“学雷锋精神做雷锋传人”主题教育实践活动方案

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“雷锋精神”学雷锋主题班会教案5篇

“雷锋精神”学雷锋主题班会教案5篇学习雷锋主题班会教案篇一一、活动目的1、引导学生学习雷锋乐于助人、勤于奉献的精神。

2、让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。

二、活动准备1、在全班通告3月份德育活动主题，让全体同学了解。

2、召开班干会议，商讨确定本次主题班会组织形式和具体实施方案。

3、布置学生查找阅览有关雷锋的书籍和音像资料，并做好摘抄和读后感。

4、以《我身边的好人好事》为题要求每位写一篇随笔。

三、活动过程1、朗读雷锋故事，谈读后感想，评雷锋人生。

让3-5位同学讲自己搜集的雷锋故事，然后由学生自由发言，谈感想评雷锋短暂平凡而又伟大的一生。

2、演雷锋小品，学习雷锋艰苦奋斗精神。

观赏两组同学根据雷锋事迹改编的小品，以生动的形式让学生感受和学习雷锋艰苦奋斗不屈不挠的精神。

3、对号入座，猜一猜谁是“我们身边的雷锋”。

让学生朗读自己所写的随笔《我身边的好人好事》，但不准说出文中主人公的姓名。

然后让其他同学根据文中事实，来猜猜主人公是谁。

以此来引导学生发现身边的好人好事和别人的优点。

让学生明白雷锋离我们并不遥远，学雷锋并不难。

总结：虽然雷锋已经远去，但雷锋精神永存。

而现实中我们的班级里，就有很多同学，在默默无闻的为班级为大家做着好事。

如热爱劳动的黄勤；如已回到家中，为了完成值日又赶回学校的王俊；还有那位不知名的“护花使者”……我们每个人身上都有善的种子，只要把我们的爱心付诸行动行动，我们每个人都可以成为雷锋。

学习雷锋主题班会教案篇二一、教学目标：1、了解雷锋其人其事；2、把握雷锋精神丰富内涵；3、赋予雷锋精神当代意义，积极实践雷锋精神。

二、教学媒体：多媒体展示雷锋图文资料。

三、教学时间：1课时。

四、教学过程：1、导入：老师白，同学们，榜样的力量是无穷的。

每一个时代，都需要榜样；每一个时代都有榜样。

战争年代，他们或效命疆场，保家卫国，如岳飞，戚继光；和平年代，他们立足岗位，默默工作，无私奉献，如兵团劳动模范尤良英，诺贝尔医学奖获得者屠呦呦。

2024年3.5学雷锋活动方案最新5篇

2024年3.5学雷锋活动方案最新5篇2024年3.5学雷锋活动方案篇1一、活动主题：弘扬雷锋精神，争当文明学生二、活动目的：为隆重纪念雷锋同志，进一步弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化当代大学生向雷锋同志学习，不断从小事做起，从身边事做起，展现当代大学生良好风貌;使我们当代学生更好的树立远大目标，完善自我，服务他人，奉献社会。

并结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，为使学生更好树立服务社会，服务同学观念，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，为创建文明城市，争做文明长子人，特举行本次班会。

三、活动背景：在春回大地的阳春三月里，祖国的每一个角落都将再度掀起学习雷锋精神活动的高潮。

学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。

因此，开展关于“学雷锋”的活动，让雷锋活在新世纪的今天，永驻校园。

四、活动时间：3月19日晚7点五、活动地点：三教3207教室六、活动内容：1、做一个关学习“雷锋精神”的黑板报。

2、观看教育片：通过观看关于雷锋的、新时期雷锋式人物的`宣传视频，使同学们深入领会雷锋精神实质。

3、讨论(1)：雷锋有什么没有魅力概括说来，雷锋的魅力就在于其乐于助人，做好事不留名学习和争做美德少年主题班会教案（最新）学习和争做美德少年主题班会教案（最新）。

