植物生长物质复习题参考答案
植物生理学练习题及答案 第06章 植物生长物质习题
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第六章植物生长物质【主要教学目标】★掌握生长素的极性运输、生物合成与降解、主要生理作用及机理;★了解赤霉素的结构、生物合成、主要生理作用;★了解细胞分裂素的结构和生理作用;★了解脱落酸的生物合成和生理作用;★弄清乙烯的生物合成及其影响因素与农业应用;★了解生长抑制物质、油菜素内酯、多胺等的生理作用和农业应用。
【习题】一、名词解释1.植物生长物质 2.植物激素 3.植物生长调节剂 4.极性运输 5.激素受体6. 燕麦单位 7.燕麦试法 8.单位三重(向)反应 9.靶细胞10.生长抑制剂 11.生长延缓剂 12.钙调素二、填空题1.大家公认的植物激素包括五大类:、、、、。
2.首次进行胚芽鞘向光性实验的人是,首次从胚芽鞘分离出与生长有关物质的人是。
3.已经发现植物体中的生长素类物质有、和。
4.生长素降解可通过两个方面:和。
5.生长素、赤霉素、脱落酸和乙烯的合成前体分别是、、和。
6.组织培养研究中证明:当CTK/IAA比值高时,诱导分化;比值低时,诱导分化。
7.不同植物激素组合,对输导组织的分化有一定影响,当IAA/GA比值低时,促进分化;比值高时,促进分化。
8.诱导 -淀粉酶形成的植物激素是,延缓叶片衰老的是,促进休眠的是,促进瓜类植物多开雌花的是,促进瓜类植物多开雄花的是,促进果实成熟的是,打破土豆休眠的是,加速橡胶分泌乳汁的是,维持顶端优势的是,促进侧芽生长的是。
9.激动素是的衍生物。
10.1AA贮藏时必须避光是因为。
11.为了解除大豆的顶端优势,应喷洒。
12.细胞分裂素主要是在中合成的。
13.缺O2对乙烯的生物合成有作用。
14.干旱、淹水对乙烯的生物合成有作用。
15.乙烯利在pH值时分解放出乙烯。
16.矮生玉米之所以长不高,是因为其体内缺少的缘故。
17.甲瓦龙酸在长日照条件下形成,在短日照条件下形成。
18.生长抑制物质包括和两类。
19.矮壮素之所以能抑制植物生长是因为它抑制了植物体内的生物合成。
第七章 植物生长物质复习思考题与答案
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第七章植物生长物质复习思考题与答案(一) 名词解释?植物生长物质(plant growth substance) 能够调节植物生长发育的微量化学物质,包括植物激素和植物生长调节剂。
植物激素(plant hormone,phytohormone) 在植物体内合成的、能从合成部位运往作用部位、对植物生长发育产生显著调节作用的微量小分子有机物。
目前国际上公认的植物激素有五大类:生长素类、赤霉素类、细胞分裂素类、脱落酸、乙烯。
另外有人建议将油菜素甾体类、茉莉酸类也列为植物激素。
植物生长调节剂(plant growth regulator) 一些具有类似于植物激素活性的人工合成的物质。
如:2,4-D、萘乙酸、乙烯利等。
极性运输(polar transport) 物质只能从植物形态学的一端向另一端运输而不能倒过来运输的现象,如植物体内生长素的向基性运输。
乙烯的"三重反应"(triple response) 乙烯对植物生长具有的抑制茎的伸长生长、促进茎或根的增粗和使茎横向生长(即使茎失去负向地性生长)的三方面效应。
偏上生长(epinasty growth)指器官的上部生长速度快于下部的现象。
乙烯对茎和叶柄都有偏上生长的作用,从而造成茎的横向生长和叶片下垂。
生长延缓剂(growth retardant) 抑制植物亚顶端分生组织生长的生长调节剂,它能抑制节间伸长而不抑制顶芽生长,其效应可被活性GA所解除。
生产中广泛使用的生长延缓剂有矮壮素、烯效唑、缩节安等。
生长抑制剂(growth inhibitor) 抑制顶端分生组织生长的生长调节剂,它能干扰顶端细胞分裂,引起茎伸长的停顿和破坏顶端优势,其作用不能被赤霉素所恢复,常见的有脱落酸、青鲜素、水杨酸、整形素等。
激素受体(hormone receptor) 能与激素特异结合并引起特殊生理效应的物质,一般是属于蛋白质。
?(二)写出下列符号的中文名称,并简述其主要功能或作用IAA 吲哚乙酸(indole-3-acetic acid),最早发现的一种生长素类植物激素,能显著影响植物的生长,在低浓度下促进生长(主要促进细胞伸长);中等浓度抑制生长;高浓度可导致植物死亡。
植物的生长生理复习题参考答案
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植物的生长生理复习题参考答案第七章植物的生长生理复习题参考答案一、名词解释1、植物生长(plant growth):是指植物在体积和重量(干重)上的不可逆增加,是由细胞分裂、细胞伸长以及原生质体、细胞壁的增长而引起。
例如根、茎、叶、花、果实和种子的体积扩大或干重增加都是典型的生长现象。
2、分化(differentiation):指从一种同质的细胞类型转变为形态结构和生理功能不同的异质细胞类型的过程。
如植物分生组织细胞可分化为不同的组织:薄壁组织、输导组织、机械组织、保护组织和分泌组织等。
3、脱分化(dedifferentiation):植物已经分化的细胞在切割损伤或在适宜的培养基上诱导形成失去分化状态的,结构均一的愈伤组织或细胞团的过程。
4、再分化(redifferentiation):指离体培养中形成的处于脱分化状态的细胞团再度分化形成另一种或几种类型的细胞、组织、器官、甚至最终再形成完整植株的过程。
5、发育(development):在植物生命周期过程中,植物发生大小、形态、结构、功能上的变化,称为发育。
发育包括生长与分化两个方面,即生长与分化贯穿在整个发育过程中。
6、极性(polarity):细胞、器官和植株内的一端与另一端在形态结构和生理生化存在差异的现象。
如扦插的枝条,无论正插还是倒插,通常是形态学的下端长根,形态学的上端长枝叶。
7、种子寿命(seed longevity):种子从发育成熟到丧失生活力所经历的时间称为种子寿命。
8、种子生活力(seed viability):是指种子能够萌发的潜在能力或种胚具有的生命力。
9、种子活力(seed vigor):种子在田间条件(非理想条件)下萌发的速度、整齐度及幼苗健壮生长的潜在能力,它包括种子萌发成苗和对不良环境的忍受力两个方面。
种子活力与种子的大小、成熟度有关,也与贮藏条件和贮藏时间有关。
10、顽拗性种子(recalcitrant seed):一些植物的种子既不耐脱水干燥,也不耐零上低温,往往寿命很短(只有几天或及几周)称为顽拗性种子。
第五节 植物的生长物质 测试卷(含答案)
