湖南省湘教版地理必修一第一章第一节地球的宇宙环境练习题

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2020-2021学年高中地理必修一-第一章第一节地球的宇宙环境基础训练题

湘教版地理必修一第一章第一节地球的宇宙环境基础训练题班级：姓名：得分：整洁：一、选择题（每题2分，共70分）1．下列关于宇宙的说法，正确的是( )A．宇宙是由各种物质组成的，宇宙物质是稳定不变的B．宇宙是由各种物质组成的，这些物质通称为天体C．太阳、地球、月球就是宇宙中的天体，既普通又特殊D．宇宙中最基本的天体是恒星和行星，比如太阳和地球2．下列物体可称为天体的是( )A．返回地面的“神舟七号”宇宙飞船 B．卫星C．吉林1号陨石 D．按航线飞行的飞机3．下列各天体系统中，不包括地球的是( )A．总星系 B．地月系C．太阳系 D．河外星系4．图中的大中小圆分别表示河外星系、太阳系、地月系其中能正确表示三者关系的是( )5．太阳系除地球之外的七颗行星中，与地球相邻的是( )A．金星、水星 B．火星、木星C．金星、火星 D．土星、水星6．地球处于一种稳定而安全的宇宙环境中，指的是( )①太阳很稳定②八颗行星公转方向一致③八颗行星公转轨道几乎在同一平面上④行星、矮行星、小行星各行其道，互不干扰A．①② B．①③C．①②③ D．①②③④我们已知的寻找生命的导向原则是那里必须要有水存在。

直到现在为止，这条原则一直让科学家认为，只有满足以下条件的天体，才能成为生命的家园：适合的温度、岩质行星和表面拥有液态水。

据此回答7～8题。

7．地球是太阳系中既普通而又特殊的行星，其特殊性主要表现在( )A．体积是八颗行星中最大的 B．既有自转又有公转C．是太阳系中惟一有生物的行星 D．质量是八颗行星中最小的8．地球形成适宜生物生存的温度条件的原因是( )A．地球的质量和体积适中B．长期太阳无明显变化C．日地距离适中D．地球运行的宇宙环境比较安全中新社南京1月18日电：2011年，将有10颗小行星与地球“擦肩”，其中最大的一颗直径约为140米的小行星，在今年11月8日期间与地球的“亲密”程度小于地球与月亮的距离，目前已受到科学家们高度关注，密切监控它的运行轨迹。

高中地理新湘教版必修第一册同步训练 1.1 地球的宇宙环境word版含答案

第一节地球的宇宙环境“嫦娥五号”探测器由轨道器、返回器、着陆器、上升器四个部分组成，在2019年发射升空，自动完成月面样品采集，并从月球起飞，返回地球。

据此完成1～2题。

1．“嫦娥五号”所绕转的天体属于()A．卫星B．行星C．恒星D．星云2．进入月球轨道的“嫦娥五号”属于()①河外星系'②地月系'③银河系'④太阳系'⑤总星系A．①②B．①②③④C．②③④⑤D．①②③④⑤''2018年1月4日晚，我国出现了2018年首场流星雨。

据此完成第3题。

3．进入地球的流星体绝大部分都在大气层中燃烧掉了，其产生的地理意义是()A．使地球表面的平均温度急剧升高B．减少紫外线对地球生物的伤害C．减少了小天体对地球表面的撞击D．使地球表面昼夜温差不至于过大读下表，完成4～5题。

4.人类首先在火星上探索地外文明的原因是地球与火星()A．质量相近B．体积接近C．公转周期最为接近D．自转周期相近5．液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述中与地球“液态水存在”无密切关系的是()A．地球的质量和体积适中B．地球上昼夜更替的周期比较适中C．地球大气层的存在D．地球与太阳的距离比较适中宜居带是指一颗恒星周围适宜生命存在的理想区域，下图阴影区域为太阳系的宜居带分布图。

