英语动词不定式的用法
动词不定式用法
动词不定式用法动词不定式是英语中的一种常见的动词形式,它被用来表示目的、意图、能力、愿望或建议等。
动词不定式通常由“to”和动词原形组成,如“to write”、“to read”、“to learn”等。
动词不定式在句子中可以作为主语、宾语、表语、定语或补语等。
一、作为主语动词不定式可以作为主语,通常用于形式主语的结构中,例如:To learn English is important for me.(学习英语对我来说很重要。
)To study hard is the key to success.(努力学习是成功的关键。
)To travel is my dream.(旅行是我的梦想。
)二、作为宾语1.作及物动词的宾语动词不定式可以作为及物动词的宾语,例如:I want to learn English.(我想学英语。
)She decided to go to Beijing.(她决定去北京。
)They plan to visit Paris next year.(他们计划明年去巴黎。
)2.作介词的宾语动词不定式可以作为介词的宾语,通常介词为“for”、“of”、“about”、“to”等,例如:She is good at singing and dancing.(她擅长唱歌和跳舞。
)3.作动词或动词词组的宾语动词不定式可以作为某些动词或动词词组的宾语,例如:He hopes to become a doctor in the future.(他希望将来成为一名医生。
)I expect to see you soon.(我期望很快能见到你。
)三、作为定语动词不定式可以作为定语,修饰一个名词或代词,例如:I need a book to read.(我需要一本书来读。
)This is a good place to live.(这是一个适合居住的好地方。
)He has a lot of work to do.(他有很多工作要做。
动词不定式的用法大全
动词不定式的用法大全动词不定式是英语中的一种非谓语动词形式,通常由“to”加上动词原形构成。
它有多种用法,包括以下几个方面:1. 表示目的或意图,动词不定式可以用来表示一个动作或状态发生的目的或意图。
例如,"She studies hard to pass the exam."(她努力学习是为了通过考试。
)。
2. 作为动词的宾语,动词不定式可以作为另一个动词的宾语。
例如,"I want to learn a new language."(我想学一门新语言。
)。
3. 作为形容词的补语,动词不定式可以作为形容词的补语,用来修饰名词或代词。
例如,"It's important to finish the work on time."(及时完成工作很重要。
)。
4. 作为状语,动词不定式可以用来修饰句子或句子中的动词,表示目的、原因、结果、条件等。
例如,"He works hard to support his family."(他努力工作是为了养家糊口。
)。
5. 与情态动词连用,动词不定式可以与情态动词连用,表示不同的情态含义,如推测、必要性、可能性等。
例如,"You should study harder to improve your grades."(你应该更努力学习来提高成绩。
)。
6. 作为主语,动词不定式有时可以作为句子的主语。
例如,"To travel around the world is my dream."(环游世界是我的梦想。
)。
总的来说,动词不定式在句子中具有多种用法,可以表示目的、作为宾语、形容词的补语、状语、与情态动词连用,甚至可以作为句子的主语。
掌握动词不定式的用法对于准确理解和运用英语语法至关重要。
希望这些信息能够帮助你更好地理解动词不定式的用法。
动词不定式的用法及示例
动词不定式的用法及示例动词不定式是指在语法上具有动词性质,但没有时态和语态变化的一种形式。
在英语中,动词不定式常由to加上动词原形构成。
本文将介绍动词不定式的基本用法,并附上相关的示例,以方便理解和运用。
一、动词不定式作主语动词不定式可以作为一个句子的主语。
它可以用来表达抽象的概念、行为或情感。
下面是一些示例:1. To learn a foreign language is beneficial for personal development.(学一门外语对个人发展有益。
)2. To forgive is divine.(宽容是神圣的。
)二、动词不定式作宾语动词不定式可以作为及物动词的宾语,在句子中承担动作的接受者或承受者。
以下是一些示例:1. She wants to travel around the world.(她想环游世界。
)2. I need to finish this report by tomorrow.(我需要在明天之前完成这份报告。
)三、动词不定式作表语动词不定式有时可以用作系动词的表语,用来说明主语的身份、状态或特征。
以下是一些示例:1. His dream is to become a professional musician.(他的梦想是成为一名专业音乐家。
)2. The important thing is to never give up.(重要的是永不放弃。
)四、动词不定式作定语动词不定式可以用作定语来修饰名词或代词,说明其具体的功能、用途或目的。
以下是一些示例:1. I bought a book to improve my English.(我买了本书来提高我的英语水平。
)2. She needs a computer to do her work.(她需要一台电脑来完成她的工作。
)五、动词不定式作状语动词不定式可以作状语来修饰动词、形容词或副词,说明动作的原因、目的、结果等。
动词不定式的用法总结
动词不定式的用法总结动词不定式是英语中一种常见的非谓语动词形式,由动词原形加上“to”构成。
它具有多种用法和功能,在句子中可以扮演多种角色。
下面将对动词不定式的用法进行总结和分析。
一、作主语动词不定式可以作为句子的主语,通常位于句首,帮助构成句子的基本结构。
例如:- To learn is to grow. - To study is important for success.二、作宾语动词不定式可以作为动词的宾语,跟在及物动词之后。
