人类迈入电气时代
九年级历史上册 第七单元 第20课 人类迈入电气时代
K12课件
21
A．德国 B．美国 C．英国 D．法国
K12课件
14
5．C第二次工业革命的新发明中，对交通运输工具的发展最有意义的
是(
)
A．发电机 B．电动机
C．内燃机 D．电话机
6．像鸟一样在天空飞翔，是人类长期的梦想。1903年实现人类这一
梦想的发明家是( B ) A．富尔顿 B．莱特兄弟
C．格拉姆 D．卡尔·本茨
A．“蒸汽时代” B．“电气时代” C．“原子时代” D．“信息时代”
K12课件
12
D
3．下列带动机器运转的动力，其出现的先后顺序是(
)
A．电力—水力—蒸汽动力
B．蒸汽动力—水力—电力
C．水力—电力—蒸汽动力
D．水力—蒸汽动力—电力
K12课件
13
4．在国际上，该品牌通常被简称为“梅赛德斯”(Mercedes)，而中国内 地称其为“奔驰”，台湾译为“宾士”，香港译为“平治”。该品牌汽车 发明于( A )
K12课件
17
9．读图，回答问题。
图一 穿行在青,藏线上的火车
图二 停靠在石家庄 国际机场的飞机
课件
18
(1)图一、图二所示的交通工具，分别起源于哪位发明家的什么发明成果？ 史蒂芬孙的“旅行者号”蒸汽机车；莱特兄弟的飞机。 (2)图中的交通工具与传统的人力、畜力交通工具相比，具有什么优势？ 便捷、承载量大、舒适(或运输效率高、舒适)。
K12课件
19
10．阅读下列材料，回答问题。 材料一
材料二
1800～1870年英国煤产量变化图 1870～1900年世界石油产量变化图
K12课件
20
(1)请分别找B出、与C材料一、二图示所反A映、的D 变化对应的相关因素。 材料一___________ 材料二：_____________ A．内燃机 B．蒸汽机 C．第一次工业革命 D．第二次工业革命 (2)结合所学知识分析材料一、二反映的现象对人类生活、经济和生态环境的 影响。 煤炭和石油的大量开采和使用，大大促进了经济发展和人们生活水平的提高， 但也严重破坏了生态环境，引发资源环境问题，影响经济的可持续发展。 (3)面对日益加剧的能源危机，你认为当前我国应大力开发哪些新能源？(至少 写出两项) 水能、太阳能、风能、潮汐能等。
第20课 人类迈进电气时代
1882年法国德普尔 发明远距离输电法
“电话之父”
亚历山大·格拉汉姆·贝尔 Alexander Graham Bell 1847.3.3～1922.8.2 英国苏格兰爱丁堡
1876年贝尔在演示使用电话
19世纪末，电讯技术兴起。 美国成为最早进入“电讯时代”的国家。
“无线电之父”
爱迪生发明的电报机 马可尼的简陋实验室
伽利尔摩·马可尼
Guglielmo Marconi 1874.4.25～1937.7.20 意大利博洛尼亚市 1909年获诺贝尔物理学奖
在此工作时，马可尼才 20岁。1896年发明 早期的电报机，一次只能传递一个讯息， 无线电，世界上第一台实用的无线电装置就是 而且不能同时交换信号。爱迪生着手改良传 在这里诞生的。 统发报机，制造出二重发报机，1874年又研 发出四重发报机，也就是同步发报机。
一、“电气时代”的到来
1831年法拉第发现电磁感应现象， 找到了打开电能宝库大门的钥匙．
法 拉 第
金属线圈切割磁场会产生电流源自早期发电机发电机和电动机的发明， 使电力得以实际利用
早期电动机
电是怎样进入实际生产领域的？
发电厂 机械能 发电机 电能 电灯、电 话等电器 设备
原理：电磁感应
机械能 电动机械设备
新通讯工具 生活 领域 新交通工具 家用电器
有 轨 电 车 （ 西 门 子 ）
电 钻
无 轨 电 车
世界电动工具的诞 生是从电钻产品开始。 1895年，德国Fein公司 研制出世界上第一台直 流电钻，重量14公斤， 外壳用铸铁制成，只能 在钢板上钻4毫米的孔。
1785年瓦特制成改良的蒸汽机并应用于许多生产部 门以后，人类进入蒸汽时代。电力的广泛应用标志着人 类从蒸汽时代跨入了电气时代。
2022年要点详解人类迈入“电气时代”
要点详解：人类进入“电气时代〞1．“电气时代〞的到来时间：19世纪70年代到2021初。
理论根底：电磁学。
标志：电力的广泛应用。
电力的应用：发电机和电动机的创造，为电力的广泛应用创造了条件。
电力逐步取代了蒸汽动力，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入“电气时代〞。
同时，众多家用电器创造后，电力也被广泛应用于生活领域，极大地改变了人们的生活。
较突出的国家：美国和德国。
第二次工业革命兴起的条件：①政治保障：资本主义制度在世界范围内确立；②生产技术：自然科学的突破性进展；③资金：资本的积累和对殖民地的掠夺；④市场：世界市场的出现和资本主义世界体系的形成，进一步扩大了对商品的需求。
第二次工业革命的表现：①新能源的开展和利用〔电力和石油〕。
②内燃机和新交通工具的创制〔汽车、飞机〕。
③新通讯工具的创造〔、无线电报〕。
2．“创造大王〞爱迪生爱迪生的主要成就：爱迪生一生共有2021多项的创造，正式注册的就有1300多种，被誉为“创造大王〞。
其中最著名的创造有：电灯泡、留声机、电影摄影机、碱性蓄电池、蜡纸、油印机等等。
