诵 微信图片及视频检查 完成良好
教师姓名：李东 日期 星期
上课时间
代课班级：七年级（1，8）
何种形式（直播 、录播、观看名 师课堂等）上课
授课内容
作业布置内容
科目:语文 作业检查落实方式
完成情况
3月2日 星期一 8.50-9.30
直播
《竹里馆》
默写《竹里馆》并背诵
微信图片及视频检查 完成良好
3月3日 星期二 10.00-10.40
良好
2月26日 星期三 14.00-14.40
直播
复习专题四：名句默写与古诗词欣赏
背诵古诗词
微信群图片上传检查
良好
2月27日 星期四 8.50-9.30
直播
复习专题四：名句默写与古诗词欣赏
教师外出培训汇总表
教师外出培训汇总表一、培训名称：国家级师资培训班•地点：北京•培训时间：2022年5月1日至5月5日•培训对象：全校教师•培训内容：包括课程教学设计、教学方法与手段、学科知识更新等方面的培训内容。
主要目的是提高教师教学质量，提升学校整体教学水平。
•培训效果：教师们通过参加该培训，进一步提高了自己的教学水平和教学质量，部分教师在培训后的反馈中表示，在教学设计和教学方法上有了新的收获。
学校整体教学水平也得到了有效提升。
二、培训名称：区级现代教育技术应用培训•地点：上海•培训时间：2022年7月10日至7月15日•培训对象：学校现代教育技术骨干教师•培训内容：主要围绕现代教育技术应用展开，包括教育软件运用、智慧教室建设、在线教学平台操作等方面的内容。
培训旨在提高教师的现代教育技术运用能力，推动学校教育信息化建设。
•培训效果：参加培训后，教师们对现代教育技术的应用有了更深入的理解和掌握，对教育软件、智慧教室设备等的操作熟练度也有所提升。
学校的教育信息化建设取得了积极成效。
三、培训名称：学科教育专题研讨会•地点：广州•培训时间：2022年9月1日至9月3日•培训对象：学校各学科组长、骨干教师•培训内容：研讨会以学科教育为主题，涵盖不同学科的教学方法、教材选用、学科知识更新等方面的内容。
培训旨在加强学科组长和骨干教师之间的交流，推动学校学科教育质量的提升。
•培训效果：学科组长和骨干教师们通过研讨会，分享了各自学科的教学经验和教学方法，互相借鉴和学习。
培训后，学科教学质量有了明显提升，学生的学习效果也得到了改善。
四、培训名称：学校领导力提升研修班•地点：成都•培训时间：2022年11月1日至11月5日•培训对象：学校中层干部、年级组长•培训内容：培训内容主要包括学校领导能力的提升和管理技能的培养，涵盖领导力理论、沟通技巧、决策能力等方面的内容。
旨在提高学校中层干部和年级组长的领导水平，推动学校管理工作的科学化、规范化。
培训计划统计表模板
培训计划统计表模板制定一个完善的培训计划是每个企业和组织都必须重视的工作。
培训计划统计表是在实施培训计划过程中必不可少的工具，它可以帮助管理人员了解培训情况，及时掌握培训进度和效果，为调整和改进培训计划提供有效的依据。
下面是一个培训计划统计表的模板，供大家参考。
培训计划统计表培训计划名称：___________________制定时间：_____________________计划执行时间：_____________至__________负责人：_____________________序号培训项目培训内容培训目标培训时间培训地点考核方式负责人备注12345678910说明：1. 序号：按照培训项目的先后顺序进行编号。
2. 培训项目：列出具体的培训项目名称，包括培训课程、讲座、研讨会等。
3. 培训内容：具体描述培训项目的内容，包括培训课程大纲、授课要点等。
4. 培训目标：明确培训项目的目标和预期效果，包括提高员工技能、知识和态度等。
5. 培训时间：具体的培训时间安排，包括培训开始时间和结束时间。
6. 培训地点：培训活动的具体地点，包括培训室、会议室、网络平台等。
7. 考核方式：确定培训项目的考核方式，包括考试、实际操作、综合评价等。
8. 负责人：指定负责实施和监督培训项目的具体负责人员。
9. 备注：对培训计划或项目的其他相关信息进行备注。
培训计划统计表是培训管理过程中非常重要的一环，它可以帮助企业和组织全面了解和掌握培训情况，及时调整和改进培训计划，提高培训的效果和效率。
希望大家能够根据自己的实际情况，制定适合自己的培训计划统计表，更好地提升员工的素质和竞争力。
2020年幼儿园疫情防控期间教师线上培训登记表