例如:- She wants to dance all night. - They decided to go on a trip.三、作介词宾语动词不定式还可以作为介词的宾语,通常介词后面要跟动词的-ing形式,但在某些情况下,使用动词不定式更为恰当。
例如:- She is afraid to speak in public. (介词“in”后接动词不定式) - He is capable of solving difficult problems. (介词“of”后接动词不定式)四、作定语动词不定式可以作为名词的定语,修饰名词。
例如:- I have some books to read. - This is a place to visit.五、作表语动词不定式有时也可以作为句子的表语,描述主语的身份或状态。
例如:- His goal is to become a doctor. - The key is to be patient.六、作宾补动词不定式可以作为宾语的补语,表示对宾语的补充说明。
例如:- She considers him to be her best friend. - They found the task to be challenging.七、作状语动词不定式还可以作为状语,修饰动词或整个句子,表示目的、原因、结果等。
例如:- She works hard to achieve her goals. (目的) - He left early to catch the train. (目的) - He stayed up late to finish his project. (目的) - He left the room, only to return a few moments later. (结果)动词不定式的用法多样灵活,在句子中起着重要的作用。
高中英语语法复习动词不定式的用法
⾼中英语语法复习动词不定式的⽤法动词不定式专题复习动词不定式的形式:动词不定式的⽤法1.不定式作主语⑴原则上,可⽤动词不定式直接作句⼦的主语,通常⽤it作句⼦的形式主语,⽽把不定式移到后⾯,形成“It + 谓语… + 动词不定式…”的句型。
如:To catch the 5:00 bus early in the morning is not a good idea.It is not a good idea to catch the 5:00 bus early in the morning.To learn a foreign language well takes painstaking efforts.It takes painstaking efforts to learn a foreign language well.⑵若要说明不定式的动作的执⾏者,可以在不定式前⾯加上“for + 名词或代词”结构,或是“of + 名词或代词”结构。
It is a great pleasure for me to talk with him. It is very kind of you to help me .⑶可⽤于“of + 名词/代词 + 动词不定式”结构中作主语补⾜语的形容词是指那些可以表⽰⼈或事物的性质或品质的好坏的形容词。
这些词如:careful, cruel, foolish, bold, brave, good, honest, kind, rude,polite, nice,stupid, selfish,silly, wicked, wise, thoughtful, wrong等。
2.不定式作宾语不定式作宾语有两种情况:⼀是及物动词后直接跟带to的不定式,⼆是“动词+疑问词+带to的不定式”。
⑴“动词+带to的不定式”结构:常见的以不定式作宾语的动词有afford, appear, agree, ask, believe,decide, demand,desire, fail, hope, intend,learn, mean, offer, promise,refuse, wish等。
初中英语动词不定式的基本用法
初中英语动词不定式的基本用法动词不定式(the infinitive)的基本用法动词不定式1.基本构成:to+动词原形,其否定形式是“not/never to do/not do”.2.基本用法:不定式可以带宾语或状语构成不定式短语,没有人称和数的变化。
一、不定式的句法功能1.作主语eg: It’s very common to raise money in Canadian and American school.不定式做主语时,常用代词it来代替不定式结构,这时it被称为形式主语,而作为句子真正主语的不定式则被后置,往往放v.和adj.之后。
e.g. To learn English well is not easy.=It’s not easyto learn English well.★不定式的逻辑主语有时用“of/for+名词或代词宾格”构成,即:It’s+ adj. + for / of sb. + to do sth.跟踪操演1. It’s very nice of them ________ (send) me the flowers.2. _________ (become) a teacher is my dream.3. It’s very important to learn English well.(同义句转换)________ ________ English well ______ very important.4.It’s important _______ Chinese well.A. to learnB. learnC. learningD. learns2.作表语eg:The best way to raise money is to sell newspapers.表语是用来透露表现主语的身份、状况和特性等,可与系动词组成系表布局。
