2019-2020年七年级生物上期期末考试试卷附参考答案
2019-2020学年人教版七年级生物上册期末考试试卷及答案
2019-2020学年人教版七年级生物上册期末考试试卷及答案人教版七年级生物上册期末考试试卷及答案一、选择题（每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项符合题意，请将答案填写在下面答题栏）1、以下属于所有生物共同具有的特征是（）A、所有生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳B、生物都能制造有机物C、生物都是由细胞构成D、生物都能繁殖后代2、与动物细胞相比较，植物细胞特有的结构是（）A、组胞膜B、细胞质C、叶绿体D、细胞核3、动物和植物都有的能量转换器是（）A、叶绿体B、叶绿体和线粒体C、线粒体D、细胞核4、下列有关人体构成正确的是（）A、组织→器官→系统→人体B、细胞→器官→组织→人体C、细胞→组织→系统→人体D、细胞→组织→器官→系统→人体5、属于生态系统的是（）A、一只羊B、一群羊C、一个池塘D、草原上所有羊6、导管的功能是（）A、由上向下输导水分和无机盐B、由下向上输导水分和无机盐C、输导有机物D、输导各种体内营养物质7、下列食物链正确的是：A、青草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B、鹰→蛇→食虫鸟→蚱蜢→青草C、蛇→鹰→食虫鸟→青草→蚱蜢D、青草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇8、在根尖的结构中，有很强分裂能力的是（）A、根冠B、分生区C、伸长区D、成熟区9、绿色开花植物在开花之后，必须要完成哪两项主要过程后才能形成果实和种子（）A、开花和传粉B、传粉和受精C、开花和受精D、自花传粉和异花传粉10、人体细胞中有多少对染色体（）A、23B、46C、69D、10811、地球上最大的生态系统是（）A、森林生态系统B、生物圈C、海洋生态系统D、城市生态系统12、这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做（）A、组织B、器官C、系统D、细胞13、下列哪一类植物没有根、茎和叶的分化（）A、藻类植物B、苔藓植物C、蕨类植物D、种子植物14、下列有关生物与人类关系的叙述不正确的是（）A、人体卫生保健离不开生物学B、人类的衣、食、住、行离不开生物学C、“生物武器”是利用了生物学的知识D、粮食短缺、环境污染等问题的解决完全依赖生物学15、已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，观察洋葱表皮细胞时，哪台显微镜能看到最多的细胞数目？A、5X、10X。
2019-2020 学年上期期末考试七年级生物试题卷
2019-2020学年上期期末考试七年级生物试题卷闭卷考试注意:本试卷分试题卷和答题卡两部分。
考试时间60分钟,满分100分。
考生应首先阅读答题卡上的文字信息,然后在答题卡上作答,在试题卷上作答无效。
交卷时只交答题卡。
第I卷选择题,共50分)一选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分。
在每小题给出的四个选项中,只有．．一．个．选项符合题意)1.朱鹮是我国一级保护鸟类,其结构和功能的基本单位是A.细胞B.组织C.器官D.系统2海豚捕食大马哈鱼反映的生物的基本特征是A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸C.生物能生长和繁殖D.生物能排出体内产生的废物3.“冬春雨水贵似油,莫让一滴白白流”这句农谚说的是下列哪种非生物因素会对农作物生长的影响A:温度 B.水分 C.阳光 D.土壤4.下列能体现生物适应环境的是A.沙漠中靠近水源的地方大多会出现绿洲B.生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚C蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松D稻田中的杂草过多会影响水稻的产量5科学家通过分析蜂蜜样品发现除南极洲外，其他地区的蜜蜂几乎都面临杀虫剂的危害,则下列说法错误．．的是A.杀虫剂会通过食物链影响蜜蜂的数量B.蜜蜂数量的变化会引起其他生物数量的变化C杀虫剂会随着水循环传播到其他区域D.蜜蜂大量消失不会对人类生活产生影响6.下列有关生物圈的叙述,正确的是A.生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成B生物圈的各组成成分之间通过食物链和食物网密切联系在一起C.生物所生活的环境仅仅是指它周围的阳光温度、水等条件D.生物圈的范围包括岩石圈、水圈和大气圈的全部7.实验课上,小明在低倍镜下看清洋葱表皮细胞结构后,小红将显微镜轻移至自己面前观看,但看到的视野较暗。
此时,她应该A缩小光圈 B.移动玻片 C转动反光镜 D转动目镜8.关于观察人口腔上皮细胞实验的叙述,不正确的是A.在载玻片中央滴加生理盐水 B碘液染色有利于观察C.应先用低倍镜进行观察D.能观察到细胞壁9.洋葱细胞分裂时需要的能量主要是由下列哪一结构转化释放出来的A.线粒体B.细胞质 C叶绿体 D.细胞核10.伞藻是单细胞藻类,细胞长2~5厘米,有细胞壁，叶绿体、细胞核等结构,可分为“帽”“柄和“足”三部分,如图1所示。
2019-2020学年七年级上学期期末考试生物试卷附解答
2019-2020学年七年级上学期期末考试生物试卷一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）1.以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件（）A. 阳光B. 水分C. 空气D. 有机物2.下列生物中属于分解者的是（）A. 木耳B. 菟丝子C. 葫芦藓D. 水绵3.“雨露滋润禾苗壮”，这种现象说明（）A. 生物能适应环境B. 生物能影响环境C. 环境能适应生物D. 环境能影响生物4.下列生态系统中．动植物种类最为丰富的是（）A. 草原生态系统B. 农田生态系统C. 热带雨林生态系统D. 湖泊生态系统5.在制作洋葱鱗片叶内表皮细胞的临时装片和人的口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片中央所滴加的液体分别是（）A. 生理盐水、生理盐水B. 清水、清水C. 生理盐水、清水D. 清水、生理盐水6.下列图片中在结构层次上与其他三幅图片不同的是（）A.B.C.D.7.实验室中鉴别细胞死活，常用“染色排除法”。
例如：用台盼蓝染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不着色，从而判断细胞死活。
该实验利用了活细胞中的哪种结构的特性或功能？（）A. 细胞质B. 细胞膜C. 细胞核D. 液泡8.在一朵花中，能发育成果实的结构是（）A. 花萼B. 雄蕊C. 花瓣D. 子房9.植物体在进行下列生理活动时，受到气孔开闭影响的是（）①光合作用②水分的吸收③水分的运输④无机盐的吸收⑤无机盐的运输A. ①②③④B. ①②③⑤C. ②③④⑤D. ①③④⑤10.早春时节，海棠叶片还没有完全长出，却可以开出娇艳的花朵。
请推测这些花瓣中有机物的主要来源（）A. 花瓣进行光合作用合成的B. 根从土壤中吸收并运输到花瓣的C. 树皮进行光合作用合成的D. 叶在上一年通过光合作用制造的11.下列做法中，应用光合作用原理的是（）A. 移栽树木时，剪去部分枝叶B. 种植玉米时，要合理密植C. 早春播种后，使用塑料薄膜覆盖地表D. 北方冬季，大白菜贮存在地窖中12.下列有关细胞分裂的叙述中，不正确的是（）A. 细胞数目的增多是通过细胞分裂来实现的B. 细胞分裂时，细胞内的细胞核、细胞质都分成两份C. 细胞分裂通常形成了形态、结构、功能不同的细胞D. 细胞核通过DNA的复制形成2个相同的DNA，进入到两个新细胞中13.下列为某同学观察玉米根尖结构的细胞图，其中最有利于根吸收水分的细胞是（）A. AB. BC. CD. D14.在夏季晴朗的一天，分别在清晨、傍晚、深夜三个时间内在绿色植物体上摘下相同的绿叶，然后脱色；滴加碘酒，蓝色最深的应该是哪个时间摘取的叶片（）A. 深夜B. 清晨C. 傍晚D. 三个时间相同15.在树干上乱刻乱划可能会导致树木死亡，其原因是乱刻乱划可能会（）A. 切断有机物向上运输的通路B. 切断有机物向下运输的通路C. 切断水分和无机盐向上运输的通路D. 切断水分和无机盐向下运输的通路16.在调查校园里的生物过程中．下面四位同学的做法正确的是（）A. 李华发现一只毛毛虫，觉得太恶心了，不记录B. 王强抓到一只不认识的鸟，于是把它带回家探究后当食物C. 陈明的调查记录中有菊花，后来他发现其他同学都没有，就把它删掉D. 张平在校园内发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外面去，但他同样记录下来17.如图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图，下列叙述正确的是（）A. 该实验可以验证淀粉是光合作用的唯一产物B. a步骤在黑暗中耗尽叶片中的氧气C. b步骤用黑纸从上下两面遮住叶片同一部分D. d步骤用碘液染色，叶片遮光部分将变蓝色18.取甲、乙两个型号相同的量筒，分别插入一个生长状况相同的天竺葵枝条，摘除其中一个枝条的叶，各注入清水至10毫升，然后将两装置放在光下，每隔10分钟记录量筒液面的读数．结果如图，分析正确的是（）A. 乙组的叶片未被摘除B. 甲组减少的水分主要用于光合作用C. 散失的水分是通过茎、叶中的筛管运输的D. 实验结果说明叶是蒸腾作用的主要器官19.根据研究发现某些种子的萌发与光有关．如表是烟草、蚕豆和苋菜种子在光亮和黑暗两处测定的发芽率记录，请指出烟草、蚕豆和苋菜种子萌发与光的关系（）A. 不需要光、不需要光、有光无光均可B. 不需要光、需要光、需要光C. 需要光、不需要光、需要光D. 需要光、有光无光均可、不需要光20.敏敏同学用普通光学显微镜观察人血的永久涂片，视野中观察到了清晰的红细胞，但没有发现白细胞，她再采用下列哪一项操作最有可能找到白细胞？（）A. 换用高倍物镜B. 换用凹面反光镜C. 移动永久涂片D. 调节细准焦螺旋21.如图是一种农田生态系统模式图，下列有关叙述错误的是（）A. 图中只有一条食物链，可表示为：水稻→昆虫→鸭B. 图中水稻和杂草之间存在竞争关系C. 该生态系统中能量主要来自水稻和杂草固定的太阳能D. 图中微生物可以通过呼吸作用分解鸭的粪便，在生态系统中属于分解者22.“树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。
新】2019-2020人教版初中生物七年级上册期末考试试卷及答案
新】2019-2020人教版初中生物七年级上册期末考试试卷及答案1.属于生物基本特征的是（）A.生物都能对外界刺激做出反应B.生物都能生长和繁殖C.生物都能进行呼吸作用D.以上都对正确选项：D。
生物都能对外界刺激做出反应、生物都能生长和繁殖、生物都能进行呼吸作用都是生物的基本特征。
2.两滴草履虫的培养液相连，一滴培养液中加盐后，草履虫能从有盐的培养液向无盐培养液运动，说明草履虫具有 A.应激性B.遗传性C.变异性D.严整性正确选项：A。
草履虫能对有盐的培养液做出反应，从而向无盐的培养液运动，表现出应激性。
3.下列属于生物共同特征的是（）A.都能运动B.都能呼吸C.都有细胞结构D.都生活在水中正确选项：C。
所有生物都有细胞结构，是生物的共同特征。
4.获2000年度中国最高科学技术奖的科学家___的突出成就是(。
)A.人类基因组测序B.杂交水稻C.转基因技术D.克隆技术正确选项：B。
___是杂交水稻的开发者，因此获得了2000年度中国最高科学技术奖。
5.“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”在落红化作春泥的过程中起主要作用的是(。
