节水节电教案
初中节水节电班会教案
教案名称：初中节水节电班会
年级：八年级
学科：道德与法治
课时：1课时
教学目标：
1. 让学生了解节水节电的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生养成良好的用水用电习惯，提高资源利用率。
3. 增强学生的团队合作意识，提高实践操作能力。
教学内容：
1. 节水节电的意义
2. 节水节电的方法与技巧
3. 实践活动：设计节水节电标语
教学过程：
一、导入新课（5分钟）
1. 教师播放PPT，展示一些浪费水、电的现象。
2. 学生谈感受，引出节水节电的重要性。
二、自主学习（5分钟）
1. 学生阅读教材，了解节水节电的意义。
2. 学生分享自己的节水节电方法与技巧。
三、课堂讲解（10分钟）
1. 教师讲解节水节电的方法与技巧，如关闭水龙头、使用节能灯具等。
2. 学生跟随教师一起学习，并提问解答。
四、实践活动（10分钟）
1. 学生分组，每组设计一条节水节电标语。
2. 各组展示自己的标语，其他组进行评价。
五、总结反思（5分钟）
1. 教师引导学生总结节水节电的重要性。
2. 学生分享自己的收获与感悟。
教学评价：
1. 学生对节水节电知识的掌握程度。
2. 学生实践操作的能力。
3. 学生团队合作的情况。
《节粮,节水,节电》主题班会教案3篇
《节粮，节水，节电》主题班会教案3篇《节粮，节水，节电》主题班会教案1一、教学目标1. 让学生认识到节粮、节水、节电的重要性，培养节约意识和环保意识。
2. 通过班会活动，增强班级凝聚力，提高学生的社会责任感。
3. 让学生掌握节粮、节水、节电的方法和技巧，形成良好的生活习惯。
二、教学重点和难点1. 重点：让学生充分认识到节粮、节水、节电的意义，掌握一些具体的节粮、节水、节电的方法和技巧。
2. 难点：如何引导学生从自我做起，自觉节约，培养环保意识，养成良好的生活习惯。
三、教学过程1. 导入：通过故事、图片或视频等引入话题，让学生初步认识到节粮、节水、节电的重要性。
2. 展开：（1）讲解粮食、水、电的宝贵资源及其在生活中的作用，让学生认识到它们的价值。
（2）通过案例分析，让学生了解浪费粮食、水资源和电力资源的危害及后果。
（3）介绍一些节粮、节水、节电的小窍门，如选购节能家电、合理使用电器、一水多用等。
3. 深入：组织学生进行小组讨论，分享自己在生活中实践节粮、节水、节电的经验和体会，共同探讨更好的节约方法。
4. 总结：老师总结班会内容，强调节粮、节水、节电的意义和价值，鼓励学生在日常生活中实践节约行动。
四、教学方法和手段1. 采用讲解、案例分析、小组讨论等多种教学方法，注重启发学生的思考能力和实际操作能力。
2. 使用多媒体手段，如PPT演示文稿、视频等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：组织学生进行现场操作，如家电节能改造、一水多用等实际操作，巩固所学知识。
2. 作业：要求学生回家后记录一周的节粮、节水、节电情况，并写下自己的心得体会。
《节粮，节水，节电》主题班会教案2一、教学目标1. 知识目标：了解节粮、节水、节电的基本知识，明确节约的重要性和必要性。
2. 能力目标：掌握节粮、节水、节电的方法和技巧，培养学生的实际操作能力和创新思维。
3. 情感态度和价值观目标：培养学生对自然、对社会的责任感，形成节约资源、保护环境的意识和价值观。
有关节约用水的教案有哪些(精选6篇)
有关节约用水的教案有哪些(精选6篇)有关节约用水的教案有哪些篇1进一步推动我校节水型学校创建活动的开展，通过创建不断提高水资源利用效率、改善生态环境，实现水资源的可持续利用，根据《徐州市第二中等专业学校节水型学校创建工作方案》，结合我校实际，特制定学校节水宣传月教育活动有关节约用水的教案有哪些篇2教学目标：1.让学生知道我们的生活离不开水电，并感悟到水电对人类生活的重要性。
2.在学习交流中明白节约每一滴水、每一度电是我们每一个人应尽的责任。
3.能在平时的日常生活中节约每一滴水、每一度电。
4.看见周围浪费水电的现象能及时指出并予以纠正。
教学过程一、揭示主题，引发认识1.同学们，想想看，在我们每天的生活中有哪些东西是最不可缺少的？2.针对目前我们生活中存在的一些现象，今天我们就要来学习（师板书：节约水电、爱惜资源）二、讨论感悟、深化认识1.节约用水a.出示实物：一杯水。
b.讨论：一杯水可以派什么用场？（指名交流）c.做个小测验，举手表决：认为地球上水资源丰富的同学请举手。
d.多媒体出示水的饼图，让学生直观了解水的情况。
师：水的用处这么大，但是你们知道吗？地球上3/4的面积都是水，但是大部分是海水，能饮用的水只占2％。
e.看了饼图，让学生重新谈谈感受。
f.我们生活在南方，水资源还比较丰富，在北方还有许多城市缺水呢？（多媒体出示缺水的一些城市）过渡：那同学们可能要问了，我们国家的电缺吗？2.节约用电，调查反馈。
a.交流：在每年夏天的用电高峰，你们的爸爸或妈妈明明应该上班，却说“今天让电休息”，这是什么原因？b.出示用电数据。
c.学生交流自己家上个月的用电费。
d.说说自己家的电费多在哪里？家里平时是怎样用电的？e.多媒体出示有关电的知识。
三、联系实际，提升认识过渡：是啊，现在很多国家都非常注意节约地球资源，爱护地球是要靠我们每一个人努力的。
1.师：从刚才的学习中我们知道我们的生活离不开水电，离开了水，我们人类就无法生存，没有了电，我们的世界将是一片黑暗，你们想在那样的世界中生活吗？2.但是在我们的生活中有很多人还在浪费水电：多媒体出示几幅画面。
校园节水节电活动方案(通用17篇)
