一年级数学数字书写过关比赛
一年级数学数字书写比赛
一年级数学数字书写比赛一、数字书写规范。
1. 0的书写。
- 从上线中间起，作弧线向左碰线，作弧线碰下线，向上作弧线碰右线，作弧形向上与起点相交。
书写时要注意圆润，线条流畅，占满田字格的左半格。
2. 1的书写。
- 从日字格的右上角附近起笔，斜线到左下角附近。
书写时要直，稍微向右倾斜，占满田字格的左半格。
3. 2的书写。
- 起笔碰左线，再向上、向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
占满田字格的左半格，半圆部分要写得饱满。
4. 3的书写。
- 起笔不碰线，向上碰线。
向右不碰线，略成半圆（比2的半圆要小），再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左碰线为止。
占满田字格的左半格。
5. 4的书写。
- 从上线当中起，向左斜线到下格，碰左线后再横过去，向右碰线。
第二笔从右上一半不到的地方向下，斜下去到下面的当中碰线。
占满田字格的左半格。
6. 5的书写。
- 从上线一半不到的地方，向左到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线、下线到左线为止。
上面一横平，在右上线下面一点，向右碰线。
占满田字格的左半格。
7. 6的书写。
- 从上线偏右一点起，向左下方画一个弧形，碰左线、底线，再向右碰线。
小圆圈要写得圆滑，占满田字格的左半格。
8. 7的书写。
- 从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中间偏左的地方碰线。
占满田字格的左半格，横线要平，折线部分要有一定的角度。
9. 9的书写。
- 在上格画一个四面碰线的附近向下作弧形，向左下画一竖线，一直写到下线中间。
占满田字格的左半格，弧形部分要圆润。
10. 10的书写。
- 10是由1和0组成。
先写1，按照1的书写规范，写在田字格的左半格；再写0，按照0的书写规范，写在田字格的右半格。
二、书写练习要点。
1. 姿势正确。
- 身体坐正，胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远。
正确的姿势有助于书写的工整性和舒适性。
2. 使用合适的文具。
- 铅笔要削得粗细适中，太粗的铅笔写出的字不美观，太细的铅笔容易断。
一年级数学学科素养趣味闯关活动
一年级数学学科素养趣味闯关活动
1. 数字识别挑战：在活动现场设置一组数字卡片，让学生挑选出正确的数字并排列成正确的顺序。
2. 数字比较游戏：给学生发放一些带有数字的卡片，让他们两两比较大小，并按照顺序排列。
3. 数字推理迷题：给学生出一些数字的迷题，让他们根据已知的数字关系推理出缺失的数字。
4. 数字运算迷宫：设计一个迷宫，并设置一些数字运算题，学生需要在找到出口的同时正确解答题目。
5. 数字图形拼图：准备一些数字图形拼图，学生需要根据拼图上的数字信息将拼图恢复完整。
6. 数字画作比赛：让学生用数字来填充画作，如通过将数字涂色来描绘出一个动物或物体。
7. 数字问题解决游戏：给学生提供一系列数字问题，他们需要用数学知识和逻辑推理来解决问题。
8. 数字数独挑战：设置一些数字数独游戏，让学生尝试填写所有的空格，使每一行、每一列和每一个九宫格内的数字都不重复。
9. 数字猜谜游戏：出一些谜语或者谜团，让学生通过数字的线
索来猜出正确答案。
10. 数字接龙游戏：学生依次报出一个数字，下一个学生需要接上一个数字并报出下一个数字，直到出现错误的答案为止。
一年级数学数字书写比赛方案（新）
一年级数学数字书写比赛方案（新）第一篇：一年级数学数字书写比赛方案(新)一年级数学数字书写比赛方案（新）指导思想：为巩固写字效果、不断提高书写水平，针对一、二年级学生的心理和写字特点，在一、二年级各个班进行数字书写比赛。
从中选出优秀作品给予上墙展示，以赛促练，既给小学生树立学习榜样，又为他们提供展示的小舞台。
以此锻炼学生的写数字能力，培养良好的书写习惯和形成积极向上的精神。
目的：数字书写，是小学数学教学的重要组成部分，是小学生数学素质中不可忽视的一个方面。
新课标提出数字书写要求：正确，规范，工整。
学生书写习惯的好坏，将直接影响其今后在学习和工作中的书面交流。
比赛内容：写“0——10”这11个数字。
实施方案：一、比赛时间：2018年10 月18 日下午20分钟二、比赛地点：一二年级各班自己教室三、比赛规则：1、书法专用纸一张。
2、态度端正，写字姿势要正确。
按日字格规范书写、字迹清晰。
3、按书写格式书写，每个数字大小匀称、笔画粗细相同。