![第五节 植物的生长物质 测试卷(含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/e70b176bac02de80d4d8d15abe23482fb4da022c.png)
一、单项选择题1. 可以诱导雌花分化的植物激素是( )A. 细胞分裂素B. 油菜素内酯C. 生长素D. 赤霉素2. BR 指的是( )A. 脱落酸B. 生长素C. 赤霉素D. 油菜素内酯3. 抑制茎的伸长生长,促进茎或根的横向增粗及茎的横向生长的植物激素是( )A. 细胞分裂素B. 乙烯C. 生长素D. 赤霉素4. 能提高植物抗性的植物激素是( )A. 细胞分裂素B. 茉莉酸类物质C. 生长素D. 赤霉素5. 植物激素和植物生长调节剂最根本的区别是( )A. 合成方式B. 生物活性C. 分子结构D. 在体内的运输方式6. 下列不属于生长抑制剂的是( )A. 矮壮素B. 青鲜素C. 整形素D. 三碘苯甲酸7. 在生产上主要用于棉花、番茄、西瓜等果实促熟的生长调节剂是( )A. 助壮素B. 比久C. 乙烯利D. 激动素8. 可减缓细胞的分裂和伸长,使茎秆粗壮,叶色浓绿的生长延缓剂是( )A. 缩节胺B. 多效唑C. 一试灵D. 萘乙酸9. 在生产上多用于大豆,增加分枝,增加花芽分化,提高结荚率,提高产量的生长抑制剂是( )A. 比久B. 青鲜素C. 三碘苯甲酸D. 氯丁唑10. 有防止采前落果及促进果实着色的作用的生长延缓剂是( )A. 比久B. 多效唑C. 整形素D. 一试灵二、多项选择题11. 下列激素能促进器官脱落的是( )A. 油菜素内酯B. 赤霉素C. 乙烯D. 脱落酸12. 下列属于生长素类的植物生长调节剂是( )A. IPAB. NAAC. MENAD. TIBA13. 下列关于青鲜素的说法,正确的是( )A. 是最早人工合成的生长抑制剂B. 作用与生长素类似C. 可以防止发芽D. 可代替人工整枝三、填空题14. 生长素在较低浓度下可,而高浓度时则,可促进光合产物的运输、叶片扩大和开放。
15. 乙烯利又名,是一种水溶性强性液体,pH大于时可释放出乙烯。
16. 常用的生长延缓剂有矮壮素、多效唑、、。
五年级自然科学植物生长环节练习题及答案
![五年级自然科学植物生长环节练习题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/747fed6ecec789eb172ded630b1c59eef8c79a95.png)
五年级自然科学植物生长环节练习题及答案一、选择题1. 植物生长的基本要素是()。
A. 土壤B. 太阳光C. 空气D. 水2. 植物通过哪个器官吸收水分和养分?()A. 根B. 叶C. 茎D. 花3. 植物进行光合作用时,需要以下哪些条件?()A. 水和光B. 空气和光C. 土壤和光D. 光和二氧化碳4. 以下哪一项是植物生长的影响因素?()A. 声音B. 温度C. 颜色D. 味道5. 植物的根的主要功能是()。
A. 吸收水分和养分B. 吸收光和空气C. 进行光合作用D. 进行呼吸作用二、填空题1. 植物的种子在地下的环境中逐渐吸收()。
2. 植物的根通过()吸收水分和养分。
3. 叶子通过()进行光合作用。
4. 光是植物进行光合作用的()。
5. 植物根系的主要功能是吸收()和养分。
三、解答题1. 请简要描述植物的生长过程。
2. 解释植物进行光合作用的原理,并说明为什么光是进行光合作用的必要条件。
3. 什么因素会影响植物的生长?请列举三个例子并进行解释。
四、答案一、选择题1. D. 水2. A. 根3. D. 光和二氧化碳4. B. 温度5. A. 吸收水分和养分二、填空题1. 水分2. 根3. 叶子4. 光5. 水分和养分三、解答题1. 植物的生长过程包括发芽、生长、开花和结果。
种子在适宜的环境条件下吸收水分和养分,发芽后根开始生长,茎和叶子逐渐形成并通过光合作用吸收光能,植物不断吸收水分和养分,茎和根不断生长,最终形成花和果实。
2. 植物进行光合作用是利用叶绿素吸收光能,将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
光是进行光合作用的必要条件,因为光的能量激发叶绿素中的电子,通过一系列化学反应,将光能转化为化学能,供植物进行生长和代谢所需。
3. 影响植物生长的因素有温度、水分和养分。
温度过高或过低都会对植物的生长产生不利影响,温度适宜时植物能更好地进行光合作用和其他代谢活动。
水分是植物生长和光合作用的必需物质,缺水或水分过多都会对植物造成伤害。
植物生长与环境考试复习题库及答案(新版)
![植物生长与环境考试复习题库及答案(新版)](https://img.taocdn.com/s3/m/bb45d5aef9c75fbfc77da26925c52cc58bd690cb.png)
植物生长与环境考试复习题库及答案(新版)一、单选题1.下列四个土壤层次,()理化性状最好。
A、耕作层B、犁底层C、心土层D、底土层参考答案:A2.分布在我省的地带性土壤是()。
A、棕壤B、水稻土C、风沙土D、盐碱土参考答案:A3.以下()不是土壤保墒技术。
A、中耕松土B、施用氮肥C、创造团粒结构D、表土镇压参考答案:B4.土壤能进行离子交换吸收,主要是因为土壤中有()。
A、粘粒B、胶体C、水分D、矿物质参考答案:B5.单位容积的固体土粒的质量叫做土粒密度或()。
A、土壤干重B、土壤比重C、土壤容重D、土壤密度参考答案:D6.单位容积的固体土粒的质量叫做土粒密度或()。
A、土壤干重B、土壤比重C、土壤容重D、土壤密度参考答案:D7.土壤通气性主要指土壤中空气流动的可能性,影响土壤通气性的主要因素是土壤的()和通气孔隙度。
A、质地层次B、质地C、孔隙度D、化学组成参考答案:C8.土壤和江河湖海中的水分通过()以气体的形式上升到空中就构成了大气当中的水分。
A、蒸腾B、蒸发C、挥发D、气化参考答案:B9.()不是根系吸水的动力。
A、根压B、蒸腾拉力C、根压和蒸腾拉力D、土壤导水率参考答案:D10.土壤中的有机物发生分解转化的动力是()。
A、水B、温度C、微生物D、氧气参考答案:C11.气温低于生物学最低温度植物(),高于生物学最低温度,植物才能生长发育。
A、衰老死亡B、停止生长C、异常生长D、生殖生长参考答案:B12.对土壤进行耕作时,、()是产生阻力的主要因素。
A、土壤粘结性B、土壤粘着性C、土壤可塑性D、土壤涨缩性参考答案:A13.种子是植物的生殖器官,干燥种子吸水的主要方式是()。
A、渗透性吸水B、代谢性吸水C、吸胀吸水D、无法确定参考答案:C14.()是农业生产理想的土壤结构。
A、团粒结构B、块状结构C、棱柱状结构D、核状结构参考答案:A15.土粒依据分子引力和静电引力,从土壤空气中吸收的气态水称为()。
植物学复习题含答案