校园节水节电活动方案（通用17篇）校园节水节电活动方案篇1一、活动目的1、了解“低碳生活”的含义2、懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。
3、“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。
二、活动内容：分小组讨论，形成本次主题班会。
第一组：负责介绍“低碳生活”的含义首先简单算一算一个人的碳排放：电视机:1小时0.966千克；吹风机:1小时0.552千克；洗衣机:1小时0.2898千克；日光灯:1小时(60W)0.0414千克；节能灯泡:1小时0.01173千克；冷气机:1小时0.0621千克；电脑主机:1小时0.1725千克；笔记本电脑:1小时0.0138千克……少看一会儿电视，少玩儿一会儿电脑，不但计算了你每日节省的二氧化碳，还能计算你节约了多少能源。
从衣食住行去衡量你的环境意识。
频发的自然灾害、加速灭绝的物种等现象已一再地告诉我们，地球只有一个，人类不止百代，危情时不我待。
我们要从自身做起，做一个低碳使者、环保达人，将“低碳”这种生活态度传播开来。
第二组：负责收集生活中有哪些可以减少碳排放的生活方式。
请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能。
在日常生活中从哪些小事做起，可以改变高耗能的生活方式，倡导绿色节能的低碳生活。
“多走楼梯强身体，少用电梯多锻炼，方便筷子浪费大，少使纸巾用手帕……一次性用品的使用、电器待机时间的长短、汽车排量的大小、洗澡少用盆浴，甚至不购买远程运输而来的食品……出门关灯关水；合理使用空调；骑自行车，坐公交车；做好家人的宣传工作，形成合力。
根据大家趋于一致的看法，凡是涉及诸多能源、排放二氧化碳的行为，都是属于“低碳”生活。
所以，过“低碳生活”就必须从节电、节油、节气等点滴小事做起。
第三组负责：就“低碳生活是否会降低生活质量”展开了讨论。
实际上，低碳的真实含义是使生活对环境影响更小或有助于改善环境，为人们的身体提供最大的保护和舒适感，所以我们要做的就是找到二者之间的结合点。
节粮节水节电主题班会教案5篇
节粮节水节电主题班会教案5篇班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。
在班会上，每个同学都可以先发表自己的意见，参与集体管理，研究解决班级中的各种问题。
下面是小编给大家整理的节粮节水节电主题班会教案5篇，希望对大家能有所帮助!节粮节水节电主题班会教案1班会目标：1、通过“看一看”“算一算”“比一比”等活动，感受到节约用水的可行性和重要性。
2、能运用所学的知识解决问题，积累活动经验，在活动中培养学生的节约意识。
3、培养人人珍惜水，人人节约水的良好品质。
课前准备：1、学生准备：(1)调查自家一个月用水多少吨;(2)调查生活中节约用水的方法;(3)计算器一个2、教师准备：(1)调查学校平均每月的用水量;(2)制作PPT若干张。
班会过程：一、看一看——激发学生节约用水的欲望师：同学们都知道水是我们的生命之源，离开了水我们人类和其他的生物能不能生存?生：不能。
这节课我们的内容就与水有着密切的关系。
揭示主题：珍惜水资源。
水的现状又是怎样的呢?我们一起来看看老师搜集的资料。
2、播放课件：有关水现状的资料和图片。
师：我们生活的地球有个别名：又叫水球。
它的表面70%的是水。
但其中97.5%的水是咸水，无法饮用。
据统计，目前世界上有80个国家约15亿人口面临淡水不足，其中29个国家的4.5亿多人口完全生活在缺水状态中。
中国属于“水资源紧缺国家”。
人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5,在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
从卫星拍摄的图片上，我们也可以很明显地看出：中国水资源告急。
因为缺水，原先大片的良田干涸，颗粒无收;因为缺水，沙漠正一步步吞噬着生机盎然的绿洲;因为缺水，人们的日常引用水受到了严重的威胁。
此时，你的心情怎样呢?你很想说什么?生1：有很多人喝水，水被喝光了。
生2：生活中有浪费水的现象。
生3：水是有限的，我们要节约用水。
生1：此时，我心里很难受。
节约用水用电主题班会教案（精选16篇）
节约用水用电主题班会教案（精选16篇）节约用水用电主题班会教案（精选16篇）作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的节约用水用电主题班会教案，欢迎大家分享。
节约用水用电主题班会教案篇1目标：1、让幼儿知道水是生命之源，初步了解水的三态变化。
2、让幼儿初步了解节约用水的主要方法。
准备：课件(全国缺水)《小水滴旅行记》，节水标志牌。
图片：日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)过程：1、观看课件(全国缺水)提问：你看到了些什么？这些图片讲述了一件什么事情？教师小结：水是生命之源，庄稼需要水，花草树木也需要水，动物要喝水，我们人类要用水洗衣、做饭、打扫卫生，更离不开水。
那么水是从哪里来的呢？2、放课件，讲述故事《小水滴旅行记》提问：小水滴的家在哪里？太阳一晒，它就变成了什么？(水蒸汽)，水蒸汽飘到哪里去了？遇到了什么？又变成了什么？落下来，庄稼、花草树木就喝到了水，人们喝的水则是通过各种办法把水从江河中引过来，经过多次处理，才能饮用，所以呀我们大家都要节药用水。
3、教师与幼儿一起讨论节药用水的方法有哪些？小结(放课件)：洗手时开小水，冲厕完厕所后立即关紧水龙头，水管坏了赶紧修好，洗菜水、洗手水可以用来冲厕所或拖地板。
