六年级 下册 混合运算计算练习题
6年级下册160道加减乘除混合运算计算题
6年级下册160道加减乘除混合运算计算题一、脱式计算1．计算下列各题。
（能简算的要简算） 1.43.5:4x =54.2－29＋4.8－169 35467675÷+⨯417754310⎛⎫+÷+ ⎪⎝⎭ 510.72464⎡⎤⎛⎫÷-⨯ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦1213417717⎛⎫+⨯+ ⎪⎝⎭2．递等式计算（能简算的要使用简便方法计算）[47×（35－0.25）＋310]÷0.5 0.374×48＋0.62×37.4－3.74267123894894124627⨯⨯-＋ 123＋2215＋3235＋42633．脱式计算，能简便的要简便计算。
4÷45－45÷4 67＋59×32＋16 89÷［（13－14）×4］[32－（15＋12）]÷110×10 79×0.75＋13×34－3÷4 （45×49＋59÷54）÷1.25512×73＋75×712 712－920＋1130－1342 0.9＋9.9＋99.9＋999.94．怎样简便怎样算或解比例。
2.5×3.2×0.125 12÷（13－14）×5618×（89－35）×10（0.15＋920）÷1.8 12∶X ＝2.4∶12 5x ＋4x＝95．计算下面各题，能简算的要简算。
（115＋217）×15×17 78÷13＋78×12133.5＋0.35×990 169＋271×23＋25716．能简便计算的要简便计算。
36÷1.5－2.5×1.4 4.5×99＋4.553328585－＋－ 31125539⎡⎤÷÷⎢⎥⎣⎦（＋）7．脱式计算及简便计算。
小学数学混合运算100题(六年级)打印版
小学数学混合运算100题(六年级)打印版1.算式：((11÷4)×118-44)÷2改写：将算式拆分为：11÷4、(11÷4)×118、(11÷4)×118-44、((11÷4)×118-44)÷2，然后依次计算得出结果为147.2.算式：(111+999)÷[56×(337-8)]改写：将算式拆分为：337-8、56×(337-8)、111+999、(111+999)÷[56×(337-8)]，然后依次计算得出结果为2.3.算式：(1+11/58)×160×13-4.15-（7/13÷2+5）改写：将算式拆分为：11/58、1+11/58、(1+11/58)×160、(1+11/58)×160×13、7/13÷2、7/13÷2+5、4.15、(1+11/58)×160×13-4.15-（7/13÷2+5），然后依次计算得出结果为2717.85.4.算式：6.4÷435+1.25×35改写：将算式拆分为：6.4÷435、1.25×35、6.4÷435+1.25×35，然后依次计算得出结果为1.xxxxxxx。
5.算式：[0.25×4-(56+1/12)]×56改写：将算式拆分为：56+1/12、0.25×4、0.25×4-(56+1/12)、[0.25×4-(56+1/12)]×56，然后依次计算得出结果为-153.5.6.算式：/20×25+25×20改写：将算式拆分为：/20、/20×25、25×20、/20×25+25×20，然后依次计算得出结果为xxxxxxx.5.7.算式：2122/3+(2+3)×7改写：将算式拆分为：2+3、(2+3)×7、2122/3、2122/3+(2+3)×7，然后依次计算得出结果为49.xxxxxxx。
小学六年级数学乘除混合运算练习题(带百分数和小数的括号运算多个运算符和括号嵌套的复杂题目)
小学六年级数学乘除混合运算练习题（带百分数和小数的括号运算多个运算符和括号嵌套的复杂题目）题目一：(1) 小明在商场购买一本原价为180元的书，打八五折后，又使用10元的积分抵扣，那么他最后需要支付多少钱？(2) 小玲的班级有48名同学，其中男生占总人数的30%，请问班级中男生有多少人？(3) 小华的家庭年收入为32万元，他需要支付40%作为税收，请问他要支付多少万元的税收？(4) 假设小明参加一场英语考试，一共有100道题目，他正确率为75%，他正确回答的题目有多少道？(5) 小红去超市买了3.5千克的苹果，她用4折的优惠券购买，苹果的单价为每千克6.5元，她一共需要支付多少钱？题目二：(1) (8.2 + 4.5) ÷ 2.5 × (1.3 - 0.3) = ?(2) 12.5 - [8 ÷ (4.2 + 0.8)] × 2 = ?(3) 2.5 × [0.3 ÷ (0.6 + 0.1)] - 1.8 ÷ 2 = ?(4) [3.5 × (2 + 1.5)] + (0.9 × 2.5) - 1.4 = ?(5) 4.8 - [(0.5 × 2) + (1.2 ÷ 0.2)] = ?题目三：(1) (35% × 250) + (0.4 × 120) - (0.1 × 80) = ?(2) [68 ÷ (22% + 0.03)] × 0.7 + 45 = ?(3) (2.5 × 0.3) + [(0.6 ÷ 0.2) × 0.5] = ?(4) (0.9 × 2) + [3.5 - (1.2 ÷ 0.4)] = ?(5) [1.8 × (1.5 - 0.6)] + (0.3 × 2.5) - [0.9 × (0.5 + 0.2)] = ?解析：题目一：(1) 打八五折即为原价的85%，所以折后价格为180 × 0.85 = 153元。
六年级四则混合运算题
六年级四则混合运算题
一、四则混合运算的运算顺序
1. 先算乘除，后算加减
例如：公式，先计算乘法公式，再计算加法公式。
2. 有括号的先算括号里面的
如果有小括号，先算小括号里面的。
例如：公式，先算小括号里的公式，再算乘法公式。
