高中物理必修二经典力学的局限性ppt课件

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新人教必修二6.6经典力学的局限性课件(共17张PPT)

新人教必修二6.6经典力学的局限性课件(共17张PPT)

t
t0
1
v c
2
相对长度 爱尔兰物理学家乔治·佛兹杰拉德
(1851──1901)提出,物质会在运动的方向
上收缩(缩小),这意味着根据一个静止观察
者的观点,一枚以接近光速运行的火箭所表现
出的长度会比它静止时更短,尽管乘坐火箭的
人看来并没有什么两样。爱因斯坦指出,任何
物体以光速运动时,其长度将会缩短为零。
经典力学在非惯性系不再适用
经典力学在微观领域不再适用 对于强引力,经典的引力理论也是不适用的
三、经典力学与狭义相对论
1905年,爱因斯坦 (1879─1955)发表了狭 义相对论:在宇宙中唯一 不变的是光在真空中的 速度,其它任何事物─速 度、长度、质量和经过 的时间,都随观察者的 参考系(特定观察)而 变化。
Einstein 对相对论的解释:
当你和一个漂亮姑娘在一起坐一小时,你 感觉只坐了一分钟,当你坐在火炉旁一分钟, 就好象坐了一小时,这就是相对论。
“照亮我的道路,并不断给我 新的勇气去愉快地正视生活理想 的是善、是美、是真”。
Albert Einstein 世纪伟人
“ 科学的头脑就是去怀疑, 去证实,
46年如一日,怎么说?天文学家森梅西坚斯博士 认为,他们有可能闯入了一个“时空隧道”,几十 年后复出人间,却全然不知道已经过了那么久时间。
❖ 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021
阅读思考:
1、经典力学取得了哪些辉煌的成就?
2、经典力学在哪些领域不能适用?能说出为 什么吗?

新人教版高中物理必修二 课件6.6:经典力学的局限性(共38张PPT)

新人教版高中物理必修二 课件6.6:经典力学的局限性(共38张PPT)

2. 从宏观到微观:2. 来自宏观到微观:微观粒子的行为能用经典力学来解 释吗?经典力学遇到了哪些困难?
2. 从宏观到微观:
微观粒子的行为能用经典力学来解 释吗?经典力学遇到了哪些困难?
为解释微观粒子的运动规律建立了 什么理论?
伦琴发现X射线 汤姆生发现电子 贝克勒耳发现 天然放射线
宏观领域
微观世界
力 动量 能量
弹性力学 流体力学 刚体力学 塑性力学
一、经典力学的成就
一、经典力学的成就
1. 标志着近代自然科学的诞生;
一、经典力学的成就
1. 标志着近代自然科学的诞生; 2. 促进交叉学科的发展;
天地四方,古往今来发生的一切现象都 能够用力学来描述???
二、经典力学的局限性
二、经典力学的局限性
三、经典力学的适用范围
三、经典力学的适用范围
相对论物理学和量子力学完全否 定了经典力学吗?
三、经典力学的适用范围
相对论物理学和量子力学完全否 定了经典力学吗?
经典力学的适用范围?
三、经典力学的适用范围
相对论物理学和量子力学完全否 定了经典力学吗?
经典力学的适用范围? 宏观、低速、弱引力
经典物理对物理学思想和科学方法作了 重点总结,它只适用于宏观低速的物体;
1. 从低速到高速:
二、经典力学的局限性
1. 从低速到高速: 物体的质量与运动速度有关;
m m0
1
v2 c2
二、经典力学的局限性
1. 从低速到高速: 物体的质量与运动速度有关; 经典力学中速度叠加原理不再成立;
“科学漫步”
“科学漫步”
时间和空间是什么? 经典时空观是怎样回答的? 爱因斯坦的时空观又是怎样回答的?

