西方哲学智慧第讲_毕泰戈拉学派_.ppt
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西方哲学智慧PPT精品课程课件全册课件汇总
哲学是城邦的女儿
首先，城邦制度意味着话语具有压倒其他一切权力手 段的特殊优势。话语成为重要的政治工具，国家一切权力的 关键，指挥和统治他人的方式。于是原来那些由国王解决的 属于最高领导权范围的涉及全体人利益的问题，现在都交给 了论辩的艺术，通过论战来解决。
其次，社会生活中最重要的活动都被赋予了完全的公 开性，甚至可以说只有当一个公共领域出现时，城邦才能存 在。最后，那些组成城邦的公民，不论他们的出身、地位和 职务有多么不同，从某种意义上讲都是“同类人”。
二、哲学的诞生
哲学与神话
哲学从宗教神话止步的地方开始思考。
命运－－必然性－－规律
“一切存在着的东西都由此生成的也是它们灭 亡后的归宿，这是命运注定的。根据时间的安排， 它们要为各自对他物的损害而互相补偿，得到报 应。” －－阿那克西曼德
XX学院 XX 专业
西方哲学智慧
【全套课件】
授课人：XX XX
精品课程
目录
第1章 智慧的痛苦
第2章 哲学的诞生 第3章 苏格拉底的问题 第章 柏拉图的理念论 第5章 亚里士多德的形而上学 第6章 中世纪基督教哲学
精品课程
目录
第7章 文艺复兴与宗教改革 第8章 主体性的觉醒 第9章 大陆唯理论 第10章 英国经验论
对话＝辩证法
1、问 2、对 题 话
3、理 解
带有理想性，哲学的世界就是“乌托邦”。 哲学家们不满足于现实世界，所以在此之上营建了 一个理想世界。
公元前六世纪米利都的泰勒斯有一天仰观天 象，不留神掉到了井里，旁边的女仆嘲笑他：连 眼前的东西都还没有看清楚，却想知道天上的事！ 在某种意义上说，哲学由此开始：我们人类恰 恰是一些不只关注眼前的事情，同时也关注未来， 关注那些可望而不可及的理想的生物。
古希腊哲学 ppt课件
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8
巴门尼德
• Aletheia本来同印欧语系中的“是”（es, 希 腊语eimi）关系密切，它原来是指：由于自身 的力量将遮盖真相的东西去掉，露出真面目， 显示出原来的样子。《希英大辞典》对它作的 一种解释是unconcealed，即不隐藏，公开化， 去掉遮盖物的意思，中译为“去蔽”。所以， 这个词本身同存在、自然、表现等联系在一起 的，同主体（人）的认识没有关系，并没有认 识论中的“真理”门尼德
巴门尼德在原诗中用下列三个希腊文表述“存在”：
• 第一，estin，这是联系动词eimi(相当于英语的 be)的主动语态现在陈述式单数第三人称，相当 于英语的it is。estin既可以作实义动词“存在” 将，也可以作联系动词“是”讲；
• 第二，用中性动名词εον，或加冠词τοεον（tou eon）表示“存在”；“非存在”则加否定词μη （mei）；
• “那化生一切的应当什么也不欠缺”，意味着 本原就是“无”、“混沌”，“全有”即是 “全无”，也就意味着“有”生于“无”。于 是，导致、暗示了后来中世纪的“上帝”、海 德格尔的“存在”问题。
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3
阿纳克西美尼
• “无规定的气”（αερα απειρον）：既是不确 定的，又是具有规定性的。发展了阿纳克西曼 德的学说。
古希腊哲学
ppt课件
1
泰勒士
• 泰勒士所谓的“水”既是感性的个体， 又是逻辑思辨的抽象物，这表明他开始
以自身的经验观察和思考，以凭事实讲
理由的思维方式，而不是神话想象来建
立世界、人生的图景，从而成为西方第 一个哲学家。
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2
阿纳克西曼德
• 性质上对立的东西的相互转化，用某一种特定 性质的元素无法说明，如果其中一个元素是无 限的，由于元素彼此相互对立，那么别的元素 就会被消灭，故本原只能是“无（具体）规定 者”，即“无”。
