网络安全课程设计
大学计算机教案：计算机网络安全课程设计
大学计算机教案：计算机网络安全课程设计随着互联网的普及和计算机技术的发展，计算机网络正变得越来越普遍和重要。
计算机网络和互联网的便利性也带来了越来越多的网络安全问题。
在这种情况下，人们需要加强对计算机网络安全的认识和掌握，特别是在大学计算机教育方面。
设计一门以计算机网络安全为主题的大学计算机教案，将变得越来越重要。
一、教学目标通过计算机网络安全课程的学习，学生应该能够：1.了解计算机网络安全的重要性和定义2.学习计算机网络攻击类型和工具3.学习计算机网络防御措施4.掌握计算机网络的安全维护技能二、课程内容1.计算机网络安全基础知识在本章节中，教师将向学生介绍计算机网络安全的基本概念、定义和重要性。
学生在学习这个章节的过程中，应能够理解什么是计算机网络，了解计算机网络与互联网的关系，以及为什么计算机网络安全对于个人和组织的重要性。
2.计算机网络攻击类型和工具在本章节中，教师将介绍不同类型的计算机网络攻击，包括计算机病毒、木马病毒、蠕虫、DDoS和网站钓鱼等。
还将分析不同类型的攻击工具和恶意软件，以及它们的攻击原理和应对措施。
3.计算机网络防御措施在本章节中，教师将向学生介绍一些有效的计算机网络防御措施。
这些措施包括设计出安全的网络架构、使用强密码、保护个人信息、使用安全的浏览器、等等。
教师将向学生介绍监测和检测网络攻击的方法。
4.计算机网络的安全维护技能在本章节中，教师将介绍学生们一些常见的计算机网络问题和解决方法，学生将了解如何选择和安装杀毒软件以及如何对文件加密。
我们也将介绍如何识别网络窃听和故障排除。
三、教学方法1.讲解课讲解课是指教师通过一些讲授和演示方式，向学生们阐述课程内容。
这种教学方法能够帮助学生们快速地了解课程内容，并使学生能够在课堂上提出问题和疑点。
通过这种方式，学生们能够更好地掌握课程设计的内容，并在课后进行相关的复习和学习。
2.案例分析通过案例分析的方式，教师可以通过一些实际的案例，来帮助学生更好地理解网络安全的概念和实践。
网络信息安全培训课程设计与教学方案
网络信息安全培训课程设计与教学方案一、课程背景随着互联网的普及，网络信息安全问题日益凸显，尤其是在幼儿教育领域。
作为幼儿相关工作者的我们，有必要提高网络安全意识，保护幼儿的信息安全。
为此，我们特设计了一套网络信息安全培训课程，旨在提升幼儿相关工作者的网络安全素养，保障幼儿的信息安全。
二、课程目标1.使学员掌握网络信息安全的基本概念和重要性。
2.使学员了解常见的网络安全风险和防范措施。
3.使学员掌握保护幼儿信息安全的方法和技巧。
4.提高学员的网络安全意识和应对网络信息安全事件的能力。
三、课程内容1.网络信息安全基本概念1.1网络信息安全的定义1.2网络信息安全的重要性2.网络安全风险及防范2.1常见网络安全风险2.1.1病毒和恶意软件2.1.2网络钓鱼2.1.3社交工程2.2防范措施2.2.1安装和更新防病毒软件2.2.2提高警惕，不轻信陌生信息2.2.3定期修改密码，使用强密码3.保护幼儿信息安全3.1幼儿信息安全的意义3.2保护幼儿信息安全的方法和技巧3.2.1严格管理幼儿个人信息3.2.2监控幼儿的网络行为3.2.3教育幼儿网络安全知识4.网络安全意识和应对策略4.1提高网络安全意识4.2应对网络信息安全事件的方法4.2.1遇到病毒和恶意软件的处理4.2.2遇到网络钓鱼和社交工程的处理四、教学方式1.理论讲解：通过PPT、案例等形式，讲解网络信息安全的基本概念、网络安全风险及防范方法、保护幼儿信息安全的方法和技巧等。
2.实操演练：设置模拟场景，让学员实际操作，锻炼应对网络信息安全事件的能力。
3.小组讨论：分组讨论网络安全问题，分享经验和心得，提高学员的网络安全意识。
4.互动问答：讲师提问，学员回答，巩固所学知识。
五、教学安排1.课程时长：共计12学时，其中理论讲解6学时，实操演练3学时，小组讨论2学时，互动问答1学时。
2.教学周期：2天，每天6学时。
六、课程评估1.课堂参与度：评估学员在课堂上的发言和互动情况。
幼儿园网络安全教育课程设计方案
幼儿园网络安全教育课程设计方案一、课程简介网络安全是当今社会面临的一个重要问题，而幼儿园阶段是培养孩子良好行为习惯和安全意识的关键时期。
本课程旨在通过有趣的方式引导幼儿了解网络安全知识，提高他们的网络安全意识和自我保护意识。
二、教学目标1.了解网络安全的概念；2.认识在使用互联网时需要遵守的规则；3.掌握如何保护个人信息和隐私；4.学会正确选择和使用互联网资源；5.提高自我保护意识和遇到危险时应对方法。
三、教学内容1.网络安全概念：通过图片、视频等方式让幼儿了解什么是互联网，如何使用互联网，以及什么是网络安全。
2.规则与注意事项：介绍在使用互联网时需要遵守哪些规则，注意哪些事项，如不随便给陌生人发信息、不轻易泄露个人信息等。
3.保护个人信息和隐私：讲解如何保护个人信息和隐私，如密码设置、不随便公开家庭住址等。
4.正确选择互联网资源：介绍如何正确选择和使用互联网资源，如不随便下载陌生软件、谨慎点击链接等。
5.危险意识和应对方法：通过案例和游戏等方式提高幼儿的自我保护意识，教授遇到危险时的应对方法。
四、教学方法1.游戏法：通过游戏方式让幼儿参与其中，加深对网络安全知识的理解。
2.案例教学法：通过真实案例让幼儿了解网络安全问题及其后果。
3.视频观看法：通过寓教于乐的视频引导幼儿了解网络安全知识。
五、教学评价1.口头回答问题：针对每节课程中所学内容进行口头提问，检测幼儿对网络安全知识的掌握情况。
2.绘画作品评价：让幼儿进行绘画作品创作，评价其对网络安全知识的理解和掌握情况。
3.小组讨论评价：将幼儿分成小组进行讨论，评价他们在小组中合作、交流的情况。
六、教材与工具1.电视机或投影仪2.教学PPT3.视频资料4.绘画工具七、教学进度表第一节：网络安全概念（20分钟）1.介绍互联网的概念和作用（5分钟）2.让幼儿观看有关互联网的视频（5分钟）3.引导幼儿了解网络安全的概念（10分钟）第二节：规则与注意事项（20分钟）1.讲解在使用互联网时需要遵守哪些规则和注意哪些事项（10分钟）2.通过游戏方式加深幼儿对规则和注意事项的理解（10分钟）第三节：保护个人信息和隐私（20分钟）1.讲解如何保护个人信息和隐私，如密码设置、不随便公开家庭住址等。
