《急诊科护理》PPT课件

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《急诊科护理查房》课件

《急诊科护理查房》课件

汇报病史
由责任护士向参与人员介绍病 人的病史、病情变化、治疗方 案及护理措施等情况。
总结与反馈
由带教老师或护士长进行总结 和反馈,强调查房的重点和注 意事项。
查房注意事项
尊重病人隐私
在查房过程中,要尊重病人的 隐私,避免泄露病人的个人信
息和病情。
注意沟通技巧
在讨论和提问环节,要注意沟 通技巧,避免对他人造成不必 要的伤害或冲突。
案例一:急性心肌梗死患者的护理查房
总结词:护理措施
详细描述:该案例重点介绍了急性心肌梗死患者的护理措施,包括病情观察、心 电监护、吸氧、止痛、溶栓治疗等方面的护理要点,以及如何预防并发症的发生 。
案例一:急性心肌梗死患者的护理查房
总结词:治疗效果
详细描述:该案例通过介绍患者的治疗效果,评估护理措施的有效性,并针对不足之处提出改进意见,以提高急性心肌梗死 患者的护理质量。
生命体征监测
包括体温、脉搏、呼吸 、血压等指标的监测和
记录。
病情状况评估
对患者病情状况进行评 估,包括病情严重程度
、潜在并发症等。
病史回顾
回顾患者既往病史、用 药史、过敏史等情况, 为诊断和治疗提供参考

护理措施与效果评价
01
02
03
护理措施
针对患者病情状况,制定 相应的护理措施,包括基 础护理、药物治疗、病情 观察等。
跨学科合作
加强与其他医疗学科的合作,共 同开展护理查房,提高综合治疗
效果。
科研与实践结合
将科研成果应用于实践,不断优 化护理查房的方法和手段。
人才培养与教育
加强护理人员的专业培训和继续 教育,提高护理查房的能力和素
质。
对护理实践的启示

急诊科 PPT课件

急诊科 PPT课件
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处理原则
1.一般急诊:相应科室就诊; 2.危重病人:抢救紧急处理,后办就诊手续
平稳-转入病房 不平稳-入监护室抢救 需手术者-手术室
3.急诊血、尿、便、生化检查由护士送,X 线、B超等检查应专人陪送;
4.病情需要可请专家会诊;
5.严格执行床边交接班制度、查对核对制度 、 口头医嘱复述制度、伤情疫情报告制度。
忙(任务繁忙、责任重大) 连续工作、服务性强
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第四节急诊科的理工作
三、护理程序
• 出诊、接诊 • 评估 • 分诊 • 抢救、监护 • 治疗、护理
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分诊
一般应在2-5分内完成 原则:突出重点、紧急评估和快速分类
询问+快速检体(视触叩听嗅) 评估技巧方法: SOAP公式
第三节 急诊科的设置
21
第三节 急诊科的设置
设置原则:
1.方便病人就诊,以快捷、简单、安全为原则 2.要有利于预防和控制医院感染。

(1)自成一区,建设布局及人物流向合理,室内采光及色 彩设计符合卫生要求。
(2)建立绿色通道,设有醒目的急诊和分区标志。 (3)病人就诊程序简捷、方便、合理、设施完善。 (4)儿科单设。急诊传染病隔离病房独立成区。 (5)急诊医疗各区应制定相应的规章制度,以确保急诊秩
急诊科护士常常会接触到各种意外伤害事 故:斗殴致伤、交通事故、自杀、他杀、 吸毒过量等,随着病人进入医院,当事双 方的矛盾也容易随之转移到医护人员身上。
所以护士在整个护理过程中,应有法律意 识,更要加强自我保护意识,谨言慎行。 同时要有高度责任心,良好的职业道德, 严格遵守规章制度、操作规程,严防忙中 出错。