![植物学复习题含答案](https://img.taocdn.com/s3/m/0a2afe643d1ec5da50e2524de518964bcf84d202.png)
植物学复习题含答案1、在双子叶植物根次生生长开始时,靠近初生韧皮部内侧的保持未分化状态的薄壁细胞恢复分裂能力,形成维管形成层的主要部分,出现形成的部分维管形成层称为弧状形成层。
A、正确B、错误答案:B2、一朵水稻花开放的时间一般为1-2小时。
A、正确B、错误答案:A3、在茎枝的每个节上着生一片叶,称为互生。
A、正确B、错误答案:A4、根瘤是根瘤菌在植物根内寄生所形成的复合体。
A、正确B、错误答案:B5、葡萄的卷须和豌豆的卷须是同功器官。
A、正确B、错误答案:A6、茎次生生长中,心材直径逐渐加大,边材则相对地保持一定的宽度。
A、正确B、错误答案:A7、荠菜胚的发育初期,受精卵分裂形成的基细胞经过多次横向分裂,形成珠柄。
A、正确B、错误答案:B8、向日葵茎的表皮细胞和皮层细胞的细胞壁是均匀增厚的。
A、正确B、错误9、异面叶具有明显的背腹面的区别,等面叶的两面差异不大,没有背面和腹面的区别。
A、正确B、错误答案:B10、玉米的根系属于直根系,而水稻的根系属于须根系。
A、正确B、错误答案:B11、油菜的花序为穗状花序。
A、正确B、错误答案:B12、管胞、导管的细胞壁具有具缘纹孔,石细胞和纤维细胞壁上具有单纹孔。
A、正确B、错误答案:A13、植物叶片的表皮细胞决不含叶绿体。
A、正确B、错误答案:B14、通常一个胚囊母细胞只产生一个胚囊。
A、正确B、错误答案:A15、向日葵茎的表皮细胞外切向壁通常发生明显的角质化。
A、正确B、错误答案:A16、正常生长状态下,椴树茎的皮层、韧皮部细胞均可以脱分化转变成分生组织。
A、正确B、错误17、茄、辣椒、草莓均具有宿存的花萼。
A、正确B、错误答案:A18、在作物的间作和套种中,往往将具须根系作物和具直根系的作物搭配。
A、正确B、错误答案:A19、色、香、蜜是虫媒花对引诱昆虫传粉的适应性特征,虫媒花三者兼有,缺一不可。
A、正确B、错误答案:B20、根尖成熟区是根的主要吸收部位。
植物学复习题(含答案)
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植物学复习题(含答案)第⼀章、植物细胞1.细胞是⽣物体结构、功能和遗传变异的基本单位,原核细胞与真核细胞的概念与区别。
P11原核细胞:组成原核⽣物的细胞。
真核细胞:细胞内含有成形细胞核(被核膜包围的核)的细胞。
真核细胞原核细胞1.有核膜 1.⽆核膜2.每个细胞有2个⾄数百个染⾊体; 2.有⼀个⾸尾相连的环状双链DNA,DNA为双链通常加上⼏个⾄40个质粒3.有膜包被的细胞器,如内质⽹、线粒体、⾼尔基体 3.缺少膜包被的细胞器4.有80S核糖体 4.有70S核糖体5.通过有丝分裂进⾏⽆形⽣殖 5.通过裂殖进⾏⽆性⽣殖6.通过融合进⾏有性⽣殖 6.有性⽣殖未知注:S是⼀个沉降系数,⽤来测算离⼼悬浮颗粒沉降的速度,80S核糖体⽐70S核糖体的更⼤。
2.植物细胞的基本构造,与动物细胞的主要区别。
P14植物细胞特有的⼀些结构和细胞器是动物细胞所没有的,包括细胞壁、叶绿体和其他质体、液泡。
3.原⽣质与原⽣质体的区别;质膜的主要成分及⽣理特点。
P18~21原⽣质与原⽣质体的区别:原⽣质体是由原⽣质分化⽽来的结构,实际两者成分⼀样,只是⼀个讲的是物质(原⽣质),⼀个指的是结构(原⽣质体)。
质膜的主要成分:磷脂和蛋⽩质。
质膜的⽣理特点:质膜是⼀种半透膜;活细胞的膜具有选择透性。
4.细胞壁的显微和超微结构,纹孔和胞间连丝的概念。
P15~17细胞壁的显微结构:胞间层、初⽣壁和次⽣壁三部分。
壁上有纹孔、胞间连丝等结构。
细胞壁的超微结构:纹孔:通常初⽣壁⽣长时并不是均匀增厚的,初⽣壁上⼀些不增厚的薄壁区域叫做纹孔。
胞间连丝:相邻的⽣活细胞之间,在细胞壁上还通过⼀些很细的原⽣质丝,称为胞间连丝。
5.细胞核、线粒体、⾼尔基体、内质⽹、核糖体、溶酶体、微管、微丝和液泡的主要结构和功能特点。
P22~29⼤作⽤。
c.细胞质分裂。
液泡液泡膜、细胞液 a.可以控制⽔分出⼊细胞;b.维持细胞内⼀定的膨压,使细胞处于丰满的状态以保持植物体挺直;c.各种营养及代谢产物的贮藏场所。
植物生理学题库-08 植物生长物质作业及答案
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第八章植物生长物质一、名词解释1. 植物生长物质:能够调节植物生长发育的微量化学物质,包括植物激素和植物生长调节剂。
2. 植物激素:在植物体内合成的、能从合成部位运往作用部位、对植物生长发育能产生显著调节作用的微量小分子物质。
目前国际上公认的植物激素有五大类,即:生长素类、赤霉素类、细胞分裂素类、脱落酸、乙烯。
也有人建议将油菜素甾体类、茉莉酸类也列为植物激素。
3. 生长调节物质:一些具有类似于植物激素生理活性的人工合成的小分子化学物质,如2,4-D、NAA、乙烯利等。
4. 燕麦试法(avena test):亦称燕麦试验、生长素的燕麦胚芽鞘测定法。
是早期定量测定生长素含量的一种方法。
操作时,先将燕麦胚芽鞘尖端切下,置于琼脂上,经过一段时间后,在胚芽鞘中的生长素就会扩散到琼脂中。
然后将琼脂切成小块,放置于去掉尖端的胚芽鞘上,由于含有生长素的琼脂块具有促进生长的能力,因此参照琼脂块中生长素含量与燕麦胚芽鞘尖端弯曲这二者之间的定量关系,即可用于鉴定、评估生长素的活性与相对含量。
5. 燕麦单位(avena unit, AU):指用燕麦试法对生长素进行生物测定时,所设定的生长素的相对单位,以燕麦胚芽鞘的生长弯曲度来表示。
标准如下:在温度为25℃,相对湿度为90%,作用时间为90分钟的情况下,燕麦胚芽鞘每弯曲10°所需要的生长素的量,就称为一个燕麦单位。
6. 极性运输(polar transport):物质只能从形态学的一端向另一端运输而不能倒过来运输的现象,称为极性运输。
如胚芽鞘中的生长素只能从形态学上端(顶部)向下端(基部)进行运输。
7. 三重反应(triple response):乙烯对黄化豌豆幼苗的生长具有抑制茎的伸长生长、促进茎或根的增粗生长和使茎横向生长(即使茎失去负向重力性生长)的三个方面的效应,是乙烯导致的典型的生物效应。
8. 偏上性生长(epinasty growth):指植物器官上、下两部分的生长速度不一致,上部组织的生长速度快于下部组织的现象。
6 第6章 植物的生长物质-自测题及参考答案