爱迪生取得众多成就的原因：正如他的名言“天才只不过是1%的灵感加99%的汗水〞，他一生之所以能取得这么大的成就，与他的勇于探索、百折不挠的科学精神密切相关。
3．汽车和飞机的问世汽车、飞机问世的前提：内燃机的创造〔卡尔·本茨等人〕。
汽车的创造：1885年德国卡尔·本茨创造〔“汽车之父〞〕。
飞机的创造：1903年美国的莱特兄弟创造。
汽车创造的影响：增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。
第二次工业革命的特点：①自然科学开始与工业生产紧密结合。
〔最突出特点〕②同时发生在几个资本主义国家，规模广泛，开展迅速；③一些国家的两次工业革命交叉进行④侧重于重工业部门。
第二次工业革命的影响：①极大地促进了社会生产的飞跃开展，改变了人们的生活面貌。
②垄断与垄断组织形成，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。
九年级历史人类迈入“电气时代”
科技教育的普及化
电气化推动了科技教育的 普及化，使得更多人有机 会接触和学习先进的科学 技术知识。
06
电气化时代的挑战与机遇
能源危机与环境问题
能源危机
随着工业化和城市化的 加速，能源需求急剧增 长，传统化石能源的枯 竭和价格波动给世界经 济带来巨大压力。
环境问题
大量使用化石能源导致 温室气体排放增加，全 球气候变暖、极端天气 事件增多，生态环境恶 化。
用电设备的创新与发展
电动机的广泛应用
电动机作为电能转换为机械能的重要设备，在工业生产、交通运输 等领域得到广泛应用。
照明设备的变革
从白炽灯到荧光灯、LED等照明设备的发展，不仅提高了照明效率， 也丰富了人们的视觉体验。
家用电器的普及
随着电气技术的发展和人们生活水平的提高，家用电器如电视、冰箱、 洗衣机等逐渐普及，极大地方便了人们的日常生活。
输变电技术的创新与发展
高压输电技术的发展
01
随着电力需求的增长，高压输电技术得到广泛应用，提高了输
电效率和远距离输电的能力。
变压器的改进
02
变压器作为电力系统中的关键设备，经历了多次改进，使得电
压变换更加灵活、高效。
直流输电的兴起
03
20世纪末至21世纪初，直流输电技术逐渐兴起，具有输电损耗
小、线路造价低等优点，尤其适用于远距离大容量输电。
对交通运输的影响
推动了交通工具的变革
电气技术的应用促进了交通工具的变革，如电动汽车、电 力机车等逐渐取代传统的蒸汽机车和内燃机车。
提高了交通运输效率
电气化使得交通运输更加便捷、快速和安全，如城市地铁、 轻轨等公共交通工具的出现，大大提高了城市交通的运输 效率。
第20课_人类迈入“电气时代”
影响
①大大促进了劳动生产力的提高，为经济发展 提供更广泛的途径。
②使资本主义产生和资本高度集中，19世纪末 20世纪初，主要资本主义国家相继进入帝国主 义阶段。
③引起资本主义经济政治发展不平衡，帝国主 义争夺霸权和殖民地的斗争激化，形成欧洲两 大军事集团，最终引发第一次世界大战。
对中国的影响 第二次工业革命后，资本主义进入垄断阶
第20课 人类迈入“电气时代”
——第二次工业革命
背景：
①19 世纪下半期，世界主要资本主义国家的 政治制度逐渐趋于完善，资本主义的统治得到 巩固和加强。 ②电磁学等自然科学的新突破，为资本主义发 展和新技术革命准备了条件。 (法拉第：电磁感应原理)
时间：
19世纪70年代一20世纪初期
第二次工业革命出现了哪些新型动力机器？ 1、第一次工业革命把人类带入到了什么时代？
10.19世纪70年代在电力发展方面，领先一步的国家是 （ ） A、美国和英国 B、美国和德国 C、英国和法国 D、英国和德国 11.人类告别油灯和蜡烛时代得益于（ ） A、西门子的发明 B、爱迪生的发明 C、卡尔.本茨的发明 D、莱特兄弟的发明 12.导致汽车和飞机试制成功的重要发明是（ ） A、有轨电车研制 B、内燃机发明 C、有线电报的发明 D、可用的发电机 13.下列当今社会生活中的活动与第二次科技革命中的创 造发明者无关的是（ ） A、打电话拜年 B、乘公共汽车上班 C、用电脑办公 D、乘飞机旅游
发电机、内燃机 蒸汽时代
电动机、内燃机使用什么作能源？ 2、“蒸汽时代”的标志性发明是什么？
电力、石油 瓦特改良蒸汽机
3、“改良蒸汽机”作为一种动力机使用什么作 电动机、内燃机和蒸汽机比，有何优点？ 能 煤炭 源？ 有何优缺点？ 4、电力的广泛应用和内燃机的使用给我们的生 污染严重 浪费资源 污染小 节约资源 体积小 体积大 动力大 动力小 活带来了哪些影响？
九年级历史人类迈入电气时代
（1）英国法拉第发现了电磁感应现象
主 2．电力的 要 广泛应用 成
就Байду номын сангаас
（2）德国人西门子制成发电机 （3）爱迪生发明电灯 （4）贝尔发明电话
3．汽车和 飞机的问世
（1）内燃机的诞生（卡尔·本茨） （2）汽车和飞机的出现
谈一谈
结合现代人类生活，简要谈谈这些 发明给我们今天的社会生活带来了 哪些重大变化？这些变化给我们的 启迪。(举例说明)
人类迈入“电气时代”
电气时代
18世纪60年代人类开始了第一次工业革 命，并创造了巨大的生产力，人类进入 “蒸汽时代”。100多年后人类社会生产力 发展又有一次重大飞跃。人们把这次变革 叫做“第二次工业革命”，今天所使用的 电灯、电话都是在这次变革中被发明出来 的，人类由此进入“电气时代”。
