写笔的作文600字
六年级写笔的作文600字范文5篇
六年级写笔的作文600字范文5篇在学习、工作、生活中,大家对作文都不生疏吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么一般作文是怎么写的呢?下面是WTT为大家整理的六年级写笔的作文600字5篇，希望可以帮助到大家!六年级写笔的作文600字5篇1整理书橱里的物品时，从一个装满东西的小箱子里找到一个白色的长方形小盒子，翻开一看，发现是一只钢笔，但看起来已经非常旧了。
我突然想起来这是我哥哥送我的钢笔。
那时我只有两年级大，当时是哥哥一家要来我家玩，我当然是非常期盼的。
因为我刚上一年级时奶奶就带我去哥哥家玩并过夜过，但哥哥却从来没来过我家玩，所以我是非常期盼哥哥来的。
转眼哥哥一家已经来了，叔叔阿姨他们把东西放好后，哥哥拿出了那个白色长方形小盒子，说送你的。
我说：“啊，送给我的。
”哥哥补充道：“对，送你的礼物。
”叔叔也过来说：“翻开看看吧。
”于是我渐渐翻开那个小盒子，没想到是一只钢笔。
那时候我还一只用铅笔写字，连水笔都没用过，如今看到一只属于我的钢笔，别提有多快乐了。
我忙谢谢哥哥，这时叔叔又说，这只钢笔还是你哥哥自己用一个月的零花钱自己买来的，都没跟我们说过。
哥哥又补充道：“用自己的零花钱感觉比用父母的钱买礼物更真诚。
”我道谢后，又突然想起哥哥怎么会送我这礼物呢，于是我问哥哥：“哥哥，你怎么会送我这只笔。
”哥哥笑着说：“你忘了吗，你上次来我家时看到我的钢笔说很想要一支。
今天正好来，所以前几天买了这只笔送你。
”我听了这句话，想起上一次在哥哥家看到哥哥在用钢笔写字，我当时感觉那只钢笔比我用的铅笔好看太多，而且写出来的字也跟铅笔不一样。
于是我问哥哥，：“哥哥这笔是怎么回事啊。
跟我的铅笔不一样。
”哥哥就说：“这是钢笔，是用墨水写的。
跟铅笔不一样。
”我看着钢笔说，我要有这么一只笔就好了，真漂亮啊。
没想到当时的一句话，哥哥会记住，并帮问我实现。
那只笔我当时并不能用它写作业，但还是会用。
到三年级时就开场用来写作业了。
但好似过了两年后开场用水笔写作业，于是把这钢笔放进盒子里。
九年级关于状物的作文：我的笔
九年级关于状物的作文：我的笔我的笔，是一支黑色的钢笔，外观普通，没有什么特别的地方，但对我来说却是一件非常宝贵的物品。
我记得我是在初中时期购买的这支笔，当时我刚进入初中，想要为自己的学习生活配备一些好用的学习用品，所以在学校附近的文具店里购买了这支笔。
当时，我并没有特别地喜欢这支笔，只是因为它在外观和价格上都比较符合我的要求，所以就选了它。
随着时间的推移，我发现这支笔的确是我所拥有的最好的一支笔。
这支笔的书写手感非常好，当我用它在纸上写字的时候，总能感受到它的顺滑和舒适。
这使得我在写作业或者做笔记的时候都能够得心应手，不会觉得手写起来很费劲。
这支笔的墨水非常持久，我用了很长时间，它的墨水都没有见底过。
这使得我不用频繁地更换笔芯，也不用担心在关键时刻没有墨水用了。
这支笔的笔尖很坚固，我不小心弄断过它，但是只要将笔芯更换一下，它就能像新的一样继续使用。
除了以上的这些原因，更重要的是，这支笔陪伴了我整整九年的时间。
从初中的学业到高中的奋斗，再到大学的打拼，这支笔见证了我的成长和变化。
我的笔记、作业、考试卷子，无一不是它的陪伴下完成的。
这支笔对我来说不仅仅是一个学习用品，更象征着我曾经的青春，是我成长路上的一位好朋友。
虽然这支笔外观上已经有了一些磨损，但是对于我来说，它的价值却是无法用金钱来衡量的。
每当我使用它的时候，总会让我感到一种亲切和温馨的感觉，就好像一位老朋友在我身边一样。
我会在心里默默地感谢这支笔，因为它是我学习生活中的得力助手，是我成长路上的贴心伴侣。
在将来的日子里，我会继续用这支笔，继续书写我的故事，继续记录我的生活点滴。
虽然这支笔可能不是那么昂贵，也不是那么华丽，但是对我来说，它却是一笔无法割舍的宝贵财富。
我会将它保存好，直到我不再需要它的时候，或许我会将它留给我的子女，让他们也能体会到这支笔的珍贵和意义。
我的笔对我来说是一件非常珍贵的物品。
它不仅是我读书写字的得力工具，更是我成长路上的贴心伴侣。
写毛笔作文600字三篇
写毛笔作文600字写毛笔作文600字三篇在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的写毛笔作文600字3篇，欢迎大家分享。