)A.植物B.动物C.病毒D.腐生细菌和真菌正确选项：D。
腐生细菌和真菌能够分解落叶，将其中的养分还给土壤，从而促进植物生长。
6.下列各项中正确的食物链是（）A.草→羊→狼B.阳光→草→昆虫→蛙C.兔→狐→细菌D.草→兔→狼→细菌正确选项：D。
食物链的顺序应该是：草→兔→狼→细菌。
7.草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了，这一事实说明（）A.生态系统的调节能力是巨大的B.生态系统的调节能力是有一定限度的C.生态系统中，生物的数量只能一成不变，否则生态系统就会遭到破坏D.草原上放养的牲畜越少越好正确选项：B。
草原上放养的牲畜过多会破坏草原生态系统，说明生态系统的调节能力是有一定限度的。
8.构成玉米植株由小到大的结构层次是(。
)A.玉米植株→组织→器官→细胞B.细胞→组织→器官→玉米植株C.细胞→玉米植株→组织→器官D.玉米植株→器官→组织→细胞正确选项：B。
2019-2020年七年级生物上期末考试卷附参考答案
2019-2020年七年级生物上期末考试卷附参考答案一、选择题（共40题，每题1.5分，共60分）1．下列各项中属于生物的是（）。
A．机器人B．珊瑚虫C．石钟乳D．珊瑚礁2．植物体运输水和无机盐的主要通道是（）。
A．导管B．韧皮部C．筛管D．形成层3．牵牛花开花时间大多是在凌晨4时左右，早晨8时便开始闭花。
由此可以判断影响牵牛花开花的非生物因素主要是（）。
A．水B．阳光C．湿度 D．空气4．下列图中表示植物的营养组织的是（）。
A．B．C．D．5．大量砍伐森林所造成的严重后果是（）。
A．后续资源匮乏B．水土严重流失C．绿化面积减少D．A.B.C都是6．在生物圈中，有“绿色水库”之称的是（）。
A．淡水生态系统B．海洋生态系统C．森林生态系统D．湿地生态系统7．下列植物中属于被子植物的是（）。
A．苏铁B．云杉C．水稻D．雪松8．一个细胞分裂三次后，可形成（）细胞。
A．3个B．6个C．8个D．无数个9．动物细胞中的能量转换器是（）。
A．细胞膜B．细胞质C．叶绿体D．线粒体10．“克隆羊”是取出A羊的体细胞核，放入除去细胞核的B羊卵细胞中，形成的融合细胞，经早期胚胎发育后植入C羊体内发育成小羊，则该小羊的长相与（）羊相似。
A．A羊B．B羊C．C羊D．不能确定11．与玉米种子相比，菜豆种子没有的结构是（）。
A．胚乳B．子叶C．胚芽D．胚根12．造成温室效应的主要原因是（）。
A．二氧化硫等有毒气体的大量产生B．二氧化碳等气体的大量产生C．围湖造田D．白色污染13．我们吃的黄瓜主要是由花的（）发育而来的。
A．花柱B．花冠C．子房D．胚珠14．下列疾病中，由病毒引起的是（）。
A．肺结核B．口蹄疫C．心脏病D．蛔虫病15．在种子萌发实验设计中，下列各选项中不能作为对照的一组是（）。
A．有光和无光B．30℃和0 ℃C．温度和水分D．有土壤和无土壤16．在细胞里含有叶绿体，能进行光合作用的单细胞生物是（）。
A．酵母菌B．衣藻C．草履虫D．变形虫17．在研究“响尾蛇如何跟踪它放走的猎物”的实验中，科学家提出了响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物的看法。
2019-2020学年人教版七年级上册生物期末考试题及答案
绝密★启用前人教版七年级上册生物期末考试题考试时间：60分钟；第I卷（选择题）一、单选题1．（本题2分）下列选项中全部属于生物的是（）A．落叶、豌豆、杨树、鲨鱼B．金鱼、机器狗、水杉、人C．鹦鹉、蜂巢、牛肝菌、狮子D．皂荚树、仙人掌、海豹、乳酸菌2．（本题2分）某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是（）A．12条B．24对C．12对D．6对3．（本题2分）某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类，他们是按照什么方法归类的（）A．按照生物的生活环境B．按照生物的用途C．按照生物的数量D．按照生物的形态4．（本题2分）在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在A．目镜上B．物镜上C．载玻片上D．反光镜上5．（本题2分）下列关于绘制生物图的基本要求中，错误的是（）A．图中较暗的地方，用铅笔涂黑表示B．在图的下方写上所画图形的名称C．注字应尽量在图的右侧D．图形正确，各部分比例合适6．（本题2分）制作洋葱表皮细胞临时装片的正确顺序是（）①滴水②撕表皮细胞③擦片④加盖盖玻片⑤染色⑥吸去多余液体⑦在水中展平A．①②④⑤⑥B．①②④⑤C．③①②⑦④⑤⑥D．①②⑦④⑤7．（本题2分）草履虫是通过哪里排出不能消化的食物残渣的（）A．肛门B．口沟C．胞肛D．表膜8．（本题2分）光学显微镜下观察黄瓜表层果肉细胞，不易看见的是（）A．细胞膜B．细胞壁C．叶绿体D．细胞核9．（本题2分）要观察血液中的红细胞，可以将实验材料制作成（）进行观察。
A．切片B．涂片C．装片D．载玻片10．（本题2分）下列各项中，能看做一个生态系统的是（）A．一片森林中的所有树木B．一条小河中的所有植物和动物C．一个池塘中所有的生物及其中的无机环境D．一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境11．（本题2分）用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为10×，物镜为10×；第二次使用的目镜为5×，物镜为10×。
人教版2019--2020学年度第一学期七年级生物期末考试题及答案(含三套题)
人教版2019—2020学年度第一学期七年级生物期末考试题及答案（满分：100分答题时间：60分钟）一、选择题（每题2分，共50分）1．用显微镜观察时，转动目镜和移动玻片标本，污点都未移动，那么可以断定污点在（）A．物镜上B．目镜上C．玻片标本上 D．反光镜上2．体细胞经过分裂产生的两个新体细胞与原来的细胞所含有的染色体数目相比（）A．不变B．成倍增加C．减少一半D．没有规律3．珠穆朗玛峰上生物稀少，生物生存主要受到哪种因素的制约？（）A．营养物质B．温度C．水D．阳光4．下列现象不属于生物影响环境的是（）A．栽种植物，防风固沙B．森林的蒸腾作用增加空气湿度C．蚯蚓疏松土壤D．池塘中的青蛙是绿色的5．保存种子的适宜条件是（）A．低温干燥B．高温干燥C．高温潮湿D．低温潮湿6．裸子植物和被子植物的区别主要是（）A．裸子植物高大B．种子外面是否有果皮包被C．被子植物能开花D．被子植物叶片大7．下列有关生物圈的描述中，不正确的是（）A．是地球上最大的生态系统B．包括大气圈、水圈和岩石圈的全部C．是所有生物共同的家园D．是地球上所有生物及其生活环境的总和8．下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）A．森林生态系统B．草原生态系统C．农田生态系统D．沙漠生态系统9．下列提高农作物产量的措施中，哪项是利用了光合作用的原理（）A．带土移栽 B．中耕松土C．合理密植 D．及时排涝10．剪取带叶的茎泡在红色液体里，过一段时间，将茎横切，可以看到染红的部位是（）A．导管B．树皮C．筛管D．形成层11．如图是植物根尖的结构示意图，其中生长最快的部位是（）A．1 B．2 C．3 D．412．北方地区早春播种，用地膜覆盖可以促进种子萌发，主要原因是（）A．降低光照强度B．提高地温C．提高土壤肥力D．防止害虫13．将浸泡的玉米种子切开，在断面上滴一滴碘液，看到的现象是（）A．种皮变为蓝色B．胚乳变为蓝色C．子叶变为蓝色D．胚变为蓝色14．某植物已有根、茎、叶的分化，但没有花和种子，它应归为（）A．苔藓植物B．蕨类植物C．被子植物D．裸子植物15．园林工人移栽树木时，为了确保树苗成活，要剪掉部分叶子，是为了降低植物的（）A．光合作用B．吸收作用C．蒸腾作用D．呼吸作用16．在养金鱼的鱼缸中，放入金鱼藻的主要目的是（）A．提供食物B．提供能量C．提供氧气D．提供二氧化碳17．在大豆根和菠菜叶中的细胞中，分别含有的能量转换器是（）A．叶绿体，线粒体和叶绿体B．线粒体，线粒体和叶绿体C．线粒体和叶绿体，线粒体D．线粒体和叶绿体，叶绿体18．某同学在“观察女贞叶片结构”实验中，看到的叶片横切面如图，下列说法不正确的是（）A．③处的气孔比①处的多B．在图中，与茎的输导组织相通的是②C．④是叶肉细胞，细胞内有叶绿体D．①③处的所有细胞都没有叶绿体19．杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（）A．细胞质中都有叶绿体B．杜鹃由根、茎、叶等器官构成C．杜鹃花有输导组织、上皮组织、结缔组织等D．杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次20．下列关于细胞的叙述，正确的是（）A．因为细胞膜能够控制物质进出细胞，所以细胞内的物质是固定不变的B．细胞中线粒体和叶绿体，是可以把能量用掉的结构C．有些成熟的植物细胞，中央有一个大液泡D．细胞膜能够让所有的物质进出细胞21．在草原上，有这样一条食物链，草→兔子→狐狸，如果狐狸大量减少，则兔子和草的变化分别是（）A．兔子先减少后增多，草先减少后增多B．兔子先增多后减少，草先增多后减少C．兔子先减少后增多，草先增多后减少D．兔子先增多后减少，草先减少后增多22．下列关于植物类群的叙述，正确的是（）A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上B．墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因23．有一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双、相当于要砍伐600万棵成年大树．专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍．下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是（）A．促进生物圈中的水循环保持水土B．引起地球温室效应C．维持大气中二氧化碳和氧气的平衡D．防风固沙、消除噪音24．如图为某植物在生活过程中的两种生理活动，下列有关叙述正确的是（）A．植物在白天只进行①生理活动B．植物在白天只进行②生理活动C．植物在白天同时进行①和②生理活动D．植物在无光条件下也能进行①和②生理活动25．如图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，下列哪项能正确表示菜豆种子在萌发成幼苗过程中体内有机物含量的变化情况（）A．B．C．D．二、综合题（每空1分，共50分）26．某校的生物兴趣小组曾做了如下实验：将两株大小一样、发育相同的健壮薄荷苗A、B，分别在加土的雨水和雨水中培养，经过一段时间，A、B两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如表，请回答（1）植株重量增加的重要原因之一，是由于植株进行，合成了有机物，合成的有机物通过运输到植物体的各个部位；完成该作用所需的水主要是由根尖的区吸收．（2）植株A、B吸收的水分，除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分经植物的作用，通过叶片上的散失到空气中．因此，植树造林可以增加空气湿度，调节气候．（3）植株A与B的差别说明，植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收．在培养过程中，要向培养液中不断通入空气，以保持根部细胞进行．27．如图是植物有性生殖发育过程示意图，根据图回答下列问题（1）图中a表示植物的过程．（2）当①发育成熟后，花粉粒落到雌蕊柱头上，受柱头分泌的刺激，萌发产生．然后释放出精子，与③内的卵细胞结合成，该过程叫做．