1．“电气时 19世纪70年代，电力成为主要动力， 代”的到来 人类历史进入了“电气时代”。
变化
19世纪末的纽约街头
启迪： 科学技术是巨大的生产力 科学技术是推动社会进步的动力 科学家的创新精神令人钦佩
在以前时代的大发明中，我们看见实际 生活的需要推动技术家取得进一步的成就， 那就是说除了偶然发现所带来的发明之外， 需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看 见为了追求纯粹的知识而进行科学研究，开 始走到实际的应用与发明的前面，并且启发 了实际的应用和发明……
科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤 工作，当它走到前面传递而且高举火炬的时 候，科学时代就可以说已经开始了。
——W.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》
奔驰牌汽车
飞机的发展
莱 特 兄 弟
天才是1%的灵感 加
99%的汗水。
怎样理解爱迪生的 这句话？
九年级历史上册第20课《人类迈入“电气时代”》知识点归纳
九年级历史上册第20课《人类迈入“电气时
代”》知识点归纳
一、“电气时代”的到来
1、政治前提：资本主义在世界范围内普遍确立
2、标志：发电机和电动机的发明和使用
3、新能源：电力和石油
4、第二次工业革命的影响：在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展。
与此同时，资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡
二、“发明大王”爱迪生
1、1879年美国科学家爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来光明
2、爱迪生发明许多电气产品，正式注册的发明有一千三百多种，被誉为“发明大王”
3、1876年3月10日，美国发明家贝尔发明了世界上第一部电话
三、汽车和飞机的问世
1、汽车
①19世纪80年代，德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机。
以内燃机为动力，本茨在1885年试制汽车成功
②影响：汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围。
加强了人与人之间的交流
2、飞机
①发明者：美国的莱尔兄弟
②标志及时间：1903年12月，美国莱特兄弟经过不断努力制成飞机，试飞成功
③影响：把人类的理想变成了现实，飞机成为人们便利、快捷的空中交通工具。
第20课人类迈入“电气时代”
莱 特 兄 弟
威尔伯·莱特
Wilbur Wright 1867.4.16～1912.5.12
奥维尔·莱特
Orville Wright 1871.8.19～1948.1.30
1903年12月17日进行的试飞实验
1903年12月17日，世界上第一架载人动力飞机在美国北卡罗来纳州的基 蒂霍克飞上了蓝天。这架飞机被叫做“飞行者—1号”。莱特兄弟的第一次 有动力的持续飞行，实现了人类渴望已久的梦想，人类的飞行时代从此拉开 了帷幕。
1908年9月17日莱特兄弟为美国军方进行飞行表演
1914～1918年第一次世界大战中的飞机
第二次工业革命的影响？
1、人类由“蒸汽时代”进入“电气时 代”。 2、促使交通运输业更大发展。 3、产生了一批新兴的工业部门。 4、极大地提高了生产力，引起了社会生 活的深刻变化，推动了社会进步。
与第一次工业革命相比较，第二次工业 革命具有哪些新特点？
1882
无 轨 电 车
1785年瓦特制成改良的蒸汽机并应用于许多生产部门以后，人类进入蒸 汽时代。电力的广泛应用标志着人类从蒸汽时代跨入了电气时代。
“电话之父”
亚历山大·格拉汉姆·贝尔 Alexander Graham Bell 1847.3.3～1922.8.2 英国苏格兰爱丁堡
1876年贝尔在演示使用电话
1904年的法国巴黎电话总局
“无线电之父”
爱迪生发明的电报机 马可尼的简陋实验室
伽利尔摩·马可尼
Guglielmo Marconi 1874.4.25～1937.7.20 意大利博洛尼亚市 1909年获诺贝尔物理学奖
在此工作时，马可尼才 20岁。1896年发明 早期的电报机，一次只能传递一个讯息， 无线电，世界上第一台实用的无线电装置就是 而且不能同时交换信号。爱迪生着手改良传 在这里诞生的。 统发报机，制造出二重发报机，1874年又研 发出四重发报机，也就是同步发报机。
第20课人类迈入“电气时代”
联线中考:
一、单选题：
1、(2006· 株洲中考)下列用于工厂机器的主要动力, 其出现的先后顺序是：( )
A.水力—电力—蒸汽
C.蒸汽—水力—电力
B.水力—蒸汽—电力
D.电力—水力—蒸汽
2、(2007· 辽宁中考)现在很多公交车上都用上了“非 接触式”IC卡,人们上车后用刷卡代替买票,方便了乘 客。这种卡应用了物理学上的电磁感应原理,电磁感 应现象的发现者是: ( )
制成功耐用碳丝灯泡）