4、做个节约用水的宣传人。
出示标志牌：有许多人不会节药用水，我们用什么方法怎样来告诉他们呢？贴标志牌(请关紧水龙头，请节约用水，水是生命之源……)。
5、带领幼儿张贴标志，结束活动。
反思：通过幼儿知道水是生命之源，初步了解水的三态变化，感知水带来生活的好处，知道节约用水。
节约用水用电主题班会教案篇2设计背景中班孩子小很好玩对有的事物很感兴趣分辨事物的能力差每天都要喝水，生活中离不开水知道水的重要性，要节约用水讲究卫生养成良好的卫生习惯了解植物的生长离不开水。
活动目标能随手关紧水龙头，懂得节约用水。
节约水电班会教案（通用5篇）
节约水电班会教案节约水电班会教案（通用5篇）节约水电班会教案1活动目的：1、通过活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。
2、通过活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事例。
让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。
3、通过活动，使学生掌握一些节水的方法。
活动过程1、引入主题班会内容同学们，今天老师给大家带来一个谜语，你们想猜猜看它是什么吗?有种东西是个宝，没有颜色没味道，世界万物都需要，江河湖海去寻找。
从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢?今天，我们中队主题班会的内容是《节约用水，珍惜水资源》，希望大家积极参与。
2、看几幅严重缺水地区的图片主持人：同学们，老师这有几幅严重缺水的图片，我们一起来看一下，请同学们看屏幕。
看完图片，你们想说些什么?3、发出珍惜水资源的呼吁是的，节约用水从我做起，从点滴做起，相信大家在最近的广播电视上、报纸杂志上都听说过或过珍惜水资源的呼吁，节水已迫在眉睫。
下面让我们首先请出我班四位小博士听听他们的呼吁吧!(课前事先安排四位比较好的学生做好知识上的准备。
)甲：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更没有我们人类，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。
乙：虽然地球上的水约有14亿立方千米，但是，海洋就占有13.7亿立方千米。
如果我们还像现在这样浪费水，30年后这片神州大地上，可饮用水将会枯竭。
我们可以算一笔帐，如果每人节约一桶水，那么，全国就可节约12万吨水，这些水可以供多少人喝呀!丙：黄河被人称为母亲河，它是中华民族的摇篮。
几千年来，它一直浇灌着中华大地，源源不断地为人类提供着衣食之便。
可是如今，黄河这条中国第二大河已经开始断流了!这条母亲河正面临着枯竭。
丁：水还面临着被污染的问题。
据世界卫生组织报道，非洲每年因喝不干净水而死亡的有5万多人。
我们中国也不例外，每年工厂排出的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染，这是多么的触目惊心啊!主持人：是啊!水对于我们是多么珍贵呀!当地球上一滴水也没有的时候，人们后悔也已经来不及了。
节约用水用电主题班会精品教案精选
节约用水用电主题班会精品教案精选一、教学内容本节课选自《综合素质教育》教材第九章“生活与环境”，主要详细内容为第一节水资源的珍贵与节约方法、第二节电能的合理使用与节约技巧。
二、教学目标1. 让学生了解水资源的稀缺性和电能的重要性，提高节约用水用电的意识。
2. 使学生掌握生活中节约用水用电的基本方法和技巧。
3. 培养学生养成节约用水用电的良好习惯，增强环保责任感。
三、教学难点与重点难点：让学生理解节约用水用电的重要性，并付诸实践。
重点：掌握生活中实用的节约用水用电方法和技巧。
四、教具与学具准备教具：PPT、节水节电标语、实物展示（节能电器、节水设备等）。
学具：笔记本、笔、计算器（计算家庭用水用电量）。
五、教学过程1. 导入：通过展示干旱地区缺水、停电导致生活困扰的图片，引发学生对节约用水用电的关注。
2. 知识讲解：（1）介绍水资源、电能的稀缺性和重要性。
（2）讲解节约用水用电的方法和技巧。
3. 实践情景引入：（1）请学生分享家庭中的节约用水用电经验。
（2）讨论如何在生活中更好地节约用水用电。
4. 例题讲解：（1）计算家庭每月用水用电量。
（2）分析家庭用水用电的浪费现象，提出改进措施。
5. 随堂练习：学生分组讨论，设计家庭节水节电方案。
强调节约用水用电的重要性，鼓励学生将所学运用到生活中。
七、板书设计1. 板书节约用水用电，从我做起2. 板书内容：（1）水资源的稀缺性和节约方法（2）电能的合理使用与节约技巧（3）家庭节水节电方案八、作业设计1. 作业题目：（1）调查家庭每月用水用电量，分析浪费原因。
（2）设计一份家庭节水节电计划，并实施。
2. 答案：（1）根据调查结果，提出针对性的节水节电措施。
（2）实施计划，记录节水节电效果。
九、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生对节约用水用电的认识和实践，了解教学效果，不断调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观节水节电设施，了解节能减排技术。
节约用水用电主题教案
节约用水用电主题教案一、教学目标：1. 让学生了解节约用水用电的重要性，提高环保意识。
3. 引导学生掌握一些节约用水用电的方法和技巧。
