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征文

餐饮之礼我来谈宜兴市东域小学五班宋丁宁最近,我们学习了“八礼四仪”的相关内容。其中八礼指的是餐饮之礼、游览之礼、观赏之礼、仪表之礼、行走之礼、言谈之礼、待人之礼、仪式之礼。今天,我主要和大家谈谈餐饮之礼。我们每天都要吃饭,餐饮之礼其实讲的就是吃饭的规矩。无论是家庭日常就餐,还是公共场所用餐、社会交往聚餐,都要讲究文明礼仪,要做到讲究卫生,爱惜粮食,节俭用餐,食相文雅。我就是一个不爱惜粮食的典型。有一次,妈妈帮我盛了一碗饭,我浇了好多汤,夹了好多菜,可我吃到菜的一半,饭也只吃了一点,我就觉得我饱了,便对妈妈说:“妈妈,我吃饱了。”而妈妈却说:“再多吃一点!这些菜啊粮食啊都是外公种的。你也知道,外公天天都去田里打理这些东西,种出来很不容易。你不是也帮外公拔过豆吗?是不是很累?快,再来吃点。”我想想也是,就吃了三大口,又偷偷地跑到楼下去了。过了不久,妈妈在上面自言自语道:“那么多饭,那么多好吃的菜,真可惜。”说完,我就听到“哐哐哐”声音。我觉得我错了,我一点也不节约粮食,我以后一定不能这样,一定做到爱惜粮食,节俭用餐。否则,这太浪费,太对不起种菜、烧菜的人了!大家可不能像我一样浪费!不浪费粮食是餐饮之礼的一部分,吃相也是餐饮之礼的

重要内容。我们小学生的吃饭要求是不咂嘴,不含食物说话。这一点,我们班大多数人都是做不到的,我们都败在“不含食物说话”这条上。如我的同桌,每次我们中午吃饭时,他的嘴绝不会停,不是和翁海洲说话,就是和他周围的人说话,每天都有新鲜的话题。有时,他嘴里含着的东西,都会喷出来。希望他以后不要这样了。餐饮之礼,你们记住了吗?我们一定要养成爱惜粮食、节俭用餐、文明就餐的好习惯,千万不要像我和我同桌一样哦!礼仪精灵不孤单宜兴市东域小学五班薛晨佳人与人之间就好比齿轮,而我——礼仪精灵就是润滑剂。我也曾是你们的好伙伴,但在数字化的今天,我却被人们渐渐遗忘了。为此,我下定决心要从孤单的阴影里走出来,我要出去找朋友。要想做我的好朋友,就一定要至少拥有“八礼”中的一种。这“八礼”就是餐饮之礼、游览之礼、观赏之礼、仪表之礼、行走之礼、言谈之礼、待人之礼和仪式之礼。一切准备完成,我便信心满满地开始找朋友。我悄悄走在大街上,左瞧瞧,右望望。哈,我终于有了发现!那儿有家小饭馆,我走近看看。哇,一桌子菜!咦,这个小男孩怎么不动筷?难道他不饿?我百思不得其解。慢点下结论,瞧,在几位长辈动筷后,男孩儿才拿起筷子,开心地吃了起来。这不就是我要找的朋友吗?他懂得要在长辈动筷后自己才能吃,真乖巧!我把印有“餐饮小标兵”的奖牌给他戴上。我会心地笑了,我找到个好朋友啦!我相信我一定会

朋友满堂的。由于顺利找到了个朋友,我信心大增,马不停蹄又开始寻找下一个目标。我走啊走,找啊找,突然眼前一亮:一个红领巾不小心把老太太的莱篮子打翻了,她会怎么做呢?待我观察一番。只见小女孩吓坏了,眼睛里闪烁着两颗金豆豆。但她连忙擦干泪珠,把菜捡起来并还给了老太太。“老奶奶,对不起,我把您的菜给弄翻了。”她满怀歉意的说。老太太摸了摸小女孩的头,温和地安慰道:“没关系!”这个女孩子也正是我要找的朋友。她在做了坏事后能主动承认错误,又使用了文明语言,是个可靠的朋友。我连忙跑上去,把“待人之礼”的奖牌给了她。……在我的不懈努力下,我又重新找到了许多好朋友。这下,我再也不会孤单了!礼仪天使访人间宜兴市东域小学五班邹洲听说,中华大地掀起了学文明礼仪的热潮,这礼仪天使听了呀,决定来实地考察一下。于是她亲自下凡访人间。瞧!那儿走来了一位亭亭玉立的美女,一头乌黑的长发,一身飘逸的长裙,一双锃亮的高跟鞋??????看起来还真像个有模有样的职场精英呢!没错!她呀,就是从天而降的侦查员——“礼仪天使”。作为礼仪天使的她,这仪表也真可谓是风采独具啊!这访人间活动刚开始不久,一场倾盆大雨突然袭来,使人措手不及。突然,这小侦查员发现了一位老奶奶,正在大雨中踉踉跄跄地走着,手中还拎着一袋重重的东西,走起路来十分吃力。侦查员一下子急了,刚想走过去扶一把,并为她撑一下伞。这

时,一位年轻妇女走了上去,为老奶奶撑起了一把伞,并将老奶奶送回了家。那位年轻妇女为了尽量不让老奶奶淋雨,还把伞偏向了一边,自己的后背却湿了一大块。老奶奶到家了,刚要感谢,那位年轻妇女便说:“大妈,我妈妈和您差不多大,如果以后她也遇到了这样的事,我希望也可以会有人这样帮助她,为她遮风挡雨!”侦查员看到了这件事儿,似乎也被感动了,不禁留下了眼泪,鼓起了掌来。雨过天晴,一阵宏伟的国歌声飘进了侦查员的耳中。她立刻随着音乐“飘”了过去。原来啊!是东域小学正在举行隆重的升旗仪式,只见同学们一个个昂首挺胸,心怀尊敬,满脸严肃,右手行着队礼,目光紧盯着国旗上升,没有一个人眼朝它方,更没有一个人回头或说话。仪式结束后,同学们排队离场,依然整整齐齐,井然有序。这一点,又是使礼仪天使兼礼仪侦查员倍感欣慰。……礼仪天使访人间活动正在继续,我们每一个人都要一样一样地经历着考验。让我们一起携起手来,做一个文明、礼仪的好少年吧!让我告诉你——餐饮之礼小精灵的悄悄话宜兴市东域小学五吴昊Hello,大家好!我是餐饮之礼小精灵,今天跟大家见个面,想跟大家说说悄悄话。朋友,如果给你一顿饭,你会怎么做?是吃自己喜欢吃的?还是吃所有的食物?是怎么吃?一般人都会选自己喜欢吃的食物,然后,狼吞虎咽地吃起来。这样就不对了,因为吃饭怎么可以狼吞虎咽呢?这样既对肠胃不好,还容易

