【名师推荐】某名牌大学生辩论赛辩题汇总.doc
大学生辩论赛辩题(3篇)
第1篇一、背景介绍随着我国经济的快速发展，大学生就业压力日益增大。
许多大学生为了积累工作经验、提高自己的社会竞争力，选择在课余时间参与商业兼职。
然而，这一现象也引发了一些争议。
本辩题旨在探讨大学生是否应该参与商业兼职，旨在激发同学们对这一问题的深入思考。
二、正方观点：大学生应该参与商业兼职1. 增强实践经验：通过参与商业兼职，大学生可以提前了解职场环境，积累工作经验，为将来的就业打下坚实基础。
2. 提高综合素质：商业兼职过程中，大学生需要学会与人沟通、协作，培养自己的组织能力、应变能力等，提高综合素质。
3. 增加收入来源：商业兼职可以为大学生提供一定的经济收入，缓解家庭经济压力，减轻学费负担。
4. 培养创业意识：参与商业兼职，大学生可以接触到各种商业活动，激发自己的创业热情，为今后自主创业积累经验。
5. 拓展人际关系：在兼职过程中，大学生可以结识各行各业的朋友，为今后的职业发展拓展人际关系。
三、反方观点：大学生不应该参与商业兼职1. 影响学业：大学生参与商业兼职会分散精力，影响学业成绩，甚至可能导致挂科、退学等严重后果。
2. 安全隐患：商业兼职存在一定的安全隐患，如：劳动权益受损、遭遇诈骗等，大学生缺乏社会经验，容易上当受骗。
3. 时间冲突：商业兼职与学业时间存在冲突，大学生在兼顾学业和兼职的同时，容易导致身心俱疲。
4. 不利于专业发展：商业兼职与所学专业关联度不高，不利于大学生在专业领域内深耕细作。
5. 价值观扭曲：商业兼职过程中，大学生可能接触到不良风气，导致价值观扭曲，对今后的职业生涯产生负面影响。
四、辩论赛流程1. 开场陈词：双方各派一位代表进行开场陈词，阐述己方观点。
2. 攻辩环节：正方对反方观点进行反驳，反方对正方观点进行回应。
3. 自由辩论：双方代表在规定时间内自由辩论，提出新的观点和论据。
4. 总结陈词：双方各派一位代表进行总结陈词，强调己方观点，对对方观点进行反驳。
5. 评委点评：评委对双方表现进行点评，宣布辩论结果。
名校大学生辩论赛辩题大全
名校大学生辩论赛辩题大全【名校大学生辩论赛辩题(一)】正方：合作比竞争，更能使文明进步(3)比赛当天下午，宣传部同学要提前到比赛场地占教室并进行现场布置和装饰。
实践部同学要对教室进行赛场布置，做好赛前准备工作，让选手尽早进入状态。
(人员调配和工作实施由各部部长负责，具体内容再令行通知)反方：竞争比合作，更能使文明进步正方：天灾比人祸更可怕反方：人祸比天灾更可怕正方：远亲不如近邻反方：近邻不如远亲正方：新闻自由是社会改革的最大动力反方：新闻自由不是社会改革的最大动力正方：全球化能为我国带来经济发展反方：全球化不能为我国带来经济发展正方：性教育应列为中学课程反方：性教育不应列为中学课程正方：性教育是科学教育反方：性教育是道德教育活动目的：为了丰富工程学院同学的校园文化生活，活跃学院的学习生活氛围，开拓大家思想，提高同学的综合素质，培养和发掘辩论人才。
正方：道义比利益对人际关系的影响更大反方：利益比道义对人际关系的影响更正方：博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征反方：博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象正方：教育应注重人格培训多于知识培训反方：教育应注重知识培训多于人格培训l 各班可专门组织本班同学观看比赛，并可组织、准备适当的宣传、标语、口号等，但不得有影响比赛现场进行的行为，组委会有权组织并要求其离开比赛现场。
【名校大学生辩论赛辩题(二)】正方：全球化有利于发展中国家反方：全球化不利于发展中国家(2001年国际大专辩论会初赛第3场辩题)正方：信息传播发展会打击本土文化反方：信息传播发展不会打击本土文化(2001年国际大专辩论会初赛第4场辩题)正方：以成败论英雄是可取的反方：以成败论英雄是不可取的(4)自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分(2001年国际大专辩论会半决赛第1场辩题)(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
名校大学生辩论赛辩题大全6篇
名校大学生辩论赛辩题大全6篇名校大学生辩论赛辩题大全 (1) 正方：信息高速公路对发展中国家有利反方：信息高速公路对发展中国家不利(’95国际大专辩论会初赛第4场辩题)正方：金钱追求与道德追求能统一反方：金钱追求与道德追求不能统一(’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题)13.正方：社会秩序的维系主要靠法律反方：社会秩序的维系主要靠道德(’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题)正方：知难行易反方：知易行难('95国际大专辩论会决赛辩题)正方：各国政府应该全面禁烟反方：各国政府不应该全面禁烟(97国际大专辩论会初赛第1场辩题)正方：国际网络应该受管制反方：国际网络不应该受管制('97国际大专辩论会半决赛第1场辩题)正方：真理越辩越明反方：真理不会越辩越明('97国际大专辩论会决赛辩题)正方：网络使人更亲近反方：网络使人更疏远('99国际大专辩论会A组初赛第1场辩题)正方：成功的作品应该拍续集反方：成功的作品不应该拍续集('99国际大专辩论会A组初赛第2场辩题)正方：电脑必将取代书本反方：电脑不会取代书本('99国际大专辩论会A组初赛第3场辩题)名校大学生辩论赛辩题大全 (2) 网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径网络爱情是真正的爱情网络爱情不是真正的爱情网络影响人际关系网络不影响人际关系网络对大学生的的影响利大于弊网络对大学生的的影响弊大于利温饱是谈道德的必要条件温饱不是谈道德的必要条件文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平现代社会女人更需要关怀现代社会男人更需要关怀效率必然牺牲平等效率不一定牺牲平等哭比笑难笑比哭难去向哪里比与谁同行更重要与谁同行比去向哪里更重要在人生的道路上，机遇更重要在人生的道路上，奋斗更重要在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利知难行易知易行难治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要中国发展网络经济应走洋为中用中国发展网络经济应走洋为中用另辟蹊径中国社会更需要德治中国社会更需要法治中小学封闭式管理有利于学生成才中小学封闭式管理不利于学生成才中庸之道应该提倡中庸之道不应提倡全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争自动售套机进入校园利大于弊自动售套机进入校园弊大于利名校大学生辩论赛辩题大全 (3) 不破不立不立不破应当允许名人免试就读名牌大学不应当允许名人免试就读名牌大学应对女性就业实行保护不应对女性就业实行保护知足常乐不知足常乐实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要挫折有利于成才挫折不利于成才大学教育应以市场为导向大学教育不应以市场为导向大学生打工利大于弊大学生打工弊大于利大学生广泛社交利大于弊大学生广泛社交弊大于利大学生就业实行“双项选择”利大于弊大学生就业实行“双项造择”弊大于利大学生勤工俭学弊大于利大学生勤工俭利大于弊代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女当代社会，“求博“更有利于个人发展当代社会，“求专”更有利于个人发展当今时代，应当提倡“干一行，爱一行”当今时代，应当提倡“爱一行，干一行”地方保护主义可以克服地方保护主义不可以克服电视征婚利大于弊电视征婚弊大于利读大学，长进最大的应该是知识读大学，长进最大的应该是人格对于西部开发应当知识优先对于西部开发应当资金优先发展旅游业利多于弊发展旅游业弊多于利法律无情法律有情法治能消除贪腐法治不能消除贪腐高分是高能的体现高分不是高能的体现革新技术更重要革新思想更重要企业发展需要无私奉献精神企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊审判时参考判例在我国弊大于利杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的角色杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要的角色送子女进名校，利大于弊送子女进名校，弊大于利避免人才外流，是政府的责任避免人才外流，不是政府的责任爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕相爱容易相处难相处容易相爱难远亲不如近邻近邻不如远亲新闻自由是社会改革的最大动力新闻自由不是社会改革的最大动力全球化能为我国带来经济发展全球化不能为我国带来经济发展性教育应列为中学课程性教育不应列为中学课程性教育是科学教育性教育是道德教育道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大教育应注重人格培训多于知识培训教育应注重知识培训多于人格培训银行合并对国家未来经济发展利大于弊银行合并对国家未来经济发展弊大于利男性比女性更需要关怀女性比男性更需要关怀劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要强权胜于公理公理胜于强权名校大学生辩论赛辩题大全 (4) 强权胜于公理/公理胜于强权大学私营化的利大于弊/大学私营化的弊大于利类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密/类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密实体法比程序法更重要/程序法比实体法更重要大学生谈恋爱利大于弊/大学生谈恋爱弊大于利电子商务将会改变现有营销模式/电子商务不会改变现有营销模式仁者无敌/仁者未必无敌人的功利色彩增强是社会进步的体现/人的功利色彩增强不是社会进步的体现文才比口才更重要/口才比文才更重要市场经济条件下财政需要向企业输血/市场经济条件下财政不需要向企业输血传播中国酒文化应靠酒乡/传播中国酒文化应靠“吆喝”保护弱者是社会的倒退/保护弱者不是社会的倒退个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求善心是真善/善行是真善真正的爱情一定是天长地久的/真正的爱情不一定是天长地久的用和平手段可以遏止恐怖主义/用和平手段不能遏止恐怖主义情在理先/理在情先网络的实用性比娱乐性大/网络的娱乐性比实用性大名校大学生辩论赛辩题大全 (5) 发掘人才需要考试/发掘人才不需要考试民族技艺应该保密/民族技艺不应该保密理想人才以仁为主/理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊/网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行/金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色/杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊/宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题/留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大/文学名著比通俗文学影响大网络的发展对文学弊大于利/网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难/相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊/外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本/环境保护应该以自然为本企业发展需要无私奉献精神/企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节/成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊/审判时参考判例在我国弊大于利送子女进名校，利大于弊/送子女进名校，弊大于利名校大学生辩论赛辩题大全 (6) 【活动宗旨】大学是一个展现您非凡魅力的舞台,是一节通向您成功的阶梯。
名校大学生辩论赛辩题大全
名校大学生辩论赛辩题大全在当前社会中，辩论已成为高中、大学甚至国际上的重要竞赛项目，因为它是一个可以锻炼思维、提高表达能力的途径。
很多时候，辩论赛的辩题有一定的争议性和挑战性，能够促进选手的思考和学习。
下面是一些适合于名校大学生辩论赛的辩题大全。
1. 人工智能是否威胁人类？在人工智能已经成为生活中的重要组成部分的情况下，我们不可避免地需要面对这样的问题。
人工智能是否威胁人类，它是否会抢占我们的工作，会不会超越人的智力，这些都是需要争辩的问题。
2. 纠正历史学术论文的正确性是否应该限制言论自由？历史研究的精度必须具备，但如果限制了言论自由，它可能会导致审查制度的安排。
人们应该更多地关注如何通过提升研究水平，而不是阻碍真实知识和文件的访问。
3. 美国的政治正确是否正在扼杀言论自由？美国一些学术机构和企业已经引起批评，因为它们限制了言论自由。
对此，很多人认为这是对种族、性别等敏感话题的尊重，但这是否正在扼杀言论自由，引起了重要的争议。
4. 是否应该全面实行贫穷学习标准化测试？测试小学生，高中生等年龄组的水平在全国范围内进行比较，以确定他们的语言、阅读理解、数学等方面的能力。
但是，这种标准化测试是否真的公平，一些人认为贫穷学生不仅缺乏科学仪器和教学资源，还存在基础差距。
5. 越来越多的中国学生去国外求学是否是一个好的选择？很多中国学生选择去国外留学，这是因为他们想要一个更好的教育和更丰富的体验。
但是否真的值得去，毕竟这也涉及到不小的投资和文化差异等问题。
6. 是否应该禁止大型科技公司收集个人信息？个人隐私保护是一项至关重要的任务，但科技公司留存的数据可以用于数据分析、广告营销等领域的开发。
这时候，是否应该禁止大型科技公司收集个人信息，成为了一个需要辩论的问题。
以上这些辩论赛辩题都涉及一些实际问题，适合于适合于名校大学生，这些主题能够促进学生思考和表达的能力，有助于他们在未来的学业和职业中更好地发展。
7. 是否应该将高等教育免费化？这是一个世界范围内的争议话题。
名校大学生辩论赛辩题大全三篇
名校大学生辩论赛辩题大全三篇辩题一：大学生是否应该学习纳税知识正方观点：大学生应该学习纳税知识首先，学习纳税知识可以培养大学生的公民意识和责任感。
纳税是每个公民应尽的义务，而大学生作为社会的一部分，也应该有纳税的责任。
通过学习纳税知识，大学生可以了解纳税的意义和重要性，进一步认识到自己作为公民的角色和义务，从而培养起对社会的责任感和参与意识。
其次，学习纳税知识可以提高大学生的经济素养和理财能力。
纳税知识涉及到个人所得税、消费税等各种税种，学习这些知识可以帮助大学生了解自己在税收体系中的位置和义务，同时也能够更好地规划个人财务和进行理性消费。
在当今社会，经济管理能力已经成为人们生活中不可或缺的一部分，学习纳税知识可以为大学生提供这方面的基础。
反方观点：大学生不需要学习纳税知识首先，大学生通常没有稳定的收入来源，纳税知识对他们来说并不实用。
大学生主要依靠家庭和国家的资助生活，没有自己的收入，因此学习纳税知识对他们来说并没有太大的意义。
其次，大学生在学业上已经面临了很大的压力，学习纳税知识会增加他们的负担。
大学生需要面对大量的课程和考试，学习纳税知识会进一步增加他们的学习压力，对他们的学业发展可能会产生一定的负面影响。
总结：尽管大学生可能没有稳定的收入来源，但是学习纳税知识对于他们的公民意识和责任感的培养以及经济素养的提高仍然具有重要意义。
因此，我认为大学生应该学习纳税知识。
辩题二：大学生是否应该参加社会实践活动正方观点：大学生应该参加社会实践活动首先，社会实践活动可以帮助大学生更好地了解社会和职业发展。
通过参加社会实践活动，大学生可以亲身体验社会的各种现象和问题，了解社会的运作机制和职业发展的现实情况，从而更好地规划自己的未来。
其次，社会实践活动可以提升大学生的综合素质和人际交往能力。
在社会实践活动中，大学生需要与各种各样的人进行交流和合作，这可以培养他们的沟通能力、团队合作能力以及解决问题的能力。
大学生辩论赛辩题大全6篇
大学生辩论赛辩题大全6篇大学生辩论赛辩题大全辩题一：人工智能对社会的影响随着人工智能的迅猛发展，我们不可避免地需要思考人工智能对社会的影响。
人工智能在各个领域的广泛应用，改变了我们的生活和工作方式，但同时也引发了一系列的问题和挑战。
本文将从就业、伦理道德、隐私保护等角度分析人工智能对社会的正面和负面影响。
辩题二：大学生的创新能力创新能力是大学生应该具备的重要素质之一。
创新能力的培养不仅关系到个人的发展，也对社会和国家的进步起到重要推动作用。
本文将从教育体制、创新教育方法、实践机会等方面展开论述，探讨大学生创新能力的重要性以及如何培养大学生的创新能力。
辩题三：大学生的社交能力随着社交媒体和虚拟社交平台的兴起，大学生的社交能力受到了挑战。
而社交能力对于个人的成长和发展具有重要影响。
本文将从面对面交流、合作能力、人际关系等方面探讨大学生的社交能力，并提出一些提升社交能力的方法和建议。
辩题四：大学生的就业压力当前，大学毕业生就业形势严峻，大学生的就业压力越来越大。
本文将从现实经济状况、专业选择、职业规划等方面分析大学生的就业压力来源，并探讨如何化解就业压力，提升就业竞争力。
辩题五：大学生志愿服务的重要性志愿服务是大学生树立正确世界观、人生观和价值观的重要途径之一。
本文将从志愿服务对大学生个人成长、社会进步和社会和谐的影响等方面进行论述，探讨大学生参与志愿服务的重要性和意义。
辩题六：大学生的身心健康问题随着学业和压力的增加，大学生的身心健康问题日益突出。
本文将从压力源、心理健康支持体系、生活方式等角度分析大学生身心健康问题的原因和现状，并提出一些解决方案和建议。
以上是大学生辩论赛的六个辩题，每个辩题可以进行更深入的分析和论述。
通过辩论的形式，能够让参与者充分表达自己的观点，同时也能够从不同的角度思考和分析问题。
希望这些辩题能够激发你的思考和创作灵感，加深对这些重要议题的理解和思考。
辩论赛不仅有助于提高表达能力和思维能力，也能够促进学生的全面发展和成长。
名校大学生辩论赛辩题大全
名校大学生辩论赛辩题大全随着教育水平的不断提高，名校大学生辩论赛已经成为了许多高校的文化活动之一。
一场好的辩论赛需要有一个有趣、有深度并且具备挑战性的辩题。
在这篇文章中，我将为大家介绍一些名校大学生辩论赛的辩题大全，并分析它们可能会引发的争议和思考。
1. 是否应该让学生参与政治活动？这个问题涉及到了很多方面，比如政治活动的定义、学生的参与程度以及是否应该鼓励学生们表达自己的政治观点。
有些人认为，政治活动应该是成年人的事情，学生应该专注于学业。
然而另一些人则认为，学生也应该享有表达自己权利的自由，政治活动可以培养他们的社会责任感和活力。
2. 是否应该禁止使用塑料袋？塑料袋无疑是一个巨大的环境污染因素。
一些国家已经采取行动禁止使用单次使用的塑料袋。
这个问题的争论焦点主要是如何平衡环保与经济发展的关系。
一些人认为，禁止使用塑料袋可能会导致经济收入下降，而另一些人则认为，环保问题已经愈发重要，我们应该将保护环境置于优先位置。
3. 是否应该有限制女性和男性在就业和职业方面的选择？这个问题可能引发性别平等的讨论，应该包括男女在工作场所中的权利和机会平等、妇女和男性在职业取向、教育和培训中的性别差异等方面的内容。
一些人认为，偏见仍然存在，应该在教育和培训中努力消除这些偏见以帮助平衡就业市场。
然而，其他人则认为，人们的性别对于就业和职业选择应该无关紧要。
4. 是否应该禁止学院或大学向学生销售糖果和甜点等垃圾食品？垃圾食品可以诱导人们的不健康行为，这是公共卫生的问题。
一些人认为，应该禁止学校向学生销售任何高糖、高盐和高脂肪的食品，以保证学生的身体健康和意识形态的建设。
另一些人认为，学生应该有自主权选择他们自己的饮食习惯，学校应该维护学生的权利。
5. 是否应该支持建立更多的太阳能和风能发电站？这个问题涉及到环保、能源和经济等方面。
一些人认为，太阳能和风能发电站是代表了可持续发展的未来，应该得到更多的支持和投资。
另一些人则认为，太阳能和风能发电站的建造会给能源市场带来不稳定性，而更可靠的能源来源是化石燃料和核电能。
大学生的辩论赛 辩题 集合
大学生的辩论赛辩题集合一、教育类1.高校应该取消校服制度。
2.应该取消大学英语四、六级考试。
3.大学校园里应该允许自由穿搭。
4.大学应该取消学生的部分课程考试。
5.大学生宿舍应该实现男女合住。
6.大学应该开设更多的选修课程。
7.大学应该取消组织加入的强制性。
8. 大学必须保证知识的多样性。
9.改变大学里的“应试教育”。
10. 大学生是否值得上大学，不是实现人生价值的唯一途径。
二、社会类1.现代社会应该取消不劳而获的生存方式。
2.应该降低社会福利给予的优惠力度。
3.是否应该开放非法药物。
4.公共场合是否应该允许佩戴口罩。
5.是否应该开放一夫一妻制。
6.人们是否应该逐渐贯彻环保理念。
7.是否应该放宽货币管制。
8.如何更好地解决社会等级的问题？9.是不是应该向外籍人数开放全职工“绿卡”。