幼儿园网络安全课程设计
幼儿园网络安全课程设计网络安全意识教育是当前全社会关注的热点和难点问题。
随着互联网的普及和发展，网络安全问题也日益突出。
在幼儿教育中，网络安全教育势在必行。
幼儿园网络安全课程设计将成为一项重要任务，它要学生能够获取网络知识的同时, 学会自我保护和防范网络风险。
一、主题：培养幼儿的网络安全意识二、目标：1. 使幼儿能够认识到网络安全的重要性；2. 增强幼儿的防范能力，避免遭受网络安全风险；3. 培养幼儿的网络素养，提高认知水平；4. 构建更加安全的网络环境，确保幼儿身心健康。
三、教学内容：1. 认识网络安全知识，防范网络诈骗和欺诈；案例：小明在家里玩手机时，收到了一封陌生人发来的信息，说给他发红包。
小明没有考虑，就把验证码回复给了陌生人。
结果他的微信账号被盗了。
在课上老师分享了这样的案例，提醒幼儿们不要轻易相信别人发来的信息或者链接，不要随意输入私人信息。
2. 学习网络规范，保护个人隐私信息；案例：小芳向小伙伴分享了她家的家庭照，其他小伙伴就把照片分享到了其他平台，导致小芳的照片被大批人看到。
老师利用这件事情，让孩子们了解到除非有家长的允许，不要在任何平台上分享个人隐私信息。
3. 熟悉网络工具和网络环境，了解风险和危害；案例：小东在网络上下载游戏时，误下载了一个病毒，导致电脑中病毒猖獗。
老师让小东向大家分享这个故事，并强调了不要随意下载软件或游戏，确保电脑或手机的安全。
四、教学方法：1. 通过多媒体形象形式进课堂，开展互动式网络安全教育活动；2. 利用游戏和团队合作进行网络安全知识的培训，丰富幼儿的教育方式；3. 开展网络安全知识分享课，吸引和激励幼儿的学习兴趣。
五、评估方法：1. 评估幼儿的网络安全知识的掌握情况，观察他们是否能够在实际网络环境中做到安全合理地使用网络；2. 通过举办网络安全知识比赛或小组活动来评估幼儿的网络素养、防范能力和团队合作能力；3. 考虑家长的参与。
家长可以分享亲身经历，让孩子更容易理解网络安全的重要性。
网络安全主题班会教案范例
网络安全主题班会教案范例一、教学目标1.了解网络安全的基本概念和意义。
2.可以识别和避免网络安全问题。
3.了解用户个人信息保护的方法和注意事项。
二、教学重点1.网络安全的意义。
2.网络安全的常见问题。
三、教学难点1.如何保护个人信息。
2.如何识别和避免网络安全问题。
四、教学方法1.播放视频。
2.小组讨论。
3.提出问题，进行集体讨论。
五、教学内容1.网络安全概念网络安全是指对计算机网络系统中的信息和资产进行保护的一种技术和管理手段。
网络安全旨在保护网络系统的机密性、完整性和可用性，以确保网络能够正常、可靠、安全地运行。
2.网络安全常见问题网络安全问题包括各种形式的攻击和威胁，包括黑客攻击、病毒和恶意软件、网络钓鱼、身份盗窃、信息泄露和滥用等。
这些攻击和威胁不仅会影响用户的个人信息和数据安全，还可能损害企业和国家的利益。
3.个人信息保护方法保护个人信息包括以下几个方面：（1）密码安全：设置密码时应该遵循一些规则，如不使用容易被猜到的密码、使用不同的密码等。
（2）隐私设置：使用社交媒体或其他在线服务时，应注意保护个人隐私，设置合适的隐私设置，并在必要时调整。
（3）谨慎使用无线网络：避免使用公共无线网络，以防止数据被窃取。
（4）更新和备份：定期更新软件以解决安全漏洞，并备份个人数据以防数据丢失。
（5）识别和避免钓鱼邮件和网站：如果有可疑邮件或网站，应该避免打开或点击其中的链接。
六、教学总结网络安全是当前和未来的一个重要领域，了解网络安全的基本概念和常见问题是非常重要的。
同时，保护个人信息也是至关重要的。
通过本次班会的学习，希望同学们能够提高对网络安全和个人信息保护的意识，并采取必要的措施来保护自己和他人的信息安全。
幼儿园网络安全课程设计与实施方案
幼儿园网络安全课程设计与实施方案1. 缘起在当今信息化社会中，网络已经成为我们生活和学习的重要组成部分。
然而，随之而来的是网络安全问题的日益突出。
即使是幼儿园阶段的孩子也难以避免接触到互联网，如何在幼儿园的教育中向孩子们传授网络安全知识和技能，成为了学校和家长们急需解决的问题。
2. 目标设计并实施幼儿园网络安全课程的目标是通过有趣、互动、深入的教学方式，帮助幼儿建立正确的网络安全意识和行为习惯，提高他们的自我保护能力，预防网络风险。
3. 课程内容和教学方法（1）网络基础知识普及在幼儿园网络安全课程中，首先需要向孩子们普及网络的基础知识，包括网络的定义、作用、常见的网络设备和工具，以及网络的优缺点。
通过在课堂上进行小组讨论、制作绘本、观看动画片等方式，让幼儿对网络有一个初步的了解。
（2）个人信息保护随着互联网的普及，幼儿们可能会在游戏、聊天等活动中不经意地泄露个人信息。
在课程中需要通过案例教学、游戏活动等形式，向幼儿传达保护个人信息的重要性，同时教导他们如何正确使用网络，避免个人信息泄露的风险。
（3）网络行为规范教育幼儿正确的网络行为规范是网络安全课程的重点之一。
通过角色扮演、情景模拟等方式，引导幼儿认识网络行为对自己和他人的影响，提高他们的自我保护意识。
（4）网络威胁教育网络威胁包括网络欺凌、网络诈骗、色情信息等。
通过故事、视频等形式，让幼儿了解网络威胁的危害性和常见手法，学会避免接触或应对这些威胁。
4. 实施方案（1）教学材料准备准备丰富多样的网络安全教学资源，包括图书、图片、故事、游戏等，以便更好地吸引幼儿的注意力。
（2）教师培训为幼儿园的教师进行网络安全知识和教学方法方面的培训，提高他们的教学水平和专业素养。
（3）与家长的合作通过家长会、家长课堂等形式，向家长传达网络安全的重要性，让他们参与到幼儿的网络安全教育中来，形成学校、家长、孩子共同参与的良好氛围。
5. 个人观点和总结作为一名网络安全教育工作者，我认为幼儿园网络安全课程的设计和实施是十分重要的。
小学生校园网络安全课教案
小学生校园网络安全课教案一、引言随着互联网的普及，校园网络安全问题变得越来越重要。
作为小学生，我们需要学会如何在网络上保护自己，避免网络安全风险。
今天我们将学习有关校园网络安全的知识。
