高考政治二轮复习备考策略(34张ppt)
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高考政治二轮复习谈政治学科备考策略ppt课件
润物无声
化雪无痕
（4）小说一下知识专题融合热点专题
“以书为本”,以”考点为纲”的理念，重点讲好知识专题，以知识专题带动时政热点 关注时政术语、利用好济南的、青岛的、我们潍坊的三轮资料和时政资料 11
低头拉车与抬头看路
12
真招、实招
14
耿老师：
对点设题：一对一，重能力，勤变式，精巧活； 学生构建主干：教师引领－共同归纳－习题验证——回归课本，反思升华；
3、审题能力较差。
文综邓小平南巡讲话精神主要立足民族精神，偏了题；还 有省委领导核心，看材料有政府，结果就答政府，跑了题。
4、不重视反思，不研究，不找规律。
4
只重结果，不看过程。
科学发展和小康 社会的经济建设
经济体制
经济全球化 与对外开放
社会主义市场经济（是什么、基本特征） 市场配置资源 为什么需要
考练讲评
学生四遍落实法
错题好题利用
考情分析 典型解剖 变式拓展
看错 析错 深思 还原 强化
会而不对 对而不全 全而不美 美而不满
1、专题结构设置 2、制定计划，按部就班，有条不紊
抓纲务本
3、从课堂教学主阵地落实高效二轮复习
（1）知识专题课
（2）题型考练讲评专题 （3）能力技巧专项训练专题
解题方法专题指导（各种题型专项） 具体情境、规律总结、养成习惯 技巧指导 知识 应试 智力 非智力
5
三、认清形势，明确方向
一是一轮复习的情况；(
（上课、考试、生活）
二是高考试题的发展趋势；
（与全国卷的接轨；题型示例的变化） 三是《考试说明》的要求； （新课程标准修订： “双基”向“四基”转化即：基本知识、
基本技能、基本活动经验、基本学科思想）
高考政治二轮复习备考精品讲座优秀课件
13
第1关——过好知识专题关 1、高考命题的三个重要依据—— （1）《普通高等学校招生全国统一考试大纲》 （高考命题的核心依据） （2）教材（基础支撑，精心品读） （3）课改理念（教材“旧”，试题“新”， 不能把新旧教材对立起来）
14
2、如何准确把握重要考点？——可从“微观-中观-宏观 ”循序渐进把握。 首先要把握每一个考点,从微观上弄清考点的内涵和外延 ;（第一轮考点过关解决此问题） 其次要把握主干知识点之间的内在联系,搞好专题复习, 从中观上构建知识体系;
12．按照中国一东盟自由贸易协议，成 的贸易商品实行零关税。如果以前一件1 元的M商品出口到某东盟成员国N国的关 本外币间的汇率为l：8。2010年该商品 税，中国生产M商品的劳动生产率提高2 他条件不变，则一件M商品在实行零关税 之后出口到N国的价格用N国货币单位表 A．80，84 B．84，80 C 84．64 D 100
主权国家
多样性 义务
对内：国家最高权力的至高无上性 对外：国家最高权力的独立性
权利
独立权、平等权 自卫权、管辖权
发达国家 发展中国家
不侵犯别国、不干 涉他国内政等
中国与世界之文化及其社会发展（略）
24
5、适度关注新课改理念。
虽然还是使用大纲版教材，但在试题设问和答案设置上出现了新课程的观点，个别考题不 仅内容来自新课标教材，而且设问形式也体现了探究性特点。 ①使用新课程的语言。 【例】（10全国卷I，28）1912年，德国科学家魏格纳提出了大陆漂移说，否定了前人的 大陆均衡说、陆桥说，却被大多数学者斥为“荒诞的怪论”。20世纪50年代，支持大陆漂 移说的新证据越来越多，大陆漂移说重新活跃起来。在此基础上，科学家通过进一步探讨 ，创立了后来成为主流的海底扩张说和板块构造说。人们对大陆漂移说认识的转变佐证了 ①认识具有反复性，人们追求真理的过程总是曲折的②认识具有无限性，人们追求真理是 永无止境的过程③认识具有创新性，认识的进步以推翻已有理论为前提④认识具有相对性 ，任何真理性认识都包含着谬误的成分 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 考到了新课标内容：①认识具有反复性，人们追求真理的过程总是曲折的②认识具有无限 性，人们追求真理是永无止境的过程。认识具有反复性和无限性是新课程必修4《生活与 哲学》中的知识点和表述，在大纲版教材中没有涉及到这一点，因此，在解答此题时考生 有一定困难。 ②采用新课程的设问形式。 【例】（10全国卷I，38（2））根据上述材料并结合所学知识，指出影响家庭购买和使用 节能灯的主要因素。如果企业要生产节能灯，应主要考虑哪些因素？（12分）
高中思想政治人教部编版精品课件《高三政治二轮复习备考策略》