eg:Her wish is to study in Ji Yan Middle school.My job is to clean the streets.跟踪操演1. My work is __________ (clean) the room every day.2. His dream is _________ (be) a doctor.3.作宾语eg:The driver offered to help the patient.有些动词后只能用不定式作宾语,表示命令、打算或希望等。
(完整版)动词不定式用法
动词不定式用法不定式是动词的一种非限定式,它是不受主语的单复数、人称、时态、语态等的限定及影响的一种动词形式。
一、动词不定式的基本结构动词不定式的基本形式为:to+动词原形,有时可不带to。
不定式的否定形式是:not to+动词原形。
在句中除不能作谓语外,其他成分都可作。
如:主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语等。
注意:不定式之前的to(又称为小品词)与介词to的功能不同。
介词to之后要接名词或代词的宾格,或相当于名词的短语作它的宾语;而不定式符号to的后面需要跟动词原形。
speak to him (to 是介词) 对他讲话to speak English (to 是不定式的小品词) 讲英语二、动词不定式的用法不定式在句中有各种作用,一般可归类为三种基本用法:作名词,作形容词,作副词。
(一) 不定式作名词的用法不定式起名词作用,在句子中担当主语、表语、宾语和宾语补足语。
⒈作主语名词用法的不定式和名词一样,可担任句子的主语。
To grow more trees here is very important.(=It is very important to grow more trees here.) 在这里多种些树是非常重要的。
To hear your voice is so nice.(=It is so nice to hear your voice.) 听到你的声音真高兴。
To speak English well is not easy for me.(=It is not easy for me to speak English.) 把英语说好对我来说并不容易。
To walk to school takes me twenty minutes.(=It takes me twenty minutes to walk to school.) 步行到学校我要花20分钟。
的句型中,it是形式主语,真正的主语是不定式;使用这种注意:在It is… to…”结构,可以避免句子的头重脚轻。
动词不定式的用法及归纳
动词不定式的用法及归纳英语动词不定式是一种非谓语动词形式,由"to"加上动词原形构成。
它可以用作动词、名词或形容词的补语,具有多种用法和功能。
下面是对英语动词不定式用法的归纳:1. 作为动词的补语:a. 表示目的:例如,“I study hard to pass the exam.”(我努力学习以通过考试。
)b. 表示结果:例如,“He worked hard to win the game.”(他努力工作以赢得比赛。
)c. 表示原因:例如,“I went to the store to buy some groceries.”(我去商店买一些食品杂货。
)2. 作为名词的补语:a. 作主语:例如,“To travel is my dream.”(旅行是我的梦想。
)b. 作宾语:例如,“She likes to dance.”(她喜欢跳舞。
)3. 作为形容词的补语:a. 表示目的或结果:例如,“This is a book to read for pleasure.”(这是一本供娱乐阅读的书。
)b. 表示能力或目标:例如,“He is a person to trust.”(他是一个值得信任的人。
)4. 不定式的时态与语态变化:a. 时态变化:不定式不具有时态,但可以通过上下文来暗示时间关系。
b. 语态变化:不定式可以通过添加"be"动词的相应形式来表示被动语态。
例如,“He wants to be invited to the party.”(他希望被邀请参加派对。
)总之,不定式在句子中扮演着多种角色,并且具有多种用法和功能,具体使用取决于上下文和意图。
最全面英语动词不定式的用法归纳整理总结
最全面英语动词不定式的用法归纳整理总结英语动词不定式的用法有以下几种:1.作为动词的宾语:- I want to go to the store.(不定式作为动词go的宾语)- He likes to play tennis.(不定式作为动词play的宾语)2.作为形容词的补语:- She is excited to see her friends.(不定式作为形容词excited的补语)- He seems to be a nice person.(不定式作为形容词nice的补语)3.作为介词的宾语:- She apologized for being late.(不定式作为介词for的宾语)- They are interested in learning Chinese.(不定式作为介词in的宾语)4.作为状语:- I work hard to improve my English.(不定式作为状语表目的)- They went to the park to play basketball.(不定式作为状语表目的)5.作为主语:- To study is important for success.(不定式作为主语)- To be or not to be, that is the question.(不定式作为主语)6.作为条件状语从句的口述形式:7.作为动词的补语:- They considered him to be the best candidate.(不定式作为动词consider的补语)- We elected her to be the team captain.(不定式作为动词elect的补语)8.作为状语从句的口述形式:- He woke up early in order to catch the train.(不定式作为状语从句的口述形式)9.作为表语:需要注意的是,不定式的肯定形式一般由to加动词原形构成,否定形式则在to后面加not构成。
动词不定式用法大全
