九年级上册化学《化合式与化合价》

化合价口诀2
钾钠银氢正一价，钙镁钡锌正二价； 铝是正三氧负二，氯负一价最常见； 硫有负二正四六，正二正三铁可变； 正一二铜二四碳，单质零价永不变； 其他元素有变价，先死后活来计算。
[注意] Fe有+2、+3；Cu有+1、+2，高价时读作 铁或铜，低价时读作亚铁或亚铜。
例如：FeCl2读作氯化亚铁，FeCl3读作氯化铁。 Cu2O读作氧化亚铜，CuO读作氧化铜。
出它们之间的一些简单的规律。
[归纳]化合价有正价和负价之分，有些元素有多种 化合价，称之为具有可变价。
(1)氧元素通常显负2价。 (2)氢元素通常显正1价。 (3)金属元素跟非金属元素化合时，金属元素显正 价，非金属元素显负价。
[观察] Ca(OH)2、NaOH、CaCO3、NaCO3、 CuSO4、NH4NO3、(NH4)2SO4这些化合物中加横 线的部分有什么特点？
b.金属与非金属元素组成的化合物：如NaCl、 ZnS，“金前、非金后”。
[注意] 化学式中原子个数为1时，“1”不标出，化学 式中右下方的小数字一般为最简整数比。
[小结] 书写化合物的化学式需明确该物质的组成元 素，还要知道该化合物中不同元素的原子个数比。 首先写出组成这种化合物的各元素符号，而后在 元素符号的右下角用小数字标明各元素原子个数。 可归纳为：金前、非金后；氧化物，氧在后。
A.氧化镁 MgO2 C.水银 Ag
B.氧化铝 AL2O3 D.二氧化碳 SO2
课题4 化学式与化合物 第1课时 化学式
化学式
(1)定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做 化学式
(2)意义（以水为例） 宏观：①表示一种物质：水
②表示该物质的元素组成；水由氢氧两种元素组成
微观：③表示物质的一个分子：一个水分子
[回答]水中没有氢气和氧气；2H2O表示两个水分子； 右下角的2表示一个水分子中有2个氢原子 ; 两者的意义不同，因为化学式前面的数字表示 分子个数，右下角的数字表示一个分子中含该元 素的原子个数。
2H2O
2个水分子 1个水分子中含有2个氢原子
[思考]我们知道物质有混合物和纯净物之分，是否它 们都能用化学式表示其组成呢？
P:10÷5=2 O:10÷2=5
④把原子数写在各元素符号的右下方，即得化学 式：P2O5 。
⑤检查化学式，当正价总数与负价总数的代数和等 于0时，化学式才算是正确的。
(+5)×2+(-2)×5=+10-10=0 答：这种磷的化合物的化学式是P2O5。 [小结]知价写式一般步骤： ①写出元素符号，正价在左、负价在右； ②求两种元素正、负化合价绝对值的最小公倍数； ③ 求各元素的原子数； ④把原子数写在各元素符号的右下方，即得化学式； ⑤按正负化合价代数和为0的原则检查化学式。
[注意]含“MnO4”时，先标化合价，然后命名：高 锰酸根或锰酸根。
(4)金属元素和氢氧根组成的物质，读为“氢氧化 某”。
(5)金属元素和原子团（除氢氧根、铵根外）组成的 物质，读为“某酸某”。
(6)“NH4”命名时看成一种金属元素。 (7)Fe +2 +3 Cu +1 +2
高价时读“铁或铜”，低价时读“亚铁或亚铜”。
宏观
①表示氢气； ②表示氢气由氢元素组成。
H2
微观
③表示一个氢分子； ④表示一个氢分子由两个氢原子构成。
2H+表示2个氢离子
[小结] 化学符号前面有系数时，只有微观意义，
即表示几个分子、原子或离子；化学式前面没 有系数时，既有宏观意义，又有微观意义。
学习了化学式的意义，给你一个化学式你会 读吗？
(3)化学式的写法和读法 ①用元素符号表示：
九年级上册化学——
化学式与化合价
[提问]
读读、写写、比比：请同学们读出下列元素 的名称：H、O、Cl，并试着组合成熟悉的一些物 质的符号，比一比，谁写得最多最快。
物质符号有：H2、O2、CO2、C、H2O2、 H2O、CO等，这些符号就是物质的化学式。化学 式可以简单明了的表示物质的组成，是世界通用 的基本化学语言。本节课我们就来学习化学式。
④表示物质的分子构成：每个水分子由两个氢原子 和一个氧原子构成
(3)化学式的写法和读法
作业
• P88练习与应用相关练习
第四单元 自然界的水
课题4 化学式与化合价 第2课时 化合价
[提问] 上节课我们学习了化学式的意义、读法和 写法，同学们对化学式都有了一定的了解与认 识，现在请同学们写出氯化氢、水、氯化钠及 三氧化二铁的化学式，并写出各化合物原子的 个数比。
[总结] 化合物均有固定的组成，即形成化合物的元
素有固定的原子个数比。元素的化合物是元素的 原子在形成化合物时表现出来的一种性质，同时 我们要注意一点，化合价是元素的性质，因此， 通常称为元素的化合价而不应称为原子的化合价。
