幼儿园预防禽流感教育活动方案
幼儿园预防禽流感教育活动方案
禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引起的感染性疾病。禽流感病毒可分为高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和无致病性禽流感病毒。下面由小编为大家搜集的幼儿园预防禽流感教育活动方案，我们一起来看看吧!
【幼儿园预防禽流感教育活动方案一】设计意图：一天中午小孩的午餐食谱是栗子炒鸡丁，李镜夹起一块鸡，还没入口就说了起来：“高老师，现在不能吃鸡了，有禽流感。”话一出口，孩子们便打开了话匣纷纷围绕禽流感说了起来，鉴于孩子对禽流感直接的感受和兴趣，也为了帮助孩子对禽流感有一个正确认识，我们与孩子共同制定本生成活动。
认知活动：什么是禽流感
活动目标：
1、结合现状初步了解什么是禽流感。
2、培养幼儿对H7N9病毒的自我保护意识。
活动准备：有关禽流感的图片，H7N9型病毒的图片，禽流感预防的VCD。
活动过程：
一、教师引出预防禽流感的主题：
“现在世界各地都在预防一种病毒，叫什么”(禽流行性感冒，简称禽流感)
概念：有A型流感病毒引起的禽类感染病，主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽子等身上，是一种从呼吸病到严重败血症等多种症状的急性高度致死性的传染病。
特点：传播快，危害大
二、鸡鸭鹅是如何传染人的
幼儿自由讨论，回答。
教师总结：人类直接接触受H7N9型病毒感染的家禽及其粪便或直接接触H7N9型病毒都会受到感染。
三、观看H7N9型病毒的图片及工作人员如何加强卫生工作的。
四、看预防禽流感VCD
1、高度重视禽流感
2、科学认识禽流感
3、积极预防禽流感
五、鼓励幼儿平时注意个人卫生，预防禽流感。
【幼儿园预防禽流感教育活动方案二】目标：1、初步了解(流感)病毒，加强自我保护的意识。
2、养成幼儿良好的卫生习惯，知道预防禽流感的方法。
准备：新闻视频、图片、健康小卫士粘贴标志(幼儿人数相等)。
过程：
一、播放视频(儿童医院门诊及有关禽流感的报道)
刚才你在电视里看到了什么有的人他们生了什么病你知道这些病的危害吗
二、播放有关禽流感病毒资料，了解有关禽流感知识。
禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引起的感染性疾病。禽流感病毒可分为高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和无致病性禽流感病毒。高致病性禽流感病毒目前只发现H5和H7两种亚型。由于种属屏障，禽流感病毒只在偶然的情况可以感染人，既往确认感染人的禽流感病毒有H5N1、H9N2、 H7N2、 H7N3、 H7N7、H5N2、H10N7，症状表现各不相同，可以表现为呼吸道症状、结膜炎、甚至死亡。人感染高致病性H5N1禽流感病毒后常表现为高热等呼吸道征状，往往很快发展成肺炎，甚至急性呼吸窘迫综合症和全身器官衰竭，甚至死亡。
人感染H7N9禽流感病毒之后，患者一般表现为流感样症状，如发热、咳嗽、少痰，可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适。重症患者病情表现为重症肺炎，体温大多持续在39℃以上，呼吸困难，可伴有血痰，白细胞总数一般不高或降低。重者出现呼吸衰竭，甚至死亡。
三、了解预防禽流感的方法。
禽流感来了，我们应该怎么做病毒并不可怕，科学能战胜病毒。
科学家本领真大，发现了这么多抵抗病毒的方法。我们
应该怎么做
不许禽流感病毒进入我们身体内、多锻炼、开窗、不到疫区、打预防针……。现在我们已经知道了怎样来预防禽流感的传播，其他的人还不道，你想用什么办法来告诉他们。
预防禽流感的方法
1、不去疫区旅游。
2、不与活禽接触。
3、重视疾病预防。
4、重视高温消毒。
5、注意个人卫生以及室内通风。
现在让我们来做健康小卫士，每个小朋友贴上标志，让我们去告诉爸爸妈妈和家里的人吧。
突发人禽流感防治应急预案
突发人禽流感防治应急预案为科学、规范、有序地开展人禽流感的防治工作，有效防范高致病性禽流感疫情向人间传播，根据国家相关法律、法规要求，特制定本预案。 （一）组织与领导 1．领导小组及有关人员职责为切实做好人禽流感防治工作，成立医院人禽流感防治领导小组，全权负责人禽流感防治工作和疫情突发后所有应急处理工作。人禽流感防治办公室（医务部），作为兼职常设机构，具体负责医院禽流感防治工作。 2．领导小组所属机构职责及组成人员为确保各项工作的顺利实施，人禽流感防治领导小组下设工作组，各个工作组根据职能确定人数，并结合实际进行增减。 (1)人禽流感防治办公室（医务部）：具体负责人禽流感防治的日常工作，上报情况，落实上级精神。 (2)医疗组：负责全院人禽流感防治工作的诊断、治疗指导工作，参与和组织全市疫情处理和技术服务工作。 (3)护理组：负责人禽流感防治工作中的整个护理工作。 (4)专家组：负责院内人禽流感防治的技术指导和会诊、排查。 (5)院前急救小组：负责发热病人或疑似病人的院前急救工作，随时听从区政府及主管部门的调遣。 (6)物品供应小组：负责人禽流感防治所需设备、防护物品和药
品、卫生材料的供应。 (7)专业流调组：负责医院人禽流感的流行病学调查工作，并积极配合上级有关部门搞好流行病学调查工作。 (8)医护人员防护小组：负责全体医护人员和社会群众的防护工作，对职工和社会群众开展健康教育工作。 (9)后勤服务小组：负责医护人员的生活、饮食等后勤服务。 3．对领导小组和所属工作机构的要求 (1)对领导小组全体人员的要求是头脑清晰，决策果断，指挥有力，措施得当，安排周密，行动迅速，紧张有序，确保工作高效率，令行禁止。 (2)对办公室和各个小组的要求是必须按照本预案的规定和领导小组组长的命令，做好本职权范围内的各项工作。 (3)遇有突发疫情，应立即进入战备状态，各组组长、副组长要保证24h通讯畅通，确保防治工作的顺利进行。 (4)领导小组及办公室及时掌握人禽流感防治信息和国家对人禽流感防治的各种要求，严格落实各项防治措施。 （二）加强医院人禽流感的预防 1．医院成立人禽流感防治知识培训领导小组和专家组，制定培训计划，并组织专门人员进行专业知识培训，使广大医护人员掌握最新人禽流感诊断知识和防护标准。 2．加强对人禽流感防治健康教育宣传工作。要求制定宣传计划，明确宣传内容，固定专职宣传人员。