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复习材料之六第 6 章 植物的生长物质自测题:一、名词解释:1.植物生长物质2.植物激素3.植物生长调节剂4.生长调节物质5.生长素的极性运输6.激素受体7.自由生长素 8.束缚生长素 9.生长素结合蛋白 10.自由赤霉素 11.束缚赤霉素 12. 乙烯的 “三重反应”13.生长抑制剂 14.生长延缓剂 15.多胺 16.靶细胞二、缩写符号翻译:1. IAA2. IBA3. PAA4. TIBA5. IP36. IPA7. NAA8. 2,4-D9. GA3 10. CTK 11. Z12. 6-BA 13. KN 14. iPP 15. SAM 16.ACC 17. ABA 18. BR 19 JA 20. SA 21. CCC22. PP333 23.MH 24.TIBA 25. B9 26. Eth三、填空题:1. 目前大家公认的植物激素有五类: 、 、 、、 。
2 .首次进行胚芽鞘向光性实验的研究者是 。
3. 已在植物体中发现的生长素类物质有 、 、 和 等。
4. 在高等植物中生长素的运输方式有两种: 和 。
5. 生长素的降解可通过两个途径: 和 。
6. 人工合成的生长素类的植物生长调节剂主要有 、 、 、和 等。
7. 赤霉素的基本结构是 。
8. 玉米素(Z)是在 年首次由 从甜玉米成熟种子中提取出来的。
9. 一般认为,细胞分裂素是在植物的 中合成的。
10. 细胞分裂素有 和 两种存在形式。
11. 乙烯生物合成的前体物质是 。
12. 乙烯是在细胞的 中合成的。
13. 乙烯利在pH值为 时分解放出乙烯。
14. 诱导大麦糊粉层α一淀粉酶形成的植物激素是 ,延缓叶片衰老的植物激素是 ;促进瓜类植物多开雌花的植物激素是 ,促进瓜类植物多开雄花的植物激素是 ,促进植物茎的伸长植物 激素是 。
促使植物生根的植物激素是 ;促进果实成熟的植物激素是 ;破除马铃薯和 洋葱休眠的植物激素是 ;加速橡胶分泌乳汁的植物激素是 ;促进菠萝开花的植物激素 是 。
第六章 植物生长物质习题答案
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第六章植物生长物质一、名词解释1.植物生长物质:是一些调节植物生长发育的物质。
包括植物激素和植物生长调节剂。
2. 植物激素:指一些在植物体内合成,并从产生之处运送到别处,对生长发育起显著作用的微量有机物。
3.植物生长调节剂:指一些具有植物激素活性的人工合成的物质。
4.极性运输:只能从植物形态学的上端向下端运输,而不能倒过来运输。
5.激素受体:是能与激素特异结合,并引起特殊生理效应的物质。
6.燕麦试法:是用琼胶收集燕麦胚芽鞘尖端的物质进行生长素含量的生物测定方法。
具体作法是将几个切下的胚芽鞘尖放在琼胶块上,然后将琼胶切成许多小块,入在黑暗中生长的胚芽鞘茎的一侧,胚芽鞘则会受琼胶中所含的生长素的影响而发生弯曲。
在一定范围内,生长素浓度与燕麦去尖胚芽鞘的弯曲度成正比。
7.燕麦单位:使燕麦胚芽鞘弯曲10o C(22-23o C和92%的相对湿度下)2立方毫琼脂小块中的生长素含量。
8.三重反应:乙烯可抑制黄化豌豆幼苗上胚轴的伸长生长;促进其加粗生长;地上部分失去负向地性生长(偏上生长)。
9.靶细胞:与激素结合并呈现激素效应部位的细胞。
大麦糊粉层细胞就是GA作用的靶细胞。
10.生长抑制剂:这类物质主要作用于顶端分生组织区,干扰顶端细胞分裂,引起茎伸长的停顿和顶端优势破坏。
其作用不能被赤霉素所恢复。
11.生长延缓剂:抑制节间伸长而不破坏顶芽的化合物。
其作用可被GA所恢复。
12.钙调素(又称钙调节蛋白):是广泛存在于所有真核生物中的一类钙依赖牲的具有调节细胞内多种重要酶活性和细胞功能的小分子量的耐热的球状蛋白(简称CaM)。
二、写出下列符号的中文名称1.ABA--脱落酸 2.ACC—1-氨基环丙烷-1-羧酸 3.AOA--氨基氧乙酸----二甲基氨基琥珀酰胺酸4.AVG--氨基乙氧基乙烯基甘氨酸 5.B96.6-BA----6-苄基腺嘌呤或6-苄基氨基嘌呤 7.BR----油菜素内酯8.cAMP----环腺苷酸 9.CaM----钙调素 10.CCC----氯化氯代胆碱(矮壮素) 11.CTK-细胞分裂素 12.CEPA--2-氯乙基膦酸(乙烯利) 13.2,4-D----2,4-二氯苯氧乙酸 14.Eth----乙烯 15.GA----赤霉酸316.MACC----1-丙二酰基ACC 17.MJ--茉莉酸甲酯 18.NAA--萘乙酸19.PA----多胺 20.ZT--玉米素 21.SAM--硫腺苷蛋氨酸 22.2,4,5-T--2,4,5-三氯苯氧乙酸 23.TIBA--2,3,5-三碘苯甲酸 24.PP--氯丁唑(多333效唑) 25.MH----马来酰肼(青鲜素)三、填空题1.生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯2.达尔文温特3.吲哚乙酸苯乙酸 4-氯-3-吲哚乙酸4.光氧化和酶氧化5.色氨酸甲瓦龙酸(甲羟戊酸)甲瓦龙酸和蛋氨酸(甲硫氨酸)6.芽根7.韧皮部木质部8.赤霉素细胞分裂素脱落酸生长素和乙烯赤霉素乙烯赤霉素乙烯生长素细胞分裂素9.嘌呤10.IAA易被光氧化而破坏11.三碘苯甲酸12.根尖13.抑制14.促进15.大于4.116.赤霉素17.赤霉素脱落陵18.生长抑制剂生长延缓剂19.赤霉素20.精氨酸赖氨酸蛋氨酸四、选择题1.B 2.C 3.C 4.B、C 5.C 6.A 7.C 8.B 9.C 10.A 11.A12.B五、是非判断与改正1.(√) 2.(⨯)转录水平 3.(√) 4.(√) 5.(⨯)α-淀粉酶 6.(√)7.(√)8.(⨯)活性增强,生成乙烯多 9.(⨯)雌花形成 10.(⨯)增加脯氨酸11.(√)12.(⨯)关闭 13.(⨯)效果差 14.(⨯)效果差 15.(√) 16.(⨯)阻碍生长素17.(√) 18.(⨯)可以防止徒长,提高抗寒性 19.(⨯)抑制20.(⨯)虽然生长素…,但酸生长学说还不足以阐明…六、问答题1.试述生长素、赤霉素促进生长的作用机理。
植物生理学期末复习6 第6章 植物的生长物质-自测题及参考答案+重点
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第 6 章 植物的生长物质自测题:一、名词解释:1.植物生长物质2.植物激素3.植物生长调节剂4.生长调节物质5.生长素的极性运输6.激素受体7.自由生长素 8.束缚生长素 9.生长素结合蛋白 10.自由赤霉素 11.束缚赤霉素 12. 乙烯的 “三重反应”13.生长抑制剂 14.生长延缓剂 15.多胺 16.靶细胞二、缩写符号翻译:1. IAA2. IBA3. PAA4. TIBA5. IP36. IPA7. NAA8. 2,4-D9. GA3 10. CTK 11. Z12. 6-BA 13. KN 14. iPP 15. SAM 16.ACC 17. ABA 18. BR 19 JA 20. SA 21. CCC22. PP333 23.MH 24.TIBA 25. B9 26. Eth三、填空题:1. 目前大家公认的植物激素有五类: 、 、 、、 。