西方哲学入门知识培训(ppt 393页)
西方哲学入门
内容概要
本讲主要讲授从古希腊哲学开始，经过中世纪经 院哲学、文艺复兴时期的哲学、早期欧洲近代哲 学、18世纪法国哲学一直到18世纪末~19世纪上 半叶德国古典哲学为止整个西方（欧洲）哲学发 展的历史线索。包括古希腊苏格拉底、柏拉图、 亚里士多德，中世纪托马斯•阿奎那，近代弗兰 西斯•培根、笛卡尔、斯宾诺莎、洛克、休谟、 莱布尼茨、卢梭、康德、费希特、谢林、黑格尔、 费尔巴哈等诸多大哲学家的思想。
（4）认识论思想：先肯定了感性认识的作用，同时认为要 把握逻各斯需要理性和思想。
二、南意大利学派
（一）毕达哥拉斯学派 毕达哥拉斯（约前580-520） （1）本原论：数是万物的本原 数比其他感性事物能更好地说明万物的共同本质（数 量关系或量的规定性），乃至诸如正义、理性、机会等 精神性事物。数的特征是：无形体，不能直接感知，本 身不变；数与万物的关系：是本体与现象、原本和摹本 的关系。神秘主义色彩。
（二）爱菲斯学派
赫拉克利特（约前530-470），最傲慢的人，晦涩的爱 菲斯人，不要王位，“最优秀的人宁愿取意见东西而不 要其他一切，就是：宁取永恒的光荣而不要变灭的事 物。”
（1）本原论：火是万物的本原
（2）流变思想：一切皆流，无物长住，但有循环论思 想局限
（3）万物的变化都受逻各斯（分寸、尺度、秩序）支配。 实即对立统一规律：凡物都包含对立的两个方面，它们 相互依存，相互转化，事物的变化是出于对立面的斗争。
如何学习？
西方哲学家普遍具有怀疑、批判和创造的精神， 他们热爱自由，追求真理，拷问良心，观赏美景。 在不断怀疑和展开批判思维的过程中，他们建构 起了形形色色的哲学理论，使西方的智慧呈现出 丰富的万千风貌。
由于哲学本义是“爱智慧”，所以，学习者最好 是从“爱智”的角度去理解西方哲学家们在思维 王国中的苦苦求索。又由于所有智慧归根到底是 关于人的生活的智慧，所以，学习者应该把学习 过程，当作吸取西方生活智慧的过程。
内容概要
本讲主要讲授从古希腊哲学开始，经过中世纪经 院哲学、文艺复兴时期的哲学、早期欧洲近代哲 学、18世纪法国哲学一直到18世纪末~19世纪上 半叶德国古典哲学为止整个西方（欧洲）哲学发 展的历史线索。包括古希腊苏格拉底、柏拉图、 亚里士多德，中世纪托马斯•阿奎那，近代弗兰 西斯•培根、笛卡尔、斯宾诺莎、洛克、休谟、 莱布尼茨、卢梭、康德、费希特、谢林、黑格尔、 费尔巴哈等诸多大哲学家的思想。
（4）认识论思想：先肯定了感性认识的作用，同时认为要 把握逻各斯需要理性和思想。
二、南意大利学派
（一）毕达哥拉斯学派 毕达哥拉斯（约前580-520） （1）本原论：数是万物的本原 数比其他感性事物能更好地说明万物的共同本质（数 量关系或量的规定性），乃至诸如正义、理性、机会等 精神性事物。数的特征是：无形体，不能直接感知，本 身不变；数与万物的关系：是本体与现象、原本和摹本 的关系。神秘主义色彩。
（二）爱菲斯学派
赫拉克利特（约前530-470），最傲慢的人，晦涩的爱 菲斯人，不要王位，“最优秀的人宁愿取意见东西而不 要其他一切，就是：宁取永恒的光荣而不要变灭的事 物。”
（1）本原论：火是万物的本原
（2）流变思想：一切皆流，无物长住，但有循环论思 想局限
（3）万物的变化都受逻各斯（分寸、尺度、秩序）支配。 实即对立统一规律：凡物都包含对立的两个方面，它们 相互依存，相互转化，事物的变化是出于对立面的斗争。
如何学习？
西方哲学家普遍具有怀疑、批判和创造的精神， 他们热爱自由，追求真理，拷问良心，观赏美景。 在不断怀疑和展开批判思维的过程中，他们建构 起了形形色色的哲学理论，使西方的智慧呈现出 丰富的万千风貌。
由于哲学本义是“爱智慧”，所以，学习者最好 是从“爱智”的角度去理解西方哲学家们在思维 王国中的苦苦求索。又由于所有智慧归根到底是 关于人的生活的智慧，所以，学习者应该把学习 过程，当作吸取西方生活智慧的过程。