换言之，雷锋精神之可贵，就在于他既有一副热心肠，也有一颗平常心。

我认为：雷锋精神具有鲜明的民族性，体现了中华民族优秀的传统道德; 雷锋精神具有鲜明的时代性，体现了社会发展的必然要求;雷锋精神具有广泛的群众性，体现了先进文化的前进方向。

a：雷锋是个再平凡不过的人，在他身上时刻都散发着一种朴实无华的光彩。

这种光彩是具永恒价值的。

b：我们班49个同学，我们就有49颗滚烫的心，49双温暖的手，让我们携手抱成团，把我们班建成一个温暖的大家庭。

让雷锋精神在我们班开花。

讨论(2)：为什么要学习雷锋当我们提到有必要学习雷锋精神时，许多尤其是人总在问：为什么要学习雷锋精神是啊，我们为什么要学习那位早就不存在的人物事迹呢其实，回答这个问题很简单，正因为我们这个社会“雷峰精神”的缺失，人与人之间不仅没有了相互帮助的互助友爱之新，连最起码的相互信任都在人们的心中渐渐淡漠;这是危险的，也是现代文明社会所不允许的。

“学雷锋”主题教育活动方案(精选10篇)

“学雷锋”主题教育活动方案（精选10篇）“学雷锋”主题教育活动方案一、活动主题：弘扬雷锋精神争创文明标兵二、活动目的：1、以“与时俱进弘扬雷锋精神，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动要求：全校各班各中队都要在学习雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

全体同学严格遵守《中小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，告别陋习。

每个班要召开一次学习雷锋的主题班会，在班级文化布置中增添“雷锋精神”的主题内容，组织一次班级学雷锋活动，班干部登记本班学雷锋做好事情况，在学雷锋活动月结束之后，学校学生处将组织检查、通报、表彰。

四、活动内容：1、召开各班中队会，筹划、布置学雷锋活动方案。

2、大队部利用国旗下讲话、校园广播、板报等宣传阵地展开宣传，如雷锋事迹及图片展、雷锋生平及校内外学雷锋先进事迹报道等，营造学雷锋活动气氛。

3、各班利用晨会时间召开“弘扬雷锋精神争创文明标兵”学习讨论主题班会，讨论话题：①什么是雷锋精神？②雷锋精神是否过时？③学雷锋应如何从身边的小事做起？④制定各中队学雷锋活动计划，活动期间有记录，活动后有总结。

4、以班为单位开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治，培养热心社会公益事业良好道德品质。

5、学校广播站开办“学雷锋”专题栏目。

各中队要将活动报道以及好人好事及时向广播站投稿，在校园中营造良好的学雷锋活动氛围。

6、学雷锋活动月结束前，各中队学雷锋活动月记录活动总结上交学校。

7、学校大队部对在学雷锋活动月中表现突出的各中队和个人授予“学雷锋先进集体”和“学雷锋小标兵”称号。

学习雷锋活动实施方案模板（五篇）

学习雷锋活动实施方案模板一、指导思想雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。

校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。

因此，在雷锋同志逝世五十周年之际，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定了我校学雷锋活动方案。

二、活动主题《弘扬雷锋精神做有道德的人》三、活动要求全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，从身边的小事做起，告别陋习，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

四、活动时间____年____月起五、活动安排第一阶段：宣传发动1.大队部制定活动方案2.通过升旗校会，大队部向全校师生发出《弘扬雷锋精神做有道德的人》倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

3.充分利用校园广播、黑板报等方式，宣传雷锋事迹，播放雷锋歌曲，营造学雷锋活动氛围。

第二阶段：活动开展1.各班利用班会课开展学习雷锋，养成教育活动，引导学生认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改。

2.从身边小事做起，在学校，同学之间互助互爱;在家庭，孝敬父母。

3.开展制作学雷锋事迹手抄报、电子报、学唱雷锋歌曲等活动。

4.开展出一期“雷锋”主题板报评比活动。

____组织高年级学生参加校外公益活动。

走进养老院看望老人、走进社区清理垃圾等活动。

第三阶段：总结表彰三月底，进行“学雷锋活动月”情况总结，并将活动信息及照片上报区教育局德育办、区团委、朝文报等部门，通过升旗校会，评选出“雷锋班”、“雷锋式好少年”进行表彰奖励。

学习雷锋活动实施方案模板（二）一、指导思想为了进一步加强未成年人的思想道德建设，学习助人为乐的雷锋精神，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质，弘扬中华传统美德，培养当代小学生的社会主义价值观，结合学校实际情况，特制定学雷锋系列活动方案。

