高考地理一轮复习 3.1自然界的水循环和水资源的合理利用课件

合集下载

高考地理总复习_自然界的水循环和水资源的合理利用(共22张PPT)

高考地理总复习_自然界的水循环和水资源的合理利用(共22张PPT)

全球 度尼西亚、 ________
状况
中国
空间:南多北少, _____东_多__西少
我国
分布 时间:夏秋多, ______冬_春_少,年际变化大
2.水资源与人类社会。 (1)水资源的数量会影响一个地区_经__济__活__动__规__模___的大小。 (2)水资源的质量会影响一个地区经济活动的__效__益____。
湖泊水
对河流径流起调节作用; 在河流源头,调节河流 水量;在河流中下游, 洪水期削减河川洪峰, 枯水期补给河流
湖泊蓄 水量
普遍
补给稳定可靠且与河水 地下水
互补
地下水 位高低
普遍
下图为某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化。 这段时间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段是( )
A.①② C.①③
B.②③ D.②④
(5)水循环的意义主要表现在哪些方面? 维持全球水的动态平衡;缓解不同纬度热量收支不平衡的 矛盾;海陆间联系的主要纽带;不断塑造着地表形态。
知识点二
水资源的合理利用
1.水资源及其分布。 (1)现状:目前人类容易利用的淡水资源主要是_河__流__水___、 淡水湖泊水和浅层地下水。
(2)分布。
特点
分布具有明显的地区差异
(3)不同生产力条件下,水资源的数量、质量对人类社会影 响程度不同。
3.合理利用水资源。
(1)水资源危机的原因。 ①人口的_持__续__增__长_和经济的高__速__发__展__,对水资源的需求量越 来越大。
②人类生产和生活活动排放废弃物增多,化肥和农药使用量 逐年增加,导致水体污染,可用的水资源减少。
下图为某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化。
2改加.进强解农 宣决业传水灌教资溉育源A技,短术提_缺,高_的提公_措蒸高民_施工__。_发业___用___水___的意,_识__;B_________降__水____,C水__汽__输__送__,D___降__水___,

高考地理总复习 3.1 自然界的水循环 水意资源的合理利用课件 新人教版必修1

高考地理总复习 3.1 自然界的水循环 水意资源的合理利用课件 新人教版必修1
答案:(1)D (2)C
第二十九页,共42页。
第三十页,共42页。
相互(xiānghù)联系的水体 (2012·新课标全国高考(ɡāo kǎo))下图示意某 流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站 观测到的河流流量变化曲线(b)。读图,完成(1)~(2)题。
第三十一页,共42页。
第九页,共42页。
3.合理利用水资源 (1)水资源短缺的原因(yuányīn) ①人类对水资源的需求量 越来越大 。 ②人类活动排放的废弃物不断增多,导致水体(shuǐ tǐ)污,染可 用 的水资源减少。
第十页,共42页。
(2)水资源持续利用的措施 合修理筑开水发库和,提调取节水地资下源水时的间(shíji分ān布)
①开源措施开渠引水,调节水资源的 空间 分布 海水淡化、人工降雨
②节流措施加 改强 进宣 农传 业教灌育溉,技提术公高民(gōngmín)节水意识 提高工业用水的重复(chóngfù)利用率
第十一页,共42页。
第十二页,共42页。
一、河流的主要补给类型(lèixíng)
(1)雨水、湖泊水和地下水补给。
B.乙地水资源丰富
C.甲地水资源利用率低 D.乙地生产用水量大
(2)乙省(自治区)应该( )
A.调整用水结构,增加生活用水
B.调整农业结构,扩大水稻种植面积
C.节约用水,提高水资源利用率
D.修建调水工程,补充甲地用水不足
第二十八页,共42页。
解析:(1)从表中可以看出乙地生产用水量较大。(2)乙地生 产用水量大,单位面积农田灌溉用水量和万元GDP用水量都较 大,说明(shuōmíng)水的利用效率还较低,今后应提高水资源的 利用率。
答案:(1)D (2)C