写毛笔作文600字篇1为了让暑假过得更加有意义，爸爸从去年暑假开始就让和小表姐俩个一起学写毛笔字。
记得开班前，爸爸早已给我们准备好毛笔、墨汁、字贴、宣纸等用具。
去年7月15日是第一次开课时间，我怀着非常忐忑的心情来到青少年宫，因为我从未拿过毛笔，害怕写不好。
当我一走进教室的时候，深深地被挂在墙上的几幅作品吸引了，字体大小匀称，线条粗中有细，结构跌宕有致。
后来老师告诉我们：这些都是前几期和我们同龄小朋友的作品。
于是我心里暗下决心：一定要认真学习写毛笔字。
还记得第一堂课上，老师首先教我们如何正确地握毛笔，要求我们做到握笔轻松自如，这样笔墨运用得会畅快。
在老师的亲手教导下，我们慢慢地掌握了其中的姿势，做得有模有样了。
在随后的几堂课中，我们分别学写了横、竖、点、撇、捺。
一开始我觉得都很简单，但在写得过程中却发现它是那么的困难。
后来，老师告诉我们：不要小看这些简简单单的笔划，其实它们是最重要的，也是最基础的。
只有把这些写到位了，那么我们的毛笔字也就能写出一定的水平了。
在老师的亲手执笔教导下，我们也慢慢知道这些笔划的写作技巧和一些基本术语。
例如竖分为悬针竖和垂露竖，它们的收笔分别是尖的和圆的，并且应用于不同结构的字体中等等。
自第一堂课以来，我发现我还是喜欢学写毛笔字的。
除了每次认真聆听老师的讲课和认真完成课后的练习外，如今我还渐渐意识到爸爸曾经告诉过我的一段话：字是人写出来的，一长一短，一横一竖，一撇一捺；人生也是用行动写的，一旦一夕，一张一弛，一善一恶。
人生百态，我们当从写字中启迪人生，感悟人生。
字如其人，亦如人生。
如今我和小表姐已经报名参加今年暑期青少年宫毛笔字的提高班学习，将继续丰富我们的人生。
学毛笔的作文600字
学毛笔的作文600字《学毛笔的那些事儿》我一直觉得写毛笔字是一件特别神奇的事儿。
看别人拿着毛笔，轻轻一挥，漂亮的字就出现在纸上，我羡慕极了。
于是，我下定决心也要学写毛笔字。
刚开始学的时候，我连毛笔都握不好，那毛笔在我手里就像个调皮的孩子，一点儿也不听话。
老师告诉我，握毛笔要像握着一只小鸡，不能太用力，也不能太松。
我按照老师说的方法，练了好久，手都酸了，才勉强能握住毛笔。
学会了握笔，就开始练习笔画。
老师先教我们写“横”。
我心想，这还不简单，不就是一条横线嘛。
可是，当我真正写起来的时候，才发现没那么容易。
我写的横不是歪歪扭扭，就是像个小虫子在爬。
老师看到我的字，笑着说：“别着急，要慢慢来。
写横的时候，要先顿一下笔，然后再慢慢向右行笔，最后再收笔。
”我按照老师说的方法，一遍又一遍地练习，终于写出了一条像样的横。
有一次，我参加了学校的书法比赛。
比赛的时候，我心里特别紧张，手心里都是汗。
但是，当我拿起毛笔的那一刻，我的心突然就平静了下来。
我认真地写着每一个字，把自己平时练习的水平都发挥了出来。
比赛结束后，我竟然获得了二等奖。
当我拿到奖状的那一刻，我高兴得跳了起来。
通过学毛笔字，我明白了一个道理：做任何事情都要有耐心和毅力，只要坚持不懈，就一定能成功。
《我与毛笔的亲密接触》我特别喜欢书法，尤其是毛笔书法。
那软软的毛笔，在纸上轻轻一划，就能留下或粗或细、或浓或淡的线条，真是太神奇了！记得第一次上毛笔课，老师给我们介绍了毛笔的种类和用法。
我好奇地看着那些大大小小、形状各异的毛笔，心里充满了期待。
老师先让我们从最简单的笔画开始练起，比如横、竖、撇、捺。
我觉得这太简单了，不就是画几条线嘛。
可是，当我拿起毛笔的时候，才发现根本不是那么回事。
毛笔在我手里总是不听使唤，我想写直，它却偏偏写歪；我想写细，它却写得粗粗的。
我急得满头大汗，越急越写不好。
这时候，老师走过来，轻轻地握住我的手，耐心地教我怎么运笔。
在老师的帮助下，我终于写出了一个像样的笔画。
我的生活少不了笔作文600字初二
文房四宝，笔墨纸砚，笔排在首位，可见笔对学子的重要性。
对我来说，笔须臾不可离。
我的这支笔是一款按压式的中性笔，长14.5厘米，笔杆的直径约1厘米，看起来胖乎乎的，跟那些细细的中性笔放在一起，可以组成“环肥燕瘦”组合。
虽然它有杨贵妃的风姿，但它的外观并不华丽，不像我之前用过的那些花里胡哨的中性笔，相反它非常朴素。
它的外观大部分都是黑色，有的地方是透明的，显得庄重和典雅。
握笔的地方是一段白色的胶管，有2厘米长，软软的，握上去很舒服。
这一点跟那些骨感十足的中性笔完全不一样，那些笔用一会儿手指头就会疼，而我的这支笔无论你用多久，手指也不会有多少异样的感觉。
正因为这样，我特别爱用它。