《西方哲学史》全套课件 PPT
1、普罗泰戈拉
普罗泰戈拉的名言：“人是万物的尺度”
2、高尔吉亚
高尔吉亚的主要著作是《论自然或非存在》。在这部著作中 他用高超的论辩术论证了三个十分荒唐的哲学命题。
（1）无物存在 他使用的是反证法，假定有物存在，只有三种可能：或者是存在者，或 者是不存在者，或者同时既是存在者又是不存在者。 （2）存在不可知 他的主要理由是，所想到的东西并不都真实存在，所以思想不等于存在， 存在无法认识。 （3）存在不可言说 他的主要理由是，认识靠感觉，而表达靠语言，语言不能向别人表达自 己的感觉。
2、意见论——现象界的建立
（二）芝诺
1、论证的前提
（1）时间和空间是可以无限分割的； （2）凡是会陷入矛盾的，都是不真实的。 2、四个论证 （1）“阿基里斯追龟” （2）“二分法” （3）“飞矢不动” （4）“运动场”
五、恩培多克勒
1、理论来源
（1）米利都学派——唯物主义 （2）巴门尼德——存在永生不灭 （3）赫拉克里特——事物运动变化
3、对立统一 “相反的东西结合在一起，不同的东西造成最美的和 谐。” “战争是万有之父和万有之王”
四、爱利亚学派
爱利亚学派的奠基者是克塞诺芬尼；集大成者
是巴门尼德；发展者是芝诺。
爱利亚学派力求在多变的感性事物之外，通过理性 去寻找普遍和稳定的本原。他们否定感性世界的真 实性，否定运动和多样性，企图在物质世界之外建 立他们的本原论，从而开辟了探求本原的新途径。
三、爱非斯学派——赫拉克利特
1、永恒的活火
“这个世界对于一切存在 物都是同一的，它不是任 何神或任何人所创造的； 它过去、现在和未来永远 是一团永恒 的活火，在一 定的分寸上燃烧，在一定 的分寸上熄灭。”
西方哲学史流派代表人物著作思想PPT课件
芝诺的悖论
• 芝诺继承了思辨的风格，首次运用悖论的方法，在 人们习以为常的运动观念中提出连续和间断、无限 和有限、整体和部分的矛盾，深化讨论关于一与多、 不变与变之间的关系。
一、希腊哲学的主要流派
1、早期的自然哲学
• 四、元素学派
• 代表人物： 恩培多克勒、阿那克萨戈拉、德谟克里特
• 主要学说： 恩培多克勒的四根说 阿那克萨戈拉的种子说 德谟克里特的原子说
②各自的哲学观点：智者学派强调人的价值、人 的决定作用，他们认为，正义、美德、真理等价值 标准跟人的需要和兴趣有关，是由人制定的。由此， 它否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作 用，树立了人的尊严。苏格拉底围绕人的精神修养 提出哲学命题，强调知识的重要性，追求真善美， 开创了希腊哲学的新方向。
1、早期的自然哲学
第一个阶段是早期的自然哲学，从时间上是前苏格 拉底阶段，这是古希腊哲学的初级阶段，涌现了四个学 派：
一、伊奥尼亚学派
代表人物： 泰勒斯、阿那克西曼德、阿那克西美尼、赫拉克利特
主要学说： 泰勒斯的水本原说 阿那克西曼德的无定说 阿那克西美尼的气本原说 赫拉克利特的火本原说
一、希腊哲学的主要流派
一、希腊哲学的主要流派
1、早期的自然哲学
恩培多克勒的四根说 • 四根说认为，水、火、土、气是组成万物的根，万
物因四根的组合而生成，因四根的分离而消失。在 这个意义上亚里士多德首先提出以善和恶为本原。 阿那克萨戈拉的种子说
• 种子说认为构成万物的细小微粒是种子。 德谟克里特的原子说
• 原子论认为是世界的本原是原子和虚空。“原子” 的原意是不可分割，它被用来表示充实的最小微粒。 原子论认为世间万物因原子的结合而产生，因原子 的分离而消失。
毕达哥拉斯及其学派
毕达哥拉斯学派对数学的主要贡献
⑴ 证明了勾股定理及其逆定理．
⑵ 给出了平均数的概念．
⑶ 完全数的概念．
⑷ 形数．
数形结合思想 发展简史
什么是数形结合？
数形结合，主要指的是数与形之间的一一对 应关系。数形结合就是把抽象的数学语言、 数量关系与直观的几何图形、位置关系结 合起来，通过“以形助数”或“以数解形” 即通过抽象思维与形象思维的结合，可以 使复杂问题简单化，抽象问题具体化，从 而起到优化解题途径的目的.