据此完成第6题。

6．上图中宜居带理想区域确定的主要依据是()A．大气条件B．生物条件C．水分条件D．温度条件关键能力综合练进阶训练第二层1．(易错题)下列属于天体的是()A．北极星B．河外星系C．天空中飘动的云D．空中飞行的飞机2．下列关于天体和天体系统说法正确的是()①太阳系由太阳、星云、行星、彗星等天体组成②宇宙中最基本的天体是恒星和星云③北斗七星、狮子座都是天体系统④太阳、地球、月球都是天体，它们既普通又特殊A．①②B．②④C．②D．①②③图中的“蓝月亮”为科学家用计算机模拟出的银河系中一个可能孕育生命的外星天体，据推测它本身不发光，但该天体上光照条件良好。

湘教版高一地理必修1第一章地球的宇宙环境专题训练

高一地理必修1第一章地球的宇宙环境专题训练一、单项选择题天文学家在冥王星更外侧的太阳系边缘发现一颗太阳系的新成员，这颗“冰冻星球”的发现暗示在那个寒冷的区域很有可能还隐藏着比冥王星更大的天体。

据此，回答1~2题。

1．下列关于天体的叙述，正确的是()A. 天体即宇宙中一切球状的固态物B. 材料中的“冰冻星球”为恒星C. 天体在宇宙中是静止不动的D. 天体有很多类型，太阳是恒星、地球是行星、月球是卫星2．“冰冻星球”所在区域比较寒冷，这最可能是由于该区域()A. 距太阳比较遥远B. 天体的体积过小C. 天体绕太阳公转的速度过快D. 被冰雪覆盖1．D2．A【解析】1．天体即宇宙中一切物质的总称，并不一定是球体，A错；材料中“冰冻星球”是太阳系的一分子，不是恒星，B错；天体因质量大小不同，大的天体吸引小的天体为之绕转，彼此形成天体系统，C错；天体有很多类型，太阳是恒星、地球是行星、月球是卫星。

选D正确。

2．“冰冻星球”在冥王星更外侧，距离太阳遥远，获得太阳光热少，温度低。

选A正确。

“红月亮”是发生月全食时产生的一种天文现象，它的形成与地球大气的折射、散射作用密切相关。

2014 年10 月8 日18：25 月球完全进入地球本影，19：25 月球开始移出地球本影重放光芒，在此期间月亮并不是从空中消失，而是呈现难得一见的古铜色“红月亮”。

读图，回答3～4 题。

3．图中天体都不属于A．太阳系B．银河系C．河外星系D．总星系4．与地球相比，月球没有生命存在的主要原因之一是A．与太阳距离太远C．没有昼夜更替现象B．宇宙环境不安全D．没有适宜生物呼吸的大气3.C4.D【解析】3,图中的各种天体都属于太阳系、银河系和总星系。

4,与地球相比,月球没有生命存在的主要原因之一是没有适宜生物呼吸的大气。

北京时间2013年12月2日1时30分，“嫦娥三号”月球探测器发射升空，于12月14日21时11分成功实现月面软着陆读“地球、月球绕日运行示意图”，完成5~6题。

高中地理 1.1地球的宇宙环境练习题课件湘教版必修1

C．体积质量适中
D．原始海洋形成
E.日地距离适中
F.有适合生物呼吸的大气
G.地球处于比较安全的宇宙环境中
H.地球内部物质运动加速了水气外逸
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7
必修一1.1地球的宇宙环境练习题
一、选择题 1．天亮前后，东方地平线上有时会看到一颗特别明亮的 “晨星”，它不是光源，人们叫它“启明星”；而在黄昏时分，西方余晖中有时会出现一颗非常明亮的“昏星”，人们叫它“长庚星”。这两颗星其实是一颗，即金星。读“太阳系部分行星轨道示意图”。下图中被人们称作启明星的是 A．A B．B C．c D．d
5．为什么太阳能称为太阳系的中心天体
A．行星最多 B．质量最大
C．体积最大 D．卫星最多
6．地球上最初的生命起源于
A．陆地表面 B．海洋中 C．沼泽中 D．森林中
7．未包括地球在内的天体系统是
A．银河系 B．太阳系 C．总星系 D．河外星系
8．地球处于一种安全的宇宙环境之中指的是
①太阳很稳定
②八大行星公转方向一致
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5
二、综合题 11．读下图，回答有关问题。（1）图示共有 2 级天体系统。（2）图中最低一级天体系统的中心天体是地球。（3）图中最低一级天体系统的非中心天体是中心天体的。卫星
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6
A
B
E
F
C
G
D
H
12．据所学知识，把下列字母序号填人图中方框内。
A．地球处在比较稳定的宇宙环境中 B．有适宜的温度
D．太阳系中唯一有生命物质的行星
10．与①、②行星相比，地球具备生命存在的基本条件
之一是
A．适宜的大气厚度和大气成分

