中国历史 七年级上册第23课
第23课全民族浴血奋战与抗日战争的胜利说课稿高中历史统编版必修中外历史纲要上册
（二）新知讲授
在新知讲授阶段，我将逐步呈现知识点，引导学生深入理解：
1.抗日战争背景：通过讲解日本侵华战争的起因、中国国内政治形势及国际环境，让学生了解抗日战争爆发的时代背景。
2.抗日民族统一战线：讲述中国共产党、国民党及其他抗日力量如何团结一致，形成抗日民族统一战线，强调团结抗敌的重要性。
3.情感态度与价值观目标：让学生感受抗日战争时期我国全民族的英勇顽强、团结一心，树立爱国主义精神；认识抗日战争胜利的伟大意义，增强民族自豪感，培养正确的历史观、民族观。
（三）教学重难点
根据对学生的了解和教学内容的分析，本节课的教学重点为：抗日战争的历史背景、抗日民族统一战线的形成、正面战场与敌后战场的抗战、抗日战争的胜利及其历史意义。
4.小组合作法：组织学生分组合作，共同探讨问题，培养学生的团队协作能力和交流表达能力。选择小组合作法的理论依据是，它能促进学生之间的互动，提高学习效果。
（二）媒体资源
在本节课中，我将使用以下教具、多媒体资源和技术工具：
1.教具：抗日战争时期的图片、地图、实物模型等，直观展示历史事件，帮助学生理解。
2.多媒体资源：运用PPT、视频、音频等多媒体资源，丰富教学手段，增强学生的学习兴趣。
3.正面战场与敌后战场：详细讲解卢沟桥事变、淞沪会战、台儿庄战役、百团大战等重大战役，对比分析正面战场与敌后战场的抗战特点。
4.抗日战争胜利及其意义：阐述抗日战争胜利的原因、国内外影响，以及抗日战争对我国历史发展的启示。
（三）巩固练习
为帮助学生巩固所学知识并提升应用能力，我将设计以下巩固练习或实践活动：
为应对这些问题，我将采取以下措施：
七年级历史—第23课课件
贾思勰（xié）是怎样写成《齐民要术》的？
采捃经传
爰及歌谣 询之老成 验之行事
参考文献 收集谚语歌谣 访问老农 通过实践验证
小麦套西瓜，抱个金娃娃。 但得立春晴一日，农民不用力耕田。 粮食冒尖棉堆山，寒露不忘把地翻。 清明风若从南起，预报丰年大有收。 立夏东风疾病少，晴逢初八结果多。 雷鸣甲子庚辰日，蝗虫成灾损稻禾。 夏至风从西北起，蔬菜瓜果受煎熬。 立秋无雨空堪忧，万物从来一半收。 处暑若逢天下雨，纵然结果也难留。
用算筹、割圆术计算 圆周率
选择最简单的圆内接正四边形 ，计算边长。
祖冲之计算到了24576边形。
用算筹表示数字。 （算筹可用牙签或火柴棍等代替）
算 筹
《三峡》郦道元
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。 ——（唐）李白
三国两晋南北朝时期领先世界的科技成就
领 域 人物 成就 地位 取得成功的 共同原因
世界上第一次把圆周 祖冲之 圆周率： 率计算到小数点后第 社会因素： 数 3.1415926<π<3 七位，比欧洲早一千 经济的发展 学 南朝 .1415927 年 农 贾思勰 《齐民要术》： 学 北魏 我国北方农业生 东魏 产技术的总结 我国现存第一部完整 个人因素： 的农学著作，世界农 热爱科学 学史上的优秀著作。 刻苦钻研 地 《水经注》：记 既是一部优秀的地理 郦道元 亲身实践 理 述1252条河流及 学著作，也具有很高 学 北魏 河流沿途情况 文学和史学价值。
为何要研究农学？
如何写成这本书？
这部书包含了哪些内容？
这部书有何意义？
（生活在北魏、东魏时期）
贾思勰著《齐民要术》的目的：
“治国之本，在于安民；安民之本，在于 足用。”（贾思勰） 他著书的目的是在劝导政府和官吏重视农 业生产，为“平民”谋求“资生之业”， 让人民安居乐业，使国家强盛起来的强烈 愿望。