人教版高中物理必修二 第六章第六节经典力学的局限性 课件(共27张PPT)

人教版高中物理必修二 第六章第六节经典力学的局限性 课件(共27张PPT)

讨论与交流
1、实际的天文观测,行星的运行 轨道并不是严格闭合的,它们的近 日点在不断地旋进.经典力学的解 释令人满意吗?用什么理论来圆满 地进行了解释?
按牛顿的万有引力定律推算,行星的运动应该是一 些椭圆或圆,行星沿着这些椭圆或圆做周期性运动,与 实际观测结果不符.经典力学也能作出一些解释,但是, 水星旋进的实际观测值比经典力学的预言值多.经典力 学的解释不能令人满意.
时具有_______性,______力学能够正确地描述微观粒 子的运动规律性。 5.经典力学的适用范围和局限性为: 经典力学只适用于______运动,不适用于_______运动。 经典力学只适用于_______世界,不适用于_______世界。 经典力学只适用于______力, 不适用于______ 力。
这时要用广义相对论解释,广义相对论是物理
与数学紧密结合的典范,时间、空间、运动和质量广 泛联系。
通常物体的引力场都太弱,20世纪只能观测到太阳 引力场引起的光线弯曲.
太阳
由于太阳引 力场的作用,我 们有可能观测到 太阳后面的恒星, 最好的观测时间 是发生日全食的 时候.
1919年5月29日,发生日全食,英国考察队分赴几内亚 湾和巴西进行观测,证实了爱因斯坦的预言,这是对广义相对 论的最早证实.
爱因斯坦根据广义相对论计算出水星近日点的旋进 还应有43’的附加值,同时还预言了光线在经过大质 量的星体附近时,如经过太阳附近时会发生偏转现 象.并且都被观测证实.
讨论与交流
2、何为天体的引力半径?
假定一个球形天体的质量不变,并通过压缩减小它
的半径,天体表面上的引力将会增加,半径减少到原来 的二分之一,引力增加到原来的4倍。这就是平常说的 “反平方”规律,r=0时引力趋于无穷大。爱因斯坦引 力理论表明,这个力实际上增加的更快些。天体半径越 小,这种差别越大。当引力趋于无穷大时,被压缩天体 半径接近的 值——“引力半径”.

人教版高中物理必修2第6章第6节《经典力学的局限性》ppt课件

人教版高中物理必修2第6章第6节《经典力学的局限性》ppt课件

2019/8/11
最新中小学教学课件
20
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
的认识
A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.②③
巩固练习
布置作业
1、教材第53页“问题与练习”第1、2题 2、完成[课时学案]中交流讨论的内容
编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些 用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
第6节
经典力学的局限性
学习目标:
1.了解经典力学的发展历程和伟大成就; 2.认识经典力学的局限性和适用范围; 3.初步了解微观和高速世界中的奇妙现象; 4.了解相对论、量子论的建立对人类深入认识客观世界的作用,知道 物理学改变人们世界观的作用。