咽着,多不好呀!还有,只吃自己喜欢吃的食物也不可以。一顿饭总共就几道菜,只吃自己喜欢吃的,不仅营养不全面,还会养成挑食的坏习惯,于自己的身心健康发展是很不利的。那应该怎么办呢?回答很简单,就是什么都吃,还要细嚼慢咽地吃。打个比方,苦瓜是很苦,很难吃,很多人都不愿吃它,但具有清热消暑、滋肝明目的功效,对治疗痢疾、中暑发热有一定的功效。所以,懂得均衡营养的人会吃它,这样也有利于自己的健康,更说明你这人不挑食。还有一点,也是吃饭的时候必须要具备的,就是要有礼貌。吃饭时,要让长辈先吃,然后再我们吃;吃饭时,不能讲话。因为吃饭时讲话一不礼貌,二有危险。假如吃鱼的时候,你一说话,说不定就会有鱼刺卡在喉咙里,让你很难受。所以,千万要记住,吃饭的时候不能讲话。还有,吃饭前,一定要洗手,如果不洗手,把手上的细菌吃进肚子里的话,那可有你好受的。现在,听了我的悄悄话,你知道“餐饮之礼”是什么了吧!那我的任务也就完成了!各位朋友,再见!文明礼貌在身边宜兴市东域小学五刘心怡八礼四仪教会我们文明礼貌的重要性。为了更好的把文明礼貌融入生活,我们需要深入了解八礼四仪。但仔细瞧一瞧,其实文明礼貌与我们的生活息息相关。请看:八礼之餐饮之礼与别人一起吃饭的时候,应让客人先吃,客人吃前主人不能吃。吃的时候,不可以把菜端到自己面前,应大家一起享用。如果吃完了,应说“大

家慢用”“多吃点”等礼貌用语。在一家饭店,我看到了这样一幕:一位小朋友用筷子敲打餐具,并高兴地在椅子上一蹦一蹦。边上的大人极力阻止并且议论纷纷。突然,小朋友的手一滑,筷子飞到了隔壁桌人的头上,孩子的家长赶忙道歉。由此可见,在餐桌上假如没有餐饮之礼,不仅会在别人眼里降低位置,而且会带来意想不到的灾难,所以我们一定要遵守餐饮之礼。八礼之游览之礼在我们出去玩的时候,不能破坏公物,践踏花草。如果有“不可拍照”等提醒语,那就一定要按照上面所说的。还有,不可在建筑物、景区以乱涂乱画。我们出去游玩,在景区的柱子、石头上有时会看到“XXX到此一游”的字样,这是很煞风景的。上次我们全家出去玩,我就看见一个大人在柱子上写,还没写完立即被管理人员逮了个正着,罚了款,并要求把字迹擦干净。可见,如果不遵守游览之礼,不仅在金钱上受到损失,更在人们的面前丢脸。所以,我们外出游览时,一定要遵循游览之礼。八礼之待人之礼生活中我们经常用的礼貌语言有“您好”“谢谢”“对不起”等等。与别人交谈的时候应恰当地使用礼貌语言。如果别人到家里做客,应让客人先坐下再招待客人。在学校,学生主动向老师问好,同学之间互相帮助,互相关心。在家中对于长辈应用“您”来称呼,做事也要礼让,要建立和谐的桥梁。上次,我到薛晨佳家去玩。我一进门,她就给我一个大大的拥抱,把引到沙发坐下后,她立即去泡茶、

洗水果招待我,还热情地与我聊天。她待人多有礼啊!社会需要礼仪之人,我们学生更要有礼仪,让礼仪融入我们的生活。八礼在我们的生活中都很重要,这里我只简单介绍了三种礼仪,如果想知道的更多,你可以来找我,或者请你自己去发现生活中的真善美。让我们与文明礼貌做好朋友,争取让它们伴随我们一生!小小餐桌有讲究——我来谈餐饮之礼宜兴市东域小学五班王佳最近,老师带领我们学习了“八礼四仪”。这“八礼”就是餐饮之礼、游览之礼、观赏之礼、仪表之礼、行走之礼、言谈之礼、待人之礼和仪式之礼。八礼中,我印象最深的还是餐饮之礼这部分。生活中,总有这些人,他们吃饭时,只喜欢吃自己喜欢吃的菜,直到这盘美味吃光才肯停嘴。这样既害了自己,又妨害了别人。为什么呢?因为如果只吃自己爱吃的食物,别的则不吃,这样就会使你营养不均衡。你把那盘菜吃光了,难道别人就不要吃这盘菜?难道你喜欢,别人就不能喜欢了?他们那样做,本身就错了。正确的做法是,你应和大家一吃,看看这道菜的份量,数数桌上的人数,你只能吃菜的平均数。当然,你喜欢这道美味,可以略微多吃一点,但要有一定的度,绝不能包办那盘菜。还有,小孩子与大人在一起吃时,还要做到长辈动筷,孩子再动筷。如果小孩子先吃完,还应该说:“我吃好了,大家慢慢吃”等一些有礼貌的话。我能这样说,就在于我自己在这方面做得还不错。记得有一次,爸爸带我出去

和客人们吃饭。菜都上齐了,大家都开吃了,我才开始吃了。我没有只吃我爱吃的菜,而是各种菜都吃了一点,不仅得到了长辈们的表扬,营养还丰富了呢!你看,有礼多好!平时,我在家吃饭。一般情况下,都是我先吃完。我吃完后,总会对爸爸妈妈说了一声:“你们慢慢吃吧,我先去做作业了。”爸爸妈妈听了,直夸我懂礼貌。你看,小小餐桌上很有讲究。如果我们每个人都能遵守餐饮之礼,那餐桌上哪来这么多不文明的行为呢?仪式之礼找伙伴宜兴市东域小学五劳文倩大家好,近来,八大礼仪深入人间,也深受大伙儿的喜爱。我是八礼中的一员,我是仪式之礼。我们“八礼”分别是餐饮之礼、游览之礼、观赏之礼、仪表之礼、行走之礼、言谈之礼、待人之礼和仪式之礼。一次,我们出门游玩,我一不小心和同伴走散了。现在,我就要出发寻找这些朋友。来到餐厅,只见一桌好菜,有红烧鱼、糖醋排骨······咦!那个小朋友怎么不吃呢?难道他不饿吗?这时,一位老公公开始吃了,桌上的大人们也一一动筷子了,这位小朋友才开始大口大口地吃起来。哦!原来是这样,这个小朋友等长辈开始吃了,自己才吃。这不就是餐饮之礼吗?我觉得这个小朋友懂得餐饮之礼。仔细一看,我的朋友之一“餐饮之礼”正附在这个小朋友身上呢!我与他打了个招呼,并向其竖起了大拇指。找到个朋友之后,我信心满满准备找第二个朋友。瞧,这个人好讨厌,竟然在公物上乱涂乱画。我要去告诉他

不可以这样。一位小女孩跑了过去说:“你应该爱护公物,善待景物,怎么可以这样乱涂乱画······”“我错了,我不应该这样。”太好了,那个人知错了,也明白了游览之礼。想来我的好朋友之一“游览之礼”就在附近,我正想找,它就主动与我打招呼,并与我结伴去找其他的伙伴了。经过努力之后,我终于找到我全部的朋友了。我们八礼愿与所有的小学生做真心朋友,并愿意助大家成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康的人。