北师大版历史七年级上《第23课辽、北宋、西夏的并立
北师大版历史七年级上《第23课辽、北宋、西夏的并立》教学设计北京市丰台区左安门中学薛秀娟一、指导思想与理论依据新的历史课程标准在情感态度价值观目标中提出“从历史的角度认识中国的具体国情，认同中华民族的优秀文化传统，尊重和热爱祖国的历史和文化；认识在漫长的历史进程中，我国各族人民密切交往、相互依存、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。
”在过程与方法中强调了解以历史材料为依据来解释历史的重要性；初步形成重证据的历史意识和处理历史信息的能力，逐步提高对历史的理解能力，初步学会分析和解决历史问题。
以人为本的教育理念要求我们的教学要以学生为主体，教师的任务是要为学生营造一个兴趣盎然的良好环境，激发学生学习历史的兴趣。
学生自能发展心理学认为学生是主动地对外部刺激所提供的信息进行选择性加工的主体。
教育必须重视学生的认知结构、认知过程和学习策略的研究，把学生的学习看成是一个积极主动的认知的加工过程，因为没有什么教学目标比使学生成为独立、自主、高效的学习者更有效的了。
因此在教学中应充分了解学生的认知结构，根据学生的认知水平选择教学活动。
二、教学背景分析我国自古就是一个多民族统一国家，虽然在历史上经历过政权分裂和大一统交叉出现，但民族间的友好交流和发展始终是民族关系的主流。
各少数民族政权为我国现在的灿烂文化都做出过突出贡献，传统史观往往以汉族政权作为中心，忽视或弱化少数民族的贡献。
学生学习中国古代史学要明确：必须站在整个中华民族角度去看问题，肯定中华民族的历史是各族人民共同创造的、各族人民都为中华民族的发展做出了积极的贡献。
2.学习内容分析学生在前一单元学习的是隋唐盛世统一时期，本单元是中国历史上在大一统后又一个分裂时期，但这一时期的特点和之前学过的魏晋南北朝时期有所不同，主题是民族关系的发展。
本课是这一单元的第一个内容，主线是辽、北宋、西夏三个民族政权的并立以及在并立中文化间的交融与发展，课前调查我了解到学生对于契丹、党项这两个今天却不存在但却留下灿烂文化的两个少数民族的历史很感兴趣，同时本课学习内容也非常丰富，图片、地图、文字材料，可以充分发挥学生的学习主动性，在教师补充的拓展内容基础上，实现分组导学。
第23课 内战爆发学案 2022-2023学年七年级上册历史
第23课内战爆发学案【学习目标】1.知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力。
认识国民党实行独裁、发动内战的本质。
2.了解中国共产党粉碎国民党的重点进攻和全面进攻的史实，中共中央转战陕北。
【重点难点】重点：重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力。
认识国民党实行独裁、发动内战的本质。
难点：理解重庆谈判的意义。
【自主学习】1.重庆谈判（1）背景：抗日战争胜利后,人民渴望,但蒋介石阴谋发动内战（2）目的①国民党:为发动内战争取时间;在政治舆论上获得主动,把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上②共产党:为了尽一切可能（3）概况：1945年8月,蒋介石先后三次电邀毛泽东到重庆面商国家大计（4）结果：①1945年10月10日,国共双方签署了“”②1946年1月10日,政治协商会议在重庆举行（5）影响：为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光2.国民党发动内：1946年6月,蒋介石全力围攻 ,全面内战爆发。
10月,国民党全面进攻达到最高峰。