高考地理一轮复习第3章地球上的水第1讲自然界的水循环与水资源的合理利用课件新人教版

高考地理一轮复习第3章地球上的水第1讲自然界的水循环与水资源的合理利用课件新人教版

循环
⑦地下径流
水资源得以_再__生_
海上内 ①蒸发,②_降__水_ 循环
循环水量最大,对全球 的热量输送有重要作用
陆地内 ④降水,⑧_蒸__发_,
循环水量少,但对干旱 ⑨蒸腾
循环
地区非常重要
答案
2.水循环的意义 (1)维持全球水的_动__态__平__衡_。 (2)缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。 (3)海陆间联系的主要_纽_带__。 (4)不断_塑__造_着地表形态。
◎考法 1 创设生活应用新情境,考查水循环环节及意义 读某学生依据水循环原理设计的获取淡水示意图,回答 1~2 题。
1.该方法获取淡水的过程中,未体现出的水循环环节是( )
A.蒸发
B.降水
C.径流
D.下渗
2.该方法( )
A.收集淡水有限,适合荒岛求生解决水源问题
B.设备简单,适合在我国华北沿海地区推广
答案
3.人类活动对水循环的影响 (1)有利影响 ①修建水库,改变_地__表__径_流__的季节分配,减少洪水期_径__流_量, 增加枯水期_径__流_量;同时由于水面面积的扩大和下渗的增多使地下 水位提高,还会加大蒸__发__量和降水量。 ②跨流域调水,改变地表径流的空__间__分布,也可以使蒸发量增 加,大气中水汽增多,从而增加降水量。 ③植树造林、保护湿地资源,起到涵养水源的作用,使下__渗__增 多,_减_少__地表径流。
◎考法 3 结合具体区域水文状况,考查水循环的意义 (2018·全国卷Ⅲ)贝加尔湖(下图)是世界上最深的湖泊,监测表明 湖水深度还在加大。贝加尔湖湖底沉积物巨厚,可达 8 千米。据此 完成下题。
6.贝加尔湖湖水更新缓慢的主要原因是( )
A.湖面蒸发弱 C.湖水盐度低

高考地理总复习1自然界的水循环和水资源的合理利用课件高三全册地理课件_1

高考地理总复习1自然界的水循环和水资源的合理利用课件高三全册地理课件_1
12/10/2021
三、水资源的合理利用 1.水资源及其分布 (1)现状:目前,人类比较容易利用的淡水资源,主要是__河__流___ 水、淡水湖泊水和浅层地下水。 (2)分布特点与表现
12/10/2021
(3)我国水资源的时空分布特点 ①空间分布:南__多__北__少_,__东__多__西__少_____; ②时间分配:__夏__秋__多__,__冬_春__少________。
12/10/2021
(1)该流域河流夏季补给来源主要是雨水和( ) A.湖泊水 B.地下水 C.冰雪融水 D.沼泽水 (2)能反映该流域地域特征的地理现象是( ) A.地表风沙少 B.山麓青青草 C.树上柑橘红 D.草场牦牛跑
12/10/2021
思维流程 1.从文字材料中获取和解读信息 从材料中可获取“降雨量”和“径流深度”的含义。 2.从图表中获取和解读信息
12/10/2021
2.水资源与人类社会
(1)数量——影响经济活动规模
的大小。
(2)质量——影响一个地区经济活动的效益。
12/10/2021
3.合理利用水资源
12/10/2021
水循环
1.水循环的类型及特点 水循环主要分为三种类型,其主要环节和特点可列表总结如下:
12/10/2021
12/10/2021
12/10/2021
(2012年高考新课标全国文综卷)下图示意某流域水系分布(a)和该 流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线 (b)。读图,完成(1)~(2)题。
12/10/2021
(1)此次局地暴雨可能出现在图a中的( )
A.①地
B.②地
C.③地
D.④地
(2)乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站,主要是因为甲、乙水