⒈中国共产党领导和执 政地位的确立
⒉中国共产党的性质、 宗旨和指导思想
⒊不断完善中国共产党 的领导方式和执政方式
⒋中国特色的政党制度
2体系构建，知识整合
性质、地位、体系、职权、人大代表
（二）研考纲，明确高考方向
知识立意 能力立意 素养立意
强调知识结构，重点考查记忆 知识的数量与熟练程度
强调能力结构，重点考查运用 知识的质量与思维品质。
强调素养构成，重点考查素养 形成状况与综合表现水平
（三）研考题，知晓命题规律
新课标全国卷命题思路 从整体上看体现课改理念，试题基本稳定，有所 创新，坚持稳中求变的改革方向。坚持以知识立意 为载体，能力立意为核心，问题立意为表现, 价值 观立意为引领，体现了基础性与综合性的统一。特 色鲜明，考查重点突出，难度适中，注重基础，强 调能力，突出热点，合理衔接，引领导向。 试题材料的选择、情境的营造、问题的设置比较 流畅自然，较好地考查了重大时政热点。试题的整 体难度适中，没有明显的偏、难、怪题，质朴而平 和，是面向全体考生的试卷，不同层次等级的学生 都能“有所作为”。
高中思想政治人教部编版精品课件《高三政治二轮 复习备考策略》
01 精准出击，明确高考新方位 02 科学管理，踏实备考新征程
一、精准出击，明确高考新方位
研
（一）
研课标， 把握教学重点
标题文字内容
研考纲， 明确高考方向
标题文字内容
研考题， 知晓命题规律
标题文字内容
研现状， 明确二轮重点
（一）研课标，把握教学重点
二 、科学管理 做实高考新征程
1 轮次计划
5月初到1月底
2月初到5月下旬 5月下旬到六月底
高考前一周
最新高考政治第二轮复习应注意的几个问题课件 人教版教学讲义PPT
地结合起来
一切从实际出发，主观符合客观
坚持唯物主义 反对唯心主义
图表式——辩证法为例
原理（观点）
方法论要求（指导意义）
事物联系是普遍的、客观的
坚持用联系的观点看问题 。人们根 据事物的固有联系改变事物的状态 建立新的具体联系
世界上的事物都存在着因果联
联 系，因果联系是普遍、客观的
系
观
承认因果联系的普遍性和客观性， 是人们正确认识事物、进行科学研 究的前提；正确把握事物的因果联 系，能够提高人们实践活动的自觉 性和预见性。
和物质投入
• D四靠产业化经营，大加发展农业产业化经营 • E大力发展乡镇企业和农村二、三产业
结构式——以唯物论为例
物质决定意识 世界本质是物质的——从实际出发
物质与意识
意识的本质
的辩证关系 意识对物质具 意识的能动性
——重视精神力量
有能动作用 不同意识有不同反作用
客观规律性与主
把两者有机
观能动性的关系
对立统一。
同时要善于分析矛盾，坚持两
点论、两分法，防止片面性。
矛 矛盾具有特殊性，不同事物 要坚持具体问题具体分析，这
盾
矛盾有不同特点，同一事物 矛盾在不同的发展阶段有不
是我们正确认识事物的基础， 同时也是正确解决矛盾的关键。
观 同特点，同一矛盾的双方也 反对“一刀切”、“一风吹”、
点 各有其特点。
点
整体与部分是紧密联系、不可 要树立全局观点，看问题要从
分割、相互影响的。整体统率 整体着眼，寻求最优目标；同
部分，整体的性能状态及其变 化会影响部分的性能状态及其 变化，同时，部分也影响整体，
时，要重视局部，使整体功能 得到最大发挥。
高考政治常识第二轮复习 PPT课件 图文
人民代表大会制度： 是什么、为什么、怎样完善
2、中共领导的多党合作和政治协商制度
（1）地位： 我国的基本政治制度 （2）显著特点： 共产党领导，多党派合作；共产 党执政，多党派参政。 （3）基本内容： （4）为什么： （5）怎样实行多党合作和政治协商：
3、我国国家机构的组织和活动原则：
4、民族区域自治制度
(3)体现人文关怀，贯彻“科学发展观”和“以人为 本”的思路，选择人类共同关注和面临的各种问题 作为试题的情景材料是高考命题的一个重要趋势。 因而考生需要用正确的世界观和价值观来科学地评 价高考试题中所呈现的情景材料。这也应该是适应 现代社会要求人才的重要综合素质。
3、第二轮政治高考复习的主要方法：围绕一个“专” 字。进行专题训练，提高复习的有效性和针对性
第一轮复习建立了知识的系统观之后，第二轮 强调就是对知识的综合能力的应用，能引导学 生能就线延伸到点。
(1)要注意知识点的完整性。要“跳”出教材把握 其主干知识和知识体系，防止知识点的遗漏，杜 绝出现知识盲点。
(2)要注意知识结构的系统性。我们要善于通过分析 考点与考点之间的内在联系，寻找规律，构建知识 体系，完善和巩固知识网络，使零碎的知识互相联 系，更加系统化、序列化。