八礼四仪征文

我和八礼四仪 做人,最重要的就是懂礼貌和礼仪。每个人的心中都有八礼四仪,而我也不例外,我就来给大家分享一下我心中的八礼四仪吧! 我心中的“八礼”:第一:仪表之礼,教育和引导未成年人的面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 第二:餐饮之礼,引导未成年人要讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 第三:言谈之礼,教育引导未成年人用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 第四:待人之礼,教育未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人,友善待人,待人宽容大方。 第五:行走之礼,引导未成年人,遵守交规、扶老助弱、主动让座。 第六:观赏之礼,告诉未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合,要遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 第七:游仪式之礼,让未成年人讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。 第八:仪式之礼,教育引导未成年人讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。 我心中的“四仪”第一,7岁:入学仪式,让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。成长仪式,让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。青春仪式,要让中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步。成人仪式,让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担社会责任,不断完善自我,立志成才报国。 下面我就个大家分享一个身边的文明小故事吧:那是一天下午,我在上学的路上看见一堆香蕉皮躺在环城西路的行人道上,这会给许多行人带来不方便。我心里想:平时老师让我们做个文明的小学生,我应该要把香蕉皮拿起来放在垃圾桶里啊!可是,如果我去捡香蕉皮的话,那就要迟到了啊!心里犹豫不决。还是算了吧,我还是抓紧时间上学去吧!临走时,突然听到一个小妹妹温柔的声音:“妈妈,前面有一堆香蕉皮,我把它们捡起来放进垃圾桶,不然行人都会摔倒的。”妈妈说:“孩子,你真棒,去吧!”我回头一看,一位小女孩从她妈妈怀里下来,她扎着一条短短的小辫子,穿着粉红色的上衣和青绿色的裤子,大约五六岁。她走到香蕉皮前,捡起香蕉皮看了看十字路口的人行道,好像在想些什么事情。她终于看到了较远处的垃圾桶,迈着轻松的脚步哼着小曲把小手中的香蕉皮放进垃

国旗下的演讲征文作文_2019国旗下的演讲主题作文汇总

国旗下的演讲征文作文_2019国旗下的演讲主题作文汇总每一次站在庄严的五星红旗下,伴着雄壮的国歌声,我们都会无比自豪,无尚骄傲! 因为我们都是中国人,我们都无限热爱我们的祖国!我们向国旗行礼,我们高唱国歌,这 是发自内心的浓浓爱国情。关于“国旗下的演讲”主题征文演讲稿,小编准备以下文章内容,希望对您有所帮助。 国旗下的演讲【1】 各位老师、各位同学: 大家好! 今天我讲话的题目是新学期新起点。新学期新起点当我们还沉浸在欢乐祥和的新年气 氛中时,我们又迎来了新学期的开学。回顾过去20xx年里,我们全体师生一起憧憬过、 一起努力过,也一起欢乐过。我们为自己没有虚度上学期的光阴而欣慰、为我们在上学期 里健康地成长而感到高兴。新的一年,又是一个新的起点;新的学期,孕育着新的希望。 俗话说:“一年之计在于春”。春天的到来,必将使世界万物苏醒,欣欣向荣,必将使 我们生活充满生机和活力,也必将是新希望的开始。春天同时也是我们刻苦攻读、努力拼 博的季节。特对每位同学提出几点希望: 1、做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾,主动问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共 财物,不乱写乱划;严格遵守学校规章制度,相互监督,共同进步!“学校是我家,美丽靠大家” 只要人人从我做起,个个遵守“行为规范”,大家都会成为一个好学生,我们的学校就 会成一个美丽的大家园。 2、做一个健康的学生。什么是健康呢?健康就是拥有良好的体魄。健康的身体是我们 学习、生活的根本保证。在此,老师希望同学们在新的一年里多多锻炼身体。我们的大课间安排了丰富的活动,我们的体育课也有许多锻炼的机会,希望同学们在这些活动的时间能够多运动,把自己的身体炼得棒棒的。 3、做一个快乐的学生。快乐就是我们每天要保持一份好的心情。那么如何保持呢?全 心全意地做好一件事情,合理地安排时间,培养自己的兴趣爱好,多看看课外书,练练字,专心听每一节课,及时认真的完成每一次的作业,认真地对待每一次考试还有很多很多,这些都会给我们带来快乐!

国旗下讲话:八礼四仪要牢记

国旗下讲话:八礼四仪要牢记 国旗下讲话:八礼四仪要牢记同学们老师们:早上好!今天我国旗下讲话的题目是《八礼四仪要牢记》。 xx曾说过:不学礼,无以立。 就是说一个人要有所成就,就必须从学礼开始。 礼仪就是人际交往的行为规范,是平时与人相处时的亲切友好,是路上相遇时的微笑问候,是同学有难时的热情帮助,是不小心撞到人时的一声对不起,是自觉将垃圾入箱的简单举动,是公共场合讲话时的轻声低语等等等等。 可以说,文明礼仪直接体现出个人的内在修养,不仅是人与人之间相处的根源准则,更是构建和谐社会的严重基石。 从上一学期开始,江苏在全省学生中开展以八礼四仪为主题的文明礼仪养成教育活动,号召同学们在八礼四仪的学习和体验中,从小做一个讲文明尊礼仪的人。 同学们还记得八礼四仪的内容吗?让我们一起来回顾一下。 仪表之礼:面容整齐衣着多礼发型自然仪态大方。 餐饮之礼:讲究卫生爱惜粮食撙节用餐食相文雅。 言谈之礼:用语文明心平气和耐烦倾听至诚友好。 待人之礼:尊敬师长友好伙伴宽饶礼让诚信待人。 行走之礼:遵守交规礼让三先扶老助弱主动让座。 观赏之礼:在观看文艺表演和体育比赛等场合,遵守秩序爱护环境专心欣赏礼貌喝彩。 游览之礼:善待景观爱护文物尊崇民俗恪守公德。 仪式之礼:讲究文明礼仪,做到按规行礼心存敬畏严俊严格尊崇礼俗。 1/ 2

而四仪是以岁岁岁岁为严重节点,分别组织举行寓意深刻严格简陋的入学仪式成长仪式青春仪式成人仪式,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。 同学们,播种行为收获习惯,播种习惯收获性格,播种性格收获命运让我们积极行动起来,从我做起,从现在做起,牢记八礼四仪,积极践行八礼四仪,希望我们的同学能够真正做一名有道德的文明人,让礼仪之花绽放在校园的每个角落。 xx! 2/ 2