学雷锋主题教育活动方案(精选10篇)

学雷锋主题教育活动方案(精选10篇)学雷锋主题教育活动方案1一、活动主题：弘扬雷锋精神传承中华美德二、活动时间：3月1日至3月31日三、活动对象：全县各学校四、活动内容：（1）雷锋活动动员大会。

（2）各学校在校园醒目位置挂横幅，写板报，宣传学雷锋月内容，在校园LED滚动屏幕实时滚动学雷锋内容。

让学雷锋氛围充满整个校园。

（3）做到六个一：各学校少先队大队委、团委会举行一次主题队日、团日活动；各班出一期以雷锋精神为内容的板报；各班每人写一篇关于雷锋的日记（或作文），优秀作品可在学校广播站朗读；给身边的人讲一则雷锋的`故事；学校组织一次大扫除；看一场关于雷锋的电影。

（4）东升小学、太星小学，箕城小学各准备三个以雷锋精神为内容的文艺节目；榆社中学，榆社职中，榆社二中，榆社三中各准备两个以雷锋精神为内容的文艺节目；其余各中小学根据实际情况准备节目。

（5）各学校举行以“寻找身边好少年”为主题的学雷锋活动，评选出雷锋式好少年，在随后学雷锋总结大会中产生县级雷锋式好少年进行表彰。

雷锋好青年和雷锋式的辅导员也按照此形式评选推荐。

（6）各年级各班进行学雷锋活动评比，优秀班级获得流动红旗，推动学雷锋活动常态化。

（7）各学校可根据实际情况邀请校外辅导老师、退休干部、老军人、身边雷锋榜样等讲述雷锋故事。

（8）各班举行班会，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记、论论雷锋的精神。

活动安排、组织形式等有不尽之处，各学校按照实际情况，可以创新，也可以增加相关活动，注意做好图片文字信息整理报送。

总之，就是要在全县各中小学掀起学雷锋的热潮，形成人人知雷锋、学雷锋、做雷锋、评雷锋的文明新风。

学雷锋主题教育活动方案2一、活动目的：播雷锋精神，做雷锋传人，为了深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，按照《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的.意见》的总体要求，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，我校决定将3月定为学雷锋月，开展全校性“学雷锋”主题教育月读书活动。

综合实践学雷峰活动方案

一、活动背景雷锋，一个名字，一种精神，一种力量。

在新时代背景下，弘扬雷锋精神，培育社会主义核心价值观，对于青少年学生的成长具有重要意义。

为了让学生在实践中体验雷锋精神，提高学生的社会责任感和实践能力，我校决定开展“学雷锋，树新风”综合实践活动。

二、活动目标1. 让学生了解雷锋事迹，传承雷锋精神。

2. 培养学生的社会责任感、奉献精神和团队协作能力。

3. 提高学生的实践能力，增强学生的综合素质。

4. 营造良好的校园文化氛围，推动学校精神文明建设。

三、活动时间2023年3月5日至2023年3月15日四、活动对象全校学生五、活动内容1. 雷锋事迹学习周- 时间：3月5日至3月7日- 内容：- 组织学生观看雷锋事迹纪录片，学习雷锋生平事迹。