高考地理一轮复习 第三章第一讲 自然界的水循环和水资源的合理利用配套课件 新人教版必修1

高考地理一轮复习 第三章第一讲 自然界的水循环和水资源的合理利用配套课件 新人教版必修1
第十八页,共50页。
1.水循环的类型(lèixíng) 水循环主要有海陆间循环、陆地内循环、海上内循环三 类,其主要环节和特点列表对比如下:
类型 主要环节及示意图
特点
例证
海陆 间循 环
最重要的循 环,又称大循 环。使陆地水 得到补充,水 资源得到再生
长江参与了海 陆间循环的地 表径流输送, 夏季风参与了
第五页,共50页。
②陆地内循环:植F_物__(_z_h_íw__ù_)_蒸__腾、蒸发→D降水 ③海上(hǎi shàn蒸ɡ)发内(z循hē环ng:fā)A____降___水→B_________ (2)水循环的意义 ①__维__持___全球水的动态平衡。 ②__缓_解____不同纬度热量收支不平衡的矛盾。 ③___联__系___海陆间的主要纽带。 ④__塑__造____地表形态。
第二十一页,雨。 (4)影响蒸发(zhēngfā),如植树造林、修建水库可以增加 局部地区的水汽供应量。
第二十二页,共50页。
外流区也存在陆地内循环。在外流区除具有海陆间循 环外,地表水因蒸发进入(jìnrù)当地上空遇冷凝结,形成降 水,也存在陆地内循环;在内流区只存在陆地内循环。
第六页,共50页。
1.水资源及其分布
(1)水资源的利用(lìyòng):人类比较容易利用(lìyòng)的淡 河流水(资hé源liú主)水要是___淡__水__湖__泊_、水______________和浅层地下水。
(2)水资源的分布
衡量指标
多年平径均流__(j_ì_n_g_li_ú_)_总_量__
第十四页,共50页。
1.(2012·新课标全国卷)下图示意某流域水系分布a和该 流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流(héliú) 流量变化曲线b。读图,完成(1)~(2)题。

专题3.1 自然界的水循环和水资源的合理利用(课件)-2022年高考地理一轮复习

专题3.1 自然界的水循环和水资源的合理利用(课件)-2022年高考地理一轮复习

课堂练习
4.区域气候因素是影响径流的
决定因素,其中降水过程对径流
形成过程的影响最大。相关说法
正确的是 A
A.T1的降水强度大 B.T1的降水形成的地表径流速 度慢
C.T2的降水历时短 D.T2的降水损失小
课堂练习
5.甲河的流量过程曲线T1出现的频率很高,则推测
甲河的流域形状为 B
A.
B.
C.
D.
(4)河流上游地区过度引水灌溉,会导致下游水量减少,甚 至出现断流;对地下水的过量开采和使用,地下水位下降,会 使有泉水出露的地方出现断流,绿洲地区出现生态恶化和土地 荒漠化。
课堂练习
(2019年江苏卷)城市不透水面是指阻止水分下渗到土壤的城 市人工地面。图5为“某城市不同年份不透水面比例分布图”。 读图回答7—8题。
河。流域内多年平均降水量约为300毫米,降水集中在6—8月,4
月存在春汛,但伏汛不明显。据此完成11—12题。
11.锡林河春汛最主要的补给水源是 D
A.地下水
B.大气降水
C.冰川融水 D.冰雪融水
12.锡林河伏汛不明显的主要原因是夏季 D
A.冻土融化,下渗量大 B.生活用水量大
C.植被繁茂,蒸腾量大 D.生产用水量大
1.正向利用 (4)城市铺设渗水砖,可减小地表径流,增加下渗,增大地 下径流量。
(5)实施人工增雨,加大降水量。 合理的人类活动,对水循环某些环节进行正向利用,不仅可以 提高水资源的利用率,而且有效改善生态环境。如修建水库进 行拦蓄洪水,减少洪水威胁和水灾发生,城市铺设渗水砖可防 治城市内涝现象。