3.解放区军民的自卫反击（1）自卫反击：①面对国民党军队的疯狂进攻和敌弱我强的实际情况，毛泽东提出来“”的著名论断。
②中共中央号召解放区军民以自卫战争粉碎国民党军队的进攻，并制定以为主要方式,以歼灭敌人为主要目标,以为作战原则和方针。
③经过半年多的自卫反击战，粉碎了国民党军的全面进攻。
（1）粉碎国民党的重点进攻：①1947年3月,国民党全面进攻被粉碎,开始发动对解放区与解放区的重点进攻。
②率领的西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利,粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。
③华东野战军在山东消灭国民党王牌主力整编第七十四师,打退了敌人对山东解放区的重点进攻。
【合作探究】1.毛泽东赴重庆谈判的意义。
2.为什么说《双十协定》签订后，蒋介石再要发动内战就将在政治上处于被动地位？【当堂达标】1.蒋介石曾在一封电报中说：“毛泽东先生勋鉴：倭寇投降……举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生惠临陪都，共同商讨……”毛泽东此次“陪都”之行的结果是（）A. 避免了内战的爆发 B. 通过了《共同纲领》C. 商讨了第二次国共合作D. 签署了《双十协定》2.漫画多以含蓄、隐晦的方式论说世事。
七年级上历史笔记第23-24课资料
《兰亭序》简介
《兰亭序》是王羲之于东晋永和九年( 公元353年 )三月三日在和一些文人 举行的“修契”宴会上，为他们诗写的序文手稿。全文共二十八行，三百二十 四字，文章清新优美，书法遒劲飘逸。后人评道“右军字体，古法一变。其雄 秀之气，出于天然，故古今以为师法”，誉之为“天下第一行书”。千百年来 成为书法家们心摹手追的经典范本。
王羲之与鹅
许多艺术家都有各自的爱好，王羲之有他特殊的癖好。他很喜爱鹅，白鹅昂 首的姿势，性格高洁，鹅的脖子细长，并有弹性，当鹅的脖子摆动时，自然形成 一幅曼妙的舞姿。王羲之喜欢白鹅，传说也与他钻研书法有关。他认为执笔时食 指要像鹅头那样昂扬微曲，运笔时则要像鹅掌拨水，方能使精神贯注于笔端。王 羲之模仿它的形态，挥毫转腕，所写的字雄厚飘逸，刚中带柔，既像飞龙又像卧 虎。清代有位书法家包世臣，对此种情状作诗曰：“全身精力到毫端，定台先将 两足安；悟入鹅群行水势，方知五指力齐难。
“
《 女
史
箴
这幅图是根据晋代初年著名文学家张华所作的《女史箴》图
文章而画的。“女史”是官名，主要掌管皇后的礼仪及书籍 》
虎 头 三 绝 ” 顾 恺
的官员。“箴”是一种文体，带有讽谏规劝的意思。
之
《 女 史 箴 图 》 部 分
《女史箴图》高25厘米，长249．5厘米。内容分九段，每段画一个故事。由 于顾恺之对贵族妇女的生活比较熟悉，所以画面在一定程度上展示了中国古代贵 族妇女生活的某些侧面。作品在绘画技巧上，比较准确地描绘了各种人物的身份 和特征。《中国历史》七年级上册第122页上的《女史箴图》就是其中的一部分 ，画面描绘了封建时代的宫廷妇女的生活，中间一位丰采奕奕的贵族妇女正在对 镜梳妆，左边的侍女在为贵族妇女梳理发髻。铜镜为圆形，放在一特制的镜架上 ，镜子旁还有长、圆不同的梳妆盒。画面右边还有一贵族妇女，正左手持镜右手 整理并欣赏自己的发髻。整个画面生动形象，是古代绘画史上的杰作。
郭玲七年级上历史教案第23课
学生活动结束后，教师对学生的表现进行评价，再引导学生探讨这几位科学家取得成功的共同原因。
活动与探究
收集有关农业的谚语和歌谣。
描述家乡的地理环境。
学习了本课之后，你最深的感受是什么？请将你的感受表述成文，并和同学互相交流。
联拓
系展
实延