- 开展“雷锋精神我传承”主题班会，引导学生讨论雷锋精神的时代价值。

- 开展“学雷锋，讲道德”征文活动，鼓励学生表达对雷锋精神的理解和感悟。

2. 志愿服务实践周- 时间：3月8日至3月10日- 内容：- 组织学生参与校园环境卫生整治，清理垃圾，美化校园。

- 开展“关爱老人”志愿服务活动，组织学生到社区敬老院陪伴老人，为他们提供生活上的帮助和精神上的慰藉。

- 开展“文明交通”志愿服务活动，在校园周边路口协助交警维护交通秩序。

3. 社区服务实践周- 时间：3月11日至3月13日- 内容：- 组织学生参与社区绿化活动，种植花草树木，美化社区环境。

- 开展“爱心捐赠”活动，鼓励学生捐赠衣物、文具等物品，帮助社区困难家庭。

- 开展“环保宣传”活动，向社区居民宣传环保知识，提高居民的环保意识。

4. 综合实践展示周- 时间：3月14日至3月15日- 内容：- 组织学生进行实践活动成果展示，分享学习雷锋精神的心得体会。

- 开展“学雷锋，树新风”主题演讲比赛，选拔优秀选手参加校级比赛。

- 组织学生观看“学雷锋，树新风”主题电影，进一步深化对雷锋精神的认识。

六、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体规划、组织和协调。

学雷锋主题实践活动”安排

学雷锋主题实践活动”安排一、背景介绍雷锋，是中国近现代史上一位卓越的共产主义战士，是一名光荣的人民英雄。

他的高尚品德和无私奉献精神，成为亿万中国人民学习的楷模。

为了弘扬雷锋精神，树立雷锋形象，促进社会主义核心价值观，增强社会责任感和奉献精神，我校决定开展以“学雷锋，做好人”为主题的实践活动。

二、活动目的1.弘扬雷锋精神，传承中华优秀传统文化。

2.培养学生奉献精神和社会责任感，促进学生全面发展。

3.提升学生爱心、友爱、助人为乐的品德修养。

三、活动内容1.开展雷锋事迹宣传活动通过班会课、主题演讲、宣传栏、板报等形式，向全校师生宣传雷锋先进事迹，弘扬雷锋精神。

2.举办“我是小雷锋”优秀个人评选活动通过教师推荐和学生自荐，评选出一批身边好人，做好事的优秀学生，组织表彰活动，树立典型，带动更多学生积极参与志愿服务和奉献活动。

3.开展“争当学雷锋好少年”主题征文、绘画比赛组织学生开展以雷锋精神为主题的征文、绘画比赛，表达对雷锋的敬仰和对爱的美好向往。

4.组织开展“我是志愿者”实践活动指导学生走入社区、学校、环保基地、养老院、残疾人福利院等，开展志愿服务活动，为社会奉献爱心。

5.开展“学雷锋，争做好人”主题演讲活动组织学生开展主题演讲比赛，围绕雷锋精神进行演讲，表达对雷锋的崇敬和对美好社会的向往。

6.组织“传递爱心”公益活动组织学生开展走访慰问活动，帮助困难群众解决实际困难，传递爱心。

7.举办“我会传承雷锋精神”学生艺术大赛组织学生开展朗诵、歌唱、舞蹈等形式的学雷锋主题艺术大赛，以艺术形式表达对雷锋精神的理解和弘扬。

8.组织学生开展“爱心明信片”活动组织学生参与爱心明信片制作和赠送活动，将对雷锋的敬仰和对美好社会的向往通过爱心明信片传递出去。

四、实践活动方案1.活动时间本学期开展，持续时间为一个月。

2.实践活动要求（1）班级全员参与，充分动员学生参与活动，培养学生奉献精神和社会责任感。

（2）活动以班级为单位进行，每个班级设立“雷锋小分队”，开展实践活动，组织学生参加有关志愿者服务等相关培训。

学雷锋实践活动策划方案（精选12篇）

学雷锋实践活动策划方案（精选12篇）学雷锋实践活动篇1一、指导思想现如今国家正处在改革发展的关键时刻，复杂而深刻社会情况，影响中小学生的价值取向。

在全面推进素质教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，对中小学生健康成长，抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对中小学生消极影响具有特别重要而深远的意义。

雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。

在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”49周年到来之际，我校将组织开展“雷锋与我同行”主题教育活动，现对本次活动作如下安排：二、活动安排(1)、学校将组织召开“学雷锋”动员大会。

(少先队大队部3月3日晨会)(2)、利用班队课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。

材料可到图书室借阅或上网查找。

(第四周班队课)通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，紧紧围绕如下四个方面来进行：1、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。

2、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。

雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。

”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。

3、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

4、要学习雷锋的“四个对待”，即对待同志要像春天般的温暖;对待工作要像夏天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样残酷无情。

学“雷锋精神”教育活动方案5篇

学“雷锋精神”教育活动方案5篇学“雷锋精神”教育活动方案篇1一、活动目标1、追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。

2、用歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力二、活动准备1、收集课本、课外书中英雄人物的事迹。

