人教版九年级世界历史上册复习课件
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新人教版历史中考总复习课件世界现代史第一单元 第一次世界大战和战后国际关系
摘自《中国通史资料选辑》
特点：规模空前,灾难深重
战争名称
第一次世界大战
起止时间
开始：1914年7月 结束：1918年11月
同盟国集团（德、奥匈、保、土） 参战双方
协约国集团(英、法、俄、意、日、美、中等）
战场
欧洲（主战场）、非洲、亚洲、太平洋地区
主要战役 凡尔登战役等
结果
协约国胜利，同盟国失败
原因
凡尔赛宫召开巴黎和会（帝国主义的分赃会）
2、内容： ①重新划定德国疆界；
②殖民地全部被瓜分（山东归日本，中国爆发 五四运动）；
③限制德国的军备；④向战胜国支付赔款； ⑤1920年1月成立国际联盟（英法操纵）。
3．影响：形成了凡尔赛体系，暂时调整了 帝国主义战胜国在欧洲、西亚、非洲的关 系，不能长久维护世界和平。
一位美国历史学家说： Europe became a “powder keg”,waiting for the spark that make it explode.
３、萨拉热窝事件发生， 奥匈帝国挑起战争。
巴尔干半岛
战争原因
帝国主义国家政治经济发展 不平衡，要求重新分割世界， 瓜分殖民地。
帝国主义两大军事集团的形 成，扩军备战，威胁世界安 全。
……
性质 非正义的帝国主义掠夺战
特点
规模空前，灾难深重
三、战争教训：
１、远离战争，珍爱和平。 ２、遇到矛盾，谈判解决。 ３、理智爱国，反对恐怖行为。 ４、强大国家，发展经济。
考点二：《凡尔赛和约》和九国公约》（九下教材P14—18页）
一战后的世界格局（新秩序）： 凡尔赛——华盛顿体系
一 、凡尔赛体系 一战后：巴黎和会
禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军， 陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米 内，德国不得设防
特点：规模空前,灾难深重
战争名称
第一次世界大战
起止时间
开始：1914年7月 结束：1918年11月
同盟国集团（德、奥匈、保、土） 参战双方
协约国集团(英、法、俄、意、日、美、中等）
战场
欧洲（主战场）、非洲、亚洲、太平洋地区
主要战役 凡尔登战役等
结果
协约国胜利，同盟国失败
原因
凡尔赛宫召开巴黎和会（帝国主义的分赃会）
2、内容： ①重新划定德国疆界；
②殖民地全部被瓜分（山东归日本，中国爆发 五四运动）；
③限制德国的军备；④向战胜国支付赔款； ⑤1920年1月成立国际联盟（英法操纵）。
3．影响：形成了凡尔赛体系，暂时调整了 帝国主义战胜国在欧洲、西亚、非洲的关 系，不能长久维护世界和平。
一位美国历史学家说： Europe became a “powder keg”,waiting for the spark that make it explode.
３、萨拉热窝事件发生， 奥匈帝国挑起战争。
巴尔干半岛
战争原因
帝国主义国家政治经济发展 不平衡，要求重新分割世界， 瓜分殖民地。
帝国主义两大军事集团的形 成，扩军备战，威胁世界安 全。
……
性质 非正义的帝国主义掠夺战
特点
规模空前，灾难深重
三、战争教训：
１、远离战争，珍爱和平。 ２、遇到矛盾，谈判解决。 ３、理智爱国，反对恐怖行为。 ４、强大国家，发展经济。
考点二：《凡尔赛和约》和九国公约》（九下教材P14—18页）
一战后的世界格局（新秩序）： 凡尔赛——华盛顿体系
一 、凡尔赛体系 一战后：巴黎和会
禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军， 陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米 内，德国不得设防
届九年级上册历史教学课件ppt(23份) 人教版19
（3）文化生活方面：罗马文化和生活方式扩散到帝国全境。罗马 征服地中海地区，广泛接受了希腊文化的影响，而奴隶制经济的发展， 又为罗马建立自己风格的文化创造了物质条件。
意大利那不勒斯，公元前326年被罗马征服
罗 马 古 道
古 罗 马 军 用 大 道
我国古代著名东西方贸易通道“丝绸之路”，东起我国长安 （今西安），西经甘肃河西走廊、新疆、中亚、西亚、西抵欧洲黑海、 地中海。
亚历山大东征是一场侵略战争，目的是拓展疆土，但客观上促 进了不同地区人们的接触，推动了东西方经济文化的交流与融合， 产生了深远的影响。
首先，东征的本意不是传播文化，仅仅是出于战争的目的，但 它客观上提供了文化传播的途径；
其次，东征促成的东西方文化交流是双向互动的（征服的地区 包括西方文明发源地希腊和三大东方文明古国）；
思考三:为什么在上古时期经济政治军事体制都比较进步的希腊 最终会灭亡？