10. 社会是否存在着正常珍视财产的倾向。
三、政治类1.政府是否应该逐渐改变尔虞我诈的选举制度。
2.是否应该代替货币的是或否是围绕的中心问题。
3.应该加强对大规模科技工程的监管力度。
4.是否应该取消基于种族差异的特殊政策。
5.管制何时应该停止。
6. 瓦解全球化倾向的公共领域的角色和价值。
7. 民主主义是否是社会进步的唯一途径。
8.科技产业是否应该逐渐接受监管。
9.中国是否应该放弃纵横制度。
10. 成功的经济是民主的铺垫吗？四、伦理与价值观1.人类科技是否已然进入道德危机？2.基于动物试验的科技是否应该禁止？3.应该放开社会满足女性的精神需求。
4.自由意志是否是道德的基础。
5.割裂价值与权利的关系。
6.求职道路上美德决定性的地位。
7.人的自由行使度应该如何确定？8.如何识别与反对不正确的思想？9.毒品审核是否应该需要进一步加强。
10.国家是否应该追求不同个体之间的平等。
大学生辩论赛决赛辩题(3篇)
第1篇正方立论：大学生应将学业放在首位反方立论：大学生应注重全面发展，平衡学业与兴趣辩论赛题目：大学生应将学业放在首位还是注重全面发展，平衡学业与兴趣？---正方一辩立论陈词：尊敬的评委、各位观众：我方坚定地认为，大学生应将学业放在首位。
以下是我方立论的几个主要论点：1. 学业是大学生阶段的根本任务：大学生活是人生中一个特殊的阶段，主要任务是通过系统学习，掌握专业知识，为未来的职业生涯打下坚实基础。
学业成绩是衡量大学生能力的重要标准，也是实现个人价值和社会价值的基石。
2. 专业知识的深度与广度：大学阶段的学习，不仅要求学生掌握专业知识的深度，还要拓宽知识面，形成跨学科的综合素养。
将学业放在首位，有助于学生深入理解专业知识，为今后的研究和工作打下扎实基础。
3. 时间管理的重要性：大学生活丰富多彩，但时间管理至关重要。
将学业放在首位，有助于学生合理规划时间，避免因参与过多非学业活动而分散精力，影响学业成绩。
4. 国家和社会的期望：国家和社会对大学生寄予厚望，期望他们能够成为国家的栋梁之才。
将学业放在首位，是满足国家和社会对人才需求的必然要求。
正方二辩质询：尊敬的反方辩友，您认为大学生在全面发展的过程中，如何确保学业不受影响？请您结合实际情况，为我们阐述一下。
正方三辩盘问：反方辩友，您提到全面发展对大学生的重要性，但您认为在有限的时间内，如何平衡学业与兴趣，避免两者之间的冲突？正方四辩总结陈词：尊敬的评委、各位观众，我方坚信，将学业放在首位是大学生应有的态度。
这不仅是对个人发展的负责，也是对国家和社会负责。
在此，我方呼吁各位大学生，珍惜大学时光，努力学习，为实现自己的人生目标和国家的发展贡献力量。
---反方一辩立论陈词：尊敬的评委、各位观众：我方认为，大学生应注重全面发展，平衡学业与兴趣。
以下是我方立论的几个主要论点：1. 全面发展是培养综合素质的必然要求：现代社会对人才的需求日益多元化，仅仅拥有专业知识是远远不够的。
大学生辩论赛辩题大全
大学生辩论赛辩题大全一、教育类辩题1. 强制实施军训对大学生是否必要？2. 大学生是否应该参与社会实践活动？3. 是否应该取消高校的学分绩点制度？4. 大学生是否应该放宽自由恋爱的限制？5. 是否应该对学生进行性教育？6. 是否应该取消高考制度？7. 大学生是否应该接受军事训练？8. 是否应该鼓励大学生参与创业？9. 高校是否应该降低录取分数线？10. 是否应该取消高校的留学生招生计划？二、社会热点辩题1. 网络暴力是否应该受到法律的制裁？2. 是否应该公开大学生的消费记录？3. 是否应该禁止大学生在公共场所抽烟？4. 是否应该限制大学生打工时间？5. 大学生是否应该参与公益活动？6. 是否应该禁止大学生使用手机？7. 大学生是否应该担任社会组织的志愿者？8. 是否应该限制大学生上网时间？9. 大学生是否应该参军服役？10. 是否应该限制大学生的娱乐活动时间？三、科技与环境类辩题1. 是否应该鼓励大学生创办科技创新企业？2. 是否应该限制大学生使用电子产品的时间？3. 是否应该鼓励大学生参与环保志愿活动？4. 是否应该限制大学生开车上路？5. 大学生是否应该学习编程？6. 是否应该开设网络安全课程？7. 大学生是否应该参加科研项目？8. 是否应该鼓励大学生参加绿色出行活动？9. 是否应该限制大学生使用社交媒体的时间？10. 大学生是否应该参与节能减排活动？四、职业与就业类辩题1. 是否应该为大学生提供创业扶持政策？2. 大学生是否应该接受职业技能培训？3. 是否应该限制大学生选择热门专业？4. 是否应该鼓励大学生就业城市基层？5. 大学生是否应该选择公务员工作？6. 是否应该限制大学生兼职打工？7. 大学生是否应该创业？8. 是否应该鼓励大学生选择农村就业？9. 是否应该限制大学生选择高薪职业？10. 大学生是否应该继续深造？五、伦理与道德类辩题1. 是否应该对大学生进行道德教育？2. 大学生是否应该参与志愿服务？3. 是否应该限制大学生的购物欲望？4. 是否应该鼓励大学生参与社会公益活动？5. 大学生是否应该学习传统文化？6. 是否应该限制大学生使用游戏时间？7. 是否应该鼓励大学生参与慈善捐助？8. 大学生是否应该学习家庭责任与敬老文化？9. 是否应该限制大学生消费行为？10. 大学生是否应该学习公民道德与法治教育？六、文化与艺术类辩题1. 是否应该鼓励大学生参与文化活动？2. 大学生是否应该学习音乐或舞蹈？3. 是否应该限制大学生对艺术品的鉴赏时间？4. 是否应该鼓励大学生参与书法或绘画？5. 大学生是否应该学习传统文化？6. 是否应该限制大学生的娱乐活动时间？7. 是否应该鼓励大学生参与戏剧或电影制作？8. 大学生是否应该学习文学或摄影？9. 是否应该限制大学生参与艺考培训？10. 大学生是否应该学习民间艺术与手工艺制作？以上是一些常见的大学生辩论赛辩题，希望能对你有所帮助。
大学生的辩论赛 辩题 集合3篇
大学生的辩论赛辩题集合1. 是否应该限制网上言论自由？在信息爆炸的时代，网络已成为人们获取信息、表达观点的重要平台。
然而，随之而来的是网络言论的泛滥，包括谣言、诽谤、侮辱等不良言论也占了一定比例。
在此背景下，是否应该限制网上言论自由成为了一个备受争议的话题。
支持限制网上言论自由的观点认为，这样做可以防止谣言、虚假信息等不良言论的传播，维护社会秩序和公序良俗。
此外，在保护他人权益方面，网络言论也应受到监管。
由于网络传播的特殊性质，不良言论可能造成的伤害影响更大，应该受到更加严格的管控。
反对限制网上言论自由的观点则认为，网络言论自由是保障公民表达自由的重要途径，不应轻易被限制。
限制言论自由容易导致言论受到政治、商业等利益的干扰，破坏社会的透明度和公正性。
另外，言论自由的限制可能妨碍公民知情权的实现。
2. 高考应该取消么？高考一直被视为中国教育的重要组成部分。
然而，近年来越来越多的声音呼吁取消高考，认为这一考试已经成为了教育机构盲目追逐分数的导火索，使得教育成为了应试教育，学生们长时间投入复习考试，无法享受到更多的通识教育和实践经验。
支持取消高考的观点认为，高考过于重视学科知识的纵向剖析，而忽视了对应知识的横向延伸，从而造成了对学生能力的片面评价，不利于学生的发展。
除此之外，高考还加剧了社会的不平等，因为考试难度和质量存在巨大的差距。
取消高考有助于减轻教育机构的负担，解放学生的思想和时间，推动教育改革。
反对取消高考的观点则认为，高考是选拔人才的重要制度，一定程度上可以保证公民的平等机会。
取消高考可能使得各省市的录取标准失衡，导致“高大下低”现象的加剧。
另外，未能参加高考的学生和残障人士将失去使用高考的渠道申请高中和大学等教育机构的机会。
3. 农村应该自由流动人口么？中国将农村户籍和城市户籍区分对待已经有很长一段时间，城市户籍人口和农村户籍人口的待遇也存在明显差别。
近年来，一些人提出农村流动人口应该自由流动，获得平等的待遇。
大学生的辩论赛辩题集合
大学生的辩论赛辩题集合随着教育水平的提高和思维能力的培养，辩论赛成为大学生活中一项备受重视的活动。
辩论赛不仅能够锻炼学生的辩论能力、思辨能力和口头表达能力，还能培养学生的团队合作精神和逻辑思维能力。
在辩论赛中，合理的辩题是非常重要的，下面是一些适合大学生辩论赛的辩题集合。
1. 是否应该取消大学生竞选社团的限制条件？辩题观点：应该取消大学生竞选社团的限制条件。
正方观点：1）社团是大学生自我发展和锻炼的重要平台，取消限制条件能够鼓励更多学生参与社团活动。
2）社团活动能够促进学生的多元化发展，不应该让限制条件成为学生参与的障碍。
3）取消限制条件可以提高社团的多样性和活力，促进社团文化的繁荣发展。
反方观点：1）限制条件能够确保学生的学业不受干扰，避免学生过度投入社团活动而影响学习。
2）社团需要一定的组织管理，限制条件能够提高社团活动的质量和效益。
3）取消限制条件可能导致社团中出现人员过剩、资源分配不均等问题。
2. 性别平等政策对于大学生的价值和意义是什么？辩题观点：性别平等政策对于大学生具有重要价值和意义。
正方观点：1）性别平等政策能够消除性别歧视，提供公平的机会和平等的待遇。
2）性别平等政策能够促进女性在教育、职业等领域的平等参与和发展。
3）性别平等政策能够培养学生的性别意识和公民意识，促进社会的整体进步。
反方观点：1）性别平等政策可能存在过度保护女性的问题，忽视男性权益。
2）性别平等政策虽然提供机会，但并不能保证取得成功，个体能力仍然是决定因素。
3）性别平等政策可能对男性的竞争造成一定程度的压制。
3. 是否应该开放大学宿舍的混校制度？辩题观点：应该开放大学宿舍的混校制度。
正方观点：1）宿舍混校可以促进不同性别学生之间的交流和沟通，增进相互了解。
2）宿舍混校可以有效防止一些不良行为和违规现象的发生。
3）宿舍混校可以培养学生的社交能力和团队合作精神。
反方观点：1）宿舍混校可能增加性别冲突和管理难度，对学生的生活造成困扰。
关于大学生辩论赛辩题9篇