2、歌曲《学习雷锋好榜样》，讲雷锋叔叔的故事，欣赏图片，朗诵格言。

三、活动过程(主持：池小漫)学雷锋主题班会开始(全班热烈鼓掌)1、主持向同学讲有关学雷锋的事如：讲述雷锋的生平，一些有代表性的典型例子，观看雷锋的图片。

2、引出这个月我校的学雷锋活动月，而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。

这个月是我校的学雷锋活动月，各班级的同学积极参加有关的活动。

但是因为我们高中一年级，所以没有参加社区服务，但在我们身边也有很多好人好事。

平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在，他们为他人默默奉献，为班服务毫无怨言。

3、指出并批评现时班上的不良风气，学习态度的不足之外，今后要怎样做等。

班上虽然有上述表扬的同学，但是同时班上仍然存在这些不足之处。

如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班的利益等行为，而在学习积极性方面还是不够好，今后我们应该怎样做呢？(问同学，请同学回答)答：例如，徐鹏同学说的：“当老师在上课发卷，刚好欠一张时，倒数第二位的同学就不告诉老师或后面的同学，当后面的同学问到时才告诉他发生什么事，导致后面的同学受到老师的批评，这种自私的行为是会受到其他同学的谴责！”又例如，董浩同学所说的：“有些同学为了个人的方便，坐在自己的位置上把废纸向垃圾桶的方向扔，扔不仅却不了了之，这种自私的行为不但使当天值日的同学受到老师的批评，还会令到班的五星级评比受到影响，后果是十分严重的！”主持人：(概括答案)应该明确学习态度，认真学习，关心集体。

学“雷锋精神”教育活动方案篇2为贯彻落实党的深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化的精神，大力弘扬、传承雷锋精神，推进社会主义核心价值体系建设，促进精神文明建设工作上水平、上台阶，根据街道统一部署，在校园广泛开展“学雷锋、三关爱志愿服务”活动。

2024年春季学雷锋精神传播实施方案

2024年春季学雷锋精神传播实施方案一、方案背景雷锋精神是新中国成立以来，我国社会道德建设的一块金字招牌，是中华民族传统美德和时代精神的完美结合。

多年来，雷锋精神激励着一代又一代人奋发向前，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了强大精神动力。

为了进一步弘扬雷锋精神，培育和践行社会主义核心价值观，让学雷锋精神在新时代绽放出更加璀璨的光芒，我们特制定本实施方案。

二、实施方案1.主题教育活动（1）开展“学习雷锋好榜样”主题班会。

通过讲述雷锋故事、观看雷锋电影等形式，让幼儿了解雷锋的生平事迹，感悟雷锋精神。

（2）开展“学雷锋，树新风”手抄报活动。

鼓励幼儿用手抄报的形式，展示学习雷锋的心得体会，传播雷锋精神。

（3）开展“我身边的活雷锋”评选活动。

发动幼儿发现身边的学雷锋精神典型人物，树立身边的学习雷锋榜样。

2.志愿服务活动（1）开展“关爱他人，温暖同行”志愿服务活动。

组织幼儿参加社区志愿服务活动，如帮助孤寡老人、关爱留守儿童等，让幼儿在实践中体验学雷锋精神。

（2）开展“绿色环保，我来行动”志愿服务活动。

引导幼儿参与环保公益活动，如垃圾分类、绿化校园等，培养幼儿的环保意识。

（3）开展“文明交通，安全出行”志愿服务活动。

组织幼儿参加文明交通志愿服务活动，如交通引导、安全宣传等，提高幼儿的交通安全意识。

3.实践活动（1）开展“学习雷锋，助人为乐”实践活动。

鼓励幼儿在日常生活中，主动帮助他人，传递正能量。

（3）开展“学雷锋精神，展幼儿风采”实践活动。

通过举办幼儿才艺展示活动，展示幼儿学习雷锋的成果，提升幼儿的自信心和成就感。

三、组织实施1.加强领导，精心组织。

各级各部门要高度重视学雷锋精神传播工作，加强对活动的组织领导，确保活动落到实处。

2.广泛宣传，形成氛围。

要充分利用各种宣传渠道，广泛宣传学雷锋精神的重要意义，形成浓厚的活动氛围。

3.注重实效，创新载体。

要结合幼儿实际，注重活动实效，不断创新活动载体，让学雷锋精神在幼儿心中生根发芽。

学雷锋系列活动策划方案5篇

学雷锋系列活动策划方案5篇【学雷锋系列活动策划方案5篇】一、活动主题：传承雷锋精神，用行动温暖人心活动目的：通过一系列活动，推崇雷锋精神，提高社会公德意识，增进社区居民之间的互助和友爱关系。

