关于开展温馨教室班级文化评比活动的方案

关于开展“温馨教室”班级文化评比活动的方案

一、活动指导思想：

为了切实加强班级、学生的日常管理，体现班级特色，为学生营造一个安全、文明、和谐、轻松、温馨的学习环境，结合我校实际，进一步推动班级良好班风、学风和校风的建设，特开展“温馨教室”班级文化评比活动。

二、活动主题：

“创温馨教室，建和谐校园”

三、活动目的：

1、营造并保持整洁、宁静、和谐、轻松、温馨的学习环境。

2、增强班级凝聚力，充分发挥各班教师、同学的创造力、想象力、动手设计能力和团结协作能力。

3、体现本班的特色和风格。

四、活动内容和要求：

1、环境卫生方面：按照学校卫生检查的具体要求，搞好班级卫生，并长期保持教室的干净和整洁。

2、设计、布置、美化方面：教室的设计、布置、美化要简洁，拒绝写不规范字，要适合教室这样一个学习场所的环境要求，可以充分发挥学生自己的特长和想象力，力争达到“温馨和谐”的总要求。

3、文化宣传方面：出好每月一期的黑板报，同时各班可以设计独具特色的一些知识窗口，如“知识角”、“评比栏”、“展示栏”、“光荣榜”等，其内容要新颖，要经常更换内容，要使其真正成为一个知廉、明耻、励志、交流的平台。

4、学生布置教室时班主任应亲自在现场指导，尽可能保持墙面的整洁，减少墙面受损程度。

个班级23五、参加对象：学校．

六、活动评比时间：12月28日

由学生处组织团、队、艺术教师评比，根据要求评分，统计等第，给获奖班级颁发奖状并给予一定奖励。

设立奖项：一等奖、二等奖、三等奖，并设“特色班级奖”。

七、评比内容和标准：

（一）班级班规和目标的制订 20（体现时代特征和学生年龄特点，符合班级、学生实际）

（二）班级“窗口”（氛围）的布置 20（学生发展为本，主题内容健康，整洁美观、和谐统一）

（三）黑板报的设计 10（主题鲜明，内容丰富，版面漂亮，设计合理，体现青春气息。）

（四）校训、班训、名言警句、字画等布置 10（张贴规范，美观整洁）

（五）班级整体整洁卫生 40

（1）黑板、地面干净整洁

（2）桌椅摆放整齐

（3）桌面物品摆放整齐干净

（4）卫生角干净且专人负责、劳动工具摆放整齐

（5）门窗、讲台、插座、幼灯机、电视机屏幕等干净

（6）天花板、日光灯干净无灰尘和蜘蛛网

（7）注意双关，不开无人灯，不开无人门

山阳中学学生处

2009年12月3日

“温馨教室”班级文化评比结果

为了加强班级管理,提升班级管理水平,期中考试后我校学生处向全校各班发出了开展“温馨教室”班级文化评比通知。在近一个半月的时间里，各班积极行动起来，结合各班实际，体现班级特色，充分发挥教师、学生的创造力和想象力，培养了学生的动手设计和团结协作的能力，营造了一个温馨舒适的学习环境，为构建和谐校园作出了贡献。12月28号，学生处联合团、队、艺术教师组织了全面而认真的检查评比，现将本次活动评比情况公布如下：

一等奖三(6) 一(3)

二等奖二(2) 三(2) 预(5)

三等奖预(1) 预(4) 二(1) 二(4)

特色班级奖一(6) 一(5) 一(1)

山阳中学学生处

2009.12.29

各班开展“温馨教室”班级文化活动照片