因此，第二轮复习应以社会重大时政热点为中心，多角度、多 层次地寻找与其相关的知识点，以便对此热点事件分析说明评 价，提出解决问题的方案思路。培养学生的“综合运用”和 “系统分析”能力
2、第二轮政治高考复习的主要特点：抓住一个“热” 字。关注热点，迁移知识，培养各种能力。
理论联系实际是高中政治课的灵魂。运用正 确的立场、观点和方法分析、认识国际国内 的各种现实问题也是高考命题的基本思路。 关注时政热点的重点应该在如何能灵活运用 课本知识。
2、中共领导的多党合作和政治协商制度
（1）地位： 我国的基本政治制度 （2）显著特点： 共产党领导，多党派合作；共产 党执政，多党派参政。 （3）基本内容： （4）为什么： （5）怎样实行多党合作和政治协商：
3、我国国家机构的组织和活动原则：
4、民族区域自治制度
(3)体现人文关怀，贯彻“科学发展观”和“以人为 本”的思路，选择人类共同关注和面临的各种问题 作为试题的情景材料是高考命题的一个重要趋势。 因而考生需要用正确的世界观和价值观来科学地评 价高考试题中所呈现的情景材料。这也应该是适应 现代社会要求人才的重要综合素质。
3、第二轮政治高考复习的主要方法：围绕一个“专” 字。进行专题训练，提高复习的有效性和针对性
第一轮复习建立了知识的系统观之后，第二轮 强调就是对知识的综合能力的应用，能引导学 生能就线延伸到点。
(1)要注意知识点的完整性。要“跳”出教材把握 其主干知识和知识体系，防止知识点的遗漏，杜 绝出现知识盲点。
(2)要注意知识结构的系统性。我们要善于通过分析 考点与考点之间的内在联系，寻找规律，构建知识 体系，完善和巩固知识网络，使零碎的知识互相联 系，更加系统化、序列化。
因此，第二轮复习应以社会重大时政热点为中心，多角度、多 层次地寻找与其相关的知识点，以便对此热点事件分析说明评 价，提出解决问题的方案思路。培养学生的“综合运用”和 “系统分析”能力
2、第二轮政治高考复习的主要特点：抓住一个“热” 字。关注热点，迁移知识，培养各种能力。
理论联系实际是高中政治课的灵魂。运用正 确的立场、观点和方法分析、认识国际国内 的各种现实问题也是高考命题的基本思路。 关注时政热点的重点应该在如何能灵活运用 课本知识。
【高中政治】高考政治二轮复习备考讲座ppt精品课件
第一、坚持点、线、面的统一； 第二、坚持懂、背 、用的统一； （2）课堂结构： —导入（热点导入法、主线导入法） —专题概述 —专题网络 —考点串讲 —问题探究 —互动课堂 —试题讲练
4、三大模块知识专题的划分
（1）《经济常识》：抓脉搏，以市场经济为核心，以科学 发展观为指导，重组为两大知识专题： 第1专题——基本经济理论； 第2专题——社会在生产。 （2） 《哲学常识》：抓网络，以世界观和方法论为主干， 重组为两大知识专题： 第3专题——辩证唯物主义； 第4专题——历史唯物主义。 （3） 《政治常识》：抓线索，以国家问题为中心，重组为 两大知识专题： 第5专题——国家和国际社会理论； 第6专题——中国特色社会主义民主政治。
4、2010年全国Ⅰ卷政治常识考查内容、分值、结构分布情况 表
政治常识
英国议会选举 选举制度与政体 政府工作报告（尊 国家职能与政府 32 严论） 施政理念 33 十七届四中全会 党的制度建设 全 宗教的作用与宗 国 34 和谐宗教理念 教政策 卷
题 号 31
材料
考点
二、剖析2010年高考真题的特点，探究 2011届高考二轮复习的具体操作方法 2011年是河北省实行大纲版高考的最 后一年。通过分析2010年高考政治试题的 一些特点，我们可以从中去寻找有如蛛 丝马迹的命题规律，以便于更好的指导 我们的复习工作。
三、第二轮复习的主要内容——专题复习（整合知识、构 建网络、分析热点、提升能力）
二轮专题复习
知识专题
热点专题
题型专题
二轮复习总体思路是：以知识带热点，以能力带基础；以 专题串系统，以综合突重点；以训练促规范，以规范提分 数。
一、2010年大纲版全国文综卷Ⅰ政治试题综述
1、从整体上看，2010年大纲版全国I卷政治试题贯彻了考试大纲“总 体保持稳定，深化能力立意，积极改革创新”的指导思想，充分体现 了时代主题。试题的命题思路、考查重点比较切合高中教学实际情况 ，试题难易适中，梯度合理，是一份令考生感到踏实、令老师感到惊 喜的试卷。 （1）12道选择题中共设了8道规则类（四选二）组合题，没出现不规 则类组合题；从题量分布来看，经济常识 4道选择题，哲学常识3道选 择题，政治常识5道的五 道。 （2）从试题背景材料来看，材料中的文字量都有了大幅减少，从而 给考生留下了更多的思考问题的时间；指向更为明确具体，主要是采 用“显性”设问方式。如第38题第①问要求考生根据材料找出政府活 动的原则，以及履行管理经济职能的具体内容；第③问运用社会意识 相关知识分析材料；第39题第⑥问运用联系的观点加以说明等。没有 出现偏题，考生能够有效得分，体现了命题者对考生的人文关怀。 （3）计算题是每年命题者必出的一道题， 2010年试题也不例外。第 24题主要是涉及到社会劳动生产率和通货膨胀对商品价格的影响。