二、目标1. 了解网络安全的重要性2. 学会如何保护个人信息3. 知道如何应对网络安全风险三、导入老师可以讲述一些网络安全的案例，引起学生对网络安全的重视。
例如，某些孩子在玩游戏时被骗取个人信息，或者在社交网络上受到了欺凌等。
四、讲解1. 什么是网络安全？网络安全是指保护计算机系统、网络和数据不受未经授权的访问、破坏或更改，以确保网络的机密性、完整性和可用性的技术和措施。
2. 如何保护自己的个人信息？- 不随意在网络上发布个人信息，如姓名、家庭住址、电话号码等；- 使用强密码，并定期更换；- 小心接收陌生人发送的信息或添加陌生人为好友。
3. 如何应对网络安全风险？- 如果遇到网络欺凌或不良信息，及时向老师或家长求助；- 不轻易下载不明来源的软件或文件；- 尊重他人的隐私，不随意在网络上传播他人的隐私信息。
五、活动1. 角色扮演：让学生们分角色演练如何避免网络欺凌或如何向老师或家长求助。
2. 制定网络安全守则：让学生们一起讨论并制定一份校园网络安全守则，然后贴在班级墙上。
六、总结在网络时代，网络安全已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
学生们要学会保护自己，同时也要尊重他人在网络上的权利和隐私。
希望大家能够在以后的学习和生活中都能够勇敢面对网络安全问题，健康、快乐、安全地成长。
七、作业回家后，让学生们写一篇关于网络安全的小短文，分享自己的学习体会和对网络安全的理解。
八、家庭作业让学生们在家和父母一起讨论网络安全问题，了解家长对网络安全的看法和建议。
家长们也可以向孩子们传授更多实用的网络安全知识，一起保护家庭成员的网络安全。
九、延伸阅读老师可以推荐一些关于网络安全的儿童读物或者故事书给学生，让他们在阅读中更加深入地了解网络安全知识。
2024版年度网络安全课程教案完整版doc
漏洞修复与验证
针对扫描发现的漏洞，及时修复并进行验证。
输入验证与输出编码
对用户输入进行验证，对输出进行编码，防 止注入攻击。
17
恶意软件防范与清除技巧
恶意软件识别与防范 了解恶意软件的类型、传播途径及危 害，采取防范措施。
安全软件安装与更新
安装可靠的安全软件，并定期更新病 毒库和规则库。
网络安全是指通过技术、管理和法律等手段，保护 计算机网络系统及其中的信息不受未经授权的访问、 攻击、破坏或篡改，确保网络系统的正常运行和信 息的机密性、完整性和可用性。
2024/2/3
网络安全的重要性
随着互联网和信息技术的快速发展，网络安全问题 日益突出，已成为国家安全、社会稳定和经济发展 的重要保障。网络安全不仅关系到个人隐私和企业 机密，还涉及到国家安全和社会稳定。因此，加强 网络安全教育和培训，提高人们的网络安全意识和 技能，对于维护网络空间安全和国家安全具有重要 意义。
结合使用增量或差异备份，以减少备份时间和存储空间 需求。
2024/2/3
25
数据备份方法和最佳实践
2024/2/3
01
对备份数据进行加密和压缩，以提 高安全性和效率。
02
定期测试备份数据的可恢复性，确 保在需要时能够成功恢复。
26
数据恢复工具使用指南
选择适合的恢复工具
根据数据类型、存储位置和损坏程度选择合 适的恢复工具。
Chapter
2024/2/3
23
数据备份方法和最佳实践
完全备份
备份所有数据，包括操作系统、 应用程序和文件。
2024/2/3
增量备份
仅备份自上次备份以来发生更改的 数据。
网络安全期末课程设计
网络安全期末课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解网络安全的基本概念、原则及重要性；2. 掌握网络安全防护的常用技术和方法；3. 了解网络攻击的类型、原理及应对措施；4. 熟悉我国网络安全法律法规及相关政策。
技能目标：1. 能够运用所学知识对网络安全事件进行识别和防范；2. 掌握使用防火墙、病毒防护软件等工具保护个人及网络安全；3. 学会使用加密技术保护数据安全；4. 能够针对特定网络安全问题制定解决方案。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络安全的重视和责任感；2. 树立正确的网络安全意识，遵循网络道德规范，自觉抵制网络不良行为；3. 增强团队协作意识，学会在网络安全事件中与他人共同应对；4. 提高对国家网络安全法律法规的认识，树立法治观念。
课程性质：本课程为网络安全领域的实践性课程，旨在通过理论教学和实际操作，使学生在掌握网络安全基本知识的基础上，提高网络安全防护能力。
学生特点：高中生具有一定的网络基础，对网络安全感兴趣，但相关知识体系尚不完善。
教学要求：结合学生特点，注重理论联系实际，强调实践操作，培养学生实际解决问题的能力。
通过课程学习，使学生达到课程目标，提高网络安全素养。
二、教学内容1. 网络安全基本概念与原则- 定义网络安全及其重要性- 网络安全的基本原则- 教材第1章内容2. 网络安全防护技术- 防火墙的原理与应用- 加密技术及其应用- 病毒防护软件的使用- 教材第2章内容3. 网络攻击类型与应对措施- 常见网络攻击类型及原理- 应对网络攻击的策略与措施- 教材第3章内容4. 数据安全与个人隐私保护- 数据安全的重要性- 个人隐私保护方法- 教材第4章内容5. 网络安全法律法规- 我国网络安全法律法规概述- 网络安全法律法规在实际中的应用- 教材第5章内容6. 网络安全实践操作- 实际操作防火墙、加密软件等工具- 分析网络安全案例，制定应对策略- 模拟网络攻击与防护实验- 教材附录及相关实践指导教学内容安排与进度：第1-2周：网络安全基本概念与原则、网络安全防护技术第3-4周：网络攻击类型与应对措施、数据安全与个人隐私保护第5-6周：网络安全法律法规、网络安全实践操作教学内容确保科学性和系统性，结合教材章节进行组织，注重理论与实践相结合，提高学生的网络安全素养。
网络安全课程设计
网络安全课程设计网络安全课程设计课程名称：网络安全课程目标：1. 了解网络安全的基本概念和原理。
2. 掌握常见的网络攻击和防范方法。
3. 培养学生的网络安全意识和自我保护能力。
4. 提升学生的网络安全技能和应急响应能力。