2 .首次进行胚芽鞘向光性实验的研究者是 。
3. 已在植物体中发现的生长素类物质有 、 、 和 等。
4. 在高等植物中生长素的运输方式有两种: 和 。
5. 生长素的降解可通过两个途径: 和 。
6. 人工合成的生长素类的植物生长调节剂主要有 、 、 、和 等。
7. 赤霉素的基本结构是 。
8. 玉米素(Z)是在 年首次由 从甜玉米成熟种子中提取出来的。
9. 一般认为,细胞分裂素是在植物的 中合成的。
10. 细胞分裂素有 和 两种存在形式。
11. 乙烯生物合成的前体物质是 。
12. 乙烯是在细胞的 中合成的。
13. 乙烯利在pH值为 时分解放出乙烯。
14. 诱导大麦糊粉层α一淀粉酶形成的植物激素是 ,延缓叶片衰老的植物激素是 ;促进瓜类植物多开雌花的植物激素是 ,促进瓜类植物多开雄花的植物激素是 ,促进植物茎的伸长植物 激素是 。
促使植物生根的植物激素是 ;促进果实成熟的植物激素是 ;破除马铃薯和 洋葱休眠的植物激素是 ;加速橡胶分泌乳汁的植物激素是 ;促进菠萝开花的植物激素 是 。
植物生长物质复习题
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植物生长物质复习题一、名词解释1、植物生长物质;2、植物激素;3、植物生长调节剂;4、植物生长调节物质;5、生长素的极性运输;6、激素受体;7、自由生长素;8、束缚生长素;9、生长素结合蛋白;10、自由赤霉素;11、束缚赤霉素;12、燕麦单位;13、乙烯的“三重反应”;14、生长抑制剂;15、生长延缓剂;16、多胺;17、偏上生长;18、靶细胞。
二、缩写符号翻译1、IAA;2、IBA;3、PAA;4、TIBA;5、NPA;6、IP3;7、IPA;8、NAA;9、NOA;10、2,4,5-T;11、2,4-D;12、GA3;13、CTK;14、[diH]Z;15、Z;16、[9R]iP;17、[9R]Z;18、6-BA;19、[7G]Z;20、[OX];21、KN;22、XET;23、PBA;24、iPP;25、SAM;26、ACC;27、MTR;28、MTA;29、MACC;30、AVG;31、AOA;32、ABA;33、PA;34、DPA;35、BR;36、JA;37、MJ;38、VSP;39、SA;40、CCC;41、PP333;42、MH;43、TIBA;44、Pix;45、S-3307;46、B9;47、Eth;48、FC 。
三、填空题1、目前大家公认的植物激素有五类:、、、、。
2、首次进行胚芽鞘向光性实验的研究者是。
3、已在植物体中发现的生长素类物质有、、、和。
4、IAA的分子式是,相对分子质量是。
5、在高等植物中生长素的运输方式有两种:和。
6、生长素的降解可通过两个途径:和。
7、人工合成的生长素类的植物生长调节剂主要有、、、和等。
8、到1998年止,已经发现的赤霉素有种。
9、最早发现赤霉素的人是。
10、赤霉素(GA3)的分子式是,相对分子质量为。
11、赤霉素的基本结构是。
12、激动素(KN)的分子式是,相对分子质量是。
13、玉米素(Z)是在年首次由从甜玉米成熟种子中提取出来的。
14、一般认为,细胞分裂素是在植物的中合成的。
小学科学练习题植物生长
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小学科学练习题植物生长植物生长是小学科学学习中的重要内容之一。
通过完成科学练习题,可以帮助小学生加深对植物生长的理解和学习。
本文将通过一系列练习题,帮助小学生巩固植物生长相关知识。
1. 根是植物的哪个部分?答案:地下部分。
2. 植物的根的主要功能是什么?答案:吸收水分和养分。
3. 植物的茎的主要功能是什么?答案:支撑植物的其他部分,如叶子和花朵。
4. 植物的茎分为哪两种类型?答案:直立茎和蔓延茎。
5. 植物的叶子主要起到什么作用?答案:进行光合作用,制造养分。
6. 植物的叶子通常由哪些部分组成?答案:叶片和叶柄。
7. 植物的花朵的作用是什么?答案:进行有性生殖,结出种子。
8. 植物的花朵通常由哪些部分组成?答案:花瓣、花萼、花蕊和花托。
9. 请简要解释植物的生长过程。
答案:植物的生长过程包括种子发芽、根、茎、叶子的生长和花朵的开放。
种子发芽时,根向下生长,茎向上生长,叶子进行光合作用,花朵进行有性生殖。
10. 请简要说一说植物为什么需要光照。
答案:植物需要光照进行光合作用,制造养分。
光照是植物生长和发展的重要条件之一。
11. 请简要说一说植物为什么需要水分。
答案:植物需要水分来进行物质的运输,吸收养分。
水分也可以帮助植物保持体内的湿度和温度。
12. 请简要说一说植物为什么需要土壤。
答案:土壤中含有植物所需的养分,植物的根可以通过吸收土壤中的养分来生长和发展。
通过以上练习题,我们可以帮助小学生巩固植物生长相关知识。
植物的生长包括种子发芽、根、茎、叶子的生长和花朵的开放等过程。
植物需要光照、水分和土壤来满足生长的需求。
理解和学习植物生长对于小学生的科学学习和环保意识的培养具有重要意义。
希望小学生能够通过科学练习题的完成,进一步加深对植物生长的理解,培养对大自然的热爱和保护意识。
植物生理学练习题及答案 第06章 植物生长物质习题
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第六章植物生长物质【主要教学目标】★掌握生长素的极性运输、生物合成与降解、主要生理作用及机理;★了解赤霉素的结构、生物合成、主要生理作用;★了解细胞分裂素的结构和生理作用;★了解脱落酸的生物合成和生理作用;★弄清乙烯的生物合成及其影响因素与农业应用;★了解生长抑制物质、油菜素内酯、多胺等的生理作用和农业应用。
【习题】一、名词解释1.植物生长物质 2.植物激素 3.植物生长调节剂 4.极性运输 5.激素受体6. 燕麦单位 7.燕麦试法 8.单位三重(向)反应 9.靶细胞10.生长抑制剂 11.生长延缓剂 12.钙调素二、填空题1.大家公认的植物激素包括五大类:、、、、。
2.首次进行胚芽鞘向光性实验的人是,首次从胚芽鞘分离出与生长有关物质的人是。
3.已经发现植物体中的生长素类物质有、和。
4.生长素降解可通过两个方面:和。
5.生长素、赤霉素、脱落酸和乙烯的合成前体分别是、、和。
6.组织培养研究中证明:当CTK/IAA比值高时,诱导分化;比值低时,诱导分化。
7.不同植物激素组合,对输导组织的分化有一定影响,当IAA/GA比值低时,促进分化;比值高时,促进分化。
8.诱导 -淀粉酶形成的植物激素是,延缓叶片衰老的是,促进休眠的是,促进瓜类植物多开雌花的是,促进瓜类植物多开雄花的是,促进果实成熟的是,打破土豆休眠的是,加速橡胶分泌乳汁的是,维持顶端优势的是,促进侧芽生长的是。