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从一定意义上讲，这里主要是解决知识 面（或知识覆盖面）的问题。 从近几年文综试卷看，一般设有政治科 选择题12道，非选择题2--3道（4—6个小 题），可涉及的政治科考点有30多个，直 接考查点也有20多个，政治单科试卷涉及 的考点可达到40—50个。因此，不进行全 面而系统的复习就难以应付这种考试。
复习与学习新知存在根本区别 新知学习：侧重于解构与分析，形成教学体系 将理论体系分解为知识点，在知识点（概念、原理） 与学生已有知识储备和生活经验积累之间建立联系， 促进学生自主建构，使学生理解、掌握知识点。 知识复习：侧重于重构与整合，回归理论体系 将分散的知识点联结起来，构建和还原为理论体系， 使学生把握知识联系，形成学科思想，掌握学科方法。
微观知识复习的基本要求
1．坚持全面覆盖 2．明确主干知识 3．把握知识联系 4．搞好单元训练
1、抛弃侥幸心理 坚持全面覆盖
高考命题的新动态：对非主干知识的考查升级 以往：在非选择题中只考主干知识。 现在：在非选择题中也考非主干知识。
全国卷：请回答我国政府倡导的国际新秩序
的内容是什么？
考点的复习要系统而全面
2、组织材料
典型材料的问题探究是高考题型的基本类型之一
(1).材料类型： ①抽象材料（反映热点背景的材料，包括宏观形势、 问题所在、国家的政策措施） ②具体材料（某地区、某行业、某企业、某农村等 的具体情况或做法） (2).材料形式：文字材料、图表数据、图片漫画等，注重 多样性。 (3).选材内容：充分反映社会生活（有话可说）,贴近学 生，不超越其知识和经验范围（有话能说）突出主旋律， 避免负面效应（有话好说）。
根本前提 基本含义
基本内容
公民政治参与 基本特点 途径与方式 基本原则
复习与学习新知存在根本区别 新知学习：侧重于解构与分析，形成教学体系 将理论体系分解为知识点，在知识点（概念、原理） 与学生已有知识储备和生活经验积累之间建立联系， 促进学生自主建构，使学生理解、掌握知识点。 知识复习：侧重于重构与整合，回归理论体系 将分散的知识点联结起来，构建和还原为理论体系， 使学生把握知识联系，形成学科思想，掌握学科方法。
微观知识复习的基本要求
1．坚持全面覆盖 2．明确主干知识 3．把握知识联系 4．搞好单元训练
1、抛弃侥幸心理 坚持全面覆盖
高考命题的新动态：对非主干知识的考查升级 以往：在非选择题中只考主干知识。 现在：在非选择题中也考非主干知识。
全国卷：请回答我国政府倡导的国际新秩序
的内容是什么？
考点的复习要系统而全面
2、组织材料
典型材料的问题探究是高考题型的基本类型之一
(1).材料类型： ①抽象材料（反映热点背景的材料，包括宏观形势、 问题所在、国家的政策措施） ②具体材料（某地区、某行业、某企业、某农村等 的具体情况或做法） (2).材料形式：文字材料、图表数据、图片漫画等，注重 多样性。 (3).选材内容：充分反映社会生活（有话可说）,贴近学 生，不超越其知识和经验范围（有话能说）突出主旋律， 避免负面效应（有话好说）。
根本前提 基本含义
基本内容
公民政治参与 基本特点 途径与方式 基本原则
高考政治二轮复习重点及策略
高考政治二轮复习重点及策略2021高考政治二轮温习重点及战略一、高考二轮温习的特点高考二轮温习的特点在于，经过了一轮温习以后我们关于一切的课本知识都有了或模糊或明晰的印象，甚至勤劳的同窗能够把一切的知识点都能背出来了。
比如说，什么是通货收缩啊，消费的影响要素有哪些啊，财政的作用是几点啊，市场经济有什么弊端啊，微观调控有什么手腕啊，张口就来。
但是你要让他说出来这些知识点处于课本详细什么位置，属于〝转方式〞还是〝调结构〞，都有什么联络，在高考中都是怎样调查的，什么样的题才会考到这些知识点，就一问三不知了。
也就是说，我们在一轮温习中只是回忆了知识点自身，却没有注重它的框架，以及知识之间的联络。
那我们该怎样补偿这些缺陷呢?二、高考二轮温习的方法新西方一对一韦墨教员建议，不论是二轮温习还是以后的三轮温习，都要回归课本，必需回到课本。