急诊科小讲课护理课件

急诊科小讲课护理课件
急诊科护理流程
患者接待与评估
快速、准确评估患者状况
在患者到达急诊科后,护士应立即接待并评估患者的病情状况,包括生命体征、 症状、病史等,以便为后续治疗提供依据。
急救处理与护理
01
实施紧急救治措施,确保患者生 命安全
02
针对患者的紧急状况,护士应迅 速采取急救处理措施,如心肺复 苏、止血、稳定病情等,确保患 者的生命安全。
掌握急救设备的正确使用方法,如除 颤仪、呼吸机等,能够在紧急情况下 迅速操作设备,为患者提供必要的生 命支持。
急救药物使用
熟悉常用急救药物的作用、剂量、用 法及不良反应,能够在紧急情况下正 确使用药物,为患者提供及时的药物 治疗。
创伤护理
创Hale Waihona Puke 评估能够对创伤患者进行全面的评估 ,包括伤情、意识状态、生命体 征等,以便及时发现并处理危及
重症患者转运
掌握重症患者的转运原则和注意事项,确保患者在转运过程中的安 全。
紧急抢救
抢救流程
熟悉抢救流程,能够在紧 急情况下迅速启动抢救程 序。
抢救配合
掌握抢救过程中的配合要 点,能够与医生密切配合 ,为患者提供及时的抢救 治疗。
抢救记录
规范抢救记录的书写,确 保抢救过程记录的准确性 和完整性。
03
与其他医护人员的协作
明确职责分工
01
与其他医护人员建立明确的职责分工,确保患者得到全面、及
时的护理。
有效沟通
02
与其他医护人员保持及时、准确、有效的沟通,确保患者病情
信息的共享和护理措施的协同。
互相支持与协作
03
在紧急情况下,应相互支持、协作,共同应对挑战,确保患者
安全。
与外部救援机构的联系

急危重症护理:急诊科救护急诊科工作管理课件

急危重症护理:急诊科救护急诊科工作管理课件
在确保患者病情稳定的情况下,进行安全转运至医院的准备 。
急诊科救治与护理
快速分诊
急诊科对患者进行快速分 诊,根据病情轻重缓急安 排救治顺序。
紧急处理
对患者的紧急情况进行处 理,如心电监护、吸氧、 建立静脉通道等。
护理配合
护理人员密切配合医生进 行救治,确保患者得到及 时有效的护理。
03 急危重症护理技能与技术
改善患者预后
优质的急危重症护理可以 改善患者的预后,提高患 者的生活质量和康复效果 。
急危重症护理的历史与发展
历史回顾
急危重症护理起源于古代,随着 医学技术的发展和人们对疾病认 识的深入,急危重症护理逐渐发 展成为一门专业。
发展趋势
现代急危重症护理正朝着专业化 、规范化、国际化的方向发展, 不断引进新技术、新方法,提高 救治水平和护理质量。
总结词
急救器械是紧急救治的辅助工具,正确使用和维护至关重要。
详细描述
急救器械在紧急救治中具有重要作用,如除颤仪、呼吸机、输液泵等。医护人员需要熟练掌握各种急 救器械的使用方法和注意事项,确保在紧急情况下能够迅速有效地使用器械进行救治。同时,需要注 意器械的维护和保养,确保其正常运转和延长使用寿命。
04 急诊科工作管理
提高急救反应速度的策略
优化急救流程
通过优化急救流程,缩短急救反应时间,提高救 治成功率。
定期培训和演练
定期进行急救培训和演练,提高护理人员的应急 处理能力和反应速度。
完善急救设备
确保急救设备齐全且性能良好,以便在紧急情况 下能够迅速投入使用。
急救过程中的医患沟通技巧
1 2
倾听与理解
在急救过程中,护理人员需要耐心倾听患者和家 属的诉求,理解他们的担忧和焦虑,建立良好的 沟通基础。