人教版物理必修二第六章 第六节 经典力学的局限性 课件

人教版物理必修二第六章 第六节  经典力学的局限性 课件
第六章 万有引力与航天
第五节 宇宙航行
1.了解经典力学的适用范围。
2.了解相对论和量子力学理论。 3.认识到知识的变化性与无穷性,培养 献身于科学的精神。
一、经典力学:
经典力学是以牛顿运动定律和万有引力定 律为基础的力学,也叫牛顿物理学。牛顿运动 定律和万有引力定律 在宏观、低速、弱引力 的广阔领域,包括天体力学的研究中,经受了
2,通常情况下我们在日常生活中所
观察到的物体速度 v≪ c,所以 m=m0,即质量随速度的变化极其微 小,故正确答案选 B。
2.(对应要点一)对于公式 m=
m0
,下列说法中正确的是 ( v2 1-c2
)
A.式中的 m0 是物体以速度 v 运动时的质量 B.当物体的运动速度 v>0 时,物体的质量 m>m0,即物体的质 量改变了,故经典力学不适用,是不正确的 C.当物体以较小速度运动时,质量变化十分微弱,经典力学理论 仍然适用,只有当物体以接近光速运动时,质量变化才明显, 故经典力学适用于低速运动,而不适用于高速运动 D.通常由于物体的运动速度太小,故质量的变化引不起我们的感 觉。在分析地球上物体的运动时,不必考虑质量的变化
万有引力定律只适用于弱相互作用力,而对于强相互作用
力是不适用的,D是错误的。 答案:C
4.(对应要点二)关于经典力学和狭义相对论,以下说法中正确
的是 ( )
A.经典力学只适用于低速运动,不适用于高速运动(速度 接近真空中的光速) B.狭义相对论只适用于高速运动(速度接近真空中的光速),
不适用于低速运动
解析:公式 m=Βιβλιοθήκη m0 1-v c2
2中,m0 为物体静止的质量,m
是物体速度
为 v 时的质量,故 A 错;当 v 接近光速时,经典力学不适用,B 错 误;物体速度远小于光速时,质量的变化可以忽略不计,即经典力 学适用于低速,不适用于高速,C 正确;地球上的物体运动速度一 般比较小,经典力学适用。

新人教版必修二 第六章 第6节 经典力学的局限性 课件(共20张PPT)

新人教版必修二 第六章 第6节 经典力学的局限性 课件(共20张PPT)

海王星
英国的亚当斯和法国的勒维耶 海王星的实际轨道由英国剑桥大学的学 生亚当斯和法国年轻的天文爱好者勒维耶根 据天王星的观测资料各自独立地利用万有引 力定律计算出来的.
柏林天文台
1846年9月23日晚,由德 国的伽勒在柏林天文台 用望远镜在勒维耶预言 的位置附近发现了这颗 行星——海王星 海王星的发现
“万有引力定律”是新星发现的唯一功臣吗?
波得——提丢斯定律
Rn=0.4+0.3× 2
n2
其中Rn为天文单位,n为行星排列序数
八大行星离太阳由近及远的排序是: 水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王 星,海王星 记忆诀窍: 水晶 地球 火灾 木头 土 玉皇大帝 东海龙王
N的取值的取值 水星到太阳的距离 金星到太阳的距离 地球到太阳的距离 负无穷大 2 3
计算值
0.4 0.7 1.0
测量值
0.39 0.72 1.00
火星到太阳的距离
?到太阳的距离 木星到太阳的距离 土星到太阳的距离 天王星到太阳的距 离 海王星到太阳的距 离
4
1.6
1.52
6 7 8 9
5.2 10.0 19.6 38.8
5.20 9.54 19.18 30.06
英国著名诗人亚历山大·波普曾经写过一首赞 美牛顿的诗:“自然和自然界的规律,隐藏在 黑暗里。上帝说:让牛顿去吧!于是,一切成 为光明。” 魔鬼说:让爱因斯坦去吧!于是,一切又成为 黑暗。
广义相对论与引力波
广义相对论到底讲的是什么?
什么是引力波?
如果狭义相对论不 是我发现的,那么 五年之内必定有人 会发现。 但如果我要不提出 来广义相对论,50 年也没有人会发现 !
狭义相对论的成就 • 在经典力学中,物体的质量是不变的, 但爱因斯坦的狭义相对论指出,物体的 质量随速度的增大而增大 。