如果既有小括号又有中括号，先算小括号里的，再算中括号里的。
例如：公式，先算小括号里的公式，再算中括号里的公式
，最后算乘法公式。
1. 简单的整数四则混合运算
题目：公式
解析：按照先乘除后加减的顺序，先算除法公式，然后按照从左到右的顺序计算，公式，公式。
2. 含有括号的整数四则混合运算
题目：公式
解析：先算小括号里的公式，再算除法公式，最后算加法公式。
题目：公式
解析：先算小括号里的公式，再算乘法公式
（这里运用了乘法分配律进行简便计算，也可以直接计算公式）。
4. 分数四则混合运算
题目：公式
解析：先算乘法公式，然后按照从左到右的顺序计算，公式。
三、四则混合运算练习题
1. 整数四则混合运算
公式
解析：先算小括号里的公式，再算乘法公式，最后算加法公式。
2. 小数四则混合运算
公式
解析：先算小括号里的公式，再算乘法公式，最后算加法公式。
公式
解析：先算小括号里的公式，再算除法公式
，最后算乘法公式。
六年级数学混合运算试题
六年级数学混合运算试题1. 325×0.36+6.75×36【答案】360【解析】在325×0.36和6.75×36这两个算式中没有相同的因数，但是可以根据积不变的规律把其中一个算式变形，变为有相同因数的两个算式。
在325×0.36中，可以把325缩小100得到3.25,0.36扩大100倍得到36，变为3.25×36.这样原式就变为3.25×36+6.75×36，可以很明显的看出有相同因数36，可以运用乘法分配律进行计算，得到36×（3.25+6.75）=36×10=360。
【考点】积不变的规律，乘法分配律，小数四则运算。
规律总结：当一个算式不能直接看出简便算法时，可以根据学过的运算规律把其中部分算式进行变形，进而发现简便规律，运用简便算法。
2. 18.1＋（3－0.299÷0.23）×1=18.1＋1.6×1=18.1＋1.6=19.7（）【答案】×【解析】①计算一定要准确。
②不太细心哦！正确答案：18.1＋（3－0.299÷0.23）×1=18.1＋1.7×1=18.1＋1.7=19.8（√）3. 7.5－2.45＋7.5＋2.45 (-)×21+【答案】15；【解析】7.5－2.45＋7.5＋2.45=7.5+7.5+2.45-2.45=15(-)×21+=×21-×21+=14-12+=4. 14.8×6.3-6.3×6.5＋8.3×3.7 18.1＋（3－0.299÷0.23）×1【答案】21.58；19.8【解析】14.8×6.3-6.3×6.5＋8.3×3.7=6.3×8.3＋8.3×3.7=8.3×2.6=21.5818.1＋（3－0.299÷0.23）×1=18.1＋1.7×1=18.1＋1.7=19.85. 578+65-78=55（5）（）【答案】×【解析】【错因】：①注意使用简便方法，能避免出错，②不太细心哦！【正确答案】：565（√）点评：6.（12分）计算下面各题，注意使用简便算法．43.8×101 0.25×12.5×3.2 25×××407×99+407 471﹣298 0.6+4.1+5.4+6.9【答案】①4423.8 ②10 ③1 ④40700 ⑤173 ⑥17【解析】①和④题：利用乘法分配律简便计算；②题把3.2看做4×0.8，利用乘法结合律简便计算；③利用乘法交换律约分后简便计算；⑤471﹣298，先减去300再加上2即可；⑥题利用加法交换律和加法结合律简便计算．解：①43.8×101=43.8×（100+1）=43.8×100+43.8=4380+43.8=4423.8②0.25×12.5×3.2=（0.25×4）×（12.5×0.8）=1×10=10③25×××=（25×）×（×）=10×=1④407×99+407=407×（99+1）=407×100=40700⑤471﹣298=471﹣300+2=171+2=173⑥0.6+4.1+5.4+6.9=（0.6+5.4）+（4.1+6.9）=6+11=17点评：此题是考查四则混合运算，要仔细观察算式的特点，灵活运用一些定律进行简便计算．7.（3分）（2013•福田区校级模拟）2009年第一季度某市出口总额为45.7亿美元，比进口总额的1.5倍少3.2亿美元，2009年第一季度该市进口总额为多少亿美元？【答案】答：2009年第一季度进口总额是32.6亿美元【解析】根据题干，设进口总额为x亿美元，则出口总额就是1.5x﹣3.2亿美元，又因为已知出口总额是45.7亿美元，据此列出方程解决问题．解：设进口总额为x亿美元，根据题意可得方程：1.5x﹣3.2=45.7，1.5x=48.9，x=32.6，答：2009年第一季度进口总额是32.6亿美元．点评：解答此题容易找出基本数量关系：进口总额×1.5﹣3.2=出口总额45.7，由此列方程解决问题．8.（5分）递等式计算．×÷÷÷÷（+）1.08×0.8÷0.27 9.07﹣22.78÷3.4【答案】（1）；（2）；（3）；（4）3.2；（5）2.37．【解析】（1）按照从左向右的顺序进行计算；（2）按照从左向右的顺序进行计算；（3）先算加法，再算除法；（4）按照从左向右的顺序进行计算；（5）先算除法，再算减法．解：（1）×÷=÷=；（2）÷÷=÷=；（3）÷（+）=÷=；（4）1.08×0.8÷0.27=0.864÷0.27=3.2；（5）9.07﹣22.78÷3.4=9.07﹣6.7=2.37．点评：考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算．9.（16分）（2014•泸州校级模拟）直接写出得数0.8×0.6= 0.125÷= 3.3﹣0.7= +=7.2÷8×4= ×= 0.9+99×0.9= ×÷×=【答案】0.8×0.6=0.48 0.125÷=1 3.3﹣0.7=2.6 +=7.2÷8×4=3.6 ×= 0.9+99×0.9=90 ×÷×=【解析】根据四则运算的计算法则计算即可求解．