结华
3.课堂小结：学生制作表格总结本课内容。
1.结合现实，导入新课
2.突出重点，突破难点：
分组活动。将全班分为三个组，每组选择本课一目内容，借鉴电视栏目的形式，设计活动并演示。
思考探究。探讨科学家们成功的共同原因。
3.课堂小结：学生制作表格总结本课内容。
4.活动探究
请学生说说知道我市在科技方面有哪些成就。
涵江区塘头学校语、政、史、地教案
2011至2012学年学期学科主备人：郭玲
课题
第23课领先世界的科学技术
二次备课
教学目标
知识目标
知道祖冲之推算圆周率的史实。
知道《水经注》《齐民要术》是中国古代地理学、农学的重要著作。
能力目标
收集资料，设计活动，了解三位科学家的成就，培养获取历史信息和合作学习的能力。
简要介绍郦道元和《水经注》。
知作
识业
巩设
固计
学习了本课之后，你最深的感受是什么？请将你的感受表述成文，并和同学互相交流。
板书设计
请学生说说知道我市在科技方面有哪些成就
主持人向大家简要介绍祖冲之的成就。
学生上台讲述祖冲之计算圆周率的故事。
为何要研究农学？
如何写成这本书？
这部书包含了哪些内容？
这部书有何意义？
讨论三位科学家取得成功的原因，培养综合分析和独立思考的能力。
七年级历史(上)23课__领先世界的科学技术
说说你所知道的有关
农业生产的谚语、歌谣
还 有 更 多 的
万物土里生，全靠两手勤。 只要功夫深，土里 出黄金。三年不选种，增产要落空。日落西北 满天红，不是雨来就是风。天上起了鲤鱼斑， 明天晒谷不用翻。清明早，小满迟，谷雨种棉 正适时。立夏东风到，麦子水里涝。 立夏到小 满，种啥也不晚。 立夏刮阵风，小麦一场空。 粮食冒尖棉堆山，寒露不忘把地翻。立秋有雨 样样有，立秋无雨收半秋。小暑不种薯，立伏 不种豆。 小暑风不动，霜冻来的迟。 但得立 春晴一日，农民不用力耕田。清明风若从南起， 预报丰年大有收。
学法指导
学法指导
1. 默读教材P117----119，大字仔细读，小 1. 字快速阅读 默读教材 22----26页，大字仔细 , ，在课本上标出三国两晋南 北朝时期出现的著名科学家、所在朝代、 读，小字快速阅读，在课本上标出 所属领域及重要成就。
三国两晋南北朝时期出现的著名科 学家及主要成就 2. 通过阅读获取历史信息，进行提
有人将小数点后21位数编成 了一首歌谣： 山巅一寺一 壶酒（ 3.14159 ） 尔乐吾 杀吾（26535 ） 把酒吃 （ 897 ） 酒杀尔（ 932 ） 杀不死（354） 乐尔乐 （626）
你还知道祖冲之的哪些成就？
祖冲之还编写了《缀术》。唐代被列为国学中算学科的 主要课本。12世纪时，日本和朝鲜也将《缀术》作为教 科书。
一、祖冲之和圆周率 二、贾思勰和《齐民要术》 三、郦道元和《水经注》
著《水经注》，其中详细介绍了1250多条大 河流的走向，以及河流沿途的山川和城镇的 地理沿革、物产、矿藏、风土人情、建筑名 胜、历史故事和民间传说等，是研究我国古 代地理的重要著作。
南朝 数学 祖冲之 (宋齐) 地 理 学 北朝 郦道元 (北魏) 北朝 贾思勰 (北魏 东魏)
七年级历史第二十三课
《齐民要术》反映了中国古代丰富的生物学知识。 19世纪英国著名生物学家、进化论的创立者达尔文 在他的《物种起源》名著中曾提到：“我看到一部 中国古代的百科全书，清楚记载着选择原理。”这 里说的中国古代的百科全书，即指《齐民要术》。 此书更于北宋天圣年间被官刊颁发给劝农使者， 以指导农业生产。而早在唐末时，此书已传入日本。 现今世界上已有多种译本出版，并有不少研究此书 的著作。
淮 江 河 水 水 水 淮 长 黄 河 江 河 —— —— ——
古 今 河 流 名 称 对 比
《水经注》是一部什么样的著作?
