快乐读书屋二平型关首战告捷ppt课件
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平型关大捷的重大意义。
精品课件
6
第一部分（1~3段）交代敌我双方态势。 第二部分（4、5段）日军进入“口袋阵”。 第三部分（6~11段）战斗过程。 第四部分（12段）战果。 第五部分（13、14段）重大意义。
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7
思考：
1.战斗开始时八路军是如何将“口袋” 两头封死，让日军进退不得的？
2.当日军要抢占制高点时，我伏击部队 是如何与敌人进行顽强激战的，从哪能看出 战士的英勇与无畏？
精品课件
1
解题
“捷”，战胜。“告捷”，取得
胜利。自1931年9月18日起，武装抗日
就已经开始。但蒋介石却坚持对日本侵
略者采取不抵抗政策，而中国共产党领
导的抗日武装坚持抗战。平型关战斗的
胜利是我党领导的抗日战争爆发以来第
一次重创日军主力的胜利，所以称“首
战告捷”。
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2
自学指导
1、自由读课文，自学生字。 2、同桌互读、把课文读通、读 顺。
（5）√ 我军作战部署周密，指挥有力。 （6）我军在人数方面优于敌军。
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15
课堂练习
2.请你根据词语的意思写出正确的词语。
（1）每座山都又高又陡，易守难攻。 （群山峥嵘 ）
（2）写平型关不仅每座山形势险峻，而且山峰很多，层
层叠叠，像屏障，是隐蔽大部队的好去处。（层峦叠嶂）
（3）指山沟、山谷非常深远，敌人兵力难以展开，不利
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8
3.平型关大捷都取得了哪些成果？在课文中
找一找，用“ ”画出来。
4.平型关战役的胜利有哪些重要意义，请你
在课文中找出有关的句子，或用自己的话说一说。
5.找出文中的一个比喻名，用波浪线画出来。
这个比喻句，把（ 战士们向下冲锋的阵势 ）
比喻成（ 山洪暴发
）。从中能体会出
（
战士们势不可挡的力量
）
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9Βιβλιοθήκη Baidu
朗读指导
文章最后一个自然段该如何读？
这是从抗战阵营的角度说明平型关大捷的意 义。先从民族角度说“振奋了民心”，再从军 队角度说“鼓舞了士气”，接着从全国大范围 说“推动了全国抗战高潮的到来”。句子最后 从对共产党和八路军的影响讲，从这一仗可以 看出八路军是抗战的主力。
语气逐渐加重，读出气势，读出八路军是抗战主力的自 豪感。
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10
精品课件
11
平型关大捷的胜利，除 了指挥得当、战术合理外， 还有什么原因？
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12
当堂训练
课文内容我知。
平型关大捷的胜利大大振奋了__ ， 鼓舞了___ ，推动了___ 的到来，也 提高了___和_____的威望。
（比一比，看谁精最品课棒件 ！）
13
当堂训练
根据自己的理解填空。 文章记叙了______ 战役
于反击。
（沟谷深邃）
（4）由于惊慌，一下子不知怎么办才好。 （惊慌失措）
（5） 激发了士兵的战斗意志和勇气。 （鼓舞士气）
（6）没有人可以打败。
（不可战胜）
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16
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17
我会认字
绥 浦隘嶂泞 掷 嘶效缴
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18
写作特点
1.线索清晰，步骤分明。 文章按事件的发展顺序记叙，线索十分清晰，大致是： 敌我态势——布置伏击——战斗过程（伏击得手——双方对抗 战况——白刃战）——战斗胜利——战斗意义。写战斗意义， 也有条理，先写战斗胜利排除了人们对日军恐惧的心理 与认识上的错误，再写战斗胜利对抗战军民乃至我党我 军的意义，清清楚楚，一目了然。 2.点面结合，可见战斗全貌。 写战斗打响，先居高临下地写战场全貌，再写敌人动 态、我军的设伏与歼敌。既有整体鸟瞰，又有局部特写。 到第10自然段，干脆将视点聚焦在3营两个连的战斗上。 这样，从高到下，从面到点，从整体到局部，使读者更 容易把握战场的全貌。
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20
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3
认读词语我最棒！
关隘 效果 泥泞 浦口 缴获
沟谷深隧 层峦叠嶂 群山峥嵘 惊慌失措 鼓舞士气
绥远 投掷 嘶喊 埋伏 拂晓
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4
我会认字
绥 浦隘嶂泞 掷 嘶效缴
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5
中心思想
本文记叙的就是 平型关首战告捷的过程 ， 讴歌了 八路军将士勇敢顽强 的战斗精神 和 机智巧妙的战斗艺术 ，揭示了
的全过程，讴歌了八路军将士 ______ 的战斗精神和 _______ 的战斗艺术。
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14
课堂练习
1.你认为此次战役的胜利有哪些主要原因，你认为对的 就打上“√”。 （1）√ 我军占领了有利的地形，把敌人压在了山沟里。 （ 能2。）√敌人的飞机、大炮等优势装备，无法发挥作战效