2020学校流感防控工作实施全套方案
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为切实做好流感防治工作确保师生身心健康，保障全校师生的身体健康，维护正常的教育教学秩序，根据上级主管单位关于对学校流感防控工作通知精神，学校在确保教育教学正常有序开展，积极行动，为进行全面细致的工作安排，现制定流感工作实施全套方案如下： 一、健全组织，完善制度，建立预案。 每学期，学校都成立由校长任组长的流感防治工作领导小组，定期、不定期地组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校突发公共卫生事件工作的领导、监督和检查。学校“防控”工作制度完善，制定了一系列安全工作制度、预案。 二、加强了预防流感的宣传和教育工作。 学校通过班会等各种方式，对学生集中开展了多次结核病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识；同时学校还狠抓学生的行为习惯的养成教育。教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力。学校组织卫生监督员进行全校个人卫生大检查，通过教育、督导学生的个人卫生习惯有了明显好转，人人以讲卫生为荣，不讲卫生为耻。为了使健康教育更好地落实到实处，我们还针对学生的特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。利用国旗下讲话、黑板报、等向学生宣传卫生保健、疾病预防、饮食饮水卫生方面的知识，培养他们良好的卫生习惯。
三、建立晨检晨报制度。 学校确立流感防控工作小组，明确了小组负责人和疫情报告人。我校还根据上级要求建立健全晨检晨报制度，做好应急处置措施，坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报，不漏报、不瞒报。严格落实晨检制度及因病缺课学生病因追踪登记制度。每天早晨值班领导随同班主任对每个班级进行全面检查，做到学生有病早发现，早汇报，早治疗。发现学生缺课第一时间与家长取得联系，问清情况。 四、广泛开展爱护卫生活动。 学校积极组织学生开展经常性的大扫除活动。每天早、中、晚三次对教室和卫生区进行清扫，在教室卫生清扫时要求学生一定先洒水后扫地然后再拖地。避免清扫时造成尘土飞扬，清理整顿校园卫生环境，做到不留卫生死角，保持厕所及公共场所卫生状况良好。各班坚持室内通风换气，教室每天坚持开窗通风，保证室内空气新鲜。在传染病高发季节，学校坚持用消毒液对教室地面，空气进行消毒，并做好消毒记录。 我校将以此次流感防控工作为契机，对学校卫生和传染病防控工作情况进行细致地梳理，加强全体师生防控流感传染病的意识，确保全校无重大疫情发生。
人感染高致病性禽流感应急预案
人感染高致病性禽流感应急预案 一、总则 为做好人感染高致病性禽流感（以下简称“人禽流感”防）控工作，提高人禽流感的防治水平和应对能力，及时、有效地采取各项防控措施，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗人禽流感病例，控制疫情的传播、蔓延，保障广大人民群众的身体健康和生命安全，维护社会的稳定，特制定本预案。 1.2工作原则政府领导，部门配合；依法防控，科学应对；预防为主，防治结合；群防群控，分级负责。 1.3编制依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《卫生部应对流感大流行准备计划与应急预案（试行）》。 1.4适用范围本预案适用于我国各级卫生行政部门及各级各类医疗卫生机构开展的人禽流感防治应对准备及应急处置工作。 2组织管理 2.1组织机构 各级卫生行政部门在本级政府统一领导下，成立人禽流感防控工作领导小组，统一指挥、协调系统内的人禽流感防控工作。 各级各类医疗卫生机构实行人禽流感防控工作主要领导负责制、防控工作责任制和责任追究制，明确任务、目标和责任。 县级及以上卫生行政部门成立由临床、流行病学和实验室检验等相关专业人员组成的人禽流感防控技术专家组。 县级及以上医疗卫生机构成立人禽流感疫情应急处置小组，根据职责分工和卫生行政部门指派，负责开展本单位或本地区的人禽流感疫情应急处置工作。 农村乡镇（村）和城市社区卫生机构在上级疾控机构和医疗机构的指导下，开展本地区的人禽流感防控工作。 2.2职责分工
2.2.1卫生行政部门职责 （1）卫生部负责全国人禽流感疫情防控管理和协调工作，组织制订人禽流感应急处置的政策、技术规范和专项预案，指导各地做好人禽流感防控工作；组织开展全国卫生系统专业人员的技术培训，组建国家级专家组为各省（区、市）提供技术支持和培训省级师资，组 织专家组对各省（区、市）的年度首例人禽流感病例进行诊断，组织开展对全国人禽流感防控工作的督导检查；负责流感大流行及特别重大的人禽流感疫情应急控制的组织协调及社会动员，拟定国家应急防控物资储备清单，开展人禽流感防控工作的国际交流与合作，指导和协助相关部门开展人禽流感防控知识培训。 （2）各省（区、市）卫生行政部门负责指挥、协调、管理本行政区域内人禽流感防控工作，制定本行政区域内人禽流感应急预案和防控策略，进行社会动员并指导各地（市）县做好人 禽流感防控工作；组织开展人禽流感专业人员培训和应急演练，组建省级专家组为防治工作提供技术支持，组织专家组诊断本行政区域内人禽流感病例，开展防控工作的督导检查，组织对重大人禽流感疫情的应急控制，拟定应急防控物资储备清单，指导和协助相关部门开展人禽流感知识培训。 （3）各地（市）级、县级卫生行政部门负责指挥、协调、管理本行政区域区内人禽流感防控工作，结合当地实际制定人禽流感应急预案，组织开展人禽流感应急培训和演练，组织专家组排查不明原因肺炎病例，开展督导检查和社会动员及宣教活动，组织开展对人禽流感疫情的应急处置。 （4）各级卫生行政部门要加强与其它部门的协调与配合，建立部门之间信息沟通和固定联络员制度，及时与有关部门交流协商，形成多部门共同参与的联防联控机制。 2.2.2医疗卫生机构职责 （1）疾病预防控制机构职责 ①中国疾病预防控制中心负责全国人禽流感防控工作的技术指导及技术方案的制订， 组织、评估和督导疫情监测工作，负责全国疫情资料的汇总分析、反馈及上报，开展技术 培训，指导现场流行病学调查，制定实验技术操作规范及各级网络实验室质量控制指标体系，收集、鉴定各省（区、市）送检的人禽流感病毒标本，开展人禽流感病例的实验室诊断及对省级检测结果的复核工