时间久了，它的白色的胶管有些发黄。
笔杆的中部有两个相同的黑色图案，倘若你将笔竖直向上看，这两个图案像一个站立着的人的侧影;如果换个角度向下看，就像一个感叹号。
从中间部分往上大部分都是透明的，也有黑色点缀。
笔杆最上面贴着这支笔的身份证，看到这个标签，你就知道这支笔的基本信息了。
再往上看是笔的按动部分。
按压式中性笔相较于有笔帽的中性笔，好处就在于它用起来比较省心。
有笔帽的中性笔要取下笔帽才能用，而笔帽又容易丢失，没有了笔帽的保护，笔墨会弄得到处都是，同时也会导致笔芯受损。
损失一支笔芯虽然不是什么大不了的事，但总会让人心情郁闷。
而这种按压式的笔就不用担心这些问题。
在笔的上端还有一个笔夹，它弯曲的形状像飞机的机翼。
这支笔用起来很方便。
笔头是子弹头形状的，写字时很顺滑。
笔芯长11厘米，直径约5毫米。
这种笔芯的容量很大，通常是那些细笔芯的两三倍，写出来的字特别清晰黑亮。
笔芯用完后，旋开笔头，从中间打开就可以取装笔芯了。
我爱这支笔，因为它是我小学毕业时一个同学送给我的。
虽然它有些旧了，但我舍不得丢弃它。
关于笔的说明文作文八篇
关于笔的说明文作文八篇笔的说明文作文篇1大家好，我叫铅笔，是学习用品之一，我被装在小主人漂亮的文具盒里。
这里面有钢笔哥哥，水笔妹妹，尺子妈妈，圆珠笔爸爸等等，我们在一起生活的很快乐。
我是小主人从学习用品商店买回来的，我的身体又细又长，上面还有好看的图案，我的脑袋是用像皮制作而成的。
我的身体是圆柱形，外面是木料，里面是一根细长的黑色笔芯，只要把我削尖，我就可以写出一排排工工整整的字体来。
如果你们不小心写错了，没关系的，那就用我的小脑袋把它擦掉，然后重新写就可以了。
虽然，我们铅笔这么用心为人们服务，但是我的铅芯快用完时，人们就会把我们扔到垃圾桶里。
由于我们铅笔是工厂里的叔叔阿姨们辛辛苦苦地做出来的，所以，请你们要珍惜我们，这样我们才能更好地为你们服务。
我的自述完毕，谢谢大家！笔的说明文作文篇2“笔”是每个人不可或缺的生活工具。
传说，中国秦朝大将蒙恬发明了“毛笔”；从此之后，人们就进入书写更方便、快速的时代了。
笔的种类繁多，例如：小学生常用的铅笔、彩虹笔、蜡笔；老师授课时会用到的粉笔、麦克笔、红笔；上班族用来记录重要资料的原子笔等。
每一种笔的特性跟功能都大不相同，例如：铅笔是素描时常使用的工具。
想像力丰富的画家运用了笔墨的留白与深浅配色，创造出不同意境的图画；画笔让原本黑白分明的版面，进入色彩缤纷的世界，成为一幅幅美不胜收的好作品；毛笔是中国文房四宝之一，书法家手执毛笔，尽情在宣纸上来去自如，挥洒点点滴滴；记者们用笔写出了人生百态、作家们用生花妙笔创作了生动有趣的文章、和流传千古的诗词文句。
然而，随着印刷业的发达以及电子科技的革新，笔的形式正划时代地改变中，透过电脑键盘，任何不适当的文字就可轻易地删除，不需像以前的人用雌黄来去除黑墨、一般人用橡皮擦或立可白来涂改，甚至只要在平版电脑屏幕上触碰点选、或是随手一画，想要的字就能马上在屏幕上显示出来呢！虽然笔的外型不断被后代的发明更新超越，但这正证明了笔在人类文明的演化过程中，占有举足轻重、不可一日无他的地位！笔的说明文作文篇3我有一支十分漂亮的钢笔。
第一次写毛笔字【作文案例】600字
第一次写毛笔字_600字
一天放学时，爸爸对我说：“林莹，去学写毛笔字吧！”“学写毛笔字？听起来很有趣呀！但是，到哪去学呢？”“就在学校一号楼的四楼。
”爸爸说。
我飞快地跑到一号楼四楼的书画教室，见里面已经有好几位同学了，老师叫我进来，我便进去了。
老师先教我握毛笔，我学着老师的样子，拿起毛笔。
可是我手中的毛笔根本不听我的话，拼命扭着身子要摆脱我的束缚，让我握得手心出汗也握不好。
老师看见我的狼狈样，又教了我一遍。
这次，我专心致志地听，心领神会，还边听边模仿。
“功夫不负有心人”，当我再次握起毛笔时，那毛笔不再淘气了，在我手中规规矩矩的。
我终于学会握毛笔了！
接着，老师又让我写横线。
我想：写横线有什么难的？于是，我就写起横线来。
没想到，我笔下的横线每条都弯弯扭扭的，一点也不直。
唉，想不到写横线都那么难，我有点泄气了。
老师似乎看出了我的心思，鼓励我说：“林莹，别灰心，做事可不能半途而费哦！”听了老师的话，我又有了信心。
这次，我聚精会神地写，终于写得像模像样了，心里别提有多高兴了！
俗话说万事开头难，练毛笔字也这样。
今天，我终于通过了练毛笔字的第一关，今后，我一定会把毛笔字练好。
我
有信心！。