动词不定式用法大全英语动词的非谓语形式为三种:动词不定式、动名词和分词。
非谓语动词没有人称和数的变化.动词不定式是一种非谓语动词形式,其结构为“to+动词原形",其中to 不是介词,而是动词不定式的符号,称为小品词,动词不定式没有人称和数的变化。
动词不定式和其后面的名词等构成不定式短语,在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。
一. 作主语例如:To be a doctor is hard. 做医生很难。
To learn English well is not easy。
学好英语不容易。
To say is to believe。
眼见为实。
动词不定式(短语)作主语时,为了避免句子的头重脚轻,可以用“it”作形式主语,而把真正的主语--动词不定式(短语)放在句子的后部。
例如上面的句子可以表示为:It is hard to be a doctor.It is not easy to learn English well。
再如:It’s important to plant trees in spring.如果动词不定式的动作是谁做的,可以在动词不定式前面加一个由介词for引导的短语,称为不定式的复合结构.例:It’s good for us to read English aloud in the morning.对我们来说每天早晨大声读英语是很有益的.It is important for students to use English every day。
对学生来说每天使用英语是很重要的.二。
作表语:(在形式上,位于系动词后的就是表语。
从含义上讲,表语是回答主语“是什么"或“怎么样"的语法成分。
)动词不定式(短语)作表语常用于系词be的后面.例:His work is to drive a car. 他的工作是开车。
My job is to feed animals。
英语动词不定式用法总结
动词不定式用法总结动词不定式在句中可充当主语、表语、宾语、宾补、定语和状语等。
一、作主语动词不定式作主语可位于句首。
例如:To learn a skill is very important for everyone.It is very important(for everyone)to learn a skill.也可使用it作形式主语,而将其置于句末。
例如:It is necessary (for young students)to learn a foreign language.动词不定式作主语的常用句型有:1. It is+adj./ n. (+for sb./sth.) +to do sth.用于此句型的形容词有:easy, hard, difficult, possible, important, impossible, necessary, good, bad, exciting, interesting, surprising等。
例如:It is interesting to play this game.It is necessary for you to change your job.It was impossible for them to complete the task in such a short time.考例1:Is ____ possible to fly to the moon in a spaceship? (88 MET)A. nowB. manC. thatD. itIt is possible to fly to the moon in a spaceship.用于此句型的名词有:pity, shame, pleasure, one’s duty, one’s job, fun, joy, good manners, bad manners等。
动词不定式用法归纳
动词不定式用法归纳●动词不定式的肯定形式是to+do;其否定形式是not to+do。
●动词不定式没有人称和数的变化,在句中不能独立作谓语。
但动词不定式具有名词、形容词和副词特征,在句中可以作主语、宾语、宾语补足语、定语、表语和状语等多种成分。
●动词不定式具有动词特点,可以有自己的宾语和状语,组成动词不定式短语。
1.作主语可以直接作主语。
如:To see is to believe.但在英语中,常用it作形式主语,真正的主语即动词不定式放在后面。
如:It's wrong to play tricks on other people.It's our duty to keep our environment clean and tidy.规律:动词不定式在句中作主语时,it仅作形式主语。
如:It is +adj.(形容词)+to do sth.或It is +n.(名词)+to do sth.2.作宾语✓want,decide ,agree等动词后面跟并且只能跟不定式。
如:We agreed to start early.She wants to be a doctor.✓love,like ,begin,start,hate ,prefer等词后面可以接不定式,还可以接动名词,意思无很大区别。
提示:like doing指经常性动作,而like to do指一次性的动作。
如:I like swimming,but I don't like to swim now.我喜欢游泳,但我现在不想游。
✓特别注意: stop,forget,remember,go on ,try等词或短语后面可以接不定式。
但后面接不定式和接动名词意思大不相同。
如: 1)stop to do sth.停止一件事,去做另一件事。
Stop doing sth.停止正在做的事。
比较:When the teacher came in,the students stopped talking;当老师走进来时,学生们停止说话;when he came out,the students stopped to talk.当老师走出去时,学生们又开始说话。
动词不定式的用法(共26张PPT)
to invite him
真题回顾 完成句子
56. 我想邀请他参加我们 的俱乐部。 I want to join our club.