我与八礼四仪的故事

我与八礼四仪的故事 林集中心小学六(2)班张景瑞 我国是四大文明古国之一,有着悠久的历史和灿烂的文化。自古就有孔融让梨、陈门立雪等文明礼仪故事。下面我就给各位讲讲我身边发生的礼让小故事:那是一个炎热的正午,太阳火辣辣地烤着大地,知了烦躁地在树上喧叫着。我和妈妈排队等着坐公交车。 看,车来了,于是在车站等了许久的人们便蜂拥而上,去争抢座位。这时,一位白发苍苍、眼角布满了皱纹的老者迈着蹒跚的步伐登上了公交车,可是他的出现并没有引起太多的关注。 他被不断摇晃的人群挤到了车厢的最里面,因为公交车的剧烈晃动而险些摔倒。这时,一双结实有力的手扶住了他,他转头一看,是一位年轻力壮的小伙子。只见他长着一双炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁上架着一副深蓝色的粗框眼镜,颇有些书生气质。 “大爷,你当心些,别摔着了!”小伙子微笑着说道。“谢谢你!”老者充满感激地说道。“没关系,大爷你坐我这儿吧,我马上就下车了。”说着,他微微起身,伸手扶住那位老者,并慢慢地把那位老者扶到座位上去,还细心地扶他坐好。老者坐定后,他淡淡地笑了,老者回应了他一个苍老而友好的微笑。就这一老一少之间的相视一笑深深地触动了我的心。车到站了,那位小伙子下了车。望着远去的背影,我更深刻地明白了何为礼让。 从这个不足挂齿的小事上可以看出,礼让的行为会使人们肃然起敬,会在你不需要它时让你暴露出你的缺点。在公交车上,有无数的年轻人,但是为什么就只有那位小伙子愿意给那位老者让座呢?这不仅仅是一个偶然的问题,这也是一种社会现象。在我们现在的文明社会里,礼让是一种必不可少的高尚品质。何为礼让?礼为礼仪、让为谦让,礼让为一种谦让的礼仪。 礼仪会使一个粗俗不堪的人,变成一个文质彬彬的人。礼仪无处不在,它和你是如影随形,它可以看出一个人高尚的品质,亦可以看出一个人高尚的素质。礼让是我们不可遗弃的朋友,如果没有礼让,社会将会是怎样的?这实在令人无法想象。 让我们一起行动起来吧,与礼仪同行!

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国旗下讲话稿八礼四仪国旗下讲话稿3篇_0319 文档 前言语料:温馨提醒,教育,就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。其目的,就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华,以浓缩、 系统化、易于理解记忆掌握的方式,传递给当下的无数个人,让个人从中获益,丰 富自己的人生体验,也支撑整个社会的运作和发展。 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 在积极开展八礼四仪的活动中,要紧紧围绕营造环境、榜样示范、活动推进、家校互动四个环节,强化礼仪教育,开展礼仪活动,促进学生健康人格的形成。本文是小编为大家整理的八礼四仪国旗下讲话稿,仅供参考。 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好,我是,今天我国旗下讲话的题目是《学习八礼四仪,传递文明力量》。中国自古以来就是“文明古国,礼仪大邦”,我们的血液里,流淌的是“讲文明,懂礼仪”的民族精华。20xx年江苏省文明办出台了《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》等相关文件,号召学习“八礼四仪”。 今天我们一起学习一下“八礼四仪”相关知识。

八礼四仪中的“八礼”包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼 “四仪是7岁入学仪式、10岁成长仪式、14岁青春仪式、18岁成人仪式 仪表之礼目标:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 餐饮之礼目标:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 言谈之礼目标:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 待人之礼目标:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。。 行走之礼目标:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 观赏之礼目标在观看文艺表演和体育比赛等场合,遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼目标:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 仪式之礼目标:讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。 同学们,开展文明礼仪养成教育,一直以来,我们学校都非常重视。其目的就是通过养成教育,融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向,更好地促进我们良好品格和行为习惯的养成。 同学们,文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。希望在未来的日子里,我们的校园到处弥漫着文明礼貌的芳香。相信自己,我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们的美丽校

八礼四仪主题班会图文稿

八礼四仪主题班会文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

八礼四仪 活动目的: 1、通过八礼四仪主题活动的开展让学生明确什么是八礼四仪。 2、让学生做个懂文明讲礼仪。 活动过程: 主持人:敬爱的老师、亲爱的同学们:大家下午好!今天我们班在这里举行“八礼四仪”主题班会。中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播! 主持人:中国古代有哪些礼仪故事? 主持人:有请为我们讲礼仪故事。 主持人:这些故事告诉你什么道理对你有何启发 主持人:礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云:“不学礼,无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。(看投影) 主持人:请同学们谈谈自己的感想。 主持人:文明,让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。但是,在我们校园中仍然存在个别不文明的行为,你能为他们指出来吗? 主持人:一个人的行为好似一面镜子,反映出他的文化蕴涵,知识水准和道德修养。近年来,文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外

国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳---在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上,应注重当代文明礼仪养成教育的实践创新,重点开展八大基本文明礼仪规范养成教育。(看投影)主持人:观赏校园情景剧:待人之礼 主持人:说说“怎样做个文明学生” 主持人:礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。。 主持人:文明礼仪是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果。 主持人:最后,给大家几分钟时间把“社会主义核心价值观”背熟(看投影) 全班宣誓:用礼仪沟通心灵、让文明变成行动。 文明礼仪;课间小风波 演员:甲乙丙(女) 道具:杯子书本子纸巾 甲、乙、丙站起来,丙离开。甲站起来的时候碰到了乙的桌子,桌上的水杯打翻了。甲赶紧把水杯扶起,拿在手里。 甲:对不起,对不起!(边拿起杯子边说,语气急) 乙:啊!(手忙脚乱收拾东西)干什么你,有病啊!瞧,全都湿了!(拿起书,书在滴水)

2019年小学八礼四仪广播稿

2019 年小学八礼四仪广播稿 小学八礼四仪广播稿1 AB :大家好! 红领巾广播又和大家重逢了。 A :我是XXX B :我是XXX A :今天大队部给大家带来了两篇小伙伴们写的文章。 讲文明,讲礼貌 B :我们伟大祖国素以“礼仪之邦”着称于世,我们中华民族历来十分注重文明礼貌。 在几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵,“孔融四岁,能让梨”的故事更是家喻户晓,妇孺皆知。 A :毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一,他从小养成了对长辈有礼貌的美德,后来当了国家主席,仍然能以礼待人。 一九五九年,毛主席回韶山,曾专门邀请亲友的老人吃饭,毛主席给老人敬酒,老人们说:“主席敬酒,岂敢岂敢! ”毛主席回答:“敬老尊贤,应当应当! ”由此可见,文明礼貌是多么重要。 B :可以毫不夸张地说,生活中最主要的是文明礼貌,它比最高的智慧、一切的学识都重要。 我们共同生活在社会主义的大家庭中,文明礼貌地处事待人,是我们每个青少年成长过程中必修的一课。 因此,我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯

A :为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵,我们要养成哪些习惯呢?对长辈,对老师表示尊敬时,要称呼“您”,请求别人做什么或给予帮助时,要说“请”,别人帮助了自己时,要说“谢谢”,当别人感谢你或有事向你道谢时,要说“别客气”或“没关系”,当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时,要主动说:“对不起”。 早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时,要主动打招呼,说“您早”“你好”,分手时互相说“再见”。 说话时要和蔼、谦让、文雅、得体,决不可以说脏话、粗话。 B :可是,有些同学是怎样做的呢?在家里,稍不如意,对长辈就任意发脾气,在学校,不但对老师不理不睬,甚至给老师起绰号。同学之间打架,骂人,说脏话的现象,到处可见。明明是自己不对,却死不承认,当别人不对时,不能原谅别人的过失,当别人对自己表示歉意时,更是得理不让人。 我要奉劝那些不讲文明,不懂礼貌的同学,改掉自己的坏毛病。希望通过学习《小学生日常行为规范》,使同学们的日常行为真正规范起来。 同学们,让我们共同努力,争当新世纪的文明少年吧! A :说礼貌 在日常生活中,人们经常听到,“你眼睛瞎了啊!”……紧接而来的是吵得面红耳赤大打出手,甚至流血丧命,进大狱蹲大牢。 相信这样的话你也一定没少听吧?相信这样的事你没少见吧? 由此可见,如果人不讲礼貌,那么,很容易使人对你产生讨厌的感觉,没有礼貌会造成很多恶果,轻者别人会认为你没教养,不愿和你深交。