[体裁作文]我的钢笔说明文600字(精选13篇)
![[体裁作文]我的钢笔说明文600字(精选13篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/0f695ce3de80d4d8d05a4f1e.png)
[体裁作文]我的钢笔说明文600字（精选13篇）我的钢笔说明文600字（精选13篇）笔尖传来有些陌生的沙沙声，这是我三年之后第二次触摸曾经的钢笔。
感觉那么的亲切，却也夹杂着几分酸楚。
――题记这几天发现自己的心越来越烦躁，恍惚间看到一支钢笔的轮廓，我不耐烦的挥着手却始终挥之不去。
重新拿起这支笔，心里洋溢着对过去的回忆和对现在的我的思考。
我用这支钢笔写这篇文章，那带着铁锈味的墨水始终让我念念不忘。
哦!这久别几年的朋友还那么亲切，那么无所顾忌。
在这绝大多数人使用签字笔的时代，钢笔出现在我一个九年级学生手中，似乎总有一些那么不和时宜。
这浮躁的时代就像一个满是铁锈的齿轮，迫于无奈还要继续转动。
便捷的签字笔早已代替麻烦的钢笔投入到紧张的工作中，急躁的人们似乎早已忘记钢笔为他们带来的安静与闲适。
学会再一次握住钢笔吧!它会让你干枯的心茁壮成长;会让你在这繁华喧嚣的都市里为自己营造一片天地。
虽然不大，却能带给你温柔美好的气息。
它不需要粉饰就可以把你带到竹林，带到小溪旁，带到空谷幽兰，让你享受你想要的宁静。
只要一支钢笔，不需太多，用你喜欢的墨色，勾划属于心灵的乐章。
只要一支钢笔，不能再少，用你隽秀的字迹，诉说出只能告诉小布熊的秘密。
只要一支钢笔，一支真正属于你的钢笔，重新在脑海中写下蓝黑色的墨迹，掩盖五花八门的签字笔。
犹如现在的我，坐在家中，抬头是几只在房檐下筑了巢的鸽子，低下头喝着杯手磨的咖啡，用一支钢笔。
浮想联翩……一个沉重而又缓慢的脚步声从远处传来，一个高大而又模糊的背影从人们身边走过……朴素的衣着，整洁的头发，还有那已经退了色的旧钢笔。
张老师那沙哑的声音又出现在我耳边。
张教师是一个已退休的老教师了，她的那支旧钢笔无时不刻地陪在张教师身边，红色鲜艳的外壳已经暗淡无光了，就连夹书的夹子也都脱落了。
即便是这样，它依然尽职地工作着。
每当上张老师的课时，每当看见张老师批改的作文时，我总能看见张老师熟悉的字迹。
记得有一次，张老师来给我们上课，一进教室我们就感觉到不对劲，只见张老师脸色苍白，四肢无力，豆大的汗珠从她的脸上落下。
作文我的笔范文
我的笔范文作为一支用来记录文字的工具，笔可以说是人类文明历程中的重要发明之一。
而对于我而言，笔这个工具的意义是几乎成为了我的一部分，因为一年四季，我都需要用到它来完成各种各样的任务。
我的笔来自日本，深浅的淡绿色让它看起来温柔而迷人。
它的笔帽和笔身采用了同样的颜色，笔身上有着直径大约0.7mm的喷水孔，这使得写字时毫不费力，笔迹清晰而流畅。
我喜欢用我的笔来写日记，其中既有快乐的事情，更多的则是人生中的每一个难题，写下来仿佛能减轻一些疲惫，放心的睡眠。
我也经常用我的笔来写贺卡，给朋友送上远隔千里的问候和祝福。
尽管现在人们更多地使用智能手机或平板电脑来完成文书工作，但对于我而言，在灵魂深处，笔这个工具所代表的意义是无法替代的。
它可以很自然地呼应我们的思维和手部动作，让我们更快地记录和表达我们的想法。
每当我在使用我的笔时，我总会想到他人是否也可以感受到我们心中的想法和情感，或者，这些想法和情感是否能够被保存和传承下去。
笔虽然是一枝不起眼的工具，但它所代表的是对生命和智慧的珍视和呵护。
作为一个普通人，我们没有太多的机会去制造出什么伟大的发明，但我们可以以各种微小的方式来保存和传承人类文明和智慧。
我想，所以在我所拥有的每一枝笔上，我都会认真地写下自己的故事和思想，用它们去记录和证明我的人生和价值。
笔，这个小小的工具，代表着支持和陪伴我的生命力和智慧，也让我明白，不断保存和传承人类文明和智慧的任务，要在我们自身的努力和思考下逐渐实现。
我愿意用我的笔，去诠释这样的宣言和信仰，希望也能够影响到更多人的内心世界。
在我的笔范文中，这支笔虽然只是一个微小的物品，却蕴涵了我们对生命和智慧的尊重与珍视，它是一个生命、是一个智慧，支持我们去记录和表达人生的情感和信仰。
这样一篇文章，希望能够给读者带来启示和思考，带来对生命和智慧的深刻感受。
学会写毛笔字作文600字(热门12篇)
学会写毛笔字作文600字(热门12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一支红笔作文600字左右