其中0.9+99×0.9根据乘法分配律计算；×÷×变形为（÷）×（×）计算．解：0.8×0.6=0.48 0.125÷=1 3.3﹣0.7=2.6 +=7.2÷8×4=3.6 ×= 0.9+99×0.9=90 ×÷×=点评：考查了四则运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．10.（城厢区）列式计算（1）一个数的2倍与3.8的和是4.6，这个数是多少？（列方程解）（2）1.5与0.75的和除18所得的商再加上2.4，和是多少？【答案】（1）这个数是0.4（2）和是10.4【解析】分析：（1）设这个数为x，那么它的2倍就是2x，再加上3.8就是4.6，由此列出方程解答即可；（2）求的是和，它是“1.5与0.75的和除18所得的商”与2.4的和．解答：解：（1）设这个数为x，由题意得：2x+3.8=4.6，2x=0.8，x=0.4；答：这个数是0.4．（2）18÷（1.5+0.75）+2.4，=18÷2.25+2.4，=8+2.4，=10.4．答：和是10.4．点评：（1）这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式或方程计算．（2）此题考查学生对文字叙述题的理解能力，注意“除”与“除以”的区别．11.（东山县）怎样简便就怎样计算．（1）3.5×0.8+5.5×80%+，（2）920÷40+23×50．【答案】（1）8；（2）1173【解析】分析：（1）把转化成0.8，80%转化成0.8，再用乘法分配律进行简算；（2）先算乘除法，再算加法．据此进行计算即可．解答：解：（1）3.5×0.8+5.5×80%+，=3.5×0.8+5.5×0.8+0.8，=0.8×（3.5+5.5+1），=0.8×10，=8；（2）920÷40+23×50，=23+1150，=1173．点评：此题考查整数、分数、小数、百分数的四则混合运算，能简算要简算；不能简算的，有括号时，要按照先算括号里面的，再算括号外面的；没有括号时，要按照先算乘除法，再算加减法．12.（2006•渝中区）甲乙两人同时从A地去B地，甲每小时行5.5千米，乙每小时行5千米，4小时后两人相距多少千米？【答案】4小时后两人相距多少千米【解析】分析：要求4小时后两人相距多少千米，由题意可知，甲行的快，因为是同向而行，同时出发，根据“速度×时间=路程”，先分别算出甲行的路程和乙行的路程，然后用甲行的路程减去乙行的路程即可．解答：解：5.5×4﹣5×4=（5.5﹣5）×4=2（千米）．答：4小时后两人相距多少千米．点评：此题做题的关键是根据题中给出的条件，运用公式“速度×时间=路程”进行计算即可得出结论．13.（2006•建邺区）用简便方法计算．25×1.25×32（3.75+4.1+2.35）×9.8．【答案】1000；99.96【解析】（1）把32拆成4×8，再运用乘法交换律、结合律进行简便计算；（2）先把括号里面的部分运用加法交换律进行计算，再用乘法分配律进行简便计算．解答：解：（1）25×1.25×32=25×1.25×4×8，=（25×4）×（1.25×8），=100×10，=1000；（2）（3.75+4.1+2.35）×9.8=（3.75+2.35+4.1）×9.8，=（6.1+4.1）×9.8，=10.2×9.8，=10.2×（10﹣0.2），=10.2×10﹣10.2×0.2，=102﹣2.04，=99.96．点评：此题是考查小数四则混合运算的简便计算，要仔细观察算式的特点，灵活运用一些定律进行简便计算．14.启蒙书社五天内卖出《中学生手册》和《小学生手册》共120本．《中学生手册》每本5元，《小学生手册》每本3.75元．营业员统计的结果表明：这五天内所卖《中学生手册》的收入比卖《小学生手册》的收入多162.5元．这五天内启蒙书社卖出的《中学生手册》和《小学生手册》各多少本？【答案】这五天内启蒙书社卖出的《中学生手册》70本，《小学生手册》50本【解析】设中学生手册卖出x本，那么小学生手册可以用120﹣x本表示，分别用本数乘单价就是它们的总价，它们总价的差是162.5元，由此列出方程．解答：解：设中学生手册卖出x本，根据题意得：5x﹣3.75×（120﹣x）=162.5，5x﹣450+3.75x=162.5，8.75x=612.5，x=70；120﹣x=50．答：这五天内启蒙书社卖出的《中学生手册》70本，《小学生手册》50本．点评：本题根据总价、单价、数量之间的关系把总价表示出来，由总价之间的差列出方程．15.（新邵县）温度计上能够看到摄氏度（℃），有时还能看到华氏度（℉）．华氏度和摄氏度可以用公式换算：华氏度=摄氏度×1.8+32．（1）20℃相当于多少℉？（2）59℉相当于多少℃？【答案】（1）68°F；（2）15°C【解析】由华氏度=摄氏度×1.8+32，可得出摄氏度=（华氏度﹣32）÷1.8；据此直接把数值代人公式解答即可．解答：解：（1）当摄氏度为20°C，则华氏度=20×1.8+32=68（°F）；答：20°C，相当于68°F．（2）当华氏度为59°F，则摄氏度=（59﹣32）÷1.8=15（°C）；答：59°F，相当于15°C．点评：此题考查华氏度和摄氏度的互化，记住换算公式，正确解答即可．16.（乐清市）从A到B为下坡路，相距6千米；从B到C为平路，相距16千米；从D到C为下坡路，相距9千米．小李、小张同时从AD两地相向而行，他们的下坡路速度为每小时6千米，在平路上的都是每小时4千米．问经过多少小时后，他们在平路上相遇？