关于大学生辩论赛辩题9篇关于大学生辩论赛辩题 (1) 正方：全球化有利于发展中国家反方：全球化不利于发展中国家(2019年国际大专辩论会初赛第3场辩题)正方：信息传播发展会打击本土文化反方：信息传播发展不会打击本土文化(2019年国际大专辩论会初赛第4场辩题)正方：以成败论英雄是可取的反方：以成败论英雄是不可取的(2019年国际大专辩论会半决赛第1场辩题)正方：个人利益和群众利益可以两全反方：个人利益和群众利益不能两全(2019年国际大专辩论会半决赛第2场辩题)正方：钱是万恶之源反方：钱不是万恶之源(2019年国际大专辩论会半决赛辩题)正方：电脑给人类带来福音反方：电脑未必给人类带来福音(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第1场辩题)正方：流动人口的增加有利于城市的发展反方：流动人口的增加不利于城市的发展(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第2场辩题)关于大学生辩论赛辩题 (2) 发掘人才需要考试/发掘人才不需要考试民族技艺应该保密/民族技艺不应该保密理想人才以仁为主/理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊/网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行/金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色/杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊/宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题/留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大/文学名著比通俗文学影响大网络的发展对文学弊大于利/网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难/相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊/外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本/环境保护应该以自然为本企业发展需要无私奉献精神/企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节/成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊/审判时参考判例在我国弊大于利送子女进名校，利大于弊/送子女进名校，弊大于利强权胜于公理/公理胜于强权大学私营化的利大于弊/大学私营化的弊大于利类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密/类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密实体法比程序法更重要/程序法比实体法更重要大学生谈恋爱利大于弊/大学生谈恋爱弊大于利电子商务将会改变现有营销模式/电子商务不会改变现有营销模式仁者无敌/仁者未必无敌人的功利色彩增强是社会进步的体现/人的功利色彩增强不是社会进步的体现文才比口才更重要/口才比文才更重要市场经济条件下财政需要向企业输血/市场经济条件下财政不需要向企业输血传播中国酒文化应靠酒乡/传播中国酒文化应靠“吆喝”保护弱者是社会的倒退/保护弱者不是社会的倒退个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求善心是真善/善行是真善真正的爱情一定是天长地久的/真正的爱情不一定是天长地久的用和平手段可以遏止恐怖主义/用和平手段不能遏止恐怖主义情在理先/理在情先网络的实用性比娱乐性大/网络的娱乐性比实用性大1.正方：不想当将军的士兵不是好士兵反方：总想当将军的士兵不是好士兵2.正方：好心总会有好报反方：好心未必有好报3.正方：响鼓无需重槌敲反方：响鼓也需重槌敲4.正方：清官难断家务事反方：清官好断家务事5.正方：事实胜于雄辩反方：事实未必胜于雄辩6.正方：少年识得愁滋味反方：少年不识愁滋味7.正方：身正不怕影子歪反方：身正也怕影子歪8.正方：有志者事竞成反方：有志者事未必成9.正方：万事开头难反方：万事中间难10.正方：旁观者清反方：旁观者未必清11.正方：信息高速公路对发展中国家有利反方：信息高速公路对发展中国家不利12.正方：金钱追求与道德追求能统一反方：金钱追求与道德追求不能统一13.正方：社会秩序的维系主要靠法律反方：社会秩序的维系主要靠道德14.正方：知难行易反方：知易行难15.正方：各国政府应该全面禁烟反方：各国政府不应该全面禁烟16.正方：国际网络应该受管制反方：国际网络不应该受管制17.正方：真理越辩越明反方：真理不会越辩越明18.正方：网络使人更亲近反方：网络使人更疏远19.正方：成功的作品应该拍续集反方：成功的作品不应该拍续集20.正方：电脑必将取代书本反方：电脑不会取代书本21.正方：足球比赛引进电脑裁判利大于弊反方：足球比赛引进电脑裁判弊大于利22.正方：都市化有利于人类发展反方：都市化不利于人类发展23.正方：发展知识经济自然科学比社会科学更重要反方：发展知识经济社会科学比自然科学更重要24.正方：美是客观存在反方：美是主观感受25.正方：青春偶像崇拜利大于弊反方：青春偶像崇拜弊大于利26.正方：先成家后立业反方：先立业后成家27.正方：爱情是自私的反方：爱情是无私的28.正方：夜晚对人类利大于弊反方：夜晚对人类弊大于利29.正方：人类将毁于科技反方：人类将不会毁于科技30.正方：经济发展和环境保护可以并行反方：经济发展和环境保护不能并行31.正方：现代社会男人更累反方：现代社会女人更累32.正方：西部开发引知更重要反方：西部开发引资更重要33.正方：城市交通问题主要是设施问题反方：城市交通问题主要是管理问题34.正方：电视征婚利大于弊(女队 ) 反方：电视征婚弊大于利(男队)35.正方：物价上涨的总趋势是可以抑制的反方：物价上涨的总趋势是不可以抑制的36.正方：进口高档消费品利大于弊反方：进口高档消费品弊大于利37.正方：北京市乘车难的原因是人多车少反方：北京市乘车难的原因不是人多车少38.正方：金钱的作用越来越大是一种进步反方：金钱的作用越来越大不是一种进步39.正方：中国体育的发展应走竞技体育之路反方：中国体育的发展应走全民体育之路40.正方：就文化而言越是民族的就越是世界的反方：就文化而言并非越是民族的就越是世界的关于大学生辩论赛辩题 (5)1.正：逆境更有利于人成长反：顺境更有利于人成长2. 正：对高职学生来说，打工对学业有利反：对高职学生来说，打工对学业不利3. 正：现代社会更需要通才反：现代社会更需要专才4. 正：诚信主要靠自律反：诚信主要靠他律5. 正：当今社会，合作比竞争更重要反：当今社会，竞争比合作更重要6.正：知识扶贫比经济扶贫更重要反：经济扶贫比知识扶贫更重要7.正：大学生做兼职利大于弊反：大学生做兼职弊大于利8.正：网络使人更亲近反：网络使人更疏远9.正：现代社会中，情商比智商更重要反：现代社会中，智商比情商更重要10.正：社会秩序主要靠法律来维系反：社会秩序主要靠道德来维系11.正：爱情是自私的反：爱情是无私的12.正：人类社会最终不可能毁于高科技反：人类社会最终可能毁于高科技13.正：经济发展和环境保护是可以并行的反：经济发展和环境保护是不可以并行的14.正：网络语言有存在的合理性反：网络语言没有存在的合理性15.正：商业炒作是现代社会文化现象之必然反：商业炒作是现代社会文化现象之或然关于大学生辩论赛辩题 (6) 发掘人才需要考试/发掘人才不需要考试民族技艺应该保密/民族技艺不应该保密理想人才以仁为主/理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊/网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行/金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色/杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊/宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题/留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大/文学名著比通俗文学影响大网络的发展对文学弊大于利/网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难/相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊/外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本/环境保护应该以自然为本企业发展需要无私奉献精神/企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节/成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊/审判时参考判例在我国弊大于利送子女进名校，利大于弊/送子女进名校，弊大于利关于大学生辩论赛辩题 (7)1.正：逆境更有利于人成长反：顺境更有利于人成长2. 正：对高职学生来说，打工对学业有利反：对高职学生来说，打工对学业不利3. 正：现代社会更需要通才反：现代社会更需要专才4. 正：诚信主要靠自律反：诚信主要靠他律5. 正：当今社会，合作比竞争更重要反：当今社会，竞争比合作更重要6.正：知识扶贫比经济扶贫更重要反：经济扶贫比知识扶贫更重要7.正：大学生做兼职利大于弊反：大学生做兼职弊大于利8.正：网络使人更亲近反：网络使人更疏远9.正：现代社会中，情商比智商更重要反：现代社会中，智商比情商更重要10.正：社会秩序主要靠法律来维系反：社会秩序主要靠道德来维系11.正：爱情是自私的反：爱情是无私的12.正：人类社会最终不可能毁于高科技反：人类社会最终可能毁于高科技13.正：经济发展和环境保护是可以并行的反：经济发展和环境保护是不可以并行的14.正：网络语言有存在的合理性反：网络语言没有存在的合理性15.正：商业炒作是现代社会文化现象之必然反：商业炒作是现代社会文化现象之或然关于大学生辩论赛辩题 (8) 正方：信息高速公路对发展中国家有利反方：信息高速公路对发展中国家不利(’95国际大专辩论会初赛第4场辩题)正方：金钱追求与道德追求能统一反方：金钱追求与道德追求不能统一(’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题)13.正方：社会秩序的维系主要靠法律反方：社会秩序的维系主要靠道德(’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题)正方：知难行易反方：知易行难('95国际大专辩论会决赛辩题)正方：各国政府应该全面禁烟反方：各国政府不应该全面禁烟(97国际大专辩论会初赛第1场辩题)正方：国际网络应该受管制反方：国际网络不应该受管制('97国际大专辩论会半决赛第1场辩题)正方：真理越辩越明反方：真理不会越辩越明('97国际大专辩论会决赛辩题)正方：网络使人更亲近反方：网络使人更疏远('99国际大专辩论会A组初赛第1场辩题)正方：成功的作品应该拍续集反方：成功的作品不应该拍续集('99国际大专辩论会A组初赛第2场辩题)正方：电脑必将取代书本反方：电脑不会取代书本('99国际大专辩论会A组初赛第3场辩题)关于大学生辩论赛辩题 (9) 网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径网络爱情是真正的爱情网络爱情不是真正的爱情网络影响人际关系网络不影响人际关系网络对大学生的的影响利大于弊网络对大学生的的影响弊大于利温饱是谈道德的必要条件温饱不是谈道德的必要条件文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平现代社会女人更需要关怀现代社会男人更需要关怀效率必然牺牲平等效率不一定牺牲平等哭比笑难笑比哭难去向哪里比与谁同行更重要与谁同行比去向哪里更重要在人生的道路上，机遇更重要在人生的道路上，奋斗更重要在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利知难行易知易行难治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要中国发展网络经济应走洋为中用中国发展网络经济应走洋为中用另辟蹊径中国社会更需要德治中国社会更需要法治中小学封闭式管理有利于学生成才中小学封闭式管理不利于学生成才中庸之道应该提倡中庸之道不应提倡全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争自动售套机进入校园利大于弊自动售套机进入校园弊大于利11 / 11。