二、教学内容：1. 节约用水用电的意义2. 常见的水电浪费现象3. 节约用水用电的方法和技巧4. 生活中的实践案例5. 环保小贴士三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解节约用水用电的重要性，掌握节约用水用电的方法和技巧。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解节约用水用电的意义、方法和小贴士。
2. 案例分析法：分析生活中的节约用水用电实践案例。
3. 讨论法：引导学生分组讨论，分享自己的节约用水用电经验和做法。
4. 实践法：鼓励学生在日常生活中践行节约用水用电的行动。
五、教学过程：1. 导入：通过播放一段关于水电气资源浪费的视频，引发学生对节约用水用电的思考。
2. 新课导入：讲解节约用水用电的意义和重要性。
3. 案例分析：分享一些生活中的节约用水用电实践案例，让学生了解节约用水用电的具体做法。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论自己身边的浪费现象，以及可以采取的节约措施。
5. 成果分享：邀请各小组代表分享讨论成果，互相学习和借鉴。
6. 总结讲解：对节约用水用电的方法和技巧进行总结讲解。
8. 课堂练习：设计一些有关节约用水用电的练习题，检验学生对知识的掌握程度。
9. 课后作业：布置一道关于如何在家庭中实践节约用水用电的作业，鼓励学生在日常生活中践行。
10. 总结与反思：在课后对学生进行访谈，了解他们对节约用水用电的认识和做法，总结教学效果，为后续教学提供改进方向。
六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在讨论、分享和练习环节的积极性。
2. 知识掌握：通过课堂练习和课后作业，评估学生对节约用水用电知识的掌握情况。
3. 行为改变：通过课后访谈，了解学生在日常生活中是否养成了节约用水用电的良好习惯。
七、教学资源：1. 视频资料：关于水电气资源浪费和节约的短视频。
2. 案例素材：收集一些生活中的节约用水用电实践案例。
节约用水用电的教案（精选5篇）
节约用水用电的教案节约用水用电的教案（精选5篇）作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的节约用水用电的教案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
节约用水用电的教案1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：早上好！今天我国旗下演讲的题目是：《节水节电节粮，从点滴做起》。
曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；曾几何时，伟大领袖掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。
节约是一种美德，节约是一种创造，勤俭节约，要从每一度电、每一滴水、每一粒粮食做起，聚沙成塔，培养勤俭节约的好习惯。
节约一粒粮食，就是节约一片富饶的土地；节约一滴水，就是节约一畔清澈的湖泽；节约一度电，就是节约一座充盈的矿山；节约每一点，就是创造一笔财富。
在我们身边，经常见到这样的现象，有时水龙头旁没人，水却在哗哗地流着；大白天，教室的灯亮着，有时，教室里只有几个人，却开了七八根灯棍。
咱们学校要求：放学后，教室的灯要关闭，但有的班级时常忘关。
办公室、教室里无人，灯却照开，白天光线充足时灯也全部打开，长明灯随处可见，计算机不关机，习以为常，公用水龙头人走水照流，对长流水见惯不惊。
面对这些无处不在，浪费粮食。
浪费水电资源的行为，节粮节水节电刻不容缓，我们应该立即行动起来，特向全体师生倡议：1、从节约一滴水，一度电开始，重树勤俭节约的美德。
2、用水避免长流水，用电避免昼夜灯。
3、尽量少用大功率电器。
4、“少开一盏电灯”，教室光线充足时，做到能不用电尽量不用，人不多时，能少用电尽量不用。
养成随手关灯，随手关龙头的良好习惯，树立长期节约用电、用水观念，提高节能意识。
5、节约每一粒粮食，不随便浪费粮食。
6、积极向家长向邻居向朋友宣传节约水电的意义和方法。
节水节电活动方案（5篇）
节水节电活动方案节水节电活动方案(5篇)为了确保节水节电活动方案能高效地开展，活动发起人预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。
以下是小编整理的节水节电活动方案，欢迎大家借鉴与参考！节水节电活动方案篇1为深入贯彻教育部关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，我县教育局决定在全县中小学范围内深入开展节粮、节水、节电活动。
一、活动目的更好的培养学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导学生从点滴做起，让勤俭节约蔚然成风。
二、活动内容与内容1、利用升旗仪式，在全体师生中发出倡议周一的升旗仪式上，由学校领导或学生会代表在国旗下讲话，向全体师生发出倡议《从点滴做起，共建节约型校园》。
2、以班级板报形式开展宣传“三节”活动，以“节水节粮节电爱惜点滴资源”为主题的。
板报紧密联系实际，主题鲜明，具有引领性。
3、“保护环境、节约资源”橱窗展览活动利用学校宣传橱窗，以“保护环境、节约资源”为主题，进行展览宣传教育。
4、利用校园广播站大力宣传“三节”活动中的典型事迹。
5、召开“节粮节水节电“主题班队会，题目可自拟。
比如“践行节约，从小事做起”等。
将勤俭节约的理念贯彻落实到每位学生身上。
班会上每个学生都准备发言稿，积极发言，班会后材料（包括学生的发言稿）归档备查。
