三年级下册语文素材-语文拓展：文明古国文学导读-西方寓言(无答案)全国通用

西方寓言

内容简介

寓言，是文学作品的一种体裁，用简单的故事表达深刻的道理。西方有四部最著名的寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、《拉〃封丹寓言》和《莱辛寓言》。

《伊索寓言》是世界最早的寓言集。里面的很多故事你一定听说过：《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《乌鸦喝水》、《蚊子和狮子》、《狼来了》等等。

应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。

——《伊索寓言》

知识链接

伊索的故事

伊索是公元前6 世纪古希腊著名的寓言家，与克雷洛夫、拉〃封丹和莱辛并称世界四大寓言家。伊索幼年时是个哑巴，只能发出奇怪的声音和用手势表达他的意思，再加上他长得又矮又丑，邻居都认为他是个疯子。但是他的母亲非常爱

他，时常讲故事给他听。母亲去世后，伊索跟着曾照料过他的老人，离家到各地

去漫游，了解到了许多有关鸟类、昆虫和动物的故事。后来，伊索被一个牧羊人卖了，变成了奴隶。

一天，伊索梦见幸运之神和蔼地向他微笑，并把手指放进他的嘴里，放松他的舌头。醒来后，他意外地发现自己可以说话了。爱上说话的伊索喜欢给大家讲他漫游时学到的故事，大家也都喜欢听他说故事。但伊索并没有写下他的寓言，而是完全凭记忆口述。全世界家喻户晓的《伊索寓言》是后人根据拜占庭僧侣普拉努德斯收集的寓言以及陆续发现的古希腊寓言传抄编订而成的。寓言大多以动物为主人公：有的用豺狼、狮子等比喻人间权贵，揭露其残暴的一面；有的总结人们的生活经验，教人处世原则。下面我们就来欣赏其中一则叫做《狮子与报恩的老鼠》的寓言吧！

一只狮子睡着了，有只老鼠跳到了它身上。狮子突然站起来，把老鼠抓住，准备吃掉。老鼠求它饶命，说：“你如果放了我，将来我一定会报答你的。”狮子笑了笑，说：“算了吧。你这小东西能拿什么报答我呢？”便把它放走了。不久，狮子被一个猎人抓住，用绳子捆在树上。它悲哀地叫起来。老鼠听到了狮子的叫声，便跑过去咬断了绳子，狮子得救了。老鼠说：“你当时嘲笑我，不相信能得到我的报答，现在可清楚了，老鼠也能报恩。”这则寓言故事说明，命运总是变化莫测，强者也会有需要弱者的时候。

作品欣赏

生活中，我们总会遇到很多不顺心的事，会抱怨上帝多么的不公平。却不知道，冥冥之中自有主宰，很多事情的转机都会在不经意间发生，所以我们只要过好当下的生活就好。

上帝的安排

北欧一座教堂里，有一尊耶稣被钉在十字架上的苦像，大小和一般人差不多。因为有求必应，所以专程前来这里祈祷、膜拜的人特别多。

教堂里有位看门的人，看十字架上的耶稣每天要应付这么多人的要求，觉得很不忍心，他希望能分担耶稣的辛苦。有一天他祈祷时，向耶稣表明了这份心愿。意外地，他听到一个声音：“好啊！我下来替你看门，你上来钉在十字架上。但是，不论你看到什么，听到什么，都不可以说一句话。”

看门人觉得这个要求很简单。于是耶稣下来，他上去，像耶稣被钉在十字架上那样伸开双臂。本来苦像就雕刻得和真人差不多，所以来膜拜的人们并没有怀疑。这位看门人也依照先前的约定，静默不语，听着信徒们的心声。来往的人络绎不绝，他们的心愿有合理的，有不合理的，千奇百怪。无论如何，他都强忍着没有说话，因为他必须信守承诺。

有一天，来了一位富商。他祈祷完，竟然忘了拿手边的钱袋便离开了。看门人看在眼里，真想叫这位富商回来，但他憋着不能说。接着来了一位吃不上饭的

穷人，他祈祷耶稣能帮助他渡过生活的难关。这时他发现了那位富商留下的袋子，打开一看里面全是钱。穷人高兴得不得了，心想：耶稣真好，有求必应。于是他万分感谢地离去了。十字架上伪装的耶稣看在眼里，想告诉他：“这不是你的”。但他仍然不能说。接下来有一位要出海远行的年轻人来了，他是来祈求耶稣赐他平安的。正当这位年轻人要离去时，富商冲进来，抓住年轻人的衣襟，要年轻人还他钱袋，年轻人不明白是怎么回事，两人吵了起来。这个时候，十字架上伪装的耶稣终于忍不住开口说了话。弄清真相的富商便去找那穷人，而年轻人则匆匆离开，生怕搭不上船。

这时，伪装成看门人的耶稣出现了，指着十字架上的看门人说：“你下来吧！那个位置你没有资格待了。”看门人说：“我把真相说出来，主持公道，难道不对吗？”耶稣说：“你懂得什么？那位富商并不缺钱，他那袋钱不过是用来寻欢作乐罢了。可是对那穷人来说，却可以让一家人吃上饭。最可怜的是那位年轻人，如果富商一直跟他吵下去，延误了出海的时间，他还能保住一条命。而现在，他乘的船正在沉入海中。”

课后作业

1.给下列加点的字注音。

祈．祷．（）膜．拜（）络．绎．不绝（）2.世界上最古老的寓言集是。

3.写出《伊索寓言》中三个家喻户晓的故事：、、。

4.看门人为什么要替耶稣分担辛苦？

5.耶稣再三嘱咐看门人，无论发生何事，都不要说话，但最后他为什么还是开口说话了？

6.看了这个寓言故事，你从中领会到什么寓意呢？用自己的话简单地说出来。

作业得分：

教师评语：