1. 公益演讲比赛活动内容：邀请社区居民报名参加雷锋精神的公益演讲比赛，可以分享自己的亲身经历，讲述身边的雷锋事迹，或者发表观点、感悟和倡议等。

活动形式：现场将设立观众席，评委为社区公益组织的工作人员、居民代表和志愿者。

比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛选出入围者，决赛评选出前三名，并为他们颁发奖品及荣誉证书。

2. 雷锋日书法展览活动内容：公开邀请社区居民参加雷锋主题书法展览，书写与雷锋相关的口号、座右铭、格言等。

活动形式：由社区文化中心提供展览场地，并邀请专业书法家组成评委团。

展览期间增设书法教学活动，邀请书法家为市民提供现场指导。

3. 社区义务劳动日活动内容：组织社区居民开展义务劳动，定期为社区清理卫生、美化环境，帮助有需要的居民修缮家居等。

活动形式：社区居民自愿报名参加，活动当天统一分组执行任务。

并设立义工志愿者服务台，接受社区居民提出的需求和意见。

4. 亲情文化艺术节活动内容：邀请社区居民家庭参加亲情文化艺术节，展示家庭成员之间的深情厚意。

比如，通过合唱、舞蹈、演讲等形式表达对父母、兄弟姐妹、子女等的爱与关怀。

活动形式：活动现场设置舞台，居民家庭自愿报名参加。

提供比赛奖金和奖状，同时谢票作为评选的重要依据之一。

5. 小区文明行走活动内容：组织小区居民集体出行散步，以此来提倡环保、健康、友好的生活方式。

活动形式：活动以小区为单位进行，分设不同的主题路线，如花园风光、文化名胜等。

并设立报名点、休息点、引导点，提供安全保障。

这些活动旨在通过多种形式，让社区居民共同参与，增加互动交流，培养雷锋精神和传递爱心。

通过诸如演讲比赛、书法展览、义务劳动、文化艺术节和文明行走等活动，社区居民能更加深入地认识雷锋精神，并将其内化于心，外化于行。

学习雷锋精神社会实践教育系列活动方案5篇范文

学习雷锋精神社会实践教育系列活动方案5篇范文第一篇：学习雷锋精神社会实践教育系列活动方案学习雷锋精神社会实践教育系列活动方案今年3月5日是毛泽东同志提出“向雷锋同志学习”50周年纪念日。

为进一步加强我校学生的精神文明建设，弘扬雷锋精神，形成“人人学雷锋、时时学雷锋、处处有雷锋”的良好氛围，培养学生良好的行为习惯和道德情操，我校开展学习雷锋精神社会实践教育系列活动。

一、总体要求以传承和弘扬雷锋精神为主题，以社会志愿服务为载体，坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，积极创新内容、创新形式、创新手段，推动我校师生学雷锋活动常态化、机制化。

在我学校全体师生中进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，引导广大师生员工努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。

二、目标效果通过学习雷锋活动深入扎实开展，努力使我校学生实现坚定理想信念、铸就精神支柱、形成正确的价值取向、树立鲜明的道德标尺、培育文明新风五大目标，推动学雷锋活动常态化、机制化。

三、活动方式先由政教处向全体师生发起倡议，再在全校范围采用集中活动和分散活动、集体学习与个人自学相结合的方式进行。

然后全校学生人人上交一份雷锋思想报告，每个年级组交一分活动总结。

四、主题实践活动项目学习雷锋同志艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，激励广大青少年学生成为祖国的栋梁之才。

1、认真组织把弘扬雷锋精神作为校园文化建设的重要内容，广泛开展学雷锋主题班会、主题团日活动。

各年级组要结合本组和各班实际，针对学生特点组织开展一次以“我与雷锋找差距------告别缺点，发掘优点”为主题的班会，各班级团支部要举行一次学雷锋主题团日活动，对广大共青团员集中开展雷锋精神教育活动，引导全体同学认真对待深入学习雷锋精神，开展自省修身活动，充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改。