急诊科护理完整ppt课件

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• 1.2 治疗:负责就诊后病人的治疗,如各种注射,抽
血、导尿等工作,要求治疗无差错,并负责治疗物品 准备齐全,供应室物品确保不过期。
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5
1.3 留观:负责留观病人的治疗、护理、观察病情,
并做好记录,发现病情变化及时报告医生等。
1.4 清创:协助医生做清创缝合的术前准备及做好
清创物品的准备,包括小手术包的清洁、包装、消 毒及清创室内的器械、敷料及药等确保无菌消毒, 不得过期,常备不得空缺。
急诊的抢救护理配合
急诊科是医院中急重症病人最集中、 病种最多、抢救和管理任务最重的 科室,是所有急诊病人入院治疗的 必经之路。急诊科设有内、外、五 官、儿、发热门诊等。因此,急诊 科的工作可以说是医院总体工作的 缩影,直接反映了 医院的治疗、护 理工作质量和人员素质水平。
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2
急诊室工作特点:
气管插管,接人工呼吸机 机动 护
电击除颤,心电监
(巡回、维持秩序等)
头部降温 录
监测生命体征,负责各种记
多脏器功能支持
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严重多发伤患者的急救护理体会
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严重多发伤的特点是伤情重、变化快, 稍一延误即可造成伤员的死亡。因此, 在急诊科进行的抢救工作是挽救严重多 发伤思者生命的关键,而主动、及时有 效的护理配合对抢救工作的成功与否至 关重要
无菌操作和严格执行消毒隔离制度。
精选ppt
3
急诊工作范围
• 1. 非抢救性工作:指只需要进行一般处理的病人,
如高热、上感、胃肠炎,不致命的外伤等,工作包括 分接诊、治疗、留观、清创缝合、院前抢救。
• 2. 抢救工作:抢救工作是急诊室的重点工作,是最
能反映医疗水平的关键部分。抢救中护士所负担部分 十分重要,其技术水平的高低,组织配合的好坏,可 直接影响抢救的成败,我们可将抢救中护士的配合分 成三部分:呼吸配合、循环系统配合、抢救现场实际 记录。

急诊护理PPT课件

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抢救制度
1、科室必备抢救室、抢救组织、专科抢救常规和抢救流程图。 2、科室必备完好抢救器材、药品等,做到“四定”(定品种数
量、定位放置、定人管理、定期维修),“三及时”(及时检 查、及时消毒灭菌、及时补充),随时处于备用状态。 3、急救车物品放置有序,药品编号清楚,数物相符。 4、抢救人员必须熟练掌握抢救知识、器材药品的作用和使用方 法。 5、抢救人员严格遵守各项规章制度,医生未到前,护士应根据 病情及时对症护理,提供诊断依据。 6、严密观察病情,认真执行医嘱,严格执行查对制度,口头医 嘱复述核实后才能执行,空安瓿两人核对后方可丢弃。 7、情况危急,就地抢救,稳定后移动。抢救期间,专人守护记 录,仔细交接班。 8、及时与患者家属及单位取得联. 系。
抢救车装备统一要求
1、用物 心脏按压板、扳手、手电筒、血压计、听诊器、夹板、电插板、抢救盒
(开口器、舌钳、压舌板、纱布)、输液用物(弯盘、压脉带、砂轮、皮 肤消毒剂、胶布、棉签、注射器、输液器)、吸痰用物、输氧用物。根据 科室特殊需要另备复苏囊、开胸包、胸穿包、气管切开包、气囊止血带、 沙袋、消毒手套等。 2、抢救药物
,也要放宽恰当处理。
7、遇有各种突发事件、大批伤员时,应立即通知科室领导及医务科,涉及
到刑事民事纠纷的,还要向公安有关部门报告。
8、对于来历不明患者,先分诊,再登记;神志不清者,应由两人以上工作
人员将其随身物品清点签名交保卫科保存。
9、执行急诊有关咨询联络事宜,做好信息资料建设和疫情上报工作,协助
解决问题和纠纷。
抢救制度
1、科室必备抢救室、抢救组织、专科抢救常规和抢救流程图。 2、科室必备完好抢救器材、药品等,做到“四定”(定品种数
量、定位放置、定人管理、定期维修),“三及时”(及时检 查、及时消毒灭菌、及时补充),随时处于备用状态。 3、急救车物品放置有序,药品编号清楚,数物相符。 4、抢救人员必须熟练掌握抢救知识、器材药品的作用和使用方 法。 5、抢救人员严格遵守各项规章制度,医生未到前,护士应根据 病情及时对症护理,提供诊断依据。 6、严密观察病情,认真执行医嘱,严格执行查对制度,口头医 嘱复述核实后才能执行,空安瓿两人核对后方可丢弃。 7、情况危急,就地抢救,稳定后移动。抢救期间,专人守护记 录,仔细交接班。 8、及时与患者家属及单位取得联. 系。