《水经注》中的词汇生动传神，丰富多彩。仅就描写 的瀑布来说，所用的词汇就有：泷、洪、悬流、悬水、悬 涛、悬泉、悬涧、悬波、颓波、飞清等，真是变化无穷。 《水经注》开创了山水游记的先河，对后代的影响很 大。唐代李白、杜甫的诗篇里，都可以看到《水经注》的 影子。唐代山水名家柳宗元的《永州八记》是脍炙人口的 名作，但一些评论者指出这是受了《水经注》的影响和启 示，可见《水经注》在文学史上的崇高地位。 知识性强的专著往往忽略了文学性、可读性，但《水 经注》的文字却生动流畅，绘声绘色。或用白描，或施浓 彩、疏落有致，都能创造出各自不同的意境。文章清丽隽 永，充满诗情画意。
一、连连看
祖冲之
贾思勰 郦道元
《齐民要术》 地理学成就
圆周率 《水经注》 数学成就 农学成就
二、选择题
1.下列关于圆周率的说法正确的是 （ B ） ①最早把圆周率计算到小数点后第七位的是刘徽 ②最早把圆周率计算到小数点后第七位的是祖冲之 ③我国数学家把圆周率计算到小数点后第七位，比 欧洲人早约1000年 ④我国数学家把圆周率计算到小数点后第七位，比 欧洲人早约1600年 A.①②③④ B.②③ C.②④ D.①③
七上历史 第23课
郑和最大的宝船 约150╳60米 >一个标准足球场 <半个篮球场
积极作用：加强了中国和亚非各国的友好往来和经济交流，促进了 南洋 地区社会经济发展。 消极作用：不计经济效益；用来输出的物品也大多由官府督造或低 价强征硬派，造成大量手工工匠逃亡。随着明朝国力衰退，远洋航 行的壮举也最终被当成“弊政”遭废止。
1、看郑和下西洋路线图，根据地理知识，找出郑和所到过 的地区，现在属于哪个国家？古今地名有哪些变化？ 2、搜集有关郑和及郑和下西洋的资料，以第一人称写一篇 游记，最后整理办成板报。
堂上训练
1、郑和下西洋比欧洲远航早多少年？ B
A、半个世纪
B、半个多世纪 C、一个世纪
C
2、闭关政策 A、无利
苏禄王墓
马来西亚三保公庙
材料三：郑和下西洋过程中和下 西洋后，明朝有许多人到南洋（即今 东南亚）去做工和经商。
意义：3.郑和下西洋，促 进了南洋的开发。
想一想，郑和航海途中会遇到哪些困难？
巨大的风浪，恶劣的海上天气。
缺少淡水、食物等海上物资。
在海上可能遇到来自敌对力量的攻击（海盗等）。
1、郑和下西洋，有何积极和消极作用？
方国家的船队所取代。中国的科学技术，在明朝 中后期与西方相比仍互有长短，但到1840年已全面 落后于西方了。
坐井观天，闭门造车行不行？
不行，会自绝于世界，落后于
世界发展潮流。而落后就要挨 打.鸦片战争后，清帝国再也 无力抵抗西方的侵略，未能避 免被西方列强宰割的命运。
清朝的闭关政策实行了近200年对我国的响
4
1
1000~1500人 规 大号宝船62艘共200余艘 17艘 模 大号宝船长151.8 旗舰长24.5米，宽 米，宽61.6米 6米 大 罗盘针 美洲
统编人教中外历史纲要上册第23课从局部抗战到全面抗战教案
统编人教2019版必修中外历史纲要上册第23课从局部抗战到全面抗战教案中外历史纲要（上）教学设计第23课从局部抗战到全面抗战讲解日本侵华过程，利用知识填空的表格，有利于学生梳理知识线索，清晰地掌握本节内容。
（二）日本全面侵华1、开始标志：1937年卢沟桥事变，标志日本全面侵华战争爆发2、日本侵华的罪行：南京大屠杀，1937二、中外历史纲要上册论述题2．材料：晚清至民国时期国人对中国文化与西学的态度——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等从材料中提取相互关联的信息，围绕“传统文化与新文化”拟订一个论题，并结合所学知识予以阐述。