四年级关于八礼四仪的作文600字优秀作文素材

四年级关于八礼四仪的作文600字优秀作文素材文明是我们每个中华儿女的美德,一所学校的文明程度是学校师生道德风尚,精神面貌的具体反映。下面是我为大家带来的四年级关于八礼四仪的作文,希望你们可以喜欢哦。 关于八礼四仪的优秀范文一 “叮铃铃”,上课铃声响起,大家怀着激动兴奋的心情回到座位上,因为这是一次八礼四仪班队活动课。课上,同学们各展其技,其乐融融。 随着激动紧张的气氛,班队活动课开始了。课上的节目丰富多彩,有优美文雅的诗歌朗诵;幽默风趣的相声;节奏明快的快板;人人皆爱的猜字谜......其中,最引人注目的要属潘阳和尹皓云精彩绝伦的二人相声。表演开始了,潘阳和尹皓云都嘻嘻哈哈的走上讲台,潘阳首先得瑟的说:“......现在国家要我们小学生学八礼四仪,你八礼四仪会背了没?”尹皓云红着脸说:“不会。”潘阳哈哈哈大笑说:“就那几个词句,哥都能倒背如流了!”尹皓云不服气的说:“那你倒着背试试?”潘阳指着尹皓云用东北口音说:“唉呀妈呀,倒着背太缺德了。”尹皓云依然不放弃:“那你正着背试试?”潘阳顿时脸红:“嗯......嗯。餐饮之礼,要求......小学生吃饭时.......不咂嘴,不......口含食物说话。”尹皓云得意的说:“就你那疙里疙瘩的八礼四仪还有面拿上台,笑死人了。”潘阳硬着头皮说:“光口头说说有啥用,得用实际行动来证明,在实际中,我的表现好到要吓到你。”尹皓云不屑一顾地说:“你尽管吹吧,那我问你,怎么个吓法?”潘阳说:“我在吃饭时什么东西都不挑剔,因为我全倒了。”顿时同学们哄堂大笑,就连一向严肃的李老师也差点笑出声来。潘阳又得瑟地说:“我外出

旅游时,从不在文物上乱写,乱刻,因为我全用水彩笔画的。”接着滑稽地拿出一枝水彩笔。“得了吧,就你那还八礼四仪,赶紧回去复习一下吧。”......每一个表演的结束,同学们都不自禁地掌声雷动。 班队活动真有趣,既能锻炼了同学们的才艺,又能给大家留下美好的记忆。 关于八礼四仪的优秀范文二 大家知道“八礼四仪”就让我来介绍一下吧!八礼指:仪表之礼,餐饮之礼,言谈之礼,待人之礼,行走之礼,观赏之礼,游览之礼,仪式之礼。那四仪指:入学仪式,成长礼仪,青春仪式,成人仪式。 我这里还有一个小故事给大家听一听:在战国时期,有一个人想送几只大白鹅给自己的朋友在路上那人想把鹅放出来。溜达溜达,但是刚打开笼子的门,那鹅就一直接着一只飞了出来,最后只剩下了羽毛,接着,他到朋友那儿只拿到了几根羽毛。他说:“千里送鹅毛——礼轻情意重”我们应该从小学起,从小做起。许多东西和事情都是让我们成长的甘露。 在生活中处处都有八礼四仪,只要你用敏锐的眼睛去发现,用大脑思考,用心去感受,这些礼仪无处不在,。在我7岁的时候的入学仪式养我最为深刻。当时,大哥哥大姐姐都带着一条红色的小围巾,我就问妈妈,大哥哥大姐姐为什么要天天围着红围巾来上课呀妈妈说那不是红围巾,那是红领巾。 过了几周,到了星期一早上,学校召集了全校同学都到操场上排队等候,过了一会儿全校的人都到齐了,有一群大哥哥大姐姐给我们戴上了红领巾,我们倍感兴奋与自豪。 关于八礼四仪的优秀范文三 俗话说的好“礼尚往来,往而不来。非礼也,来而不往,亦非礼也。”这句

最新中学国旗下讲话稿《学八礼四仪,做文明青年》

老师们,同学们,上午好,今天我讲话的题目是:学八礼四仪,做文明青年。 中国自古来被称为"衣冠上国,礼仪之邦"。“不学礼,无以立”就是强调学习礼仪对一个人立身处世的重要性。 为了在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观,2014年起江苏在全省范围内开展文明礼仪养成教育,1700万未成年人集中学习“八礼四仪”,相信同学们都对八礼四仪的具体内容耳熟能详。 “八礼”指“仪表之礼”、“仪式之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”、“餐饮之礼”。“四仪”指入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。 开展“八礼四仪”教育的目的是强化文明礼仪素养,引领学生争做文明有德之人。学校非常重视这项工作,每个教室都张贴了“八礼四仪”海报,同学们先后举行了数十场“八礼”主题班会,出了近百块“八礼”主题黑板报,校园中形成了“人人讲礼仪,处处有文明”的良好风尚。 随着八礼四仪教育的开展,同学们身上悄然发生了一些变化:穿奇装异服、留怪异发型的同学少了,穿校服留短发的同学多了;在食堂插队、喧闹的同学少了,有序排队、文明就餐的同学多了;同学间拉帮结派、搞团团伙伙的少了,友善待人、互帮互助的多了;看见师长默默走开的少了,主动叫人、热情招呼的多了……

然而还有少数同学没有把“八礼四仪”真正落实到行动上,校园里偶尔还会出现一些不和谐的现象。不久前,江苏省京剧院来我校演出,按理说这是一次走近艺术大师、感受高雅艺术的难得机会。可惜的是,我们当中少部分同学在演出过程中交头接耳,随意走动,甚至还有同学将作业带至现场,全程埋头做作业。“高雅艺术进校园”,但少部分观众的表现却配不上这样的“高雅”,根本没有体现出对演职人员和周围观众应有的尊重。也许还有同学说,这个节目我不感兴趣,但是这不能成为你破坏现场秩序的理由,因为周围还有很多人感兴趣,他们希望能安静地欣赏晚会。一个音乐老师跟我建议,以后如果有大型活动,可以在活动正式开始前先和同学们上上纪律课,讲讲礼仪规范,我想了想觉得不需要,我们的同学可以做到仪表之礼、待人之礼、餐饮之礼,言谈之礼,完全有理由做好观赏之礼! 观赏之礼是这么要求的:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。借这个机会顺便普及一下观众应该具有的基本修养和素质:避免迟到入场,不要将婴儿带入剧场,不要交头接耳,不要脱鞋,不要翘腿,将手机关闭或者调为静音,不要吸烟,不要将零食带入剧场,尽量不要在中途接听电话或者上厕所,在恰当的时候鼓掌,晚一点点退场,带走身边的垃圾等等。接下来,学校还会有很多的大型集会活动,演讲比赛、元旦晚会、专家报告、器乐专场音乐会、话剧节等等,希望所有同学都能成为最优秀的观众,让专家、学者、演员都留恋海中的舞台,都为海中学生的观众素养点赞,都对海中学生给出这样的评价:海中学生不仅是学霸,更是高素质的新时代文明青年。