急诊科优质护理ppt课件

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2保持良好的护士形象
仪表也是一种无声的语言,护士高尚的情操、 整洁大方的仪表、稳重的举止、亲切的语言、 开朗的性格都能唤起患者的乐观情绪,赢得患 者对护士的信任感。护士不管是面对急躁不安 的患者,还是哭闹不休的患儿,都要面带微笑, 用良好的护士形象,感性的文明用语,主动迎 送,耐心解释;操作时动作轻柔;对行动不便 的患者予以扶送至床边或座椅上。这些在我们 科室都形成了传统习惯。
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4提高护士的专业技术水平和自身素质
组织科室护理人员参加各种业务技能培训、操作培训, 提高护士自身修养,为营造一种关心病人、尊重病人、 以病人利益的需要为中心的人文环境。
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4提高护士的专业技术水平和自身素质
为了减轻反复穿刺中疼痛给患者带来的痛苦,对于 连续几天输液,穿刺难度较大的患者,征得患者及 家属的同意后使用静脉留置针。在寒冷季节,提供 热水袋,避免因寒冷引起患者血管收缩而导致静脉 穿刺成功率下降。
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5加强护患沟通
• 门急诊护患关系的特点是:建立的时间短,要求高, 矛盾多。患者往往是起病急,患者家属心情急,在 这种状况下医护人员如没有良好的服务态度,很容 易引起纠纷。我们要求每一位护士对患者要真情相 待,将心比心,换位思考,讲究服务艺术,学会倾 听,及时沟通。
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5加强护患沟通
比如看到有患者来,要站立迎接,使用尊称,主动问候, 热情接待和介绍,如病情较重,就要立即搀扶或安置到病 床、轮椅或平车上,把握说话的语调、语气、语速,使患 者产生亲近感,处处体现慈爱、关怀和体贴。
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• 所以,前途是光明的,只要我们能不停地努力,一 种更加良好的护患关系一定会弥补目前护患关系中 的不足之处甚至取而代之。最终,对于医院和患者 将会是一种“双赢”的结果。

急诊护理PPT课件

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到疾病信息,从而产生的焦虑及无助
急救护理人员素质要求
急诊工作中如何做好护患沟通
1、加强护患沟通,建立良好的医护患关系 2、快速准确地分诊、分流 3、主动实施健康教育 4、对待病人热情真诚、处理问题沉着果断、技术操作准
面积应与全院总床位数及急诊就诊总人数成合理 比例。
有独立的出入口,门口门厅宽敞,以利于担架、 病人、家属及工作人员的流动。
应配备必要的设施与合理的布局,畅通无阻的绿 色通道以及良好的就医环境。
急诊科的基础设施与布局
1、分诊室:
2、抢救室:
3、诊察室:
4、急诊手术室:
5、治疗室:
急诊科常见急危重疾病应急预案
(四)急性脑血管病患者应急预案
1、判断病情 2、保持呼吸道通畅 3、密切观察病情变化 4、对症护理 5、预防并发症 6、做好辅且检查
急诊科常见急危重疾病应急预案
(五)颅脑损伤患者应急预案
1、防止出血 2、保持呼吸道通畅 3、观察病情变化 4、建立静脉通路 5、预防并发症 6、做好护理记录
1、同普通病区质量要求 2、急诊绿色通道通畅,标志明显 3、工作制度和操作程序规范,交接班清楚,抢救工作及 时到位 4、医护人员配合默契 5、分诊迅速、准确 6、轻、重、缓、急处理有序 7、首诊负责制 8、药品准备充足、分类清楚 9、转运病人认真负责 10、保护患者隐私 11、各类护理记录及时、准确
急诊科常见急危重疾病应急预案
(二)急性上消化道出血应急预案
1、防止窒息 2、建立静脉通路 3、做好呼吸道管理 4、严密观察病情 5、做好心理护理 6、做好护理记录
急诊科常见急危重疾病应急预案
(三)心脏骤停患者应急预案
1、呼吸、心跳骤停 2、畅通气道 3、开通静脉通路 4、应用冰帽 5、病情观察 Nhomakorabea、复苏成功