怎样回归?二轮的回归和三轮的回归是一回事吗?当然不是，下面听北京新西方中小学一对一韦墨教员逐一为大家细述：1、温习框架我们二轮温习的回归课本，首先新西方一对一韦墨教员先说说温习框架。
举例子来说，比如«生活与哲学»，我们想想，〝看法社会与价值选择〞是哪个单元?属于什么主义?探求真理的历程是唯物论?看法论?还是辩证法?〝看法的作用〞有哪些?想不出来的话，就说明框架混乱了。
需求留意的是这本书有几个单元，标题区分是什么，每个单元有几课，每一章节顶部有一个蓝色的框题，还有蓝色字体的标题，分几层，都是什么。
我们可以找一张大纸，把刚才说的这些框架写出来，一本书一张纸。
每天整理出来一些，把结构弄清，这很重要。
写好以后，怎样用它来温习呢?比如看到〝看法的作用〞这一框，下面分为几个大点?每一点详细分为几个小点?我们看着自己的那张大纸，去细心回想。
真实想不起来的时分，就去课本上找出来，及时补破绽。
假设做题的时分看到一个知识点，也要去想一想，这个知识点在我那张大纸上的什么位置?这样，渐渐地培育起自己树立框架看法的习气，每天记住一两个大框架，不出两个月，我们就可以树立起一个十分完整的知识框架体系了。
高考政治二轮复习策略与重点
注重重点和难点
在制定复习计划时，要注重重点和难点的把握，针对高频考点和易错知识点，适当增加复习时间和力度，以便更好地掌握和运用知识。
选择一本高质量的教辅资料可以帮助考生更好地把握考试重点和难点，提高复习效果。建议选择一些知名品牌的教辅资料，例如《高考政治红宝书》、《高考政治全真模拟试题》等。
选择高质量的教辅资料
了解国际政治文化的基本内容和特点，熟悉不同国家的政治文化传统和特点。
了解中国传统政治文化和西方政治文化的基本内容和特点。
熟悉中国近现代政治思想、重要政治事件和政治人物。
时事政治部分
掌握时事政治的基本概念、特点和内容。
了解重要国际组织和国际法的基本情况，熟悉国际关系的基本理论和实践。
熟悉当前国际和国内政治、经济、文化和社会等领域的重大事件和热点问题。
2023
高考政治二轮复习策略与重点
目录
contents
二轮复习目标与要求复习策略复习重点复习计划与方法高考政治二轮复习心态调整
01
二轮复习目标与要求
巩固一轮复习成果，完善知识体系。
目标
培养政治学科素养和应试心理素质。
提高解题能力和思维敏锐度。
要求
按照考纲要求，突出重点，突破难点。
加强针对性练习，提高解题能力。
合理安排时间
在复习过程中，考生要根据自己的实际情况合理安排时间。可以将每天的学习时间分配到不同的科目或知识点上，避免长时间集中复习某一科目或知识点导致的疲劳和效率低下。
高效利用时间
考生要高效利用时间，可以采用多种复习方式相结合的方法。例如，可以利用碎片时间进行知识点回顾和笔记整理，也可以利用整块时间进行模拟试题练习和总结分析。
03
把握考试重点和热点
高考政治二轮复习备考精品讲座PPT课件 人教课标版
8
2、2010年全国Ⅰ卷经济常识考查内容、分值、结构分布情况表
经济常识
题号 24 材料 计算题 考点
商品价值量、货币流通规 宏观调控、企业经营
金融危机 全 国 27 海外并购 卷 I 38（2） 十一五规划、节能减排
25 26
经济全球化与我国的对外贸
影响消费的因素及企业经
39（5）
涉及课本 小计
三农问题、粮食安全
选举制度与政体 党的制度建设
国家职能与政府施政
34
35 38（1）
和谐宗教理念
和平、开放、合作、和谐理论 十一五规划、节能减排
宗教的作用与宗教政
我国的外交政策
国家职能与 国家机构的活动原
涉及课本 小计
政治常识第1——5课 5道选择题+1道综合题（20分）+（10分）=30 分 11
二、剖析2010年高考真题的特点，探究2011 届高考二轮复习的具体操作方法 2011年是河北省实行大纲版高考的最后 一年。通过分析2010年高考政治试题的一些 特点，我们可以从中去寻找有如蛛丝马迹的 命题规律，以便于更好的指导我们的复习工 作。
12
★ ★ 特点之一：基础性＋综合性—备考策略之第一关：
过好知识专题关
【品读高考题】大纲版全国Ⅰ卷非常注重基础知识的考核，突 出对主干知识的考查，部分题直接来自课本。 如第38第（1）问：结合材料，说明我国推进节能减排工作体现 的政府活动原则，以及履行管理经济职能的具体内容，答案直 接指向课本上国家机构组织活动的三大原则，管理经济职能中 的市场监管和公共服务两方面。 第39题第（5）问：运用经济常识，说明我国为什么能够“以世 界7%的耕地，保证了世界20%以上人口的粮食需求”，此题答 案考生只要回答出教材中我国发展农业的主要措施就可得分。 虽然没直接来自课本，其实也是“题在书外，理在书中”。
2、2010年全国Ⅰ卷经济常识考查内容、分值、结构分布情况表