幼儿园预防禽流感教育活动方案
幼儿园预防禽流感教育活动方案 禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引起的感染性疾病。禽流感病毒可分为高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和无致病性禽流感病毒。下面由小编为大家搜集的幼儿园预防禽流感教育活动方案，我们一起来看看吧! 【幼儿园预防禽流感教育活动方案一】设计意图：一天中午小孩的午餐食谱是栗子炒鸡丁，李镜夹起一块鸡，还没入口就说了起来：“高老师，现在不能吃鸡了，有禽流感。”话一出口，孩子们便打开了话匣纷纷围绕禽流感说了起来，鉴于孩子对禽流感直接的感受和兴趣，也为了帮助孩子对禽流感有一个正确认识，我们与孩子共同制定本生成活动。 认知活动：什么是禽流感 活动目标： 1、结合现状初步了解什么是禽流感。 2、培养幼儿对H7N9病毒的自我保护意识。 活动准备：有关禽流感的图片，H7N9型病毒的图片，禽流感预防的VCD。 活动过程： 一、教师引出预防禽流感的主题： “现在世界各地都在预防一种病毒，叫什么”(禽流行性感冒，简称禽流感)
概念：有A型流感病毒引起的禽类感染病，主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽子等身上，是一种从呼吸病到严重败血症等多种症状的急性高度致死性的传染病。 特点：传播快，危害大 二、鸡鸭鹅是如何传染人的 幼儿自由讨论，回答。 教师总结：人类直接接触受H7N9型病毒感染的家禽及其粪便或直接接触H7N9型病毒都会受到感染。 三、观看H7N9型病毒的图片及工作人员如何加强卫生工作的。 四、看预防禽流感VCD 1、高度重视禽流感 2、科学认识禽流感 3、积极预防禽流感 五、鼓励幼儿平时注意个人卫生，预防禽流感。 【幼儿园预防禽流感教育活动方案二】目标：1、初步了解(流感)病毒，加强自我保护的意识。 2、养成幼儿良好的卫生习惯，知道预防禽流感的方法。 准备：新闻视频、图片、健康小卫士粘贴标志(幼儿人数相等)。 过程： 一、播放视频(儿童医院门诊及有关禽流感的报道)
幼儿园教育活动方案计划
( 幼儿园工作计划) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YW-JH-033687 幼儿园教育活动方案计划Kindergarten education activity plan
幼儿园教育活动方案计划 幼儿园教育活动方案计划篇一 让幼儿参与社区活动，对幼儿的身心发展和与人交往的能力直到了一个极其重要的作用，更重要的是能扩大幼儿的视野和丰富幼儿的课余知识。以下就是本班的社区活动计划。 我们的社区活动，通常以班级为单位，我们小班级会与老师间相互讨论好到什么社区进行活动，或者会事先与有关部门询问商讨。我们老师在进行社区活动前，也会事先与幼儿进行安全方面的教育，甚至请家长尽可能与我们密切配合做好这一项工作。我们制定了以下的活动地点及有关目标： 1、到街道看绿化。让幼儿接触大自然，热爱大自然，从而培养幼儿保护大自然的意识;在街心公园，让幼儿观察植物的变化，培养幼儿的探索的精神;进一步促进师生之间的深厚情感; 2、超市。让幼儿认识、了解生活中常见的超市，超市是卖什么的?怎样买东西?怎样付款的?通过这次活动，加强幼儿的生活经验，加强与人交往的能力，培养幼儿购物的愉快情绪。 3、安全性强的工厂，让幼儿参见工厂，了解产品的主要流程，如：雪糕厂，
让幼儿新身体验美味的雪糕是怎样制作出来的等。 4、做客。即幼儿到某一个幼儿家做客，让幼儿懂得做客的有关礼仪及如何去招待客人，通过活动可以加强幼儿大方地与人交往能力。 我们会不断发现幼儿的探索点，发现幼儿的好奇心，从而开展一系列的社区活动，来满足幼儿的好奇心求知欲，如：理发店、面包店等。我们开展一系列的社区活动，家长的配合是必不可少的。家长的职业，可能为我们提供不少方便。所以，社区活动是幼儿园活动中必不可少的一个环节。 二月： 1、访问社区管理委员会 2、社区工作领导小组会议 三月： 1、“三、八”家园、社区同乐会 2、半日活动开放 3、幼儿园社区大自然活动 四月： 1、社区活动“寻找春天” 2、开展“清明节”本土文化教育社区活动 3、春游活动 五月： 1、庆“五一”社区活动 2、安全活动 3、“交通安全进北幼、安全维修你、我、他”校园家庭社区一体化活动
人禽流感应急预案
XX县卫生系统人感染高致病性禽流感 防治工作应急预案 第一部分总则 一、目的 为科学有序地开展人感染高致病性禽流感（以下简称人禽流感）的防治工作，防止人禽流感疫情的发生、传播和蔓延，确保在发生人禽流感疫情时，能够及时应对、迅速高效、科学有序的处理疫情、保障人民身体健康和社会稳定，根据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《省人感染高致病性禽流感防治工作应急预案》和市卫生系统防控人感染高致病性禽流感应急行动方案》等规定，结合我县实际，制定本预案。 二、方针与原则 人禽流感疫情应急处理要按照“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作方针，要遵循“统一领导、分级负责，预防为主、群防群控，依靠科学、依法管理”的工作原则。 第二部分组织管理 一、防治领导组织 县卫生局成立人感染高致病性禽流感防治领导小组，组长和副组长由局领导担任，成员为各股室负责人、县疾控中心和县一院负责人。领导小组负责全县人感染高致病性禽流
感的防治工作，领导全县人感染高致病性禽流感工作的应急处理，部署和落实各项防控措施，监督检查防控工作的落实等。领导小组下设办公室预防控制机动队、医疗救治机动队、医疗救治专家组、后勤保障机动队。 二、机构工作职能 1、卫生行政部门 卫生行政部门负责人人感染高致病性禽流感防治工作的领导和组织，监督和检查等工作，组织开展防治知识的宣传和专业培训，及时解决防治工作中存在的问题。 2、疾病预防控制机构 疾病预防控制机构负责人人感染高致病性禽流感防治工作的具体组织实施、技术指导等工作，做好疫情监测报告，开展流行病学调查，组织实施疫区消毒和病人隔离，对密切接触者进行医学观察等。 3、医疗救治机构 医疗救治机构负责病人的诊断、治疗和病情报告等工作，做好病房的消毒和患者的隔离工作，防止院内交叉感染和医源性感染，医护人员要搞好个人防护和专业培训，提高医疗救治水平和工作能力。 第三部分疫情控制 一、疫情报告与隔离救治 卫生行政部门接到本地区畜牧部门的疑似或确诊动物禽