时代在进步，希腊毕竟还是处在奴隶制社会时期，社会向前 发展是必然趋势；再加上希腊城邦中比较进步的雅典在后来的伯罗 奔尼撒战争中败给经济政治体制落后的斯巴达，希腊城邦从此走向 衰败；马其顿王国趁机征服希腊等其他外在因素等。
波斯帝国的创造者：居鲁士
战争充满着暴力，同时客观上又传播着文化，这就是战争影响 的两个基本方面。 “在古代世界，充满着强国与弱国，以及不同文 明之间的矛盾与碰撞。这个过程伴随着暴力、奴役和压迫，但是在 客观上也导致了不同文化的交流与融合。”
课堂小结
希波战争
古
代
世
界
的 战
亚历山大东征
争
与
征
服
罗马的扩张
起因：波斯西扩，入侵希腊 战例：马拉松之战 结果：希腊获胜
动脑筋
材料一：公元1世纪的罗马帝国的博物学家老普林尼在《博物 志》中说：“（赛里斯）林中产丝，驰名宇内。丝生于树叶上，取 出，湿之以水，理之成丝。后织成锦绣文绮，贩运到罗马。富豪贵 族之妇女，裁成衣服，光辉夺目。”
意大利那不勒斯，公元前326年被罗马征服
罗 马 古 道
古 罗 马 军 用 大 道
我国古代著名东西方贸易通道“丝绸之路”，东起我国长安 （今西安），西经甘肃河西走廊、新疆、中亚、西亚、西抵欧洲黑海、 地中海。
亚历山大东征是一场侵略战争，目的是拓展疆土，但客观上促 进了不同地区人们的接触，推动了东西方经济文化的交流与融合， 产生了深远的影响。
首先，东征的本意不是传播文化，仅仅是出于战争的目的，但 它客观上提供了文化传播的途径；
其次，东征促成的东西方文化交流是双向互动的（征服的地区 包括西方文明发源地希腊和三大东方文明古国）；
思考三:为什么在上古时期经济政治军事体制都比较进步的希腊 最终会灭亡？
时代在进步，希腊毕竟还是处在奴隶制社会时期，社会向前 发展是必然趋势；再加上希腊城邦中比较进步的雅典在后来的伯罗 奔尼撒战争中败给经济政治体制落后的斯巴达，希腊城邦从此走向 衰败；马其顿王国趁机征服希腊等其他外在因素等。
波斯帝国的创造者：居鲁士
战争充满着暴力，同时客观上又传播着文化，这就是战争影响 的两个基本方面。 “在古代世界，充满着强国与弱国，以及不同文 明之间的矛盾与碰撞。这个过程伴随着暴力、奴役和压迫，但是在 客观上也导致了不同文化的交流与融合。”
课堂小结
希波战争
古
代
世
界
的 战
亚历山大东征
争
与
征
服
罗马的扩张
起因：波斯西扩，入侵希腊 战例：马拉松之战 结果：希腊获胜
动脑筋
材料一：公元1世纪的罗马帝国的博物学家老普林尼在《博物 志》中说：“（赛里斯）林中产丝，驰名宇内。丝生于树叶上，取 出，湿之以水，理之成丝。后织成锦绣文绮，贩运到罗马。富豪贵 族之妇女，裁成衣服，光辉夺目。”
人教版九年级上册历史第21课第一次世界大战课件(共27张PPT)
二、经过 1.爆发 1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔 维亚宣战。 2.交战双方 同盟国集团和协约国集团 3.主要战役 1916年的凡尔登战役 4.扩大 5.结束 三、性质 四、影响
第一次世界大战形势
凡尔登战役
.
1916年法德展开的一 场会战，双方共投入兵力 100万，伤亡70多万，被 称为‚凡尔登绞肉机‛ 。
威廉二世
二、经过 1.爆发 1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔 维亚宣战。 2.交战双方 3.主要战役 4.扩大 5.结束 三、性质 四、影响
交战双方
同盟国集团: 奥匈帝国 德国 意大利 土耳其 协约国集团: 塞尔维亚 俄国 英国 法国 中国等国 意大利 日本 美国
请思考
一战爆发后，意大利加入协约国对德奥作战，这 一现象反映的实质问题是 【B】 A B C D 协约国进行的战争具有一定的正义性。 列强之间的关系以自身利益为转移。 意大利要帮助塞尔维亚实现民族独立。 意大利的背信弃义导致了三国同盟的分裂。
1.是什么原因使巴尔干半岛成了欧洲的 ‚火药桶‛？
2.引爆了这个‚火药桶‛的‚火星‛是什么？
萨拉热窝事件
萨拉热窝事件发生 后，奥匈帝国皇帝借题 发挥，说：塞尔维亚 ‚作为一个政治因素， 必须从巴尔干抹掉。‛
大战的爆发
德、奥终于找到发动战争的 借口。在德国的支持怂恿下， 1914年7月28日，奥匈帝国正式对 塞尔维亚宣战。德、俄、英、法 也很快卷入战争。
二、经过 1.爆发 1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔 维亚宣战。 2.交战双方 同盟国集团和协约国集团 3.主要战役 1916年的凡尔登战役 4.扩大 美国、中国的参战 5.结束 1918年11月，德国投降 三、性质 四、影响
福煦车厢
人教版九年级《世界历史》上册PPT课件
的文化，是一群恶魔。
欧洲人：我们把落后 的亚洲、非洲、美洲 带入了文明时代，我 们推动这些地区向前 发展。我们促进了整 个人类的发展。
.