6、设立“学生文明就餐监督员”政教处设立“文明就餐监督岗”，各班级设立“文明就餐监督员”，进一步加强食堂管理，避免饭菜量过剩，将节粮活动落到实处，避免粮食浪费。
7、“节粮节水节电爱惜点滴资源”征文。
以“节粮节水节电爱惜点滴资源“，为主题开展征文比赛活动，展现学生勤俭节约精神。
三、活动要求1、各校要健全本次活动的管理制度，落实“三节”专项工作制度，建立奖惩制度和责任追究制度，推动“三节”活动长期持续有效开展，形成风气、形成习惯。
节粮节水节电主题班会教案（精选15篇）
节粮节水节电主题班会教案节粮节水节电主题班会教案（精选15篇）在平凡的学习生活中，大家都参加过主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。
是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是小编整理的节粮节水节电主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
节粮节水节电主题班会教案篇1一、活动方式：召开主题班会二、活动目的：1.知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。
2.知道粮食来之不易。
3.懂得节约水电，要爱惜粮食。
三、活动准备：学生观察哪些地方浪费现象比较严重，怎样为环境保护做出贡献。
四、活动过程：一谈话导入地球只有一个，保护自然资源，人人有责。
二认识水、电的重要性。
人类的生存需要水，我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。
地球上的水是不断循环和变化的。
但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的自然资源。
我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。
“不积小流，无以成江河”。
当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要忘记真诚地说声“谢谢”。
每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的美好世界。
伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水!长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的'，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。
正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。
节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号，应该从身边做起。
三粮食来之不易1.粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!(1)这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。
同学们，你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。
六年级节水节电节电主题班会教案及反思
六年级节水节电节电主题班会教案及反思摘要：一、班会背景及目的二、班会流程1.开场及主题介绍2.节水节电知识讲解3.互动游戏4.节电实践分享5.总结与反思三、反思与建议正文：一、班会背景及目的在我国，水资源和电力资源一直处于紧张状态，为了提高同学们的节水节电意识，培养他们珍惜资源、环保生活的良好习惯，我们六年级举行了一场以“节水节电”为主题的班会。
通过此次班会，让同学们了解节水节电的重要性，提高他们的环保意识，并将这种意识转化为实际行动。
二、班会流程1.开场及主题介绍班会开始，主持人简要介绍了本次班会的主题——“节水节电”，并强调了节水节电的意义。
随后，同学们共同观看了关于节水节电的宣传片，进一步加深了对节水节电的认识。
2.节水节电知识讲解紧接着，班主任从理论和实践两个方面详细讲解了节水节电的方法和技巧。
例如：关紧水龙头、淋浴时减少用水、用电器时尽量选择节能产品、合理规划用电时间等。
同学们听后纷纷表示受益匪浅。
3.互动游戏为了检验同学们对节水节电知识的掌握程度，我们进行了一场互动游戏。
游戏中，同学们积极参与，热烈讨论，通过团队合作，共同完成了节水节电的知识问答。
此举不仅增强了同学们的团队协作能力，还巩固了他们所学的节水节电知识。
4.节电实践分享在实践分享环节，同学们纷纷畅谈自己在家庭、学校生活中节水节电的实践经历。
大家相互学习，取长补短，共同提高节水节电的水平。
5.总结与反思班会接近尾声，主持人对本次活动进行了总结，强调了节水节电的重要性，并呼吁同学们要将所学知识付诸实践，做节水节电的小小宣传员。
同时，同学们也对自己在节水节电方面的不足进行了反思，表示今后将更加关注节水节电，为保护地球家园贡献自己的力量。
三、反思与建议此次班会虽取得了一定的成效，但仍存在不足之处。
例如，在知识讲解环节，部分同学表现出注意力不集中、兴趣不高。
为了提高同学们的参与度，下次班会可以考虑增加更多趣味性的活动，如节水节电实践展示、低碳出行分享等。
节约用水用电主题班会教案精选
节约用水用电主题班会教案精选一、教学内容本节课选自《综合素质教育》教材第四章《绿色生活，低碳出行》第三节《节约用水用电，共建绿色家园》。