一支红笔作文600字左右
一支红笔。
哇，这红笔的颜色真鲜艳！一划过去，纸上就像开了一朵红花。
每次看到它，我都觉得有了一种改错的力量。
听，雨打在窗户上滴答滴答的，和红笔在纸上划过的声音有点像。
你说，是不是雨水也是老天爷的红笔，帮大地改掉那些干燥、
不完美的地方？
红笔在我手里，就像个调皮的孩子，总是跳来跳去的。
每次用它，我都觉得像是在跟文字做游戏，你追我赶的。
哇，阳光下的红笔真好看！亮晶晶的，像宝石一样。
它就这样
静静地躺在桌子上，好像随时准备出击，帮我把错误一网打尽。
红笔和纸的关系，就像我和我的朋友。
有时候，我会用红笔改
掉一些不必要的东西，就像我会舍弃一些不必要的人和事。
但有时候，红笔也会留下深深的痕迹，就像那些我永远也忘不掉的人和事。
这支红笔真是我的得力助手！每次看到它，我都觉得有了改错的勇气。
有了它，我可以在文字的海洋里畅游，无拘无束！。
笔让生活更美好作文600字
笔让生活更美好作文600字笔让生活更美好作文600字在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的笔让生活更美好作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
当我打开笔袋时，一支支熟悉的身影展现在我面前。
每当我需要它们时，它们都各司其职。
崭新、锃亮、流畅，是它们刚为我服役时的标签；陈旧、光滑、贴手，则是陪伴我多年的老朋友，这便是笔。
它们用沉默却独特的方式记录下我生活中的`点点滴滴。
也许在同学们看来，笔只是用来在作业本上留下一串串文字，再普通不过了。
但在我看来，笔却是心路历程的记忆。
我的生活离不开笔，遇到什么，看到什么，想到什么，我都会用笔在纸上记录下来：是春日里的柳绵、繁花，是夏日里的荷塘月色，是秋日里的落叶秋霜，也是冬日里的寒梅飞雪一如生活中的喜与悲、笑与泪，都在伏案时流泻于笔尖。
笔，记下了西湖的湖光山色，亭台楼阁；笔，记下了海滩的金沙碧浪、海天一色；笔，记下了假期里我光着脚丫到小池中玩耍，却被咬了满腿的蚊子包；笔，也记下了儿时的我在雨中撑着雨伞，模仿“波妞”的欢声笑语。
每当我伏案时，只感到细小的笔尖流不完心中的千言万语，一天的疲惫、烦恼，愁怨都随着笔尖的倾诉，如竹筒倒豆子烟消云散了。
即使文章的语言稚嫩、单调，但是过了几日或几周后再来翻阅，就会觉得仍然有几分趣味、美好。
生活，褪去妆容，原本是平淡的，就如同无风的湖面。
但是有时，平静的水面上也会泛起层层涟漪，将这些涟漪化作涓涓记忆，记录下来。
当你有一天回望过往，这笔耕的印记，也是一份小美好。
现在的人们习惯了城市中的快节奏生活，整天机械式地在电脑前敲打着。
选择方便平庸的人们是否可以放下键盘，走到书桌前，执起笔，留住这匆匆岁月里的小美好呢？。
我是一只笔600字作文
我是一只笔600字作文【范文一】我是一只笔大家好，我是一只笔。
我的主人是一位学生，在他的手中度过了很多快乐而又艰苦的时光。
我还记得他第一次拿起我时那种紧张的表情，当时我还只是一支全新的笔，没有遇到过真正的主人。
但我很快就适应了他手中的感觉，在他的手中写下了数不清的笔记和作业。
不过我也遭受了许多不幸。
曾经有一次，他因为太着急而将我弄丢了。
他找了很久才找到我，而我也因此被摔得沾满灰尘。
还有一次，他在用我写字的时候，突然被叫去做事情，结果我被他弄丢了。
但这一切都无法阻挡他的学习之路。
通过我的勤奋地打字，他取得了许多好成绩，也得到了老师的赞扬和同学的羡慕。
这让我感到非常高兴，也感到自己的价值。
尽管经过这些年，我已经过了很多了，但是我仍然陪伴着我的主人。
如今，他已经可以像我一样用电脑书写了，但他依然会将我收藏在他的书包里。
我知道，我在他的心中，永远都有一个特殊的位置。
要点分析：这篇作文以一支笔的角度来描述了它和学生之间的经历。
通过这种方式，文章中展现了作者对于学生的尊重和思考。
作文中的用词生动贴切，能够让读者身临其境，引发读者的共鸣。
同时，文章也表现出了学生和笔之间的互动，让读者看到了有别于日常经历的新鲜感。
总的来说，这篇作文通过一种独特的方式表现出了与学习相关的情感和故事，引发了读者的共鸣。
【范文二】我是一只笔大家好，我是一只笔。
我一直都在教室里，见证着学生们的书写历程。
在这个班级里，有一个叫做小明的男孩，他非常喜欢拿着我写字。
每天，他都会认真地坐在课桌前，打开笔记本，然后开始写下他收到的新课。