毕达哥拉斯是死在 意大利科多拿城里， 在一场城市暴力中， 他被人暗杀掉。他的 坟墓现仍在意大利的 这个古山城中，这个 就像中国的馒头式。 二千多年过去了，这 里还保留下来，可见 人们对这学者的重视。
•发展起源 •主要观点 • 规矩 •伟大成就
发展起源
毕达哥拉斯曾旅居埃及，后来又到各 地漫游，很可能还曾去过印度。在他的游 历生活中，他受到当地文化的影响，了解 到许多神秘的宗教仪式，还熟悉了它们与 数的知识及几何规则之间的联系。旅行结 束后，他才返回家乡撒摩斯岛。由于政治 的原因。他后来迁往位于南意大利的希腊 港口克罗内居住。在这里创办了一个研究 哲学、数学和自然科学的团体，后来便发 展成为一个有秘密仪式和严格戒律的宗教 性学派组织。
毕达哥拉斯对数学的成就
• 毕氏派将抽象的数作为万物的本源，研究数的目 的不是为了实际应用，而是揭露数的奥秘来探索 宇宙的永恒真理 • 它们对数做过深入研究，并得到很多结果：将学 问分为四类，即算数、音乐﹝数的应用﹞、几何 ﹝精致的量﹞、天文﹝运动的量﹞ • 根据简单的整数比原理创造一套音乐理论；将自 然数进行分类，如奇数、偶数、完全数、亲和数、 三角数、平方数、五角数、六角数等等 • 勾股定理﹝西方称为毕达哥拉斯定理﹞和勾股数 （西方成为毕达哥拉斯数）；发现五种正多面体； 发现不可通约量 。
人教版历史选修4《西方哲学的代表柏拉图》ppt1
2)作用:增长了阅历,为柏拉图思想体系的形 成奠定了知识基础.
二、柏拉图的理念论和理想国（思想的精华）
1.哲学思想： 理念论（唯心主义） ①世界构成： 理性世界＋感觉世界 ②两者关系： 对立
柏拉图认为，人类可以通过感觉认识到的各种具 体事物，总处于不断衰败变化中。在这些变化的 具体事物背后，始终存在着一种完美的、不变的 东西，柏拉图称这种东西为“理念”。 例如世界上有白猫、黑猫、花猫，柏拉图认为， 之所以有“猫”这个理念，是因为神创造了本质 的“猫”，而且只创造了一只，其他的都是模仿。
7. 欧洲历史上第一所综合性学校是（ ）
A.阿卡德米学园
B.吕克昂学园
A
C.毕达哥拉斯学院 D.巴黎大学
8. 对于柏拉图的思想主张正确的是（ ）
A.柏拉图的哲学建立在实在与现象的区别之上
B.柏拉图的理念论是完全正确的
C.把理性世界和感觉世界结合起来
A
D.护国者要有节制之德
发要。使两得人哲结学下了和深政厚治的这友两谊件。事阿所情推结行合的起温来和，的而民主把政那 治些，只成搞为政柏治拉图而日不后研的究哲哲学学、和政治只结研合究的哲雏学形而。不搞政
治的人排斥出去，否则我们的国家就永远不会安 宁，全人类也不会免于灾难。——柏拉图
探究
你认为柏拉图由“哲学王”来统治国家可行吗？
希腊阿波罗圣地的圆形剧场
酒神剧场
雄伟的宙斯神殿遗址
古希腊是西方文明的摇篮， 人类智慧的象征。
第2课
西方古典哲學的代表 柏拉图
一、柏拉图的政治活动(思想的形成)
(一)出身名门 (二)关注时代 (三)追随名师 (四)游历四方
伯罗奔尼撒战争战斗图
伯罗奔尼撒战争是以雅典为首的提洛同盟与以斯巴达 为首的伯罗奔尼撒联盟之间的一场战争。
二、柏拉图的理念论和理想国（思想的精华）
1.哲学思想： 理念论（唯心主义） ①世界构成： 理性世界＋感觉世界 ②两者关系： 对立
柏拉图认为，人类可以通过感觉认识到的各种具 体事物，总处于不断衰败变化中。在这些变化的 具体事物背后，始终存在着一种完美的、不变的 东西，柏拉图称这种东西为“理念”。 例如世界上有白猫、黑猫、花猫，柏拉图认为， 之所以有“猫”这个理念，是因为神创造了本质 的“猫”，而且只创造了一只，其他的都是模仿。
7. 欧洲历史上第一所综合性学校是（ ）