(人教版)物理必修二:6.6《经典力学的局限性》ppt课件

(人教版)物理必修二:6.6《经典力学的局限性》ppt课件

预习导学
课堂讲义
预习导学
6 经典力学的局限性
【例2】
以下说法正确的是
(
)
A.经典力学理论普遍适用,大到天体,小到微观粒子均
适用 B.经典力学理论具有一定的局限性 C.在经典力学中,物体的质量不随运动状态改变而改变 D.相对论和量子力学否定了经典力学理论
答案
BC
预习导学
课堂讲义
预习导学
6 经典力学的局限性
D.人们应当不断扩展认识,在更广阔的领域内掌握不同
事物的本质与规律 答案 BCD
课堂讲义
预习导学
预习导学
6 经典力学的局限性
解析
人们对客观世界的认识要受到所处的时代的客观条件
和科学水平的制约,所以形成的看法也都具有一定的局限 性,人们只有不断扩展自己的认识,才能掌握更广阔领域内 的不同事物的本质与规律;新的科学的诞生并不意味着对原 来科学的全盘否定,只能认为过去的科学是新的科学在一定 条件下的特殊情形.
2.运用范围:在弱引力的情况下,牛顿引力理论适用;在强
引力的情况下,牛顿引力理论不再适用.低速运动的宏观 物体,经典力学适用;而高速微观领域,经典力学不再适 用,需要用相对论知识来处理.
预习导学
课堂讲义
预习导学
6 经典力学的局限性
3.低速与高速:通常所见物体的运动皆为低速运动,如行驶 的汽车、发射的导弹、人造地球卫星及宇宙飞船等,速度 可以与光速相接近的速度称为高速.
预习导学
课堂讲义
预习导学
6 经典力学的局限性
4.经典力学认为位移和时间的测量与参考系___( 无 填“有”或“
无”)关,相对论认为,同一过程的位移和时间的测量与参 有 关,在不同的参考系中测量结果_____ 不同 . 考系___ 想一想 答案 大. 对于高速运动的物体,它的质量随着速度的增加 怎样变化? 在经典力学中,一个物体的质量在任何时候都不 变,但在相对论中,某物体的质量随着速度的增加而变

新人教版高一物理必修二6.6经典力学的局限性 (共20张PPT)

新人教版高一物理必修二6.6经典力学的局限性 (共20张PPT)
遵循的规律 D.狭义相对论对低速运动物体不适用
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 7:31:54 AM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
在太阳或行星的引力场中,由爱因斯坦和牛顿的理 论计算出的力的差异并不很大.但当天体的实际半 径接近引力半径时,这种差异将急剧增大.即在强 引力的情况下,牛顿的万有引力理论将不再适用.
经典力学的适用范围
只适用于低速运动,不适用于高速运动; 只适用于宏观世界,不适用于微观世界; 只适用于弱引力情况,不适用于强引力情况。 高速运动(速度接近真空中的光速),需应用爱因斯坦 的狭义相对论。 当物体的运动速度远小于真空中的光速时,相对论物理 学与经典物理学的结论没有区别。 对于微观世界,需要应用量子力学。 当普朗克常数可以忽略不计时,量子力学和经典力学的 结论没有区别。
低速运动.
(2)高速:有些微观粒子在一定条件下其速度
可以与光速相接近,这样的速度称为高速

低 2.速度对质量的影响

人教版高中物理必修2第六章经典力学的局限性(19张)-PPT优秀课件

人教版高中物理必修2第六章经典力学的局限性(19张)-PPT优秀课件

限 绝对的,真正的和数学的时间自己流逝着,并
性 由于它的本性而均匀的与任何外界对象无关的
流逝着——牛顿
绝对空间,就其本质来说,独立于外界任何事
物,总是始终如一和静止不动的——牛顿
(一)、从低速到高速
如:在一个无限大的光滑水平面上,
有一质量为m的物体,在一个水平恒
m
F
力F的作用下,从静止开始运动。根
(1)宏观世界粒子的运动特点: 粒子具有确定的运动轨迹,根据质点的运动规律,
应用牛顿力学可以准确地预测质点在某时刻的位置。 (2)微观粒子的运动特点:
就单个粒子来说,其运动没有确定的运动轨迹,微 观粒子既有粒子性,又有波动性。 (3)经典力学只适用于宏观世界不适用于微观世界。
人教版高中物理必修2第六章6.6经典 力学的 局限性 (共19张PPT)【PPT优秀课件】-精 美版
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经典力学的局限性和适用范围
⑴经典力学只适用于物体的低速运动(v <<c) ⑵经典力学不适用于微观领域中物质结构和能量不 连续的现象 ⑶经典力学规律只在惯性参考系中成立 ——经典力学规律只能用于宏观、低速(与光速相 比)的情形,且只在惯性参考系中成立。
人教版高中物理必修2第六章6.6经典 力学的 局限性 (共19张PPT)【PPT优秀课件】-精 美版
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练习
1.牛顿定律能适用于下列哪些情况? A、研究原子中电子的运动 B、研究“神州”五号的高速发射 C、研究地球绕太阳的运动 D、研究飞机从深圳飞往北京的航线1