下面这些材料能够帮助你
❖ 英国议员富拉登在东印度公司统治20年时对孟加拉的描写：“短短的20 年内，这些乡间的许多地方都已化为沙漠的景象，田地荒芜了，广大的 地面都已长满了野草；农民被掠夺，制造商被压迫，饥荒一再发生。”
中年的在奴奴奴西隶奴隶隶非都隶，就各被贩一被港剥子面火口去用镜红，了廉子的殖衣价换烙民服商一铁者，品个在用供交儿身木奴换童体枷隶被奴上和贩猎.隶烙锁子来。上链象的标锁挑黑志住死 黑选人，在 奴抢牲。然海的来口如上鲜后或一一。血装换样支整所上来挑个染枪贩的大红选换奴西！奴，一洋船隶被个都。。选成被
三百多年的“三角贸易”对欧洲、 美洲和非洲分别带来了什么样的 影响？
❖ 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对 东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所：这 一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累 的主要因素。
❖ 不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车……不列颠的蒸 汽机和科学在印度斯坦全境彻底毁了农业和制造业的结合。
❖ 观点三：双重作用
❖ 理由单纯的否定或肯定，从一定程度上讲都是片面的。我们既不能否 认殖民侵略给人民带来的困苦和仇恨，它造成了当地的贫穷和落后； 也不能否认殖民侵略从客观上带来的进步和文明，它传播了先进的生 产方式，对落后地区的政治产生了深刻影响，从而促进了当地封建制 度的解体，推动了当地的资本主义发展
“难以相信，这种反人性的犯罪在当时是合法的？”
.
第15课 血腥的资本积累
.
一、罪恶的“三角贸易”
欧洲人：我们把落后 的亚洲、非洲、美洲 带入了文明时代，我 们推动这些地区向前 发展。我们促进了整 个人类的发展。
.
下面这些材料能够帮助你
❖ 英国议员富拉登在东印度公司统治20年时对孟加拉的描写：“短短的20 年内，这些乡间的许多地方都已化为沙漠的景象，田地荒芜了，广大的 地面都已长满了野草；农民被掠夺，制造商被压迫，饥荒一再发生。”
中年的在奴奴奴西隶奴隶隶非都隶，就各被贩一被港剥子面火口去用镜红，了廉子的殖衣价换烙民服商一铁者，品个在用供交儿身木奴换童体枷隶被奴上和贩猎.隶烙锁子来。上链象的标锁挑黑志住死 黑选人，在 奴抢牲。然海的来口如上鲜后或一一。血装换样支整所上来挑个染枪贩的大红选换奴西！奴，一洋船隶被个都。。选成被
三百多年的“三角贸易”对欧洲、 美洲和非洲分别带来了什么样的 影响？
❖ 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对 东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所：这 一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累 的主要因素。
❖ 不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车……不列颠的蒸 汽机和科学在印度斯坦全境彻底毁了农业和制造业的结合。
❖ 观点三：双重作用
❖ 理由单纯的否定或肯定，从一定程度上讲都是片面的。我们既不能否 认殖民侵略给人民带来的困苦和仇恨，它造成了当地的贫穷和落后； 也不能否认殖民侵略从客观上带来的进步和文明，它传播了先进的生 产方式，对落后地区的政治产生了深刻影响，从而促进了当地封建制 度的解体，推动了当地的资本主义发展
“难以相信，这种反人性的犯罪在当时是合法的？”
.
第15课 血腥的资本积累
.
一、罪恶的“三角贸易”
部编人教版九年级历史上册全册复习课件(35张)
宗教 佛教 基督教 伊斯兰教
世界三大宗教比较表
产生 时间
公元前 6世纪
公元1 世纪 公元7 世纪
发源地
古印度
巴勒斯坦 阿拉伯半 岛麦加地区
创始人
基本教义
乔达摩悉达多
耶稣 穆罕默德
倡导“众生平等” 《佛经》
信奉“救世主” 《圣经》 信仰安拉等 《古兰经》
1.根据提示填写
（1）创立基督教
耶稣
（2）创立伊斯兰教： 穆罕默德
31.1804年颁布实施，体现了自由平等和私有财产神圣 不可侵犯等原则 制定： 《拿破仑法典》
32.法国大革命爆发的导火线是：
1789年5月三级会议的召开
第一次工业革命
工业革 命开始 标志
瓦特改 良了⑵
交通运输 工具的重 大变革
完成的 标志
产生的 影响
⑴的 发明
带动工作 机，“解 放”了手
富尔顿发 明了汽船 ，⑶研制 成功火车
7.英国资产阶级革命被推上断头台的国王是： 查理一世
8.把法国大革命推向高潮的是： 罗伯斯庇尔为首的雅各宾派
9.1660年，做了英国国王，复辟了君主制度的是： 查理二世
10.1688年，英国发生政变，废黜詹姆士二世，史称： 光荣革命
11.英国资产阶级革命的起止年代是： 1640年-----1688年
的发展
确立
年宫廷政变。
道路
美国独 立战争 1775
│ 1783
开 始 ： 1775 年 来 克 星 顿 枪 推 翻 英 国 殖
英国殖民统治严重 资产阶级种植 《 独 立 宣 言 》 声 ； 1776 年 建 国 ； 1777 年 民 统 治 ， 赢
阻碍北美经济的发 园主