急诊科 PPT课件

急诊科 PPT课件
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1
院内急诊救护
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2
教学目标
急诊护士 急诊室的任务与管理 急诊科设置
急诊科的工作
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4
第一节 护理人员
5
1、专业素质
1)扎实的理论基础 2)娴熟的操作技能 3)敏锐的观察能力
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2、职业素质
1)爱岗敬业 2)尊重患者权利 3)严格遵守医院的各项规章制度 4)“慎独”精神
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3、身心素质
1)健康的心理素质

养成乐观、开朗、稳定的处事情绪
2)提高心理适应能力

自信、自尊、自立、自强
3)健康的体魄

劳逸结合
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第二节 急诊科的任务与管理
一、急诊科的任务
任务
急诊 急救 培训 科研
9
1.接受紧急就诊的各种病人 2.接受院外救护转运的伤病员 3.负责对危重病人的抢救 4.承担灾害性事故的急救工作 5.开展急救护理的科研和教学工作 6.培训急救护理人员 7.开展急救知识的宣传教育活动
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处理原则
1.一般急诊:相应科室就诊; 2.危重病人:抢救紧急处理,后办就诊手续
平稳-转入病房 不平稳-入监护室抢救 需手术者-手术室
3.急诊血、尿、便、生化检查由护士送,X 线、B超等检查应专人陪送;
4.病情需要可请专家会诊;
5.严格执行床边交接班制度、查对核对制度 、 口头医嘱复述制度、伤情疫情报告制度。
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(一) 严格遵守国家有关法律和急诊科各项 工作制度和要求,严格按照操作规范履行急 诊护士职责。
1、因失责而导致的侵犯病人权益与犯罪问题。 2、执行医嘱过程中的问题
随意签改医嘱、无故不执行医嘱是违法行为。 口头医嘱在急诊科是很常见的医嘱形式。护

急诊科救护PPT课件

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(三)科室设置:医院急诊科(室)设置应与其任务、功能、
规模相适应。一级医院设急诊室,二、三级医院独立设置 急诊科。急诊科为一级临床科室(直接接触病人的科室例 如外科内科儿科妇科等)。
6
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1、基础设施与布局
预检分诊室——急诊病人就诊第一站
位置:门厅入口明显位置
预检员:经验丰富责任心强的护士
(三)培训:对救护人员进行培训。急诊专业人员的培训
内容反映急诊科的工作职责及专业人员应掌握的技能。
(四)科研:在实践中总结经验开展科学研究、提高急诊
医疗水平。
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二、急诊科的设置
(一)急诊科的设置有两种:
一类是急诊工作作为医院门诊的一部分
另一类就是独立于门诊部的急诊科
采取哪一种方式,主要根据卫生部1984年下达的卫医 司字第36号文《关于发布<医院急诊科(室)建设方案 (试行)>的通知》以及1994年下达的卫医发第30号文 《关于下发<医疗机构基本标准(试行)>的通知》提出 的要求办理,一般一级医院设急救室,二级以上综合医 院设急诊科。
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1、基础设施与布局
观察室 收治对象:暂时不能确诊,病情危重,或抢救后需
作进一步住院治疗的病人 床数:医院床总数的5% 观察要求:一般留观24小时,原则上3-5天内离院、
转院或收住院。 隔离室 一旦发现可疑传染病,立即隔离,通知专科医生会
诊,确诊后转送,并注意消毒和病情报告
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2、辅助设施与布局
必备 必备 必备
(5)
急诊手术室
必备 可选
(6)
ICU(床位 1~2 张)
必备 可选
(7)
隔离室
必备 必备 必备