幼儿园教育活动方案_范文
幼儿园教育活动方案 本文是关于范文的幼儿园教育活动方案，感谢您的阅读！ 幼儿园教育活动方案（一） 一、产生背景 二、研究目标 三、研究对象 四、礼仪教育主要内容 五、操作要点与主要措施 六、预期成果（展示） 一、产生的背景 什么是礼仪？礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。礼仪是人类文明社会的基本标志，也是个体思想觉悟、道德素质、文化教养的外在表现。古人云：“不学礼，无以立”，你不学礼，就没法在社会中立身，中国作为有5000多年文明史的“礼仪之帮”，讲文明、用礼仪，是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。但随着社会的发展，我们在否定传统弊端的同时，也丢掉了一些传统的美德。新世纪儿童，作为祖国未来的支柱，具备了会思考、会学习、接受信息快等素质，却也滋长了一些作为独生子女而引发的不良习气，例如不懂尊重父母、长辈，与人交往不懂谦让、不讲礼貌，公共场所不守秩序等，养成了唯我独尊的品性。幼儿对文明礼仪知识知之甚少，礼仪认知与行为相脱节，究其原因，一方面是社会大环境中不文明行为的熏染，另一方面接受是礼仪教育不够。 国内外的研究表明：在个体的发展中，某些行为的习得都有一个关健期，那么，幼儿时期就是一个关健期。学前期的幼儿，可塑性强，容易接受信息，因而也是了解社会、学习各种行为要求的理想时期，更是文明礼仪习惯养成的最佳时期。亚里士多德说过“幼年时形成的习惯可以改变一生”，因此，对幼儿进行礼仪启蒙教育，促进幼儿个性、社会性及道德品质的发展，对幼儿今后的学习乃至整个人生都会产生积极而深远的影响。 二、研究目标 1、让幼儿了解基本的礼节常识，养成良好的文明礼仪习惯。
动物H7N9禽流感防控工作实施方案
动物H7N9禽流感防控工作实施方案 为切实做好我市动物H7N9禽流感防控工作，保障人民群众身体健康，维护社会正常秩序，根据省防重办《关于进一步加强H7N9禽流感防控工作的紧急通知》和全省H7N9禽流感疫情防控会议精神，结合我市实际，特制定本实施方案。 一、总体要求 坚持把人民群众身体健康和生命安全放在首位，遵循“依法、科学、规范、统一”的原则，按照“有力、有序、有效、有度”和“早发现、早报告、早处置、早诊断、早扑灭”的防控方针，落实属地管理职责，强化禽流感免疫工作，加强疫情排查监测，加强检疫监管，加强巡查督查，加强应急值守，强化早期预警，加强部门信息互通和协调联动，有效防控动物H7N9禽流感。 二、工作要求 严格落实动物防控监管措施，在以下四个环节上做好防控工作。 1、养殖环节。规模养殖场（户）完善动物防疫条件，建立健全防疫制度、规范免疫档案，按照上级规定程序落实禽流感强制综合防控措施，要求对所有存笼家禽必须100%接种禽流感疫苗，同时对所有养禽场所进行消毒、排查工作，发现疑似病例，及时报告，并采样送检，对病死禽一律进行火烧深埋无害化处理。家禽出笼上市，按规定向当地检疫部门报检，取得检疫合格证明后方可进入市场。按照属地管理原则，落实乡镇每日监管巡查制度、畜牧水产局监督检查制度，
通过巡查监督检查，及时解决存在的问题和弥补薄弱环节，保证养殖环节动物防控工作真正落到实处。 2、交易环节。以市、乡各大交易市场为对象，严把家禽准入关，未经检疫不得进入市场。各地要明确专人佩戴袖章进行动物防检排查工作，重点加强对贩运户的监管检查，严禁未经产地检疫的家禽外地禽类进入我市市场交易。 3、屠宰环节。严禁定点屠宰场购买未经检疫的禽类。凡进入定点屠宰环节的禽类，必须取得动物检疫部门的产地检疫合格证。动物检疫部门必须派专人驻场进行检疫，并完善产品进出档案资料。在禽类宰前宰后检疫检验中，发现有疑似禽流感症状的，要及时进行采样送上级部门检测，同时必须采取坚决措施进行处理，停止加工出售，封存所有产品。 4、冷藏环节。加强对全市冷库的监管，了解其产品的来源及产地检疫情况，严防借机从外地购买禽类及其产品进行宰杀、冷藏；组织专业人员对冷库中存储的禽类产品进行抽样送检。检测结果未出之前，所有产品不得上市销售；经检测为阳性的产品，必须全部进行无害化处理，并依法追究相关人员的责任。 三、具体措施 1、加强领导。市防重办负责对动物H7N9禽流感防控的调度、协调和指导工作。各乡镇（街道）及有关部门要高度重视，认真落实国家和省、x禽流感防控要求，制定完善相关的预案和工作方案，明确责任分工，狠抓工作落实，全力以赴做好疫病防控工作。各乡镇（街
幼儿园预防禽流感方案
XX幼儿园H7N9禽流感防控工作方案 为有力地保障全校师生身心健康和生命安全，促进幼儿园发展，维护幼儿园稳定，确保我园能够依法、科学、规范、有序、高效地应对可能发生的“人感染H7N9禽流感”疫情，坚决阻断“人感染H7N9禽流感”疫情在幼儿园的发生和蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常教学秩序和幼儿园的稳定，根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，并结合上级领导部门的工作要求，结合我园实际，特制定此防控工作方案。 一、成立组织机构 根据上级主管部门的部署和要求，成立我园H7N9禽流感防控工作领导小组，具体成员如下： 组长： 副组长： 成员： 建立健全防控制度 1、每日晨检、因病缺勤病因追查登记制度。各班实施晨检、因病缺勤病因追查登记制度，做好幼儿健康监测数据上报工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 2、定期通风、消毒制度。每日教室、功能教室等场所要每天开窗通风3次，每次不少于15分钟。室内消毒要做好记录。如出现的“人感染H7N9禽流感”确诊病例，应按照疾控中心指导的消毒方法进行消毒处理。