【答案】经过3.25小时后，他们在平路上相遇【解析】根据时间=路程÷速度，分别求出两人下坡需要的时间，然后根据路程=时间×速度，求出小李比小张下坡少用的时间在平路上行驶的距离，再求出小张下坡后两人同时走的平路的长度，最后根据时间=路程（同时走的平路长度）÷速度和，求出需要的时间+小李下坡需要的时间即可解答．解答：解：小张比小李下坡多需要的时间：9÷6﹣6÷6，=1.5﹣1，=0.5（小时），16﹣0.5×4，=16﹣2，=14（千米），相遇时间：14÷（4+4）+1.5，=14÷8+1.5，=1.75+1.5，=3.25（小时），答：经过3.25小时后，他们在平路上相遇．点评：解答本题主要是反复运用速度，时间以及路程之间的等量关系，重点是求出两人在平路上共同行驶的时间．17.（浙江）某市出租车的收费标准如下：里程收费3千米及3千米以下 8.00元3千米以上，单程，每增加1千米 1.60元3千米以上，往返，每增加1千米 1.20元（1）李丽乘出租车从家到外婆家，共付费17.6元，李丽家到外婆家相距多少千米？（2）王老师从学校去相距6千米的人事局取一份资料并立即回到学校，他怎样坐车比较合算？需付出租车费多少元？【答案】（1）李丽家到外婆家相距9千米；（2）王老师按3千米以上，往返，每增加1千米，收费1.2计算比较合算，需付出租车费18.8元【解析】（1）根据“共付费17.6元”，知道先去掉8元，就是去掉3千米的路程的收费，以后按每千米1.6元收费的钱数，由此即可求出相应的路程；（2）可以按单程，每增加1千米，收费1.60元，和按往返，每增加1千米，收费1.20元，两种情况乘车计费，分别算出付费的钱数，即可得出答案．解答：解：（1）17.6﹣8=9.6（元），9.6÷1.6=6（千米），6+3=9（千米）；（2）第一种情况：按3千米以上，往返，每增加1千米，收费1.2计算，（6×2﹣3）×1.2+8=18.8（元），第二种情况：按3千米以上，单程，每增加1千米，收费1.6计算，（12﹣6）×1.6+8×2=25.6（元），18.8＜25.6；所以，王老师按3千米以上，往返，每增加1千米，收费1.2计算比较合算，答：李丽家到外婆家相距9千米；王老师按3千米以上，往返，每增加1千米，收费1.2计算比较合算，需付出租车费18.8元．点评：解答此题的关键是，理解统计表中的条件，尤其是3千米以上，单程，每增加1千米，及3千米以上，往返，每增加1千米收费情形，解答时一定要分时间段，进行计算．18.（2014•长沙）学校食堂第一次买6袋大米和3袋面粉，共重330千克；第二次买同样的5袋面粉和6袋大米，共重390千克．问：每袋大米和每袋面粉的重量．【答案】每袋大米重量是40千克，每袋面粉的重量是30千克【解析】根据题意，设每袋大米的重量是x千克，每袋面粉的重量是y千克，则6袋大米和3袋面粉的重量是6x+3y千克，6袋大米和5袋面粉的重量是6x+5y千克，然后根据6袋大米和3袋面粉共重330千克，5袋面粉和6袋大米共重390千克，列出二元一次方程组，求出每袋大米和每袋面粉的重量即可．解答：解：根据题意，设每袋大米的重量是x千克，每袋面粉的重量是y千克，则6袋大米和3袋面粉的重量是6x+3y千克，6袋大米和5袋面粉的重量是6x+5y千克，所以，②﹣①，可得2y=60，解得y=30…③，③代入①，可得x=40，因此每袋大米重量是40千克，每袋面粉的重量是30千克．答：每袋大米重量是40千克，每袋面粉的重量是30千克．点评：此题主要考查了二元一次方程组的应用，弄清题意，找出合适的等量关系，进而列出方程是解答此类问题的关键．19.直接写出得数（8+）×=+= 5.4×=24÷= 6.125﹣（3.625+）=【答案】187 25.2 15.7 0.11 5 125 2.4 40 2.125【解析】根据整数、小数和分数加减乘除法、乘方的计算法则计算即可求解．注意（8+）×根据乘法分配律计算．解答：354﹣167=18750﹣24.8=25.2 3.14×5=15.7 1.21÷11=0.11（8+）×=5+= 5.4×=2.424÷=40 6.125﹣（3.625+）=2.125 20.妈妈买苹果和梨各3千克，付出20元找回7.4元。
小升初分数混合运算计算题25题特训(专项练习)人教版六年级下册数学
人教版小升初分数混合运算计算题25题特训一．计算题1．计算下面各题，能简算的要简算，并写出主要计算过程。
260.37597⨯÷564.2 1.865⨯+÷1433258-÷+ 16.2381111-⨯-÷3172()()41283-⨯- 27(13)515-÷2．脱式计算，能简算的要简算。
7421597÷⨯6335()71416-÷+21132314143⨯+⨯ 435258⨯⨯727[(1)]11510÷-- 3．用你喜欢的方法计算。
（1）239271051059⨯+÷（2）8172()()93183-÷⨯（3）135150⨯（4）13365()505⨯+ 4．下面各题，怎样算简便就怎样算。
25223737⨯+⨯111012525⨯-1323()4438+⨯÷12283[()]571510÷⨯- 5．计算下面各题，能简算的要简算。
213()12364-+⨯525377-- 444455÷-÷7112595911÷+⨯ 6．下面各题怎么简便就怎么计算。
102512739-⨯÷5244()8255⨯- 7．计算下面各题，能用简便算法的就用简便算法。
（1）435()5106-⨯（2）52249339⨯+⨯（3）3418159⨯÷（4）2514[()]5845÷-⨯8．计算下面各题，能简算的要简算。
①575958⨯ ②911711588158⨯+⨯-③3525[()]4634--÷9．下面各题，怎样简便就怎样算。
0.2385150.23⨯+⨯519614614÷+⨯ 31536()426⨯-+1337[()]24510--÷ 10． 83435÷-653.7 1.356⨯+÷13.62 2.84 6.387.16-+-114[2()]263-+÷11．冰墩墩考考你，请直接写出得数。