（3）我军装备比敌人好。 （4）√我军指战员英勇奋战，不怕牺牲，顽强地与敌人 作战。
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第一部分（1~3段）交代敌我双方态势。 第二部分（4、5段）日军进入“口袋阵”。 第三部分（6~11段）战斗过程。 第四部分（12段）战果。 第五部分（13、14段）重大意义。
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思考：
1.战斗开始时八路军是如何将“口袋” 两头封死，让日军进退不得的？
2.当日军要抢占制高点时，我伏击部队 是如何与敌人进行顽强激战的，从哪能看出 战士的英勇与无畏？
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1
解题
“捷”，战胜。“告捷”，取得
胜利。自1931年9月18日起，武装抗日
就已经开始。但蒋介石却坚持对日本侵
略者采取不抵抗政策，而中国共产党领
导的抗日武装坚持抗战。平型关战斗的
胜利是我党领导的抗日战争爆发以来第
一次重创日军主力的胜利，所以称“首
战告捷”。
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自学指导
1、自由读课文，自学生字。 2、同桌互读、把课文读通、读 顺。
（5）√ 我军作战部署周密，指挥有力。 （6）我军在人数方面优于敌军。
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2.请你根据词语的意思写出正确的词语。
（1）每座山都又高又陡，易守难攻。 （群山峥嵘 ）
（2）写平型关不仅每座山形势险峻，而且山峰很多，层
层叠叠，像屏障，是隐蔽大部队的好去处。（层峦叠嶂）
（3）指山沟、山谷非常深远，敌人兵力难以展开，不利
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3.平型关大捷都取得了哪些成果？在课文中
找一找，用“ ”画出来。
4.平型关战役的胜利有哪些重要意义，请你
在课文中找出有关的句子，或用自己的话说一说。
5.找出文中的一个比喻名，用波浪线画出来。
这个比喻句，把（ 战士们向下冲锋的阵势 ）
比喻成（ 山洪暴发
）。从中能体会出
（
战士们势不可挡的力量
）
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文章最后一个自然段该如何读？
这是从抗战阵营的角度说明平型关大捷的意 义。先从民族角度说“振奋了民心”，再从军 队角度说“鼓舞了士气”，接着从全国大范围 说“推动了全国抗战高潮的到来”。句子最后 从对共产党和八路军的影响讲，从这一仗可以 看出八路军是抗战的主力。
语气逐渐加重，读出气势，读出八路军是抗战主力的自 豪感。
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平型关大捷的胜利，除 了指挥得当、战术合理外， 还有什么原因？
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12
当堂训练
课文内容我知。
平型关大捷的胜利大大振奋了__ ， 鼓舞了___ ，推动了___ 的到来，也 提高了___和_____的威望。
（比一比，看谁精最品课棒件 ！）
13
当堂训练
根据自己的理解填空。 文章记叙了______ 战役
于反击。
（沟谷深邃）
（4）由于惊慌，一下子不知怎么办才好。 （惊慌失措）
（5） 激发了士兵的战斗意志和勇气。 （鼓舞士气）
（6）没有人可以打败。
（不可战胜）
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我会认字
绥 浦隘嶂泞 掷 嘶效缴
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写作特点
1.线索清晰，步骤分明。 文章按事件的发展顺序记叙，线索十分清晰，大致是： 敌我态势——布置伏击——战斗过程（伏击得手——双方对抗 战况——白刃战）——战斗胜利——战斗意义。写战斗意义， 也有条理，先写战斗胜利排除了人们对日军恐惧的心理 与认识上的错误，再写战斗胜利对抗战军民乃至我党我 军的意义，清清楚楚，一目了然。 2.点面结合，可见战斗全貌。 写战斗打响，先居高临下地写战场全貌，再写敌人动 态、我军的设伏与歼敌。既有整体鸟瞰，又有局部特写。 到第10自然段，干脆将视点聚焦在3营两个连的战斗上。 这样，从高到下，从面到点，从整体到局部，使读者更 容易把握战场的全貌。
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认读词语我最棒！
关隘 效果 泥泞 浦口 缴获
沟谷深隧 层峦叠嶂 群山峥嵘 惊慌失措 鼓舞士气
绥远 投掷 嘶喊 埋伏 拂晓
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4
我会认字
绥 浦隘嶂泞 掷 嘶效缴
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5
中心思想
本文记叙的就是 平型关首战告捷的过程 ， 讴歌了 八路军将士勇敢顽强 的战斗精神 和 机智巧妙的战斗艺术 ，揭示了
的全过程，讴歌了八路军将士 ______ 的战斗精神和 _______ 的战斗艺术。
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课堂练习
1.你认为此次战役的胜利有哪些主要原因，你认为对的 就打上“√”。 （1）√ 我军占领了有利的地形，把敌人压在了山沟里。 （ 能2。）√敌人的飞机、大炮等优势装备，无法发挥作战效
（3）我军装备比敌人好。 （4）√我军指战员英勇奋战，不怕牺牲，顽强地与敌人 作战。