A.阿卡德米学园
B.吕克昂学园
A
C.毕达哥拉斯学院 D.巴黎大学
8. 对于柏拉图的思想主张正确的是（ ）
A.柏拉图的哲学建立在实在与现象的区别之上
B.柏拉图的理念论是完全正确的
C.把理性世界和感觉世界结合起来
A
D.护国者要有节制之德
发要。使两得人哲结学下了和深政厚治的这友两谊件。事阿所情推结行合的起温来和，的而民主把政那 治些，只成搞为政柏治拉图而日不后研的究哲哲学学、和政治只结研合究的哲雏学形而。不搞政
治的人排斥出去，否则我们的国家就永远不会安 宁，全人类也不会免于灾难。——柏拉图
探究
你认为柏拉图由“哲学王”来统治国家可行吗？
希腊阿波罗圣地的圆形剧场
酒神剧场
雄伟的宙斯神殿遗址
古希腊是西方文明的摇篮， 人类智慧的象征。
第2课
西方古典哲學的代表 柏拉图
一、柏拉图的政治活动(思想的形成)
(一)出身名门 (二)关注时代 (三)追随名师 (四)游历四方
伯罗奔尼撒战争战斗图
伯罗奔尼撒战争是以雅典为首的提洛同盟与以斯巴达 为首的伯罗奔尼撒联盟之间的一场战争。
毕达哥拉斯学派课件人教新课标(4)
1．勾股定理（毕达哥拉斯定理）
毕氏学派百牛大祭
法 国——驴桥问题 中 国----商高定理
欧几里得的证 明原图
赵爽的“弦图”
二三
一
b
c
1
2
3a
a
刘徽的“青朱出入图”
2002.8 国际数 学家大会会徽
1972年星际飞 船“先锋10号 ”带着 “出入
相补图”飞向
2．多Hale Waihona Puke 形数应用之妙精神之美
多边形数
? 多面体数
案例1 从多边形数到棱锥数
后期毕达哥拉斯学派数学家尼可麦丘在《算术引 论》中将多边形数推广到立体数。前四个三棱锥 数为
1 1+3
1+3+6
1+3+6+10
3．不可公度
万物皆数
可公度
不可公度
第一次数学危机
发现
希帕苏斯
证明
阿基米德
若想预见数学的未来，正确的方法是研究它的历史和现状。 ——H．彭加勒
案例1 从多边形数到棱锥数
正方形数
案例1 从多边形数到棱锥数
问题
在德国不莱梅举行的第48届世乒赛期间，某商场橱 窗里用同样的乒乓球成若干堆“正三棱锥”形的展品， 其中第一堆只有一层，就一个球，第2、3、4 堆最底 层（第一层）分别按图所示方式固定摆放，从第二层
开始，每层的小球自然垒放在下一层之上，第 n 堆第 n 层就放一个乒乓球，以 f(n) 表示第 n 堆的乒乓球总 数，则 f (3) =______， f (n) =______。
二、毕达哥拉斯学派
二、毕达哥拉斯学派
1．毕达哥拉斯（Pythagoras）
• 希腊论证数学的另一位祖师
《西方哲学概论》PPT课件
家庭关系，男性神祗之间并无感情和道德的联系，惟有女神才关心 子女的安危；
⑶“前奥林匹斯神系”克洛诺斯吞食子女反映了原始人吃人的野蛮习俗。
以宙斯为首的“奥林匹斯神系”已具有次生神话的特征，次生神话 也称英雄神话，父权神话，地缘神话，其产生于野蛮时代的高级阶段。
这一时期开始于铁器的运用文字的出现父权的确立、阶级的产生，
维纳斯是爱神、美神，同时又是执掌生育与航海的女神，在希腊神话里，她的名字 是阿弗洛狄德。 维纳斯是从海里升起来的。据说世界之初，统管大地的该亚女神与统管
天堂的乌拉诺斯结合生下了一批巨人。后来夫妻反目，该亚盛怒之下命小儿子克洛诺斯用 镰刀割伤其父。乌拉诺斯身上的肉落人大海，激起泡沫，维纳斯就这样诞生了。希腊语中 “阿弗洛狄德” 的意思就是泡沫。
小爱神 厄洛斯
小爱神厄洛斯的罗马名字叫 丘比特。他是爱神阿佛洛狄 忒的儿子，据说他的父亲是 战神阿瑞斯。
厄洛斯一生下来就长有双翅， 会飞翔。他是一个长不大的 盲童，身上背着弓箭。他喜 欢恶作剧，经常拿箭乱射。 谁中了金箭，就陷入恋爱， 谁中了铅箭，就马上失恋。