大学生辩论赛精彩新颖的辩题
大学生辩论赛精彩新颖的辩题在大学校园里，辩论赛是一项备受欢迎的活动。
它不仅能够锻炼学生的思维能力、语言表达能力和团队协作能力，还能激发学生对各种社会现象和问题的深入思考。
而一个精彩新颖的辩题，往往能让辩论赛更加引人入胜，激发选手和观众的热情。
以下是为大家精心挑选的一些大学生辩论赛精彩新颖的辩题。
一、科技与社会类1、“元宇宙的发展是否会让人类社会更加美好？”随着科技的飞速发展，元宇宙概念逐渐走进人们的视野。
一方可以认为元宇宙将为人们带来全新的社交、娱乐和工作方式，拓展人类的生存空间和体验；另一方则可以担忧元宇宙可能导致人们过度沉迷虚拟世界，忽略现实生活，甚至引发新的社会问题和伦理挑战。
2、“人工智能在医疗领域的广泛应用是福还是祸？”人工智能在医疗领域的应用越来越广泛，如辅助诊断、疾病预测、药物研发等。
正方可以强调人工智能提高了医疗效率和准确性，为患者带来更好的治疗效果；反方则可以指出人工智能可能存在误诊风险，以及引发医疗数据安全和隐私保护等问题。
3、“社交媒体的普及是否加剧了社会的孤独感？”社交媒体让人们能够轻松地与他人保持联系，分享生活点滴。
但也有人认为，过度依赖社交媒体会让人在现实生活中变得更加孤立，缺乏真实的人际交往。
这个辩题可以引导学生深入探讨社交媒体对人际关系和社会心理的影响。
二、教育与成长类1、“大学教育应该更注重培养专业技能还是综合素质？”在当今竞争激烈的就业市场，专业技能的重要性不言而喻。
但同时，综合素质如沟通能力、创新思维、团队协作等也对个人的长远发展起着关键作用。
双方可以就此展开激烈的辩论，探讨大学教育的目标和重点。
2、“父母是否应该过度干涉子女的职业选择？”父母通常希望子女能够选择稳定、有前途的职业，但子女可能有自己的兴趣和梦想。
正方可以认为父母的经验和建议有助于子女做出更明智的选择；反方则可以强调子女应该有自主选择职业的权利，追求自己真正热爱的事业。
3、“大学生创业是机遇大于挑战还是挑战大于机遇？”随着创业环境的不断改善，越来越多的大学生选择创业。
大学生辩论赛辩题汇总
大学生辩论赛辩题汇总大学生辩论赛辩题1. 正：逆境更有利于人成长反：顺境更有利于人成长大学生辩论赛辩题2. 正：发掘人才需要考试反：发掘人才不需要考试大学生辩论赛辩题3. 正：现代社会更需要通才反：现代社会更需要专才大学生辩论赛辩题4. 正：成大事者不拘小节反：成大事者也拘小节大学生辩论赛辩题5. 正：当今社会，合作比竞争更重要反：当今社会，竞争比合作更重要大学生辩论赛辩题6．正：知识扶贫比经济扶贫更重要反：经济扶贫比知识扶贫更重要大学生辩论赛辩题7．正：大学生做兼职利大于弊反：大学生做兼职弊大于利大学生辩论赛辩题8．正：网络使人更亲近反：网络使人更疏远大学生辩论赛辩题9．正：现代社会中，情商比智商更重要反：现代社会中，智商比情商更重要大学生辩论赛辩题10．正：社会秩序主要靠法律来维系反：社会秩序主要靠道德来维系大学生辩论赛辩题11．正：文才比口才更重要反：口才比文才更重要大学生辩论赛辩题12．正当今时代，应当提倡“干一行，爱一行”：反：当今时代，应当提倡“爱一行，干一行”大学生辩论赛辩题13．正：机遇是成功的关键反：机遇不是成功的关键大学生辩论赛辩题14．正：文凭能够代表知识水平反：文凭不能够代表知识水平大学生辩论赛辩题15．正：温饱是谈道德的必要条件反：温饱不是谈道德的必要条件大学生辩论赛辩题16. 正：大学教育应以市场为导向反：大学教育不应以市场为导向大学生辩论赛辩题17。
正：地方保护主义可以克服反：地方保护主义不可以克服大学生辩论赛辩题18。
正：经济发展应该以教育发展为前提反：教育发展应该以经济发展为前提1.正方：贸易保护主义可以抑制。
反方：贸易保护主义不能抑制2.正方：发展旅游业利多于弊。
反方：发展旅游业弊多于利3.正方：儒家思想可以抵御西方歪风。
反方：儒家思想不可以抵御西方歪风4.正方：温饱是谈道德的必要条件。
反方：温饱不是谈道德的必要条件5.正方：安乐死应该合法化。
反方：安乐死不应该合法化6.正方：艾滋病是医学问题，不是社会问题。
大学生辩论赛的辩题6篇
大学生辩论赛的辩题6篇一、辩题：是否应该取消大学入学考试大学入学考试一直是社会关注的焦点之一。
一方面，大学入学考试可以作为选拔人才的重要手段，提高招生质量；另一方面，取消大学入学考试可以多元化选拔机制，使更多有创造力和潜力的学生有机会进入大学。
正方观点：取消大学入学考试的好处在于可以减轻学生的压力，提高招生公平性。
大学入学考试让很多学生陷入了极度的应试教育中，他们为了迎接考试而忽略了真正的学习和发展自己的兴趣爱好。
而取消大学入学考试后，可以通过学生的综合素质来选拔人才，更能真实反映学生的能力和潜力。
反方观点：大学入学考试虽然存在一些问题，但它是选拔人才的重要手段。
取消大学入学考试可能导致选拔的失真，无法准确衡量学生的知识水平和学术能力。
同时，取消大学入学考试也会加大高等教育资源的争夺，导致招生过程更加复杂和不公平。
结论：取消大学入学考试需要充分考虑各种因素，包括考试的公平性和招生质量的保障。
可以在招生制度中引入更加综合的选拔机制，但同时也需要相应的改革措施和配套政策的支持。
二、辩题：互联网对大学生的影响是正面还是负面的互联网的快速发展对大学生产生了深远的影响。
一方面，互联网为大学生提供了广阔的学习资源和交流平台，开拓了他们的视野和思维方式；另一方面，互联网也带来了诸多负面影响，如沉迷网络、信息泛滥以及网络安全问题等。
正方观点：互联网对大学生的影响是正面的。
互联网为大学生提供了丰富的学习资源，他们可以在网络上获取到各种知识和信息，快速提升自己的学术水平。
同时，互联网还为大学生提供了广阔的交流平台，可以与来自世界各地的同学互动，开拓自己的视野和思维方式。
反方观点：互联网对大学生的影响是负面的。
大学生沉迷于网络可能导致他们忽视了现实生活，影响学业和人际关系。
此外，互联网上的信息泛滥也会导致学生无法正确筛选和判断信息的真实性和可靠性，甚至受到不良信息的影响。
网络安全问题也给大学生带来了一定的威胁。
结论：互联网既有正面的影响，也有负面的影响。
大学生辩论赛辩题
大学生辩论赛辩题辩题一：大学应该取消学分制度引言：学分制度在大学教育中起到了一定的作用，但也存在一些问题。
本文主张大学应取消学分制度，从而给大学教育带来更多的创新和灵活性。
正文：1. 学分制度限制了学生的发展空间。
学分制度本质上是一种对学生学习进程的分割和规定，将大学课程划分为若干个学分，要求学生按照一定的学分要求修完课程才能毕业。
然而，这种制度限制了学生的学习兴趣和发展方向。
学生可能会因为被迫修读不感兴趣的课程而丧失学习的热情，而某些课程可能对学生个人发展并不适用。
取消学分制度，可以让学生更加自由地选择学习内容，从而更好地发展自己的优势和兴趣。
2. 学分制度助长了功利主义教育观念。
学分制度使得学分成为衡量教育质量和学习成果的重要指标。
这导致学生过度关注取得学分的数量，而忽略了对知识的深入理解和实践能力的培养。
学校也会将学分制度作为评价教师的重要依据，导致教师过分注重“拉分数”，而忽略了对学生的综合素质培养。
取消学分制度可以降低功利主义的教育观念对教育质量的干扰，促进学生全面发展。
3. 取消学分制度有利于培养学生的自主学习能力。
学分制度使得学生过于依赖学分的指导，缺乏自主学习的动力和能力。
而取消学分制度，可以让学生更加自主地选择学习内容和学习方式，培养其自主学习和自我发展的能力。
这对于学生未来的职业发展和终身学习能力的培养具有重要意义。
4. 取消学分制度有利于创新和灵活性。
学分制度对于课程设置和学期安排产生了一定的限制。
取消学分制度可以为大学提供更大的创新和灵活性的空间。
学校可以更加灵活地组织课程和教学方式，更好地满足学生和社会的需求。
同时，取消学分制度也可以促进学校与企业、社会的合作，更好地培养与社会需求相匹配的人才。
结论：综上所述，大学应取消学分制度。
这样做可以给学生更多自主选择的权利，降低功利主义的教育观念对教育质量的干扰，培养学生的自主学习能力，并为大学的创新和灵活发展提供空间。
名校大学生辩论赛辩题大全（通用19篇）
名校大学生辩论赛辩题大全（通用19篇）名校大学生辩论赛辩题大全篇1正方：网络对大学生的影响利大于弊反方：网络对大学生的影响弊大于利正方：金钱的追求与道德可以并行反方：金钱的追求与道德可以并行正方：杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色反方：杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色正方：个性需要刻意追求反方：个性不需要刻意追求正方：宽松式管理对大学生利大于弊反方：宽松式管理对大学生弊大于利正方：留学归国是个人问题不是社会问题反方：留学归国是社会问题不是个人问题正方：通俗文学比文学名著影响大反方：文学名著比通俗文学影响大正方：网络的发展对文学弊大于利反方：网络的发展对文学利大于弊正方：相处容易相爱难反方：相爱容易相处难名校大学生辩论赛辩题大全篇2正方：合作比竞争，更能使文明进步反方：竞争比合作，更能使文明进步正方：天灾比人祸更可怕反方：人祸比天灾更可怕正方：远亲不如近邻反方：近邻不如远亲正方：新闻自由是社会改革的最大动力反方：新闻自由不是社会改革的最大动力正方：全球化能为我国带来经济发展反方：全球化不能为我国带来经济发展正方：性教育应列为中学课程反方：性教育不应列为中学课程正方：性教育是科学教育反方：性教育是道德教育正方：道义比利益对人际关系的影响更大反方：利益比道义对人际关系的影响更正方：博x事业的兴旺是社会进步繁荣的象征反方：博x事业的兴旺不是社会进步繁荣的象正方：教育应注重人格培训多于知识培训反方：教育应注重知识培训多于人格培训名校大学生辩论赛辩题大全篇3正