（3）④果实由③中的发育而成；⑤种子由③中的发育而成．（4）如果a过程遇上阴雨天，会出现籽粒空瘪现象，可通过解决这一问题．28．为研究生物细胞的结构特点，蓝蓝用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片，如图示蓝蓝所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞．请分析：（1）用来调节光线强弱的结构是和．（2）转动时，使镜筒的升降范围很小的结构是[ ] ．（3）制作装片时，为使观察效果更好，可用对标本进行染色处理．（4）把制作好的临时标本放上载物台后，要用标本夹压住，标本要正对的中央．甲图中，选择标有×的物镜，可观察到更大的物像；（5）乙图中，蓝蓝绘图时出现了失误，多画了叶绿体，少画了．（6）乙图中，细胞在普通显微镜下不易看清的结构是图中的．（7）若乙图细胞是洋葱鳞片叶表皮细胞，辛辣物质存在于[ ] 中，其内的液体叫．29．如图表示生物圈中碳循环的过程，请据图回答（1）图中A、B、D分别代表哪类生物？A ；B ；D ；（2）图中可以代表呼吸作用这一生理过程的是[ ]；呼吸作用要吸入气，释放气体．（3）该图中有条食物链，写出图中的一条食物链：．30．某生物兴趣小组为了探究植物光合作用需要某种原料，设计并完成了以下实验步骤：①将一盆栽植物放在黑暗处一昼夜②选取两片同样大小的叶片a和b，并进行如图处理（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）；③将整个装置放在阳光下2h；④脱色；⑤漂洗叶片，滴加碘液进行检验．请回答以下问题（1）该兴趣小组提出的问题是．（2）实验步骤①的目的是．（3）实验的变量是．（4）脱色的具体做法是．（5）实验结果：叶片a ，叶片b ．由此可得出的结论是．31．如图分别是某一植物的一段枝条、叶芽（纵切）、种子的结构（纵剖）示意图，据图回答（1）万千枝条是由发育而来的；乙图中[4]主要由组织构成．（2）甲图中的[1]是由乙图中的[ ]发育来的，甲图中的[2]是由乙图中的[ ]发育来的．（3）将甲图中的[3]取下纵剖你认为该结构的纵剖面应与图的结构相似．（4）丙图中的[9]将来发育成图，[10]将来发育成，[8]将来发育成，菜豆种子贮藏营养物质的结构是[ ]；菜豆种子中的是新植物的幼体．人教版七年级（上）期末生物试卷参考答案一、选择题（每题2分，共50分）1．A．2．A．3．B．4．D. 5．A．6．B．7．B. 8．A. 9．C 10．A．11．B．12．B．13．B. 14．B. 15．C．16．C．17．B．18．D 19．D．20．C. 21．D．22．D．23．B. 24．C. 25．A．二、综合题（每空1分，共50分）26．（1）光合作用；筛管；成熟（2）蒸腾作用；气孔（3）无机盐；呼吸作用27．（1）传粉；（2）粘液；花粉管；受精卵；受精；（3）子房；胚珠；（4）人工辅助授粉28．（1）遮光器；反光镜．（2）[2]细准焦螺旋．（3）碘液（4）通光孔； 40．（5）细胞壁．（6）细胞膜．（7）[5]液泡；细胞液．29．（1）绿色植物；植食动物；真菌和细菌；（2）①②③；氧；二氧化碳；（3）1；A→B→C．30．（1）二氧化碳是植物光合作用的原料吗？（2）将叶片内原有的淀粉运走和耗尽（3）二氧化碳（4）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热（5）变蓝色；不变蓝色；二氧化碳是植物光合作用的原料31．（1）枝芽；分生；新的芽结构；（2）5；6（3）乙（4）茎和叶；根；连接根和茎的部位；11；胚人教版2019—2020学年度第一学期七年级生物期末考试题及答案（满分：100分答题时间：60分钟）一、选择题（下列各小题的四个选项中只有一项符合题目要求。
2019-2020年七年级生物上学期期末试卷(含解析)新人教版
2019-2020年七年级生物上学期期末试卷（含解析）新人教版一、选择题：（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分．在备选答案中只有一项符合题目要求）1．下列说法不正确的是（）A．能够运动的物体就一定是生物B．植物可以吸收氧气，释放二氧化碳C．“种瓜得瓜，种豆得豆”，这句话描述了生物的遗传现象D．除病毒等少数外，生物都是由细胞构成的2．下列现象中，属于生物对环境适应的是（）A．大树底下好乘凉 B．地衣加速了岩石的风化C．沙漠中仙人掌的叶特化成刺 D．蚯蚓的活动使土壤更加疏松3．细胞是生物体结构和功能的基本单位．下列关于图1所示细胞的叙述，正确的是（）A．这是人的口腔上皮细胞模式图B．位于最外层的结构[1]能够控制物质进出细胞C．结构[2]是进行光合作用的场所D．结构[3]是遗传信息库4．以下关于生物圈的叙述中你认为不正确的是（）A．生物圈是一个统一整体，是地球上最大的生态系统B．生物圈的范围包括大气圈、水圈、岩石圈C．生物圈是地球上的所有生物共同的家园D．生物圈中有许多大小不一的生态系统，各生态系统相互关联5．下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的是（）选项操作目的A 用较大的光圈看到更大的视野B 转动转换器调换不同倍数的物镜C 转动细准焦螺旋使物象更清晰D 将装片向下方移动使位于视野下方的物象移到视野中央A． A B． B C． C D． D6．制作洋葱鳞片叶临时装片的正确步骤是（）①用镊子撕取实验材料②在载玻片的中央滴一滴清水③擦拭载玻片、盖玻片④用碘液给实验材料染色⑤将实验材料浸入载玻片上的水滴中并展平⑥盖上盖玻片．A．①②③④⑤⑥ B．③①②⑤④⑥ C．③②①⑤⑥④ D．①③②⑤⑥④7．农作物栽培过程中，需要施用量最多的无机盐是（）A．含氮、磷、钾的 B．含锰、钼、铜的 C．含氮、磷、钙的 D．含铁、锌、钙的8．下列移栽植物所采取的措施中，哪些是为了减少蒸腾作用（）①带土移栽②剪掉部分枝叶③傍晚移栽④用黑布遮住枝叶⑤移栽后浇水．A．①②③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．②③④9．如图为花的结构示意图，以下叙述中你认为不正确的是（）A．③、④和⑤构成雌蕊B．①内的花粉落到④柱头上为自花传粉C．受精后能发育成果实的是③子房壁D．从开花到结果需要经历传粉和受精两个过程10．“小草依依，踏之何忍”这提示语提示人们不要踩踏小草，因为经常在草地上走，会造成土壤板结，从而影响草的生长．其主要原因是（）A．小草气孔关闭，影响光合作用B．土壤缺少氧气，影响根的呼吸作用C．植物缺少无机盐，影响根的呼吸作用D．植物缺少水，影响光合作用二、综合题（本大题共3小题，每空1分，共15分）11．某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下：装置种子所处的环境实验结果甲干燥的棉花，置于25℃的橱柜里种子不萌发乙潮湿的棉花，置于25℃的橱柜里种子萌发丙潮湿的棉花，置于4℃的冰箱冷藏室里种子不萌发丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜里种子不萌发（1）本实验中，乙装置在实验中起作用．（2）实验甲和乙形成对照实验，其中变量是．（3）实验设计中，甲和丙不能形成一组对照实验，为什么？．（4）丁种子不能萌发是因为缺少．（5）玉米种子萌发时的营养物质主要来自．12．图表示某生态系统中的各组成部分之间的关系，请据图回答下列问题：（1）图中标号的生物能利用太阳光制造有机物，是生态系统中的生产者．（2）B和C在生态系统组成中统称．（3）能分解生物遗体的D主要是自然界的哪些生物？．（4）请用字母和箭头写出图中的一条食物链：．（5）若此生态系统表示草原生态系统，人们如果在草场中过渡放牧，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样．这说明生态系统的能力是有限的．13．请阅读下面资料，结合图3运用所学生物知识，回答下列问题：人类都是由受精卵发育而来，在受孕之后的最初几天，组成胚胎的都是未成熟的细胞．这些细胞每一个都可以发育为成熟有机体中所有细胞类型的细胞．这种未成熟的细胞被称为多功能的干细胞或诱导多功能干细胞．随着胚胎的发育，多功能干细胞进一步形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞以及其他所有种类的细胞，这些细胞经过分化后，开始在人体内承担起特殊的机能．（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是．（2）A→B→C→D的过程是细胞的．在此过程中，的变化最明显．（3）D→E的过程是细胞的．在此过程中细胞的形态、结构和生理功能发生了差异性的变化，产生了不同的细胞群．由许多形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起而形成的结构层次就叫．2014-2015学年江西省抚州市七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分．在备选答案中只有一项符合题目要求）1．下列说法不正确的是（）A．能够运动的物体就一定是生物B．植物可以吸收氧气，释放二氧化碳C．“种瓜得瓜，种豆得豆”，这句话描述了生物的遗传现象D．除病毒等少数外，生物都是由细胞构成的考点：生物的特征；呼吸作用的概念；生物的遗传和变异现象．分析：生物具有生命现象，具有生物的特征，如：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境．据此解答．解答：解：A、能够运动的物体不一定是生物，如机器人、车等，A错误．B、植物可以吸收氧气，释放二氧化碳，是在进行呼吸作用，B正确．C、生物具有遗传和变异的特性，“种瓜得瓜，种豆得豆”，这句话体现的是生物的遗传现象，C正确．D、病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，因此除病毒等少数外，生物都是由细胞构成的，D正确．故选：A点评：解此题的关键是掌握生物的主要特征，能具体的问题具体分析．2．下列现象中，属于生物对环境适应的是（）A．大树底下好乘凉 B．地衣加速了岩石的风化C．沙漠中仙人掌的叶特化成刺 D．蚯蚓的活动使土壤更加疏松考点：生物对环境的适应；生物对环境的影响．分析：此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从生物如何适应环境的方面来切入．解答：解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．A、大树蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人．因此树荫下，空气湿润、凉爽、清新宜人．故“大树底下好乘凉”，是生物大树对环境的影响．故不符合题意；B、地衣是真菌和某些单细胞藻类形成的相互依存的共生体．真菌和藻类是生物，地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，表明生物影响改变环境．故不符合题意；C、沙漠地区干旱缺水，仙人掌的叶特化成刺是为了降低蒸腾作用，减少水的散失，是对沙漠干旱环境的适应．故符合题意；D、蚯蚓在土壤中活动，可使土壤疏松，表明生物能影响环境，不是生物对环境的适应，故不符合题意．故选：C点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．3．细胞是生物体结构和功能的基本单位．下列关于图1所示细胞的叙述，正确的是（）A．这是人的口腔上皮细胞模式图B．位于最外层的结构[1]能够控制物质进出细胞C．结构[2]是进行光合作用的场所D．结构[3]是遗传信息库考点：植物细胞的基本结构．分析：动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构．