人教版高中物理必修二 第六章第6节经典力学的局限性课件(54张)

人教版高中物理必修二 第六章第6节经典力学的局限性课件(54张)
答案:D
名师方法总结
(1)在微观世界,粒子具有波粒二象性,无法用经典力学的规
律去研究,解决这类问题要用相对论和量子力学.
(2)要熟记爱因斯坦的质量公式 m=
m1-0 vc22,并透彻理解公
式中各物理量的含义,并能灵活应用数学知识求解问题.
(3)对于强引力情况,需要应用爱因斯坦引力理论.当天体的实 际半径远大于它们的引力半径时,爱因斯坦引力理论和牛顿引力 理论计算出的力的差异并不很大.
(2)两种理论的适用范围不同 经典力学理论适用于弱引力作用下,低速运动的宏观物体.而 它在强引力作用下,或高速运动或微观世界不适用.近期建立的相 对论原理及量子力学是一种全新的时空与引力理论,它并没有否 定经典力学理论,是在经典力学基础上加以完善,适用范围更广、 更全面.
(3)小船在河中顺流而下,在经典力学中,时间和空间互不相 干,它们的存在和测量均与运动无关,故有 v 船岸=v 船水+v 水岸.但 相对论认为,速度总与位移及时间间隔的测量相联系,因而上式 不成立.
知识体系
基础知识自梳理
课前预习 自主学习
一、经典力学的适用范围 1.经典力学是指以_牛__顿__三__大__定__律_____为核心的矢量力学,有时 也泛指描述宏观、低速物体机械运动的经典力学体系. 2.经典力学适用于___宏__观______、___低__速______、弱引力.
Байду номын сангаас
二、狭义相对论
【思路点拨】 经典力学适用于宏观低速问题,而相对论主 要应用于微观高速问题,但在低速问题中也同样成立,两者并不 矛盾.
【解析】 经典力学理论只适用于宏观、低速运动的物体, 具有一定的局限性,A 错误,B 正确;在经典力学中,物体的速 度 v ≪ c,所以物体的质量不随运动状态的改变而改变,但相对 论和量子力学并不否定经典力学,认为它是在一定条件下的特殊 情形,C 正确,D 错误.

人教版必修二第六章 6.6经典力学的局限性(16张PPT)

人教版必修二第六章 6.6经典力学的局限性(16张PPT)
量子力学的创始人们说过:世界上能够理解量 子力学的没有几个人。
量子力学的创始人之一玻尔一生中都在与爱因 斯坦争论量子力学的正确性。
量子力学的博大精深,让玻尔和费曼这样的天 才科学家也只能以最谦虚的态度来诉说。
广义相对论诞生
从弱引力到强引力
水星的轨道在近日点不断地旋进,实际观察值比经典力学
的预言值多; 密度非常高的天体,如白矮星、中子星等表面的引力比经
典力学计算值差别大得多; 太阳的引力会使光线弯曲,经典力学无法解释;
1915年,爱因斯坦创立了广义相对论,这是一种新的
时空与引力理论,能完美的解决经典力学解决不了的问题。
从低速到高速,从宏观到微观,从弱引力到强引力, 经典力学理论遇到了困难。相对论和量子力学的建立在一定 程度上完善了我们的物理体系,当然科学的道路是无止境的, 需要更多的科学家进一步去探索。
经典力学的成就
经典力学的基础是牛顿运动定律,万有引力 定律更是树立了人们对牛顿物理学的尊敬。
著名物理学家杨振宁曾赞颂 道:“如果一定要举出某个人、 某一天作为近代科学诞生的标志,
牛顿的《自然哲学
我选牛顿《自然哲学的数学原理》的数学原理》被评价为 科学史上最伟大的著作
在1687年出版的那一天。”
经典力学的局限性
经典力学 量子力学
弱引力
微观世界
经典时空观和相对论时空观
描述一个物体的运动必须选择一个参考系,然后研究这一 物体相对于参考系是如何运动的。
比如:两个小球A和B同时做自由落体运动,均受重力作 用。如果以小球A为参考系,小球B是静止的,可是小球B受到 的合力不为零。所以小球A相对于小球B这个参考系而言,并 不符合牛顿运动定律。
量子力学诞生
从宏观到微观