2024年学雷锋活动方案6篇

学雷锋活动方案6篇学雷锋活动方案篇1一、活动目标：1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、具体活动过程（主持人台词实录）1、出旗，唱队歌。

2、（用雷锋的名言引入）主持人甲：人的生命是有限的，主持人乙：为人民服务是无限的，主持人（合）：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！主持人甲：这句话是雷锋同志说的？主持人乙：今天我们进行四（5）班学雷锋、树新风主题班会——主持人（合）：三月风主持人甲：首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧！3、（全班齐唱《学习雷锋好榜样》）主持人乙：下面请听故事：《雷锋的童年——孤儿》4、﹙主持人乙、甲：讲雷锋的故事《孤儿》﹚主持人甲：让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧！﹙全班齐读雷锋的名言：人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！﹚5、﹙全班齐背雷锋的名言﹚主持人乙：大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢？什么人可以称为当代的雷锋？6、（两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋）主持人甲：下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧！7、（主持人乙、主持人甲：讲人民心目中的新时代的雷锋）学雷锋活动方案篇2从小学时候起就开始知道雷锋同志的故事，开始唱“学习雷锋好榜样”的歌，雷锋同志的形象在幼小的心灵里渐渐清晰、渐渐长大，每年三月的“学雷锋”活动让学习雷锋口号付诸行动。

为弘扬“学雷锋树新风”，在我院的每一个角落都将再度掀起学习雷锋精神活动的高潮，并将其精神延伸到社会的每一个角落。

让学习雷锋如一股永不停息的春风，吹向祖国大地。

学雷锋做雷锋的实施方案7篇

学雷锋做雷锋的实施方案7篇学雷锋做雷锋的实施方案篇1一、指导思想弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐，推动我校“学雷锋、献爱心”活动深入持续开展，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献。

二、活动主题：学雷锋，献爱心三、活动口号：雷锋就是你、我、他四、活动时间：3月五、活动地点：班级、校园内、校外公益场所六、活动内容：活动一：讲雷锋、唱雷锋各班班主任主持召开一次主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。

活动二：学雷锋、做雷锋1、立足身边，学雷锋。

深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

2、立足校园学雷锋①、开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。

②、开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。

③开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过主题班会、征文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

3、立足社会学雷锋开展“志愿服务进社区”活动，深入社区维护公共卫生，清理垃圾、卫生死角和小广告，创建健康文明的环境。

开展“为社会献爱心”活动：组织同学们到光荣院，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

活动三：树新风、促学风从感悟生命的角度出发，在学生中弘扬和培育以爱心奉献为核心的精神;从实践出发，从确立远大志向做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，促进学生的全面发展。

《弘扬雷锋精神做雷锋精神传人》活动策划书

初一二班学习雷锋活动策划书
一、活动背景：
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。

校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。

因此，在雷锋同志逝世五十二周年之际，我班为响应学校学习和发扬雷锋精神的号召，制定了本次活动。

二、活动主题：
弘扬雷锋精神做雷锋精神传人
三、活动目标：
在本次活动中学习和弘扬雷锋精神，学习雷锋的不求图报的贡献精神，全心全意为人民服务的优良作风，将雷锋精神传承下去，同时使本班学生逐渐形成正确的世界观与价值观。

四、活动时间：
第一阶段：自今截止三月底；
第二阶段：四月到年底。

五、活动地点：
班级与校园
六、活动对象：
初一二班全体师生
七、活动安排：
第一阶段：
1、组织班级体完成以“我与雷锋同行”的主题板报；
2、组织班级体开展“雷锋精神伴我成长”班级会和“雷神精神过时了么”为主题的班级演讲（辩论）比赛；
3、号召班集体参与学校“一日零用钱”活动；
第二阶段：
4、发扬雷锋的互助精神，使班级学生结成“互补”、“帮补”学习对子，共同克服学习困难，提高成绩；
5、班级学习《中学生日常行为规范》，提高学生的道德素养；
6、专人负责班级“好人好事登记本”，并及时写成通讯稿件上报团委；
7、开展一次“传承雷锋精神”清理校园垃圾的主题活动；
8、对以上活动中的表现优秀的进行班级表扬及奖励，并以板报形式展示。