教学大纲：第一章网络安全概述1.1 网络安全的定义与重要性1.2 网络安全威胁与风险1.3 网络安全策略与框架第二章网络攻击与防范2.1 网络攻击类型及特征2.2 常见的网络攻击手法2.3 防火墙与入侵检测系统安装与配置2.4 网络漏洞扫描与修复第三章网络安全技术3.1 密码学基础与安全算法3.2 网络身份认证与授权3.3 安全通信与虚拟专用网络3.4 网络流量分析与安全监控第四章信息安全管理4.1 信息安全风险评估与管理4.2 数据备份与恢复4.3 安全策略与权限管理4.4 安全事件响应与处理第五章网络安全法律与伦理5.1 网络安全法律法规概述5.2 个人信息保护法律法规5.3 网络犯罪与电子取证5.4 网络伦理与职业道德教学方法：1. 理论讲授：通过教师讲解、PPT呈现等形式，向学生传授网络安全知识。
2. 实践操作：通过实验室授课，引导学生进行网络攻防实验、安全性评估等实际操作。
3. 案例分析：通过分析实际的网络安全案例，让学生深入了解网络安全风险和应对措施。
4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，提高学生的合作能力和解决问题的能力。
评估方式：1. 作业与实验评估：学生通过完成课程作业和实验报告，检验其对网络安全知识的理解和应用能力。
2. 课堂测试与考试：通过课堂测试和期末考试，测试学生对网络安全的掌握程度。
3. 学生自评：学生通过自评表述对课程的理解和收获，反思自身在网络安全方面的不足和需要提升的地方。
参考教材：1. 《网络安全原理与实践》2. 《网络与信息安全技术导论》3. 《网络安全与信息化技术》教学资源与设施：1. 教学实验室：配置虚拟网络环境、安全设备等。
2. 电子教学资料：提供PPT课件、教学实验指导书等电子资源。
网络安全课程设计
网络安全课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握网络安全的基本概念，理解网络中存在的风险和威胁。
2. 帮助学生了解常见的网络攻击手段，如钓鱼、病毒、恶意软件等，并学会识别和防范。
3. 引导学生掌握个人信息保护的方法，提高网络安全意识。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析网络环境中潜在风险的能力。
2. 提高学生在网络通信中保护个人隐私和信息安全的能力。
3. 培养学生自主查找和利用网络资源，解决网络安全问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生积极关注网络安全问题，养成良好的网络行为习惯。
2. 引导学生树立正确的网络安全观，尊重网络道德，遵守法律法规。
3. 增强学生的团队协作意识，培养在网络环境下的沟通和合作能力。
课程性质：本课程为实用性较强的网络安全教育课程，结合学生年级特点和教学要求，旨在提高学生的网络安全意识和技能。
学生特点：学生具备一定的网络使用经验，但对网络安全知识了解不足，需要通过本课程的学习，增强网络安全意识和自我保护能力。
教学要求：结合课本内容，采用案例分析、讨论互动等形式，使学生掌握网络安全知识，提高实际操作能力。
在教学过程中，注重培养学生的自主学习、合作交流和问题解决能力。
通过课程目标的分解，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 网络安全基础知识- 网络安全的概念与重要性- 常见网络风险与威胁2. 常见网络攻击手段- 钓鱼攻击的原理与识别- 计算机病毒、恶意软件的特点与防范- 其他网络攻击手段简介3. 个人信息保护- 个人信息保护的重要性- 常见个人信息泄露途径- 个人信息保护方法与技巧4. 网络安全法律法规与道德规范- 网络安全法律法规简介- 网络道德规范与行为准则5. 实践操作与案例分析- 案例分析：网络安全事件案例- 实践操作：设置安全的网络环境，防范网络攻击教学大纲安排：第一课时：网络安全基础知识，介绍网络安全的概念、重要性和常见网络风险。
第二课时：常见网络攻击手段，分析钓鱼攻击、计算机病毒等攻击手段的原理与识别方法。
网络安全培训课程设计与实施指南
网络安全培训课程设计与实施指南一、引言随着互联网的快速发展，网络安全已经成为当今社会一个重要的议题。
为了有效防范网络安全威胁，许多组织和企业都开始关注网络安全培训的重要性。
本文将提供网络安全培训课程设计与实施的指南，帮助各级机构和企业构建全面的网络安全培训体系，提高员工的网络安全意识和技能。
二、课程设计1. 需求分析在设计网络安全培训课程之前，需要进行需求分析。
这包括明确培训的目标受众、培训的内容和深度、以及培训的周期和频率等。
通过需求分析，可以确保培训课程的针对性和有效性。
2. 培训内容网络安全培训课程应该涵盖基本的网络安全知识、技能和最佳实践。
例如，网络基础知识、密码管理、网络钓鱼识别、恶意软件防范等。
同时，应该根据不同的岗位职责和部门需求，设计相应的专业课程。
3. 教学方法网络安全培训应该采用多种教学方法，如面对面培训、在线培训和模拟演练等。
选择合适的教学方法可以提高培训的效果，并增强学员的积极性和参与度。
4. 测评与反馈在培训课程设计中，应该考虑添加测评和反馈机制。
通过定期的测评和反馈，可以评估培训效果，并根据反馈结果对课程进行改进和调整，以不断提高培训的质量和效果。
三、课程实施1. 预培训宣传在课程实施之前，应该对员工进行预培训宣传。
这包括宣传网络安全教育的重要性、培训的内容和形式，以及培训的时间和地点等。
通过宣传，可以提高员工参与培训的积极性和主动性。
2. 员工分组根据员工的岗位和部门，将其分组进行培训。
这有助于提高培训的针对性和有效性。
同时，可以根据不同分组设计专业化的课程，满足各个群体的培训需求。
3. 授课方式根据课程设计，选择合适的授课方式进行培训。
可以采用面对面授课、在线课程或混合式教学等方式。
为了提高学员的积极性和参与度，可以设置互动环节和实践操作。
4. 模拟演练为了帮助学员更好地应对网络安全威胁，可以组织模拟演练活动。
例如，模拟网络攻击和应急处理等场景，让学员在实践中学习和应用安全知识和技能。
网络安全课程设计