主要内容包括：认识水资源和电资源的重要性，了解我国水、电资源现状，掌握日常生活中节约用水用电的基本方法和技巧。
二、教学目标1. 让学生了解水、电资源的重要性，认识到节约用水用电的必要性。
2. 使学生掌握日常生活中节约用水用电的方法和技巧，养成节约用水用电的好习惯。
3. 培养学生的环保意识，提高综合素质。
三、教学难点与重点难点：让学生理解节约用水用电的重要性，并将其付诸实践。
重点：掌握日常生活中节约用水用电的方法和技巧。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、节水节电宣传册。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示我国水资源和电资源的分布图，让学生了解资源现状，引出节约用水用电的重要性。
2. 讲解：（1）水资源的重要性：讲解水是生命之源，人类生存和发展离不开水。
（2）电资源的重要性：讲解电是现代生活的重要能源，对经济发展和社会进步具有重要意义。
（3）节约用水用电的方法和技巧：结合生活实例，讲解节水节电的具体措施。
3. 实践情景引入：（1）让学生分享家庭中的节水节电经验。
（2）讨论如何在生活中更好地节约用水用电。
4. 例题讲解：例题1：在日常生活中，如何节约用水？解答：洗手时关闭水龙头，洗澡时控制用水量，刷牙时使用口杯接水等。
例题2：在日常生活中，如何节约用电？解答：关灯、关电视、空调温度调至适宜、使用节能电器等。
5. 随堂练习：让学生列举出自己在生活中的节水节电措施，并与同学分享。
六、板书设计1. 节约用水用电的重要性2. 节约用水用电的方法和技巧3. 学生实践分享七、作业设计1. 作业题目：（1）请你为家庭制定一个节水节电计划。
2. 答案：（1）节水计划：洗手时关闭水龙头，洗澡时控制用水量，刷牙时使用口杯接水等。
（2）节电计划：关灯、关电视、空调温度调至适宜、使用节能电器等。
节水节电策划书模板3篇
节水节电策划书模板3篇篇一《节水节电策划书模板》一、活动背景随着资源的日益紧张和环境问题的凸显，节水节电成为了全社会共同关注的重要议题。
为了提高人们对水资源和电能重要性的认识，增强节约意识，特制定此策划书。
二、活动目的1. 提高参与者对节水节电的认识和重视程度。
3. 通过活动营造节约资源的氛围，带动更多人参与到节水节电行动中来。
三、活动时间与地点[具体活动时间][详细活动地点]四、活动对象[明确活动针对的具体人群]五、活动内容1. 知识讲座邀请专业人士开展节水节电知识讲座，介绍水资源和电能的现状、浪费的危害以及节约的意义和方法。
2. 宣传展示通过展板、海报等形式展示节水节电的相关知识、案例和技巧。
3. 互动体验设置一些互动游戏或体验环节，如节水节电小妙招分享、节能产品展示与体验等，增加参与者的兴趣和参与度。
4. 实践行动组织志愿者进行节水节电实践活动，如巡查用水用电设施、提醒他人注意节约等。
六、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等，在活动地点及周边区域广泛张贴和发放。
2. 利用社交媒体、公众号等平台进行线上宣传推广。
3. 邀请相关媒体进行报道，扩大活动影响力。
七、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 宣传材料制作费用：[X]元3. 互动体验道具费用：[X]元4. 志愿者补贴费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、活动评估1. 通过参与者的反馈意见和建议，评估活动的效果和满意度。
2. 统计活动期间的用水用电量变化，评估活动对实际节水节电的影响。
九、注意事项1. 确保活动场地的安全，设置必要的安全警示标识。
2. 合理安排活动流程和时间，避免过于紧凑或冗长。
3. 活动宣传要及时、全面，确保信息准确传达。
4. 与相关部门和人员做好沟通协调，保障活动的顺利进行。
篇二《节水节电策划书模板》一、活动背景随着资源的日益紧张和环境问题的凸显，节水节电成为了全社会共同关注的重要话题。
为了提高人们对水资源和电能重要性的认识，增强节约意识，特制定此策划书。
节俭水电幼儿园教案
节俭水电幼儿园教案一、教学目标1.能够理解节约用水和用电的重要性；2.能够通过游戏和故事等方式学习如何节约用水和用电；3.能够形成良好的节约用水和用电的习惯。
二、教学内容1.节约用水和用电的意义和重要性；2.如何正确使用水和电；3.节水和节电的方法；4.游戏、故事等各种形式的教育活动。
三、教学方法1.讲授；2.互动；3.游戏；4.观察。
四、教学步骤1.导入环节在教学前，教师可以通过播放节约用水用电的相关视频、图片等形式，引起孩子们对节约用水和用电的关注。
2.学习节约用水和用电的意义和重要性通过讲述和互动的方式，让孩子们了解节约用水和用电的意义和重要性，鼓励孩子们参加节约用水和用电的行动。
3.如何正确使用水和电为了让孩子们能够正确使用水和电，教师可以通过游戏等方式告诉孩子们如何正确使用水和电，如何保护水资源和电资源。
4.节水和节电的方法让孩子们了解一些节水和节电的方法，并在互动中深入学习这些方法。
5.游戏、故事等各种形式的教育活动教师设计了各种各样的游戏，让孩子们在玩游戏中学会节约用水和用电的方法。
同时，通过讲述生动的故事，让孩子们体会节约用水和用电的重要性。
6.总结通过本节课的活动，让孩子们了解到了节约用水和用电的重要性，同时也学到了如何节约用水和用电的方法。
五、课后延伸教师可与家长联系，共同进行相关讲解，提醒孩子们节约用水和用电的重要性，并在家庭生活中树立良好的节约用水和用电的习惯。