【人教版】高中物理必修二:经典力学的局限性ppt精品课件

【人教版】高中物理必修二:经典力学的局限性ppt精品课件
1.成就. 牛顿运动三定律和万有引力定律把天体的运动与 地上物体的运动统一起来,是人类对自然界认识的第 一次大综合,是人类认识史上的一次重大飞跃.
问题 探究
研究方法 伽利略的“自然数学法”和牛顿的“归纳演
的代表
绎法”推动了物理、数学和哲学的发展
天体力学、材料力学和结构力学等得到了广 泛的应用
18世纪60年代,力学和热力学的发展及应用, 主要成就
就单个粒子来说,运动没有确定的运动轨迹,微观 粒子既有粒子性,又有波动性.
问题 探究
名师提示:经典力学的适应范围:低速、 宏观物体的运动;量子力学的研究对象:高速、 微观粒子的运动.
问题 探究
尝试应用 经典力学不能适用于下列哪些运动( )
A.火箭的发射
B.宇宙飞船绕地球的运动
C.“勇气号”宇宙探测器的运动
答案: A
知识 解惑
变式应用 牛顿定律不适用于下列哪些情况( ) A.研究原子中电子的运动 B.研究“神舟七号”飞船的高速发射 C.研究地球绕太阳的运动 D.研究飞机从北京飞往纽约的航线
情景 切入
“如果你希望知道地球距今一百万年后的样子, 我可以告诉你方法.”格林说:“先建好一艘太空 船,然后以接近光速的高速度开始飞行.当你在高 速飞行的飞船上过了一年返回地球时,走出飞船后 你会发现地球上已经过了100万年——你已经到了地 球上的未来.”
课前
导 读 一、从低速到高速
1.低速与高速的概念.
D.微观粒子的波动性 解析: D项是微观粒子的运动,经典力学不适用
于微观物体的运动. 答案: D
知识
解 惑 题型1 经典力学的局限性
例1 通过加速装置对电子施加一个很大的恒力,使 电子从静止开始加速,对这一加速过程,下列说法正确的 是( )
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答案:B
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[例2] 20世纪以来,人们发现了一些新的事实,而经典
力学却无法解释。经典力学只适用于解决物体的低速运动问
题,不能用来处理高速运动问题;只适用于宏观物体,一般
不适用于微观粒子。这说明
()
A.随着认识的发展,经典力学已成了过时的理论
B.人们对客观事物的具体认识在广度上是有局限性的
C.不同领域的事物各有其本质与规律
律;量子力学能正确描述微观粒子的运动规律。
3.经典力学不能解释水星旋进的情况,说明强引力情形下,
经典力学不再适用。
4.量子力学和相对论都没有否定过去的科学,而只认为过去
的科学是自己在一定条件下的特殊情形。
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(1)经典力学的基础是 牛顿运动定律 ,牛顿运动定律和万 有引力定律在 宏观、低速 、 弱引力 的广阔区域,包括 天体力学 的研究中,经受了实践的检验,取得了巨大的成就。
(4)牛顿的万有引力定律认为:物体的半径减半,引力 增到原来的四倍,即符合“平方反比”规律。爱因斯坦引力 理论表明:物体间的距离减小时,它们间的引力比“平方反 比”规律增加得更快,距离越小,这种差别就越大。
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2.继哥白尼提出“太阳中心说”、开普勒提出行星运动三定
律后,牛顿站在前人的肩膀上,创立了经典力学,揭示了
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[特别提醒] 物体的质量是它的固有属性,是相对不变的,这一结 论成立的前提是物体做低速运动,在高速运动中物体的质 量要随运动速度的增大而增大。
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1.经典力学不能适用于下列哪些运动
()
A.火箭的发射
B.宇宙飞船绕地球的运动
C.“勇气号”宇宙探测器的运动
D.以99%倍光速运行的电子束
解析:经典力学在低速运动的广阔领域(包括天体力学的研
即增大到静止质量的 1.000 000 005 倍。 [答案] 1.000 000 005倍