由于小爱神是盲童，闭着眼 睛乱射箭，就有了莎士比亚 在《维洛那二绅士》中的名 言：“爱情是盲目的”。据 说恋爱中的人，闭上的是眼 睛，张开的是心。
赫西 俄德 《神 谱》 中神 的谱 系
旧谱系：前奥林匹斯神系
混沌大神 ——地母该亚——大地之神：乌 拉诺斯——十二提坦：克洛诺斯 与妹妹 瑞亚 ——生六个儿女（小儿宙 斯） ——宙斯天神之父（奥林匹斯山）
奥林匹斯神系：十二主神
宙斯
赫拉
雅典娜
阿波罗
阿尔忒弥斯
狄尔尼索斯
阿芙洛狄特
缪斯女神
波塞冬
哈台斯
赫淮斯托斯
⑶“前奥林匹斯神系”克洛诺斯吞食子女反映了原始人吃人的野蛮习俗。
以宙斯为首的“奥林匹斯神系”已具有次生神话的特征，次生神话 也称英雄神话，父权神话，地缘神话，其产生于野蛮时代的高级阶段。
这一时期开始于铁器的运用文字的出现父权的确立、阶级的产生，
维纳斯是爱神、美神，同时又是执掌生育与航海的女神，在希腊神话里，她的名字 是阿弗洛狄德。 维纳斯是从海里升起来的。据说世界之初，统管大地的该亚女神与统管
天堂的乌拉诺斯结合生下了一批巨人。后来夫妻反目，该亚盛怒之下命小儿子克洛诺斯用 镰刀割伤其父。乌拉诺斯身上的肉落人大海，激起泡沫，维纳斯就这样诞生了。希腊语中 “阿弗洛狄德” 的意思就是泡沫。
小爱神 厄洛斯
小爱神厄洛斯的罗马名字叫 丘比特。他是爱神阿佛洛狄 忒的儿子，据说他的父亲是 战神阿瑞斯。
厄洛斯一生下来就长有双翅， 会飞翔。他是一个长不大的 盲童，身上背着弓箭。他喜 欢恶作剧，经常拿箭乱射。 谁中了金箭，就陷入恋爱， 谁中了铅箭，就马上失恋。
由于小爱神是盲童，闭着眼 睛乱射箭，就有了莎士比亚 在《维洛那二绅士》中的名 言：“爱情是盲目的”。据 说恋爱中的人，闭上的是眼 睛，张开的是心。
赫西 俄德 《神 谱》 中神 的谱 系
旧谱系：前奥林匹斯神系
混沌大神 ——地母该亚——大地之神：乌 拉诺斯——十二提坦：克洛诺斯 与妹妹 瑞亚 ——生六个儿女（小儿宙 斯） ——宙斯天神之父（奥林匹斯山）
奥林匹斯神系：十二主神
宙斯
赫拉
雅典娜
阿波罗
阿尔忒弥斯
狄尔尼索斯
阿芙洛狄特
缪斯女神
波塞冬
哈台斯
赫淮斯托斯
西方哲学智慧02哲学的诞生102页PPT
END
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
西方系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
《西方哲学智慧》第讲哲学的诞生XXXX课件 (一)
《西方哲学智慧》第讲哲学的诞生XXXX课件(一)《西方哲学智慧》是一部好书，这本书是由中国哲学家鲁迅和梁漱溟所著。
主要内容是对前哲学家们的思想进行讲解，然后结合现代哲学思想进行分析以及对分析后的结果进行总结。
在本书中，讲授的既有古代哲学史，也有现代哲学思想，十分详细和生动。
其中，课件“哲学的诞生”是一节非常重要的课程。
起源哲学在古代的起源可以追溯到公元前五世纪的希腊。
由于希腊人的独特性格和优秀的哲学天赋，哲学在希腊尤其是雅典，得到了空前的发展。
雅典是希腊城邦，它的社会、政治和文化都与其他城邦有所不同，这就是希腊哲学在历史上诞生于雅典以及雅典城邦的社会、政治和文化条件对哲学的产生和发展产生有力的推动作用。
人类自觉在著名的希腊哲学家泰勒斯和希底转之前，哲学还没有形成，但人们对世界及其现实性的看法已然存在。
泰勒斯认为，水是一切存在的本原物质，而希底转则认为火是一切存在的本原物质。
同时，这些哲学家认为，一切事物都是永恒的，周而复始的，这也是他们对世界的思考是与人类自觉相关的方面之一。