网络安全课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括以下三个方面：1.知识目标：学生需要掌握网络安全的基础知识，包括网络的基本概念、网络安全的威胁和防护措施等。
2.技能目标：学生需要具备基本的网络安全技能，包括如何设置防火墙、如何进行密码保护、如何防止网络钓鱼等。
3.情感态度价值观目标：学生需要树立正确的网络安全意识，认识到网络安全对个人和社会的重要性，遵守网络安全的规范和法律法规。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.网络安全的概念和重要性：介绍网络安全的定义、作用和重要性。
2.网络安全的威胁：介绍网络钓鱼、黑客攻击、病毒感染等常见的网络安全威胁。
3.网络安全的防护措施：介绍防火墙、杀毒软件、密码保护等基本的网络安全防护措施。
4.网络安全技能的实践：通过实验和案例分析，让学生掌握基本的网络安全技能。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法：1.讲授法：通过讲解和演示，向学生传授网络安全的理论知识。
2.案例分析法：通过分析真实的网络安全案例，让学生了解网络安全的重要性。
3.实验法：通过实验室的实践操作，让学生掌握基本的网络安全技能。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将准备以下教学资源：1.教材：选择一本适合学生水平的网络安全教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.多媒体资料：制作网络安全相关的PPT、视频等多媒体资料，帮助学生更好地理解教学内容。
3.实验设备：准备计算机、网络设备等实验设备，让学生能够进行实际的网络安全操作。
五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等，评估学生的学习态度和理解程度。
2.作业：布置网络安全相关的作业，评估学生的知识掌握和应用能力。
3.考试：进行定期的网络安全知识考试，评估学生对课程知识的掌握程度。
以上评估方式将结合学生的课堂表现、作业完成情况和考试成绩，全面反映学生的学习成果。
幼儿园网络安全教育课程设计 幼儿园安全
幼儿园网络安全教育课程设计随着网络的普及和发展，网络安全问题也越来越受到人们的关注。
幼儿园作为孩子们学习和生活的起点，网络安全教育变得尤为重要。
幼儿园网络安全教育课程的设计就显得至关重要。
在幼儿园网络安全教育课程设计中，我们应该重点关注哪些方面呢？一、课程目标在设计幼儿园网络安全教育课程时，首先需要明确课程的目标。
幼儿园网络安全教育的目标应该是帮助幼儿建立正确的网络安全意识，学会正确使用网络，保护个人隐私信息，避免网络欺凌等不良行为。
另外，也要培养他们合作、共享和互助的网络素养，增强他们抵御网络不良信息的能力。
二、课程内容1.网络基本知识幼儿园网络安全教育课程的第一部分可以是网络的基本知识。
包括互联网的概念、网络的作用、网络的优缺点等内容，帮助幼儿建立对网络的正确认识。
2.网络安全常识在网络安全常识部分，可以包括网络安全的基本常识、网络使用中应注意的安全问题、网络欺凌和网际安全等内容。
通过图文并茂的故事、漫画或视频等方式，让幼儿了解网络安全的重要性。
3.个人隐私保护在个人隐私保护方面，可以向幼儿介绍个人信息的概念，告诉他们应该如何保护自己的个人信息，不随便在网上发布自己的照片、家庭位置区域、通信方式等。
4.网络礼仪和规范网络礼仪和规范也是幼儿园网络安全教育课程中值得关注的内容。
通过有趣的游戏和互动，向幼儿介绍网络上的常见礼貌行为，如不使用脏话、不对他人进行侮辱等。
5.网络游戏及时间管理对于幼儿来说，网络游戏可能是最大的诱惑。
我们也要向他们介绍网络游戏的功能和危害，引导他们正确合理地使用网络游戏，并关注网络游戏对身心健康的影响。
三、教学方法1.故事、漫画或视频的方式在幼儿园网络安全教育课程中，应该尽量运用故事、漫画或视频等生动形象的方式，吸引幼儿的注意，让他们在轻松愉快的氛围中学习知识。
2.角色扮演和游戏通过角色扮演和游戏等互动方式，让幼儿在体验中学习，增强网络安全知识的灵活运用能力。
3.家校合作幼儿园网络安全教育课程设计中应该注重家校合作，让家长了解课程内容，并在家中与幼儿一起学习、讨论，形成全方位的教育。
计算机网络安全课程设计
计算机网络安全课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握计算机网络安全的基本知识和技能，提高他们在网络安全领域的自我保护意识和能力。
具体来说，知识目标包括了解计算机网络的基本概念、网络安全威胁的类型和防范方法等；技能目标包括能够使用常见的网络安全工具，如防火墙、杀毒软件等，进行网络安全防护；情感态度价值观目标包括形成正确的网络安全意识，珍视个人和他人的网络安全。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括计算机网络基础知识、网络安全威胁及其防范、安全工具的使用等。
具体安排如下：1.计算机网络基础知识：介绍计算机网络的基本概念、网络协议、网络结构等。
2.网络安全威胁及其防范：介绍病毒、木马、黑客攻击等网络安全威胁的基本概念、原理和防范方法。
3.安全工具的使用：介绍防火墙、杀毒软件、入侵检测系统等安全工具的基本功能和使用方法。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
在教学过程中，教师将结合理论知识和实际案例进行讲解，学生进行小组讨论和实验操作，以提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《计算机网络安全基础》2.参考书：《网络安全评估与管理》3.多媒体资料：网络安全案例视频、实验操作演示视频等4.实验设备：计算机、网络设备、安全工具软件等以上教学资源将有助于实现本课程的教学目标，提高学生的网络安全意识和能力。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采用多种评估方式，包括平时表现、作业、考试等。