borrow
真题回顾 短文填空
One day just before the summer vacation, he came to 68 some art books.
(to ) do
不定式
用法
知识小结
主语 、宾语、 定语 、表语、 状语、 宾语补足语
考点过关
to help
用所给词的适当形式填空
to visit
主语
1.It’s very nice of you _ (help)me.
宾语
2.We decided _____ (visit) the
to find
2.作宾语 (1)后接不定式作宾语的动词有: want, try, decide, hope, need, wish, agree, expect, refuse, learn,remember, forget, I hope to get there would like/love等。如: before dark.
6.作宾语补足语 (1)后面能接带to的不定式作宾补的动 词有: tell, ask, allow, want,wish, teach, warn, invite, like, encourage等。 如:
The teacher always encourages us to learn English well.
Homework
在课本中找出含有to do以及do的句子各 五个,并注明其在句
我希望天黑以前到那儿。
动词不定式的用法(完全)
动词不定式的用法动词不定式在中学英语中应用非常广泛,一方面在句中可起名词、形容词或副词的作用,同时也可在句中作主语、宾语、定语、状语和宾语补足语。
动词不定式的形式一般是to +动词原形,但to有时要省去。
而动词不定式在具体运用时用不用to,取决于谓语动词的用法。
现就以下几方面介绍如下。
一、不定式结构1. 带to的不定式结构能直接跟带to的不定式结构的动词主要有:want, ask, tell, hope, learn, try, decide, forget, remember, like, love, stop, go, come等。
如:I want to go to the movies with you.我想跟你一起去看电影。
Don’t forget to turn off the light before you leave.在你离开之前别忘了关灯。
注意:动词不定式的否定形式是在不定式前直接加not,即not to do sth.。
如:Dave told me not to wake up Kate.大卫告诉我别叫醒凯特。
2. 不带to的不定式结构以下几种情况使用不带to的动词不定式:(1)在固定词组had better之后。
注意:had better的否定形式是had better not do sth.。
如:You had better go home now.你最好现在回家。
It’s cold outside. You’d better not go out.外面很冷,你最好不要出去。
(2)在let, make, see, feel, watch, hear等感官或使役动词后,要跟不带to的动词不定式作宾语补足语。
如:I made them give me the money back.我迫使他们把钱还给我。
I didn’t see you come in.我没看见你进来。
(3)在引导疑问句的why not之后。
动词不定式的用法总结
动词不定式的用法总结动词不定式是英语中的重要语法结构,用来表示目的、目标、意图、能力、意愿等。
在句子中可以作为主语、宾语、表语、同位语等,具有广泛的用途和灵活的运用方式。
本文将从多个角度综合总结动词不定式的用法。
1. 目的与目标动词不定式常用于表示目的或目标,说明主要动作的意图或目的。
例如:- I study hard to pass the exam.(为了通过考试,我努力学习。
)- He went to the supermarket to buy some groceries.(他去超市买些杂货。
)2. 能力与能够动词不定式可以表示能力与能够的意思,说明某人具备完成某项任务或具备某种技能的能力。
例如:- She can dance ballet.(她会跳芭蕾舞。
)- They are able to solve complicated math problems.(他们能够解决复杂的数学题。
)3. 意愿与愿望动词不定式在表示意愿和愿望时非常常见,表达某个人的愿望或意图。
例如:- I want to travel around the world.(我想要环游世界。
)- She hopes to become a doctor in the future.(她希望将来成为一名医生。
)4. 建议与命令动词不定式也可以用来表示建议或命令,表明某个人想要别人采取某种行动或者完成某个任务。
例如:- He told me to go home early.(他告诉我要早点回家。
)- The teacher asked them to finish their homework before class.(老师要求他们在课前完成作业。
)5. 尽力与努力动词不定式经常用来表示尽力、努力去做某事,强调主语付出的努力。
例如:- I tried my best to solve the puzzle.(我尽力解决这个谜题。
英语中的动词不定式用法
英语中的动词不定式用法动词不定式是英语中的一种特殊形式,由动词原形加上to构成。
它在句子中可以充当名词、形容词或副词,具有多种用法和功能。
本文将探讨英语中动词不定式的用法,并举例说明其在不同语境中的应用。
一、作为名词动词不定式可以作为名词使用,充当主语、宾语或表语。
1. 作为主语动词不定式作为主语时,常常表达一种抽象的概念或一种普遍的真理。
例如:To love is to live.(爱就是生活。
)To err is human, to forgive divine.(犯错误是人性,宽恕是神性。
)2. 作为宾语动词不定式作为宾语时,常跟在某些动词后面,如hope, want, like, plan等。
例如:I hope to see you soon.(我希望很快见到你。
)She wants to learn how to play the piano.(她想学弹钢琴。
)3. 作为表语动词不定式作为表语时,常用来描述主语的特征、能力或目的。
例如:Her dream is to become a doctor.(她的梦想是成为一名医生。
)His goal is to win the championship.(他的目标是赢得冠军。
)二、作为形容词动词不定式可以作为形容词使用,修饰名词或代词。
例如:I have a book to read.(我有一本书要读。