人教部编版九年级历史上册第一至四单元(世界古代史)复习课件(共16张PPT)
成年男性公民享有政治权利
希
亚历山大帝国（欧亚非）
腊 扩张： 亚历山大东征
给东方带来灾难
影响
促进东西交流
文化 建筑：帕特农神庙 哲学：德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德
发源地：意大利半岛 成果：《十二铜表法》（欧洲法学的渊源）
前509年，罗马共和国建立
古 代
前2世纪，地中海霸主
罗 扩张 前27年，屋大维首创元首制，罗马帝国建立 马
地点
教义
佛教 乔达摩 悉达多 公元前6世纪
印度
众生平等、 忍耐顺从
基督教 耶稣
1世纪 巴勒斯坦 耶稣是“救世主 ”，忍受苦难， 死后升入天堂。
伊斯兰教 穆罕默德 7世纪初 麦加
独尊安拉
知识点六：地跨欧亚非的帝国
波斯帝国（公元前550年——1935年） 亚历山大帝国（公元前336年——前323年） 罗马帝国（公元前27年——公元395年） 拜占庭帝国（395年——1453年） 阿拉伯帝国（630年——1258年） 奥斯曼帝国（1299年——1922年）
世界古代史复习专题
时间起止：人类出现——约15世纪
知识点一：古代亚非欧文明
古代亚非文明
古代欧洲文明
典型文明
埃及文明、两河流域文明、 印度文明、中国文明
古希腊、罗马
地理环境
大河流域
地中海沿岸
文明类型
大河文明
海洋文明
经济特征
农耕经济
商品贸易
洲
位置： 尼罗河流域（北非）
古 发展： 图特摩斯三世统治达到极盛
自由和自 治的城市
10世纪初，城市复兴。 手段：金钱赎买、武力斗争 形式：从国王或领主手中领取“特许状” 城市居民：手工工匠和商人（早期的资产阶级）
人教版九年级历史上册第一单元复习课件(共19张ppt)
古埃及象形文字
影响：古埃及文明成就以天文学、数学和 医学最为突出。太阳历是古埃及天文学的 突出成就之一。古埃及的象形文字是世界 上最早的文字之一。
历史瞬间
Historical moments
第二课 古代两河流域
古代两河流域文明
影响：两河”，指西亚的幼发拉底河 与底格里斯河；两河流域，又称“美 索不达米亚”，意即“两河之间的地 方”。约公元前3500年。约公元前 2400年，实现初步统一。
统一 _公_元__前_3_1_0_0_年左右，古埃及初步实现统一。 时代 __古__王__国___、_中__王___国___和__新__王__国___三个时代。
强盛 新国王时代法老图___特__摩__斯__三__世__统治时期，埃及成为强大的军事帝国。
灭亡 文明
公元前525年，_波__斯__帝___国__吞并古埃及。后来，亚历山大帝国和罗 马帝国先后战领古埃及，古埃及近3000年的文明没有延续下来。
权利
①政治：法老是全国的最__高__统__治___者_，集军、政、财、神等大权于一身。 ②宗教：在宗教上，法老被认为是“__神__之__子___”，具有无上的权威。
衰落
随着社会矛盾的激化，王权受到挑战，_胡__夫__金___字__塔__之后，古王国 时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
课程线索
02 单元结构
知识联系
Knowledge of contact
03 四大文明古国
四大文明古国分别是古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代中 国。所在地域是尼罗河流域、两河流域、印度河流域、黄河流域。 产生的原因：①大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合 人类生存；②大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥， 泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业 生产的发展。在这四大文明中，唯有中华文明一直延续下来。
人教版九年级历史上册第一二单元复习【课件】(共18张PPT)
①世界古代：
早期人类出现—— 公元15世纪末；经历原 始社会、奴隶社会、封 建社会
②世界近代: 16世纪初——19世纪末
③世界现代: 20世纪初——至今
古代埃及文明-尼罗河流域
金字塔、象形文字、太阳历
古代亚非 文明（大 河文明）
古代巴比伦文明-两河流域
楔形文字、《汉谟拉比法典》
古代印度文明-印度河流域
强大的奴隶制中央集权制国家）
四、标志：《汉谟拉比法典》
是迄今已知世界上第一 部较为完整的成文法典。
古代印度文明 一、源头：印度河流域（指今天的南亚次大陆）
二、兴起：哈拉帕文明、摩亨佐·达罗文明
三、发展：吠陀时代（雅利安人入侵）
种姓制度
佛教
（严格的社会等级制度） （宣扬“众生平等”）
四、鼎盛：孔雀王朝（阿育王、华氏城）
小试牛刀
6、“我是伟大的征服者，我的功绩万世。即使人 们忘记我的功绩的时候，人们看到亚历山大城就会 想起他英明的缔造者。”文中的“我”曾通过东征 开启了东西方文化大规模交融的新时代，由此说明
A（ ）
A.暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展 B.和平往来促进了文明的交流 C.人类文明发展的动力主要来源于战争 D.地区冲突导致了文明的衰落
A.波斯帝国 B.亚历山大帝国 C.西罗马帝国 D.罗马帝国
小试牛刀