平时表现评估将关注学生在课堂上的参与度、提问和讨论表现等；作业评估将包括练习题、小项目等，以检验学生对知识的掌握和应用能力；考试评估将分为期中考试和期末考试，全面测试学生的知识掌握和运用能力。
六、教学安排本课程的教学安排将根据教学内容和学生的实际情况进行合理规划。
三年级网络安全教育教案
三年级网络安全教育教案目标本教案的目标是教育三年级学生网络安全的基本知识和技巧，提高他们在网络环境中的保护意识和能力。
时间安排本教案安排为10个课时，每个课时为40分钟。
教学内容第一课：什么是网络安全- 引入网络安全的概念，并解释其重要性- 讨论网络安全的常见威胁和风险第二课：个人隐私保护- 引导学生了解个人隐私的重要性- 教授如何设立强密码和保护账户安全的方法第三课：信息安全- 介绍学生在互联网上寻找和分享信息时应注意的问题- 教授如何辨别真实信息和虚假信息第四课：网络欺凌防范- 介绍网络欺凌的概念和形式- 指导学生如何应对网络欺凌，并教授寻求帮助和报告的方法第五课：网络购物安全- 引导学生了解网络购物的安全风险- 教授如何辨别可靠的网上购物平台和处理安全问题的方法第六课：网络游戏安全- 介绍网络游戏中的安全问题和防范措施- 提醒学生遵守游戏规则和保护个人信息的重要性第七课：社交媒体安全- 探讨社交媒体的安全隐患和风险- 提供如何设置和保护个人社交媒体账户的建议第八课：网络恶意软件- 引导学生了解常见的网络恶意软件类型- 教授如何预防和应对网络恶意软件的方法第九课：网络安全行为原则- 总结网络安全的基本行为原则和准则- 强调良好的网络惯和责任第十课：网络安全知识检测- 进行网络安全知识测试，以检测学生的掌握情况- 对学生的研究成果进行总结和回顾教学方法本教案采用多种教学方法，包括教师讲解、小组讨论、角色扮演和互动游戏等，以提高学生的研究兴趣和参与度。
评估方式学生的研究成果通过每节课的练和测试来评估，同时还可以考虑开展小组项目和个人报告等形式来评估学生对网络安全知识的理解和应用能力。
教学资源为支持教学活动，教师可以准备相关网络安全教育材料、PPT 演示和互动游戏等资源。
参考资料1. 《网络安全教育指南》2. 《小学生网络安全教育课程设计》。
网络安全培训计划与课程设计
网络安全培训计划与课程设计随着互联网技术的发展和普及，网络安全问题也日益受到了重视。
为了帮助企业和个人提升网络安全意识和技能，网络安全培训成为了近年来越来越热门的话题。
本文将从培训计划和课程设计两个方面，来探讨如何设计一套能够满足需求的网络安全培训方案。
一、培训计划1. 培训目标在制定培训计划时，首先需要明确培训目标。
网络安全是一个非常广泛的领域，涵盖了很多方面，如密码学、网络通信协议、系统安全、应用安全等等。
因此我们需要在培训计划中明确培训目标，明确要培养学员的哪些技能和能力，如何帮助他们提升网络安全防范意识和技能。
2. 培训内容在确定了培训目标之后，我们需要制定相应的培训内容。
网络安全涉及到的知识点很多，因此我们需要在培训计划中列出需要教授的知识点，并根据培训对象的不同，针对性地制定不同的培训内容。
3. 培训形式在确定了培训内容之后，我们需要考虑采用什么形式来进行培训。
可以选择传统的课堂培训模式，也可以采用线上培训或者混合式培训。
不同的培训形式有不同的优缺点，我们需要根据实际情况选择合适的形式。
4. 培训评估在培训结束之后，我们需要对培训效果进行评估。
可以通过考试或者其他方式来测试学员的掌握情况，评估培训效果，并针对评估结果进行进一步的改进和完善。
二、课程设计1. 课程结构在进行课程设计时，需要对课程结构进行合理的划分。
可以采用基础课程和进阶课程的结构，先将一些基础的知识点讲解清楚，然后再向学员介绍一些深入的内容和实际应用。
2. 教学时长需要根据实际情况来确定培训的时长。
如果是线下培训，可以根据学员的时间安排来确定教学时长；如果是线上培训，可以考虑将教学内容分成多个模块，并把时间合理分配。
3. 课程内容需要根据不同的培训需求，来制定相应的课程内容。
可以从密码学、防火墙、漏洞扫描等方面来展开课程设计，涵盖不同的安全问题和技术。
4. 实践教学在讲解理论知识的同时，需要引入实践案例或者模拟环境进行实操教学。
计算机网络安全基础第五版课程设计
计算机网络安全基础第五版课程设计一、概述计算机网络安全是计算机科学中一个重要的分支，它涵盖了很多方面，如密码学、安全协议、网络攻防、网络安全政策等。
本课程设计旨在帮助学生了解计算机网络安全的基础概念、技术和方法，培养他们的安全意识和防范能力。
二、目标和要求目标本设计的主要目标是让学生：1.理解计算机网络安全的基本概念和技术。
2.熟悉一些常见的网络安全攻击和防御方法。
3.掌握密码学算法和协议的原理和应用。
4.了解网络安全政策、法律和伦理问题。
要求完成本课程设计，学生需要：1.阅读《计算机网络安全基础第五版》的若干章节。
2.独立完成若干实验，实践网络攻防和密码学算法。
3.提交报告，撰写实验心得，分享经验和心得，提出自己的观点和建议。
4.在课堂上讲解自己的实验成果，和其他学生互动交流。
三、课程内容本课程内容主要包括以下方面：1. 计算机网络安全基础概念计算机网络安全的概念、特点、目标和威胁模型；网络攻击的种类和特征；社交工程和钓鱼攻击；黑客和病毒的定义和区别；安全意识的培养和安全教育的重要性。
2. 网络安全协议和机制常见的网络安全协议和机制，如SSL/TLS、IPSec、SSH、VPN、防火墙等；加密技术和算法的原理和应用，如DES、AES、RSA等；数字签名和数字证书的概念和使用。
3. 网络攻击和防御常见的网络攻击方法和手段，如拒绝服务攻击、中间人攻击、SQL注入等；网络防御策略和技术，如入侵检测和防御、漏洞扫描和修复、强化认证授权等。
4. 网络安全政策和法律网络安全政策和管理的概念和原则；网络安全法律和法规的体系和要求；网络伦理和道德问题的探讨。
四、实验内容本课程设计的实验内容为：实验一：网络扫描和攻击通过使用网络扫描工具和漏洞利用工具，了解网络攻击的原理和手段，掌握防范攻击的方法和技术。
实验二：密码学算法和协议通过使用密码学工具，了解对称密钥加密、公钥加密和哈希算法的原理和应用，熟悉SSL/TLS协议和数字签名技术。
《网络安全》教学设计