有时候，他会写得很快，有时候，又会写得很慢，一时间，他感到自己想不出来该如何表述自己的观点。
一次，小明的老师找到他，询问他周围的学生的学习状况，让他跟着其他的学生一起学习。
这可把小明给难倒了。
他发现自己赶不上别人的进度，但他又不想退缩。
于是他开始加强课后的复习。
他先看老师上课时讲的内容，然后抄下一些重点，最后将这些笔记依次归类总结。
以我的学霸笔为题写一篇作文600字
以我的学霸笔为题写一篇作文600字
《我的学霸笔》
我有一支特别厉害的笔，我叫它学霸笔。
这支笔的样子普普通通，可它却有着神奇的力量。
有一次，我做作业的时候遇到了一道很难很难的数学题，我抓耳挠腮，怎么都想不出来。
就在我快要放弃的时候，我拿起了这支学霸笔，它好像在对我说：“别着急，我们一起来想想。
”我静下心来，握着笔在草稿纸上不停地写写画画，突然，灵感就像小精灵一样蹦了出来，我居然把这道难题做出来啦！
还有一次语文考试，作文题目特别难，我又拿起了我的学霸笔。
它就像我的好朋友，给我加油打气。
我一笔一划地写着，那些好词好句就像流水一样从笔尖流淌出来，我的作文还被老师表扬了呢！
这支学霸笔陪我度过了很多学习的时光，我喜欢它！
《我的学霸笔》
我有一支心爱的笔，它是我的学霸笔。
它的身上有我喜欢的图案，每次看到它，我都心情超好。
有一回，我参加英语测验，好多单词我都不太记得怎么写了。
我紧张得手心出汗，这时候我看到了笔袋里的学霸笔。
我拿起它，感觉它在给我力量，好像在说：“别怕，你能行！”我深吸一口气，认真思考，慢慢地，那些单词一个一个地出现在了我的脑海里，我顺利地完成了测验。
还有一次，我要参加书法比赛。
我用这支学霸笔认真地书写，一笔一划，特别专心。
我得了奖，我知道这里面有学霸笔的功劳。
我的学霸笔，真是我的好帮手！。
一支钢笔作文600字初中生优秀范文
一支钢笔作文600字初中生优秀范文当一支钢笔真好，能帮助主人解决很大的问题，也能帮主人写好每一个字，我要永远的跟主人和睦相处的生活在一起。
这就是我的换一个角度看世界，我是一支钢笔。
这里给大家分享一些关于一支钢笔作文，供大家参考。
一支钢笔作文1记得在上个学期期末时，我们的数学老师卜老师告诉我们，下个学期她将不再教我们数学了，到时要教新入学的一年级同学。
我们非常伤心，那个快乐的教我们的数学老师将不再教我们了。
卜老师上课很生动，常用一些有趣的游戏方式让我们容易懂，帮助我们更好地吸收新知识。
卜老师对我们要求严格，但又非常关心我们，我们有什么不懂或者困难，卜老师都会尽力帮助我们。
在剩下的半个假期里，我一直处于一个心情低落的状态，对卜老师的不舍，无法接受这个事实。
直到有一天，我爸爸收到了卜老师发来的一则短信：“子茵爸爸，请到学校拿我送给子茵的礼物。
”我一听到这个消息，心里别提多高兴了。
不知道卜老师送给我的是什么礼物呢?是一本笔记本?还是一个小玩偶?想到这里，我心里就乐开了花。
在爸爸去拿礼物时，我什么事情都不想做，就想等待着那个礼物捧在我手上的那一刻。
一会儿，我听到了开门的声音，肯定是爸爸!我飞快地跑过去迎接爸爸，让爸爸坐在沙发上。
“爸爸，卜老师送给我的是什么礼物呀?”我着急地问。
“礼物呀，好，我现在给你。
”爸爸在拿礼物时，我更是激动了。
爸爸把那个礼物递给了我，是一个长方形的黑色小盒子，是一支钢笔!那支钢笔是白色的，比较重，长约十五厘米，上面还印有“北京大学”四个大字，非常漂亮!我感动得差点流下了眼泪。
爸爸告诉我，这是卜老师去北京大学交流学习的纪念品，这支笔不仅代表了我们和老师之间的感情，还代表着老师对我们的期望。
卜老师可真用心良苦呀!现在，我想念卜老师的时候就会看看这支钢笔，而每看到这支钢笔，我又会想到老师对我们的期望。
卜老师，请您放心，我一定会珍惜时光，好好学习，将来做个对社会有用的人!一支钢笔作文2当你走进我的卧室时，就会看见一支棕褐色的钢笔静静地“躺”在我的书桌上。
写有关毛笔的作文600字
写有关毛笔的作文600字写有关毛笔的作文600字「篇一」书法是一门艺术，也是一门科学。
练毛笔字可以陶冶人的情操，培养良好的习惯。
我在这里谈谈怎样练毛笔字。
练毛笔字如建一座大厦，应从基础做起。
一般先选定一本自己喜欢的古人碑帖或者今人名帖，从笔画学起，笔画是构成字的基本单位。
学写笔画是书法入门的必由之路。
学笔画要注意藏露、疾涩、方圆等。
“藏露”是笔画的藏锋和露锋。
按顺方向下笔，使笔画的锋芒露出，就是露锋;下笔时先向逆方向下墨，转锋向顺方向行笔，得到的笔画就是藏锋。