它们的异同点如下：相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体观图可知：此图是植物细胞结构图，1是细胞壁、2是液泡、3是细胞核，据此解答．解答：解：A、由图可知：[1]细胞壁，[2]液泡，[3]细胞核，该细胞具有细胞壁和液泡，因此是植物细胞结构示意图，A错误；B、位于最外层的结构[1]是细胞壁，有保护和支持作用，B错误；C、叶绿体是进行光合作用的场所，结构[2]是液泡，液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质，C错误；D、[3]是细胞核，细胞核内含有遗传物质DNA，染色体由DNA和蛋白质组成，能传递遗传信息，是遗传信息库，D正确．故选：D．点评：掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键．4．以下关于生物圈的叙述中你认为不正确的是（）A．生物圈是一个统一整体，是地球上最大的生态系统B．生物圈的范围包括大气圈、水圈、岩石圈C．生物圈是地球上的所有生物共同的家园D．生物圈中有许多大小不一的生态系统，各生态系统相互关联考点：生物圈是最大的生态系统；生物圈的范围．分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，据此解答．解答：解：由分析可知：A、生物圈是一个统一整体，是地球上最大的生态系统，A正确；B、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，B错误；C、生物圈是地球上的所有生物共同的家园，C正确；D、生物圈中有许多大小不一的生态系统，各生态系统相互关联，D正确．故选：B．点评：解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念．5．下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的是（）选项操作目的A 用较大的光圈看到更大的视野B 转动转换器调换不同倍数的物镜C 转动细准焦螺旋使物象更清晰D 将装片向下方移动使位于视野下方的物象移到视野中央A． A B． B C． C D． D考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：显微镜包括：目镜、镜筒、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、转换器、物镜、压片夹、载物台、遮光器、通光孔、反光镜、镜臂、镜柱、镜座等部分．其中遮光器上有大小不同的光圈，调节光线进入镜筒的多少；转换器是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜；细准焦螺旋可以小范围的升降镜筒，可以调节物像的清晰，据此解答．解答：解：A、遮光器上小光圈通过的光线少，视野暗；大光圈通过的光线多，视野亮，A 错误；B、物镜固定在转换器上，因此转动转换器调换不同倍数的物镜，B正确；C、调节细准焦螺旋能使焦距更精确，因此使看到的物像更清晰，C正确；D、显微镜下形成的物像是一个倒像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反，即要向左移动物像，就要向右移动装片．也就是物像在什么地方，就像那个地方移动装片．所以，欲把显微镜视野中的物像从下方移到视野的中央，应把装片推向下方移动装片，D正确．故选：A．点评：掌握显微镜的各部分名称和功能是解题的关键．6．制作洋葱鳞片叶临时装片的正确步骤是（）①用镊子撕取实验材料②在载玻片的中央滴一滴清水③擦拭载玻片、盖玻片④用碘液给实验材料染色⑤将实验材料浸入载玻片上的水滴中并展平⑥盖上盖玻片．A．①②③④⑤⑥ B．③①②⑤④⑥ C．③②①⑤⑥④ D．①③②⑤⑥④考点：制作临时装片观察植物细胞．分析：回答此题的关键是要明确洋葱表皮临时装片的制作方法．解答：解：洋葱表皮临时装片的制作过程包括：1洁净玻片，擦拭载玻片、盖玻片；2在载玻片中央上滴清水，为了维持细胞的正常形态；3取材料，用镊子撕取实验材料；4把薄膜放置在载玻片中央的水滴中；5用解剖针轻轻的在水滴中展平；6用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；7染色：在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引．故选：C点评：洋葱表皮临时装片的制作过程与口腔上皮临时装片的制作过程要结合记忆．7．农作物栽培过程中，需要施用量最多的无机盐是（）A．含氮、磷、钾的 B．含锰、钼、铜的 C．含氮、磷、钙的 D．含铁、锌、钙的考点：氮、磷、钾对植物生活的意义．分析：此题考查各种无机盐对植物的作用．氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运．解答：解：植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．氮是构成蛋白质的主要成分，对茎叶的生长和果实的发育有重要作用，是与产量最密切的营养元素．在第一穗果迅速膨大前，植株对氮素的吸收量逐渐增加，以后在整个生育期中，特别是结果盛期，吸收量达到最高峰．磷肥能够促进番茄花芽分化，提早开花结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质．缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色．钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，和氮、磷的情况一样，缺钾症状首先出现于老叶．钾素供应不足时，碳水化合物代谢受到干扰，光合作用受抑制，而呼吸作用加强．因此，缺钾时植株抗逆能力减弱，易受病害侵袭，果实品质下降，着色不良．故选：A．点评：解答此类题目的关键是熟记植物生活需要量最大的无机盐是氮、磷、钾．8．下列移栽植物所采取的措施中，哪些是为了减少蒸腾作用（）①带土移栽②剪掉部分枝叶③傍晚移栽④用黑布遮住枝叶⑤移栽后浇水．A．①②③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．②③④考点：根系及其在土壤里的分布和意义；蒸腾作用的意义．分析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位．解答：解：树苗吸收水的主要器官是根．在植树过程中，树苗的根不可避免的会受到伤害．为了提高树苗的吸水能力，提高树苗的成活率，可以采取①带土移栽，减少幼根和根毛的损伤，提高树苗的吸水能力；植物蒸腾作用的主要器官是叶．植树时②去掉部分叶片移栽，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高树苗的保水能力；③一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活．④用黑布遮住枝叶避免水分的散失．此外要注意适量的浇水，满足移栽植物对水的需求．移栽后不能大量施肥，此时根吸水的能力不强，易造成烧根现象．可见②③④可以减少植物的蒸腾作用故选：D．点评：解答此类题目的关键是熟记提高树苗移栽成活率的措施．9．如图为花的结构示意图，以下叙述中你认为不正确的是（）A．③、④和⑤构成雌蕊B．①内的花粉落到④柱头上为自花传粉C．受精后能发育成果实的是③子房壁D．从开花到结果需要经历传粉和受精两个过程考点：花的结构；果实和种子的形成．分析：一朵花受精后，萼片、柱头等结构都逐渐凋落，只有雌蕊的子房继续发育．子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实．图中①花药，②花丝，③子房，④柱头，⑤花柱，⑥花瓣，⑦受精卵．解答：解：A、雌蕊由④柱头、⑤花柱、③子房组成，A正确．B、①花药内的花粉落到④柱头上为自花传粉，B正确．C、受精后能发育成果实的是③子房，C错误．D、从开花到结果需要经历传粉和受精两个过程，D正确．故选：C点评：知道一朵花经过传粉受精后只有雌蕊的子房继续发育．10．“小草依依，踏之何忍”这提示语提示人们不要踩踏小草，因为经常在草地上走，会造成土壤板结，从而影响草的生长．其主要原因是（）A．小草气孔关闭，影响光合作用B．土壤缺少氧气，影响根的呼吸作用C．植物缺少无机盐，影响根的呼吸作用D．植物缺少水，影响光合作用考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系．分析：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程．解答：解：小草的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，经常在草坪上行走会造成土壤板结，使土壤缝隙减少，土壤中的氧气减少，小草的根无法呼吸，从而影响小草的生长．因此不能在草坪上行走，要保护小草．故选：B．点评：解答此类题目的关键是会运用所学知识对生活中的某些现象做出科学准确的解释．二、综合题（本大题共3小题，每空1分，共15分）11．某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下：装置种子所处的环境实验结果甲干燥的棉花，置于25℃的橱柜里种子不萌发乙潮湿的棉花，置于25℃的橱柜里种子萌发丙潮湿的棉花，置于4℃的冰箱冷藏室里种子不萌发丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜里种子不萌发（1）本实验中，乙装置在实验中起对照作用．（2）实验甲和乙形成对照实验，其中变量是水．（3）实验设计中，甲和丙不能形成一组对照实验，为什么？有两个变量，变量是水和温度．（4）丁种子不能萌发是因为缺少没有充足的空气．（5）玉米种子萌发时的营养物质主要来自胚乳．考点：探究种子萌发的条件．分析：分析表中数据可知，该小组设置了三组对照实验：甲与乙以水为变量形成一组对照实验，目的是探究水对种子萌发的影响；乙与丙以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究温度对种子萌发的影响；乙与丁探究空气对种子萌发的影响．解答：解：（1）通过分析可知，乙装置在该实验中起对照作用，本实验可形成甲鱼乙；乙与丙；乙与丁，3组对照实验．（2）甲与乙以水为变量形成一组对照实验，目的是探究水对种子萌发的影响，变量是水分．（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验只能有一个变量，甲和丙具有两个变量是水和温度，因此不能形成对照实验．（4）丁种子不能萌发是因为完全浸大水中的种子缺少空气，种子不能呼吸，因此不能萌发．要探究“温度是影响种子萌发的环境条件”，必需以温度为变量形成对照实验，因此可选用装置乙和装置丙形成对照．对比乙与丙的实验结果可知：种子的萌发需要适宜的温度．（5）玉米属于单子叶植物，其种子是由胚、胚乳、种皮和果皮组成的，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质储存在胚乳里．故答案为：（1）对照；（2）水；（3）有两个变量，变量是水和温度；（4）没有充足的空气；（5）胚乳点评：科学探究中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题，解答类似题时要注意．12．图表示某生态系统中的各组成部分之间的关系，请据图回答下列问题：（1）图中标号 A 的生物能利用太阳光制造有机物，是生态系统中的生产者．（2）B和C在生态系统组成中统称消费者．（3）能分解生物遗体的D主要是自然界的哪些生物？细菌和真菌．（4）请用字母和箭头写出图中的一条食物链：A→B→C．（5）若此生态系统表示草原生态系统，人们如果在草场中过渡放牧，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样．