)He is a person to trust.(他是一个值得信任的人。
)三、作为副词动词不定式可以作为副词使用,修饰动词、形容词或副词。
1. 修饰动词动词不定式作为副词修饰动词时,常表示目的、结果或原因。
例如:She went to the store to buy some groceries.(她去商店买了些杂货。
)He ran fast to catch the bus.(他跑得很快,为了赶上公交车。
)2. 修饰形容词或副词动词不定式作为副词修饰形容词或副词时,常表示程度或方式。
不定式的用法
不定式的用法不定式是英语语法中的一种非限定性动词形式,其特点是前面有to,并且在句中可作主语、宾语、表语、定语或状语等。
本文将探讨不定式的各种用法以及相应的例子。
一、不定式作主语1. 不定式作主语常跟在it is +形容词/名词 + to do结构后面,表示抽象的、一般性的意义。
例如:- It is important to learn English well.(学好英语很重要。
)- It is my dream to travel around the world.(周游世界是我的梦想。
)2. 不定式作主语时,常有些动词后面可以直接接不定式作主语,如:afford, decide, hope, learn, need等。
例如:- To learn a foreign language is beneficial.(学一门外语是有益的。
)- To travel alone requires courage.(独自旅行需要勇气。
)二、不定式作宾语1. 很多动词后面可以接不定式作宾语,如:want, hope, plan, need, like, love等。
例如:- I want to go shopping this afternoon.(我想今天下午去购物。
)- She likes to read books in her free time.(她喜欢在空闲时间读书。
)- They need to finish the project before Friday.(他们需要在星期五之前完成这个项目。
)2. 动词后面若接不定式作宾语,可能会带有从句的结构,如:decide, believe, know, think, expect等。
例如:- He decided to go home after he finished work.(他决定下班后回家。
)- I believe the best way to learn English is to practice more.(我相信学习英语的最佳方式是多加练习。
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英语动词不定式的用法老高川学校刘金平英语中的动词不定式在考试中是比较常见的。
不定式在句子中可做主语、宾语、表语、定语、状语和宾语补语。
以下是动词不定时的用法解析。
1)动词不定式做主语一般表示具体的某次动作。
【例如】To complete the 30 storied building in one year was quite a difficult task.To do that implies taking responsibility.当主语较长,谓语较短时,常用it做形式主语,而将不定式放到谓语的后面。
【例如】It is important for modern young people to master at least two foreign languages.It做形式主语,不定式放在谓语动词之后常用于下列结构中:a) It is+形容词(easy, important, difficult, foolish, inconvenient, unnecessary, right, wrong...)+( for/of sb.)+不定式【例如】It is essential to reserve a table in advance of Christmas Eve.It is hard to put my hopessintoswords.It is not easy to catch fish with your hands only.It is important for us young people to learn English and master it.b) It is+名词(a pleasure, a pity, a pleasant thing, one’s du ty, an honor, a shame, a crime, no easy job...)+不定式It is a sheer waste of time to read that kind of trash.It is a pity to have to go without her.It is a glorious death to die for the people.c) It takes (sb.) some time (hours, months, days, a lot of time, patience...)+不定式It takes me three hours to learn English each day.It took them half the night to get home in the snow.2)动词不定式作表语不定式作表语常表示将来的动作,主语常常是表示意向、打算、计划的词,如wish, idea, task, purpose, duty, job等。
【例如】The most important thing for one’s health is to have plenty of exercise.My chief purpose has been to point out the difficulties of the matter.The purpose of the organization is to greet all new comers to the city and to provide them with any necessary information.What I wanted was to get the work done as quickly as possible.3)动词不定式作宾语不定式常在下列动词后面作宾语:afford, agree, apply, arrange, ask, attempt, beg, begin, care, choose, claim, consent, demand, decide, desire, determine, expect, fail, hope, hesitate, hate, intend, learn, like, manage, mean, neglect, offer, plan, prepare pretend, promise, refuse, resolve, seek, tend, threaten, want等。