“发明大王”——托马斯•爱迪生 （1847---1931）（美国） “打开电气时代的领袖”， 把“电”的福音传播到人间的天使。
爱迪生成功的秘诀是什么？
一颗好奇的心，超乎常人的艰苦工作，不断
实验的毅力，坚持不懈和果敢精神。
他的勤奋和创造性才能以及集体的力量
。
敏锐的观察力、丰富的想象力、活跃的创造
三、第二次科技革命的影响 改善了生产和生活条件，提高生产力 ； 密切了 世界各地之间的联系 ； 推动了 社会的进步 。
结论:科学技术推动了社会进步。
据1922年美国国会统计，爱迪生使美国政府在 50年内的税收增加了15亿美元。而1928年的 一项调查则显示，全世界的资本用在与爱迪生
发明有关的事业上的数目达到157.25亿美元
启示:科技推动社会进步与发展
新能源的使用-----电 气时代 科技改变人们的生活
新通讯技术的发明 ----电讯时代 科技加强世界的联系
《第二次工业革命博览会》 新交通工具的创制 ----汽车时代 新工业部门的出现---钢铁时代 科技扩大人类活动范围 科技推动经济发展
两次工业革命的比较
第一次 第二次 19世纪70年代 电力的广泛应用 电力、内燃机 美国、德国 电气时代 汽车、飞机 电力、石油
初中历史课件---人类迈入电气时代
开始时间 18世纪60年代 代表国家 英国
美国 德国
电力 内燃机 电灯 电话 电车 电报 汽车 飞机
新动力
新发明 新产品
蒸汽机 火车机车 轮船
一、单选题：
1、19世纪70年代在电力发展方面，领先 一步的国家是 A、美国和英国 B、美国和德国 C、英国和法国 D、英国和德国
B
2、人类告别油灯和蜡烛时代得益于
A、爱迪生的发明 B、西门子的发明 C、卡尔.本茨的发明 D、莱特兄弟的发明
A
3、导致汽车和飞机试制成功的重 要发明是 D
A、有轨电车研制 B、可用的发电机 C、有线电报的发明 D、内燃机发明
4、下列当今社会生活中的活动与 第二次工业革命中的创造发明者无 关的是 C
A、打电话拜年 B、乘公共汽车上班 C、用电脑办公 D、乘飞机旅游
有线电话及其发明者贝尔 （美国）
莫尔斯和他发明的电报机
(美国)
十 九 世 纪 末 的 纽 约 街 头
电气时代：
由于电力的种种优势，使得在发电 机和电动机发明之后，电力的应用日益 广泛，逐步取代了蒸汽，成为工厂机器 的主要动力，人类进入“电气时代”。 （第二次工业革命）
时间：19世纪70年代 美国 德国 代表国家：
1.“电力时 代”的到来
19世纪70年代，电力成为主要动力 （1）英国法拉第发现了电磁感应现象
2．电力的 广泛应用
（2）德意志人西门子制成发电机 （3）爱迪生发明电灯 （4）贝尔发明电话
3．内燃机 和新交通工 具的创制
（1）内燃机的诞生（卡尔〃本茨）
（2）汽车和飞机的出现
两第二十课
人类迈入“电气时代”
1. 1831年，英国人法拉第 发现了电磁感应现象。 2.1866年,德意志人西门子 研制出发电机。
20. 人类迈入“电气时代”
平度市实验中学 九 年级 历史 导学案学校： 班级： 姓名：第1页 第2页第20课 人类迈入“电气时代”课型 新授 授课时间2013年 月 日 执笔人李洪敏审稿人王新堂总第 20 课时学 习 内 容学习随记【学习目标】了解历史上的第二次工业革命的基本史实，电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就。
知道本茨发明汽车、莱特兄弟发明飞机的大致情况。
认识到科学技术是生产力，学习科学家们积极探索勇于创新的科学精神。
【学习重点】电力的发明和广泛应，本茨发明汽车、莱特兄弟发明飞机的大致情况，及其对人类社会发展的影响。
【学习难点】认识第二次工业革命的特点一、自主探究（勾划要点，完成导学案，用红笔将疑难问题划出） 1：新能源“电”时间： 世纪 年代；主要标志： 和 的发明和使用， 的广泛应用 在电力技术的发展方面，走在前面的国家是 和 2：“发明大王”爱迪生（1）“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”。
（1）这是谁的名言？举出他的一些重要发明。
（2）爱迪生为什么被称作“发明大王”。
（3）这句名言对你有何教育意义 3：汽车和飞机的问世（1）19世纪末20世纪初，以内燃机为代表的科技成果引起了交通领域的变革，产生了 和 两种新型的交通和运输工具。
（2）、1885年， 国工程师 成功的将内燃机用于驱动车辆，并率先生产出作为商品出售的汽车，现代汽车工业由此起步。
（3）、1903年，美国的 兄弟发明试制飞机成功，宣告了航空新时代的到来。