（要求：明确写出论题，阐述须史论结合、逻辑清晰）【答案】论题：近代向西方学习经历了立足传统文化到全面抛弃传统文化的过程。
阐述：魏源、左宗棠、严复等都在立足维护传统文化和制度的前提下学习西方，这是因为传统儒家文化虽然对外来文化有一定的吸纳、借鉴，但对西方文化认识还不够深入，同时在传统文化根深蒂固的背景下也有减少学习西方文化阻力的考虑。
新文化运动初期，陈独秀等知识分子提出全面学习西方文化，主要是针对当时袁世凯的“尊孔复古”逆流，反思辛亥革命成败。
随着民主共和观念的渐入人心，逐渐壮大的资产阶级要求彻底改造中国以实现国家富强。
【解析】【详解】阅读材料，可提出论题：近代向西方学习经历了立足传统文化到全面抛弃传统文化的过程。
阐述：根据“夷之长技三：一战舰；二火器；三养兵、练兵之法”“中国以义理为本，艺事为未；外国以艺事为重，义理为轻”“若斯之伦，举有与中国之理相抗，以并存于两间，而吾实未敢遽分其优绌也”，结合所学新思想的萌发、洋务思想和维新思想，说明魏源、左宗棠、严复等都在立足维护传统文化和制度的前提下学习西方，对西方文化认识还不够深入，同时也有减少学习西方文化阻力的考虑。
根据“再造文明”，结合所学新文化运动时期陈独秀等知识分子提出全面学习西方文化，彻底否定中国传统文化，主要背景是袁世凯掀起“尊孔复古”逆流、民主共和观念深入人心等角度分析阐述。
2019-2020年七年级历史上册 第23课北方的民族大融合教案 人教新课标版
2019-2020年七年级历史上册第23课北方的民族大融合教案人教新课标版[教学目标]1、知识与技能：通过对本课的学习使学生掌握北魏孝文帝改革的原因、内容及作用，提高学生综合分析历史问题能力。
2、过程与方法：层层设问启发激活学生的好奇心和求知欲，通过合作学习、发现学习、探究式学习等方法突破对重难点的学习。
3、情感态度与价值观：北魏孝文帝改革所推动的北方民族大融合是符合时代发展潮流的，从而初步树立维护民族团结和祖国统一历史价值观。
[重点难点]重点：北魏孝文帝改革难点：北魏孝文帝改革是如何加速了北方民族大融合？[教学方法] 讨论-引导-活动探究法[教学手段]多媒体[课时]1课时[课型]新授课[教具]地图册、北魏孝文帝改革相关多媒体[教学过程]1．复习提问公元420年开始，我国南方经历了哪几个朝代？都城在哪？历史上总称什么？2．导入新课北魏统治北方时期，民族融和的步伐进一步加快，其原因是什么呢？历史上著名的孝文帝改革在民族融合的过程中究竟起了什么作用呢？今天这节课就要解答这些问题。
3、探讨新课：提问：淝水之战以后，北方处于什么状态？设问：结束北方混乱局面的是哪一政权呢？（学生答）正是鲜卑拓跋部建立起来的北魏政权。
一、你知道吗，北方是怎样统一和融合的？下面大家阅读课文，分组解决以下问题，并且每个学习小组还可以围绕主题提出你们更感兴趣的问题来共同探讨解决？（时间五分钟）鲜卑族是如何兴起的？北魏政权是何是建立的？北魏是怎样统一北方的？是在何时？结合课文的图文资料谈一谈这种变化对你生活的方方面面带来了哪些影响和冲击。
二、北魏政权为什么要迁都呢？想一想孝文帝的大臣们会同意迁都吗？假如不同意，动动脑筋想一想孝文帝会用什么理由来说服的大臣？北魏政权迁都洛阳后，你以旅游者的身份谈一谈哪里都发生了那些巨大的变化？三、孝文帝的改革措施A：政府规定，官吏按季度领取俸禄，严禁贪污；B：政府把掌握的土地分配给农民，农民向政府交纳租税，并承担一定的徭役和兵役；C：北魏孝文帝于494年迁都洛阳，并要求鲜卑人采用汉姓、学说汉话、改穿汉服，提倡同汉族通婚。