经济常识
题号 24 材料 计算题 考点
商品价值量、货币流通规 宏观调控、企业经营
金融危机 全 国 27 海外并购 卷 I 38（2） 十一五规划、节能减排
25 26
经济全球化与我国的对外贸
影响消费的因素及企业经
39（5）
涉及课本 小计
三农问题、粮食安全
选举制度与政体 党的制度建设
国家职能与政府施政
34
35 38（1）
和谐宗教理念
和平、开放、合作、和谐理论 十一五规划、节能减排
宗教的作用与宗教政
我国的外交政策
国家职能与 国家机构的活动原
涉及课本 小计
政治常识第1——5课 5道选择题+1道综合题（20分）+（10分）=30 分 11
二、剖析2010年高考真题的特点，探究2011 届高考二轮复习的具体操作方法 2011年是河北省实行大纲版高考的最后 一年。通过分析2010年高考政治试题的一些 特点，我们可以从中去寻找有如蛛丝马迹的 命题规律，以便于更好的指导我们的复习工 作。
12
★ ★ 特点之一：基础性＋综合性—备考策略之第一关：
过好知识专题关
【品读高考题】大纲版全国Ⅰ卷非常注重基础知识的考核，突 出对主干知识的考查，部分题直接来自课本。 如第38第（1）问：结合材料，说明我国推进节能减排工作体现 的政府活动原则，以及履行管理经济职能的具体内容，答案直 接指向课本上国家机构组织活动的三大原则，管理经济职能中 的市场监管和公共服务两方面。 第39题第（5）问：运用经济常识，说明我国为什么能够“以世 界7%的耕地，保证了世界20%以上人口的粮食需求”，此题答 案考生只要回答出教材中我国发展农业的主要措施就可得分。 虽然没直接来自课本，其实也是“题在书外，理在书中”。
〖2021年整理〗《高三政治第二轮》完整版教学课件PPT
• 某中学高三年级同学就“如何理解我国宗教信仰自由政策”举行了一 次课堂讨论，下面是四位同提出的观点，其中正确的是
• A宗教信仰自由是对信教者而言的 • B宗教信仰自由意味着可以到宗教场所宣传无神论 • C国家保护一切宗教活动 • D宗教信仰自由包括不信仰宗教的自由
教师示范解题—寻找对应关系
• 三种关系： • 1、题干考什么关系？ • 2、题干与题肢的直接对应关系； • 3、题干的关系与题肢关系的对应关系； • 4、找得到关系找关系，找不到关系找对立面。 • 比如：
• A市场经济以宏观调控为基础
• B宏观调控是市场经济的重要内容
• C低通胀以高增长为必要条件
• D高增长和低通胀是相辅相成的
• 在当代，英国、日本、比利时、西班牙、挪威等国家政体的共同特征 是
• ①议会是国家的立法机构 • ②内阁由议会产生并对议会负责 • ③君主具有最终的政治决策权 • ④内阁是国家最高权力机构 • A．① B ①② C ①②③ D ①②③④
• ③方便了人民群众行使民主权利
• ④拓宽了人民表达利益诉求的渠道
• A①② B②④ C③④ D①④
• 假如一只木桶的桶边由长短不一的多块木板拼合而成，其容量只能取 决于最低的那块木板。若要增加水桶的容量，首先必须加高最低的那 块木板。这说明
• A外因是事物变化发展的条件
• B量变达到一定程度必然引起质变
• C技术进步是产业创新的动力
• D技术进步是市场开发的结果
• 从下表反映的战后几十年来发展中国家与发达国家之间商品贸易的某些状 况，可以看出
发展中国家 出口商品的构成 初级产品为主 出口商品的价格变动趋势 价格下降
发达国家 工业制成品为主
价格上升
政治高考二轮复习策略
政治高考二轮复习策略政治高考二轮温习战略一、研读«考试说明»，明白高考考向«考试纲要»全称«2021年普通初等学校招生全国一致考试纲要的说明»，该书系统引见了高考政治的〝考试性质〞、〝考试方式与试卷结构〞以及〝试题内容及题型例如〞。
特别是〝试题内容及题型例如〞局部需细心研读，该局部详细解释了高考政治的〝考核目的与要求〞、〝考试内容与范围〞、〝题型例如〞。
其中，〝考核目的与要求〞主要对高考政治的〝四个学科才干〞，即〝获取和解读信息〞、〝调动和运用知识〞、〝描画和阐释事物〞、〝论证和探求效果〞停止了解读，考生需求仔细研读。
〝考试内容与范围〞局部详细罗列了四个必修模块的一切考点及时势政治的时间范围。
其中，必修模块共24个一级考点，82个二级考点，考生需求对照课本及笔记，对考点停止逐一核对，防止一轮温习中出现〝漏网之鱼〞。
毕竟，«考试说明»罗列的考点是高考标题的〝知识依据〞和〝实际依据〞。
试题资料和方式千变万化，但标题面前的〝考点知识〞是相对固定。
也正由于这样，在备考时，不论是一轮还是二轮温习，都应该把知识的稳固作为主要矛盾。