1.河道裁弯取直对地理环境的影响
(1)有利影响:改善航运条件;改善防洪条件;有利于污水 的快速自净。

高考地理一轮复习课件:3-1自然界的水循环与水资源的合理利用

高考地理一轮复习课件:3-1自然界的水循环与水资源的合理利用

答案:(1)高山冰雪融水,地下水,大气降水。 (2)夏季长江水补给湖泊水,原因是夏季长江为汛期,河水水位高于湖泊。冬季湖泊水 补给长江水,原因是冬季长江为枯水期,湖泊水位高于河流。
考点二 自然界的水循环
【基础知识·过关测】 读水循环示意图,回答问题。
1.三大类型及主要环节:
类型
主要环节名称
①蒸发,③_水_汽_输_送_____,④降水地,表
【解析】1选A,2选A。第1题,由图示经纬度可判断出该地地处东欧平原;冬季受到来 自大西洋西风影响,形成降水。第2题,该地区纬度较高,冬季寒冷,以降雪为主,河流有 季节性积雪融水补给;夏季以降雨为主,是河流的补给水源;该地海拔不高,虽地处内陆, 但受欧洲西部的温暖气流影响大,无冰川融水补给。
(2017·广东联考)下图是某河流一观测站测得的某年份流量曲线图。据此回答3、 4题。
(4)河流的主要补给类型有哪些?
陆地水
_______________________________________________
___________。
水源相互补给
雨水(大气降水)、冰雪融水、季节性积雪融水、湖泊 水、地下水
【高频考点·互动研】 【典题升华】
(2016·全国卷Ⅱ)阅读图文材料,完成下列要求。 罗讷河发源于瑞士境内的冰川 ❶,在法国境内的流域面 积占流域总面积的94%,历史上曾是一条“野性”河 流,经常洪水泛滥❷。下图示意罗讷河流域的地形。
【高频考点·互动研】 Байду номын сангаас典题升华】
(2016·全国卷Ⅲ)下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由透水和不透水岩层相 间构成❶ 。在生态文明建设过程中,该山地被破坏的森林植被得以恢复❷ ,随之河流径 流量发生了变化,河流径流的年内波动也减缓了。据此完成(1)~(3)题。

高考地理一轮总复习课件:第三章 第一讲 自然界中的水循环和水资源的合理利用

高考地理一轮总复习课件:第三章 第一讲 自然界中的水循环和水资源的合理利用

水滴。大棚内的空气湿度越大,大棚内外温差越大,玻璃顶
的温度越低,水汽凝结越多。 答案:4.B 5.A
掌握河流的主要补给类型
1.河流的主要补给类型 河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异,其补给类 型和特点亦存在差异,具体比较如下:
补给 补给 主要影响 我国主要分 类型 季节 因素 布地区
径流量的季节变化示意图
保护水资源,防治污 染,净化污水,立法 保护
读我国水资源空间分布图,回答 1~2 题。
1.我国水资源空间分布规律是
()
A.南多北少,东多西少 B.夏秋多,冬春少
C.与气温的分布规律一致 D.季节变化不明显
2.图中的多水地带也时常受水资源紧张的困扰,最主要的原因是 ( )
A.年降水量减少
B.修建的引水工程过多
雨水 补给
降水量的 多雨 多少、季 季节 节变化和
年际变化
普遍,尤以 东部季 __风__区__ 最为典型
季节性
气温高低、
积雪融 _春__季_ 积雪多少、 东北地区
水补给
地形状况
补给 补给 类型 季节
主要影 响因素
我国主要 径流量的季节变化示 分布地区 意图
永久性
太阳辐射、
积雪和 主要在 气温变化、
国家
_巴__西__多年平均径流量最多,其次是俄罗斯,我国居 世界第_六__位
②我国分布: 空间上 时间上
南多北少,东__多__西__少___ _夏__秋__多,冬春少
2.水资源与人类社会 (1)水资源的数量、质量影响地区经济发展。 (2)不同生产力条件下,人类对水资源的开发程度不同。
3.水资源短缺的原因及其解决措施
答案:1.C 2.C 3.A

1.3.1自然界的水循环和水资源的合理利用(共120张PPT)