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之后，詹天佑都要拿着测量数据，自己再到现场重新测量一次。 在后来打通地形结构复杂的八达岭隧道时，詹天佑决定由张家口 和北京两边同时开凿，正是靠着这种精确的数学计算，最后隧道 打通时两边误差仅1米，计算之精准震惊了世界。 接着，詹天佑 和助手们又创造性地设计出“人”字形轨道。从青龙桥起，依着 山腰用折返线的办法，把铁路铺到山高坡陡的八达岭，从而保证 了行车安全。经过四年艰苦卓绝的努力，1909年9月24日，京张 铁路胜利竣工，比预计提前了两年。一些欧美工程师在参观了京 张铁路全线工程后，对工程的高质量、高速度称赞不已，十分钦 佩。为表彰詹天佑在京张铁路上的杰出成绩，他的母校耶鲁大学 特别授予他博士衔，并致信表示，耶鲁大学此后每年将保留2个 学位，由詹天佑的子孙后人免试免费入读。 京张铁路的建成，显示了中国人民杰出的智慧和才干，大大 增强了中国人民建设自己祖国的信心。已故的周恩来总理，曾盛 赞这一业绩是“中国人民的光荣”！
我们应该如何评 价魏源的思想？
启蒙思想家严复
评价 译著 主张 戊戌变法时期的启蒙思想家 《天演论》 效法西方，推行改革 物竞天择，适者生存 世道必进，后胜于今
近代著名 启蒙思想 家、翻译 家严复
在当时的中国，启发了知识界去探索西 影响 《天演论》清代严复译自英国赫胥黎所著《进化论与伦理学》一 方先进的社会，也打击了封建顽固势力。 书。“天演” 即进化之意，“天演论” 即进化论。严复不赞成把 自然规律（进化论）与人类关系（伦理学）加以分割，译述时只 取前面“进化论”（即天演论）命书名。严译《天演论》只包括 赫胥黎原著中“序论” 与“本论”两篇。甲午战后，严复始译此 书，1898年正式出版，为中国近代较早的一本直接介绍西方资产 阶级理论著作的书。
目录
温故知新 詹天佑
科学技术 侯德榜 魏源
思想文化 严复
活动与探究
小 结
新课练习
温故知新
组合列举
1、请写出与下列条约相对应的事件名称和影响。
《南京条约》— 鸦片战争—开始沦为半殖民地、半封建社会
《马关条约》— 甲午中日战争—半殖民地化程度大大加深
《辛丑条约》— 八国联军侵华战争—完全沦为半殖民地、 半封建社会
中国建造的第一艘轮船是“黄鹄”号轮船 中国出现的第一条正式运营的铁路是 淞沪铁路 我国拍摄的第一部无声电影是 《定军山》 我国拍摄的第一部有声电影是《歌女红牡丹》 中国第一部在国际电影节上获奖的影片是
《渔光曲》
中国近代最著名的报纸是 《申报》 近代中国历史最长、规模最大的两个文化出版 机构是 商务印书馆和中华书局
詹天佑用过的工程测绘仪器
京张铁路建成典礼
人 字 形 路 轨
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史料积累
詹天佑（1861~1919）出生于广东南海县， 1872年考取了第一批幼童赴美留学班。大学期间， 专攻铁路工程，成绩优异。 1881年抛弃了国外优 越的生活条件，毅然回到了祖国。1894年，英国 工程研究会正式接纳詹天佑为会员。1905年，清 政府任命他为修筑京张铁路的总工程师。詹天佑主 持修建京张铁路的消息传出后，帝国主义分子嘲笑 说，中国会修建这条高难度铁路的工程师“还没有 诞生”，并叫嚷“中国人想不靠外国人修建（京张） 铁路”“是白日做梦”。满怀爱国热忱的詹天佑， 决心用事实粉碎他们的狂言。 修建京张铁路，确实困难重重。地势险要，坡 度很大，悬崖峭壁，居庸关、八达岭两处遂道工程 尤其艰巨。詹天佑坚持工作在施工第一线，他和其 他技术人员以及广大筑路工人一起，战胜了数不清 的困难，攻克了一个个技术难关，因而不到两年， 便打通了居庸关隧道和八达岭隧道。当时在詹天佑 手下工作的都是他的同学和学生，但是每次在测量