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[借题发挥] 低速运动的物体质量可以认为是不变的,但当物体的运 动速度接近光速时,物体的运动质量 m 与静止质量 m0 可能 存在较大差别。当物体运动速度为 v 时,其运动质量 m= 1-mv0 2/c2。
究)中,经受了实践的检验,取得了巨大的成就,但在高速
领域不再适用,故选项A、B、C适用。
答案:D
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(1)经典力学能够很精确地描述宏观物体的运动规律, 但对微观粒子的波粒二象性无能为力, 量子力学 能够正确 地描述微观粒子运动的规律性。
(2)经典力学的适用范围:只适用于 低速 运动,不适用 于 高速 运动;只适用于 宏观 世界,不适用于微观世界。
包括行星在内的宏观物体的运动规律;爱因斯坦既批判了
牛顿力学的不足,又进一步发展了牛顿的经典力学,创立
了相对论,这说明
()
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A.世界无限扩大,人不可能认识世界,只能认识世界的一 部分
B.人的意识具有能动性,能够正确地反映客观世界 C.人对世界的每一个正确认识都有局限性,需要发展和深化 D.每一个认识都可能被后人推翻,人不可能获得正确的认识 解析:发现总是来自于认识的过程,爱因斯坦的相对理论并 没有否定经典力学,而是对牛顿力学理论的发展和深化,但 也有人正在向爱因斯坦理论挑战,故A、D错误,B、C正确。 答案:BC
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[例1] 地球以3×104 m/s的速度绕太阳公转时,它的质 量增大到静止质量的多少倍?
[思路点拨] 本题应依据相对论中质量随速度的变化规 律求解。
[解析] 根据狭义相对论的质量公式 m=m0/ 1-v2/c2,
地球以 3×104 m/s 的速度绕太阳公转时,它的质量为 m 地=
1-m地v02/c2= 1-3×m1地004/3×1082≈1.000 000 005 m 地 0。
在不同的参考系中不同。
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[重点诠释] 1.低速与高速的概念 通常所见物体的运动皆为低速运动,如行驶的汽车、发 射的导弹、人造地球卫星及宇宙飞船等。有些微观粒子在一 定条件下其速度可以与光速相接近,这样的速度称为高速。 2.速度对质量测量的影响 在高速运动中,质量的测量是与运动状态密切相关的。 3.速度对物理规律的影响 对低速运动问题,一般用经典力学规律来处理;对高速 运动问题,经典力学不再适用,需要用相对论知识来处理。
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(4)当物体的运动速度 远小于 光速c(3×108m/s)时, 相对论物理学与经典物理学的结论没有区别。当另一个 重要常数即“普朗克常量”(6.63×10-34J·s)可以忽略不计 时, 量子力学 和经典力学的结论没有区别。
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[重点诠释] 经典力学与相对论、量子理论的关系 (1)两种理论是历史发展的不同产物。 我们对自然界的认识过程都是从肤浅到深刻,从片面到 全面,一步步深入,一步步完善的,所以理论的完善也需要 一个过程,在历史发展的不同阶段,人类建立了经典力学和 相对论、量子力学两套物理学理论。经典力学理论不可能穷 尽一切真理,必有其局限性,现在可认为经典力学理论是狭 义相对论和量子理论的特例。
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1.在日常生活中,我们并没有发现物体的质量随着物体运
动速度的变化而变化,其原因是
()
A.运动中物体无法称量质量
B.物体的速度远小于光速,质量变化极小
C.物体的质量太大
D.物体的质量不随速度的变化而变化