【例如】I like to go out for walks in the warm sunshine in spring.My mother hates to move from place to place, for she feels tired.I decide to work hard and get doctor’s degree.The room is designed to be my study, but now it has to be used as a bedroom for the children.She failed to finish the assignment in time, and she was worried about it.There is a man at the reception desk who seems very angry and I think he means( )trouble. (CET-4 1997, 1)A) makingB) to makeC) to have madeD)shavingsmademean后面一般加不定式,所以A和D可以排除。
根据句意,他看起来非常生气,他想找麻烦,不定式的动作还没有实施,应用一般式,因此答案为B。
不定式作宾语还常用在下面结构中;主语+动词+it+形容词+不定式。
【例如】We found it impossible to get everything ready in time. I think it important to learn English well in college. 使用这种句型的常见动词有:believe, consider, declare, feel, find, guess, imagine, prove, realize, suppose, think,等。
4)“wh word+不定式”结构不定式前加一个疑问代词(what, which, who, whom, whose)或疑问副词(where, when, how, why),以及连词whether构成特殊的不定式短语,其作用相当于一个从句,这样的不定式短语常在某些动词后面作宾语。
常见的可以接这种动词不定式短语的动词有:know, see, decide, tell, ask, consider, discover, explain, findout, forget, guess, hear, imagine, inquire, learn, observe, perceive, remember, think, understand, wonder等。
【例如】I couldn’t decide which book to choose. I can tell youswheresto get this book.They found it hard to decide whether to go swimming next Sunday or to visit Aunt Sally in New Year. “wh word+不定式”结构除了作宾语外,还可以在句中作主语或者表语。
【例如】When to start the program remains undecided. The question is how to put the plansintospractice.5)动词不定式作状语a)不定式作状语表示目的。
或用于so as和in order之后,来强调这种目的。
【例如】To learn a foreign language well, you must make painstaking efforts.Mother saved every cent she could spare to pay for my schooling.We must develop science and technology at high speed so as to raise scientific and cultural level of our country.Insgroupsto get a high mark in Band 4, he did a lot of exercises both in grammar and reading comprehension.b)动词不定式表示结果,特别是在so...as to, such...as to, only to...以及too...to等结构中的不定式表示结果。
【例如】I rushed to the station as fast as I could, only to find the train already gone.She left her hometown with her beloved man, never to return.No one is too old to learn.Would you be so kind as to carry the luggage for me?c)动词不定式常用来修饰形容词,构成下列词组:be able to, be afraid to, be apt to, be bound to, be certain to, be easy to, be eager to, be fit to, be likely to, be ready to, be sure to, be unable to, be unwilling to, be willing to等。
【例如】Chinese team is bound to win the World Cup.It is likely to rain today, for it is very cloudy.I am willing to help you with your homework, for we are friends.6)动词不定式作宾语补语不定式常跟在下列动词之后作宾语补语:ask, advise, allow, beg, cause, compel, command, enable, encourage, expect, feel, force, find, hear, have, inform, invite, let, make, mean, notice, order, permit, persuade, remind, require, request, teach, tell, urge, watch, warn, watch等。