这说明生态系统的自我调节能力是有限的．考点：生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统具有一定的自我调节能力．分析：（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．解答：解：（1）绿色植物能进行光合作用制造有机物，为消费者、分解者提供营养物质和能量，因此图中标号A的生物能利用太阳光制造有机物，是生态系统中的生产者．（2）B和C是动物不能进行光合作用制造有机物，必须间接或间接以绿色植物为食，因此B 和C在生态系统组成中统称消费者．（3）细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．因此能分解生物遗体的D主要是自然界的细菌和真菌．（4）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中图中的一条食物链是：A→B→C；D是分解者不属于食物链．（5）若此生态系统表示草原生态系统，人们如果在草场中过渡放牧，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样．这说明生态系统的自我调节能力是有限的．故答案为：（1）A（2）消费者（3）细菌和真菌（4）A→B→C（5）自我调节（或自动调节）点评：解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念以及自我调节能力是有限的．13．请阅读下面资料，结合图3运用所学生物知识，回答下列问题：人类都是由受精卵发育而来，在受孕之后的最初几天，组成胚胎的都是未成熟的细胞．这些细胞每一个都可以发育为成熟有机体中所有细胞类型的细胞．这种未成熟的细胞被称为多功能的干细胞或诱导多功能干细胞．随着胚胎的发育，多功能干细胞进一步形成神经细胞、肌。
2019-2020年七年级生物上期期末考试试卷含参考答案
12019-2020年七年级生物上期期末考试试卷含参考答案注意事项：1．答卷前，把答题纸上的学校、班级、姓名、考号等项目填写清楚。
2．在答题纸上作答，不能答在试卷上。
3．选择题每小题选出答案后，把答案写在答题纸对应题目的位置上。
4．必须保持试卷和答题纸的整洁，考试结束后，将试卷和答题纸一并交回。
友情提示：请把所有答案填写到答题卡上！请不要错位、越界答题！！同学们，开始答题了，相信自己，你能行!第Ⅰ卷（选择题共40分）一、本题包括40个小题，每小题1分，每题只有一个．．．．选项符合题意1．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）。
A．光B．水C．温度D．湿度2．属于生物基本特征的是（）。
A．生物都能快速运动B．生物都是由细胞构成的C．生物都能进行光合作用D．生物都能生长和繁殖3．下列食物链正确的是（）。
A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D．草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇4．下列不属于生态系统的是（）。
A．一片农田B．一块草地C．生物圈D．一条河中的所有的鱼5．克隆羊多莉长得像（）。
A．供细胞核的母羊B．供无核卵的母羊C．代孕母羊D．A、B、C三种羊的一部分6．下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（）。
A．蛾类夜间活动B．仙人掌的叶变成刺C．候鸟的迁徙D．山顶的旗形树7．我国海南岛，森林植被繁茂，动物种类众多，形成这种格局的主要因素是（）。
A．水分和温度B．水分和大气中二氧化碳C．水分和土壤养分D．阳光和温度8．动物细胞和植物细胞都具有的细胞结构是（）。
A．细胞壁细胞膜细胞质B．细胞膜细胞质细胞核C．细胞壁细胞核细胞质D．细胞膜细胞质液泡9．草履虫生活在下列哪种环境中（）。
A．清彻的小水沟中B．有机物丰富的水池、水沟中C．潮湿的土壤中D．江河、湖泊中10．西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的（）含有大量的糖分。
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞液D．细胞核11．染色体存在于（）。
新人教版2019-2020七年级生物上学期期末试卷及其答案
2019—2020上学期七年级生物学期末考试参考答案及评分标准一、选择题（每小题1分，共25分）
二、识图作答题（每空1分，共53分）
26. （1）①④低倍
（2）⑦
（3）左下
（4）液泡
（5）叶绿体组织
27. （1）①二氧化碳③水根导管
（2）氧气（或二氧化碳）二氧化碳（或氧气）②氧气
（3）光②④⑥
（4）器官②④③叶脉
28. （1）线粒体
（2）消耗分解
（3）二氧化碳（或水）水（或二氧化碳）
（4）能量生命活动热量
29. （1）种皮①②④⑤
（2）②子叶
（3）④胚根⑧①
（4）C 伸长区 D 根毛
（5）分生区相同
30. （1）①⑤④②③
（2）传粉
（3）果实果皮⑥种子
三、实验与探究题（每空1分，共13分）
31.（1）氧气
（2）表层不放置细纱网（或不做任何处理）；
（3）草履虫的生活需要氧气
32. 温度乙
33. （1）②①④③（2）液滴
34. （1）光叶绿体叶绿体
（2）有机物不能向下运输（有机物运输的管道被切断）树皮
四、材料分析题（每空1分，共9分）
35.（1）二氧化碳
（2）细胞分裂生长36.（1）分生
（2）木质部先形成的导管
（3）分生。
2019--2020学年人教版七年级生物上册期末考试试卷及答案
2019-2020学年七年级生物上册期末试卷一、单项选择题（每小题2分,共50分)1．下列属于生命现象的是（）A．钟乳石长大B．机器人跳舞C．小鸟鸣叫D．雨后现彩虹2．“葵花朵朵向太阳”、“羚羊看见猎豹迅速奔逃”，说明生物所具有的特征是（）A．遗传和变异B．生长和繁殖C．生活需要营养D．对外界刺激作出反应3．地球上最大的生态系统是（）A．海洋生态系统B．森林生态系统C．生物圈D．陆地生态系统4．下列不属于生态系统的是（）A．一片森林B．一块农田C．一群蚂蚁D．一个池塘5．“绿水青山解释就是金山银山。
”生物圈是生物赖以生存的共同家园。
生物圈的范围包括（）A．大气圈底部、水圈的大部、岩石圈的表面B．水圈、大气圈、岩石圈表面C．大气圈底层、水圈全部、岩石圈上层D．大气圈、水圈、岩石圈6．下列生态系统的组成成分中，属于非生物部分的是（）A．阳光B．牧草C．山羊D．真菌7．玉米地里，玉米与杂草之间的关系是（）A．捕食B．寄生C．共生D．竞争8．在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质会通过食物链（）A．不变B．积累C．消耗D．转化成有用物质9．在我们学到的谚语中，很多与生物学有关系．下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆B．千里之堤，溃于蚁穴C．风声鹤唳，草木皆兵D．螳螂捕蝉，黄雀在后10．下列生物与环境的关系实例中，哪一项描述与其他三项不同（）A．仙人掌叶特化为刺B．骆驼刺有非常发达的根系C．蚯蚓改良土壤D．竹节虫与竹的枝叶相似11．洋葱根尖细胞分裂后，新细胞中细胞核内的遗传物质（）A．比原细胞多了一倍B．比原细胞少了一半C．和原细胞一样D．和原细胞没有可比性12．水稻的一个体细胞有12对染色体，经过四次分裂后形成的新细胞的个数和细胞内含有染色体的数量分别是（）A．8个12条B．8个16条C．16个24条D．16个48条13．显微镜中，可以较大范围升降镜筒的结构是（）A．粗准焦螺旋B．转换器C．细准焦螺旋D．反光镜14．郑州是四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷的地区，那么该地区的植被类型是（）A．常绿阔叶林B．热带雨林C．落叶阔叶林D．针叶林15．养金鱼时，常常在鱼缸内放置一些新鲜水草，这些水草的主要作用是（）A．增加鱼缸内的养料B．增加鱼缸内的二氧化碳C．增加鱼缸内的氧气D．美化金鱼的生活环境16．一粒种子能长成一个完整的植物体是（）A．细胞生长的结果B．细胞分裂的结果C．细胞分化的结果D．以上三种过程共同作用的结果17．图示植物细胞分裂过程模式图，其中字母排列顺序符合细胞分裂过程的是（）A．abcd B．acbd C．acdb D．cbad18．在显微镜下观察草履虫，能看到与其运动和呼吸有关的结构是（）A．伸缩泡、口沟B．纤毛、口沟C．纤毛、表膜D．食物泡、表膜19．动物的结构层次是（）A．细胞→组织→器官→动物体B．细胞→组织→器官→系统→动物体C．细胞→器官→系统→动物体D．细胞→器官→组织→动物体20．裸子植物和被子植物的共同特征是（）A．都能产生种子B．都没有真正的根C．胚珠都是裸露的D．都能形成果实21．俗话说“水往低处流”在植物体内却是“水往高处流”，其主要动力来自（）A．光合作用B．蒸腾作用C．吸收作用D．光合作用和呼吸作用22．苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物的原因是（）A．苔藓植物是低等植物B．植株矮小，茎中没有导管C．可以分解二氧化硫等有毒气体D．苔藓植物的叶很薄，对有毒气体敏感23．移栽植物时要带土的主要目的是（）A．带来水分B．带来无机盐C．避免损伤茎秆D．避免损伤根毛和幼根24．堆放时间较长的蔬菜会发热，那么与蔬菜细胞产热直接相关的主要作用是（）A．蒸腾作用B．呼吸作用C．光合作用D．运输作用25．种子萌发不需要的外界条件是（）A．充足的空气B．一定的光照C．适宜的温度D．适量的水分二、非选择题（50分）26．（6分）如图是叶片结构示意图，据图回答：（1）具有输导功能的结构是[]．（填序号）（2）叶片的叶肉是由[②]和[④]组成。
2019-2020学年人教版七年级(上)期末生物试卷(附解析)
2019-2020学年人教版七年级（上）期末生物试卷一、简答题（本大题共15小题，共74.0分）1.如图表示生态系统中的碳循环（1）在生物与无机环境之间碳主要以______的形式进行循环，在生物与生物之间碳主要以______的形式进行循环。
（2）甲能通过______制造有机物，是生态系统中的______；乙、丙是生态系统中的______；丁可以将甲、乙、丙中的有机物分解成______，供植物重新利用，是生态系统中的______。
2.如图表示某生态系统中的食物网（1）该图要想构成一个完整的生态系统，还缺少______和______。
（2）该生态系统中的能量最终来源于______固定的______能。
（3）图中一共有______条食物链，最长的一条食物链为______。
（4）生态系统中的物质和能量是沿着______流动的。
（5）图中鹰和蛇之间存在着______的关系。
3.如图表示一条食物链的四种生物所占的数量关系：该食物链为______。
4.如图表示一条食物链的四种生物中有毒物质的相对含量，该食物链为______。
5.如图表示显微镜的结构（1）能使物体放大的结构是[______]______和[______]______。
（2）能调节光线强弱的结构是[______]______和[______]______。
（3）能调节镜筒升降的结构是[______]______和[______]______（4）从目镜内看到的物像是______像。
（5）显微镜的放大倍数=______。
6.如图表示显微镜的使用过程（1）使用的正确顺序是______。
（2）观察时若先用低倍镜，则物镜与玻片标本之间的距离______，细胞体积______，细胞数目______，视野______；换高倍镜后，物镜与玻片标本之间的距离变______，细胞体积变______，细胞数目变______，视野变______。
（3）在观察过程中，若发现要观察的物像位于视野左下方。
2019-2020年七年级(上)期末生物试卷(解析版) (V)