【考卷】湘教版地理必修一第1章宇宙中的地球1.1地球的宇宙环境 Word版含解析

第一节地球的宇宙环境A卷课内练习时间：15分钟满分：40分一、选择题(共24分)1．在20世纪末，多国天文学家通过国际性的合作研究，观测并测量出某一遥远的漩涡星系，该星系与地球的距离为()A．140多亿个天文单位B．140多亿千米C．140多亿光年D．140多亿年答案：C解析：依据三个方面作出判断：①人类目前所观测到的宇宙范围的半径约为200亿光年；②漩涡星系属于河外星系，距离地球十分遥远；③天体之间距离的表示方法，如果在太阳系内一般以千米或天文单位为单位，如果是太阳系以外的天体到太阳系内各天体的距离，通常以光年为单位，同时注意光年是距离单位而不是时间单位。

2．关于宇宙的叙述，正确的是()A．宇宙是除物质之外的所有空间B．宇宙是无边无际空间的总称C．目前，人类探测到的宇宙是无限的D．宇宙有不同形态且处于运动之中答案：D解析：宇宙是天地万物的总称，一般人们用宇宙表达空间和时间的内涵。

宇宙是物质的，组成宇宙的物质处于不断的运动之中。

3．地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，它的特殊性主要表现在() A．地球既有自转运动又有绕日公转运动B．地球上有大气C．地球的质量、体积及运动状况与其他的行星有很大不同D．地球上有高级智慧生物答案：D解析：地球是目前已知的唯一存在高级智慧生命的天体。

4．液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述中与地球“液态水”存在有密切关系的是()①地球的质量和体积适中②地球上昼夜更替的周期比较适中③地球上大气层白天对太阳辐射有削弱作用，晚上对地面有保温作用④地球与太阳的距离适中A．②④B．②③④C．①④D．②③答案：B解析：昼夜更替周期不长不短，使地球表面的温度不会太高、太低；白天大气的削弱作用，使到达地面的太阳辐射不会太多，温度不会太高；夜晚大气的保温作用，使地球表面的温度不会太低。

5．地球所处的宇宙环境很安全，主要是由于()①太阳处于壮年期，状态稳定②地球具有适中的体积和质量③行星及小行星各行其道，互不干扰④太阳系基本不运动A．①③B．②④C．③④D．②③答案：A解析：由教材知识可知，地球所处的宇宙环境很安全主要有以下原因：太阳处于壮年期，状态稳定；行星及小行星各行其道，互不干扰。

地理新教材湘教版必修第一册训练-地球的宇宙环境-含解析

第一章第一节【A基础练·学业水平测试】时间：20分钟总分：44分(知识点1：天体。

知识点2：天体系统。

知识点3：特殊行星——地球)一、选择题(共8小题，每小题3分，共24分)[知识点1]宇宙是由各种物质组成的时间和空间的统一体，组成宇宙的各种物质统称为天体，且这些天体处于不断的运动之中。

据此，完成第1～2题。

1．宇宙中最基本的天体是()A．恒星和星云B．行星和卫星C．星云和流星D．行星和星云2．下列四个选项中属于天体的是()A．月球上的环形山B．流星现象C．太空垃圾D．人造卫星上的传感器【答案】1.A 2.C[解析]第1题，宇宙中最基本的天体是恒星和星云。