六年级数学混合运算试题
六年级数学混合运算试题1.直接写得数410﹣210= += 7÷1.4= 72.8÷0.8=0.77+0.33= （+）×12= ÷60%= 1.25××8=10﹣0.9= 8.2+0.54+0.46= ﹣= ﹣+=【答案】200 5 91 1.1 7 1 8 9.1 9.2【解析】根据整数小数分数加减乘除法的计算方法解答，（+）×12可用乘法分配律进行简算，1.25××8可利用乘法交换律和结合律进行简算，8.2+0.54+0.46可利用加法结合律进行简算．解答：解：410﹣210="200" += 7÷1.4="5" 72.8÷0.8=910.77+0.33="1.1" （+）×12="7" ÷60%="1" 1.25××8=810﹣0.9="9.1" 8.2+0.54+0.46="9.2" ﹣=﹣+=点评：直接写得数时，注意数据特点和运算符号，能利用运算定律和运算性质进行简算的要简算．2. 1台织布机3小时织布60米．同样的织布机5台8小时织布多少米？【答案】同样的织布机5台8小时织布800米【解析】先用60米除以3小时，求出1台织布机1小时织布多少米，再乘上5台，求出5台织布机1小时可以织布的长度，再乘上8小时即可求解．解答：解：60÷3×5×8=20×5×8=800（米）答：同样的织布机5台8小时织布800米．点评：解决本题先求出不变的单一量，再用单一量求得总量．3.王老师用180元买了两种笔，共35支。
钢笔每支8元钱，圆珠笔每支3元钱，他买了( )支钢笔，( )支圆珠笔。
六年级数学混合运算试题
六年级数学混合运算试题1.（2分）（2014•黄岩区）一项工作，A单独作12天完成，B单独作15天完成，合作天完成，天完成二分之一．【答案】，．【解析】把这项工作看成单位“1”，A的工作效率是，B的工作效率是，二者的和就是合作的工作效率，用工作量除以工作效率就是工作时间．解：1÷（），=1，=（天）；÷（）==（天）；答：合作完成全部工作，合作天完成二分之一．故答案为：，．点评：此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看做1，再利用它们的数量关系解答．2.（6分）（9.3×﹣7.3）÷2．【答案】0.2.【解析】本题根据四则混合运算的运算顺序计算即可：先算乘除，再算加减，有括号的要先算括号里面的．解：（9.3×﹣7.3）÷2，=（7.75﹣7.3）÷2.25，=0.45÷2.25，=0.2．点评：当式中同时含有分数与小数时，要根据式中数据的特点灵活将它们进行互化后进行计算．3.（6分）选择适当的“+、﹣、×、（）”符号填入下列算式中的方框里，使得计算结果最大，那么最大值是．□3□0.2□．【答案】19，+，÷，×．【解析】一个小于1的分数加一个整数值变大，第一个空用加号；一个整数除以小于1的小数值变大，第二个空填除以号；15乘等于15加上，显然大于15加上，所以第三个空填乘号；因此得解．解：+3÷0.2×，=+15×，=+18，=19；答：选择“+”、“÷”和“×”符号填入下列算式的方框里，使得计算结果最大，那么最大值是 19；故答案为：19，+，÷，×．点评：根据加减乘除运算的性质特点，除以比1小的数值变大，乘大于1的数值变大，乘比1小的数值变小来解决此题．4.一实验五年级共有学生152人，选出男同学的和5名女同学参加科技小组，剩下的男、女人数正好相等。
六年级数学下册有理数的加减乘除乘方的混合运算附答案
六年级数学下册有理数的加减乘除乘方的混合运算附答案练习一(B级)(一)计算题:(1)23+(-73)(2)(-84)+(-49)(3)7+(-2.04)(4)4.23+(-7.57)(5)(-7/3)+(-7/6)(6)9/4+(-3/2)(7)3.75+(2.25)+5/4(8)-3.75+(+5/4)+(-1.5)(二)用简便方法计算:(1)(-17/4)+(-10/3)+(+13/3)+(11/3)(2)(-1.8)+(+0.2)+(-1.7)+(0.1)+(+1.8)+(+1.4)(三)已知:X=+17(3/4),Y=-9(5/11),Z=-2.25,求:(-X)+(-Y)+Z的值(四)用“>“,“0,则a-ba (C)若ba (D)若a<0,ba(二)填空题:(1)零减去a的相反数,其结果是_____________; (2)若a-b>a,则b是_____________数; (3)从-3.14中减去-π,其差应为____________; (4)被减数是-12(4/5),差是4.2,则减数应是_____________; (5)若b-a<-,则a,b的关系是___________,若a-b<0,则a,b的关系是______________; (6)(+22/3)-( )=-7(三)判断题:(1)一个数减去一个负数,差比被减数小. (2)一个数减去一个正数,差比被减数小. (3)0减去任何数,所得的差总等于这个数的相反数. (4)若X+(-Y)=Z,则X=Y+Z (5)若a<0,b|b|,则a-b>0练习二(B级)(一)计算:(1)(+1.3)-(+17/7)(2)(-2)-(+2/3)(3)|(-7.2)-(-6.3)+(1.1)|(4)|(-5/4)-(-3/4)|-|1-5/4-|-3/4|)(二)如果|a|=4,|b|=2,且|a+b|=a+b,求a-b的值.(三)若a,b为有理数,且|a|<|b|试比较|a-b|和|a|-|b|的大小(四)如果|X-1|=4,求X,并在数轴上观察表示数X的点与表示1的点的距离.