校本课程教学设计

市校本课程《中山拾贝》《家乡名胜古迹多》教学设计

家乡名胜古迹多

教材分析

《中山拾贝》为我市地方校本课程，适合小学生学习。该课程以地域性和人文性相结合，地方课程设计充分研究我们定州地方社会历史条件和状况，挖掘地方课程资源，设计充分体现地域特色，挖掘我们定州人文资源，改变目前地方教材建设只有活动没有人文的现状，增加文字表述的可读性和人文性；针对性强，从课程目标上看，本地方课程基本目的是加强学生与传统文化的亲密接触，接触社会，关注社会，感受定州发展的日新月异，增强学生的社会责任感。

该课内容展示定州的人文胜迹，主要介绍定州塔以及其传说；南城门的结构及作用；贡院等。并用故事形式展现不同名胜的传奇历史。

教学目标

知识目标：

了解家乡定州的名胜古迹定州塔、南城门、贡院，感受家乡历史文化。

能力目标：

通过指导学生了解家乡的名胜古迹，培养学生收集、整理、分析资料的能力；通过课上的活动交流，培养学生相互合作、运用资料以及语言表达的能力。

态度目标：

产生对家乡的热爱以及民族的自豪感。

教学重点和难点

了解定州塔，感受家乡历史文化。

教学方法

教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。

教学准备

学生准备：学生课前搜集有关家乡定州名胜古迹方面的资料。

教师准备：课件、有关家乡定州名胜古迹方面的图片、资料及视频等。

教学过程

板书设计

家乡名胜古迹多

定州塔

南城门

贡院