[阅读课本]P85 常见元素和根的化合价 [思考]请同学们观察这些元素化合物的特点。并找
NH4+
＋1 高锰酸根 MnO4－ －1
氯酸根 ClO3－
－1
锰酸根 MnO42－ －2
[注意]
(1)原子团的化合价是其组成元素的化合价的 代数和。
(2)原子团不是一种物质，它只是组成物质的 一部分，原子团是带电荷的。原子团在许多情况 下作为一个整体参加反应，但有时也会被破坏， 如氯酸钾(KClO3)中的氯酸根(ClO3－)在加热分解 时被破坏。
物质
HCl H2O NaCl Fe2O3
原子个数比 1:1 2:1 1:1
2:3
化合价
实验测知，化合物均有固定的组成，即形 成化合物的元素有固定的原子个数比。
通过观察我们可以得出：物质不同，原子 个数比可能不同。
[提问]
化学式中的各原子个数比为何都是固定且唯 一的？
因为在形成化合物时，各原子为了使其结构 达到稳定，即最外层电子数达到8，不同原子的 个数比是电子数目不同造成的。
[练习]写出溴化钠、氧化钙、二氧化氮的化学式 答案：NaBr、CaO、NO2
例：写出下列物质的化学式 氧化铝 硫化氢 水 氯化镁 Al2O3 H2S H2O MgCl2(注意书写方法)
练习：写出下列物质的化学式
氧化钠 氯化钡 氯化银
答案：Na2O BaCl2 AgCl (2)已知化学式书写化合价（知式写价） [例] (1)已知：O为-2价，求Fe2O3中铁元素的化合价。 (2)已知Fe为+3价，求Fe2(SO4)3中硫酸根的化
纯净物有固定的组成才有化学式，混合物没有 固定的组成也就没有化学式。例如：空气是由氧 气、氮气等气体组成，所以没法写化学式。
[练习]请以水的化学式表示的意义为参考，说说二氧 化碳的化学式（CO2）表示的意义。
[讨论]符号H、2H、H2、2H2、2H+各具有几个意思？ 分别是什么？
[结论]H表示氢元素（宏观）和1个氢原子（微观） 2H表示2个氢原子（只具有微观意义）
合价。
[答案](1)Fe2O3中铁元素的化合价为+3价； (2)Fe2(SO4)3中的硫酸根的化合价为-2价。
[练习]标出下列加点元素的化合价：
• ［补充拓展］如何读出下列化学式的名称
• 1.HCl、HF、MgO、Al2O3、AgCl、Al2S3、CaF2 • 2.P2O5、SiO2、N2O、CO • 3.HClO3、HMnO4、HNO3、H2SO4、H3PO4、
实例
水
②表示该物质的元素组 成
③表示物质的一个分子
水是由氢、氧两种元素 组成的
一个水分子
每个水分子是由两个氢 ④表示物质的分子构成 原子和一个氧原子构成
的
化学式H2O的意义
5
[提问] 水中是否含氢气、氧气？2H2O表示什么？ 理解右下角小数字的正确含义，化学式前面的数 字与化学式中元素符号右下角的数字意义是否相 同？为什么？
Fe(OH)2、FePO4、FeSO3、Fe2(SO4)3、FeMnO4、 CuCl2、CuO、CuSO4、Cu(OH)2、Cu2S、Cu2O
[归纳]化学式的读法 (1)两种元素组成的物质读为：“某化某”（从后往前
读） (2)由非金属元素和氧元素组成的物质，读为“几氧化
几某”。 [注意]若非金属元素原子为一个，数字“1”不读 (3)氢元素和原子团组成的物质，读为“某酸”。
H2MnO4 • 4.NaOH、Ba(OH)2、Al(OH)3、Mg(OH)2 • 5.Hg(NO3)2、KClO3、KMnO4、CaMnO4、BaSO4、
AlPO4、CaCO3、K2MnO4 • 6.NH4Cl、NH4F、(NH4)2S、NH4NO3、(NH4)2SO4、
(NH4)3PO4 • 7.FeO、Fe2S3、FeCl2、FeS、Fe(OH)3、FeSO4、
[回答] 有些物质如Ca(OH)2、CaCO3中的一些原子集 团，作为整体参加化学反应，这样的原子集团叫做 原子团，也叫根，根也有化合价。
下面是部分原子团的符号和化合价
原子团 化学式 化合价 原子团 化学式 化合价
氢氧根 OH－
－1
硝酸根
NO3－
－1
碳酸根 CO32－ －2
硫酸根 SO42－
－2
铵根
a.金属(铁Fe、铜Cu等) b.固态非金属(如碳C、磷P等) c.稀有气体(氦He、氖Ne等) ②用元素符号和数字表示：如氢气H2、氧气O2等。 [小结]单质化学式的写法：单质除了气态非金属(如
H2、O2、Cl2、F2、O3等)外，其余一般用元素符 号表示。
②化合物（只研究两种元素组成的化合物） 写法：a.氧化物：如CuO、P2O5，“氧在后”。
[设问]学习了化合价有什么用呢？ (1)已知化合价书写化学式（知价写式）
[例题]已知某种磷的氧化物中磷为+5价，氧为-2价， 写出这种磷的氧化物的化学式。