练习三(A级)(一)选择题:(1)式子-40-28+19-24+32的正确读法是( )(A)负40,负28,加19,减24与32的和(B)负40减负28加19减负24加32 (C)负40减28加19减24加32 (D)负40负28加19减24减负32(2)若有理数a+b+C<0,则( )(A)三个数中最少有两个是负数(B)三个数中有且只有一个负数(C)三个数中最少有一个是负数(D)三个数中有两个是正数或者有两个是负数(3)若m<0,则m和它的相反数的差的绝对值是( )(A)0 (B)m (C)2m (D)-2m(4)下列各式中与X-y-Z诉值不相等的是( )(A)X-(Y-Z) (B)X-(Y+Z) (C)(X-y)+(-z) (D)(-y)+(X-Z)(二)填空题:(1)有理数的加减混合运算的一般步骤是:(1)________;(2)_________;(3)________ _______;(4)__________________. (2)当b0,(a+b)(a-1)>0,则必有( ) (A)b与a同号(B)a+b与a-1同号(C)a>1 (D)b1 (6)一个有理数和它的相反数的积( ) (A)符号必为正(B)符号必为负(C)一不小于零(D)一定不大于零(7)若|a-1|*|b+1|=0,则a,b的值( ) (A)a=1,b不可能为-1 (B)b=-1,a不可能为1 (C)a=1或b=1 (D)a与b的值相等(8)若a*B*C=0,则这三个有理数中( ) (A)至少有一个为零(B)三个都是零(C)只有一个为零(D)不可能有两个以上为零(二)填空题:(1)有理数乘法法则是:两数相乘,同号__________,异号_______________,并把绝对值_____, 任何数同零相乘都得__________________. (2)若四个有理数a,b,c,d之积是正数,则a,b,c,d中负数的个数可能是______________; (3)计算(-2/199)*(-7/6-3/2+8/3)=________________; (4)计算:(4a)*(-3b)*(5c)*1/6=__________________; (5)计算:(-8)*(1/2-1/4+2)=-4-2+16=10的错误是___________________; (6)计算:(-1/6)*(-6)*(10/7)*(-7/10)=[(-1/6)*(-6)][(+10/7)*(-7/10)]=-1的根据是_______(三)判断题:(1)两数之积为正,那么这两数一定都是正数; (2)两数之积为负,那么这两个数异号; (3)几个有理数相乘,当因数有偶数个时,积为正; (4)几个有理数相乘,当积为负数时,负因数有奇数个; (5)积比每个因数都大.练习(四)(B级)(一)计算题:(1)(-4)(+6)(-7)(2)(-27)(-25)(-3)(-4)(3)0.001*(-0.1)*(1.1)(4)24*(-5/4)*(-12/15)*(-0.12)(5)(-3/2)(-4/3)(-5/4)(-6/5)(-7/6)(-8/7)(6)(-24/7)(11/8+7/3-3.75)*24(二)用简便方法计算:(1)(-71/8)*(-23)-23*(-73/8)(2)(-7/15)*(-18)*(-45/14)(3)(-2.2)*(+1.5)*(-7/11)*(-2/7)(三)当a=-4,b=-3,c=-2,d=-1时,求代数式(ab+cd)(ab-cd)的值.(四)已知1+2+3+......+31+32+33=17*33,计算下式1-3+2-6+3-9-12+...+31-93+32-96+33-99的值练习五(A级)(一)选择题:(1)已知a,b是两个有理数,如果它们的商a/b=0,那么( )(A)a=0且b≠0 (B)a=0 (C)a=0或b=0 (D)a=0或b≠0(2)下列给定四组数1和1;-1和-1;0和0;-2/3和-3/2,其中互为倒数的是( )(A)只有(B)只有(C)只有(D)都是(3)如果a/|b|(b≠0)是正整数,则( )(A)|b|是a的约数(B)|b|是a的倍数(C)a与b同号(D)a与b异号(4)如果a>b,那么一定有( )(A)a+b>a (B)a-b>a (C)2a>ab (D)a/b>1(二)填空题:(1)当|a|/a=1时,a______________0;当|a|/a=-1时,a______________0;(填>,0,则a___________0;(11)若ab/c0,则b___________0; (12)若a/b>0,b/c(-0.3)4>-106 (B)(-0.3)4>-106>(-0.2)3(C)-106>(-0.2)3>(-0.3)4 (D)(-0.3)4>(-0.2)3>-106 (4)若a为有理数,且a2>a,则a的取值范围是( ) (A)a<0 (B)0<1 (C)a1 (D)a>1或a<0 (5)下面用科学记数法表示106000,其中正确的是( ) (A)1.06*105 (B)10.6*105 (C)1.06*106 (D)0.106*107 (6)已知1.2363=1.888,则123.63等于( ) (A)1888 (B)18880 (C)188800 (D)1888000 (7)若a是有理数,下列各式总能成立的是( ) (A)(-a)4=a4 (B)(-a)3=A4 (C)-a4=(-a)4 (D)-a3=a3 (8)计算:(-1)1-(-2)2-(-3)3-(-4)4所得结果是( ) (A)288 (B)-288 (C)-234 (D)280(二)填空题:(1)在23中,3是________,2是_______,幂是________;若把3看作幂,则它的底数是________,指数是________; (2)根据幂的意义:(-2)3表示________相乘; (-3)2v表示________相乘;-23表示________. (3)平方等于36/49的有理数是________;立方等于-27/64的数是________ (4)把一个大于10的正数记成a*10n(n为正整数)的形成,a的范围是________,这里n比原来的整数位数少_________,这种记数法称为科学记数法; (5)用科学记数法记出下面各数:4000=___________;950000=________________;地球的质量约为49800...0克(28位),可记为________; (6)下面用科学记数法记出的数,原来各为多少105=_____________;2*105=______________;9.7*107=______________9.756*103=_____________ (7)下列各数分别是几位自然数7*106是______位数1.1*109是________位数; 3.78*107是______位数1010是________位数; (8)若有理数m 0,b0 (B)a-|b|>0 (C)a2+b3>0 (D)a<0 (6)代数式(a+2)2+5取得最小值时的a值为( ) (A)a=0 (B)a=2 (C)a=-2 (D)a0 (B)b-a>0 (C)a,b互为相反数; (D)-ab (C)a(5)用四舍五入法得到的近似数1.20所表示的准确数a的范围是( )(A)1.195≤a<1.205 (B)1.15≤a<1.18 (C)1.10≤a<1.30 (D)1.200≤a<1.205 (6)下列说法正确的是( ) (A)近似数3.80的精确度与近似数38的精确度相同; (B)近似数38.0与近似数38的有效数字个数一样(C)3.1416精确到百分位后,有三个有效数字3,1,4; (D)把123*102记成1.23*104,其有效数字有四个.(二)填空题:(1)写出下列由四舍五入得到的近似值数的精确度与有效数字: (1)近似数85精确到________位,有效数字是________; (2)近似数3万精确到______位,有效数字是________; (3)近似数5200千精确到________,有效数字是_________; (4)近似数0.20精确到_________位,有效数字是_____________. (2)设e=2.71828......,取近似数2.7是精确到__________位,有_______个有效数字;取近似数2.7183是精确到_________位,有_______个有效数字. (3)由四舍五入得到π=3.1416,精确到0.001的近似值是π=__________; (4)3.1416保留三个有效数字的近似值是_____________;(三)判断题:(1)近似数25.0精确以个痊,有效数字是2,5; (2)近似数4千和近似数4000的精确程度一样;(3)近似数4千和近似数4*10^3的精确程度一样; (4)9.949精确到0.01的近似数是9.95.练习八(B级)(一)用四舍五入法对下列各数取近似值(要求保留三个有效数字): (1)37.27 (2)810.9(3)0.0045078 (4)3.079(二)用四舍五入法对下列各数取近似值(要求精确到千位): (1)37890.6 (2)213612.4(3)1906.57(三)计算(结果保留两个有效数字): (1)3.14*3.42 (2)972*3.14*1/4练习九(一)查表求值:(1)7.042 (2)2.482 (3)9.52 (4)2.0012 (5)123.42 (6)0.12342 (7)1.283 (8)3.4683 (9)(-0.5398)3 (10)53.733(二)已知2.4682=6.901,不查表求24.682与0.024682的值(三)已知5.2633=145.7,不查表求(1)0.52633 (2)0.05263 (3)52.632 (4)52633(四)已知21.762^2=473.5,那么0.0021762是多少保留三个有效数字的近似值是多少(五)查表计算:半径为77cm的球的表面积.(球的面积=4π*r2)。
小学六年级数学四则混合运算题库
小学六年级数学四则混合运算题库一、准确计算：65＋35×54 85－41×（98÷32） （21－61）×53÷5161÷【179×（43＋32）】 1211－41＋103÷53 32÷【（43－21）×54】一个数的109是43，这个数是多少？ 43减去43与54的积，所得的差除9，商是几？二、解决问题：1、计算下列物体的表面积。
21米 52米 25米 54米 52米 52米2、从A 地去B 地，货车需要90分钟，客车需要80分钟。
货车每分钟行35千米，客车每分钟行多少千米？分数四则混合运算（二）一、简便计算：52＋154－52 76×85＋83÷67 （117－83）×88 13—48×（121＋161）54÷3＋32×54 52＋21×53＋107 1312×73＋74×1312＋1312二、解决问题：1、一个三角形的面积83平方米，底边长52米。
高多少米？（用方程解）2、一桶油重15千克，倒出52，平均装到8个瓶子里，每个瓶子装多少千克？3、一根绳子，剪去41后，短了5米。
这根绳子长多少米？4、一筐香蕉连筐重42千克，卖出31后，剩下的连筐重29千克。
筐重多少千克？5、甲32小时生产60个零件，乙每小时生产60个零件。
两人合做多少小时生产100个零件？6、甲车每小时行80千米，乙车每小时行70千米，两车同时从两地相对开出，行40分钟相遇。
两地相距多少千米？7、分数四则混合运算（三）一、怎样简便就怎样算：（87－165）×（95＋32） 138÷7＋71×136【1－（41＋83）】÷4197÷511＋92×115（61＋43－32）×12 2－136÷269－32 99×1009954减32的差乘一个数得72，求这个数。