《网络安全》教学设计网络安全教学设计1.简介网络安全是指保护计算机系统和网络免受未经授权的访问、破坏、更改或者泄露的技术和方法。
随着互联网的普及和信息技术的发展，网络安全问题日益严重。
为了培养学生的网络安全意识和技能，我们设计了以下教学方案。
2.教学目标- 了解网络安全的基本概念和重要性- 掌握常见的网络安全威胁和攻击方式- 学会使用安全软件和工具来保护计算机和网络- 培养正确的网络安全行为和隐私保护意识3.教学内容3.1 网络安全基础知识- 网络安全的定义和重要性- 常见的网络安全威胁和攻击方式- 网络安全相关的法律和法规3.2 网络安全技术- 防火墙和入侵检测系统- 数据加密和身份验证技术- 安全漏洞的识别和修复3.3 网络安全管理- 网络安全政策和规范- 安全意识培训和教育- 网络审计和风险评估3.4 隐私保护和社交媒体安全- 个人隐私保护的重要性- 社交媒体安全风险和防护方法- 网络钓鱼和网络诈骗的防范4.教学方法我们将采用以下教学方法来提高学生的参与度和研究效果：- 课堂讲解：教师介绍网络安全的基本概念和技术，并示范相关操作。
- 实践操作：学生通过实验和练，研究使用安全软件和工具来保护计算机和网络。
- 讨论互动：教师引导学生进行小组讨论和案例分析，促进学生思考和交流。
- 案例研究：学生研究网络安全事件和案例，分析原因和解决方法。
- 作业和考试：布置相关的作业和考试，检验学生对网络安全的理解和应用能力。
5.教学评估评估方式包括但不限于以下几种：- 平时作业：学生提交相关的作业，包括理论和实践部分。
- 课堂参与：学生积极参与课堂讨论和活动的程度。
- 期末考试：考察学生对网络安全的理解和应用能力。
6.教学资源- 教材：选择一本网络安全教材作为主要参考资料。
- 网络资源：推荐学生阅读相关的网络文章和博客，及时了解网络安全动态和最新技术。
7.教学安排根据学时和教学进度，可将网络安全课程设计为一学期或一个学年的课程。
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上海应用技术学院课程设计任务书2014年 7 月1 日 2014年 7 月 1 日1. 课程设计目的和要求1.1 目的本课程设计是计算机科学与技术专业、网络工程专业重要的实践性环节之一，是在学生学习完《密码学与网络安全技术》课程后进行的一次全面的综合练习。
通过课程设计，使学生熟练掌握计算机网络安全知识的基本概念和原理，熟悉了解网络安全的基本技术和攻防方法，培养学生将专业理论知识和工程技术应用有机结合的高级应用能力，使学生具备从事网络管理维护和信息安全管理方向的职业的基本素质和技能，提高设计文档的撰写能力。
1.2要求(1) 分析课程设计题目的要求；(2) 要求在设计的过程中，完成清晰的功能设计；(3) 要求系统架构合理，模块划分清晰；(4) 对于程序设计课题，应编写程序代码，调试程序使其能正确运行；对于操作应用课题，应有清楚明确的执行步骤和过程；(5) 设计完成后提交课程设计报告（按学校要求装订）、报告的电子文档和程序源代码文件。
2、课程设计任务内容设计主要内容如下(1)根据任务要求，选择了T1、T2、T3、T4、T5和T6题目。
其中T1要求完成。
；T2要求完成。
；T3要求完成。
；T4要求完成。
；T5要求完成。
；T6要求完成。
(2)最终提供的主操作界面应该为便于操作和使用，文档结构清晰简洁，内容完整准确。
(3)最后提交的课程设计成果包括：a)课程设计报告打印稿；b)课程设计报告电子稿；c)源程序文件；d)可执行文件。
3、详细设计3.1 敏感信息搜集(1)课题内容：分析监控安全协议数据，解析IPSec报文格式及内容…………………………………………….(略，详情见电子文档) (2)具体实现或操作流程在人人网上搜陈洛洛，男，上海，年龄16~22岁，天蝎座第一个名字相符合查看相册点击头像可能具有利用价值的信息照片姓名陈洛洛性别男家乡浙江杭州市手机号码邮箱生日1989.6.8血型生肖星座双子座省份浙江城市杭州大学名称沈阳理工大学大学入学年份 2007大学院系材料学院大学班级中学名称杭州二中中学班级中学毕业年份2004照片姓名手机号码邮箱生日血型生肖星座省份城市大学名称大学入学年份大学院系大学班级中学名称中学班级中学毕业年份3.2 DES加解密编程3.2.1 DES加密解密程序对DESEncrypto.java 进行编译，如图所示：编译完成后生成DESEncrypto.class文件新建1hhj.txt文件，该文件内容为明文运行程序，对1hhj.txt进行加密，第一个参数表示要加密的文件，第二个参数表示加密后的文件，第三个参数表示的是加密还是解密（true 表示加密，false表示解密）程序编译后生成2hhj.txt文件加密后的文件为 2hhj.txt，如下图：对 2hhj.txt 进行解密，第一个参数表示要解密的文件，第二个参数表示解密后的文件，第三个参数表示的是加密还是解密（true 表示加密，false 表示解密）：解密后的文件为 3hhj.txt，如下图：解密后的文件为 3hhj.txt，如下图：3.2.2 凯撒密码程序首界面加密解密3.2.3 RSA算法首界面产生公钥和私钥加密解密3.3 SQL Server安全设置首先单击“开始”|“程序”|“Microsoft SQL Server”|“查询分析器”，输入密码“sa”, 如图所示:然后点击“确定”按钮，在“查询分析器”窗口使用并执行下面的 SQL 语句：Use master Select name,Password from syslogins where password is null设置 SA 用户的密码，请按下列步骤操作：单击“开始”|“程序”|“Microsoft SQL Server”|“企业管理器”，展开服务器组，然后展开服务器。
如图：在细节窗格中，右键点击 SA，然后点击属性，点击登陆在密码方框中，输入新的密码。
查看数据库日志管理 SQL Server 内置存储过程 xp_cmdshell 控制系统打开 sql 查询分析器，输入要访问的数据库地址（如：192.168.xx.xxx），然后点击确定。
如下图：利用 SA 弱口令登陆 SQL Server 服务。
