二年级上班主任工作记录表

2009年10月8日第6周
项目
内容
当周工作安排
学生诚信教育。
当周教育内容（包括班会教案）
诚信在我心中
活动目标：使学生从小养成诚实、守信的好品质。
活动过程：
1、诚信小故事比赛
2、我们身边的诚信小英雄评比
全班合唱：诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。
一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因？
二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗？
三、你不喜欢老师的哪些地方？
四、你在学习上有什么困难吗？
学生认识态度：
开始不作声。
后有所认识，并表示以后一定认真听。
效果：
有进步，但也有反复，还需巩固。
班主任工作记录表
2009年10月26日第9周
项目
内容
当周工作安排
学生在家情况调查。
当周教育内容（包括班会教案）
二年级学生入学教育
一、班会目标：
1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。
2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。
二、班会重点：
1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。
2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。
三、活动难点：知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。
家长打电话来告诉老师，孩子在家不能顺利完成老师布置的作业，希望老师根据孩子的情况减轻孩子的作业负担。老师耐心和家长沟通后，告诉家长老师会根据情况和其他学科老师一起考虑孩子的作业布置，但也希望家长多多考虑老师对孩子的要求，不要一味的降低孩子的学习要求，让孩子对自己没有要求。
班主任工作记录表
2009年9月7日第2周
四、班会过程：
1、引入主题。
2、回忆过去。
（1）成绩与进步。
（2）不足与问题。
（3）制订班级目标。
存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录）
1学生经过假期，行为习惯较差，要着重注意。
2需要提前安排教师节活动。
家校沟通记录：
时间：9月2日学生：胡家恩家长：母形式：电话
存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录）
1近期与语文老师联系，组织一次日记评比。
2联系部分学生家长，要求每日检查学生日记。
3班级内卫生状况出现反复，需要关注。
班主任工作记录表
2009年11月23日第13周
项目
内容
当周工作安排
爱国主义教育。
当周教育内容（包括班会教案）
3、贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格，可以有正方形、长方形、圆形、等。
4、每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过15个字。然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便知。
5、全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送给老师。
存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录）
方法：由活动组织人宣讲文明礼貌的意义，各组根据班级状况编排曲艺节目，并针对一些不良倾向进行批评。以组为单位准备和表演节目。
要求：内容要生动，形式要活泼，结束活动时可评选“最佳表演者”3名。
存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录）
1学生的文明礼仪要常讲，先从行为上进行规范。
宏扬爱国主义精神
一、活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
二、活动准备：有关资料，图片，视频
三、活动过程：
1、导入
2、了解国旗的由来和象征意义
3、了解国徽的由来和象征意义
4、知道会唱国歌也是爱国的表现
四、总结
三、活动难点：知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。
四、班会过程：
1、引入主题。
2、回忆过去。
（1）成绩与进步。
（2）不足与问题。
（3）制订班级目标。
存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录）
班主任工作记录表
2009年9月1日第1周
项目
内容
当周工作安排
开学报到，制定班级目标。
四、如何自我救护
存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录）
1准备在班级内组织一次自我救护比赛，需与后勤阿姨联系。
2针对期中考试与家长做一次集体沟通。
学生谈话记录：
学生姓名：郑永之
谈话时间：11月14日
谈话目的：鼓励继续努力学习。
一、你前段的表现很好。
二、老师希望你继续努力学习。
4、安排每周的在家好孩子检查人员
存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录）
了解学生在家情况，发现本班学生大部分在家并不做家务，特在本周安排一次家务作业。
学生谈话记录：
学生姓名：朱振宇
谈话时间：10月30日
谈话目的：了解上课时总是无精神的原因。
谈话要点：
一、你近段上课时总是无精打采的是什么原因？
存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录）
班主任工作记录表
2009年11月9日第11周
项目
内容
当周工作安排
自护、自救安全教育。
当周教育内容（包括班会教案）
自我救护
活动目标：
通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学过程：
一、谈话引入：
1、用电安全
2、安全使用煤气
二、游泳时要注意安全
三、交通安全
2设立班级礼仪检查小组。
3对部分同学要重点关注。
突发事件及学生谈话：
学生姓名：石百川
谈话时间：9月14日
谈话目的：了解下课与三年级同学打架的原因
谈话要点：
一、你是怎样打起来的？
二、你把他故意为难你的情况告诉老师了吗？
三、你认为这次你有哪些地方做得不对？
四、你对你做得不对的地方怎么办？
学生认识态度：
认识到了与人打架是不对的。
1、结合本学期争戴的雏鹰争章手册，开展动员。
2、结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。
三、活动过程：
1、学生表演身边不安全的现象
2、学生点评
3、全班制定安全公约
存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录）
1组织学生在班级插座，开关等处张贴宣传画。
2要求学生回家和家长宣讲班会内容。
班主任工作记录表
2009年9月14日第3周
项目
Байду номын сангаас内容
当周工作安排
文明礼貌教育，习惯养成。
当周教育内容（包括班会教案）
文明礼貌的好孩子
主题：讲礼貌
目的：让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育，争做文明学生，具备五讲四美的品行。
准备：有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料，题材新颖，主题鲜明，好听易记。采用喜闻乐见的形式，对班级风气起积极影响作用。
2、树立为祖国锻炼身体的动机。
活动要求：
1、全班分成四个组。
2、阅读三篇故事，练习讲演一篇，要求情节完整，语言流利，表情丰富。
3、组内评出优胜者再到班内演讲。
活动过程：
一、出示主题：毛泽东学游泳
二、分组讲演。
三、全班集体讲演。
存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录）
项目
内容
当周工作安排
迎接教师节。
当周教育内容（包括班会教案）
教师节感恩活动
主题：教师节的礼物
目的：培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情。
方式：全班同学制作一张节日贺卡
内容：（一）活动步骤
1、找一张对折纸板叠好。
2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案）。
当周教育内容（包括班会教案）
团结协作
活动目标：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬
团结合作的精神，能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感；才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
活动准备：
四个空酒瓶、一卷线、一幅图画录音机音乐磁带。
活动过程：
一、引言激趣：
二、游戏揭题
三、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。
1学生对历史名人的故事知道的比较少，以后要加强这方面的教育。
2班级中有部分同学带零食，要关注。
家校沟通记录：
时间：10月25日学生：孙小棠家长：母形式：短信
家长短信跟老师沟通孩子最近的行为表现。老师表示对她很是无奈，不能一味的忍让——这样孩子总是感到自己没有任何错误，对同学动不动就打；也不能责备——这样孩子就感觉委屈，没完没了的哭鼻子，什么话都不愿意听。家长也为此感到很抱歉，希望老师再多多包涵。老师在表示理解的同时也希望家长多读理解班主任的无奈。
三、多做思考题，提高思维能力。
四、你在学习上有什么困难吗？
学生认识态度：
很高兴，愿继续努力学习，作的思考题想请老师查阅。
班主任工作记录表
2009年11月16日第12周
项目
内容
当周工作安排
教育学生学会发现自我。
当周教育内容（包括班会教案）
记录自己的生活
活动目的：培养学生观察事物、分析问题和发现自我、并且真实地表达自己的能力，逐渐养成写日记的习惯，提高写作水平。
活动过程：
1、向学生介绍日记的特点：
2、日记的格式：