二、合作探究此次科技革命中对你印象最深的是什么？启示是什么？这次科技革命能给社会带来什么影响？学 习 内 容 学习随记 三、检测反馈1、在电力发展方面，下列哪些国家领先一步（ ）A 德国、美国B 德国、英国C 、美国、英国D 英国、法国 2、第二次工业革命中，使人们的生活质量和生活方式有了彻底改善的是（ ） A 内燃机的应用 B 汽车飞机的推广C 石油化工的兴起 D 电能的推广和应用 3、第二次工业革命时期，旧的工厂体制被更新，工厂企业的主导形式是（ ） A 大机器生产 B 股份制公司 C 流水线生产 D 资本家独裁制 4、电灯的发明者是（ ）A 卡尔、本茨 B 达尔文 C 爱迪生 D 莱特 5、第二次工业革命的核心发明是：（ ）A.电机和蒸汽机B.电机和内燃机C.内燃机和汽车D.飞机和蒸汽机 6、最早研制成功的汽车、飞机的动力机是（ ） A.蒸汽机 B. 电动机 C. 发电机 D. 内燃机 7、20世纪人类发明的最便捷的交通工具是：（ ） A.汽船 B.火车 C.汽车 D.飞机 8 .第二次科技革命使人类跨入了：（ ）A.蒸汽时代B.电气时代C.信息时代D.电脑时代 9、两次革命的成果给我们哪些有益的启示？①科学技术是巨大的生产力 ②科学技术推动社会进步 ③ 科学家的创新精神值得我们学习 ④ 热爱和平、远离战争是一种现代的进步意识（ ）A.① ②③B.②③④C. ①③④D.①②④10、下列发生在当今社会生活中的现象，与第二次科技革命的创造发明无关的是（ ）A. 坐飞机旅游 B. 上网查询资料 C.坐汽车去乌鲁木 典型习题：1、电力作为一种能源，与蒸汽动力相比具有哪些优点？2、在日常生活中，科学技术的发展给你或你的家庭带来了哪些好处？对此佻有何感想？3、欧美国家发生两次工业革命时期，我们中国分别发生了哪些事情？试概括一下两次工业革命对中国带来了什么影响？。
人类迈入“电气时代”教案
一、教案基本信息1. 主题：人类迈入“电气时代”2. 学科：历史与社会3. 年级：八年级4. 课时：2课时5. 编写日期：2024年9月二、教学目标1. 知识与技能：（1）了解第二次工业革命的主要发明和发明人；（2）掌握电气时代对人类社会产生的影响；（3）学会分析历史事件之间的联系和发展趋势。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，了解第二次工业革命的相关知识；（2）运用历史唯物主义观点，分析电气时代的社会变革；（3）培养学生的批判性思维和辩证分析能力。
3. 情感态度与价值观：（1）认识到科技进步对社会发展的推动作用；（2）树立热爱科学、追求创新的精神风貌；（3）学会珍惜现代文明，关注可持续发展。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）第二次工业革命的主要发明及发明人；（2）电气时代对人类社会的影响；（3）学生分析历史事件的能力。
2. 教学难点：（1）第二次工业革命的历史背景及其产生的原因；（2）电气时代与之前时代的区别；（3）学生对历史现象的辩证分析能力。
四、教学过程1. 导入新课：（1）教师简要介绍第二次工业革命的历史背景；（2）引导学生回顾第一次工业革命的相关知识，为新课学习做好铺垫。
2. 自主学习：（1）学生自主阅读教材，了解第二次工业革命的主要发明和发明人；（2）教师提问，检查学生的学习效果。
3. 课堂讨论：（1）教师组织学生分组讨论，探讨电气时代对人类社会产生的影响；（2）各组汇报讨论成果，教师点评并总结。
4. 案例分析：（1）教师展示相关案例，引导学生分析电气时代的社会变革；（2）学生发表观点，教师点评。
5. 课堂小结：教师总结本节课的主要内容，强调电气时代的重要性。
五、课后作业1. 请学生结合教材，总结第二次工业革命的主要发明和发明人；3. 预习下一节课内容。
六、教学评估1. 课堂提问：教师在课堂上通过提问的方式，了解学生对第二次工业革命相关知识的掌握情况；2. 小组讨论：教师观察学生在小组讨论中的表现，评估学生的合作能力和批判性思维；3. 课后作业：教师批改学生的课后作业，评估学生对课堂内容的理解和运用能力。
人类进入“电气时代”
单击此处添加副标题
——第二次工业革命
汇报人姓名
思考：
1、第一次工业革命把人类带入到了什么时代？
2、“蒸汽时代”的标志性发明是什么？
3、“改良蒸汽机”作为一种动力机使用什么作能源？ 有何优缺点？
污染严重
浪费资源
动力小
体积大
第二次工业革命出现了哪些新型动力机？
电动机、内燃机使用什么作能源？
污染小
节约资源
体积小
动力大
电动机、内燃机和蒸汽机比，有何优点？
4、电力的广泛应用和内燃机的使用给我们 的生活带来了哪些影响？
1831年法拉第发现电磁感应现象， 找到了打开电能宝库大门的钥匙． 切割磁场会产生电流 电是如何发明的？他又是怎样进入实际生产领域的？
早期发电机 早期电动机 发电机和电动机的发明，使电力得以实际利用 电是如何发明的？他又是怎样进入实际生产领域的？
你知道那些爱迪生的故事， 请给大家讲一讲。
“天才是1%的灵感加99%的汗水。” ——爱迪生
我们做任何事情都要有科学家那种勇于探索、百折不挠的精神。每个人都要从现在做起，发奋学习，勇攀科学高峰。
内燃机的发明
内 燃 机 卡尔·本茨（德）
内燃机的使用
卡尔·本茨（德） 奔驰汽车 （美） 新交通工具给人类生活带来了什么？ 新交通工具的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，增强了人与人之间的交流。
美国、德国
电力：发电机、电灯 动力：电动机、内燃机 交通：汽车、飞机 新能源：电力、石油
科学技术是第一生产力
科学家的创新精神令人钦佩
在经济发展的同 电动机 电灯、电话等电器设备 电是如何发明的？他又是怎样进入实际生产领域的？
人类进入电气时代
电气时代的发明家