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ห้องสมุดไป่ตู้
解析:日常生活中见到的物体的速度都很小,由 m= m1-0 vc22可知,当 v≪c 时,m≈m0,故 B 选项正确。
[答案] BCD
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[借题发挥] 人们认识发现自然规律都要经过一个曲折的过程,新的 理论的出现并不一定是对已知理论的全盘否定,如经典力学 是狭义相对论力学在低速宏观情况下的近似。
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2.下列说法正确的是
()
A.经典力学能够说明微观粒子的规律性
B.经典力学适用于宏观物体的低速运动问题,不适用于
高速运动的物体
第第 六6 章节
万经
有 引
典 力 学
力的
与局
航限
天性
理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练
知识点一 知识点二
考向一 考向二
随堂基础巩固 课时跟踪训练
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1.在经典力学中,物体的质量是固定不变的;
狭义相对论中指出质量随速度的变化而变
化,其关系式为 m=
m1-0 vc22。
2.经典力学能精确地描述宏观物体的运动规
(2)狭义相对论阐述物体以接近 光 的速度运动时所遵从的 规律。
(3)在经典力学中,物体的质量是 不变 的,而狭义相对论 指出,质量要随物体运动速度的增大而增大 。
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即 m=
m0 1-vc22 ,两者在速度远小于光速的条件下
是统一的。 (4)经典力学认为 位移 和 时间 的测量与参考系无关,相
对论认为,同一过程的 位移 和 时间 的测量与参考系有关,
D.人们应当不断扩展认识,在更广阔的领域内掌握不
同事物的本质与规律
[思路点拨] 人们对客观世界的认识总是不断完善的。 返回
[解析] 人们对客观世界的认识要受到所处的时代的 客观条件和科学水平的制约,所以形成的看法也都具有一 定的局限性,人们只有不断扩展自己的认识,才能掌握更 广阔领域内的不同事物的本质与规律;新的科学的诞生并 不意味着对原来科学的全盘否定,只能认为过去的科学是 新的科学在一定条件下的特殊情形。
C.相对论与量子力学的出现,说明经典力学已失去意义
D.对于宏观物体的高速运动问题,经典力学仍适用
解析:经典力学适用于宏观、低速物体,新的学说的出现,
是一种完善和拓展,经典力学并没有失去其存在的意义。
答案:B
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(2)两种理论的适用范围不同。 经典力学理论适用于弱引力作用下,低速运动的宏观物 体。而它在强引力作用下,或高速运动或微观世界不适用。 近期建立的相对论原理及量子力学是一种全新的时空与 引力理论,它并没有否定经典力学理论,是在经典力学基础 上加以完善,适用范围更广、更全面。
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(3)小船在河中顺流而下,在经典力学中,时间和空间 互不相干,它们的存在和测量均与运动无关,故有v船岸= v 船水+v水岸。但相对论认为,速度总与位移及时间间隔的测 量相联系,因而上式不成立。
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(3)从弱引力到强引力: ①每一个天体都有一个 引力半径 ,半径的大小由天体 的 质量决定 。当天体间的距离远 大于 引力半径时,它们间 的引力是弱引力 ;当天体间的距离 小于 引力半径时,它们 间的引力就是 强引力。“引力半径”是爱因斯坦引力理论中 天体表面引力场强度趋于无穷大时对应的天体半径。 ②1915年,爱因斯坦创立了广义相对论,这是一种新的 时空与引力的理论。在强引力的情况下,牛顿引力理论 不再 适用 。
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