9.激动素是的衍生物。
10.1AA贮藏时必须避光是因为。
11.为了解除大豆的顶端优势,应喷洒。
12.细胞分裂素主要是在中合成的。
13.缺O2对乙烯的生物合成有作用。
14.干旱、淹水对乙烯的生物合成有作用。
15.乙烯利在pH值时分解放出乙烯。
16.矮生玉米之所以长不高,是因为其体内缺少的缘故。
17.甲瓦龙酸在长日照条件下形成,在短日照条件下形成。
18.生长抑制物质包括和两类。
19.矮壮素之所以能抑制植物生长是因为它抑制了植物体内的生物合成。
农学:植物生长物质题库
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农学:植物生长物质题库1、填空(江南博哥)一般来说,()器官中所含的GA比()器官中的高。
解析:生殖,营养2、单选生长素在植物体中的含量每克鲜重通常在()。
A.10~100mgB.10~100ngC.100~1000mgD.1~10mg答案:B3、填空破坏茎的负向地性的是()。
解析:乙烯4、填空促进矮生玉米节间伸长的是()。
解析:赤霉素5、判断小麦拔节前使用多效唑,可以促进快长,降低抗寒性。
答案:错本题解析:可以防止徒长,提高抗寒性6、单选以下符号中,仅有()特指天然存在的脱落酸。
A.(S)-ABAB.(RS)-ABAC.(R)-ABAD.ABA答案:A7、名称生长抑制剂解析:这类物质主要作用于顶端分生组织区,干扰顶端细胞分裂,引起茎伸长的停顿和顶端优势破坏。
其作用不能被赤霉素所恢复。
8、填空已发现的各种天然BR,根据其B环中含氧的功能团的性质,可分为3类,即()型、()型和()型(还原型)。
解析:内酯,酮,脱氧9、单选叶片中产生的生长素对叶片脱落()。
A.抑制作用B.促进作用C.作用甚微D.没有关系答案:A10、单选可作为细胞分裂素生物鉴定法是()。
A.燕麦试法B.萝卜子叶圆片法C.α-淀粉酶法D.棉花叶柄脱落法答案:B11、单选()在生产上需要削除顶端优势?()A.麻类和向日葵B.棉花和瓜类C.用材树D.玉米和高粱答案:B12、填空促进无核葡萄果粒增大的是()。
解析:赤霉酸13、填空激素在植物中的含量极低,性质又不稳定,加之细胞中其他化合物的干扰,故测定的方法必须十分()和()。
解析:灵敏,专一14、问答人们认为植物的休眠与生长是由哪两种激素调节的?如何调节?解析:植物的生长和休眠是由赤霉素和脱落酸两种激素调节的。
它们的合成前体都是甲瓦龙酸,甲瓦龙酸在长日照条件下形成赤霉素,短日照条件下形成脱落酸,因此,夏季日照长,产生赤霉素促进植物生长;而冬季来临前,日照短,产生脱落酸使芽进入休眠。
15、单选植物体内天然形式的脱落酸主要为()。
教科版小学科学四年级下册第一章植物的生长变化单元试卷复习题(附答案)
![教科版小学科学四年级下册第一章植物的生长变化单元试卷复习题(附答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/3d9b648db84ae45c3a358c6a.png)
教科版小学科学四年级下册第一章植物的生长变化单元试卷复习题(附答案)一、选择题1.如图所示,茶树的叶能伸展到一定的空间是因为它的茎具有( )作用。
A. 固定B. 支撑C. 运输【答案】 B【解析】【解答】茶树的叶能伸展到一定的空间是因为它的茎具有支撑作用,B符合题意。
故答案为:B。
【分析】茎的作用:支撑植物,包括叶在空中的伸展。
运输水分和养料。
2.植物的“食品加工厂”是( )。
A. 根B. 茎C. 叶【答案】 C【解析】【解答】植物的叶片可以进行光合作用,将水分、二氧化碳、太阳能转化成养分和氧气,是植物的食品加工厂。
C符合题意。
故答案为:C。
【分析】本题考的是植物的光合作用。
3.一粒种子成长为一株植物到死亡,要经历许多生命过程,如图所示的过程是( )。
A. 长大B. 开花C. 结果【答案】 C【解析】【解答】如图是石榴的果实,C符合题意。
故答案为:C。
【分析】植物生长周期:种子萌发、生长、衰老、死亡。
4.下列表示植物种子的各图正确的是( )。
A. 南瓜的种子B. 绿豆的种子C. 凤仙花的种子【答案】 B【解析】【解答】图二是绿豆种子,B符合题意。
故答案为:B。
【分析】不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色各不相同。
5.黄豆是( )出来的。
A. 蛋里孵B. 妈妈直接生C. 种子发芽【答案】 C【解析】【解答】黄豆是由种子发育而成的,C符合题意。
故答案为:C。
【分析】绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命。
6.()是落叶的季节A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天【答案】 C【解析】【解答】许多植物的叶从春天长出来,到秋天枯黄死去,完成了叶的一生。
有些树木虽然秋天不落叶,但它们的叶同样也有生长,衰老和死亡的完整过程。
C符合题意。
故答案为:C。
【分析】叶也是有生命的,它从叶芽长成小小的嫩叶,又慢慢地长大,变老。
许多植物的叶从春天长出来,到秋天枯黄死去,完成了叶的一生。
有些树木虽然秋天不落叶,但它们的叶同样也有生长,衰老和死亡的完整过程。
农学:植物生长物质考试真题
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农学:植物生长物质考试真题1、单选(江南博哥)下列叙述,仅()是没有实验根据的。
A.ABA调节气孔开关()B.ABA抑制GA诱导的大麦糊粉层中α-淀粉酶的合成C.ABA与植物休眠活动有关D.ABA促进花粉管生长答案:D2、填空大家公认的植物激素有()、()、()、()和()等五大类。
解析:生长素,赤霉素,细胞分裂素,脱落酸,乙烯3、填空乙烯在植物体内易于移动,并遵循()定律。
解析:虎克扩散4、填空在秋天的短日条件下,叶中甲瓦龙酸合成的()量减少,而合成的()量不断增加,使芽进入休眠状态以便越冬。
解析:GA,ABA5、填空生长素、赤霉素、脱落酸和乙烯的合成前体分别是()、()、()和()。
解析:色氨酸、甲瓦龙酸(甲羟戊酸)、甲瓦龙酸、蛋氨酸(甲硫氨酸)6、问答试述细地分裂素的生理作用和应用。
解析:(1)促进细胞分裂和扩大,可增加细胞壁的可塑性。
(2)诱导愈伤组织的分化,CTK/IAA比值高,有利于愈伤组织产生芽,CTK/IAA 比值低,有利于愈伤组织产生根,两者比值处于中间水平时,愈伤组织只生长而不分化。
(3)延缓叶片衰老。
(4)在生产上,CTK可以延长蔬菜的贮藏时间,防止果树生理落果等。
7、填空促进离层形成及脱落的是()。