方：全球化有利于发展中国家反方：全球化不利于发展中国家(2019年国际大专辩论会初赛第3场辩题)正方：信息传播发展会打击本土文化反方：信息传播发展不会打击本土文化(2019年国际大专辩论会初赛第4场辩题)正方：以成败论英雄是可取的反方：以成败论英雄是不可取的(2019年国际大专辩论会半决赛第1场辩题)正方：个人利益和群众利益可以两全反方：个人利益和群众利益不能两全(2019年国际大专辩论会半决赛第2场辩题)正方：钱是万恶之源反方：钱不是万恶之源(2019年国际大专辩论会半决赛辩题)正方：电脑给人类带来福音反方：电脑未必给人类带来福音(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第1场辩题)正方：流动人口的增加有利于城市的发展反方：流动人口的增加不利于城市的发展(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第2场辩题)名校大学生辩论赛辩题大全篇4正方网络的娱乐性比实用性强正方反方网络使人际关系隔离网络能拉近人际关系生存更重要尊严更重要见义勇为要奋不顾身见义勇为要量力而为现代企业应该以诚信为先现代企业应该以盈利为先收入的差别能体现人才价值收入的差别不能体现人才价值传播中国酒文化应该靠酒香传播中国酒文化应该靠吆喝构建和谐社会是依靠个人素质构建和谐社会是依靠社会制度超女现象是文化繁荣的表现超女现象不是文化繁荣的表现爱情在于天长地久爱情在于曾经拥有做大河里的小鱼做小河里的大鱼大学生基础文明建设应以道德建设为主大学生基础文明建设应以纪律约束为主学风建设应以人格提升为主要目标学风建设应以成绩提高为主要目标人类是环境的破坏者人为自己活着快乐名校大学生辩论赛辩题大全篇5强权胜于公理/公理胜于强权大学私营化的利大于弊/大学私营化的弊大于利类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密/类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密实体法比程序法更重要/程序法比实体法更重要大学生谈恋爱利大于弊/大学生谈恋爱弊大于利电子商务将会改变现有营销模式/电子商务不会改变现有营销模式仁者无敌/仁者未必无敌人的功利色彩增强是社会进步的体现/人的功利色彩增强不是社会进步的体现文才比口才更重要/口才比文才更重要市场经济条件下财政需要向企业输血/市场经济条件下财政不需要向企业输血传播中国酒文化应靠酒乡/传播中国酒文化应靠“吆喝”保护弱者是社会的倒退/保护弱者不是社会的倒退个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求善心是真善/善行是真善真正的爱情一定是天长地久的/真正的爱情不一定是天长地久的用和平手段可以遏止恐怖主义/用和平手段不能遏止恐怖主义情在理先/理在情先网络的实用性比娱乐性大/网络的娱乐性比实用性大名校大学生辩论赛辩题大全篇6正方：外来文明对中国文明利大于弊反方：外来文明对中国文明弊大于利正方：青年成才的关键是自身能力反方：青年成才的关键是外部机遇正方：环境保护应该以人为本反方：环境保护应该以自然为本正方：企业发展需要无私奉献精神反方：企业发展不需要无私奉献精神正方：成大事者不拘小节反方：成大事者也拘小节正方：审判时参考判例在我国利大于弊反方：审判时参考判例在我国弊大于利正方：杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的角色反方：杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要的角色正方：送子女进名校，利大于弊反方：送子女进名校，弊大于利正方：避免人才外流，是政府的责任反方：避免人才外流，不是政府的责任正方：爱的教育比体罚更有效反方：体罚比爱的教育更有名校大学生辩论赛辩题大全篇7人性本善人性本恶儒家思想可以抵御西方歪风儒家思想不能抵御西方歪风社会发展应重利轻义社会发展应重义轻利社会发展主要靠法制社会发展主要靠德制个人需要对于大学生择业更重要社会需要对于大学生择业更重要社会秩序的维系主要靠法律社会秩序的维系主要靠道德社会主义市场经济能避免拜金主义社会主义市场经济不能避免拜金主义生态危机可能毁灭人类生态危机不可能毁灭人类实行学分制利大于弊实行学分制弊大于利市场经济有利于道德发展市场经济不利于道德发展提倡购买国货有利于经济发展提倡购买国货不利于经济发展外来文化对民族文化的发展利大于弊外来文化对民族文化的发展弊大于利外行能够管好内行外行不可能管好内行名校大学生辩论赛辩题大全篇8A正：宽松式管理对于大学生成长利大于弊A反：宽松式管理对于大学生成长弊大于利B正：形成代沟的责任更多在于父母B反：形成代沟的责任更多在于子女C正：个人电子邮箱应该收费C反：个人电子邮箱不应该收费D正：大学校园秩序的维持，主要靠“自律”D反：大学校园秩序的维持，主要靠“他律”E正：人生中事业与爱情相比较，事业更重要E反：人生中事业与爱情相比较，爱情更重要F正：对于企业而言，物质资源更重要F反：对于企业而言，人力资源更重要G正：中国足球走向世界关键在于教练G反：中国足球走向世界关键在于体制H正：大学英语四级考试仍然还有存在价值H反：大学英语四级考试已经失去存在价值I正：历史题材影视剧可以“戏说”I反：历史题材影视剧不可以“戏说”名校大学生辩论赛辩题大全篇91.正方：不想当将军的士兵不是好士兵反方：总想当将军的士兵不是好士兵2.正方：好心总会有好报反方：好心未必有好报3.正方：响鼓无需重槌敲反方：响鼓也需重槌敲4.正方：清官难断家务事反方：清官好断家务事5.正方：事实胜于雄辩反方：事实未必胜于雄辩6.正方：少年识得愁滋味反方：少年不识愁滋味7.正方：身正不怕影子歪反方：身正也怕影子歪8.正方：有志者事竞成反方：有志者事未必成9.正方：万事开头难反方：万事中间难10.正方：旁观者清反方：旁观者未必清11.正方：信息高速公路对发展中国家有利反方：信息高速公路对发展中国家不利12.正方：金钱追求与道德追求能统一反方：金钱追求与道德追求不能统一13.正方：社会秩序的维系主要靠法律反方：社会秩序的维系主要靠道德14.正方：知难行易反方：知易行难15.正方：各国政府应该全面禁烟反方：各国政府不应该全面禁烟16.正方：国际网络应该受管制反方：国际网络不应该受管制17.正方：真理越辩越明反方：真理不会越辩越明18.正方：网络使人更亲近反方：网络使人更疏远19.正方：成功的作品应该拍续集反方：成功的作品不应该拍续集20.正方：电脑必将取代书本反方：电脑不会取代书本21.正方：足球比赛引进电脑裁判利大于弊反方：足球比赛引进电脑裁判弊大于利22.正方：都市化有利于人类发展反方：都市化不利于人类发展23.正方：发展知识经济自然科学比社会科学更重要反方：发展知识经济社会科学比自然科学更重要24.正方：美是客观存在反方：美是主观感受25.正方：青春偶像崇拜利大于弊反方：青春偶像崇拜弊大于利26.正方：先成家后立业反方：先立业后成家27.正方：爱情是自私的反方：爱情是无私的28.正方：夜晚对人类利大于弊反方：夜晚对人类弊大于利29.正方：人类将毁于科技反方：人类将不会毁于科技30.正方：经济发展和环境保护可以并行反方：经济发展和环境保护不能并行31.正方：现代社会男人更累反方：现代社会女人更累32.正方：西部开发引知更重要反方：西部开发引资更重要33.正方：城市交通问题主要是设施问题反方：城市交通问题主要是管理问题34.正方：电视征婚利大于弊(女队) 反方：电视征婚弊大于利(男队)35.正方：物价上涨的总趋势是可以抑制的反方：物价上涨的总趋势是不可以抑制的36.正方：进口高档消费品利大于弊反方：进口高档消费品弊大于利37.正方：北京市乘车难的原因是人多车少反方：北京市乘车难的原因不是人多车少38.正方：金钱的作用越来越大是一种进步反方：金钱的作用越来越大不是一种进步39.正方：中国体育的发展应走竞技体育之路反方：中国体育的发展应走全民体育之路40.正方：就文化而言越是民族的就越是世界的反方：就文化而言并非越是民族的就越是世界的名校大学生辩论赛辩题大全篇10发掘人才需要考试/发掘人才不需要考试民族技艺应该保密/民族技艺不应该保密理想人才以仁为主/理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊/网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行/金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色/杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊/宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题/留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大/文学名著比通俗文学影响大网络的发展对文学弊大于利/网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难/相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊/外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本/环境保护应该以自然为本企业发展需要无私奉献精神/企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节/成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊/审判时参考判例在我国弊大于利送子女进名校，利大于弊/送子女进名校，弊大于利名校大学生辩论赛辩题大全篇11网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径网络爱情是真正的爱情网络爱情不是真正的爱情网络影响人际关系网络不影响人际关系网络对大学生的的影响利大于弊网络对大学生的的影响弊大于利温饱是谈道德的必要条件温饱不是谈道德的必要条件文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平现代社会女人更需要关怀现代社会男人更需要关怀效率必然牺牲平等效率不一定牺牲平等哭比笑难笑比哭难去向哪里比与谁同行更重要与谁同行比去向哪里更重要在人生的道路上，机遇更重要在人生的道路上，奋斗更重要在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利知难行易知易行难治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要中国发展网络经济应走洋为中用中国发展网络经济应走洋为中用另辟蹊径中国社会更需要德治中国社会更需要法治中小学封闭式管理有利于学生成才中小学封闭式管理不利于学生成才中庸之道应该提倡中庸之道不应提倡全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争自动售套机进入校园利大于弊自动售套机进入校园弊大于利名校大学生辩论赛辩题大全篇12爱是放纵还是克制剩女剩下是女人的错还是男人的错辩手更容易爱上对手还是队友恋人之间应不应该AA制大学应不应该被取消宿管阿姨和饭堂大妈哪个更适合当老婆自杀是不是人类一种最基本的权利中国动漫应该自主创新好还是向日本学习成绩好和成绩差谁更应该被转专业成年人更应看重利弊还是对错人生之美在于瞬间还是永恒选择爱我的人还是我爱的人，我是选我爱的人表露自我情感和收藏自我情感哪个更有利于人际交往睡不着与起不来哪个更痛苦幸福是自己的 