“疾涩”就是指运笔的快慢，当快则快，当慢则慢，由具体笔画而定。
“方圆”就是运笔用方笔或圆笔。
方笔是在转锋处使出现菱角，使笔画显得刚劲;圆笔是转锋时圆滑地行笔，使笔画圆润。
写字一般方圆并用。
练好笔画以后，怎样才能把一个个字写好呢?这就涉及到结构问题了。
元朝书法家赵孟颊说:“学书有二，一曰笔画，二曰字形。
笔法弗精，虽熟犹生;结构弗妙，虽善犹恶。
”这就是说，学习书法既要讲究笔画，又要讲究结构。
关于结构，古人云:“初学分布，但求平正;已知平正，务追险绝;已知险绝，复归平正。
”可见，平正是写字的基本要求，也就是说，字像地球上一切物体一样有重心，重心偏了就放不稳。
此外，结构还要注意避让、呼应等。
避让就是字的笔画与笔画之间，要像路上两人相遇要让道儿一样，避免错乱。
如“好”字，两部分相向，要身相迎而手足回避相让。
但避让不能绝对回避，应有呼应，就是点画之间要有联系才富有情趣。
一个字的结构是小章法，如果把许多字连成一幅，就要注意大章法。
大章法是布局排阵的方法，首先要注意把字的重心对齐，黑白(字和字与字之间的缝隙)得当;此外字与字之间要求连贯、呼应，方能体现和谐统一的艺术美。
练毛笔字一般要经过读帖、摹帖、临帖和自运四个过程。
读帖是在未动笔以前先细细观摩一下字形。
摹帖就是在帖本上用透明或半透明纸把字形勾画出来。
摹帖又分双勾和单勾。
双勾是把字的每一笔认真勾画出来，和画通心字不同，双勾要注意入桦，即笔画的相交，双勾用来了解字形，一般不填墨。
把毛笔写进青春的作文初二600字
把毛笔写进青春的作文初二600字作文一《把毛笔写进青春》嘿，小伙伴们！你们知道吗？在我的青春里，有一样特别的东西，那就是毛笔。
记得有一次，学校组织书法比赛。
我看着其他同学漂亮的毛笔字，心里可羡慕了。
回到家，我就缠着妈妈给我买了一支毛笔。
刚开始写的时候，那毛笔可不听话啦，我怎么也控制不好它。
不是墨水弄得到处都是，就是字写得歪歪扭扭。
可是我不放弃，每天放学回家就认真练习。
慢慢地，我的毛笔字有了进步。
我发现，当毛笔在纸上轻轻划过，留下的那一道道痕迹，就好像是我成长的脚印。
现在，写毛笔字已经成了我生活中的一部分。
每当我拿起毛笔，心里就特别平静，好像所有的烦恼都跑光了。
毛笔，就这样写进了我的青春，给我带来了好多快乐！作文二《把毛笔写进青春》小朋友们，我要和你们讲讲我青春里的毛笔。
有一回，我去爷爷家玩，看到爷爷正在用毛笔写字。
那字可好看啦，龙飞凤舞的。
我一下子就被吸引住了，心里想着：我也要写出这么漂亮的字。
从那以后，我就开始学写毛笔字。
刚开始可难啦，我的手总是抖，写出来的字像小虫子在爬。
但是我没有灰心，我每天都坚持练一会儿。
有一次，我参加了社区举办的书法活动。
我紧张得手心出汗，可是当我拿起毛笔，心里就只有那些字了。
我的作品还得到了大家的表扬呢！作文三《把毛笔写进青春》同学们，在我的青春时光里，有一支毛笔特别重要。
我第一次看到毛笔字，是在电视上。
那些字又大又漂亮，我当时就想，要是我也能写出来该多好。
于是，我让爸爸给我买了毛笔和纸。
一开始，我连怎么拿毛笔都不知道，写出来的字自己都看不下去。
但是我没放弃，我每天都练。
有一天，我的好朋友来我家玩，我给他展示我写的毛笔字。
他说：“你写得比以前好多啦！”我听了心里美滋滋的。
现在，我越来越喜欢毛笔了，它让我的青春变得不一样。
作文四《把毛笔写进青春》小朋友们，我跟你们说哦，毛笔在我的青春里可有意思啦！有一次过生日，妈妈送了我一套毛笔。
我可高兴啦，马上就想试试。
结果呀，墨水弄了一身，还把桌子弄得脏兮兮的。
描写笔的作文600字
描写笔的作文600字
每个人的铅笔盒里肯定会有许许多多的笔，有各式各样的笔，而当它们为我们默默奉献时，我们却从来没有在意过它们。
例如铅笔吧，它每天帮我们打草稿，画图，在书上批注，写字时等等，但我们却从来没有在意过它。
每当铅笔钝了，我们便用刨笔机把它削尖，从来没考虑过它疼不疼。
当它用到只剩短短一截，再也握不住时，我们便毫不留情地扔了它，从来没考虑过它的感受。
有时和同学之间比谁的力气大时，便立马掰断了它，从来没有在乎过它。
而它还是默默地帮助我们。
再比如水笔，相信身为高年级的我们，肯定有很多。
平常，写试卷时，写作业时，写回执时等等，我们都要用到它，可谓是缺其不可。
但是，我们有时却很不珍惜它，写试卷、作业时，遇到一些难的题目，便会忍不住想去咬笔头，渐渐的，笔头都被咬的不成样子了。
还有平时跟同学玩的时候，把水笔大幅度的弯折，根本没考虑水笔的极限是