六、教学心得本节课采用游戏、故事等方式，让孩子们在愉快的氛围中学习了如何节约用水和用电。
教师发现孩子们对于节约用水和用电有了更深入的认识，也养成了良好的节约用水和用电的习惯。
节约水电教案
节约水电教案第一篇：节约水电教案节约水电资源班会目的：１、通过活动，唤起学生对水电资源的浪费，树立节约水电意识。
２、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。
能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；３、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成节约用水，节约用电的习惯，具备环保的意识；活动过程：一、活动导入：1.观看环境遭到破坏的图片，引出主题“节约资源”2.讨论动画片中不正确的行为，引出主题“我是节能小卫士”。
二、学习、交流：在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。
节约用电，就是节约能源。
1.学习节约用电。
1）观看图片“浪费电” 2）认识“电” 3）讨论：如何节电？1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
2、每天少看一分钟的电视等。
2.学习节约用水。
水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。
人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。
河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。
河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。
我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。
1）观看图片，初步感知缺水的危害 2）认识“水”3）讨论：生活中用水情况 4）讨论：如何节水？1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2、一水多用。
用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、随手关紧水龙头。
三、尾声、总结：1.除了水与电，还要节约其他资源2.总结让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！那我们在今后的生活中应该如何做？（让学生讨论，得出结论）第二篇：节约水电讲稿节约用水用电，从小事做起大家看过一则公益文选吧：画面上有一个水龙头，正艰难地往外滴水，水慢慢的不滴了。
然后出现了一只眼睛，流出来一滴泪。
最后出现一句话：“如果我们不珍惜水，世界上最后一滴水，将会是我们的泪水!”长期以来，许多人都认为水是“取之不尽，用之不竭”的，也不知道珍惜。
节水节电技术教案名师公开课获奖教案百校联赛一等奖教案
节水节电技术教案一、教案背景随着全球人口的迅速增长和经济的发展，能源和水资源的紧缺问题日益突出。
为了实现可持续发展，我们迫切需要采取措施来节约和合理利用水和电资源。
本节水节电技术教案将介绍一些实用的技术和方法，帮助学生了解如何在日常生活中进行节水节电。
二、教学目标1. 了解节水节电的重要性和意义；2. 掌握几种常见的节水节电技术；3. 认识并能够应用这些技术到日常生活中。
三、教学内容1. 节水技术1.1 节约用水的重要性- 解释全球水资源紧缺的现状；- 引导学生意识到节约用水的重要性。
1.2 常见的节水技术- 宣传使用低流量的淋浴头和水龙头；- 提醒学生及时修理漏水的水管；- 鼓励收集雨水做植物浇水；- 引导学生合理使用洗衣机和洗碗机等家电；- 引导学生养成及时关闭水龙头的良好习惯。
2. 节电技术2.1 节约用电的重要性- 介绍全球能源紧缺的现状；- 引导学生认识到节约用电的重要性。
2.2 常见的节电技术- 鼓励学生使用能源效率较高的家电产品；- 引导学生合理安排家电使用时间；- 宣传使用节能灯泡；- 提醒学生养成随手关灯的好习惯；- 引导学生减少使用空调和暖气的频率。
四、教学方法1. 课堂讲解：通过教师的讲解，向学生介绍节水节电的重要性、常见的节水节电技术以及应用这些技术的方法。
2. 图片展示：展示一些实际案例的图片，让学生直观地了解到这些技术的实际应用。
3. 小组讨论：将学生分为小组，让他们就如何在自己的家庭和学校中应用这些技术展开讨论，共享彼此的想法和经验。
4. 实地考察：组织学生参观一些节水节电示范项目，让他们亲身体验和感受到这些技术的效果。
五、教学评价1. 参与讨论：学生积极参与小组讨论，并能提出自己的观点和建议。
2. 提问回答：学生能够回答教师提出的关于节水节电的问题。
3. 应用实践：学生能够将所学的节水节电技术应用到实际生活中，并产生实际效果。
六、教学延伸1. 组织学生写一篇小论文，探讨为什么节水节电对于可持续发展至关重要，并提出自己的观点和建议。
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合肥市芙蓉小学2014——2015学年第一学期
节
水
节
电
教
案
学科：科学
班级：六（2）班
任课教师：王桂菊
第一课时节水节电
教学目标：
1、引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。
2、要持续开展节水节电行动，引导学生将节约行动落到实处，最大限度减少水电浪费。