学习雷活动策划书3篇

学习雷活动策划书3篇篇一《学习雷锋活动策划书》一、活动主题“传承雷锋精神，争做时代新人”二、活动背景雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，体现了全心全意为人民服务、无私奉献、助人为乐等高尚品质。

为了进一步弘扬雷锋精神，引导广大师生积极践行社会主义核心价值观，特举办本次学习雷锋活动。

三、活动目的1. 让更多人了解和认识雷锋精神的内涵和价值。

2. 激发师生们的奉献意识和社会责任感。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点校园内及周边社区六、活动主体全体师生七、活动内容1. 举办雷锋精神主题讲座，邀请专家或优秀志愿者讲解雷锋的事迹和精神。

2. 开展“雷锋精神在身边”故事分享会，鼓励师生分享自己身边的好人好事。

3. 组织志愿服务活动，如校园环境清洁、关爱孤寡老人、社区义务服务等。

4. 设立雷锋精神宣传展板，展示雷锋的生平事迹和精神内涵。

5. 举办“学习雷锋好榜样”征文比赛，评选优秀作品进行展示。

八、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。

2. 提前联系相关社区、单位，确保志愿服务活动的顺利开展。

3. 安排专人负责讲座、分享会等活动的场地布置和设备调试。

九、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道进行广泛宣传。

2. 邀请学校媒体进行报道，扩大活动影响力。

十、活动预算1. 讲座嘉宾费用：[X]元。

2. 宣传物料制作费用：[X]元。

3. 奖品费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

十一、注意事项1. 确保志愿者在活动中的安全。

2. 活动过程中要注意维护良好形象，文明服务。

3. 与相关部门和人员保持良好沟通，确保活动顺利进行。

通过本次学习雷锋活动，我们希望能够唤起更多人对雷锋精神的敬仰和传承，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。

篇二《学习雷锋活动策划书》一、活动主题“学习雷锋精神，争做时代新人”二、活动目的通过开展学习雷锋活动，让更多的人了解雷锋事迹，弘扬雷锋精神，培养社会责任感和奉献精神，营造积极向上、互帮互助的良好社会氛围。

政教处学雷锋精神做雷锋传人主题教育实践活动方案

政教处学雷锋精神做雷锋传人主题教育实践活动方案一、活动目的1. 弘扬雷锋精神，传承社会主义核心价值观。

2. 增强学生公民意识和社会责任感。

3. 培养学生团结合作、奉献爱心的精神风貌。

二、活动时间本学期内，分为集中开展和平时开展两个阶段。

三、活动内容1. 集中开展阶段（1）开展雷锋精神宣讲活动，邀请知名人士为学生宣讲雷锋精神，加深学生对雷锋事迹和他的精神风貌的认识。

（2）设置“学雷锋日”，全校学生参与活动，开展义务劳动、慰问老人，捐资助学等活动，具体内容根据年级特点和学生实际情况设计。

（3）组织学生进行“雷锋风采”的摄影展，在展览中展示学生为他人服务、帮助他人和关心社会等方面表现出的雷锋精神，感染身边的人。

2. 平时开展阶段根据具体情况组织学生参加义务劳动、慰问困难群众、为校园环境保持等活动，考核参与者的雷锋精神表现，并在学校网站上公布评选结果。

四、活动流程1. 确定活动负责人和团队成员，并进行活动的宣传和策划。

2. 开展雷锋精神宣讲活动，邀请知名人士进行讲解。

3. 全校学生集中开展义务劳动、慰问老人等活动。

4. 学生进行自主活动，组织各种为市民服务、帮助他人和关心社会的活动。

5. 开展“雷锋风采”的摄影展，展示学生表现出的好品质和精神风貌。

6. 组织评选，公布评选结果，并对表现出色的学生进行奖励。

五、活动评估本次活动采用多种方式进行评估，包括学生参与率、活动效果、社会反响等方面进行评估，并结合学生的反馈进行改进。

六、活动预算本次活动的预算据根据实际情况确定，包括场地租赁、活动材料采购、流动嘉奖等系列开支。

七、结语举办此次主题教育实践活动以弘扬雷锋精神为主要目的，是对学生合规下基本素养进行的中肯交流，在活动过程中不仅仅可以化解学生秉性方面的不良情况，也可以培养出学生为社会服务、帮助他人的感动举动，进而增强社会团结、融合发展。