卡尔·本茨是现代汽车工业的先驱者之一，人称“汽车之 父”。1844年出生于德国，从中学时期，本茨就对自然科学 产生了浓厚的兴趣。1860年进入卡尔斯鲁厄综合科技学校学 习。在这所学校，他较为系统地学习了机械构造、机械原理 、发动机制造、机械制造经济核算等课程。他于1872年组建 了“奔驰铁器铸造公司和机械工场”，专门生产建筑材料。 由于当时建筑业不景气，本茨工场经营困难，面临倒闭危险 ，万般无奈之际，他决定制造发动机获取高额利润以摆脱困 境。于是，他领来了生产奥托四冲程煤气发动机的营业执照 ，经过一年多的设计与试制，于1879年12月31日制造出第一 台单缸煤气发动机。又经过多年努力，他于1886年1月29日研 制成单缸汽油发动机，并将客观存在安装在自己设计的三轮 车架上。取得了世界上第一个“汽车制造专利权” 。
电气时代的发明家
1867 年，德国发明家西门子利用自激原理，制成了比较完 善的发电机。维纳·西门子，于1816 年12 月13 日出生在德国汉 诺威，祖辈是世代耕种土地的贫困佃农，由于家庭极其困难， 无力继续接受高等教育，便考进了既不花钱又可求学的柏林炮 兵军事学校。德国在19 世纪初就不断进行战争，于是大力发展 军事教育。西门子接受了比较良好的工程技术训练，具有一定 的科学素养和科研能力。1847 年，他退役后和机械工哈尔斯克 一起开办了一个小电信机工厂。这时候弟弟卡尔已成为实业家 ，帮助兄长成立了西门子公司，以生产电器设备为主，并建立 了科研实验室。西门子发明电镀时，使用的电源是伏打电池， 但功率甚低，随后改为永磁铁发电机，不久又改用电磁铁发电 机。在这个过程中，西门子着手研制功率更大的发电机。
“电气时代”的到来
在电磁理论逐渐完善的同时，技术发 明也一个接一个地实现了。19 世纪电学 的发明主要有电动机、发电机、电报电话 、电照明等，这些发明导致了第二次技术 革命，从而使人类进人电气时代。美国和 德国走在其他国家的前面。
20课人类进入电气时代
新交通工具:
新通讯工具: 家用电器：
汽车、飞机
电报、电话
电灯、留声机
与第一次工业革命相比较，第二 次工业革命具有哪些新特点？
1、科学和技术的结合，促使第二次工 业革命取得巨大成果。 2、第二次工业革命几乎同时发生在几 个先进资本主义国家。 3、一些后进的资本主义国家，两次工 业革命是交叉进行的。 4、侧重于基础工业、重工业和能源工 业部门。
• 第二次工业革命影响：
• 1、对世界政治经济格局的影响 • ①经济：资本主义国家的生产力获得突飞猛进的发展， 但各国发展不平衡。 • ②政治：垄断组织出现，资本主义向帝国主义过渡。 • ③国际关系：资本主义政治经济发展不平衡，争霸斗争 愈演愈烈，矛盾激化，最终导致一战的爆发。
• 2、对人类社会生活的影响 • 第二次工业革命，是人类进入“电气时代”，它极大地 提过高了社会生产力，密切了世界各地的联系，提高了 人们的生活质量，为经济的发展开辟了更加广泛的途径， 但同时也带来了环境污染。
时代。下列最能体现“新的时代”特征的发 明是（ ）
D
C
A
B
D
4.导致汽车和飞机试制成功的重要发 明是（ ） A有轨电车研制 B内燃机发明 C有线电报的发明 D可用的发电机 5.下列社会生活中的活动与第二次科 技革命中的创造发明者无关的是 A打电话拜年 B乘公共汽车上班 C用电脑办公 D乘飞机旅游
6.有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿 吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，
第一次工业革命 时间 标志
第二次工业革命
特征
发明 结论
第一次工业革命 时间 标志 18世纪60年代
第二次工业革命
特征
发明 结论
第一次工业革命 时间 标志 18世纪60年代 哈格里夫斯发明珍妮机
人教版九年级上册历史第20课知识点归纳：人类迈入电气时代
人教版九年级上册历史第20课知识点归纳：
人类迈入电气时代
人类迈入“电气时代”
第二次工业革命
1.时间：19世纪70年代——20世纪40年代
2.主要标志：电力和内燃机的广泛使用。
(人类进入“电气时代”，促进了电力、石油的利用)
3.领先于世界的国家：美国和德国
4.主要发明：
(1)新电器：灯泡(美国发明大王爱迪生发明)，电动机等。
(2)新机器：内燃机(卡尔·本茨发明)、电动机。
(3)新通讯：有线电话、无线电报。
(4)新交通工具：电车、汽车(汽车之父——卡尔·本茨发明)，飞机(美国莱特兄弟发明)。
5.影响：
(1)经济：资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的
发展，但各国发展不平衡。
(2)政治：垄断组织出现，资本主义向帝国主义过渡。
(3)外交(国际关系)：资本主义政治经济发展不平衡，
争霸斗争愈演愈烈，矛盾激化，最终导致一战的爆发。
只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。
由为您提供的人教版九年级上册历史第20课知识点归纳：人类迈入电气时代，祝您学习愉快!。
人类迈入电气时代
人类迈入“电气时代” （第二次工业革命）
一、 “电气时代的到来”
1、谁发现了电磁感应现象？ 法拉弟 2、谁研制出发电机？ 西门子 3、电力在什么时候作为新能源进入生产领域？ 4、随后发明了哪些电器和电力交通工具？ 19世纪70年代 5、假如你是此时的一位厂长，你愿意使用蒸 汽还是电力做动力? 6、在电力技术的发展方面，哪些国家走在前 面？