9、右图所示石碑刻有“此为确立真正福 祉及仁政于国内的常胜之王汉谟拉比所 制定的公正的法律”等文字。下列有关
B 该石碑文字内容的叙述正确的是( )
A．反映了古代埃及建造金字塔的情况 B．反映了公元前18世纪古巴比伦王国 的社会面貌 C．反映了古代印度严格的等级制度 D．证明了古代雅典城邦民主政治发展 到顶峰
最新人教版九年级历史上册全册课件
（1）根据材料一分析，古代埃及人为什么如此赞 美尼罗河？
（2）根据材料二分析，埃及人制定的这一历法叫 什么？
第2课 古代两河流域
古巴比伦城遗址
古代西亚的两河流域是人类最早的文 明发祥地之一。古巴比伦王国是古代两河 流域文明发展的一个高峰。有人说，《汉 谟拉比法典》是两河流域文明留给人类的 宝贵文化遗产。为什么这样说呢？
意义：
金字塔是古埃及文明的象征，反映了古 埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人 智慧的结晶。
古埃及最大的金字塔——胡夫金字塔
称谓：
法老的统治
古埃及的国王称法老。
法老的权力： 法老作为全国最高的统治者，集军、政、
财、神等大权于一身。
王权的衰落：
随着社会矛盾的激化，王权受到多方面 的挑战。胡夫金字塔之后，古王国时代的金 字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
苏美尔人还根据月亮的盈亏变化制定了阴 历，一年354天，并设置闰月来调整阴历和阳历 之间的天数差距。计数法中的60进位制也是两 河流域人发明的。
古巴比伦王国
汉谟拉比的统治： 公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比
在位时，对外采取各个击破的策略，完成 了两河流域中下游地区的统一事业，建立 了统一、强大的奴隶制国家。
目标导航
1. 了解两河流域的地理位置，以及从这里发展起 来的古代文明。
2. 知道古巴比伦王国兴起的基本情况，以及其著 名的国王汉谟拉比。（重点）
3. 掌握古巴比伦王国国王汉谟拉比的统治措施， 特别是颁布《汉谟拉比法典》的意义。（难点）
古代两河流域文明
“两河”是指西亚的_幼__发__拉__底__河___和 _底__格__里__斯__河___。
内容： 从法典中可知，古巴比伦分为拥有公民
[2019秋季]部编人教版初中九年级世界历史上册全册详细优质教学课件
![[2019秋季]部编人教版初中九年级世界历史上册全册详细优质教学课件](https://img.taocdn.com/s3/m/31b592fd2cc58bd63086bd10.png)
两河流域位于亚非大旱地区，自然环境其实并 不算优越。北部丘陵地带雨量相对较多；南部地势 低洼，多沼泽，除了洪水泛滥季节外，雨量一般较 少，呈干旱状态。由于河源地区高山积雪定期融化， 每年3月至7月是两河流域的洪水泛滥季节。
由于这样的自然条件，该地区农业生产在洪水 泛滥季节需要排涝，其他季节则又依赖人工灌溉， 这样一来古代两河流域的居民很早就开始修渠筑堤。 这种巨大的水利工程，绝非一家一户所能完成，它 需要较大范围内人们的集体协作。这样，人们的相 互往来和联系变得越来越密切，从而推动了两河流 域国家的形成。
金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。
法老
尼罗河 为农业生产创造了条件，对文 与古埃 明的产生和发展有重要作用 及文明 古埃及科学与文化成就
古 代 埃 金字塔：古埃及人智慧的结晶 及
法老的统治：作为全国最高统治者，集军、 政、财、神等大权于一身
第2课 古代两河流域
这个数学上非常有名的定理最早是由什么 人发现并使用的？
木乃伊
木乃伊的制作增长了解剖知识，从而促进 了医学的发展。
古埃及太阳历
元旦是依据什么历法确立的新年，这种历 法是依据什么制定的？
现行历法是公历， 它是以太阳运行周期作 为制定依据的，早在几 千年前埃及已出现。全 世界通用的是公历，中 国仍然同时使用农历。
目标导学二：金字塔
埃及金字塔
法老的陵墓——金字塔
第1课 古代埃及
在我们这个地球上有几条与人类文明息息 相关的古老河流——尼罗河、幼发拉底河、底 格里斯河、印度河、黄河和长江。在这些大河 的两岸，诞生了最早的人类，它们是人类文明 的摇篮，并孕育出了古埃及、古巴比伦、古印 度和中国为代表的东方文明，还有以古希腊、 古罗马和玛雅为代表的西方文明，这些文明古 国对世界文明的发展产生了重大影响，现在我 们就去领略一下古埃及文明吧！
人教版九年级历史上册第21课 第一次世界大战(共29张PPT)
交战双方
德国
同盟国 奥匈帝国
意大利 英国
见风使舵 的是？
协约国
法国 俄国
意大利
如何评价第一次世界大战？
第一次世界大战是一场非正义的帝国主 1、性质：义掠夺战争。 2、结果和影响：
（1）给人类带来巨大灾难；
第一次世界大战概况表
战争历时 4年零3个多月（1914.7.28——1918.11.11） 参战国家 31个（协约国27个，同盟国4个）
欧洲列强之间的基本矛盾
意
突尼斯问题
法 英
德 奥
世界市场 、殖民地、制海权
巴尔干问题
俄
三国同盟和三国协约的形成 英
俄
德
1879年德奥签定 同盟条约
法 意
奥匈
三国同盟和三国协约的形成 英
俄 德
1879年德奥签定 同盟条约
法
奥匈
意
讨论：
一战爆发的根本原因、具体原因和 直接原因分别是什么？