2020年幼儿园疫情防控期间教师线上培训登记表During ___ and control d in 2020.___:Training Time | Training Content | Training PersonnelMarch 16 - April 16 | "The ___" | All TeachersMarch 16 - April 16 | "___" | All TeachersMarch 16 - April 16 | "Cultivating Students' Moral r" | All TeachersMarch 16 - April 16 | "Teaching with Curriculum" | All TeachersMarch 16 - April 16 | "___" | All TeachersMarch 16 - April 16 | "How to Plan Theme Teaching and Research Activities" | All TeachersMarch 16 - April 16 | "Basic Content of Free Mind" | All TeachersMarch 16 - April 16 | "n of Lesson Planning" | All TeachersMarch 16 - April 16 | "The Role of n Technology in Kindergarten Activities" | All TeachersMarch 16 - April 16 | "Toys。
Learning Aids。
2020年8月2日教师信息技术应用能力提升工程2.0学情通报
138295500@yanxiu.c 刘家玲湖南省长沙市岳麓区小学13829517XY04383177@yanxiu.c 赵平湖南省长沙市岳麓区小学13829513XY04383173@yanxiu.c 杨无比湖南省长沙市岳麓区小学13829612XY04383272@yanxiu.c 周婷湖南省长沙市岳麓区小学13829448XY04383108@yanxiu.c 胡香凤湖南省长沙市岳麓区小学13829455XY04383115@yanxiu.c 刘诗文湖南省长沙市岳麓区小学13829462XY04383122@yanxiu.c 彭舒婷湖南省长沙市岳麓区小学13829338XY04382998@yanxiu.c 彭觉娇湖南省长沙市岳麓区小学13829320XY04382980@yanxiu.c 朱娜湖南省长沙市岳麓区小学13829247XY04382907@yanxiu.c 付蒙湖南省长沙市岳麓区小学13829079XY04382739@yanxiu.c 刘湘娟湖南省长沙市岳麓区小学13351087XY04046485@yanxiu.c 文志连湖南省长沙市岳麓区小学13829021XY04382681@yanxiu.c 刘柯湖南省长沙市岳麓区小学13828973XY04382633@yanxiu.c 邓高湖南省长沙市岳麓区小学13828902XY04382562@yanxiu.c 谢辉湖南省长沙市岳麓区小学13828918XY04382578@yanxiu.c 刘娣湖南省长沙市岳麓区小学13828924XY04382584@yanxiu.c 梁婷湖南省长沙市岳麓区小学13828845XY04382505@yanxiu.c 李文众湖南省长沙市岳麓区小学13828784XY04382444@yanxiu.c 李斐湖南省长沙市岳麓区小学13828785XY04382445@yanxiu.c 周舒湖南省长沙市岳麓区小学13828790XY04382450@yanxiu.c 杨玉湖南省长沙市岳麓区小学13828652XY04382312@yanxiu.c 赫明然湖南省长沙市岳麓区小学13829128XY04382788@yanxiu.c 仇漫菲湖南省长沙市岳麓区小学13829190XY04382850@yanxiu.c 刘梦瑶湖南省长沙市岳麓区小学数学长沙市岳麓区五星小学五星小学数学已参训已学习未合格35音乐长沙市岳麓区五星小学五星小学综合已参训已学习未合格0.1语文长沙市岳麓区五星小学五星小学语文已参训已学习未合格40体育与健康长沙市岳麓区五星小学五星小学综合已参训已学习未合格5语文长沙市岳麓区五星小学五星小学语文已参训已学习未合格31.13语文长沙市岳麓区五星小学五星小学语文已参训已学习未合格10数学长沙市岳麓区五星小学五星小学数学已参训已学习未合格21.56美术长沙市岳麓区五星小学五星小学综合已参训已学习未合格5数学长沙市岳麓区五星小学五星小学数学已参训已学习未合格35语文长沙市岳麓区五星小学五星小学语文已参训已学习未合格35数学长沙市岳麓区五星小学五星小学数学已参训已学习未合格28.33美术长沙市岳麓区五星小学五星小学综合已参训已学习未合格5数学长沙市岳麓区五星小学五星小学数学已参训已学习未合格20.79语文长沙市岳麓区五星小学五星小学语文已参训已学习未合格5数学长沙市岳麓区五星小学五星小学数学已参训已学习未合格35音乐长沙市岳麓区五星小学五星小学综合已参训已学习未合格24语文长沙市岳麓区五星小学五星小学语文已参训已学习未合格20.79语文长沙市岳麓区五星小学五星小学语文已参训已学习未合格35数学长沙市岳麓区五星小学五星小学数学已参训已学习未合格16.46语文长沙市岳麓区五星小学五星小学语文已参训已学习未合格35体育与健康长沙市岳麓区五星小学五星小学综合已参训已学习未合格5语文长沙市岳麓区五星小学五星小学语文已参训已学习未合格5语文长沙市岳麓区五星小学五星小学语文已参训已学习未合格17.395000000/0 