4、读右图，指出导致世界石油产量变化 的最主要原因是（ ） A．蒸汽机的发明 B．发电机的问世 C．有轨电车的创制 D．内燃机的广泛应用
5.某天早晨，小程看到母亲的留言条，上面 写着：“程程：妈妈已经在前往北京的① 飞机上了。你爸爸来电话说，他发了一些 照片到你的②电子信箱里，打开看看？今 天，你奶奶坐③汽车从老家过来，大约10 点半到，记得去接站哟。书房台灯的④灯 泡坏了，买只新的换上。”从留言条看， 这个家庭享受到第二次科技革命的成果包 括
领先 国家 主要 标志
电力的广泛应用 发电机、电动机、电 灯、内燃机、汽车、 飞机 新能源：电力、石油
主要 成就
第一次工业革命 第二次工业革命 进入 时代
蒸汽时代
1、创造了巨大的生产 力。2、使资本主义最 终战胜了封建主义 3、逐步确立起了西方 资本主义国家对世界 的统治； 4、世界形成了西方先 进、东方落后的局面。
谢
谢
指
导
国家实力与所占殖民地面积不成比例。 （帝国主义国家之间政治、经济发展不平衡 ） ②这一问题会产生什么影响?你认为英国“日 不落帝国”的地位会受到挑战吗？
漫画中德国水兵 在英国水兵面前 挑衅似地挥扬着 德国国旗。德国 人凭什么那么 “牛”？
后起的国家要求重新分割世界，帝国 主义国家之间的矛盾激化，形成两大 军事集团，最终导致一战的爆发。
人类迈入“电气时代”
重要的 交通 起讫时间 动力 时代 发明创造 工具
工业革命
第二次工 业革命
18世纪60年 年代-1840 蒸汽
“蒸汽 时代”
年前后
19世纪70 年代— 20世纪初
电力
“电气 时代”
珍妮机 蒸汽机
发电机 电动机 内燃机 电灯 电话 电车 无线电报
火车 轮船
汽车 飞机
第二次工业革命的影响和特点
改善了人类的生产和生活条件
影响 密切了世界各地之间的联系
极大地推动了社会的进步
特点
1、电力广泛应用于生产和生活领域， 人类进入了“电气时代”
2、第二次工业革命几乎同时发生在几个 先进的资本主义国家
3、科学和技术紧密结合
第20课 人类迈入“电气时代”(课堂小结)
开始时间：19世纪70年代
生产领域
第
电力的广泛应用
电气时代
二 次
世界上第一辆三 轮汽车“奔驰1号”
“奔驰1号”三轮汽 车于1886年1月29日获 汽车制造专利。这一天 被公认为汽车的诞生日。
奔驰西姆皮勒克 斯旅游车——1907年 制造，最高时速80公 里/小时。
箱型车身
1897年生产的本茨汽车
20世纪初美国汽车 工厂的生产流水线
莱特兄弟 及其制造的飞机
著名发明有：留声机 、活动电影机 、 电灯、第一架实用打字机等
他最伟大的发明：电灯（1879年研制成功 耐用碳丝灯泡）
三、汽车和飞机的问世
交通工具的新动力：内燃机（卡尔·本茨等人设计）
（马力大、重量轻、体积小，效率高)
德国的卡尔·本茨——汽车之父
美国的莱特兄弟—— 1903年发明飞机
两次工业革命的比较表
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人类迈入电气时代
制作人：睿科知识云
本课主要问题
1、新能源 2、新动力
“电气时代的到来”之导读提纲
1、谁发现了电磁感应现象？法拉弟
2、谁研制出发电机？西门子
3、电力在什么时候作为新能源进入生产领
域？
19世纪70年代
4、随后发明了哪些电器和电力交通工具？
5、电力作为一种新能源，比蒸汽动力具有
“奔驰”汽车的发展
奔驰西姆皮勒克 斯旅游车—— 1907年制造， 最高时速80公里 /小时。
箱型车身
老人：汽车的发明 给我们带来很多便 利，应该积极发展 汽车工业。
小孩：汽车的大量使用带 来了空气污染、交通阻塞、 交通事故等许多问题。因 此，应该停止发展汽车工 业。
想一想，他们谁说的有道理？究竟应当怎么办才好？
德国
19世纪 80年代
汽车 卡尔本茨 德国 1885年
飞机 莱特兄弟 美国 1903年
1．“电力时 19世纪70年代，电力成为主要动力 代”的到来
显著特征 （1）英国法拉第发现了电磁感应现象
主 2．电力的 要 广泛应用 成
就
（2）德国人西门子制成发电机 （3）爱迪生发明电灯 （4）贝尔发明电话
3．内燃机 和新交通工 具的创制
发明家 托马斯•爱迪生 （1847---1931）
爱迪生发明的炭丝灯
爱迪生的所说 所做，对你有 何启迪？
天才是1%的灵感 加99%的汗水
勇于探索、 勇于创新、 锲而不舍、 百折不挠
19世纪的伦敦街头
“汽车的问世”之导读提纲
❖ 1、汽车的动力机器是什么？
使用汽油等液体燃料的“内燃机”
❖ 2、这种动力机器何时发明？发明者是谁？
各生产部门的新机器以及电报、电 话等新型通讯工具和电灯等家用电 器
交通工具 轮船、火车机车
电车、汽车、飞艇、飞机等
促进生产力飞跃发展， 使社会生产力大大提高，进
使社会面貌发生翻天覆 一步增强了人们的生产能力，
作
用
地的变化，形成西方先 进、东方落后的局面，
交通更加便利快捷，改变了 人们的生活方式，扩大了人
电报机
发电报的人
纽西 伦门 堡子 有无 轨轨 电电 车车
如果没有电，我 们的生活会怎么 样？
在没有电灯之前，我 们的先人在夜晚采用 哪些方法照明？可能 会出现什么问题？