多少，能不能承受住。
甚至有时候不小心把水笔弄丢了匆匆找两下，找不着就不找了，大不了再买一支，却没考虑过这支笔能不能找回来，还能不能用。
还有钢笔，用着用着，突然没墨了，这时，我们就会使劲的甩，在桌上用力的敲，拼命的压榨它，却没考虑到这样会减少它多少寿命。
可它却依旧一声不吭，在默默地为我们服务。
在这世上，有许多和笔一样的人，他们的一生都在默默地为人们奉献，最后却孤独地离去，正如徐志摩《再别康桥》中的轻轻的我走了，正如我轻轻的来。
我们要向他们学习，争取为这个世界多奉献一份力量！。
一支笔的故事作文600
一支笔的故事作文600一支笔的故事一支普通的笔，常常是我们忽略的物品。
然而，这支笔却见证了我的许多成长与改变。
记得初中时，我第一次拿起这支笔，心中充满了激动和好奇。
一边摆弄着这支笔，一边努力的练习字帖，学习如何掌握笔的用法。
每当我写出整齐美观的字迹时，就会感到一股自豪感涌上心头。
这支笔，陪伴着我找寻自己坚实的写字基础。
后来，在高中时期，这支笔的意义越来越不同了。
我们仍然在书写，但多了许多写作的过程和神秘氛围。
每个课程，都得准备一篇文章；每次学习，都需要做出一定的思考，并将思考的结果充实到自己的文章中。
只有写出精彩的作文，才有可能取得优异的成绩。
凭借着这支笔，我在写作上大幅度的提高了自己，而这些写作技巧和写作方法也是我在其它学科、工作、生活中不可或缺的必需品。
时间飞逝，大学里的学习和工作同样需要使用这支笔。
记笔记、做思维导图、签合同等等，一系列事项，都需要用笔写下；特别是大学里的考试，无论是笔试还是面试，临时抱佛脚之前的“最后冲刺”，一只笔往往是至关重要的。
笔虽小，但意义却无可替代。
于是，我渐渐认识到，这支笔不仅陪伴了我，还是我在学习、工作中不可或缺的工具。
而今，这支笔已陪伴我度过了五年的时光，尽管时间让这支笔失去廉价之源，但这支笔留下的话语和痕迹要比它的价值更加珍贵。
我仍将它保留着，不是因为它带给我的依赖，而是因为写字的过程和笔下的文字，会带给我快乐的回忆和珍贵的经验。
我曾经问过自己，这支笔是什么？也曾经想问它，它对我的生命有什么深层影响？我知道，这支笔只不过是静静地躺存在那里，见证我经历过的每个画面，这个过程，不光是我与笔之间的互动，更是我自己与内心的交流。
它并不仅仅是一支笔，而是承载了我所有回忆的代表。
感谢一路陪伴我的这支笔，你的存在，深深烙印在我的理想和文学上。
我始终把这支笔看作是我的朋友，因为它总是能够助我哪怕是微小的一步。
十年后，二十年后，无论我身在何方，这支笔都将一直陪伴着我。
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写笔的作文600字神奇的笔明天就要期末考试了，我好紧张！最近几次模拟考试我的成绩很不理想。
对这次期末考，我一点底气都没有，万一考砸了怎么办？这成绩迎来的不知是父母“男女混合双打”还是吃个“竹板炒肉”呢？我惴惴不安地走在上学的路上。
忽然，我的脚被什么东西绊了一下。
咦，地上怎么有一支笔。
多漂亮的一支笔！我捡起了它，未打开笔套就随手在地上写了一排字：“多飘亮的一支笔！”奇迹出现了，地上的“飘”字周围竞出现了个大圈，在旁边一个圈里还有一个“漂”字，这不就是老师批改作业时使用的修改符号吗？噢，原来是我写了个错别字。
这是一支会改错别字的笔，太神奇了！我又连续在地上试了几次，果真奏效。
有了！我心里美滋滋地想，如果明天我拿它去参加期末考试，一定会考出理想成绩。
我正要把这支神奇的笔放进书包，可是它从我手里滑下，并一下子直挺挺地粘在地上，任凭我怎么掰也掰不动。
这到底是怎么回事？忽然笔身上出现了一行小字：“不许作弊”。
啊，这支笔还会猜透我的心思。
我的脸顿时发烫。
一切希望都成了泡影。
我颓丧极了，没有这支笔，明天考不好怎么办？这时笔身上又出现了一排字：“努力、认真、仔细”。
我恍然大悟，学习不能偷懒，要努力、认真、仔细才会有好成绩。
“好．我以后一定认真学习。
考试时认真仔细。
”我自言自语，并向笔发誓。
这时，笔又乖乖地钻进了我的书包，成了我的贴身保镖。
第二天考试时，我沉着冷静，摸摸书包里的那支神奇的笔，信心十足地对它暗示：“瞧着吧，我会照写的去做的”。
我先仔细阅读每一道题目，圈出题目的关键词，明白题目的要求，仔细思考，慎重下笔，字迹清晰。
做完之后再把试卷从头到尾检查一遍，结果检查出很多错误，我立刻认真改正。
考试成绩揭晓了，我果真考出了理想的成绩。