范进中举 优质课课件

1. 屡试屡败，屡败屡试
2. 放弃自尊，借钱赶考 3. 不顾妻母，醉心功名 4. 喜从天降，乐极而疯
由此可见范进的核心性格 是什么?
•热衷于功名
范进是一个深受封建科举制度毒害的下层知识分子， 他热衷功名，逆来顺受，委琐懦弱，世故圆滑。
科举制度的弊端
（1）读书人迷醉功名，没 有其他的生活技能，不能 维持生计。 （2）科举并无客观标准， 难以选拔真正的人才。 （3）科举制度下会形成炎 凉世态。
众人 语言 动作 神态
多层次细 节描写
正面描写
老太 太的慌
烘托范进 —— 昏厥怕人
烘托范进飞 —— 报录人、邻居的 跑的疯狂 吓了一跳 烘托范进的 —— 众人拉不住 疯劲
侧面描写
夸张 讽刺了科举制度对知识分子的毒害
三、范进“中举”后喜极而疯的情节设 而以 计 尽至 显 于 这 是否合理？为什么？ 疯他
岳丈斥骂 众邻漠不关心 张乡绅不识范进
送银
敬畏 称老爷 巴结
中 举 前 中 举 后
“岳父见教的是” 唯唯连声 千恩万谢 借钱被骂得摸门不着 连考三十五年
甘受屈辱 唯唯诺诺
热衷功名
对比
逢迎自如
虚伪世故 圆滑
“噫！好了！我中了！” “晚生久仰老先生” 再三推辞，方才把银子 收了。
研读“范进疯了”这一精彩片段， 思考： 1、范进喜疯的过程可分为几个 过程？ 2、语段中哪些内容属于侧面描 写？这些侧面描写分别起了什么作 用？
权 变 权 变 文曲星 打得吗？
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仔细阅读文中对张乡绅和 众邻居的描写，思考：
1、张静斋是城中望族，之 前 与范进素不相识，为什 么会来拜会范进，而且还又 送银又送房？
2、众邻居在范进中举前后 有什么变化？说明了什么？
世 先 生！
幸会！ 幸会！
注意读音：
1、作 揖 ( yī ) 2、带 挈 ( qiè ) ng ) 3、行 事 ( há 4、长 亲 (zhǎng) 5、腆 着 ( tiǎn ) 6、星 宿 ( xiù )
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9、 相 公 （xià ng)
17啐（cuì ）
10、报 帖 ( tiě ) 18斋公（zhāi）
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登科后
昔日龌龊不足夸 今朝放荡思无涯 春风得意马蹄疾 一日看尽长安花
唐 孟郊
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十年寒窗无人问，一朝成名天下知。
范进中举
吴敬梓
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1. 喜讯来得太突然
30多年科考，一举得中
2. 别人态度大转弯
由骂变夸，由冷变热
3. 经济状况大改善
一贫如洗——应有尽有
么 态一短 ，下的 是子时 完承间 全受， 合不这 乎了么 情这大 理巨 的 的大 。的变 喜化 悦，
合作探究
一、你认为范进是一个怎样的人？
范进一生追求功名，如痴如醉。 具体表现
思想的火花 范进中举是悲剧？是喜剧？
喜剧常用夸张的手法揭露和嘲笑 现实中的丑恶事物或落后现象。
学习目标 ：
1．分析范进、胡屠户等艺术形象，了解封建 科举制度对人心灵的荼毒。 2．理解范进中举反而喜极发疯这一现象，理 解可笑的人物背后所表现的荒谬的社会生活， 欣赏本文的讽刺艺术。
关于封建科举制度
清人为了取得参加正式科举考试的资 格， 先要参加童试， 参加童试的人称为儒童或童生， 录取“入学”后称为 生员， 又称为库生，俗称秀才。 这是功名的起点。 正式的科举 考试分为三级：（1） 乡试 （2） 会试 （3） 殿试 。 乡试通 常每三年在各省省城举行一 次。 乡试取中后称为 举人 ， 第一名称为 解元 。会试在乡试后的第二年 春天在礼部举 行。参加会试的是举人，取中后为 贡生 ，第一名为 会员 。 殿试是皇帝主试的考试，考策问。参加殿试的是贡士，取 中后统称为 进士 。殿试分三甲录取。第一甲踢进士及第， 第二甲赐进士出身，第 三甲赐同进士出身。第一甲录取三名，第 一名俗称状元，第二名俗称 榜眼 ，第三名俗称 探花 ，合 称为三鼎甲。以上各种考试主要是考八股文和试帖诗。
一、词语积累
1. 读准下列字词的读音。
作揖（ zuòyī ） 亲家（ qì ng ） 癞蛤蟆（ há ） 腆着（ tiǎn ） 轩敞（ xuān ） 侥幸（ jiăo ） 带挈（ qiè ） 醺醺（ xūn ） 星宿（ xiu\ ） 绾（ wăn ） 簇拥（ cù ） 攥（ zuàn ）