4、每班上交 5 份。
5、比赛将设一等奖10 名、二等奖 10名、三等奖10 名。
四、监考：一二年级数学教师五、负责：一二年级数学组六、拍照：本班老师七、试卷批改: 全体数学老师数学教研组第二篇：一年级汉语拼音书写比赛方案一年级汉语拼音朗读书写比赛方案一、活动宗旨：为了贯彻落实《小学语文新课程标准》精神，提高学生的书写能力，培养学生良好的书写习惯，使学生的拼音、汉字写得工整、美观，现我校一年级举行第一阶段书写比赛——汉语拼音朗读书写比赛。
通过书写竞赛的实践活动，磨砺学生的意志，陶冶学生的性情。
二、竞赛方式：1．参与对象：一年级全体学生2．比赛内容：声母表、韵母表、整体认读音节表及相关内容3．比赛时间：10月31日（周四）下午2：10-3:004．比赛地点：各班教室三、评奖方法1．奖项安排：一等奖2个二等奖4个三等奖6个2．评委：一年级语文教师3．评比要求：<1>字母正确无误,字母不能占错了四线格的位置。
一年级数学颜色书写比赛方案(新)
一年级数学颜色书写比赛方案(新)1. 前言本文档旨在介绍一年级学生的数学颜色书写比赛方案，以促进学生对数字和颜色的认识，并提高他们的书写和配色技能。
比赛旨在激发学生对数学的兴趣，培养他们的创造力和想象力。
2. 比赛形式* 比赛面向所有一年级学生开放，参赛学生应组成小组，并由一名老师指导。
* 比赛分为两个阶段：- 第一阶段：预选赛。
学生需要在规定时间内，按照要求书写对应的数字，并使用指定的颜色进行上色。
- 第二阶段：决赛。
在预选赛中脱颖而出的学生将在决赛中展示他们的作品，并由评委进行评分。
3. 比赛规则和评分标准3.1 预选赛规则* 每个小组可以选择自己的参赛题目，但需要在指定时间内完成。
* 参赛学生需要按照比赛要求书写从1到10的数字，并使用指定的颜色对数字进行上色。
* 数字书写应规范、清晰，颜色应准确、鲜明。
* 参赛作品需要在规定时间内提交给老师。
3.2 决赛规则和评分标准* 决赛中，评委将对参赛学生的作品进行评分，评分标准包括数字书写的准确性、清晰度和颜色的准确性、协调性。
* 每个评委将根据各自的评分标准，给出综合评分，最终评分将由所有评委的分数综合计算得出。
4. 奖项设置* 比赛将设置以下奖项：- 冠军：最高得分的小组将获得冠军奖。
- 亚军：得分次高的小组将获得亚军奖。
- 季军：得分第三高的小组将获得季军奖。
- 优胜奖：其他表现优秀的小组将获得优胜奖。
5. 日程安排* 预选赛：在指定时间内进行，将根据学校的具体安排进行安排。
* 决赛：在预选赛结束后的一周内进行。
6. 结语通过一年级数学颜色书写比赛，我们希望激发学生对数学的兴趣，并培养他们的书写和配色技能。
这将是一个有趣且富有挑战性的比赛活动，有助于学生的全面发展。
希望广大一年级学生踊跃参与，展示自己的才华与创造力！。
一年级数学水果书写比赛方案(新)
一年级数学水果书写比赛方案(新)介绍本文档旨在制定一年级数学水果书写比赛的具体方案。
该比赛旨在通过书写水果名称的比拼，培养学生对数学概念的认知能力，并增强其书写和计算能力。
以下是比赛的详细信息和流程。
比赛内容比赛内容主要包括学生书写不同水果名称的比拼。
通过比赛，学生需要灵活运用数学知识，包括加法、减法、乘法和除法等，以书写出正确的水果名称。
比赛将分为多个阶段进行。
比赛流程1. 预赛阶段：在预赛阶段，学生将参加书写水果名称的初步比赛。
每位学生将在规定的时间内书写尽可能多的水果名称。
根据书写正确数量和质量，选拔出进入决赛的学生。
2. 决赛阶段：在决赛阶段，选拔出的学生将再次参加书写比赛。
此次比赛将增加难度，要求学生在规定的时间内书写更多、更复杂的水果名称。
根据最终成绩评选出获胜者，并颁发奖项。
计分规则比赛将根据以下计分规则进行评分：- 水果名称的正确书写：每个正确书写的水果名称得分1分。
- 公式应用和计算准确性：每个正确应用和计算的题目得分2分。
- 质量和美观的书写：每个书写工整、美观的水果名称得分1分。
最终得分将根据各个方面的得分加总，得分最高的学生将获胜。
奖项设置根据比赛成绩，我们将设置以下奖项：1. 冠军：最高得分的学生将被授予冠军奖杯和证书。
2. 亚军：得分次高的学生将被授予亚军奖杯和证书。
3. 季军：得分第三的学生将被授予季军奖杯和证书。
比赛准备为了顺利进行比赛，我们需要做以下准备工作：- 准备所需水果名称列表。
- 准备评委和监督员。
- 安排比赛场地和书写工具。
- 准备奖杯和证书。
结束语通过一年级数学水果书写比赛，我们旨在提高学生的数学认知能力和书写水平。
希望这个比赛能给孩子们带来乐趣，增强他们对数学研究的兴趣。
祝愿本次比赛圆满成功！以上是一年级数学水果书写比赛方案的详细内容。
如有任何问题，请随时与我们联系。
谢谢！。