3、零报告制度。 4、大型活动报告制度。 5、环境整洁制度。坚持每日对校园环境卫生进行清扫，确保校园垃圾及时清理。 6、外出登记制度。幼儿园教育教师和幼儿节假日期间尽可能不要外出旅游，特别是不前往出现“人感染H7N9禽流感”确诊病例的地区。对外出人员，幼儿园要做好登记，并密切关注其身体健康状况。 7、配合相关部门加强校园周边流动食品商贩管理，对幼儿的购买行为要进行监督和教育，确保饮食安全。 8、外来人员禁入制度。我园制定详尽可操作的门卫制度，禁止外来闲杂人员进入校园。如有特殊情况，必须详细登记身份信息或接见人到校外与其会面。 三、具体防控措施： （一）预防措施 1、做好H7N9传染病的防控宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。通过健康教育课等形式多样的方法和途径，开展健康知识的普及和健康行为的推广活动，尤其是大力宣传预防“人感染H7N9禽流感”等传染病的常识。杜绝乱扔、乱贴、乱画、乱吐等陋习，培养文明健康的卫生习惯。充分利用家长会、致家长的一封信等形式，宣讲预防“人感染H7N9禽流感”知识和幼儿园防控“人感染H7N9禽流感”工作要求，以取得家长和配合和支持，形成群防群控的互动机制和良好氛围。
预防禽流感的知识
预防禽流感营造安全、健康校园 国家卫生和计划生育委员会和世界卫生组织8日上午联合举办人感染H7N9禽流感疫情防控工作新闻发布会，国家卫生和计划生育委员会人感染H7N9禽流感疫情防控工作领导小组办公室主任梁万年和世界卫生组织驻华代表蓝睿明介绍疫情防控方面有关情况，现有的报告病例发生在华中地区四省市，涉及到地区是16个地市级地区，相关部门在进一步加强治理。也不排除随着工作的深入和开展，其他地区也同样在相关的动物当中检测到相应的病源，包括疑似病例的可能性。从目前掌握的从它的流行病学资料，病因学情况，一方面进一步加强溯源，看它可能覆盖的范围有多大，在动物当中携带病原体是哪一类动物为主导，把这些问题进一步的研究查明。 一、如何预防禽流感？ 1、吃禽肉要煮熟、煮透,病毒在100℃中两分钟可被消灭。 2、提高机体的免疫力：平时应加强体育锻炼，注意休息，避免过度劳累，不吸烟； 3、保持良好的个人卫生习惯是预防本病的关键：勤洗手,保持室内空气流通，尽量少去空气不流通场所；注意个人卫生，打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。 4、发现传染病及时报告是每个市民应尽的职责和义务,发现有类似流感症状要及时就诊。 5、如果所在区域已发现疫情应尽量避免与禽类接触，避免接触染病的禽类，如鸡、鸭；避免与禽流感患者接触；对鸡肉等食物应彻底煮熟，避免食用活的或 未经煮熟的鸡鸭，特别是煎鸡蛋一定要煎透，避免蛋黄不熟。 6、及时而彻底的疫区环境消毒：禽流感病毒对乙醚、氯仿、丙酮等有机溶剂，热及紫外线均敏感，56℃加热30分钟，60℃加热10分钟，70℃加热数分钟，
阳光直射40-48小时以及使用常用消毒药均可使该病毒灭活。 7、在疫区的人员要戴口罩、勤洗手；避免接触自己的眼睛、鼻、口. 8 、保持室内清洁，使用可清洗的地垫，避免使用难以清理的地毯。 二禽流感的易感动物有哪些？ 对某种传染病具有感染性的动物称为易感动物。 1、日常生活中常见的禽类如鸡、火鸡、鸭、鹅、及其他水禽等最为敏感且多为隐性感染； 2、其他禽类如雉鸡、鹧鸪、鸵鸟、孔雀、鹌鹑、鸽也较容易感染。 3 、水禽与旱禽同场混养可造成交叉感染，病毒很容易在大规模饲养的鸡群或鸭群中传播。 4 、野生与养殖水禽可通过使用共同水体传播。 5、除了感染禽类，禽流感还可以感染猪。 三、禽流感病毒通过什么途径传播给人类？ 人类感染禽流感病毒的途径主要是接触感染。 1 、禽流感病毒可通过消化道和呼吸道进入人体传染给人。 2 、直接接触带有相当数量病毒的物品，如家禽的粪便、羽毛、呼吸道分泌物、血液等，也可经过眼结膜和破损皮肤引起感染。 3、禽肉煮熟煮透后，病毒可被杀死，如果未经煮熟煮透食用，病毒就可能进入人体。所以如果食用未经检疫或来自疫情暴发区的家禽，则不排除染病风险。 4、买活鸡回家时，如果是健康活鸡基本是安全的，但如果是病鸡就有危险。少量染病的家禽能幸存下来，但它们至少在10天之内还会排泄含病毒的粪便。 另外，鸡的翅膀有可能藏有禽流感病毒，所以，鸡翅膀扑打时可能会造成病毒释放。 四、人与人之间会传播禽流感吗？
幼儿园教育教学活动展示活动方案
幼儿园教育教学活动展示活动方案 一、指导思想： 本着“从展示中促提高，从交流中促发展”的思想，理清思路、挖掘特色，立足于近阶段园本特色研究项目进行展示与交流，从而达到促进与提高，引领与发展，更好地具有个性的发展。 二、展示项目： 项目一：“美在环境”（参观幼儿园环境）。 展示地点：楼道及各班活动室。 环境即课程，我园通过美的环境文化的整体打造，充分发挥文化的熏陶功能，让幼儿园的一景一物，每面墙壁，每个角落都在无声地说话。在此项目中，将带领领导、园长、老师们参观幼儿园艺术化、儿童化、情趣化的特色环境。 项目二：“美在体育活动”（观摩幼儿户外自制玩具体育活动）。 展示地点：户外操场。 在户外体育活动中，师幼共同展示在自制玩教具游戏活动，我们注意为幼儿提供种类多样、数量充足的自制器械。特别是将玩法导向性明显的跑、跳、转、爬和自制性、可玩性、实用性、经济性集一体的自制的活动器材融合在一起，可使有限的活动空间变得更开放，更丰富可选，从而提高幼儿活动的兴趣，提高锻炼频率和锻炼的质量。我园各班自制的器械既符合幼儿的兴趣和发展需要，极具“生活化”、“游戏化”。此项目将展示教师利用废旧材料自制的活动器具在户外活动中所发挥的作用。 项目三：“美在教学活动”（边参观环境边观摩教学片段）。
我园力求以幼儿发展为本，让孩子在宽松、愉悦的环境里动手动脑探索活动，建立主动创造与大胆表现的意识和能力，获得积极的生活经验。本项目课程由主题活动、区域活动、特色课程、艺术领域课程展示组成。 项目四：“美在区域活动”（小班区域活动展示）。 展示地点：一楼兴趣体验室、体能活动室，小小班、小班、中班 随着幼教发展的趋势，区域活动以作为一项非常重要的活动方式开展起来，我园也再原有的基础上加强了区域活动的开发和深入研究，本项目是在搜集和挖掘丰富多样的操作材料的同时，并渗透到角色、益智等游戏当中，生成、开发出适合小中大班的具有学习价值、发展价值、教育价值的活动内容和形式。 三、相关准备： 1、活动准备：制定幼儿园特色项目展示方案，积极向教师宣传和传达，做好分工和协调，确保师生安全、确保方案如期推进，成功展示。 2、环境准备：各教室和公共区域做到美观、整洁，环境布置更新，既保持常态下的保教水平，也力求展示班级特色与亮点。 四、人员分工： 具体负责人： 项目一：“美在环境”负责人： 项目二：“美在体育活动”负责人： 项目三：“美在教学”负责人： 项目四：“美在区域活动”负责人： 活动安全负责人： 活动卫生负责人：