2. 解释下列词语。
3、对范进疯态的描写运用了什 么写作手法？讽刺了什么？
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范进发疯的过程
昏 | 厥
疯
| 跌
跑
倒
| 疯 走 上 集
课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程？
范进喜极发疯的过程可分作四层。
第一层写昏厥。用了什么描写？
用“看”“念”“拍”“笑”写范进喜极的动作，用 “往后 一交跌倒，牙关咬紧，不省人事”写范进昏厥的 动作神态。 语言描写中 “噫”写出惊喜过望的心情。“好了”几十 年追求功名，一旦实现，富贵荣华滚滚而来。
小结
语言 动作
范进
胡屠户
变
对 比
讽刺了科举制度对封建知识分子的摧残。
讽刺了当时趋炎附势的人情世态。
小结
课文通过范进中举前后截然不同的 生活对比，刻画了范进这个为功名利禄 而神魂颠倒的典型形象，尖锐地抨击了 封建科举制度对知识分子的毒害，及封 建社会的世态炎凉。
写 作 手 法
①个性化的语言表现人物性格。 ②夸张、对比、典型细节进行讽刺。
11、避 讳 ( huì)
12、赊 欠 ( shē ) 13、绾 发 ( wǎn ) 15、侥 幸( jiǎo )
19醉醺醺（xūn） 20癞蛤蟆（lài ）
14、桑 梓 ( zǐ ) 21阎王（yán ）
7、兀 自 ( wù )
8、轩 敞 ( xuān )
22 嗑（hé） n ) 23瘟（wēn） 16、攥 紧( zuà
对才学的评价
能否考中 对亲家母称呼
尖嘴猴腮 不三不 四 不是你的文章好 ……舍与你的 癞蛤蟆就想天鹅屁吃 你那老不死的老娘
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胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度 形成了鲜明的对比，形象地表现出他的前倨后恭， 他欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的 典型市侩的性格跃然纸上。 胡屠户前倨后恭的不同态度， 正好反映出当时社会上那种趋 炎附势的现象，时人对权贵阿 谀奉承，对寒士则加以白眼。
进学回家,专注中国基础教育资源建设 丈人教训. 《恒谦教育教学资源库》
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乡试回家,卖鸡救命 . 《恒谦教育教学资源库》 专注中国基础教育资源建设
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看喜报发疯昏蹶
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跌倒塘中
胡 屠 户 治 疯
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1、中举前写了屠户贺喜和范进借钱两 件事；中举后写了范进发疯、屠户治 疯和乡绅来拜三件事。
全文以时间顺序来安排材料。
提纲：
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屠户贺喜
中举前
范进中举 间
范进借钱
时 范进发疯 顺
“拍着笑着”的动作描写，写尽范进的疯态。
课文写范进的喜极而疯说明了什么？
在封建社会，读书人一旦中举，那就平步青云。范进未中举前穷愁 潦倒，受尽屈辱。中举后，即能吐尽几十年的苦水闷气， 从此将身价 百倍，享尽富贵荣华。因此，这是范进梦寐以求的，一旦到手竟喜极 而疯。文章着重刻画范进颠狂的丑态，揭露了封建科举制度对读书人 的毒害。
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中举后，范进的生活发生了翻天覆地的变化。你 能说说范进中举发疯时大叫“好”的内涵到底是 什么？
内涵就是：只要中举了，从此经济状况和 社会地位完全改变。以前贫困潦倒，万人 唾骂，现在享不尽的荣华富贵，有好多人 巴结。
2. 这部分对范进的描写既采用了正面描写 又采用了侧面烘托的写法,请加以分析: 范 范进 进 的 疯 态
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张静斋的目的是为了
结交新贵，巩固和扩大 自己的权势，从这里我
们可以看出当时官僚之
间结党营私之风盛行。
