本科教学审核评估工作任务书——二级学院

2.近三学年学院教师参加各级各 类教学比赛获奖一览表。
3.近三学年学院教师指导学生参 加各级各类竞赛获奖一览表。
4.近三学年学院教师参加国内外 教研会议情况一览表。
1.近三年学院教师各项教学、科研成 果项目合同书或证书电子扫描件。
2.近三学年学院教师参加各级各类 教学比赛获奖证书或文件电子扫描 件。
3.各专业培养方案。
课程资源
1.课程的数量、结构及优质课程 资源建设。
2.课程建设规划与执行情况。
3.课程（包括网络课程）建设成 果。
4.教材建设与选用情况说明。
1.各类精品课、优秀课程、网络课 程统计表。
2.近二学年使用优秀教材统计表。
3.近三学年主编教材及讲义统计 表。
4.近三学年获省级以上优秀教材 统计表。
3.主要教学环节质量标准的执行 情况。
1.各专业课程的理论教学大纲。
2.各专业课程的实验教学大纲。
2.近三年教学用计算机台数统计。
3.各类实验室、实训室、训练室开 放情况汇总。
专业设置与 培养方案
1.专业建设规划的执行情况说 明。
2.优势专业发展与新专业建设情 况。
3.培养方案的制定、执行与调整 （重点分析培养方案与办学定位
及人才培养目标的吻合度）。
1.专业建设相关的管理文件及材料。
2.新专业申请的有关材料（包括论证 材料）等。
4.学院近三年年度工作计划与总结。
5.关于参加和开展教冃思想大讨论 的相关记录。
6.学院组织学习本科教学审核评估 文件的相关材料。
培养目标
准确叙述承办专业的培养目标和 培养标准。
关于修（制）订本科人才培养方案的 论证材料。
人才培养中 心地位
1.论述学院建立了哪些激励政策 和约束机制，保证教师加大教学 投入，提高教学质量。
3.学院在洛实教学中心地位方面 取得的成效、存在的问题及改进。（综述不少于1000字，其中问题 与改进篇幅不少于1/3）
4.近三年学院研究教学工作会议记 录。
5.近三年学院领导及教学管理人员 听课记录。
6.近三年院级督导听课记录。
7.近三年学院领导及学院领导参加 教学检查、巡考等工作的记录。
8.近三年学院领导参加各种与教学 工作有关的座谈会记录。
4.培养过 程
教学改革
1.学院教学改革总体规划及具体 落实措施。
2.人才培养模式改革情况。
3.学院教学改革的成效（重点分 析教改成果应用情况）。
4.存在的冋题。
1.教学改革相关实施方案、制度、文 件或办法。
2.教学改革获奖的佐证材料。
课堂教学
1.教学大纲的制疋与执仃情况说 明。
2.教学内容是否支撑人才培养目 标的实现。
1.学院课程建设规划。
2.各类优秀课程获批文件。
3.课程及教材建设相关管理制度。
4.近三学年获国家级、省部级立项出 版的教材样书（封面页、版权页、目 录页扫描件）。
5.近三学年引进、使用原版教材与境 外教材样书（封面页、版权页、目录 页扫描件）。
6.近三学年主编教材样书（封面页、 版权页、目录页扫描件）。
3.近三近三学年学院教师参加国内外教
研会议佐证材料（如会议通知、照片 等）。
5.其他有关教师教学水平与能力的 佐证材料。
教师教学投 入
1.近三学年学院教授、副教授为 本科生上课情况。
2.专业核心课程教师任课情况。
3.学院制定哪些激励与约束政策 和措施，促进教师投入教学，积 极参与专业建设、课程建设及教
5.近三年教师教学研究课题、教 学成果获奖、教材出版及获奖等 情况。
6.近三年教师科研课题、科研成 果获奖、专利申请、专著出版等 情况。
7.近三年教师参加国内外教学、 科研会议情况。
8.学院教师教学水平与能力存在 冋题及改进措施。
（综述不少于1000字，其中问题 与改进篇幅不少于1/3）
1.近三年学院教师各项教学、科研 成果一览表。
2.论述学院领导如何重视本科教 学，不断强化教学中心地位。
1.近三年学院领导主持的省级及 以上教研项目、发表教研论文、相 关教研获奖、出版著作等统计表。
2.近三年学院领导授课课表。
1.学院重视教学中心地位的相关制 度及佐证材料。
2.学院落实教育部、教育厅文件及学 校教学工作会议要求的相关材料。
3.学院相关配套政策及奖励制度。
3.教学资 源
教学经费
学院近三年教学经费使用情况说 明。
学院近三年各项教学经费一览表。
学院保障教学经费合理使用的相关 制度。
教学设施
1.学院实践基地建设情况。
2.教学、科研设施开放程度及利 用介绍。
3.近三年实验室建设情况（重点 论述实验室建设是否能满足学科 专业发展的需要）。
1.实验室、实训室、教室分类汇总。
9.近三年学院领导主持的省级及以 上教研项目、发表的教研论文、相关 教研获奖、出版的著作原件扫描件。
10.近三年学院领导授课情况相关材 料。
2.师资队 伍
数量与结构
分专业师资队伍数量（包括专任 教师、外聘教师及兼职教师）、结 构（年龄、学历、学位等）及发 展态势分析。
1.分专业教师队伍结构分析表。
2.分专业生师比。
本科教学审核评估工作任务书
负责单位：各教学单位
审核项目
审核要素
工作任务
文字材料
数据支撑
佐证材料
配合 部门
1.定位与 目标
办学定位
1.学院“十二五”建设规划执行 情况。
2.学院“十三五”建设规划描述。
1.学院“十二五”专业、学科、师资 队伍建设规划。
2.学院“十三五”专业、学科、师资 队伍建设规划。
3.学院讨论制定专业、学科、师资队 伍“十三五”建设规划的原始记录材 料。
1.近三学年学院教授、副教授为本 科生上课情况统计表。
2.专业核心课程教师任课情况统 计表。
学院相关教学管理制度及佐证材料。
学研究与创新。
4.教师教学投入存在的冋题及改 进。
（综述不少于500字，其中问题 与改进篇幅不少于1/3）
教师发展与
服务
服务教师职业生涯发展的政策措 施。
学院教师及教学管理人员进修培训 的相关材料。
2.分专业教师承担本科生课程一 览表表。
3.分专业外聘教师承担本科生课 程一览。
4.分专业兼职教师承担本科生课 程 览表
教育教学水 平
1.学院教师专业水平与执教能力 综述。
2.近二年教师开展教学科研情况 及取得的成效。
3.教师参加各级各类教学比赛获 奖情况。
4.教师扌曰导学生参加各级各类竞 赛获奖情况。