35020200/50.1010100/040000001/5 5000000/0 31.13000000/510000000/2 21.56000000/25000000/0 35050500/2 35010100/5 28.3302402400/35000000/0 20.79000000/55000000/0 35030300/3 24000001/5 20.79000000/535000000/5 16.46010100/535070701/5 5000000/0 5000000/0 17.39000000/250000005 150******** 1000000.1 6720200030 50000005 6210100026.13 65010005 3380100016.56 54000005 4840100030 7740100030 5820100023.33 72000005 3970100015.79 93000005 4820100030 3140200014 9010100015.79 7280100030 2100100011.46 6950200025 55000005 72000005 1760100012.390000 0500 0000 01000 0000 0500 0500 0500 0000 0500 0500 0500 0000 0500 0000 0500 01000 0500 0500 0500 01000 0000 0000 0500。
年度师资培训计划量化表
年度师资培训计划量化表根据教育部门的要求和学校的实际需求，我们制定了年度师资培训计划，以提高教师的专业水平和教学质量。
师资培训计划主要包括师资培训内容、培训方式、培训时间和培训目标等方面的内容。
以下是我们制定的年度师资培训计划量化表：1. 师资培训内容(1) 教育理论知识培训时间：12月培训形式：专家讲座、研讨会培训目标：提高教师对教育理论知识的理解和应用能力，提升教学水平。
(2) 教学方法培训时间：3月培训形式：教学观摩、案例分析培训目标：引导教师掌握多种教学方法，提高课堂教学效果。
(3) 学科知识更新培训时间：6月培训形式：学术讲座、学科研讨培训目标：了解最新的学科知识动态，提高教师对学科知识的更新和拓展能力。
2. 师资培训方式(1) 专家讲座培训时间：每月一次培训内容：邀请专家就相关教育理论知识、教学方法和学科知识进行讲座。
培训效果：教师对知识进行系统学习和了解，提高教学水平。
(2) 研讨会培训时间：每季度一次培训内容：组织教师进行交流讨论，分享教学经验和课程设计。
培训效果：促进教师之间的交流和互动，提高教学质量。
(3) 学术讲座培训时间：每学期一次培训内容：邀请学科专家进行学术讲座，深入探讨学科热点话题。
培训效果：教师了解最新的学科发展动态，提高学科知识水平。
3. 师资培训时间根据师资培训内容和方式，确定了师资培训的时间安排如下：(1) 教育理论知识培训：12月，共1周时间；(2) 教学方法培训：3月，共2天时间；(3) 学科知识更新培训：6月，共3天时间。
4. 师资培训目标制定师资培训的目标，以指导教师提高专业水平和教学质量：(1) 提高教师对教育理论知识的理解和应用能力；(2) 掌握多种教学方法，提高课堂教学效果；(3) 了解最新的学科知识动态，更新和拓展自身学科知识能力。
师资培训计划的量化表记录了师资培训的内容、方式、时间和目标等方面的具体细节，以及制定的师资培训计划的具体安排，有利于教师们了解整个年度的师资培训安排，并以此为指导，积极参与师资培训，提高自身的专业水平和教学质量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
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【学堂在线】线上工作坊：基于‘雨课堂’开展线上授课的 智慧教学设计（上）。
2月3日
【学堂在线】线上工作坊：基于‘雨课堂’开展线上授课的 智慧教学设计（中）。 【爱课程】①玩转以学生为中心的教学；②《以学生为中心 的学习环境设计》； ③《课堂管理的方法和艺术》。
2月4日
【学堂在线】线上工作坊：基于‘雨课堂’开展线上授课的 智慧教学设计（下）。 【爱课程】①《走进项目学习》； ②《教师课堂教学技能的自我提升》。