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众邻居在范进中举前对他漠不关心，在
他中举后都送了东西来。范进疯了也是众 邻居来帮忙。众邻居对权势
（提示：讨论围绕“中举”按时间应分为几部分？）
全文分成两个部分。
第一部分（l～2段）：写范进中举前的情况。
第一层（1段）：写范进进学回家，丈人胡屠户前来贺喜。 第二层（2段）：写范进向胡屠户借盘缠应乡试，遭到 拒绝和辱骂。
第二部分（3～12）：写范进中举后情景。
第一层（3～5段）：写范进中举后喜极而疯。 第二层（6～10段）：写胡屠户治疯。 第三层（11～12）：张乡绅拜会和胡屠户受赠。
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文学常识填空
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①本文节选自《儒林外史 》中的第 三 回。 ②作者是 清朝 （朝代）的小说家 吴敬梓 。 ③他写的这部书是 章回 体的长篇 讽刺 小 说，共 55 回。 ④该书主要描写封建知识分子的生活和精神 状态，揭露 科举制度 的腐朽以及在这个制 度奴役下的士人的丑恶灵魂。 ⑤ 《儒林外史》中的儒林是指 一群读书人 。 外史是指 指不见于正史的轶闻故事。 。
第二层写疯跑。又用了什么描写？
用“爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑”这些动作描 写， 写足了范进的疯劲。用重复的语言，写狂喜的心情。
第三层写跌倒。又用了什么描写？
用富有讽刺性的外貌描写，写范进一脚端在塘里的丑 态， “头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”， 包含了极其强烈的讽刺意味。
第四层写疯走集上。又用了什么描写？
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中举后的生活
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问题：
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1、作者就中举前后分别选择哪些事情 来写？全文按什么 顺序安排材料？
2、范进中举前后经济状况、社会地位 发生怎样的变化？
项目 对范进的称呼 说话的态度 所带的礼品 对嫁女的解释 对相貌的评价 中举前
现世宝 训斥 狗血喷头
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中举后
老爷 贤婿老爷 恭维 奉承 讨好 千恩万谢 七八斤肉四五千钱
一副大肠
倒运
一瓶酒
养到３０多岁 毕竟要嫁与个老爷
品貌又高 张府… 也没有这样的相貌 才学又好 毕竟要嫁与个老爷 你家老太太
作揖： 拱手行礼。
倒运： 事情不顺利，倒霉。
狗血喷头：形容骂得很凶。
不省人事： 昏迷，失去了知觉。
商酌： 商量斟酌。
小说知识回顾
一、小说的三要素 生动的人物形象、完整的故事情节、人物活动 的具体环境 二、小说塑造人物的方法 肖像、动作、语言、心理、神态描写 细节描写、正面描写、侧面烘托、典型事件
阅读思考
找出小说三要素，理清课文故事情节。
人
物：
范进 张乡绅
胡屠户 老太太等
情
节：
范进中举前后的变化 和周围人对他的不同 态度
环
境：
封建科举制度下的世态人情
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理情节
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速读课文，给课文分段并归纳段意。
者或敬畏或谄媚，对不幸者
冷酷无情。这表现了封建社
会的世态炎凉。
跳读全文，思考：
1、范进中举前、中举后在经济状 况和社会地位上发生了怎样的变 化？ 2、范进中举前、中举后在性格上 有了怎样的改变？
中举前
经 济 状 况 社 会 地 位 住茅草房
每日小菜饭 母亲常挨饿
对比
中举后
赠房
拿蛋送鸡 背米送酒
乡试无盘缠
序
中举后
屠户治疯
乡绅来拜
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析人物
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思考：胡屠户在
范进中举前后的
态度有什么不同？ 试分析该人物形 象。
该死 的畜 牲！ 你中 了甚 么？
范进中举前后胡屠户态度对比 《恒谦教育教学资源库》