“发明大王”爱迪生 1、爱迪生为什么被称作 “发明大王”？
爱迪生和他发明的电灯泡
❖ 发明数量多：2200多种，正式 注册的有1300种
19世纪80年代 卡尔·本茨
❖ 3、第一辆汽车在什么时候、由谁试制成功？
1885年 卡尔·本茨
内燃机的发明
内 燃 机
卡尔·本茨（德）
卡尔·本茨先生 是世界汽车工 业的先驱者之 一（1844—— 1929），是德 国奔驰汽车公 司的创始人， 被称为
“汽车之父”
奔驰1号
1886年德国的卡尔.本茨 制造出世界上第一辆以
莫尔斯 贝尔 马可尼
有线电报 电话 无线电报
1877年末，人们在用话筒与
贝尔制造的一架早期的电话 听筒分开的电话通话。
贝尔（1847——1922）
1876年贝尔就是通过 这个话筒实现了电话 的第一次通话。
1895年意大利人 马可尼（1874--1937） 制造了第一个无线电 系统。
1901年，他成功 地横越大西洋发报成 功。
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汽油为动力的三轮汽车， 于同年1月29日立案获得 专利，因此1月29日被认 为是世界汽车诞生日， 1886年为世界汽车诞生 年。
世界上第一张汽车专利证书
由德国工程师卡尔·本茨 于1886年1月29日向德国皇 家专利局申请，同年11月2 日批准。专利号为37435， 类别属于空气及气态动力机 械类，专利名为气态发动机 车。即公认的世界上第一辆 三轮汽车"奔驰1号"。
1902年，美国已有发电厂3621座；
1907年，德国23.3万家以机器为动力 的企业中，使用电动机的达7.1万家。
4、随后发明了哪些电器和电力交 通工具？ 电话、电报、电灯、电车等
5、在电力技术的发展方面，哪些国 家走在前面？ 美国、德国
6、电力作为一种新能源，比蒸汽 动力具有哪些优点？ 传递速度快，传输损耗小，便于远距 离运输，并且有利于环境保护 。
与第一次工业革命相比较，第二次 工业革命具有哪些新特点？
1、科学和技术紧密结合，促 使第二次工业革命取得巨大成 果。 2、第二次工业革命几乎同时 发生在几个先进资本主义国家。 3、一些后进的资本主义国家， 两次工业革命是交叉进行的。
第二次工业革命成果展
这些发明分别有 何意义？ 电灯（生活、生产）
（美）
可以自动消化尾气的仿生车
美国福特第一款电油混合 动力多功能车
电的发明和应用
主要发明 发明者 国别 发明时间
电滋感应 原理
法拉弟
英国
1831年
发电机 西门子 德国 1866年
碳丝电 灯泡
爱迪生
美国
1879年
新机器和新交通工具创制
动力.内燃机,能源.石油
主要发明 发明者 国别 发明时间
内燃机 卡尔本茨
1885年卡尔•本茨第一 辆以汽油为动力的汽车
•1、最早使用机器发动的空中交 通工具是什么？谁发明的？
飞艇 齐柏林
•2、飞机在什么时候、由谁 发明制成？
1903年 莱特兄弟
飞艇
莱 特 兄 弟
1903年12月17日莱特兄弟 的飞行 者 1 号试飞成功。
卡尔·本茨（新德）交通工具的大量使用，增奔驰汽车 强了人们的生产能力，改变了人 们的生活方式，扩大了人们的活 动范围，增强了人与人之间的交 流。
哪些优点？
6、在电力技术的发展方面，哪些国家走在
前面？
电是如何发明的？他又是怎样进入实际生产领域的？
1831年法拉第发现电磁感应现象， 找到了打开电能宝库大门的钥匙．
切割磁场会产生电流
电是如何发明的？他又是怎样进入实际生产领域的？
发电机和电动机的发明，使电力得以实际利用
早期发电机
早期电动机
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
资本主义逐步确立起对 们的活动范围，加强了人与
世界的统治
人之间的交流
1、与人力车、牛车、马车等旧的交通 工具相比，汽车具有哪些优越性？
它的动力是新型的，既稳定又强大，行 驶速度快，增强了人们的生产能力，改 变了人们的生活方式，扩大了人们的活 动范围，加强了人与人之间的交流。）
2、汽车的大量使用具有什么样的破坏性？ 空气污染、交通阻塞、交通事故等
1908年，亨利•福特开办的制造福特T型 汽车的流水线
（1）内燃机的诞生（卡尔·本茨） （2）汽车和飞机的出现
发现电磁感应现象 发明发电机 发明电动机 发明各种电器 电力工业兴起
人类进入电气时代
发明有线电报电话 发明无线电通讯工具
电讯产业兴起
人类进入电讯时代
能力拓展
启迪:
• 科学技术是巨大的生产力 • 科学技术是推动社会进步的动力 • 科学家的创新精神令人钦佩
❖ 著名发明有：留声机 、活动 电影机 、电灯、电报、电话、 第一架 实用打字机……
❖ 他最伟大的发明：电灯（1879 年研制成功耐用碳丝灯泡）
“发明大王”爱迪生
1847年2月的一个雪 夜，爱迪生出生在 这个房间里。
14岁时的爱迪生。这一年他 离开了学校，在从休伦港到 底特律报（交流、联系）
请你比较两次工 业革命的成果。
比 较 项 目 第一次（英国）工业革命
第二次（欧美）工业革命
开 始 时 间 18世纪60年代
19世纪70年代
改良的蒸汽机 动力能源 （煤炭）
发电机和电动机（电）、 内燃机（石油）
成 果
生产生活 纺织、采矿和冶金等生产部 器 具 门的机器