人感染禽流感应急预防控制技术方案
人感染禽流感应急技术方案(试行) 1 目的 为了有效预防和控制人感染禽流感（包括高致病性H5N1和新发现H7N9等各型别，并对人有严重致病性或致死性的禽流感）疫情，确保早期发现疫情，及时采取和落实有效防控措施，防止疫情扩散和蔓延，保障人民群众的身体健康和生命安全，促进经济发展和维护社会稳定。 2 依据 依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家流感大流行应急预案》、《人感染高致病性禽流感应急预案》、《浙江省卫计委人感染H7N9禽流感应急预案》、《XX卫生系统人感染高致病性禽流感应急预案》、《XX突发公共卫生事件应急预案》法规、预案等。 3 分类分级 根据人禽流感疫情波及的范围、危害程度、以及对社会、经济的影响，将疫情分为四级，具体分级标准如下： Ⅳ级疫情：我省周边省市出现多例人感染禽流感病例，或我省发生散发人感染禽流感病例，或我市、周边县（市、区）出现2起及以上动物禽流感确诊疫情，或我市出现2例及以上人感染禽流感监测预警病例。
Ⅲ级疫情：我市发生2例及以上人感染禽流感疑似病例，或我市出现首例人感染禽流感确诊病例。 Ⅱ级疫情：我市出现人感染禽流感确诊病例且疫情波及2个及以上镇（街道），或我市发生人感染禽流感死亡病例或2例及以上重症病例，或我市发生人感染禽流感聚集性疫情。 Ⅰ级疫情：我市出现2起及以上人感染禽流感聚集性疫情，或发现人感染禽流感病毒已具备人传人的能力，或人感染禽流感出现社区水平的传播,重症病例或死亡病例持续出现，疫情对我市人群健康和社会运行造成严重威胁。 4 分级响应 依照疫情分类标准，并结合禽鸟类禽流感疫情、禽流感病毒感染人情况、是否有聚集病例发生、是否具备人传人能力以及疫情波及范围和影响大小、需要采取控制措施，结合禽流感在人的流行特征对禽流感疫情进行综合性评估，确定疫情预警级别，采取不同的响应措施： 4.1Ⅰ级疫情（红色预警）：在省疾控中心的指挥下，省、市、县疾控中心共同开展现场处置。 4.2Ⅱ级疫情（橙色预警）：在省疾控中心现场技术指导下，XX、XX疾控中心负责现场处置。 4.3Ⅲ级疫情（黄色预警）：由XX疾控中心参与现场技术指导，XX疾控中心负责现场处置。
幼儿园主题活动方案：自己的事情自己做
幼儿园主题活动方案：自己的事情自己做 一、活动背景 为了促进幼儿健康成长，，结合我园实际，制订围绕“自己的事情自己做”开展主题活动的实施方案，使活动落到实处获得实效。 二、活动目标 通过开展“我有一双小小手，自己的事情自己做”系列活动，始终将促进幼儿“健康、快乐、发展”理念贯穿于活动之中，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的主题活动，使家长在参观和参与幼儿的主题活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的主题活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。 三、活动主题和宣传口号 1、活动主题：我有一双小小手，自己的事情自己做 2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。） 四、活动准备 1、在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。 2、以班为单位作好参加活动的准备： （1）抓好幼儿生活技能的教育和学习。 （2）培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品，提高孩子参与活动的积极性。 4、布置场地，提前做好各项工作。 五、活动内容 (一)活动倡议 1、目的：为了使幼儿共同参与“自己的事情自己做”主题活动，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设相应的环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“自己的事情自己做”主题活动的各项活动。 2、时间：2015年10月10日至2015年10月20日。 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 4、办法：向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次主题活动的配合与支持。 (二)系列活动 1、“吃饭我最棒”比赛。 （1）目的：了解到有些幼儿午餐时用餐习惯不良，食量不大，吃饭时桌上地上总是饭粒撒一地，家长为图方便一直在喂，通过开展“吃饭我最棒”比赛，以培养幼儿良好的习惯和不断提升自理能力为重点，培养孩子勇于实践的能力。 (2)要求：要求孩子能自己吃饭，自己掉饭粒了自己捡起来扔到桶里，养成他们吃“白白碗”再添一碗的习惯。 (3)比赛形式：选取吃饭来进行比赛。 可提前准备孩子的碗、筷，根据幼儿的食量分饭，饭量大的多分，饭量小的孩子少分一些饭，看孩子用餐的速度、数量、碗内剩饭情况、桌上掉饭情况等等进行比赛。 2、“我会刷牙、洗脸、穿衣服”比赛。 (1)目的：通过开展“我会刷牙、洗脸、穿衣服比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。 (2)要求：要求孩子能迅速的刷牙、洗脸，能干净、利落的穿衣服，看孩子的独立自主能力。
H7N9禽流感防控工作方案