1.3.1自然界的水循环和水资源的合理利用(共120张PPT)
河流在主要的补给季节处于汛期,水位高 河流流量相同的情况下,河道的宽窄、深浅影响水位的高低
冰川融水补给
气温越高,水量越大 汛期在十年夏磨一件季,冬季断流
范国雄(新浪微博:爱弄PPT的老范)
青藏和西北的高山常见 高中地理课件/第三代 电话:15986495527 QQ:1476360113
西藏仁龙巴冰川(帕隆藏布江源头)
雨水补给
降雨越多,水量越大 汛期在雨季 我国东部季风区河流,世
界多数河流主要补给源
地下水补给
与河水互补:当地下水位 高于河水位,则地下水补 给河水,反之河水反补给 地下水
最普遍最稳定的补给源
汛期:河水补给潜水 51 50
枯水期:潜水补给河水 51 50
湖泊水补给
与河水互补:当湖水位高 于河水位,则湖泊补给河 流,反之河流反补给湖泊
较普遍较稳定的补给源
内容索引
考点一 考点二 主观题型 考点三 课时作业
水循环及其对地理环境的影响 河流补给及河流特征 河流特征类 水资源的合理利用
水循环及其对地理环境的影响
96.53%海洋水
供应人类 所需的淡水
陆地水
水体
大气水
形态
气态
数量最少 但分布最广
液态
数量最大 分布次之
固态
仅高纬、高山 或特殊条件下
陆地内循环
河流的特征
河流水文特征
流量 水位/汛期 含沙量 结冰期 流速/水能
河流流量大小的变化主要取决于河流的补给量与流域面积 的大小
一般来讲,流域面积越大,河流流量越大 河流流量的时间变化主要取决于河流的补给方式
河流水文特征
流量 水位/汛期 含沙量 结冰期 流速/水能
包括丰、枯水位时间,汛期长短等,主要与补给方式和河道 特征有关

高考地理总复习 1.3.1自然界的水循环和水资源的合理利用课件

高考地理总复习 1.3.1自然界的水循环和水资源的合理利用课件

流的水文特征
水循环
能利用水循环示意图,判断水循环 的类型、环节和意义
水资源的合理利用 了解水资源紧张的原因及解决措施
基础梳理 学案设计
学思结合 温故知新
一、自然界的水循环 1.水的存在形式 有①__气__态___、液态和②__固__态___三种形式的水体。 2.水体的主要类型 (1)海洋水:③__最__主__要__的水体。 (2)大气水:数量最少、分布④__最__广__的水体。 (3) 陆 地 水 : 供 应 ⑤__人__类________ 所 需 淡 水 的 水 体 , 具 有 ⑥___水__源__相__互__补__给_____的关系。
二、水资源的合理利用
1.水资源及其分布 (1)现状:目前人类容易利用的淡水资源主要是⑰ ___河_流 __水__、__淡__水__湖__泊__水__和__浅__层__地__下__水________,储量很少。
(2)全球分布特点与表现。
(3)我国水资源的时空分布特点。 ①空间分布:南多北少,东多西少; ②时间分布:夏秋多、冬春少。 2.合理利用水资源 (1)水资源与人类社会的关系。 数量——影响⑳___经__济__活__动__规__模___的大小。

普遍,尤 以东部季 风区最为
典型
湖泊 全 ①较稳定 ①取决于湖泊与
水补 年 ②对径流 河流的相对位置 普

有调节作 ②湖泊水量的大 遍


地下 全 ①稳定② ①地下水位与河
水补 年 一般与河 流水位的相对高 普

流有互补 度②地下水来源 遍
作用
的稳定性
季节性 春季 有明 ①气温高
积雪融
显的 低②积雪 东北地
3.水循环的过程和意义 (1)在下图中标出水循环的主要环节和类型。