2019-2020年七年级（上）期末生物试卷（解析版） (V)一、单项选择题（20个小题，每题2分，共40分）1．同学们一定学过朱自清的《春》啦，其中一句“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”体现了小草（）A．需要营养B．能生长C．能呼吸D．能排泄2．生物既能适应环境，又能影响环境．下列各项能说明生物影响环境的是（）A．大树底下好乘凉B．雨露滋润禾苗壮C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D．春江水暖鸭先知3．美国宾州匹兹堡大学研究团队利用取自人类皮肤细胞得出的诱导性多功能干细胞，制作出了心肌细胞，向制造整个心脏迈出了重要一步，这主要体现了干细胞的哪项生理过程？（）A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞分化D．细胞成熟4．如图是某同学在显微镜下观察到草履虫图象，则草履虫在临时装片上的状态是（）A．B．C．D．5．学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理总结，其中正确的是（）A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在岩石上B．墙藓的茎、叶内有较为发达的疏导组织，只能生活在阴湿的陆地上C．肾蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适应于陆地的重要原因6．环节动物与节肢动物的相似之处是（）A．身体由许多体节构成B．体表外有外骨骼C．身体分部D．靠体壁进行气体交换7．活动的骨连接叫关节，关节的基本结构包括（）A．关节头、关节窝、关节腔B．关节头、关节软骨、关节窝C．关节面、关节囊、关节腔D．关节面、关节软骨、关节腔8．“根深叶茂，树干粗壮”，这是对一棵大树的整体性描述．如图所示的结构层次中，属于器官的是（）A．A B．B C．C D．D9．在百花盛开的春天里，成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜，对蜜蜂这种行为的解释，正确的是（）①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的．A．①③B．②④C．①④D．②③10．下列哪项不属于与家鸽飞行生活相适应的特点？（）A．身体呈流线型，减少阻力B．直肠很短，不储存粪便C．无膀胱，不储存尿液D．体温恒定，适应能力强11．“猴年马月”可能是指“猴年闰腊月”或“猴年十仨月”的误传，指某些事情的前景尚未可知，也指事情未来的结果无法预料，泛指未来的岁月．2016年6月5日（芒种）至7月3日（小暑前夕）就是“猴年马月”．下列不属于侯和马主要特征的是（）A．体温不恒定 B．胎生、哺乳 C．牙齿分化D．用肺呼吸12．下列属于蠕虫动物的一组是（）A．绦虫、蛔虫、蚯蚓B．蝗虫、蛔虫、蚯蚓C．绦虫、蛔虫、河蚌D．绦虫、蟋蟀、蚯蚓13．与水生环境相比，陆地环境要复杂的多，一般来讲，陆生动物适应陆地生活的结构特点有（）①体表具有防止水分散失的结构；②有辅助呼吸的气囊；③有能在空气中呼吸的器官；④有发达的感觉器官和神经系统；⑤有支持躯体和运动的器官；⑥有防寒皮毛．A．②③④⑥B．①③④⑤C．①③④⑥D．①②④⑤14．济南野生动物园已于2015年入驻章丘，并于“十一”正式开放，首批引进了犀牛、河马、长颈鹿、鹦鹉、斑马、羊驼、金刚鹦鹉等60余种野生动物，同学们参观后对各种动物的主要特征进行了梳理总结，你认同的是（）A．从呼吸方式上看，都是双重呼吸B．从生殖上看，都是体内受精、胎生C．从体温调节上看，都属于恒温动物D．从内部结构上看，体腔内都有膈15．朱鹮是国家一级保护动物，在野生环境中曾一度失踪了20多年，直到上世纪八十年代，人们才在陕西省洋县姚家沟重新发现了7只．朱鹮濒临灭绝的主要原因是（）A．自然选择B．外来物种入侵C．自然灾害D．栖息地破坏16．储存水果、粮食、蔬菜时充加一定量的二氧化碳，可以延长储藏时间，这是因为（）A．二氧化碳可以促进呼吸作用 B．二氧化碳可以抑制呼吸作用C．二氧化碳可以促进光合作用 D．二氧化碳可以抑制光合作用17．“苔痕上阶绿，草色入帘青”和“西湖春色归，春水绿如染”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们依次是（）A．藻类植物和蕨类植物B．藻类植物和苔藓植物C．苔藓植物和蕨类植物D．苔藓植物和藻类植物18．如图若表示绿叶正在进行光合作用，下列物质判断正确的是（）A．1表示氧气B．2表示二氧化碳C．3表示水分D．4表示无机盐19．消毒可大幅降低手术的感染率，外科手术器械的消毒，以能够杀死哪种生物或结构为标准（）A．球菌B．杆菌C．荚膜D．芽孢20．下列有关分类的叙述中，错误的是（）A．种是分类的最基本单位B．分类的主要依据是生物的形态结构（性状）等方面的特征C．分类的单位由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种D．分类单位越小，其中所包括的生物共同特征就越多二、非选择题（5个小题，每空2分，共60分）21．以下是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，请分析回答：（1）图甲中b图表示的操作过程是，c图中滴在载玻片中央的液体是．（2）图乙中含有遗传物质的是[ ] ，图乙所示细胞与菠菜叶肉细胞相似比没有．（3）观察时，为了使物像更清晰应调节图丙中[ ] ．（4）口腔上皮属于组织，是细胞分裂和的结果，植物体与人体相比没有的结构层次是．22．2015年北京时间10月5日，中国女科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，举国振奋．上世纪六七十年代，在极为艰苦的科研条件下，屠呦呦团队与中国其他机构合作，从中医古籍里得到启发，通过对提取方法的改进，首先发现重要青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分，开创了疟疾治疗新方法，全球数亿人因这种“中国神药”而受益．由于这一发现在全球范围内玩久了数以百万人的生命，为促进人类健康和减少病患痛苦做出了无法估量的贡献．目前以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物，世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录，请据图回答问题：（1）图（一）便是青蒿，可以判断其为植物，通过所学知识推断，提取出来的青蒿素来自细胞中的．（2）重庆市酉阳县享有“世界青蒿之乡”的美誉，图（二）为大棚无土种植青蒿示意图，青蒿结籽期间，从培养液中吸收的水分主要用于；天气晴朗时，农户会给青蒿通风，是为了提供充足的．（3）疟原虫是疟疾的罪魁祸首，是一种单细胞动物（真核），它与结核杆菌在细胞结构上最根本的区别是有．疟原虫有两个寄主，分别是人和蚊子，蚊子在分类上属于动物，体表有坚硬的．（4）屠呦呦也是经历了无数次实验才获得了如此巨大的成功，同学们都知道，科学探究成功的关键是．23．资料：莲花湖是汶上县较为完善的湿地生态景观，这里生存着多种多样的浮游植物（水绵））、挺水植物（荷花、菖蒲、芦苇等）和陆生植物；还生活着以蝗虫为主的多种昆虫，水中有田螺、沼虾、鱼类，此外还有青蛙、蛇、甲鱼，鹭、野鸭等动物．请回答以下问题．（1）水绵属于植物，依靠进行繁殖．（2）青蛙是两栖动物，幼体和成体的呼吸器官分别是．（3）蛇和甲鱼属于动物，用呼吸．（4）莲花湖中有多种鱼类，鱼类终生生活在水中，它们的运动器官和呼吸器官分别是．（5）鹭、野鸭与家鸽一样同属于鸟类，呼吸方式称为．24．入冬以来，我县频现雾霾天气，雾霾不仅影响人类的健康，科学家告诫说，中国雾霾对农业的不利影响犹如“核微粒飘降物”．雾霾中的颗粒物会堵塞叶片的门户﹣﹣气孔，气孔的闭合直接影响到植物的光合作用、呼吸作用以及蒸腾作用，为了探究气孔闭合会影响植物的生理作用，张小怡同学做了如下实验：①取一盆盆栽天竺葵，在A叶片的正反两面都涂上凡士林（凡士林会把叶片的气孔堵住），②用两个干燥的塑料袋分别套住叶片A、B，并把袋口扎紧．（1）设计叶片A、B是为了形成一组实验，该实验的变量是．（2）把该盆天竺葵放在光下一段时间后，怡然同学发现A塑料袋袋内仍是干燥的，B塑料袋袋内出现一些小水珠，这些小水珠来自植物的．（3）下午，打开A、B袋口，分别迅速把一支即将熄灭的火柴伸迸袋内，A无明显现象，B火柴复燃，说明B袋内较丰富，这是植物的结果．（4）傍晚，再套上塑料袋，扎紧袋口．第二天天亮分别将两袋中的气体导入澄清石灰水中．观察到：A 无明显现象，B石灰水变浑浊，说明B袋内较丰富，这是植物的结果．（5）为了减小误差，张小怡同学多次重复实验．多次实验后实验结果都是一样的，由此可以下的结论是．2016-2017学年山东省济宁市汶上县白石中学七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（20个小题，每题2分，共40分）1．同学们一定学过朱自清的《春》啦，其中一句“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”体现了小草（）A．需要营养B．能生长C．能呼吸D．能排泄【考点】生物的特征．【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7．生物都能遗传和变异的特征．【解答】解：本题“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”这句话描述了初春小草的生长特点．因此，“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的特征是生物能够生长．故选：B2．生物既能适应环境，又能影响环境．下列各项能说明生物影响环境的是（）A．大树底下好乘凉B．雨露滋润禾苗壮C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D．春江水暖鸭先知【考点】生物对环境的影响．【分析】生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．据此解答．【解答】解：A、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响．B、雨露滋润禾苗壮，禾苗可以吸收水分，满足树的生长需要，体现了非生物因素水对生物的影响．C、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度．D、“春江水暖鸭先知”意思是春天温度升高，鸭子开始下水游泳，体现了温度对生物的影响．故选：A3．美国宾州匹兹堡大学研究团队利用取自人类皮肤细胞得出的诱导性多功能干细胞，制作出了心肌细胞，向制造整个心脏迈出了重要一步，这主要体现了干细胞的哪项生理过程？（）A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞分化D．细胞成熟【考点】细胞分化形成组织．【分析】细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力．后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能．在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织．经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织．例如，在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都是来自中胚层．但是，后来红细胞能够合成血红蛋白，而心肌细胞则能够合成肌动蛋白和肌球蛋白．这两种细胞的稳定性变异是不可逆转的．胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞．是利用细胞分化形成不同的组织，使胚胎干细胞在特定的条件下分化出人类需要的心肌细胞．【解答】解：A、细胞分裂只会增加细胞数目，不会产生心脏细胞，A不正确；B、细胞生长，使细胞体积增大，不会产生心脏细胞，B不正确；D、通过分析可知，利用干细胞成功制造出了心脏细胞，这个过程属于细胞的细胞分化，C正确；D、细胞成熟不会产生心脏细胞，D不正确．故选：C．4．如图是某同学在显微镜下观察到草履虫图象，则草履虫在临时装片上的状态是（）A．B．C．D．【考点】观察草履虫．【分析】此题是一道实验操作题．具体考察的是用显微镜观察时，视野中的物像是实物的倒像．．【解答】解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把试卷旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．故选：C5．学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理总结，其中正确的是（）A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在岩石上B．墙藓的茎、叶内有较为发达的疏导组织，只能生活在阴湿的陆地上C．肾蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适应于陆地的重要原因【考点】植物的分类．【分析】（1）藻类植物植物结构最简单，无根、茎、叶的分化，大多生活在水中，不结种子，用孢子繁殖后代；（2）苔藓植物的生殖离不开水，生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；（3）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大，其生殖过程离不开水，生活在比较潮湿的环境中，不结种子，用孢子繁殖后代；（4）种子植物分为裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代．【解答】解：A、海带是藻类植物，没有根、茎、叶的分化，依靠它的假根固着在岩石上，A错误；B、墙藓的茎、叶内没有输导组织，只能生活在阴湿的陆地上，B错误；C、肾蕨有根、茎、叶的分化，但是生殖和发育离不开水，适应陆地生活能力较弱，C错误；D、种子是一种生殖器官，孢子是一个生殖细胞，种子比孢子的生命力强，所以种子植物更适应于陆地生活，D正确．故选：D6．环节动物与节肢动物的相似之处是（）A．身体由许多体节构成B．体表外有外骨骼C．身体分部D．靠体壁进行气体交换【考点】环节动物的主要特征；节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】（1）环节动物的主要特征：身体由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕．（2）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝗虫、虾、蟹、蜘蛛．【解答】解：A、节肢动物和环节动物的身体都由许多体节构成，故A符合题意；B、节肢动物体表有外骨骼，环节动物没有外骨骼，如蚯蚓，故B不符合题意；C、节肢动物的身体由许多体节构成的，并且分部；环节动物的身体不分部，故C不符合题意；D、环节动物靠体壁进行气体交换，节肢动物靠气管进行气体交换，故D不符合题意．故选：A．7．活动的骨连接叫关节，关节的基本结构包括（）A．关节头、关节窝、关节腔B．关节头、关节软骨、关节窝C．关节面、关节囊、关节腔D．关节面、关节软骨、关节腔【考点】关节的基本结构和功能．【分析】关节的基本结构和功能关节：关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成．①关节面：相邻两块骨的接触面，凸起的一面叫关节头；凹进的一面叫关节窝．关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动．②关节囊：关节囊为附着在相邻关节面周缘及附近骨表面的结缔组织囊，内含血管和神经等．它包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起．关节囊的外层称为纤维层，对关节起加固作用；关节囊的内层为滑膜层，可分泌少量透明的滑液，在关节面之间起润滑作用，以减少摩擦．③关节腔：是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活．【解答】解：由分析知道：关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成，其中关节面包括关节头和关节窝．故选：C8．“根深叶茂，树干粗壮”，这是对一棵大树的整体性描述．如图所示的结构层次中，属于器官的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】组织形成器官．【分析】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体．可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．据此解答．【解答】解：A、一棵大树是一个植物体．B、一片树叶的最外面是由表皮细胞构成的保护组织，其内的叶肉细胞构成营养组织，叶脉中有输导组织等，可见一片树叶是由不同的组织构成的一个器官，叶属于六大器官之一，符合题意．C、一层表皮是由表皮细胞构成的保护组织．D、一个细胞属于细胞的层次，是植物体的基本单位．故选：B9．在百花盛开的春天里，成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜，对蜜蜂这种行为的解释，正确的是（）①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的．A．①③B．②④C．①④D．②③【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：春末夏初百花飘香，成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜．蜜蜂这种行为的是生来就有的、③是由遗传因素决定的、①是先天性行为．故选：A．10．下列哪项不属于与家鸽飞行生活相适应的特点？（）A．身体呈流线型，减少阻力B．直肠很短，不储存粪便C．无膀胱，不储存尿液D．体温恒定，适应能力强【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；体表被覆羽毛，具有保温作用，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．【解答】解：A、家鸽的身体呈流线型，减少阻力，适于飞行，A错误．B、家鸽的直肠很短，不储存粪便，能减轻体重，B错误．C、家鸽无膀胱，不储存尿液，能减轻体重，C错误．D、家鸽的体温恒定，适应能力强，与飞行无关，D正确．故选：D11．“猴年马月”可能是指“猴年闰腊月”或“猴年十仨月”的误传，指某些事情的前景尚未可知，也指事情未来的结果无法预料，泛指未来的岁月．2016年6月5日（芒种）至7月3日（小暑前夕）就是“猴年马月”．下列不属于侯和马主要特征的是（）A．体温不恒定 B．胎生、哺乳 C．牙齿分化D．用肺呼吸【考点】哺乳动物的主要特征．【分析】哺乳动物的特征：胎生哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等．猴和马都属于哺乳动物．【解答】解：A、猴和马都属于哺乳动物，体表被毛有保温作用，体内有良好的产热和散热的结构，为恒温动物，而不是变温动物．符合题意；BCD、胎生哺乳、牙齿分为化、用肺呼吸，都属于哺乳动物猴和马的特征．不合题意．故选：A．12．下列属于蠕虫动物的一组是（）A．绦虫、蛔虫、蚯蚓B．蝗虫、蛔虫、蚯蚓C．绦虫、蛔虫、河蚌D．绦虫、蟋蟀、蚯蚓【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】蠕虫动物包括了许多庞杂的类群．根据有无体腔的形成，科学家把蠕虫动物首先分为无体腔、假体腔和真体腔三大类．无体腔蠕虫动物包括扁形动物门和纽虫动物门两大门类，假体腔蠕虫动物包括包括线虫动物门、线形动物门、轮虫动物门、腹毛动物门、动吻动物门和棘头动物门，而真体腔蠕虫动物则包括螠门、星虫门、鳃曳动物门和环节动物门．【解答】解：A、绦虫扁形动物，蛔虫属于线形动物，蚯蚓属于环节动物，都属于蠕虫动物，A正确；B、蝗虫不属于蠕虫动物，蛔虫、蚯蚓属于蠕虫动物，B错误；C、绦虫、蛔虫属于蠕虫动物，河蚌不属于蠕虫动物，C错误；D、绦虫、蚯蚓属于蠕虫动物，蟋蟀不属于蠕虫动物，D错误；故选：A13．与水生环境相比，陆地环境要复杂的多，一般来讲，陆生动物适应陆地生活的结构特点有（）①体表具有防止水分散失的结构；②有辅助呼吸的气囊；③有能在空气中呼吸的器官；④有发达的感觉器官和神经系统；⑤有支持躯体和运动的器官；⑥有防寒皮毛．A．②③④⑥B．①③④⑤C．①③④⑥D．①②④⑤【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征．【分析】陆生动物适于陆生的特点：陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构，如外骨骼等；陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌；除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官；陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．【解答】解：一般来讲，生物具有的适应陆地环境的特点：①由于陆地气候相对干燥，一般陆生动物有防止水分散失的结构，如昆虫的外骨骼，爬行动物的鳞片或甲等，①正确；②有辅助呼吸的气囊，只有鸟类具有，并不是多数陆生动物适应陆地生活的结构特点，②错误；③陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的器官，如昆虫的气管，爬行动物、鸟类、哺乳类的肺等，③正确；④由于陆地环境比较复杂，所以陆地动物还普遍具有发达的大脑和遍布全身的神经，能够对多变的环境及时做出反应，④正确；⑤由于陆地上的动物不受水的浮力作用，所以一般都具有支持躯体和运动的器官，具有多种运动方式以便觅食和避敌，⑤正确；⑥有防寒皮毛，只有在较寒冷的地区生物具有的特点，并不是多数陆生动物适应陆地生活的结构特点，⑥错误．故选：B．14．济南野生动物园已于2015年入驻章丘，并于“十一”正式开放，首批引进了犀牛、河马、长颈鹿、鹦鹉、斑马、羊驼、金刚鹦鹉等60余种野生动物，同学们参观后对各种动物的主要特征进行了梳理总结，你认同的是（）A．从呼吸方式上看，都是双重呼吸B．从生殖上看，都是体内受精、胎生C．从体温调节上看，都属于恒温动物D．从内部结构上看，体腔内都有膈【考点】动物的分类．。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019-2020年七年级生物上期期末考试试卷附参考答案注意事项：1．答卷前，把答题纸上的学校、班级、姓名、考号等项目填写清楚。
2．在答题纸上作答，不能答在试卷上。
3．选择题每小题选出答案后，把答案写在答题纸对应题目的位置上。
4．必须保持试卷和答题纸的整洁，考试结束后，将试卷和答题纸一并交回。
友情提示：请把所有答案填写到答题卡上！请不要错位、越界答题！！同学们，开始答题了，相信自己，你能行!第Ⅰ卷（选择题共40分）一、本题包括40个小题，每小题1分，每题只有一个．．．．选项符合题意1．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）。