一、根本原因： 资本主义经济政治发展不平衡，新老帝国主 义为争夺霸权和重新瓜分殖民地而引起的。 二、具体原因： 帝国主义两大军事集团的矛盾斗争
材料一：英 德 法 美 比 较 表 一 项目 1870年工业产量所占位次 1870 — 1913年工业增长速度 （倍数） 1913年工业产量所占位次
英 德 1 3 1.3 4.6
法 美 4 2 1.9 8.1
3
2
4
1
材料二：19世纪末20世纪初，各主要资本主义国家 不同程度地走上了政治民主化的道路，但毕竟政治 民主化的发展程度不一致，主要呈现两种不同的类 型：第一类是以英法美为代表的，资产阶级民主制 度较为健全；第二类是以俄德日为代表的，专制主 义和军国主义的色彩较为浓厚。 据材料一和二回答:材料反映了什么问题？ 资本主义经济政治发展的不平衡！
世界历史九年级上册复习PPT优秀课件 人教版
4、树立正确的国际意识，培养理解、尊重和吸 收其他各民族文化精华的开放态度。
第一单元 人类文明的开端
社会形态：原始社会和奴隶社会
第1课 人类的形成
一、南方古猿——时间、地点、定性？
讲清：人类起源发展过程中的三个基本阶段：
猿类——正在形成中的人——完全形成的人
联系：中国发现的最早人类化石？时间、地点、 定性？ 二、三大主要人种——种类及原因？
联系拓展：
1、伊斯兰教对中国的影响？
2、伊斯兰教对世界的影响？（成为世界三宗教 之一；宗教、行政、军事三位一体的组织，为 统一国家的形成提供了组织形式）
第5课
讲清：
中古欧洲社会
1、“中古”概念
2、中国进入封建社会比西欧早约1000年
西欧封建等级制度的特点——范围、纽带（29 页图）、关系 联系：
1、与中国奴隶社会分封制区别
第9课
古代科技与思想文化（二）
一、科技——阿基米德（古希腊）的主要成就 （杠杆定律和浮力定律、螺旋式水车） 二、文学——《荷马史诗》《俄底浦斯王》 （作者、国籍地位或价值）、《天方夜谭》 （国家、名篇） 三、建筑——麦加大清真寺、巴黎圣母院（地 点、地位、图） 联系与拓展：
中国式、罗马式、哥特式建筑特点及代表？
2、中国封建社会土地制度——国有制、地主 和农民私有制
第三单元
古代文明的传播与发展
本单元主题（线索）：
一、古代文明传播、交流的方式（途径）：
1、战争与征服（第6课 古代世界的战争与征服）
2、和平交往（第7课 东西方文化交流的使者）
二、文明发展的表现（第8、9课 古代科技与思 想文化）
第6课
古代世界的战争与征服
联系：
1、除此以外，亚非文明古国还有谁？
人教部编版九年级历史上册第三单元封建时代的欧洲复习共28张课件
主：封君；仆：封臣； 关系纽带：土地的封赐； 影响：使封建制度在欧洲普遍确立。
材料二 封臣每年自备鞍马，为封君服40天的骑 兵役；封君被俘，封臣要提供赎金；对封君的政 事和家事，封臣有提出建议的义务。封君则附有 保护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活衣 食无忧的责任和义务。
2、 根据 材料一、材料二，结合教材指出封君和
法律
《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、 《法理概要》、《新法典》
拜
占
评价 欧洲民法的基础
庭 帝
拜占庭 文化
兼收并蓄
国
灭亡
标志：1453年，奥斯曼土耳其
古代世界法著典名) 的法律( 项目 《汉谟拉比法典》
学法指导对比分析
《十二铜表法》
《罗马民法大全》
国家
古巴比伦
古罗马
拜占庭帝国
制定者
汉谟拉比
查士丁尼
内容
有许多关于租赁、雇佣、 涉及诉讼程序、所有权和债
交换、借贷等方面的规 务权、宗教法等内容
定
对财产、买卖、债务、
契约关系等作出明确规 定
地位
迄今已知世界上第一部 较为完整的成文法典
是罗马法制建设的第一步， 是后世罗马法典乃至欧洲法 学的渊源
奠定了欧洲民 法的基础
共同点 都是统治阶级意志的体现；都是维护统治阶级利益巩固统治秩序的工具
A.驱逐出庄园
B.送人监狱
C.处以罚金
D.没收财产
中考练习
8、下列人物为罗马法律的修订、完善 作出巨大贡献的是（ ）
A.克洛维
B.亚历山大
C.查理曼
D.查士丁尼
中考练习 9、。材料 西方人认为拜占庭帝国的文化带有
明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化看出希腊罗马文 化的身影。位于亚欧交界的帝国文明博大精深、灿烂辉煌。 1453 年4月5日，信奉伊斯兰教的奥斯曼帝国苏丹穆罕默德二世率大军 20万，战船300艘，配备10万攻城重炮，一举包围了君士坦丁堡 。当土耳其人兵临城下时，君士坦丁堡城内兵力甚少。拜占庭人 与土耳其人决战，激战了53昼夜，5月29日被攻陷，拜占庭帝国 灭亡。拜占庭帝国的文化具有兼容东西文化的特点。 因为它是 (1)你希认腊为罗拜马占文庭化帝的国保的存文者化；具东有西什方么文特化点在？这为里什交融么，具处有于这亚样、的
材料二 封臣每年自备鞍马，为封君服40天的骑 兵役；封君被俘，封臣要提供赎金；对封君的政 事和家事，封臣有提出建议的义务。封君则附有 保护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活衣 食无忧的责任和义务。
2、 根据 材料一、材料二，结合教材指出封君和
法律