自然法则除此之外，希腊人的观念还发生了另一种重大的转变——将宗教从世界的本质中排除，强调人的自我意识和自由意志。
在柏拉图的哲学思想中，这些观念得到了进一步的升华，他强调了一个叫做“本体论”的思想，即宇宙是一个理性的有机体，人是宇宙的组成部分，人的思想和行为有很大的影响力。
同时，柏拉图认为道德规范是基于人类社会和义务的，也可以看作是一种自然法则。
总之，《西方哲学智慧》第一讲“哲学的诞生”课件非常生动、全面地阐述了古希腊哲学的产生和发展历程。
通过学习这门课程，我们不仅可以了解到古代哲学史，还可以感受到哲学在理论和实践上对世界的解释能力和哲学构建的内在逻辑。
而这种哲学思想也成为现代哲学思想的基础之一，为我们今天的文化观念和世界观念提供了一份重要的参照意义。
西方哲学智慧第04讲毕泰戈拉学派
作于1510－1511
整理ppt
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找猜找猜看看谁是，毕谁泰是戈柏拉？拉图？谁是亚里士多德？ 谁是欧几里德？谁是赫拉克利特？谁是拉 斐尔自己？
亚
里
柏
士
拉
多
图
德
毕
泰 戈 拉
赫拉克利特整理ppt
拉斐尔
欧几里德 7
毕泰戈拉生平
据说毕泰戈拉是第一个使用“哲学”一词并自称 自己是“哲学家”，亦即“爱智者”的人。
关于他的生平和数学上的成就的历史资料都是间 接的。据说他访问过泰勒斯，听过阿那克西曼德 的课。他和泰勒斯都被认为是演绎数学的创始人， 后来他们的思想为欧几里德系统化。
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泰勒斯曾建议毕泰戈拉去埃及，后者去了埃及并 在那里住了相当长的时间。毕泰戈拉学习并通晓 埃及文字，当过埃及的僧侣和祭典，洞悉埃及的 宗教思想和制度。埃及祭司有许多教规，如不许 吃鱼，不许吃豆子等。后来这些也成为毕泰戈拉 学派的教规。古埃及和巴比伦很早就有几何学和 算术的知识，毕泰戈拉很有可能从他们那里获得 有关的几何学和算术的知识。毕泰戈拉从埃及回 来之后就离开了萨摩斯，移居到意大利的克罗顿 （Croton）。
毕泰戈拉曾用大竞技场的比喻来说明哲学的性质。 他说生活好比一个竞技场，有的人是来做买卖的， 有的人是来争夺奖赏的，而最好的人则是沉思的 观众。在生活中，有的人是来争利，有的是来争 名，而哲学家则是来寻求真理的。
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毕泰戈拉常常被描述为第一个纯数学家。欧几里 德几何学中有一条毕泰戈拉定理，即一个三角形 斜边的平方等于另外两个边的平方之和。
萨摩斯地处海上交通要道，在现在的希腊和土耳 其之间，是当时地中海地区最富裕的主要城邦之 一。
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3、西方哲学课件 毕、赫学派
第三讲 早期希腊自然哲学（2）
毕达哥拉斯学派 赫拉克利特
一、毕达哥拉斯学派
• 1、人物及学派简介 、 • “勾三股四弦五”和毕达哥拉斯定理的 差别？ • 2、数本原说 、 • 1>提出原因 提出原因 • 无定形自身都没有定形，怎么可以给万 物定形呢？ • 万物都有数的规定性
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2>数构成万物 数构成万物 1点，2线，3面，4体——水、火、土、 气——万物 3>表示无形事物 表示无形事物 1：灵魂或理智（因为1是最基本的数） 2：意见（因为它摇摆不定） 4、9：正义（分别是第1个偶数和奇数 的平方） 8：爱情与友谊（第1个偶数和奇数之和） 10：完满与和谐（是1234之和）