3-1自然界的水循环与水资源的合理利用 必修1 2011高考一轮地理精品课件

3-1自然界的水循环与水资源的合理利用 必修1 2011高考一轮地理精品课件

返回目录
[2009年高考广东]水循环包括自然循环和社会循环。 读图 1.3-1-6,回答1—2题。 1.图中①②③④分别为 ( B) A.蒸发、地表径流、 跨流域调水、降水 B.降水、地表径流、 蒸发、跨流域调水 C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发 D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水 2.在水资源的社会循环各环节中,下列做法不够恰当的是 A.取水——保护水源地 B.输水——减少过程损耗 C.用水——节约、综合利用 D.排水——防止当地污染
2.潜水及等潜水位线的阅读方法
潜水等水位线就是潜水面的等高线图。它是根据潜水面上各 点的海拔高度绘制成的,一般绘制在地形图上,根据潜水等水位 线图,可以解决下列问题:①潜水的流向。潜水是沿着潜水面坡 度最大的方向流动。因此,垂直于潜水等水位线从高水位指向低 水位的方向,就是潜水的流向。②潜水面的坡度。在流向上任取 两点的水位高差,除以两点间的实际距离。③潜水埋藏深度。等 水位线与地形等高线相交之点,二者高程之差即为该点的潜水埋 藏深度。④潜水与地表水的相互关系如上图。a为潜水补给河流, b为河流补给潜水,c则为左岸潜水补给河流,右岸则河流补给潜 水。 3.水资源问题成为当前世界经济发展的限制性因素,分析水 资源紧张的原因应从自然原因和人为原因两方面:
( D)
【解析】本组题目较简单,解题的关键是依据水循环环节的前后联系解答。 第1题,据图可知,上部代表上空,下部表示陆地。箭头①方向朝下,表示降水, 箭头②为水平方向,是地表径流,箭头③表示地表水体的蒸发,④表示跨流域 调水。 第2题,排水时不仅要防止当地(即排出区)的水污染问题,还要防止排入区 的水污染。
返回目录
二、水循环的类型和过程比较
类型 发生 领域 主要 环节 及示 意图 特点 最重要的类型,又 称大循环,使陆地 水得到补充,水资 源得以再生
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