小学生言谈之礼演讲稿

篇一:八礼四仪演讲稿 《学八礼四仪做文明少年》 尊敬的老师们,亲爱的同学们: 大家上午好! “有一支歌,我们天天都在吟唱;有一支歌,就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫礼仪,它的历史源远流长...... 从今年春季学期开始,江苏在全省推行“八礼四仪”规范,开展文明礼仪养成教育。八礼指的是哪八礼呢? 一、餐饮之礼二、游览之礼三、观赏之礼四、仪表之礼 五、行走之礼六、言谈之礼七、待人之礼八、仪式之礼四仪指的是:7岁入学仪式;10岁成长仪式;14岁青春仪式;18岁成人仪式。 这套“八礼四仪”融入了“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向,描绘出了一个守礼有德的中国孩子模样。 礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在我们美丽的宝塔小学校园里呢? 首先,我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 课堂礼仪直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越草坪,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受养正监督岗学生的批评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。 同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。 “少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”同学们,让我们认真学习“八礼四仪”的具体要求,强化文明礼仪体验和学习,并落实于行动,养成良好的品格和行为习惯,争做文明好少年。 谢谢大家! 四年级一班篇二:小学生演讲稿大全 小学生演讲稿大全 篇一:珍惜生命中的每一天 同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游;你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地鸣唱……哦!这个世界最生机盎然的就是生命!正是这一条条鲜活的生命啊,让我们的整个地球也鲜活起来。我一直喜欢那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“看时光飞逝/我祈祷明天/ ……每当那熟悉的旋律响起,我就感到生命的可贵。 每天清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想,我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命,是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶,他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落! 是啊,生命就像一朵花,生命之花是绚烂的,也是脆弱的,稍不珍惜就会枯萎,凋零。 同学们,让我们吸取生活中教训,珍爱生命中的每一天。看时光飞逝,我祈祷明天,愿我们每个小小的梦想,都能够慢慢地实现!从现在开始,从我们做起:不要因贪玩,而是去了宝贵的生命,健康成长,让生命之花永远绽放! 篇二:《我爱祖国》读后感 我的祖国,高山巍峨,雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落,暮色苍茫,任凭风云掠过。坚实的

“八礼四仪”文明礼仪活动主持稿

“八礼四仪”文明礼仪活动主持稿 “八礼四仪”文明礼仪活动主持稿 男:中国是文明古国、礼仪之邦,懂得文明礼仪是衡量一个国家、一个民族文明程度的重要标志,是每个公民良好素养的表现形式,更加自觉地从中华优秀传统文化中汲取营养、涵育文明。 女:了解当代文明礼仪的基本规范,掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪,以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪,养成“讲文明、懂礼貌、有道德”的良好品格和行为习惯,长大成为实现中华民族伟大复兴中国梦的合格建设者。 合:亲爱的老师、同学们,上午好! 男:我是飞雁电视台的主持人XXX 女:我是主持人XX,在本期节目中,我们将和全校同学一起来学习八礼四仪。 男:八礼主要包括:仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。 女:仪表之礼 1.勤洗头、洗澡,头发、身体无异味。 2.指甲里无污垢。 3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。

4.勤换衣服、鞋袜,保持仪表整洁。 5.坐立姿态端正,在公共场合不东倒西歪。 6.保持书包和个人物品整洁。 7.公共场合不脱鞋。 8.站立时抬头挺胸。 男:餐饮之礼 1.吃饭时不咂嘴,不口含食物说话。 2.夹菜时不在盘中挑拣。 3.等候家人一起吃饭。 4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。 女:言谈之礼 1.对师长不直呼其名,使用敬语。 2.接听电话先说“您好”,通话结束说完“再见”,再挂电话。 3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。 4.在校园和公共场所讲普通话。 5.不说脏话谎话。 男:待人之礼 1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。 2.尊重老师劳动,上课认真听讲。 3.遇人面带微笑。 4.进别人房间先敲门,得到应允再进入。

四年级关于八礼四仪的作文600字优秀作文素材

四年级关于八礼四仪的作文600字优秀作文素材 关于八礼四仪的优秀范文一 “叮铃铃”,上课铃声响起,大家怀着激动兴奋的心情回到座位上,因为这是一次八礼四仪班队活动课。课上,同学们各展其技, 其乐融融。 随着激动紧张的气氛,班队活动课开始了。课上的节目丰富多彩,有优美文雅的诗歌朗诵;幽默风趣的相声;节奏明快的快板;人人皆爱 的猜字谜......其中,最引人注目的要属潘阳和尹皓云精彩绝伦的 二人相声。表演开始了,潘阳和尹皓云都嘻嘻哈哈的走上讲台,潘 阳首先得瑟的说:“......现在国家要我们小学生学八礼四仪,你 八礼四仪会背了没?”尹皓云红着脸说:“不会。”潘阳哈哈哈大笑说:“就那几个词句,哥都能倒背如流了!”尹皓云不服气的说: “那你倒着背试试?”潘阳指着尹皓云用东北口音说:“唉呀妈呀, 倒着背太缺德了。”尹皓云依然不放弃:“那你正着背试试?”潘阳 顿时脸红:“嗯......嗯。餐饮之礼,要求......小学生吃饭时.......不咂嘴,不......口含食物说话。”尹皓云得意的说: “就你那疙里疙瘩的八礼四仪还有面拿上台,笑死人了。”潘阳硬 着头皮说:“光口头说说有啥用,得用实际行动来证明,在实际中,我的表现好到要吓到你。”尹皓云不屑一顾地说:“你尽管吹吧, 那我问你,怎么个吓法?”潘阳说:“我在吃饭时什么东西都不挑剔,因为我全倒了。”顿时同学们哄堂大笑,就连一向严肃的李老师也 差点笑出声来。潘阳又得瑟地说:“我外出旅游时,从不在文物上乱写,乱刻,因为我全用水彩笔画的。”接着滑稽地拿出一枝水彩笔。“得了吧,就你那还八礼四仪,赶紧回去复习一下吧。”......每 一个表演的结束,同学们都不自禁地掌声雷动。 班队活动真有趣,既能锻炼了同学们的才艺,又能给大家留下美好的记忆。 关于八礼四仪的优秀范文二