• 2>运动变化的根据是对立面的冲突 • “互相排斥的东西结合在一起，不同的 音调造成最美的和谐，一切都是斗争所产 生的。” • “在我们身上，生与死，醒与梦，少与 老，都始终是同一的东西。后者变化了， 就成为前者，前者再变化，就成为后者。” • “疾病使健康舒服，坏使好舒服，饿使 饱舒服，疲劳使休息舒服。”
3>强调事物的相对性和不同的评价标准 “海水最干净，又最脏：鱼能喝，有营 养；人不能喝，有毒。” • “驴爱草料，不要黄金。” • “猪在污泥中洗澡，鸟在灰土中洗澡。” • “最美的猴子同人类相比也是丑的。”
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2> 逻各斯不仅是客观规律，也是主观理 性。 “‘逻各斯’是灵魂所固有的，它自行 增长。” “‘逻各斯’虽然是人人共有的，多数 人却不加理会地生活着，好像他们有一种 独特的智慧似的。” 3> 评价 标志着西方语言学精神的出现 使知识得以可能 使其哲学具有某种二元结构
• 4、辩证法思想 • 1>认为一切事物都处于普遍的运动变化 和相互转化之中 • “赫拉克利特在某处说，万物流变，无 物常住。他把存在着的东西比作一条河流， 声称人不可能两次踏入同一条河流。” • “我们既踏进又不踏进同样的河流；我 们既存在又不存在。” • •
毕达哥拉斯学派 赫拉克利特
一、毕达哥拉斯学派
• 1、人物及学派简介 、 • “勾三股四弦五”和毕达哥拉斯定理的 差别？ • 2、数本原说 、 • 1>提出原因 提出原因 • 无定形自身都没有定形，怎么可以给万 物定形呢？ • 万物都有数的规定性
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2>数构成万物 数构成万物 1点，2线，3面，4体——水、火、土、 气——万物 3>表示无形事物 表示无形事物 1：灵魂或理智（因为1是最基本的数） 2：意见（因为它摇摆不定） 4、9：正义（分别是第1个偶数和奇数 的平方） 8：爱情与友谊（第1个偶数和奇数之和） 10：完满与和谐（是1234之和）
• 2>运动变化的根据是对立面的冲突 • “互相排斥的东西结合在一起，不同的 音调造成最美的和谐，一切都是斗争所产 生的。” • “在我们身上，生与死，醒与梦，少与 老，都始终是同一的东西。后者变化了， 就成为前者，前者再变化，就成为后者。” • “疾病使健康舒服，坏使好舒服，饿使 饱舒服，疲劳使休息舒服。”
3>强调事物的相对性和不同的评价标准 “海水最干净，又最脏：鱼能喝，有营 养；人不能喝，有毒。” • “驴爱草料，不要黄金。” • “猪在污泥中洗澡，鸟在灰土中洗澡。” • “最美的猴子同人类相比也是丑的。”
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2> 逻各斯不仅是客观规律，也是主观理 性。 “‘逻各斯’是灵魂所固有的，它自行 增长。” “‘逻各斯’虽然是人人共有的，多数 人却不加理会地生活着，好像他们有一种 独特的智慧似的。” 3> 评价 标志着西方语言学精神的出现 使知识得以可能 使其哲学具有某种二元结构
• 4、辩证法思想 • 1>认为一切事物都处于普遍的运动变化 和相互转化之中 • “赫拉克利特在某处说，万物流变，无 物常住。他把存在着的东西比作一条河流， 声称人不可能两次踏入同一条河流。” • “我们既踏进又不踏进同样的河流；我 们既存在又不存在。” • •