〝题型例如〞那么经过例证的方式，展现了高考政治能够出现的试题类型。
普通包括单项选择题和非选择两大局部。
往年的考试说明罗列了5个选择题3个非选择题。
考生需求仔细剖析这8道标题的试题类型(包括资料的出现方式、设问的特点)和答案的特点。
比如，5个选择题均为〝二二〞组合式，所以关于〝二二〞组合式选择题的解题技巧在往常就需求留意归结整理;非选择题答案均精炼、繁复、注重生成性和开放型，所以考生在备考时就不能复杂僵硬地背诵课本知识，而应历来龙去脉、措施等多方面加以深入了解，并无看法的增强学科才干的锻炼。
«考试说明»已于往年1月份发行，与之相关的辅导资料也紧急上市，局部学校能够也已给考生订阅。
万事俱备，只欠〝研读〞。
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收集信息 宏观规划 提供服务 监督落实
——高三政治二轮复习策略
2020.3.22
【导语】
“我不是股评师，我是交 易者。”
“我不是专家，我是一线 教师。”
【导语】
【主题】
二轮复习中，老 师怎样做“好师傅”？
【交流提纲】
二轮复习中，老 师要当好“侦察兵” 、 “规划师” 、“勤务 员” 和“监督员””。
【提供服务】
在试题方面的服务，一是要帮学生选 好题，二是要给学生提供优质试题。
【提供服务】
提供常见的时政术语。
（19年全国卷1）结合材料并运用经济生活知识， 说明中国进一步扩大进口对国内经济的积极影响。 【答案】降低关税，增加进口，繁荣生产与消费市 场；激发市场竞争，促进供给侧结构性改革，推动 产业转型升级；丰富消费品市场供给，降低消费成 本，更好满足消费者美好生活需要；带动技术引进， 促进产品创新研发，推进经济发展动能转换。
➢新高考就是要以打破各种固化为目的 ➢命题范围是《山东省普通高中2017级学生 课程实施指导意见》规定的范围 ➢试卷结构不固定 ➢试题题型要创新 ➢命题理念要体现新教材理念 ➢关注选拨性、区分度
【收集信息】 研究省模考题。（A卷和B卷）
【收集信息】
高举素养大旗，突出学科特色。
➢第3题分配制度，第7题村民自治制度，第9 题政党制度，第11题中华文化。第16题企业 承担社会责任和最后一题保护敦煌文化等。
➢十九届四中全会、建国70周年、抗击疫情、 两会（暂定）
不要按模块链接知识，而是进行问题 分析。
【宏观规划】
【宏观规划】
【宏观规划】
【宏观规划】
专题复习和试题讲评的比例是3:2 上好讲评课
➢要善于归纳，由点带面。 ➢要要培养学生的审题能力。 ➢要引导学生明确得分点。
【提供服务】
提供好三个方面的服务：试 题、素材、心理。
【收集信息】
研究一些地市、名校的模拟题。
➢关注省内16市的模拟题 ➢制作双向细目表 ➢分析数据，排查考情
关注近几年海南卷。
【宏观规划】
一是要规划好知识专题；二 是要规划好热点专题；三是要规 划好复习课和习题讲评课的比例。
【宏观规划】
【宏观规划】
每个专题我们一般有“网络构建”、 “专题概述”、“知识再梳理”、“误 区再辨析”“高考诊断”等环节。
【宏观规划】
“专题概述”，我要明确告诉学生 该专题往年的考情和今年我对考查的预 测。
【宏观规划】
【宏观规划】
“高考诊断”，重点是分析高考主 观题。对主观题的分析，我们重点关注 两点，一是怎样从材料中提取和解读关 键信息，二是答案的得分点在那，可以 多
➢目的就是示范性
【提供服务】 提供常见的时政术语。
【提供服务】
多积极的评价，个别进行心理疏导
➢包括课堂评价、作业评价和测试评价。
【监督落实】
学生要落实好这几样：巩固 好易错易混点、构建好知识体系、 背诵好答题素材、适量的刷题和 翻看错题集。
【监督落实】
巩固易错易混点
➢收集整理易错的题肢，而非纯理论的易错 易混点。
翻看错题集
➢错题集是用来看的 ➢要把错题集变薄、翻烂
关注社会热点，凸显时代精神
➢如第6题《国家密码法》，第10题建国70周 年阅兵，第14题孔庙。
【收集信息】
注重基础知识，引导夯实基础。
➢必修一考查的知识点有：价格，需求曲线， 分配制度，基本经济制度，企业；必修二考 查了依法治国，民主管理，政府职能，政党 制度，党的领导；必修三考查文化传播，中 华文化的特点以及文化功能；必修四考查哲 学基本问题，认识论，联系观和矛盾观，还 有历史唯物主义。这些基本都是近年来高频 考点。
【监督落实】
构建好知识体系
➢经济生活：企业和现代经济体系 ➢政治生活：政治制度和行为主体 ➢文化生活：中华文化的发展和中华民族精 神 ➢哲学：具体到一个哲学原理
【监督落实】 背诵答题素材
➢熟记短语、灵活措辞、结合材料
【监督落实】 适量的刷题
➢定时定量 ➢体现思维过程，避免“假做题”