急诊科护理查房ppt课件

急诊科护理查房ppt课件

清理呼吸道无效:与切口疼痛有关
护理措施: 1、鼓励病人学会深呼吸,进行有效咳嗽、咳痰。 2、将病人采取舒适卧位,定时翻身拍背。 3、必要时遵医嘱给予雾化吸入。 护理评价:患者咳嗽、咳痰得到有效改善。
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护理措施
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术后护理
2017年9月15日
术后第一天
三、护理诊断: 潜在并发症:出血 护理措施: 1、术后严密观察生命体征,特别是血压和脉搏的变 化,予以心电监护。 2、保持腹腔引流管通畅,严密观察引流液的量、颜 色、性质。
尿管,观察单位时间的尿量,如尿量>30ml/h,说明病员休 克已纠正或处于代偿期。如尿量<30ml/h甚至无尿,则提示 病人已进入休克或肾功能衰竭期。 (6)术前准备:观察中如发现继续出血(48小时内输血超过1 200m1)或有其他脏器损伤,应立即做好药物皮试、备血、腹 部常规备皮等手术前准备
护理措施
虽仍以手术为主,但应根据损伤的程度和当时
的条件,尽可能采用不同的手术方式,全部或 部分地保留脾脏。下列手术方式可根据损伤的
具体情况选用:脾修补术,部分脾切除术,全
脾切除术。
手术治疗
1、脾修补术 适用于脾包膜裂伤或线形脾实质裂伤。 2、部分脾切除术 适用于单纯修补难以止血或受损的脾组织失去活 力,部分脾切除后有半数以上的脾实质能保留者。 3.全脾切除术 适用于脾脏严重破碎或脾蒂断裂而不适于修补或 部分脾切除者。
护理措施
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2017年9月14日
手术当日
术前准备情况:患者全身情况良好,给予备皮、更衣, 交待术前注意事项。于 10:03 在全身麻醉下行剖腹探查术、 脾切除术,于12:41术毕安返病房,采取去枕平卧位6小时, 头偏向一侧,术部切口辅料完整干燥无渗血,留置左侧、 右侧腹腔引流管各 1 根,引流通畅,留置胃管、尿管引流 通畅,均固定妥善。手术室带入左上肢浅静脉、右颈内深 静脉置管输液畅,固定妥善。交待术后注意事项。术后给 外科一级护理,心电监护,鼻塞吸氧,抗炎、补液、止血 等对症支持治疗。

急诊科护理课件图文PPT课件

急诊科护理课件图文PPT课件
保持心情愉悦。
07
总结回顾与展望未来发展趋势
关键知识点总结回顾
急诊科护理基本概念和原则
包括急诊护理的定义、目标和原则, 以及急诊科护士的角色和职责。
常见急危重症的识别与评估
重点讲解如何快速识别和评估常见急 危重症,如心搏骤停、休克、急性呼 吸衰竭等。
急救技能与操作
详细介绍常用的急救技能,如心肺复 苏、气管插管、电除颤等,以及相关 的操作步骤和注意事项。
损器官的修复和功能恢复。
06
特殊人群急诊护理要点
儿童急诊护理特点
生长发育阶段
儿童处于生长发育阶段 ,生理和病理特点与成 人不同,需要特别关注

病情发展迅速
儿童病情变化快,需要 密切观察,及时调整治
疗方案。
心理护理重要
儿童心理发育不成熟, 容易受到惊吓和焦虑,
需要加强心理护理。
用药需谨慎
儿童用药需根据年龄、 体重等因素调整剂量,
避免药物不良反应。
老年人急诊护理注意事项
01
02
03
04
生理功能减退
老年人各器官功能逐渐减退, 容易出现多种疾病并存的情况

病情复杂多变
老年人病情变化多端,需要全 面评估病情,制定个性化治疗
方案。
心理护理需求高
老年人容易出现孤独、焦虑等 心理问题,需要加强心理护理

预防并发症
老年人容易出现并发症,需要 加强预防和护理工作,减并
• 角色:急诊科护士是急诊医疗团队的重要成员,负责患者 的接待、分诊、抢救、治疗、护理等工作。
急诊科护士角色与职责
职责 接待患者,进行初步评估和分诊;
协助医生进行抢救和治疗,执行医嘱;
急诊科护士角色与职责