初中国旗下讲话演讲稿范文

初中国旗下讲话演讲稿范文 敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家早上好! 我是九1班的严倩雯,今天,我国旗下演讲的题目是《关爱他人,共同成长》。 关爱是一个眼神,给人无声的祝福;关爱是一缕春风,给人身心的舒畅;关爱是一场春雨、一句问候,给人心田的滋润;关爱是一个微笑,给人亲切的关怀;关爱是一湾清泉,给人心灵的洗涤。当今人们,所缺少的,不是物质上的好坏,也不是生活质量的高低,而是一份懂得理解他人,关爱他人的心。 在我们的身边,也有着许多小事能折射出同学们的品质,学校班级是我们的家,我们生活在一个温暖的大家庭,可有些同学总是不向处在困境的同学给予一份关爱,反而加以嘲笑,这是不应该出现的现象,只有在学校中懂得理解他人,关爱他人,在未来的人生道路上才能有成就一番事业的基础。 但是,在我们的生活中,我们不能只奢求别人给予关爱,而自己却不在别人困难的时候给予关爱。“帮助别人的人,往往也能得到别人的帮助。“文明的社会是靠大家共同建设的。关爱他人是我们中华民族的传统美德,如果每个人都只想着自己,只想着处处去剥削他人,那么,我们的社会乃至国家能否安定和谐呢?更不必谈那“人不独亲其亲,不独子其子”的大同社会,所以,学会关爱,不仅是为了集体的和谐,也同样为了大家的共同成长。 在生活中,不要盲目的去指责别人,或许,我们自己也有做的不对的地方,纷纷去批评并不是上策,我们应该从身边的小事做起,从我们校园做起,从根本上消除自私自利,损人利己的想法,我相信,在未来的校园上一定能处处见到互相帮助,互相关心的和谐景象,营造一份充满爱的氛围。同学们,让我们在这种氛围中不断学习,不断成长。最后希望同学们能牢记社会主义核心价值观,能牢记八礼四仪,能用新的学生手册规范自己的言行,为冯中的辉煌而努力奋斗。 我的演讲完毕,谢谢大家。 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家上午好!我是九2班刘晓霞,我今天国旗下讲话的题目是《消防安全记我心》。 同学们, 11月9日是“世界消防日”,11月9日的日数恰好与火警电话号码119相同。而且这一天前后,正值风干物燥,火灾多发的季节,全国各地都在紧锣密鼓地开展防火工作。为增加全民的消防安全意识,我国将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。 在我们的生活中,火与我们紧密相连。如果消防意识淡薄,酿成火灾,将给人民生命财产造成巨大的损失。在2021年的6月10日,广东省汕头市华南宾馆发生火灾。大火造

关于八礼四仪演讲发言稿

关于八礼四仪演讲发言稿 八礼四仪演讲发言稿1 “礼所以防淫,节其奢靡也。”这是汉代班固说的话。进入初一后,江苏省在未成年 人中展开文明礼仪的培养。八礼即“仪表之礼”“餐饮之礼”“言谈之礼”“待人之 礼”“行走之礼”“观赏之礼”“游览之礼”“仪式之礼”。四仪为“入学仪式”“成长 仪式”“青春仪式”“成人仪式”。它让我们懂得了如何养成良好的文明习惯,也让我们 明白了文明礼仪对生活的重要性。 中国在五千年的历史长河中逐渐形成,我们的祖国以高尚的道德品质,完美的礼仪规 范以及优秀的传统美德。但随着科技的不断发展,这种传统的文明礼仪逐渐被人们忽略, 时代在进步,文明却落下了脚步:闯红灯、浪费粮食、在公共场所随意讲话等等,让这个 以文明,神秘著称的古国一步步走着下坡路。 在今天,在八礼四仪推出后,我们要全身心来参与其中,致力于培养良好的生活习惯,在各个国家明争暗斗的今天,我们作为龙的传人,作为文明的继承者,我们没有任何理由 抛弃这些传承千年的礼仪教化。想要成为一个有尊严的人,想要成为一个有教养的人,我 们就必须做到以文明示众,一个人的力量不够,那两个人呢?十个,一百个,一千个…… 中国13亿人口,都争做一个文明的现代人,那么中国必会茁壮。 八礼四仪演讲发言稿2 我中华乃礼仪之邦传承这五千年的美好传统的就是八礼四仪我中华名族仪表之礼:面 容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方餐饮之礼:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食 相文雅。言谈之礼:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼:尊敬师长、 友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。观赏之礼:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 仪式之礼:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重 7岁:入学仪式10岁:成长仪式,14岁:青春仪式,18岁:成人仪式。 而如今我们慢慢淡忘了这些,开始我行我素,所以我们要从我们这一代做起塑造一个 文明的未来。 而我们也存在着许许多多的问题如就这个月,发生的敲墙事件,学校的白墙好多是空 心的,引起我们许多男生的拳头痒痒,忍不住一试拳脚至此墙上千疮百孔有的防护膜已经 快脱落了,想来这是要日月日月击打多少次呀。校方为此做出了措施,明令禁止,才抑制 了恶果。 我们因从自身做起去影响他人,改变他人,尊崇八礼四仪,来完善我们自身。

-八礼四仪-征文

征文 餐饮之礼我来谈宜兴市东域小学五班宋丁宁最近,我们学习了“八礼四仪”的相关内容。其中八礼指的是餐饮之礼、游览之礼、观赏之礼、仪表之礼、行走之礼、言谈之礼、待人之礼、仪式之礼。今天,我主要和大家谈谈餐饮之礼。我们每天都要吃饭,餐饮之礼其实讲的就是吃饭的规矩。无论是家庭日常就餐,还是公共场所用餐、社会交往聚餐,都要讲究文明礼仪,要做到讲究卫生,爱惜粮食,节俭用餐,食相文雅。我就是一个不爱惜粮食的典型。有一次,妈妈帮我盛了一碗饭,我浇了好多汤,夹了好多菜,可我吃到菜的一半,饭也只吃了一点,我就觉得我饱了,便对妈妈说:“妈妈,我吃饱了。”而妈妈却说:“再多吃一点!这些菜啊粮食啊都是外公种的。你也知道,外公天天都去田里打理这些东西,种出来很不容易。你不是也帮外公拔过豆吗?是不是很累?快,再来吃点。”我想想也是,就吃了三大口,又偷偷地跑到楼下去了。过了不久,妈妈在上面自言自语道:“那么多饭,那么多好吃的菜,真可惜。”说完,我就听到“哐哐哐”声音。我觉得我错了,我一点也不节约粮食,我以后一定不能这样,一定做到爱惜粮食,节俭用餐。否则,这太浪费,太对不起种菜、烧菜的人了!大家可不能像我一样浪费!不浪费粮食是餐饮之礼的一部分,吃相也是餐饮之礼的

重要内容。我们小学生的吃饭要求是不咂嘴,不含食物说话。这一点,我们班大多数人都是做不到的,我们都败在“不含食物说话”这条上。如我的同桌,每次我们中午吃饭时,他的嘴绝不会停,不是和翁海洲说话,就是和他周围的人说话,每天都有新鲜的话题。有时,他嘴里含着的东西,都会喷出来。希望他以后不要这样了。餐饮之礼,你们记住了吗?我们一定要养成爱惜粮食、节俭用餐、文明就餐的好习惯,千万不要像我和我同桌一样哦!礼仪精灵不孤单宜兴市东域小学五班薛晨佳人与人之间就好比齿轮,而我——礼仪精灵就是润滑剂。我也曾是你们的好伙伴,但在数字化的今天,我却被人们渐渐遗忘了。为此,我下定决心要从孤单的阴影里走出来,我要出去找朋友。要想做我的好朋友,就一定要至少拥有“八礼”中的一种。这“八礼”就是餐饮之礼、游览之礼、观赏之礼、仪表之礼、行走之礼、言谈之礼、待人之礼和仪式之礼。一切准备完成,我便信心满满地开始找朋友。我悄悄走在大街上,左瞧瞧,右望望。哈,我终于有了发现!那儿有家小饭馆,我走近看看。哇,一桌子菜!咦,这个小男孩怎么不动筷?难道他不饿?我百思不得其解。慢点下结论,瞧,在几位长辈动筷后,男孩儿才拿起筷子,开心地吃了起来。这不就是我要找的朋友吗?他懂得要在长辈动筷后自己才能吃,真乖巧!我把印有“餐饮小标兵”的奖牌给他戴上。我会心地笑了,我找到个好朋友啦!我相信我一定会