《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、 《法理概要》、《新法典》
拜
占
评价 欧洲民法的基础
庭 帝
拜占庭 文化
兼收并蓄
国
灭亡
标志：1453年，奥斯曼土耳其
古代世界法著典名) 的法律( 项目 《汉谟拉比法典》
学法指导对比分析
《十二铜表法》
《罗马民法大全》
国家
古巴比伦
古罗马
拜占庭帝国
制定者
汉谟拉比
查士丁尼
内容
有许多关于租赁、雇佣、 涉及诉讼程序、所有权和债
交换、借贷等方面的规 务权、宗教法等内容
定
对财产、买卖、债务、
契约关系等作出明确规 定
地位
迄今已知世界上第一部 较为完整的成文法典
是罗马法制建设的第一步， 是后世罗马法典乃至欧洲法 学的渊源
奠定了欧洲民 法的基础
共同点 都是统治阶级意志的体现；都是维护统治阶级利益巩固统治秩序的工具
A.驱逐出庄园
B.送人监狱
C.处以罚金
D.没收财产
中考练习
8、下列人物为罗马法律的修订、完善 作出巨大贡献的是（ ）
A.克洛维
B.亚历山大
C.查理曼
D.查士丁尼
中考练习 9、。材料 西方人认为拜占庭帝国的文化带有
明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化看出希腊罗马文 化的身影。位于亚欧交界的帝国文明博大精深、灿烂辉煌。 1453 年4月5日，信奉伊斯兰教的奥斯曼帝国苏丹穆罕默德二世率大军 20万，战船300艘，配备10万攻城重炮，一举包围了君士坦丁堡 。当土耳其人兵临城下时，君士坦丁堡城内兵力甚少。拜占庭人 与土耳其人决战，激战了53昼夜，5月29日被攻陷，拜占庭帝国 灭亡。拜占庭帝国的文化具有兼容东西文化的特点。 因为它是 (1)你希认腊为罗拜马占文庭化帝的国保的存文者化；具东有西什方么文特化点在？这为里什交融么，具处有于这亚样、的
人教版 九年级上册历史 第21课第一次世界大战课件 (12)
4年零3个多月（1914/7/28——1918/11/11） 31个（协约国27个，同盟国4个） 14个国家的400万平方千米以上土地 超过15亿 7000多万 3000多万 3400多亿美元
相 关 影 片
《魂断蓝桥》《西线无战事》《铁翼雄风》
个师 先后参战，德军参战部队也多达４６个师。
双方阵亡人数高达７０万人。此役因此 被称为
“凡尔登绞肉机”。德军企图在凡尔登一举歼灭
法军主力，不但未能得逞， 而且损失惨重，一时
பைடு நூலகம்
无法补充。凡尔登战役历来被认为是一战的转折
点。
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第一次世界大战概况表
战争历时 参战国家 战争范围 卷入人口 参战人员 伤亡人员 经济损失
第21课 第一次 世TH界E 大WO战RlD WAR I
帝国主义国家间矛盾的激化
一 矛盾根源 资本主义的开放和扩张
战
资本主义经济政治发展不平衡
的 矛盾中心：争夺世界霸权和殖民地
背 景 矛盾表现
法德矛盾 俄奥矛盾（争夺巴尔干）
英德矛盾（争夺殖民地）
矛盾结果： 两大军事集团的形成
三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利 三国协约： 英国、法国、俄国
大战的爆发
导火线： 萨拉热窝事件 战争概况 主要战场 重要战役 凡尔登战役 大战的总结及影响
萨拉热窝事件 指发生在萨拉热窝的刺杀事件。第一次
世界大战的导火线。1914年6月28日，奥地 利皇储弗朗茨·斐迪南在萨拉热窝检阅奥匈帝 国军队演习时，被塞尔维亚秘密民族主义组 织“青年波斯尼亚”成员刺杀。奥匈帝国在 德国支持下，于7月23日向塞尔维亚提出最 后通牒，并于28日正式宣战，第一次世界大 战爆发。
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比利时、法国 北部和德法边 境
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代 达•芬 意大利艺术大师，《蒙娜丽莎》，《最后的晚餐》 表 奇 (美术) 莎士 比亚 英国文学巨匠，《罗密欧与朱丽叶》，《哈姆雷特》 (戏剧)
作用
推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社 会的产生奠定了思想文化基础
二、新航路的开辟
经济根 源 社会根 源 商业危 机 客观条 件 商品经济的发展 资本主义的萌芽 《马可· 波罗行纪》 欧洲人的“黄金热” 东西商道受阻 生产力的发展 天文地理知识 航海造船技术
（3）1789的法国大革命
资产阶级革命
革命的目的： 摧毁阻碍资本主义发展的封建制度， 建立资产阶级政权的国家 革命的方式： 暴力夺权 英、美、法
主要国家：
原因
时间 领阶
斯图亚特王朝封建专制统治阻碍了英国资本主义经济的发展。 1640---1688年 代表人物：克伦威尔 资产阶级、新贵族 导火线： 1639年苏格兰人民起义 爆发： 1640年议会的召开（开始的标志） 1645年： 纳西比战役 1649年： 处死国王（查理一世），建立共和国 1660年： 封建王朝复辟（查理二世） 1688年： 宫廷政变，标志着英国资产阶级革命结束 1689年： 颁布了《权利法案》 《治在英国确立下来 资产阶级革命 君主立宪制的资产阶级统治在英国确立下来 推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义 扫清了道路，推动了世界历史进程 。