急诊科护理ppt课件

急诊科护理ppt课件
诊手术室、医护办公室、值班室。
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组织结构
500张床位以下的医院设急诊室;500张 床位以上的医院应设急诊科。
急诊科为一级临床科室,直接受院长或 主管业务副院长的领导。
实行科主任负责制。设科主任1名,副主 任1~2名,主治医师、住院医师若干名。
护士长1~2名,护士若干名,由医院护理 部统一管理。
支气管及食管异物。 12.急性过敏性疾病、严重哮喘、急性
喉炎等。 13.各种急性中毒。 14.急性泌尿系疾患、尿闭、肉眼观或
镜检血尿、肾绞痛、肾功能衰竭者。
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15.急性眼部疼痛、红肿,突然视 力障碍,急性青光眼,电光性ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ炎 及眼外伤等。
16.可疑烈性传染病。 17.急产、难产、流产、产前后大
出血、子痫等。 18.其它经预检医护人员认为符合
急诊条件者。
19
传染病分类
我国传染病防治法规定管理的传染 病分为甲类、乙类和丙类,共35种。
甲类传染病是指: 鼠疫、霍乱。
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鼠疫(Pestis)
又名黑死病。是由鼠疫杆菌引起的自然 疫源性烈性传染病。
临床主要表现:高热、淋巴结肿痛、出 血倾向、肺部特殊炎症等。
重者剧烈吐泻大量米泔水样排泄物,并引 起严重脱水、酸硷失衡、周围循环衰竭及 急性肾功能衰竭。 1820年该病传入我国,解放后几乎绝迹。
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乙类传染病:病毒性肝炎、细菌性和阿米 巴性病疾、伤寒和副伤寒、艾滋病、淋 病、梅毒、脊髓灰质炎、麻穆、百日咳、 自喉、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流 行性出血热、狂犬病、钩端螺旋体病、 布鲁氏菌病、炭瘟、流行性和地方性麻 彦伤寒、流行性乙型脑炎、黑热病、茫 疾、登革热。
丙类传染病:肺结核、血吸虫病、丝虫病、 包虫病、麻风病、流行性感冒、流行性 腮腺炎、风痊、新生儿破伤风、急性出 血性结膜炎,除霍乱、瘸霖、伤寒和副伤 寒以外的感染性腹泻病。
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• 急:就诊病人病情变化快,甚至危及生命,所以一切工作都突出一
个“急”字,分秒必争,迅速处理。
• 忙:病人病情变化快,就诊人数多,尤其在发生意外灾害时,要承
担大批伤员抢救工作,所以急诊工作十分繁忙,要做到紧张有序。
• 多学科性:就诊病人病种复杂,常常需要多专科人员协作会诊了,
因而,要有高效能的指挥组织和协作制度,另外,多数病人是初次 急诊就诊,常常有传染病人,易造成交叉感染。因此,要特别注意
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急救措施
1、 保持呼吸道通畅 严重多发伤患者多伴有
呼吸道梗阻以致窒息,应迅速清除呼吸道异物,
取出假牙、血块,及时吸净呼吸道分泌物,给
予面罩吸氧,氧流量4—6L/min。
2 、建立静脉通道,快速补充血容量 加快补
充有效血容量是抢救严重多发伤休克的重要措
无菌操作和严格执行消毒隔离制度。
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急诊工作范围
• 1. 非抢救性工作:指只需要进行一般处理的病人,
如高热、上感、胃肠炎,不致命的外伤等,工作包括 分接诊、治疗、留观、清创缝合、院前抢救。
• 2. 抢救工作:抢救工作是急诊室的重点工作,是最
能反映医疗水平的关键部分。抢救中护士所负担部分 十分重要,其技术水平的高低,组织配合的好坏,可 直接影响抢救的成败,我们可将抢救中护士的配合分 成三部分:呼吸配合、循环系统配合、抢救现场实际 记录。
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2.快捷的反应速度
• 临床急诊,无论是病情和患者及其家属等 有关人员的情绪,突出表现在一个急字, 这要求急救护士必须作出迅速反应,护士 稳定的心理素质有利于提高反应速度,急 救工作充满风险和不稳定性,护士必须在 平时训练中提高心理适应能力,把紧张的 抢救变成熟练有序的工作。
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• 1.2 治疗:负责就诊后病人的治疗,如各种注射,抽
血、导尿等工作,要求治疗无差错,并负责治疗物品 准备齐全,供应室物品确保不过期。
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1.3 留观:负责留观病人的治疗、护理、观察病情,
并做好记录,发现病情变化及时报告医生等。
1.4 清创:协助医生做清创缝合的术前准备及做好
清创物品的准备,包括小手术包的清洁、包装、消 毒及清创室内的器械、敷料及药等确保无菌消毒, 不得过期,常备不得空缺。
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抢救配合(以CPCR为例)
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1名护士配合CPCR的程序
置患者于复苏体位
通畅气道(清除口咽部异物) 胸外心脏按压,口对口 人工呼吸
气管插管、气管内给药、接人工呼吸机 (医生到达现场后,由医生做胸外按压)
开放静脉通路
电击除颤、心电监护 头部降温 监测生命体征
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两名护士配合CPCR的程序
气管插管,接人工呼吸机 机动 护
电击除颤,心电监
(巡回、维持秩序等)
头部降温 录
监测生命体征,负责各种记
多脏器功能支持
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严重多发伤患者的急救护理体会
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严重多发伤的特点是伤情重、变化快, 稍一延误即可造成伤员的死亡。因此, 在急诊科进行的抢救工作是挽救严重多 发伤思者生命的关键,而主动、及时有 效的护理配合对抢救工作的成功与否至 关重要
急诊的抢救护理配合
急诊科是医院中急重症病人最集中、 病种最多、抢救和管理任务最重的 科室,是所有急诊病人入院治疗的 必经之路。急诊科设有内、外、五 官、儿、发热门诊等。因此,急诊 科的工作可以说是医院总体工作的 缩影,直接反映了 医院的治疗、护 理工作质量和人员素质水平。
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急诊室工作特点:
3.有效的反应质量
护士对急危重症患者作出的快速反应, 必须是有效的、高质量的,只有这样, 才能真正提高对危重患者的救治效果。
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4.良好的服务态度
突发疾病或意外伤亡造成患者和其家属 的痛苦的焦虑,护士应尽量满足患者及 家属的需求,对其和蔼,耐心解答和处 理,避免出现“负面”反应。
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1.5 院前抢救:负责出诊救治工作,检查出诊箱及
救护车的物品,并参与一切抢救工作。
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• 2.1 呼吸配合:气管插管,使用人工呼吸机的护理,
吸氧、吸痰、人工呼吸气囊的使用,洗胃、神志、瞳孔、 血压的监测,气管切开配合等。
• 2.2 循环配合:抽血、配血、输液、输血、心电监护、
心电图、执行各种医嘱,应用各种药物、导尿等。
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• 1.1 分诊:又称预诊,负责接待来诊病人,通过询问
病人,简单体查让病人分科就诊, 负责这项工作的护 士,应具有丰富的临床经验,有较强的判断能力,才 能使来诊病人得到尽快的诊治处理,使危重病人及时 被发现,及时抢救。因此要求这个岗位的护士必需要 认真负责,服务态度热情、周到预检分诊迅速、准确、 及时,不得擅离接诊室。
护士(甲)通畅气道 (口咽部吸引)
(护士)乙胸外心脏按压
开放静脉通路(医生到达
气管插管,接人工呼吸 后, 由医生做胸外心脏