vs 幸福是别人给的男女之间存在真正的友谊 vs：男女之间不存在真正的友谊人造美女可以参加选美比赛 vs人造美女不可以参加选美比赛初恋时我们不懂爱情 vs初恋时我们懂得爱情真正的爱情一定是天长地久的 vs 真正的爱情不一定是天长地久的我们校区在郊外好vs我们校区在市里好爱比被爱更幸福vs相亲素颜还是化妆学霸快乐还是学渣快乐选择越多越精彩还是越痛苦相爱容易相处难 vs相处容易相爱难怀念不如相见还是相见不如怀念大学男生应该找萌妹子还是女汉子同宿舍之间该亲密有间还是亲密无间挖墙脚能不能得到幸福冰桶挑战应不应该得到推广没有爱情的大学精不精彩名校大学生辩论赛辩题大全篇13正方/反方企业用人才为先/企业用人德为先人和自然可以和谐相处/人和自然不能和谐相处高校产业化利大于弊/高校产业化弊大于利网络经济是泡沫经济/网络经济不是泡沫经济个人的命运是由个人掌握/个人的命运是由社会掌握便利器具便利/便利器具不便利文化建设应先于经济发展/经济发展应先于文化建设重奖大学新生利大于弊/重奖大学新生弊大于利社会安定主要靠法律维持/社会安定主要靠道德维持代沟的主要责任在父母/代沟的主要责任在子女名人拍商业广告可以虚构/名人拍商业广告不可以虚构名校大学生辩论赛辩题大全篇14不破不立不立不破应当允许名人免试就读名牌大学不应当允许名人免试就读名牌大学应对女性就业实行保护不应对女性就业实行保护知足常乐不知足常乐实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要挫折有利于成才挫折不利于成才大学教育应以市场为导向大学教育不应以市场为导向大学生打工利大于弊大学生打工弊大于利大学生广泛社交利大于弊大学生广泛社交弊大于利大学生就业实行“双项选择”利大于弊大学生就业实行“双项造择”弊大于利大学生勤工俭学弊大于利大学生勤工俭利大于弊代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女当代社会，“求博“更有利于个人发展当代社会，“求专”更有利于个人发展当今时代，应当提倡“干一行，爱一行” 当今时代，应当提倡“爱一行，干一行”地方保护主义可以克服地方保护主义不可以克服电视征婚利大于弊电视征婚弊大于利读大学，长进最大的应该是知识读大学，长进最大的应该是人格对于西部开发应当知识优先对于西部开发应当资金优先发展旅游业利多于弊发展旅游业弊多于利法律无情法律有情法治能消除贪腐法治不能消除贪腐高分是高能的体现高分不是高能的体现革新技术更重要革新思想更重要企业发展需要无私奉献精神企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊审判时参考判例在我国弊大于利杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的角色杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要的角色送子女进名校，利大于弊送子女进名校，弊大于利避免人才外流，是政府的责任避免人才外流，不是政府的责任爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕相爱容易相处难相处容易相爱难远亲不如近邻近邻不如远亲新闻自由是社会改革的最大动力新闻自由不是社会改革的最大动力全球化能为我国带来经济发展全球化不能为我国带来经济发展性教育应列为中学课程性教育不应列为中学课程性教育是科学教育性教育是道德教育道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大教育应注重人格培训多于知识培训教育应注重知识培训多于人格培训银行合并对国家未来经济发展利大于弊银行合并对国家未来经济发展弊大于利男性比女性更需要关怀女性比男性更需要关怀劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要强权胜于公理公理胜于强权名校大学生辩论赛辩题大全篇151.正方：贸易保护主义可以抑制反方：贸易保护主义不能抑制(1986年亚洲大专辩论会第2场辩题)2.正方：发展旅游业利多于弊反方：发展旅游业弊多于利(1986年亚洲大专辩论会决赛辩题)3.正方：儒家思想可以抵御西方歪风反方：儒家思想不可以抵御西方歪风(1988年亚洲大专辩论会决赛辩题)4.正方：温饱是谈道德的必要条件反方：温饱不是谈道德的必要条件(’93国际大专辩论会初赛第4场辩题)5.正方：安乐死应该合法化反方：安乐死不应该合法化(’93国际大专辩论会半决赛第1场辩题)6.正方：艾滋病是医学问题，不是社会问题反方：艾滋病是社会问题，不是医学问题(’93国际大专辩论会半决赛第2场辩题)7.正方：人性本善反方：人性本恶(’93国际大专辩论会决赛辩题)8.正方：女性比男性更需要关怀反方：男性比女性更需要关怀(’95国际大专辩论会初赛第1场辩题)9.正方：治愚比治贫更重要反方：治贫比治愚更重要(’95国际大专辩论会初赛第2场辩题)10.正方：愚公应该移山反方：愚公应该搬家(’95国际大专辩论会初赛第3场辩题)名校大学生辩论赛辩题大全篇161.正：逆境更有利于人成长反：顺境更有利于人成长2. 正：对高职学生来说，打工对学业有利反：对高职学生来说，打工对学业不利3. 正：现代社会更需要通才反：现代社会更需要专才4. 正：诚信主要靠自律反：诚信主要靠他律5. 正：当今社会，合作比竞争更重要反：当今社会，竞争比合作更重要6.正：知识扶贫比经济扶贫更重要反：经济扶贫比知识扶贫更重要7.正：大学生做兼职利大于弊反：大学生做兼职弊大于利8.正：网络使人更亲近反：网络使人更疏远9.正：现代社会中，情商比智商更重要反：现代社会中，智商比情商更重要10.正：社会秩序主要靠法律来维系反：社会秩序主要靠道德来维系11.正：爱情是自私的反：爱情是无私的12.正：人类社会最终不可能毁于高科技反：人类社会最终可能毁于高科技13.正：经济发展和环境保护是可以并行的反：经济发展和环境保护是不可以并行的14.正：网络语言有存在的合理性反：网络语言没有存在的合理性15.正：商业炒作是现代社会文化现象之必然反：商业炒作是现代社会文化现象之或然名校大学生辩论赛辩题大全篇17发掘人才需要考试/发掘人才不需要考试民族技艺应该保密/民族技艺不应该保密理想人才以仁为主/理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊/网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行/金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色/杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊/宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题/留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大/文学名著比通俗文学影响大网络的发展对文学弊大于利/网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难/相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊/外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本/环境保护应该以自然为本企业发展需要无私奉献精神/企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节/成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊/审判时参考判例在我国弊大于利送子女进名校，利大于弊/送子女进名校，弊大于利名校大学生辩论赛辩题大全篇181.正：逆境更有利于人成长反：顺境更有利于人成长2. 正：对高职学生来说，打工对学业有利反：对高职学生来说，打工对学业不利3. 正：现代社会更需要通才反：现代社会更需要专才4. 正：诚信主要靠自律反：诚信主要靠他律5. 正：当今社会，合作比竞争更重要反：当今社会，竞争比合作更重要6.正：知识扶贫比经济扶贫更重要反：经济扶贫比知识扶贫更重要7.正：大学生做兼职利大于弊反：大学生做兼职弊大于利8.正：网络使人更亲近反：网络使人更疏远9.正：现代社会中，情商比智商更重要反：现代社会中，智商比。