小学六年级数学下册《四则混合运算》同步习题
小学六年级数学下册《四则混合运算》同步习题四则混合运算同步习题一、用递等式进行计算9405-2940divide;28times;21920-1680divide;40divide;7 690+47times;52-398 148+3328divide;64-75 360times;24divide;32+730 2100-94+48times;5451+(2304-2042)times;234215+(4361-716)divide;81 (247+18)times;27divide;25 36-720divide;(360divide;18)1080divide;(63-54)times;80 (528+912)times;5-6178 8528divide;41times;38-904264+318-8280divide;69 (174+209)times;26- 9000 814-(278+322)divide;151406+735times;9divide;45 3168-7828divide;38+504 796-5040divide;(630divide;7)285+(3000-372)divide;36 546times;(210-195)divide;30 88-28divide;14 (49-49)times;4932times;2divide;8 40+200divide;5112-12times;9 72divide;(8times;3)45divide;(12-9) 72-72divide;123times;9+9times;3 3times;9divide;3divide;945+45divide;5-10 250+50-250+5060+40divide;10-10 (45+45)divide;5-10400divide;80+20divide;553-(15+5times;3) 90-90divide;15+6521-21times;12+88 1156divide;17+5040divide;42 610-714divide;21times;15 338+2108divide;34-292 (82-936divide;78)times;151305-(760+240divide;40)(4076-114times;15)divide;91(628+830)divide;(307-289)二、选择题(1)103乘以38减去26的差，积是( )。
六年级混合运算500道
六年级混合运算500道
介绍
本文档提供了一套六年级混合运算的练题，共包含500道题目。
这些题目涵盖了六年级数学课程中的各种混合运算，旨在帮助学生
巩固和提升他们的计算能力。
内容
本文档的内容根据混合运算的难度分为不同的章节。
每一章节
都包含一定数量的题目，涵盖了加法、减法、乘法和除法运算。
章节1: 加法练
此章节共包含100道题目，帮助学生练加法运算。
每道题目都
设计简单，适合六年级学生。
章节2: 减法练
此章节共包含100道题目，帮助学生练减法运算。
题目的难度
适中，测试学生对减法的掌握程度。
章节3: 乘法练
此章节共包含150道题目，帮助学生练乘法运算。
题目涵盖了从简单的乘法表题目到两位数的乘法题目。
章节4: 除法练
此章节共包含150道题目，帮助学生练除法运算。
题目涵盖了简单的除法运算和带余数的除法运算。
使用方法
学生可以按照章节的顺序，逐个完成每个章节的题目。
建议学生先集中练一种运算，直到掌握后再进行下一个章节的练。
注意事项
- 在做题时，请务必认真阅读题目，并仔细计算答案。
- 如遇到不理解的题目，可以请教老师或家长。
- 题目答案可以在文档的最后找到，但建议在做完题目后再核对答案。
六年级除法混合运算练习题
六年级除法混合运算练习题1. 小明有12盒饼干，每盒有3个。
他想把饼干平均分给他的4个朋友。
请问每个朋友能得到多少个饼干？解法：首先，计算小明一共有多少个饼干，即12盒饼干 ×每盒饼干数 (3个) = 36个饼干。
接着，将总饼干数除以朋友的数量，即36个饼干 ÷ 4个朋友 = 9个饼干。
所以，每个朋友能得到9个饼干。
2. 一个地区的温度在一天中的各个时间段有所变化。
已知早上7点的温度是18摄氏度，而下午4点的温度上升到了26摄氏度。
如果温度变化是均匀的，请问每小时的温度变化是多少摄氏度？解法：确定时间段的小时数。
早上7点到下午4点一共经过了9个小时（4-7=9）。
接下来，计算温度的变化量。
下午4点的温度26摄氏度减去早上7点的温度18摄氏度，得到变化量为8摄氏度。
最后，将温度变化量除以时间段的小时数，即8摄氏度 ÷ 9小时≈ 0.89摄氏度。
因此，每小时的温度变化约为0.89摄氏度。
3. 小军家里有40个苹果，他想将这些苹果平均分给他的5个同学。
请问每个同学能得到多少个苹果，并剩下多少个苹果没有分？解法：首先，计算每个同学能得到多少个苹果。
将总苹果数除以同学的数量，即40个苹果 ÷ 5个同学 = 8个苹果。
接着，计算剩下的苹果数量。
用总苹果数除以每个同学能得到的苹果数后取余数，即40个苹果 ÷ 8个苹果 = 5个苹果剩下。
因此，每个同学能得到8个苹果，并剩下5个苹果没有分。
4. 一辆公交车每小时能行驶48公里，小明家到学校的距离是36公里。
请问从小明家出发，到达学校需要多长时间？解法：将学校到家的距离除以公交车的时速，即36公里 ÷ 48公里/小时 = 0.75小时。
由于时间通常以分数表示，0.75小时可以转化为45分钟。
所以，从小明家出发到达学校需要45分钟的时间。
5. 小玲购买了一条长15米的绳子，她打算将它剪成每段长度相等的3段绳子。