活动与探究 詹天佑、侯德榜、魏源和严复四人 他们都有崇高的爱国精神，强烈的创新意识，良好的 有什么共同点，有什么不同之处？ 道德品质，都接触了西方先进的文化，是四人的共同 特点。他们研究和活动的领域不同。他们虽然都生活 在中国历代，但生活的时期不同，他们虽然都接触西 他们都出国留 他们都是中国人 方先进的文化，但接触的深度和广度不同。魏源没出 学，他们生活 他们都生活在近 国留学，本身又不会外语，主要靠别人翻译的外国书 的时代不同。 代 籍，加以研究。詹天佑、侯德榜、严复都曾出国留学， 第一句不正确，魏源就没出 接触西方先进的文化比魏源要深得多，特别是严复接 这话不错，但没 你 国留学。第二句有一定道理， 触西方文化又深又广。 有抓住问题实质。 认 但这不是问题的关键 为 呢 ？
2、写出中国近代化探索的四件大事。
洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动
开眼看世界的思想家魏源
生活时代 代表作品 思想主张
魏源像
《海国图志》的内容和 鸦片战争时期 编写目的各是什么？ 内容系统介绍了南洋 《海国图志》出版后影响很大， 欧美各国的历史地理。 《海国图志》 促使人们开阔眼界，了解世界， 《海国图志》有什么影响？ 编写目的是“师夷长技 对后来资产阶级维新派有一些启 以制夷”。 蒙作用。此书出版后，很快传入 师夷长技以制夷 日本，对日本的变法运动也发生 了一定影响。
1.中国人自行设计和施工的第一条铁路干线 （ ） A.唐胥铁路 B.京张铁路 C.京汉铁路 D.陇海铁路 2.《制碱》一书的作者是 A.詹天佑 B.侯德榜 （ C.严复 D.魏源 ）
3.“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今” 是 哪一部书的观点 （ ） A.《海国图志》 B.《四洲志》 C.《天演论》 D.《三国志》
杰出的铁路工程师詹天佑
京张铁路
詹天佑之前，中国近 代有无铁路？1905年之后, 清政府任命詹天佑修筑京 张铁路,詹天佑在修筑过程 中作了那些事?
青龙桥站西“人”字形轨道上下行车的情 景
青龙桥站西“人” 字形轨道上下行车的情景 为了克服陡坡的困难，保证列车能安全地爬上八达岭，詹天佑 创造性地运用“折返线”原理，从青龙桥起依着山腰设计了一 条“人”字形轨道，来降低坡度。这样做，减少了隧道的长度。 列车在这里用两个车头，一拉一推，保证了列车安全爬上陡坡， 这是詹天佑在铁路史上的一大创举。
重点回放
人 物 成 就 著作（思想主张） 评 价 詹天佑 侯德榜
设计修建京张铁路
杰出的铁路工程师 著名的化学家 近代开眼看世界 的第一位思想家
撰写《制碱》 发明“侯氏制碱法”
编写《海国图志》 主张师夷长技以制夷
魏
源严复ຫໍສະໝຸດ 翻译《天演论》主张 戊戌变法时期 “物竞天择，适者生存”启蒙思想家 等
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畅所欲言
依据材料，詹天佑哪些 精神值得我们学习？
小调查
詹天佑的故事知多少？
揭开制碱奥秘的侯德榜
评价
我国著名的化学家
成就 撰写《制碱》， 发明“侯氏制碱 法” 侯德榜（1890 —1974年），我国卓越的爱国科学家， 我国现代化学工业的主要奠基人之一，世界公认的制碱 工业权威。福建闽侯县人。1910年毕业于上海闽皖铁路 学堂。不久，考入北京清华留美预备学堂（清华大学的 前身）。1913年毕业考试时，以10门功课1000分，门 门满分，创造了清华园的奇迹。
激活思维
1.各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮， 以自立于地球之上。
谁说的？ 他的突出贡献是什么？ 表达了作者什么愿望？ 你受到哪些启发？
2.师夷长技以制夷
谁的思想主张? 其含义是什么？