文艺复兴——近代欧洲 第一次思想解放运动
时间 实质 目的
14——16世纪
通过弘扬古希腊、罗马文化的形式，反映了新 兴资产阶级的思想文化要求的思想解放运动。
反对教会的精神奴役 14世纪发源于意大利， 15、16世纪以后扩展到欧洲各国
兴起
指导思想 主要思潮:人文主义（以人为中心） 但丁 意大利文艺复兴的先驱，长诗《神曲》，旧时代的最 后一位诗人，新时代的第一位诗人 (文学)
世界历史 九年级（上册）
世界近代史
世界近代史是16世纪前后至20世纪初，资本主义社会 形态酝酿、产生和发展的历史。
标志性事件：1640英国资产阶级革命-----1917俄国十月革命
世界近代史简介
世界近代史是16世纪前后至20世纪初 资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历 史。广阔的资本主义世界市场和血腥的殖 民扩张打破了世界各地的相对孤立和相互 隔绝状态，进而产生了真正意义上的世界 历史。
哥伦布发现美洲新大陆
产生阶段
资本主义兴起
（1）14世纪，资本主义萌芽在意大利 一些城市首先出现 （2）新航路开辟、文艺复兴运动促进 资本主义生产关系的发展
概况：从1640年到18世纪末，英、美、法 通过革命建立了资本主义制度，为资本主 资本主义 义经济发展奠定了基础。 制度开始 （1）1640—1688年英国资产阶级 确立 革命 主要事件 （2）1775—1783年美国独立战争
步入近代
资本主义的曙光
（酝酿）
文艺复兴 新航路开辟
英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命
早期资产阶级革命
（产生）
资本主义制度的强心剂——工业革命
（发展）
酝酿阶段 资本主义时代的曙光
“人”的发现
文艺复兴
思想基础
“世界”的发现
反宗教神学 反封建制度
开辟新航路
经济基础
世界走向整体 资本原始积累
为 资 本 主 义 发 展 创 造 条 件
新 航 路 的 开 辟
时间 1487年 1497年
支持 国
航海 家
航海成就 到达非洲好望角
葡萄牙 迪亚士
葡萄牙 达· 伽马
西班牙 哥伦布
到达印度
发现了新大陆（美洲地区） 完成环球航行
非洲东海岸、红海沿岸
1492年
1519~1522年 西班牙 麦哲伦 1405-1433 郑和 中国
刘家港
新航路的开辟影响：
英 国 资 产 阶 级 革 命
经 过
重要 文献 性质
结果
影响
原因
英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展 １７７５——１７８３年 资产阶级、种植园主 代表人物：华盛顿
时间
领阶
经过
美 国 资 产 阶 级 革 命
导火线： 1773年波士顿倾荼事件 爆发： 1775来克星顿的枪声 建军： 组建大陆军 ，华盛顿任总司令。 建国： 1776年7月4日《独立宣言》发表 转折： 1777年萨拉托加大捷 胜利： 1781年英军约克镇投降、1783年英国承认美国独立
从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交往日益密切， 世界开始连成一个整体。欧洲大西洋沿岸工商业经济 繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
北 美 洲
今天美洲的 古巴、海地
西班牙 横渡大西洋
1492年
（2）新航路开辟的影响：
南 美 洲
①从欧洲到亚洲、美洲和非洲 等地的交往日益密切，世界开 始连成一个整体。②欧洲大西 洋沿岸工商业经济繁荣起来， 促进了资本主义的产生和发展。
法国资产阶级革命
原因 封建专制制度严重阻碍资本主义的发展 1789——1794年 资产阶级 代表人物：罗伯斯庇尔 导火线： 三级会议的召开 1789年7月14日攻占巴士底狱——8月颁布《人权宣言》—— 1792年9月成立共和国——1793年1月处死国王（路易十六） ——1793年7月雅各宾派专政（高潮）——1794年热月政变 重要 文献 文献：《人权宣言》 意义：体现了反对君主专制和等级制度的思想，具有进步意义
文献： 《独立宣言》、《１７８７年宪法》 意义： 标志着美国的诞生；是世界上第一个资产阶级人权宣言。 既是一场民族解放战争又是一次资产阶级革命 建立联邦制国家，实行总统制
重要 文献 性质
结果
影响 实现了国家独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美 国资本主义的发展；对以后欧洲及拉美的革命也起了推动作用。
时间
领阶 经过
性质 结果 影响
资产阶级革命 建立法兰西共和国 法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主 的进步思想，对世界历史的发展有很大影响 。
拿破仑帝国
背景 时间 性质 措施 战争 性质 1799年拿破仑发动雾月政变，夺取了政权 1804——1814年
资产阶级军事专政
对内：颁布《法典》，巩固资产阶级专政 资本主义社会立法典范 对外：发动了一系列战争 1.革命性： 传播了自由、民主的思想，沉重打击欧洲封建势力 2.侵略性： 损害了被侵略国家人民的利益，引起欧洲人民的广泛 反抗，最终导致帝国灭亡 。