H7N9禽流感防控工作方案 禽流感，全名鸟禽类流行性感冒，是由病毒引起的动物传染病，通常只感染鸟类，少见情况会感染猪。以下是我为您带来的H7N9禽流感防控工作方案，欢迎阅读！ H7N9禽流感防控工作方案【一】 为进一步做好我县H7N9禽流感防控工作，防止人感染H7N9禽流感等疫情在我县传播和扩散，根据国家、省、市、县统一部署，结合我委实际情况和工作职责，特制定本工作方案。 一、指导思想 按照〃加强领导、密切配合、依靠科学、依法防治、群防群控、果断处置〃的原则，采取严格控制传染源，切断传染途径、保护易感动物的综合防治措施，防止疫情发生。 二、防控任务 按照县政府办《关于做好当前H7N9禽流感防控工作的紧急通知》(岳 政办(20xx) 6号)要求，各畜牧兽医站在当地乡镇政府统一领导下，尽职尽责完成各项防控任务。 1、高致病性禽流感免疫。各地要针对本地补栏家禽、免疫抗体水平不达标及去年秋防不足的薄弱环节，做好高致病性禽流感的强制免疫工作，尤其要做好种禽、规模养禽户的程序化免疫接种工作。对水禽饲养量大、林下土鸡规模养殖户、养禽密集区域，要科学启动高致病性禽流感的春季强免工作。 2、H7N9禽流感监测。针对当前的形势开展一次全面的疫情普查，尤其
是规模养殖场、活禽交易市场，从外地调入商品家禽及产品较多的地方。根据市防指要求，全县采取10个规模养禽场，一个活禽交易市场，每场采集30份血清样品于2月13 口送市畜牧兽医局检测，发现阳性病例, 按照《动物H7N9禽流感应急处置指南》处理。 3、家禽防疫重点场所消毒。对家禽养殖、屠宰及活禽交易等重点场所全面实施消毒灭源工作。 4、动物检疫监管。要进一步加强家禽的产地、运输、屠宰检疫工作，禽类及禽产品凭检疫合格证运输、上市销售。对检疫监管过程发现的病死畜禽要严格无害化处理，做到〃四不一处理〃，不留隐患。 5、H7N9禽流感防控宣传。H7N9禽流感可防可控，要加强禽流感防控知识宣传普及，引导社会公众理性消费禽类产品，坚持正确舆论导向，防止恐慌，指导兽医、养殖从业人员等密切接触者规范操作，做好高危人群防护工作，普及科学防控H7N9禽流感知识。 6、应急值守。各地要做好突发疫情的各项应急准备工作，实行24 小时专人值班和领导带班制度，严格履行责任制。县畜牧兽医局要加强动物用疫苗、消毒药、防护服等动物疫病防控物资贮备。一旦发生疫情，能快速反应、及时应对，果断处置。实行零报告、日报告制度，各乡镇每口14:30前上报，县农委值班电话，联系人：。 三、保障措施 1、成立组织、加强领导 县农委成立H7N9禽流感防控领导小组。 2、开展工作督查，确保取得实效
幼儿园预防禽流感教育活动方案参考
幼儿园预防禽流感教育活动方案参考 幼儿园预防禽流感教育活动方案参考 【幼儿园预防禽流感教育活动方案一】 设计意图：一天中午小孩的午餐食谱是栗子炒鸡丁，李镜夹起一块鸡，还没入口就说了起来：高老师，现在不能吃鸡了，有禽流感。话一出口，孩子们便打开了话匣纷纷围绕禽流感说了起来，鉴于孩 子对禽流感直接的感受和兴趣，也为了帮助孩子对禽流感有一个正 确认识，我们与孩子共同制定本生成活动。 活动目标： 1、结合现状初步了解什么是禽流感。 2、培养幼儿对H7N9病毒的自我保护意识。 活动准备：有关禽流感的图片，H7N9型病毒的图片，禽流感预 防的VCD。 活动过程： 一、教师引出预防禽流感的主题： 现在世界各地都在预防一种病毒，叫什么?(禽流行性感冒，简称禽流感) 概念：有A型流感病毒引起的禽类感染病，主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽子等身上，是一种从呼吸病到严重败血症等多种症状的急性 高度致死性的传染病。 特点：传播快，危害大 二、鸡鸭鹅是如何传染人的? 幼儿自由讨论，回答。
教师总结：人类直接接触受H7N9型病毒感染的家禽及其粪便或 直接接触H7N9型病毒都会受到感染。 三、观看H7N9型病毒的图片及工作人员如何加强卫生工作的.。 四、看预防禽流感VCD 1、高度重视禽流感 2、科学认识禽流感 3、积极预防禽流感 五、鼓励幼儿平时注意个人卫生，预防禽流感。 【幼儿园预防禽流感教育活动方案二】 目标：1、初步了解(流感)病毒，加强自我保护的意识。 2、养成幼儿良好的卫生习惯，知道预防禽流感的方法。 准备：新闻视频、图片、健康小卫士粘贴标志(幼儿人数相等)。 过程： 一、播放视频(儿童医院门诊及有关禽流感的报道) 刚才你在电视里看到了什么?有的人他们生了什么病?你知道这些病的危害吗? 二、播放有关禽流感病毒资料，了解有关禽流感知识。 禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引起的感染性疾病。禽流感病毒可分为高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和无致病 性禽流感病毒。高致病性禽流感病毒目前只发现H5和H7两种亚型。由于种属屏障，禽流感病毒只在偶然的情况可以感染人，既往确认 感染人的禽流感病毒有H5N1、H9N2、H7N2、H7N3、H7N7、H5N2、 H10N7，症状表现各不相同，可以表现为呼吸道症状、结膜炎、甚至 死亡。人感染高致病性H5N1禽流感病毒后常表现为高热等呼吸道征状，往往很快发展成肺炎，甚至急性呼吸窘迫综合症和全身器官衰竭，甚至死亡。
预防H7N9禽流感教案
预防H7N9禽流感教案- 迤那镇中学校（校本部）邓娉 教学目标： 1、初步了解（流感）病毒，加强自我保护的意识。 2、养成良好的卫生习惯，知道预防禽流感的方法。 教学准备： 新闻视频、图片、健康小卫士粘贴标志。 教学过程： 一、播放视频（儿童医院门诊及有关禽流感的报导） 刚才你在电视里看到了甚么？有的人他们生了甚么病？你知道这些病的危害吗？ 二、播放有关禽流感病毒资料，了解有关禽流感知识。 禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引发的感染性疾病。禽流感病毒可分为高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和无致病性禽流感病毒。高致病性禽流感病毒目前只发现H5和H7两种亚型。由于种属屏障，禽流感病毒只在偶然的情况可以感染人，既往确认感染人的禽流感病毒有H5N1、H9N2、H7N2、H7N3、H7N7、H5N2、H10N7，症状表现各不相同，可以表现为呼吸道症状、结膜炎、乃至死亡。人感染高致病性H5N1禽流感病毒后常表现为高热等呼吸道征状，常常很快发展成肺炎，乃至急性呼吸窘迫综合症和全身器官衰竭，乃至死亡。 人感染H7N9禽流感病毒以后，患者一般表现为流感样症状，如