A．光B．水C．温度D．湿度2．属于生物基本特征的是（）。
A．生物都能快速运动B．生物都是由细胞构成的C．生物都能进行光合作用D．生物都能生长和繁殖3．下列食物链正确的是（）。
A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D．草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇4．下列不属于生态系统的是（）。
A．一片农田B．一块草地C．生物圈D．一条河中的所有的鱼5．克隆羊多莉长得像（）。
A．供细胞核的母羊B．供无核卵的母羊C．代孕母羊D．A、B、C三种羊的一部分6．下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（）。
A．蛾类夜间活动B．仙人掌的叶变成刺C．候鸟的迁徙D．山顶的旗形树7．我国海南岛，森林植被繁茂，动物种类众多，形成这种格局的主要因素是（）。
A．水分和温度B．水分和大气中二氧化碳C．水分和土壤养分D．阳光和温度8．动物细胞和植物细胞都具有的细胞结构是（）。
A．细胞壁细胞膜细胞质B．细胞膜细胞质细胞核C．细胞壁细胞核细胞质D．细胞膜细胞质液泡9．草履虫生活在下列哪种环境中（）。
A．清彻的小水沟中B．有机物丰富的水池、水沟中C．潮湿的土壤中D．江河、湖泊中10．西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的（）含有大量的糖分。
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞液D．细胞核11．染色体存在于（）。
A．细胞质B．细胞膜C．细胞核D．液泡12．下列结构不属于组织的是（）。
A．番茄果肉B．洋葱表皮C．玉米种子D．黄瓜叶表皮13．动物细胞中的能量转换器是（）。
A．液泡B．染色体C．线粒体D．叶绿体14．已知四台显微镜折目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的显微镜可能是（）。
A．5×、10×B．10×、40×C．15×、10×D．20×、35×15．某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是（）。
A．12条B．24条C．12对D．6对16．要将显微镜视野中右上方的物像移到视野中央，应向什么方向移动装片（）。
A．左下方B．右下方C．左上方D．右上方17．草履虫常集中在培养液表层的原因是（）。
A．营养丰富B．氧气较多C．阳光充足D．温度较高18．绿叶在光下制造有机物的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（）。
A．耗尽叶片内的淀粉B．产生大量的二氧化碳C．吸收尽容器中的二氧化碳D．吸收尽容器中的氧气19．任何活细胞都能进行呼吸作用，呼吸作用主要是在细胞的（）中进行的A．细胞核B．叶绿体C．细胞膜D．线粒体20．甘薯、白菜推放久了会发热是由于（）的原因A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用21．北方常在早春播种后进行地膜覆盖，这是为了（）。
A．增加空气B．增加光照C．提高温度D．防止被虫蛀22．移栽植物时常常去掉一些叶子，这样做是为了（）。
A．操作方便B．减少水分蒸腾C．降低光合作用D．降低呼吸作用23．几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论。
你认为不正确的是（）。
A．根和茎的导管是连接贯通的B．导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”C．根尖的成熟区生有大量的根毛，因此扩大了吸收面积D．植物的茎中存在形成层，所以任何植物的茎都可不断增粗24．下列表示呼吸作用的公式中，正确的是（）。
A．二氧化碳+水→有机物+氧B．二氧化碳+有机物→水+氧+能量C．有机物+氧→二氧化碳+水+能量D．有机物+氧→二氧化碳+水25．种子结构中（）是新植物的幼体A．胚乳B．子叶C．胚D．种皮26．植物由小长大的主要原因是（）。
A．细胞生长，细胞分化B．细胞分化，液泡增大C．细胞分裂，细胞生长D．细胞分裂，液泡增大27．养鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长有绿膜，水会变成绿色，这是由于（）的生长。
A．葫芦藓B．蕨C．原叶体D．绿色藻类28．下列可以作为空气污染程度的指示植物是（）。
A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物29．李强的家里养了一盆观赏植物──肾蕨，为了使它长得好，你想为他提出下列哪一种建议（）。
A．放在向阳的地方，多浇水B．放在背阴的地方，多浇水C．放在向阳的地方，少浇水D．放在背阴的地方，少浇水30．我国规定的植树节是每年的（）。
A．4月12日B．3月12日C．4月份第一周D．3月份第一周31．下列物质进入植物体不需要通过气孔的是（）。
A．水蒸气B．氧气C．二氧化碳D．无机盐32．与桃树相比，松树最主要的不同之处是（）。
A．果实内有种子B．没有果皮，种子裸露在外面C．胚珠外有子房壁保护D．球果是由果皮包被着种子的果实33．黄瓜植株上，多半花不会结果。
对这种现象的合理解释是（）。
A．正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花B．不结果的花是因为没有昆虫为它们传粉C．黄瓜不属于绿色开花植物，不能形成果实D．因为植株的营养供给不充足，所以只有少数花结果34．植物在白天进行（）。
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．三种作用都进行35．新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，这是因为（）。
A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱36．下列关于细胞核中染色体、DNA、基因三者之间的包含关系的表述中，正确的是()。
37．对植物体的结构层次，从微观到宏观的顺序是（）。
A、细胞、组织、器官、个体B、个体、组织、器官、细胞C、个体、器官、组织、细胞D、细胞、个体、组织、器官38．植物体内水往高处流，这主要是由于（）拉动的。
A．吸收作用B．光合作用C．呼吸作用D．蒸腾作用39．生物圈中有机物制造的天然“大工厂”是（）。
A．藻类植物B．苔藓植物C．种子植物D．所有绿色植物40．下列关于基因的叙述，不正确的是（）。
A．位于DNA上B．主要存在于细胞核中C．含有特定的遗传信息D．所有生物的基因都是一样的第Ⅱ卷（非选择题共60分）二、填空题（每空一分，共20分）41．生物体结构和功能的基本单位是。
42．地球上所有生物有一个共同的家，这就是。
它包括的底部、的大部、和的表面。
43．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视，以防镜头压坏，划伤。
44．科学探究的一般过程是：提出问题、、、实施计划、、表达与交流。
45．受精卵通过产生新细胞，这些细胞起初在形态、结构方面都很相似,并且都具有能力。
在发育过程中, 这些细胞各自具有了不同功能,它们在形态、结构上逐渐发生了变化，这个过程叫做，其结果是产生了不同的。
46．人们说病毒是一类十分原始的生物,是因为病毒没有结构,由外壳和组成,病毒营生活,所引起的疾病有等。
三、连线题请交左右两列中相联的内容用线段连接在一起（8分）47．动物的取食应激性向日葵朝向太阳生长植物的开花结果营养人体的排汗繁殖蘑菇由小长大排泄48．老虎吃野猪合作关系许多蜜蜂在酿蜜竞争关系田里的水稻与杂草捕食关系四、探究活动（10分）49．(10分)某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上(1)通过本实验可以看出，是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用装置。
(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验?(3)玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么?为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么?(4)在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是。
为了避免这种现象的发生，可以采用方法来弥补。
（5）被誉为“玉米大王”的李登海，培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产。
这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片，从而提高了玉米产量。
五、分析回答（22分）50．（8分）野兔靠吃野菜来生活，狼以野兔为食物，狼一旦碰到老虎，也就成了牺牲品，老虎死后，又成了细菌的乐园；不用多久，尸体就被分解得精光，变成了二氧化碳、水和无机盐，回到大自然中，又成了植物制造食物的原料。
请分析回答：（1）写出第一段描述的生态系统中的食物链。
（2）在此生态系统中，生产者是，消费者是，分解者是。
（3）影响野兔生活的生物因素有，大量捕杀狼和老虎后，兔的数量是先后，因此，生态系统中的生物数量和比例必须保持才能保持生态平衡。
51．（4分）图1为一测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成。
请据图分析回答问题：（l）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是，该气体含量逐渐减少的原因是。
（2）气体是如何进出植物叶片的？某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察，结果发现是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。
他用此装片进一步观察细胞分裂能成功吗？。
52．（4分）图5所示对果树进行环割树皮的实验，请据图回答。
（提示：果树的的韧皮部位于树皮内）（1）在A.、B处环割后，该枝条的蒸腾作用并没有受到影响，原因是。
（2）该枝条环割后，果实甲和乙的生长情况有何不同？。
（3）如果在果树主干C处进行环割（如圆图中所示），果树的生长状况是，原因是。
53．阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和材料，分析并回答相关问题：（6分）材料一：A图中显示，17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水。
5年后，柳树长到了82千克，而称一下泥土的重量,大约只减少了90克。
材料二:B图中显示，18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠，在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物，且都供给足够的食物和饮水。
他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活，而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了。
⑴从材料二的实验中可以得出的结论是（）A.光合作用产生了有机物B.绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气C.水分是植物体建造自身的主要原料D. 无机物是植物体建造自身的主要材料⑵请你大胆地推测普利斯特利随后可能探讨的问题是。