解析:乙烯8、单选发现最早、分布最普遍的天然生长素是:()A.萘乙酸B.4-氯-3-吲哚乙酸C.3-吲哚乙酸答案:C9、判断生产中将GA和ABA按比例混合喷施,效果好。
答案:错本题解析:效果差10、填空植物生长调节剂的应用有三个重要特点:第一是()效应、第二是()效应、第三是()效应。
解析:浓度,位置,配合11、单选赤霉素在植物体内的运输()。
A.有极性B.无极性C.兼有极性和非极性D.极性和非极性都无答案:B12、单选天然的脱落酸是()的。
A.左旋B.右旋C.左右旋各一半D.左旋60%、右旋40%答案:B13、单选生长素在植物体中的含量每克鲜重通常在()。
A.10~100mgB.10~100ngC.100~1000mgD.1~10mg答案:B14、填空促进愈伤组织芽的分化的是()。
植物生长物质复习题参考答案
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植物生长物质复习题参考答案一、名词解释1、植物生长物质(plant growth substance):是指一些调节植物生长发育的物质,它包括植物激素和植物生长调节剂。
2、植物激素(plant hormone ,phytohormone):指在植物体内合成,并从产生之处运送到别处,对生长发育起显著作用的微量有机物。
3、植物生长调节剂(plant growth regulator):指一些具有植物激素活性人工合成的物质。
4、植物生长调节物质(plant growth regulator substance ):指在植物体内合成的、能调节植物生长发育的非激素类的生理活性物质。
5、生长素的极性运输(polar transport of auxin):生长素只能从植物体形态学的上端向下端运输,而不能倒转过来运输。
6、激素受体(hormone receptor):能与激素特异地结合,并引起特殊生理效应的蛋白质类物质。
7、自由生长素(free auxin):指具有活性,易于提取出来的生长素。
8、束缚生长素(bound auxin):指没有活性,需要通过酶解、水解或自溶作用从束缚物释放出来的生长素。
9、生长素结合蛋白(auxin-binding protein ):即位于质膜上的生长素受体,可使质子泵将膜内的质子泵至膜外,引起质膜的超极化,胞壁松弛。
也有的位于胞基质和核质中,促进mRNA的合成。
10、自由赤霉素(free gibberellin):指易被有机溶剂提取出来的。
11、束缚赤霉素(conjugated gibberellin) 指没有活性,需要通过酶解、水解从束缚物释放出来的赤霉素。
12、燕麦单位(Avena unit):使燕麦胚芽鞘弯曲10°(在22℃~23℃的温度和92%的相对湿度下)的2mm3琼脂块中的生长素含量。
13、乙烯“三重反应”(triple response of ethylene):指乙烯使黄化豌豆幼苗变矮,变粗和横向生长。
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植物生长物质复习题参考答案一、名词解释1、植物生长物质(plant growth substance):是指一些调节植物生长发育的物质,它包括植物激素和植物生长调节剂。
2、植物激素(plant hormone ,phytohormone):指在植物体内合成,并从产生之处运送到别处,对生长发育起显著作用的微量有机物。
3、植物生长调节剂(plant growth regulator):指一些具有植物激素活性人工合成的物质。
4、植物生长调节物质(plant growth regulator substance ):指在植物体内合成的、能调节植物生长发育的非激素类的生理活性物质。
5、生长素的极性运输(polar transport of auxin):生长素只能从植物体形态学的上端向下端运输,而不能倒转过来运输。
6、激素受体(hormone receptor):能与激素特异地结合,并引起特殊生理效应的蛋白质类物质。
7、自由生长素(free auxin):指具有活性,易于提取出来的生长素。
8、束缚生长素(bound auxin):指没有活性,需要通过酶解、水解或自溶作用从束缚物释放出来的生长素。
9、生长素结合蛋白(auxin-binding protein ):即位于质膜上的生长素受体,可使质子泵将膜内的质子泵至膜外,引起质膜的超极化,胞壁松弛。
也有的位于胞基质和核质中,促进mRNA的合成。
10、自由赤霉素(free gibberellin):指易被有机溶剂提取出来的。
11、束缚赤霉素(conjugated gibberellin) 指没有活性,需要通过酶解、水解从束缚物释放出来的赤霉素。
12、燕麦单位(Avena unit):使燕麦胚芽鞘弯曲10°(在22℃~23℃的温度和92%的相对湿度下)的2mm3琼脂块中的生长素含量。
13、乙烯“三重反应”(triple response of ethylene):指乙烯使黄化豌豆幼苗变矮,变粗和横向生长。
14、生长抑制剂(growth inhibitor):抑制植物顶端分生组织生长、破坏顶端优势的生长调节剂,如整形素、马耒酰肼,抗生长素。
15、生长延缓剂(growth retardant):抑制植物亚顶端分生组识生长、抑制节间伸长的生长调节剂,如矮壮素、烯效唑等。
16、多胺(polyamine):是一类脂肪族含氮碱。
高等植物中的多胺主要有5种:腐胺、尸胺、亚精胺、精胺、鲱精胺。
17、偏上生长(epinasty growth):指器官的上部生长速度快于下部的现象,导致叶片下垂等。
18、靶细胞(target cell):与激素结合并呈现激素效应部位的细胞。
大麦糊粉层细胞就是GA作用的靶细胞。
二、缩写符号翻译1、IAA —吲哚乙酸;2、IBA —吲哚丁酸;3、PAA —苯乙酸;4、TIBA —2 ,3,5-三碘苯甲酸;5、NPA —萘基邻氨甲酰苯甲酸;6、IP3 —三磷酸肌醇;7、IPA —吲哚丙酸;8、NAA —萘乙酸;9、NOA —萘氧乙酸;10、2,4,5-T —2,4,5-三氯苯氧乙酸;11、2,4-D —2,-4滴;12、GA3 —赤霉素;13、CTK —细胞分裂素;14、[diH]Z —二氢玉米素;15、Z —玉米素;16、[9R]iP —异戊烯基腺苷;17、[9R]Z —玉米素核苷;18、6-BA —6-苄基腺嘌呤;19、[7G]Z —玉米素葡糖苷;20、[OX] —木糖玉米素;21、KN —激动素;22、XET —木葡聚糖内转糖基酶;23、PBA —四氢吡喃苄基腺嘌呤;24、iPP —异戊烯基焦磷酸;25、SAM —S-腺苷SAM蛋氨酸;26、ACC —1-氨基环丙烷-1-羧酸;27、MTR —5’-甲硫基核糖;28、MTA —5’-甲硫基腺苷;29、MACC —丙二酰基ACC;30、AVG —氨基乙氧基乙烯基甘氨酸;31、AOA —氨基氧乙酸;32、ABA —脱落酸;33、PA —红花菜豆酸;34、DPA —二氢红花菜豆酸;35、BR —油菜素内酯;36、JA —茉莉酸;37、MJ —茉莉酸甲酯;38、VSP —营养贮藏蛋白;39、SA —水杨酸;40、CCC —氯化氯胆碱(矮壮素);41、PP333 —氯丁唑(多效唑);42、MH —马来酰肼;43、TIBA —三碘苯甲酸;44、Pix —1,1-二甲基哌啶翁氯化物(缩节安);45、S-3307 —烯效唑;46、B9 —二甲基氨基琥珀酰胺酸;47、Eth —乙烯;48、FC —壳梭孢素。