发热、咳嗽、少痰，可伴随头痛、肌肉酸痛和全身不适。重症患者病情表现为重症肺炎，体温大多延续在39℃以上，呼吸困难，可伴随血痰，白细胞总数一般不高或下降。重者出现呼吸衰竭，乃至死亡。 三、了解预防禽流感的方法。 禽流感来了，我们应当怎样做？病毒其实不可怕，科学能克服病毒。 科学家本领真大，发现了这么多抵抗病毒的方法。我们应当怎样做？ 不准禽流感病毒进进我们身体内、多锻炼、开窗、不到疫区、打预防针……。现在我们已知道了怎样来预防禽流感的传播，其他的人还不道，你想用甚么办法来告知他们。 四、预防禽流感的方法 1、不往疫区旅游。 2、不与活禽接触。 3、重视疾病预防。 4、重视高温消毒。 5、留意个人卫生和室内透风。 现在让我们来做健康小卫士，每一个小朋友贴上标志，让我们往告知爸爸妈妈和家里的人吧。 2013年4月21日
幼儿园教育教学活动设计方案
幼儿园教育教学活动设计方案 单位：教师：班次：大班 活动名称《旧光碟真好玩》指导教师雷镝胡雪征 设计意图 幼儿经常在家或幼儿园里观看光碟，光碟是幼儿生活中不可缺少的事物，为了能让幼儿发现生活中的现象和费旧物的利用价值，并提供观察和探索的空间，创造动手、动脑的机会，便围绕光碟设计此活动。 活动目标1、感知旧光碟带来的乐趣；培养爱动脑、爱实践的好习惯。 2、能发现旧光碟的多种玩法并大胆尝试；激发幼儿想象力，创造力。 3、培养交往能力；能与伙伴合作游戏，体验合作的乐趣。 活动重点能发现旧光碟的多种玩法并大胆实践。 活动难点能与伙伴合作探索旧光碟的玩法。 活动准备许多旧光碟分放在六个小筐中 活动流程问题引发兴趣—自由探索玩法—合作探索玩法—延伸活动 活动过程 活动环节与内容（包括师幼互动）点评 一、出示光碟，引发兴趣 师：今天老师带来许多被划坏的旧光碟，想请 你们玩一玩，你想怎样玩呢？ 二、自由探索玩法 1、个别尝试 师：谁能来试试你的玩法？谁有不一样的玩 法？（教师适时引导启发，激发幼儿动脑思考） 师：你的玩法真好玩！旧光碟的玩法多不多？ 2、幼儿自由探索实践 师：还可以怎样玩呢？大家都来玩一玩，看看 谁的玩法多！（教师观察，幼儿遇阻或出现问题是 参与或提示，鼓励幼儿探索多种玩法，利用幼儿的 玩法进行互相启发，激发幼儿多思考多创造，并留 意合作的幼儿。） 3、交流演示 师：你玩了几种玩法？谁来演示你的玩法？ （教师请想法多样，玩法奇特的幼儿做教多的讲解 和演示，激发幼儿大胆创造玩法。） 三、合作探索玩法 1、教师在选材上非常接 近幼儿生活实际。旧光碟是 随处可见的东西，很容易接 触到，教师一敏锐的洞察力 抓住了这个教育契机，充分 利用幼儿熟悉的费旧物品， 让它在教育教学中发挥重 要的作用。 2、在教学过程中，教 师能够真正的做到让幼儿 主动学习。教师通过层层深 入的提问，引领着幼儿在自 然的状态下，一步步的进行 实践、总结、再实践、再总 结的学习过程。每一次问题 的提出，就是幼儿将要实践 的主题，光碟的玩法从最初 的单一的一个人玩到最后 多样的大家合作玩，整个过 程都在教师的引领下，使幼 儿逐步获得了更多的经验， 真正体现了孩子主动学习 的意义。 3、教师在活动中，能够 根据孩子的需求，以合作伙 伴的身份启发、引领幼儿在 困惑时如何走出来，随时抓 住幼儿迸发的创造性火花，
H7N9禽流感应急处置预案
人感染Ｈ7Ｎ9禽流感应急预案 为做好我中心人感染H7N9禽流感预防和控制工作，早期发现疫情，及时采取积极有效措施，防止疫情蔓延，保护人民健康和维护社会稳定，根据（中华人民国传染病防治法）《突发公共卫生事件条例》规定，特制定仰天社区卫生服务中心人感染H7N9禽流感防控工作预案。 1 总则 1.1目的 以构建“预防为主、防治结合”长效管理与应急处理机制为根本，提高快速反应和应急处理能力，将H7N9禽流感防治工作纳入法制化、科学化和规化轨道，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，确保发生人禽流感疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理，以控制疫情蔓延扩散。 1.2工作原则 预防为主、充分准备，依法管理、协调指挥，加强培训、快速反应，及时预警，有效应对。 1.3编制依据 《中华人民国传染病防治法》《突发公共卫生事件条例》《卫生部突发人感染H5N6禽流感疫情应急处理预案（试行）》 1.4适用围 本预案适用于城北仰天社区卫生服务中心应对人感染H5N6禽流感疫情的准备工作及疫情发生后的应急处理工作。 2组织管理和职责 城北仰天社区卫生服务中心组建的人感染H5N6禽流感防治工作领导小组，在区政府、上级卫生行政部门及疾病控制中心的指导下，负责全院人感染H5N6禽流感防治工作的组织和领导，相关重大问题的决策，统一部署预防和控制工作和应急人员的调动。其下设办公室和5个工作组。 2.1人感染H7N9禽流感防治办公室（设在中心主任办公室） 主任：龚建平 职责 （1）具体负责协调我中心人感染H7N9禽流感防治的日常工作，协调各部门、科室
工作。 （2）负责上传下达和疫情信息的搜集、整理、上报工作。 （3）负责外部协调工作。 （4）负责处理上级所交办的事宜。 2.2医疗救治组（包括专家组和应急分队） 组长：少平 职责 （1）制定我中心人感染H7N9禽流感的防治工作预案。 （2）做好发热预检处、发热门诊、隔离救治病区对疑似病人的诊治、接收、住院观察等工作。 （3）确定疑似病人或病人的留观、隔离、收治、诊疗、出院标准、 （4）对全院医护人员进行人感染H7N9禽流感防治业务知识的培训工作，掌握防治技术方案的容。 （5）对收治的疑似苛确诊病人，做到全程救治及监控。 （6）专家组负责对我中心人感染H7N9禽流感诊断治疗进行指导，对疑似病例组织讨论。 （7）应急分队时刻处在待命状态，保持通讯畅通，随叫随到，及时参加救治工作。 2.3消毒隔离组 组长：云秀 职责 （1）负责消毒隔离及医院感染预防控制，重点加强发热预检处、发热门诊、隔离救治病区及其相关科室消毒隔离措施的检查、落实和指导。 2.4后勤保障组 组长：圣根 职责 （1）做好人感染H7N9禽流感防治工作中所需的医疗设备、医用材料、各类药品、消毒剂等物资的计划采购、调拨工作，保障供应。 （2）保证发热预检处、发热门诊、隔离救治病区基础设施配备到位。 （3）保证全中心车、水、电、暖、讯等各路的畅通和到位，及时调配。 （4）为参加救治的各级人员提供必须的后勤保障。