八礼四仪国旗下演讲稿-八礼四仪的演讲稿

八礼四仪国旗下演讲稿 篇一:国旗下讲话-学八礼四仪,做文明少年 同学们:早上好! 今天沈老师国旗下讲话的题目是《学八礼四仪,做文明少年》。 首先请同学们看几张图片,他们遵守交通规则了吗?没有,这就是所谓的中国式过马路,是部分中国人集体闯红灯的一种现象,就是“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法“从众”心理和侥幸心理的影响,从而不顾及交通安全。同学们知道这幅图是什么吗?它其实是埃及卢克索神庙的浮雕,它可是三千五百年前的文物,但是南京一名学生竟然在上面刻画“到此一游”,事情曝光后一时间国人又震惊又羞愧。像这类实例上还有很多,对于这样的事情,我们不禁要问:泱泱中华、礼仪之邦的“礼仪”到哪儿去了? 孔子曾说过:“不学礼,无以立。”就是说一个人要有所成就,就必须从学礼开始。那什么是礼仪呢?简单的说,礼仪就是人际交往的行为规范,是平时与人相处时的亲切友好,是路上相遇时的微笑问候,是同学有难时的热情帮助,是不小心撞到人时的一声对不起,是自觉将垃圾入箱的简单举动,是公共场合讲话时的轻声低语等等等等。可以说,文明礼仪直接体现出个人的内在修养,不仅是人与人之间相处的根本

准则,更是构建和谐社会的重要基石。 从今年春季学期开始,江苏在全省学生中开展以“八礼四仪”为主题的文明礼仪养成教育活动,号召同学们在八礼四仪的学习和体验中,从小做一个讲文明尊礼仪的人。“八礼四仪”包括哪些内容呢?请同学们看大屏幕,想一想,你做到了吗? 仪表之礼:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 餐饮之礼:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 言谈之礼:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 待人之礼:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 行走之礼:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 观赏之礼:在观看文艺表演和体育比赛等场合,遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 游览之礼:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 仪式之礼:讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。而“四仪”是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点,分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。 同学们,“播种行为收获习惯,播种习惯收获性格,播种性格收获命运”。让我们积极行动起来,从我做起,从现在做起,认真学习“八礼四仪”,积极践行“八礼四仪”,希

八礼四仪活动学习内容(优选.)

八礼四仪活动学习内容 一、江苏省礼仪教育的主题:中华礼仪,闪耀青奥 二、本次活动的背景与意义:不学礼,无以立。文明礼仪不仅是个人素质的体现,也是个人道德与社会公德的体现。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明,习礼仪,也是弘扬民族传统文化、展示民族精神的重要途径。日前,《江苏省未成年人基本文明礼仪规范(试行)》正式出台,旨在引导全省1900未成年人从小做起,学礼仪、知礼仪、行礼仪,努力成为道德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代。 “中华礼仪,闪耀青奥”活动通过学习礼仪、践行礼仪、展示礼仪三个阶段,在全省千万名中小学生中深入开展“八礼四仪”教育,使其知学礼、知礼、行礼、守礼,为即将到来的2014南京青奥营造浓郁的社会氛围。 三、关于“八礼四仪”的内容: 1.八礼:仪表之礼:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 餐饮之礼:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 言谈之礼:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 待人之礼:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 行走之礼:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 观赏之礼:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 游览之礼:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 仪式之礼:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。 2.四仪:7岁:入学仪式,让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。 10岁:成长仪式,让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。 14岁:青春仪式,要让中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步。 18岁:成人仪式,让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担社会责任,不断完善自我,立志成才报国。 五、我校开展的教育活动: 1.开展四好活动,进行日常行为养成教育:走好路、扫好地、说好话、做好操 2.练好五功,使得校园的每一天都文明而温馨:早礼、晨诵、午读、暮省、夕歌 3.完善三仪,形成校园独特的仪式文化:开蒙仪式、十岁成长仪式、毕业仪式 4.礼仪进入德入课程:班队会时间进行课堂教育教学,形成学校的校本课程。 5.每年的一月,定为扬子四小“礼”主题教育月:节日问候礼仪、餐馆礼仪等(月月有主题,周周有活动:如“爱”、“孝”等) 6.用橱窗、广播、网站、电子屏、升旗仪式等进行宣传教育 7.评选礼仪之星、社团活动 8.手抄报、征文、漫画等活动

八礼四仪主题班会教案

文明礼仪养成教育教学案例 “八礼四仪”主题班会教案 井陉县孙庄育才学校六二班 学情分析:中国素有“礼仪之邦”美誉,讲文明礼仪是中华民族的传统美德。古人曰”不学礼,无以立””人无礼而不生,事无礼而不成,国无礼而则不宁”。时下,大多数家长比较惯孩子溺爱孩子,再加上有些家长自身文化水平和道德修养较低以及社会大环境中不良因素的影响,这就对小学生的成长产生一些反作用,致使不少学生在文明礼仪方面的行为习惯较差,所以,对小学生进行文明礼仪教育显得至关重要乃至刻不容缓。 教育理念:文明礼仪教育是养成教育,要让学生在日常生活中做到谈吐文明,举止高雅,仪态端庄,必须先讲清这样做的必要性。“行是知之始,知是行之成”,学生要养成良好的礼仪和行为习惯,首先是以“知”为开端,然后才形成自觉的行为习惯。 教学目标: 通过活动让全体师生知道中国是文明古国、礼仪之邦,历来重视文明礼仪教育,讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德,促使他们提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪。 教学重点: 养成良好的文明礼仪习惯。 教学难点: 针对本班学生的文明习惯进行教育。 课堂类型:讨论和体验型。 教学过程: 开场白(主持人):敬爱的老师、亲爱的同学们:大家下午好!今天我们六二班在这里举行“八礼四仪”主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎参会的老师和同学们。(掌声) 一.导入 (主持人):中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的优良传

统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播! 二.问题创设: 1.在日常学习、生活中,你知道应遵守哪些文明礼仪? “八礼”指“仪表之礼”、“仪式之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”、“餐饮之礼”。“四仪”指入学仪式(7岁)、成长仪式(10岁)、青春仪式(14岁)、成人仪式(18岁) 齐诵《八礼四仪》 2. 为什么学礼仪?(七嘴八舌) (设计意图:出示“八礼四礼”的具体内容,说具体目标,让学生对“八礼四礼”有了全面的了解,才能在此基础上明辨是非,真正做到学以致用) 3.名言诵读: 爱人者、人恒爱之。——孟子 主持人:爱,是对父母和老师的尊敬;是与同学之间的团结互助;是对别人错误的宽容大度;是在利益面前对他人的礼让三分;是对人对事的诚实守信。 4.中国古代有哪些礼仪故事?(激发热情) 学生举例:程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等 主持人讲述:《男孩、钉子与篱笆》的故事 5.这些故事告诉你什么道理?(说一说) 6.对你有何启发?(议一议) 主持人小结:礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云:“不学礼,无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。 下面让我们看看一些不文明的行为。(看多媒体) 看图片,谈感想。 三.你说我说环节: 1.找找校园中不文明现象,以此引发对不文明现象的感悟。

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