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【名校大学生辩论赛辩题(一)】强权胜于公理/公理胜于强权大学私营化的利大于弊/大学私营化的弊大于利类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密/类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密实体法比程序法更重要/程序法比实体法更重要大学生谈恋爱利大于弊/大学生谈恋爱弊大于利电子商务将会改变现有营销模式/电子商务不会改变现有营销模式仁者无敌/仁者未必无敌人的功利色彩增强是社会进步的体现/人的功利色彩增强不是社会进步的体现文才比口才更重要/口才比文才更重要市场经济条件下财政需要向企业输血/市场经济条件下财政不需要向企业输血传播中国酒文化应靠酒乡/传播中国酒文化应靠“吆喝”保护弱者是社会的倒退/保护弱者不是社会的倒退个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求善心是真善/善行是真善真正的爱情一定是天长地久的/真正的爱情不一定是天长地久的用和平手段可以遏止恐怖主义/用和平手段不能遏止恐怖主义情在理先/理在情先网络的实用性比娱乐性大/网络的娱乐性比实用性大【名校大学生辩论赛辩题(二)】正方：全球化有利于发展中国家反方：全球化不利于发展中国家(2001年国际大专辩论会初赛第3场辩题)正方：信息传播发展会打击本土文化反方：信息传播发展不会打击本土文化(2001年国际大专辩论会初赛第4场辩题)正方：以成败论英雄是可取的反方：以成败论英雄是不可取的(2001年国际大专辩论会半决赛第1场辩题)正方：个人利益和群众利益可以两全反方：个人利益和群众利益不能两全(2001年国际大专辩论会半决赛第2场辩题)正方：钱是万恶之源反方：钱不是万恶之源(2001年国际大专辩论会半决赛辩题)正方：电脑给人类带来福音反方：电脑未必给人类带来福音(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第1场辩题)正方：流动人口的增加有利于城市的发展反方：流动人口的增加不利于城市的发展(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第2场辩题) 【名校大学生辩论赛辩题(三)】正方反方网络的娱乐性比实用性强正方反方网络使人际关系隔离网络能拉近人际关系生存更重要尊严更重要见义勇为要奋不顾身见义勇为要量力而为现代企业应该以诚信为先现代企业应该以盈利为先收入的差别能体现人才价值收入的差别不能体现人才价值传播中国酒文化应该靠酒香传播中国酒文化应该靠吆喝构建和谐社会是依靠个人素质构建和谐社会是依靠社会制度超女现象是文化繁荣的表现超女现象不是文化繁荣的表现爱情在于天长地久爱情在于曾经拥有做大河里的小鱼做小河里的大鱼大学生基础文明建设应以道德建设为主大学生基础文明建设应以纪律约束为主学风建设应以人格提升为主要目标学风建设应以成绩提高为主要目标人类是环境的破坏者人为自己活着快乐【名校大学生辩论赛辩题(四)】正方：网络对大学生的影响利大于弊反方：网络对大学生的影响弊大于利正方：金钱的追求与道德可以并行反方：金钱的追求与道德可以并行正方：杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色反方：杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色正方：个性需要刻意追求反方：个性不需要刻意追求正方：宽松式管理对大学生利大于弊反方：宽松式管理对大学生弊大于利正方：留学归国是个人问题不是社会问题反方：留学归国是社会问题不是个人问题正方：通俗文学比文学名著影响大反方：文学名著比通俗文学影响大正方：网络的发展对文学弊大于利反方：网络的发展对文学利大于弊正方：相处容易相爱难反方：相爱容易相处难【名校大学生辩论赛辩题(五)】正方：外来文明对中国文明利大于弊反方：外来文明对中国文明弊大于利正方：青年成才的关键是自身能力反方：青年成才的关键是外部机遇正方：环境保护应该以人为本反方：环境保护应该以自然为本正方：企业发展需要无私奉献精神反方：企业发展不需要无私奉献精神正方：成大事者不拘小节反方：成大事者也拘小节正方：审判时参考判例在我国利大于弊反方：审判时参考判例在我国弊大于利正方：杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的角色反方：杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要的角色正方：送子女进名校，利大于弊反方：送子女进名校，弊大于利正方：避免人才外流，是政府的责任反方：避免人才外流，不是政府的责任正方：爱的教育比体罚更有效反方：体罚比爱的教育更有【名校大学生辩论赛辩题(六)】正方：合作比竞争，更能使文明进步反方：竞争比合作，更能使文明进步正方：天灾比人祸更可怕反方：人祸比天灾更可怕正方：远亲不如近邻反方：近邻不如远亲正方：新闻自由是社会改革的最大动力反方：新闻自由不是社会改革的最大动力正方：全球化能为我国带来经济发展反方：全球化不能为我国带来经济发展正方：性教育应列为中学课程反方：性教育不应列为中学课程正方：性教育是科学教育反方：性教育是道德教育正方：道义比利益对人际关系的影响更大反方：利益比道义对人际关系的影响更正方：博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征反方：博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象正方：教育应注重人格培训多于知识培训反方：教育应注重知识培训多于人格培训。
名校大学生辩论赛辩题
名校⼤学⽣辩论赛辩题名校⼤学⽣辩论赛辩题⼤全 【名校⼤学⽣辩论赛辩题(⼀)】 正⽅：合作⽐竞争，更能使⽂明进步 反⽅：竞争⽐合作，更能使⽂明进步 正⽅：天灾⽐⼈祸更可怕 反⽅：⼈祸⽐天灾更可怕 正⽅：远亲不如近邻 反⽅：近邻不如远亲 正⽅：新闻⾃由是社会改⾰的最⼤动⼒ 反⽅：新闻⾃由不是社会改⾰的最⼤动⼒ 正⽅：全球化能为我国带来经济发展 反⽅：全球化不能为我国带来经济发展 正⽅：性教育应列为中学课程 反⽅：性教育不应列为中学课程 正⽅：性教育是科学教育 反⽅：性教育是道德教育 正⽅：道义⽐利益对⼈际关系的影响更⼤ 反⽅：利益⽐道义对⼈际关系的影响更 正⽅：博x事业的兴旺是社会进步繁荣的象征 反⽅：博x事业的兴旺不是社会进步繁荣的象 正⽅：教育应注重⼈格培训多于知识培训 反⽅：教育应注重知识培训多于⼈格培训 【名校⼤学⽣辩论赛辩题(⼆)】 正⽅：全球化有利于发展中国家 反⽅：全球化不利于发展中国家 (2001年国际⼤专辩论会初赛第3场辩题) 正⽅：信息传播发展会打击本⼟⽂化 反⽅：信息传播发展不会打击本⼟⽂化 (2001年国际⼤专辩论会初赛第4场辩题) 正⽅：以成败论英雄是可取的 反⽅：以成败论英雄是不可取的 (2001年国际⼤专辩论会半决赛第1场辩题) 正⽅：个⼈利益和群众利益可以两全 反⽅：个⼈利益和群众利益不能两全 (2001年国际⼤专辩论会半决赛第2场辩题) 正⽅：钱是万恶之源 反⽅：钱不是万恶之源 (2001年国际⼤专辩论会半决赛辩题) 正⽅：电脑给⼈类带来福⾳ 反⽅：电脑未必给⼈类带来福⾳ (1995年⾸届中国名校⼤学⽣辩论邀请赛第1场辩题) 正⽅：流动⼈⼝的增加有利于城市的发展 反⽅：流动⼈⼝的增加不利于城市的发展 (1995年⾸届中国名校⼤学⽣辩论邀请赛第2场辩题) 【名校⼤学⽣辩论赛辩题(三)】 正⽅ ⽹络的娱乐性⽐实⽤性强 正⽅反⽅ ⽹络使⼈际关系隔离⽹络能拉近⼈际关系 ⽣存更重要尊严更重要 见义勇为要奋不顾⾝见义勇为要量⼒⽽为 现代企业应该以诚信为先现代企业应该以盈利为先 收⼊的差别能体现⼈才价值收⼊的差别不能体现⼈才价值 传播中国酒⽂化应该靠酒⾹传播中国酒⽂化应该靠吆喝 构建和谐社会是依靠个⼈素质构建和谐社会是依靠社会制度 超⼥现象是⽂化繁荣的表现超⼥现象不是⽂化繁荣的表现 爱情在于天长地久爱情在于曾经拥有 做⼤河⾥的⼩鱼做⼩河⾥的⼤鱼 ⼤学⽣基础⽂明建设应以道德建设为主⼤学⽣基础⽂明建设应以纪律约束为主 学风建设应以⼈格提升为主要⽬标学风建设应以成绩提⾼为主要⽬标 ⼈类是环境的破坏者 ⼈为⾃⼰活着快乐。
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某名牌大学生辩论赛辩题1.正：逆境更有利于人成长反：顺境更有利于人成长
某名牌大学生辩论赛辩题2.正：发掘人才需要考试反：发掘人才不需要考试
某名牌大学生辩论赛辩题3.正：现代社会更需要通才反：现代社会更需要专才
某名牌大学生辩论赛辩题4.正：成大事者不拘小节反：成大事者也拘小节
某名牌大学生辩论赛辩题5.正：当今社会，合作比竞争更重要反：当今社会，竞争比合作更重要
某名牌大学生辩论赛辩题6．正：知识扶贫比经济扶贫更重要反：经济扶贫比知识扶贫更重要
某名牌大学生辩论赛辩题7．正：某名牌大学生做兼职利大于弊反：某名牌大学生做兼职弊大于利
某名牌大学生辩论赛辩题8．正：网络使人更亲近反：网络使人更疏远
某名牌大学生辩论赛辩题9．正：现代社会中，情商比智商更重要反：现代社会中，智商比情商更重要
某名牌大学生辩论赛辩题10．正：社会秩序主要靠法律来维系反：社会秩序主要靠道德来维系
某名牌大学生辩论赛辩题11．正：文才比口才更重要反：口才比文才更重要
某名牌大学生辩论赛辩题12．正当今时代，应当提倡“干一行，爱一行”：反：当今时代，应当提倡“爱一行，干一行”
某名牌大学生辩论赛辩题13．正：机遇是成功的关键反：机遇不是成功的关键
某名牌大学生辩论赛辩题14．正：文凭能够代表知识水平反：文凭不能够代表知识水平
某名牌大学生辩论赛辩题15．正：温饱是谈道德的必要条件反：温饱不是谈道德的必要条件
某名牌大学生辩论赛辩题16.正：某名牌大学教育应以市场为导向反：某名牌大学教育不应以市场为导向
某名牌大学生辩论赛辩题17。
正：地方保护主义可以克服反：地方保护主义不可以克服
某名牌大学生辩论赛辩题18。
正：经济发展应该以教育发展为前提反：教育发展应该以经济发展为前提
1.正方：贸易保护主义可以抑制。
反方：贸易保护主义不能抑制
2.正方：发展旅游业利多于弊。
反方：发展旅游业弊多于利
3.正方：儒家思想可以抵御西方歪风。
反方：儒家思想不可以抵御西方歪风
4.正方：温饱是谈道德的必要条件。
反方：温饱不是谈道德的必要条件
5.正方：安乐死应该合法化。
反方：安乐死不应该合法化
6.正方：艾滋病是医学问题，不是社会问题。
反方：艾滋病是社会问题，不是医学问题
7.正方：人性本善。
反方：人性本恶
8.正方：女性比男性更需要关怀。
反方：男性比女性更需要关怀
9.正方：治愚比治贫更重要。
反方：治贫比治愚更重要
10.正方：愚公应该移山。
反方：愚公应该搬家
11.正方：信息高速公路对发展中国家有利。
反方：信息高速公路对发展中国家不利
12.正方：金钱追求与道德追求能统一。
反方：金钱追求与道德追求不能统一
13.正方：社会秩序的维系主要靠法律。
反方：社会秩序的维系主要靠道德
14.正方：知难行易。
反方：知易行难
15.正方：各国政府应该全面禁烟。
反方：各国政府不应该全面禁烟
16.正方：国际网络应该受管制。
反方：国际网络不应该受管制
17.正方：真理越辩越明。
反方：真理不会越辩越明
18.正方：网络使人更亲近。
反方：网络使人更疏远
19.正方：成功的作品应该拍续集。
反方：成功的作品不应该拍续集
20.正方：电脑必将取代书本。
反方：电脑不会取代书本
21.正方：足球比赛引进电脑裁判利大于弊。
反方：足球比赛引进电脑裁判弊大于利
22.正方：都市化有利于人类发展。
反方：都市化不利于人类发展
23.正方：发展知识经济自然科学比社会科学更重要。
反方：发展知识经济社会科学比自然科学更重要
24.正方：美是客观存在。
反方：美是主观感受
25.正方：青春偶像崇拜利大于弊。
反方：青春偶像崇拜弊大于利
26.正方：先成家后立业。
反方：先立业后成家
27.正方：爱情是自私的。
反方：爱情是无私的
28.正方：夜晚对人类利大于弊。
反方：夜晚对人类弊大于利
29.正方：人类将毁于科技。
反方：人类将不会毁于科技
30.正方：经济发展和环境保护可以并行。
反方：经济发展和环境保护不能并行
31.正方：全球化有利于发展中国家。
反方：全球化不利于发展中国家
32.正方：信息传播发展会打击本土文化。
反方：信息传播发展不会打击本土文化。