3、动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。
教学准备：
1、了解国家倡导的“节水节电”的相关规定。
2、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
3、让学生提前准备思考身边的浪费水、电的现象及可行的改进措施。
4、准备向全校师生发出的倡议书。
教学过程：
一.导入:
地球只有一个，保护自然资源，人人有责。
可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。
我们小学生应该做些什么?这节课,我们开展“节水节电”环保课。
二. 活动过程 :
1、有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。
2、介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样。
虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是身边节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。
3、小品：最后的一滴水
幸福小区有一位居民小明一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。
一天晚上小明做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。
如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。
4．让学生谈谈有何感想？请大家畅所欲言。
请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。
学生举例：
如：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。
②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。
③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。
④洗澡时，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了……
5、老师引导全班同学算一个账：
对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有13亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?
(学生算好后汇报13亿人每天浪费13亿斤水，每月浪费390亿斤，每年浪费4680亿斤)
多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!
学生回答：其实除了水，我们每天离不开的电力资源，都需要我们去节约。
请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电呢?制订措施：
①做到随手关灯。
②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。
③买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。
④刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。
⑤开空调时把门窗关严。
⑥洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。
⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。
⑧我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。
6、宣读倡议书：
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电做起，为节约能源作出贡献。
三、开展节水节电金点子小实验活动
金点子一：
给学校和家里所有的水龙头装上莲蓬头。
金点子二：
马桶的存水箱里有一个自动关闭水源的浮球，当水箱的水位到一定高度时，浮球就会自动切断水源。
我们可以在马桶存水箱中放入一个灌满水的饮料瓶子，这个瓶子会占用水箱的容积，这样就起到了节水的作用。
金点子三：
可以把老师和学生洗手用的水，拿去给班级的植物角的植物浇花，或者拿去冲马桶，都可以起到节约用水的作用。
金点子四：
学校号召全体学生家庭做到熄灯一小时，选定一个具体的晚上，要求所有学生家庭熄灯一小时，不要小看这一个小时，如果全中国所有的学生家庭都做到了，可以为地球做巨大贡献，因为每节约一度电，就减少了1千克二氧化碳和0.03千克二氧化硫的排放。
金点子五：
家里的电器，在不用的情况下，很多往往处于待机状态，我们要号召家长和学生及时拔掉电源。
手机冲完电，要及时拔掉电源。
学校的多媒体要安排专人管理，上课打开，下课及时切掉电源。
课间操时间，体育课时间，音乐课时间，美术课时间，实验课时间，学生如果不在教室上课，要及时关灯，关电风扇。
四、老师小结：
节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。
从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，珍惜每一天。
教学后记：。