精选ppt
11
(5)联系目前的全球气候异常变化的实际,结合厄尔尼诺现 象,拉尼娜现象.分析海水温度的异常变化对全球气候变化的影 响,重点关注受此影响比较严重的赤道太平洋的东西两岸地区的 气候变化。
精选ppt
12
3.水资源的合理利用 (1)联系初中区域地理所学的内容,结合各种统计资料,识记 世界水资源的分布特点,并依据水循环的相关知识,理解水资源 的丰沛程度与水循环的活跃程度之间的关系;突出对我国水资源 分布特点的掌握和原因的分析。 (2)结合人类社会的发展历史,理解人类对水资源的开发利用 方式和开发利用能力的转变,充分认识目前人类在水资源的开发 利用过程中面临的主要问题。
精选ppt
7
1.自然界的水循环 (1)利用几个关键的数据及相关的知识储备,引导学生掌握陆 地的各种水体的分布特点,并能用举例的形式分析各水体之间关 系,突出淡水资源的稀缺性。 (2)运用水循环过程示意图或相关变式图,理解水循环的过 程、分类及其主要的环节,并能分析影响各环节的主要因素。
精选ppt
8
固态
三种形式的水体。
2.水体的主要类型
(1)海洋水: 最主要 的水体。
(2)大气水:数量最少、分布 最广 的水体。
(3)陆地水:供应 人类 所需淡水的水体,具有
水源相互补给
的关系。
精选ppt
19
3.水循环的过程和意义 (1)在下图中标出水循环的主要环节和类型
精选ppt
20
(2)水循环的意义——四个关键词 ①“维持”——全球水的 动态平衡 。 ②“缓解”——不同纬度 热量收支 不平衡的矛盾。 ③“联系”—— 海陆间 的主要纽带。 ④“塑造”—— 地表形态 。
精选ppt
4
3.以区域地图为地理背景,结合等温线分布图或相关的气 候统计图,考查洋流的分布规律及其对地理环境的影响等相关内 容。
4.结合生产、生活实际案例,考查学生评价人们运用水循 环原理改造水环境行为的能力,并以此分析实施水环境可持续发 展的策略。
5.随着人们对海洋环境问题关注程度的提高,结合区域分 布图,考查洋流对海洋污染、海洋资源的开发、海洋环境变化等 的影响,已成为重要的考查方向。
精选ppt
23
(2)全球分布特点与表现
精选ppt
24
(3)我国水资源的时空分布特点 ①空间分布:南多北少,东多西少。 ②时间分布:夏秋多、冬春少。
精选ppt
25
【特别提醒】造成我国水资源时空分布不均的原因主要是受 冬、夏季风的影响,如夏季风首先在东南沿海登陆,越靠近东南 部的地区,降水时间越长、强度越大;而冬、春季我国主要受来 自内陆的冬季风影响,降水量较少。
10
(3)列举实例,通过实例分析的方式,理解洋流对地理环境的 影响,突出洋流对沿岸气候和海洋生物分布的两种影响的理解, 采用实例对比的形式掌握暖流和寒流的影响差异。
(4)结合海水等温线分布图,用绘制简略示意图的方式,掌握 洋流性质的判断方法,把握洋流流向与海水等温线弯曲的关系, 进一步分析洋流对地理环境的影响。
(3)运用各种实例分析,理解水循环的地理意义,明确水循环 是自然界中的重要循环,人类活动对水循环产生的影响会极大地 改变我们生存的地理环境,强调水循环对水资源更新的重要性。
(4)联系河流的径流变化曲线,以实例分析的方式归纳河流径 流的补给方式,并结合人类水利设施建设对河湖的影响,进行趋 利避害行为的评价。
精选ppt
9
2.大规模的海水运动 (1)采用绘制全球的洋流分布模式图的方式,图解世界洋流的 分布规律,并推理洋流运动的影响因素,强化北印度洋的季风环 流方向与季节的关系(夏顺冬逆)。 (2)结合世界海陆分布图,填绘世界主要的洋流名称;结合洋 流流经的海域及陆地,强化记忆世界主要洋流的分布。
精选ppt
精选ppt
5
重点关注 1.河流的主要补给形式及河流特征 掌握河流的主要补给形式及河流的特征,理解各种水体的相 互补给关系、补给特点及影响因素。 2.洋流的分布规律及其对地理环境的影响 掌握洋流的分布规律及其对地理环境的影响,理解洋流与地 理环境和人类活动的关系。
精选ppt
6
3.水资源的综合利用。 4.掌握水资源分布特点及综合利用措施,理解水资源的可 持续利用措施。 备考策略 根据近几年的高考命题特点和规律,复习本章时,要注意以 下几个方面:
精选ppt
21
【名师点拨】(1)人类对水循环的影响主要体现在地表径流 上。
(2)外流区域既存在海陆间循环,又存在陆地内循环,但以海 陆间循环为主;内流区域以陆地内循环为主。
精选ppt
22
二、水资源的合理利用 1.水资源及其分布 (1)现状:目前人类容易利用的淡水资源主要是 河流水、淡水湖泊水和浅层地下水 ,储量很少。
第一部Hale Waihona Puke 自然地理(必修1)精选ppt
1
第三章 地球上的水
精选ppt
2
Z 章节综述 备考导航
精选ppt
3
命题分析 通过研究近几年的各地高考试题,我们发现高考命题在本章 中呈现出以下规律: 1.以区域定位或关联示意图为基础,考查水循环的基本原 理及其与水资源的合理利用相关的内容,重点考查对知识的综合 运用能力和知识的迁移能力。 2.结合各种统计图表的分析解读,考查河流、湖泊等陆地 水体的水文特征及其变化的特点和原因,侧重考查学生对图表信 息的解读能力。
精选ppt
13
(3)通过对气候资料的数据统计图表分析,以及相关的人文统 计资料的分析,能准确描述人类面临的水资源危机的主要表现, 全面分析水资源短缺的主要原因,以及我们人类主要的应对措 施。
(4)把握生态脆弱区域及人口城市密集的经济发达区域的水环 境建设问题,正确评价这样的区域的水环境特点,探究合理的建 设行为,突出生态环境的建设维护对水环境的重要性。
精选ppt
14
第一节►►自然界的水循环和水资源的合理利用
主干梳理 夯基固源
高频考点 互动探究
精选ppt
研经析典图考表题 归层纳级技演巧练
15
J 解读考纲 分析考情
权威解读 预测考向
精选ppt
16
精选ppt
17
Z 主干梳理 夯基固源
牢抓基础 强化认知
精选ppt
18
一、自然界的水循环
1.水的存在形式 有 气态 、液态和
精选ppt
26
2.合理利用水资源 (1)水资源与人类社会的关系 数量——影响 经济活动 的大小。 质量——影响一个地区经济活动的 效益 。 (2)水资源持续利用的措施 属于开源措施的是 ABCD ,属于节流措施的是 EFG 。
相关文档
最新文档