在新的窗口中输入：xp_cmdshell "dir c:"；并按 F5 执行查询。
查看返回结果，如下图：试图建立新用户输入xp_cmdshell "net user mytesthhj123456 /add" 后将添加一个 mytest用户，密码为123456，类似效果如下图：然后，可以输入：xp_cmdshell "net user mytesthhj"查看用户列表，效果如下图输入xp_cmdshell "net localgroup administrators mytesthhj/add"，然后按 F5执行查询然后输入：xp_cmdshell"net user mytesthhj"，检查修改结果，如下图：将 xp_cmdshell 存储过程从系统中删除。
恢复删除操作 ex ec sp_addextendedproc xp_cmdshell, @dllname= ‘xplog70.dll’单击“开始”|“程序”|“Microsoft SQL Server”|“企业管理器”，展开服务器组，然后展开服务器。
展开数据库，选中所要备份的数据库，单击鼠标右键，依次选择“所有任务”“备份数据库”。
在弹出的对话框中，依次修改：“名称”“备份方式”“目的”“重写方式”。
最后点击“确定”，如图：最后备份完成。
SQL Server 2000 数据库还原打开企业管理器，展开服务器组，然后展开服务器。
展开数据库，选中所要还原的数据库，单击鼠标右键，依次选择“所有任务”“还原数据库”，。
如图：然后选择“选项”标签卡，选中“在现有的数据库上强制还原”多选项点击“确定”按钮开始还原。
最后还原完成。
3.4 FTP密码与OE账户嗅探FTP协议数据包在传输的时候使用明文传输，我们可以通过对数据包的监听嗅探获得FTP帐户的用户名和密码。
确保主机A启动FTP服务使得主机B能够正常登录。
主机A：172.16.0.154主机B：172.16.0.1503.4.1 主机A网络嗅探主机A进入实验平台“实验21 网络嗅探”的“练习一明文嗅探”，单击工具栏“协议分析器”按钮，启动协议分析器。
启动协议分析器,单击菜单“设置”｜“定义过滤器”，在“定义过滤器”界面中，选择“网络地址”选项卡，设置捕获本机IP地址与同组主机地址间的数据，即在“站点1、方向、站点2”中设置；选择“协议过滤”选项卡，选中“IP”｜“TCP”｜“FTP Control”和“FTP Data”节点，单击“确定” 按钮完成过滤器设置。
单击“新建捕获窗口”按钮，点击“选择过滤器”按钮确定过滤信息。
在新建捕获窗口工具栏中点击“开始捕获数据包”按钮，开始捕获数据包。
3.4.2 获取FTP帐户密码主机B远程FTP登录在进行本步骤实验前，请确认主机A协议分析器已开始捕获数据。
（1）主机B通过“命令提示符”FTP登录主机A，操作如下：首先输入：ftp 主机A的IP；在出现User后面输入：student；在Password后面输入：123456，操作类似效果如图所示3．分析捕获数据包（1）主机B登录主机A成功后，主机A停止协议分析器捕获数据包，并分析会话过程，在“会话分析”页签中，点击会话交互图上的用户名及密码（部分效果如图4.3）即可以看到主机B 登陆主机A所使用的用户名和密码。
图4.3 捕获的用户名及密码3.4.3 Outlook Express配置方法（1）打开 Outlook Express，在“显示名”中填写“user1A”（2）在“电子邮件地址”中填写“user1A@Lab”（3）在“接收邮件服务器”与“发送邮件服务器”均填写“邮件服务器的IP地址”（4）在“帐户名”与“密码”均填写“user1a”（小写输入）(5)OutLook Express配置完成3.5 批处理脚本编写与验证蠕虫病毒3.5.1 批处理脚本编写首界面：用户菜单：显示用户名：显示本地ip地址：列举当前进程：创建a.txt文件并写入文件打开任务管理器：退出：3.5.2 蠕虫感染验证与查杀验证：主机 B 同样进入蠕虫病毒实验目录，执行蠕虫模拟程序运行：设置过滤器仅捕获 ARP 数据包抓包成功，发现存在很多以主机 B 的 IP 地址为源的 ARP 请求数据包。
请观察被探测 IP 地址顺序，它们大多数是非连续：主机 A 被病毒感染，也像主机 B 一样持续弹出网页主机 A 关闭 test_virus_body.exe 程序，“任务管理器” “进程”并在的页面中选中virus_main进程然后点下面的“结束进程”按钮，结束激活的病毒程序。
主机 A 检查系统注册表HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows\CurrentVersion\ run 下有“LookAtMe”的注册键值使用该项右键菜单中的删除新生成了一个名为 virus_main.exe 的可执行文件（查看文件修改日期）”启动杀毒工具 wvk.exe C:\ExpNIS\AntiVir-Lab\VirusExp\virus\wvk.exe）注册表中的“LookAtMe”病毒特征键值不存在3.6 FAT32文件删除与恢复二、恢复删除文件（一）手工恢复文件1．进入实验平台“实验38 文件恢复”的“练习一 FAT32文件恢复”，使用WinHex打开D 盘查看各项参数（1）格式化D盘在“资源管理器”左侧树状结构中，右键单击“本地磁盘（D:）”|“格式化” 在文件系统中选择“FAT32”|“开始”|“确定”，对D盘进行格式化。
（2）使用WinHex获取D盘快照单击工具栏“WinHex”按钮，打开WinHex。
单击“工具”｜“打开磁盘”，在逻辑驱动器中选择“（D：）”，确定。
「注」不要选择“不要再显示此提示信息”，如果选中了则不能获取新快照。
可以通过“帮助”|“设置”|“初始化”来取消选择。
获取新快照后可以看到驱动器D中所包含的目录、文件、文件分配表的大小和起始位置等相关信息。
（3）查看FAT1单击WinHex中D盘快照中文件列表中的FAT1即可查看FAT1。
单击FAT1中的数据可在左侧的参数框中看到数据所代表的簇号和簇的当前状态。
（4）计算FDT的起始位置在文件列表中可以看到FAT1和FAT2的第1扇区位置，FAT2是FAT1的备份，所以大小相等内容相同。