三、填空题1、生长素类,赤霉素类,细胞分裂素类,脱落酸,乙烯;2、Darwin;3、IAA, IBA, 4-CI-IAA, PAA;4、C10H9O2N,175.19;5、韧皮部运输,极性运输;6、酶促降解,光氧化;7、IPA, NAA, NOA, 2,4-D;8、126;9、黑泽英—;10、C19H22O6,346;11、赤霉素烷;12、C10H9N5O, 215.20;13、1963,Letham;14、根尖;15、腺嘌呤;16、自由细胞分裂素,结合细胞分裂素;17、蛋氨酸;18、液泡膜的内表面;19、高于 4.1;20、异戊二烯,15;21、GA3,CTK,乙烯,GA3,GA3,生长素,乙烯,GA3,乙烯,生长素(NAA或2,4-D);22、TIBA,MH;23、KN,6-BA,PBA,二苯脲;24、脂肪族含氮碱;25、精氨酸,赖氨酸,蛋氨酸。
四、选择题1、B;2、C;3、C;4、A;5、A;6、B;7、B;8、C;9、B;10、A;11、B;12、A;13、B;14、C;15、B;16、A;17、A;18、A,D;19、B;20、B;21、B;22、B;23、B;24、A;25、A 。
五、是非判断题1、×(不仅存在);2、√;3、×(可以合成);4、×(不易透过);5、√;6、√;7、√;8、×(无活性);9、√;10、√;11、√;12、×(保护tRNA);13、√;14、×(不具有);15、√;16、√;17、√;18、√;19、×(抑制);20、√;21、×(无极性运输);22、√;23、×(诱导气孔关闭);24、×(矮化);25、√;26、×(由上而下);27、×(要低);28、×(诱导气孔开放);29、×(不能称为);30、×(作用相反)。
六、简答题1、束缚态的生长素在植物体内有什么作用?答:(1)作为贮藏形式。
如IAA与葡葡糖结合形成吲哚乙酰葡糖。
(2)作为运输的形式。
如IAA与肌醇结合形成吲哚乙酰肌醇。
(3)解毒作用。
(4)调节自由生长素的含量。
2、写出赤霉素的生物合成途径。
答:MVA→GGPP→CPP→内根—贝壳杉烯→内根—贝壳杉烯醇→内根—贝壳杉烯酸一→U内根—7-α—羟基贝壳杉烯酸→GA12—7—醛→GA12→形成其它GA。
3、写出ABA的生物合成途径。
答:主要有两条途径:(1)类萜途径即15个碳原子的直接途径,由MVA经FPP合成而来。
(2)类胡萝卜素途径即由紫黄质或叶黄素等含40个碳原子的化合物氧化分解经黄质醛形成的间接途径。
4、生长素在农业生产上有哪些作用?答:(1)促使插枝生根,可使一些不易生根的植物技条顺利生根。
常用生长调节剂有IBA、NAA等诱导生根。
(2)防止器官脱落,在生产上常用NAA和2,4-D 防止棉花花蕾和棉铃脱落。
(3)促进结实,用2,4-D溶液喷于开花的番茄,能保花保果和促进果实的生长。
(4)促进菠萝开花。
用NAA或2,4-D处理菠萝植株,可促进开花。
所以生长素在农业上应用是很广泛的。
5、赤霉素在生产上有哪些作用?答:(1)促进营养生长。
用适宜浓度的GA3喷洒芹菜,可增加芹菜的产量。
在水稻育种过程中,用GA3调节水稻的抽穗期。
(2)促进麦芽糖化,利用GA诱导淀粉酶的原理生产啤酒。
(3)打破休眠。
用适当浓度的GA3打破马铃薯块茎的休眠。
(4)防止脱落,用适宜浓度的GA3处理果树,可防止落花落果,提高座果率。
6、细胞分裂素有哪些方面的作用?答:(1)促进细胞的分裂和扩大;(2)诱导花芽的分化;(3)延缓叶片衰老。
(4.)促进侧芽发育,打破顶端优势( 5.) 打破萵苣、烟草种子休眠。
7、乙烯在生产上有什么作用?答:(1)促进果实成熟,用500-1000mg/L的乙烯利处理香蕉、大蕉、柿子等,使之加快成熟。
(2)诱导瓜类雌花的形成。
用100-200mg/L的乙烯利溶液滴在幼苗的生长点,随后可增加雌花的数量。
(3)促进次生物质的排出。
用适当浓度的乙烯利处理橡胶切口,加速乳胶的排出。
(4.). 促进叶片、花或果实机械地脱落。
8、乙烯诱导果实的成熟的原因是什么?答:乙烯与质膜的受体结合之后,能诱发质膜的透性增加,使O2容易通过质膜进入细胞质,诱导水解酶的合成,使呼吸作用增强,分解有机物速度加快,达到促使果实成熟的作用。
9、油菜素内酯有哪些主要的生理作用?答:主要生理作用是促进细胞伸长和分裂的作用。
这是因为它促进细胞内DNA 和RNA的合成,使蛋白质含量增高,同时它还使细胞壁酸化,最终导致细胞的分裂和伸长。
还可加强RuBP羧化酶的活性,从而提高光合速率。
此外,还能增强植物的抗逆性。
10、多胺有哪些生理功能?答:(1)促进细胞内核酸的合成,促进蛋白质合成,最终促进生长。
(2)抑制RNase的活性,减慢蛋白质的分解,阻止叶绿素的破坏,延缓衰老进程。
(3)提高植物的抗逆性。
(4)可以调节与光敏色素有关的光形态建成。
11、植物体内自由生长素含量水平是如何调节的?答:植物体内自由生长素的含量是通过自身的生物合成速度,生物降解速度,生长素的运输量,结合态生长素含量的调节,以及细胞内所贮存的生长素含量的释放等途径来调节自由生长素的水平的。
12、细胞分裂素为何可以延迟叶片衰老?答:原因有二:(1) 可以抑制核糖核酸酶、脱氧核糖核酸酶、蛋白酶等的活性,延缓了核酸、蛋白质、叶绿素的分解。
(2)可以促使营养物质向其应用部位移动。
七、论述题1、试述IAA在植物体内的运输机理。
答:IAA在植物体内的运输方式有两种,一种是通过韧皮部运输。
另一种是极性运输。
IAA的极性运输是从植物体形态学上端向下端运输,它仅局限在胚芽鞘、幼茎、幼根的薄壁细胞之间的短距离运输。
极性运输的机理可用以Goldsmith提出的化学渗透极性扩散假说去解释它,这个假说的要点是:顶部细胞胞质溶胶中的IAA—通过细胞下端质膜的IAA输出载体输出到细胞壁,位于细胞壁中的IAA—与胞壁中的H+结合成IAAH,IAAH又通过下一个细胞上端质膜中的IAA输入载体输入到下一个细胞胞质溶胶,IAAH接着分解成IAA-和H+,IAA—继续由细胞的上端往下端移动,继而再通过细胞下端的质膜IAA-输出载体输出到细胞壁,而胞内的H+则通过质膜上的H+-ATPase输出到细胞壁,由此重复下去,顶部细胞的IAA就由植物体的形态学上端向下端运输。