2月5日
【学堂在线】互动答疑：基于雨课堂开展在线授课。 【爱课程】①《教师情绪管理》。
2月6日 【学堂在线】教学案例：如何开启并实践智慧教学。
2月8日
【学堂在线】教学案例：互联网＋教育背景下的课堂教学革 命。
2月9日
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【学堂在线】教学案例：基于雨课堂的PBL教学实践
2月20日 【学堂在线】互动答疑：基于雨课堂开展远程教学。
2月21日 【学堂在线】示范课：《旋光异构》。
2月22日
【学堂在线】案例分析：“翻转课堂”助力打造“混合式金 课”。
2月23日 【学堂在线】示范课：《电路原理》。
2月24日
【学堂在线】案例分析：如何利用慕课资源开展混合式教学 。
2月25日
【学堂在线】示范课：《组合数学》。 【爱课程】①《人是如何学习的》。
2月10日
【爱课程】①《翻转课堂教学法》；②《教师如何做研究； ③《思维导图的教学应用》；④《新手教师训练营》；⑤《
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【学堂在线】教学案例：基于雨课堂智慧教学工具开展混合 2月11日 式教学。
【爱课程】①《教师的形体美》。
【学堂在线】教学案例：以学生为中心的混合式教学——小 2月12日 班翻转课堂教学设计思路与实践。
【爱课程】①《游戏化教学法》。
2月16日 【学堂在线】教学案例：混合式教学设计与应用。
2月17日
【学堂在线】教学案例：数字时代的颠覆式教学——基于雨 课堂实现异地教学经验分享。
2月18日
【学堂在线】教学案例：主动拥抱 从理论到实践。
倒逼教改——翻转课堂
2月19日 【学堂在线】教学案例：信息化教学提升职教课程效果。
能力与线上授课技能提升网上培训情况统计表
消防指挥组
消防工程组
实际参训 未参训 应参训 实际参训 未参训
人数 人员原因 人数
人数 人员原因
飞行器控制与信息工程组
应参训 实际参训 未参训
人数
人数
人员原因
xx
xx
xx
xx
xx
Байду номын сангаас
xx
xx
xx
思想政治教育组
应参训 实际参训
人数
人数
xx
xx
学期间远程教学准备工作，依托中国教师教育MOOC和雨课堂两个平台开展学院教师教学能力和线上授课技能提升培训，相关内容将纳入教师年度业务培训 技能培训（每天10：00-11:00直播），【爱课程】平台主要针对教师自身教学能力提升，利用MOOC形式开展线上培训。 间，学院将根据教学任务实际，依托中国大学MOOC、U校园、学习通、雨课堂等平台开展线上教学，具体计划另行通知。
【爱课程】①《智慧课堂教学》。
2月13日 【学堂在线】教学案例：雨课堂远程教学的探索与实践。
2月14日
【学堂在线】教学案例：改造教学形态——开展SPOC与翻转 课堂结合的混合式教学实践与心得。
【学堂在线】教学案例：教育信息技术与教育教学的深度融
2月15日
合——雨课堂预习复习模块的设计与实施、雨课堂用于大容 量班级混合式教学的关键问题。
2020年度教师业务能力与线上授课
日期
学习课程
基础部
应参训 实际参训 未参训
人数
人数 人员原因
消防指挥组
应参训 人数
1月30日 【学堂在线】技术讲座： 雨课堂的功能、特点及应用。
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1月31日
【学堂在线】线上工作坊：如何基于雨课堂进行线上授课 （上）。
2月1日
【学堂在线】线上工作坊：如何基于雨课堂进行线上授课 （下）。
2月26日
【学堂在线】案例分析：混合式教学理念、课堂实践的瓶颈 对策及课程设计方法。
2月27日 【学堂在线】示范课：《运筹学》。
2月28日
【学堂在线】案例分析：创新课堂教学，推动课堂革命。 【爱课程】①《教育文献的检索与分析》。
2月29日 【学堂在线】互动答疑：基于雨课堂开展远程教学。
备注
1.根据教育部要求和院部首长指示精神，为有效提升学院教师教学能力，扎实做好延期开学期间远程教学准备工作，依托中国教 2.【学堂在线】平台主要针对疫情未解除期间，教师运用“雨课堂”为学员开展线上授课技能培训（每天10：00-11:00直播）， 3.各单位及时督导所属人员认真学习，并结合个人和授课任务实际认真实践。延期开学期间，学院将根据教学任务实际，依托中 4.此表每周统计一次，各单位于每周日下午15时前报教务科。
计表
思想政治教育组
专业申报组
未参训 应参训 实际参训 未参训
人员原因 人数
人数 人员原因
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训，相关内容将纳入教师年度业务培训规划。 训。 通知。