【监督落实】
【交流提纲】
一、老师要收集哪些信息？ 二、老师要规划什么？ 三、老师要提供哪些服务？ 四、老师要监督学生落实什么？
【收集信息】
要关注教育部门的官媒，注意一些官 宣。
➢《中国高考评价体系》
➢孙海波 《深入学习贯彻十九届四中全 会精神，全面深化高考内容改革》
➢“山东教育发布” 公众号
【收集信息】
多和一些同行交流，互通有无。
——高三政治二轮复习策略
2020.3.22
【导语】
“我不是股评师，我是交 易者。”
“我不是专家，我是一线 教师。”
【导语】
【主题】
二轮复习中，老 师怎样做“好师傅”？
【交流提纲】
二轮复习中，老 师要当好“侦察兵” 、 “规划师” 、“勤务 员” 和“监督员””。
【提供服务】
在试题方面的服务，一是要帮学生选 好题，二是要给学生提供优质试题。
【提供服务】
提供常见的时政术语。
（19年全国卷1）结合材料并运用经济生活知识， 说明中国进一步扩大进口对国内经济的积极影响。 【答案】降低关税，增加进口，繁荣生产与消费市 场；激发市场竞争，促进供给侧结构性改革，推动 产业转型升级；丰富消费品市场供给，降低消费成 本，更好满足消费者美好生活需要；带动技术引进， 促进产品创新研发，推进经济发展动能转换。
➢新高考就是要以打破各种固化为目的 ➢命题范围是《山东省普通高中2017级学生 课程实施指导意见》规定的范围 ➢试卷结构不固定 ➢试题题型要创新 ➢命题理念要体现新教材理念 ➢关注选拨性、区分度
【收集信息】 研究省模考题。（A卷和B卷）
【收集信息】
高举素养大旗，突出学科特色。
➢第3题分配制度，第7题村民自治制度，第9 题政党制度，第11题中华文化。第16题企业 承担社会责任和最后一题保护敦煌文化等。
➢十九届四中全会、建国70周年、抗击疫情、 两会（暂定）
不要按模块链接知识，而是进行问题 分析。
【宏观规划】
【宏观规划】
【宏观规划】
【宏观规划】
专题复习和试题讲评的比例是3:2 上好讲评课
➢要善于归纳，由点带面。 ➢要要培养学生的审题能力。 ➢要引导学生明确得分点。
【提供服务】
提供好三个方面的服务：试 题、素材、心理。
【收集信息】
研究一些地市、名校的模拟题。
➢关注省内16市的模拟题 ➢制作双向细目表 ➢分析数据，排查考情
关注近几年海南卷。
【宏观规划】
一是要规划好知识专题；二 是要规划好热点专题；三是要规 划好复习课和习题讲评课的比例。
【宏观规划】
【宏观规划】
每个专题我们一般有“网络构建”、 “专题概述”、“知识再梳理”、“误 区再辨析”“高考诊断”等环节。
【宏观规划】
“专题概述”，我要明确告诉学生 该专题往年的考情和今年我对考查的预 测。
【宏观规划】
【宏观规划】
“高考诊断”，重点是分析高考主 观题。对主观题的分析，我们重点关注 两点，一是怎样从材料中提取和解读关 键信息，二是答案的得分点在那，可以 多
➢目的就是示范性
【提供服务】 提供常见的时政术语。
【提供服务】
多积极的评价，个别进行心理疏导
➢包括课堂评价、作业评价和测试评价。
【监督落实】
学生要落实好这几样：巩固 好易错易混点、构建好知识体系、 背诵好答题素材、适量的刷题和 翻看错题集。
【监督落实】
巩固易错易混点
➢收集整理易错的题肢，而非纯理论的易错 易混点。
翻看错题集
➢错题集是用来看的 ➢要把错题集变薄、翻烂
关注社会热点，凸显时代精神
➢如第6题《国家密码法》，第10题建国70周 年阅兵，第14题孔庙。
【收集信息】
注重基础知识，引导夯实基础。
➢必修一考查的知识点有：价格，需求曲线， 分配制度，基本经济制度，企业；必修二考 查了依法治国，民主管理，政府职能，政党 制度，党的领导；必修三考查文化传播，中 华文化的特点以及文化功能；必修四考查哲 学基本问题，认识论，联系观和矛盾观，还 有历史唯物主义。这些基本都是近年来高频 考点。
【监督落实】
构建好知识体系
➢经济生活：企业和现代经济体系 ➢政治生活：政治制度和行为主体 ➢文化生活：中华文化的发展和中华民族精 神 ➢哲学：具体到一个哲学原理
【监督落实】 背诵答题素材
➢熟记短语、灵活措辞、结合材料
【监督落实】 适量的刷题
➢定时定量 ➢体现思维过程，避免“假做题”
【监督落实】
【交流提纲】
一、老师要收集哪些信息？ 二、老师要规划什么？ 三、老师要提供哪些服务？ 四、老师要监督学生落实什么？
【收集信息】
要关注教育部门的官媒，注意一些官 宣。
➢《中国高考评价体系》
➢孙海波 《深入学习贯彻十九届四中全 会精神，全面深化高考内容改革》
➢“山东教育发布” 公众号
【收集信息】
多和一些同行交流，互通有无。