按压)
头部降温 多脏器功能支持
电击除颤,心电监护
监测生命体征,负责各种
记录
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三名护士配合CPCR的程序
护士(甲)
护士(乙)
护士(丙)
通畅气道 路
胸外心脏按压
开放静脉通
• 2.3 抢救记录:认真填写好抢救记录单,详细记录病人来
诊时间,病人的神志、血压、脉搏等,抢救开始时间及 抢救措施,用药途径和根据医嘱签名好执行医嘱的时间, 并负责对外联系,如电话通知其家属或单位,无名氏要 登记送来人的姓名及电话号码。
பைடு நூலகம்
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急诊护士的要求标准
1.有较强的急救护理意识
• 急救护理工作的特点是挽救生命,要求护士必 须具备高度的抢救意识,即对所从事的工作有 高度的责任心和对患者的同情心,掌握高水平 的专业技能和迅速应变能力。因此,护士应不 断总结经验和教训,自觉地钻研业务,学习新 理论,新知识新技能,逐渐养成对急救工作的 特殊敏感性,提高急救护理意识。
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5.良好的素质
良好的素质不是天生就有的,必须经过不断地 学习、训练、提高。急救护理人员需要训练有 素,技术娴熟,态度和蔼,同事间富有互相协 助的精神,遇事齐心协力,营造一种有高尚医 德、浓厚集体意识和崇高群体目标加精湛技术 的协作氛围,把护士培养成技术过硬,心理稳 定、有良好的人际关系、较强的敬业精神和管 理能力的人才,才能使得抢救质量得到保证。
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