第2题，月球上的环形山属于月球，不是天体；流星现象是一种现象；太空垃圾属于地球外的宇宙空间物质，属于天体；人造卫星上的传感器属于人造卫星的一部分。

[知识点1、2](2020年云南昆明检测)2019年6月5日12时6分，我国在黄海海域实施首次海上火箭发射，长征十一号火箭从海上发射平台点火起飞。

此次发射将技术试验卫星捕风一号A、B星及5颗商业卫星送入太空，完成一箭七星发射。

据此完成第3～4题。

3．关于此次发射，下列说法正确的是()A．点火起飞的长征十一号火箭是天体B．被安装在长征十一号火箭中的人造卫星是天体C．进入太空预定轨道的人造卫星是天体D．落入地球被回收的人造卫星是天体4．此次卫星进入预定轨道后，涉及的天体系统不包括()A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系【答案】3.C 4.D[解析]第3题，点火起飞的长征十一号火箭没有离开地球，不是天体；被安装在长征十一号火箭中的人造卫星仍在地球上，不是天体；进入太空预定轨道的人造卫星位于地球大气层之外，在特定轨道上运转，因此是天体；落入地球被回收的人造卫星不是天体。

第4题，卫星进入预定轨道后围绕地球运行，涉及地月系、太阳系、银河系，而河外星系是和银河系并列的星系。

[知识点2、3](2020年四川双流中学检测)电影《流浪地球》讲述了地球因太阳“氦闪”而被迫逃离太阳系寻找新家园的故事。

湖南省湘教版地理必修一第一章第一节地球的宇宙环境练习题-精选教学文档

第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境一、选择题(单选题,每小题5分,共60分)太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月亮小,地球带着月亮跑”。

重温儿时的童谣,结合图回答1～2题:1.童谣中出现的天体,按先后顺序排列的是( )A.恒星、行星、卫星B.恒星、小行星、流星C.星云、恒星、行星D.恒星、行星、小行星2.图中最低一级的天体系统的中心天体是( )A.太阳B.地球C.月球D.恒星读“天体系统层次示意图”,回答3～4题:3.图中包括的天体系统有( )A.二级B.三级C.四级D.五级4.甲是一颗特殊的行星,主要体现在它( )A.是太阳系中体积最大的行星B.是八颗行星中质量最小的行星C.既有自转运动,又有公转运动D.是太阳系中唯一存在生命的行星读图,回答5～6题:5.图中天体M可能是( )①水星②火星③天王星④金星⑤木星⑥土星⑦海王星A.②⑥B.④⑤C.③⑦D.①④6.图中箭头显示了( )A.共面性B.同向性C.近圆性D.随意性科学家预测,未来人类可能从地球迁移到相邻的“第二行星家园”(如图)。

“第二行星家园”的自转轴与其公转轨道平面的夹角约为66°01′(南北回归线度数约为23°59′),自转周期与地球相近,质量约为地球的十分之一,有大气层。

据图回答7～8题:7.和地球相比,“第二行星家园”( )A.表面均温更高B.属于远日行星C.昼夜温差更大D.大气层更厚8.在“第二行星家园”上( )①质量适中,有大气层②存在热带和寒带③自转周期适中④已经发现有生命的存在A.①②B.②③C.①③D.②④地球是一颗既普通又特殊的行星。

据此回答9～10题:9.地球具有生命存在的温度条件,并不是因为( )A.日地距离适中B.地球自转周期适宜,昼夜温差较小C.各大行星各行其道,互不干扰D.日照条件稳定,不断供应地球能量10.能够证明地球是太阳系中的一颗特殊行星的是( )A.地球上形成了适宜生物生存的温度条件、大气条件和液态水B.地球恰好位于太阳系的中心位置C.只要地球处在一个比较稳定和安全的宇宙环境中,就有利于生命形成和发展D.地球是太阳系中唯一有卫星绕转的大行星“火星冲日”是难得一见的自然现象:火星、地球、太阳成一条直线,火星与太阳形成“此升彼落”(相对于地球)奇观。

新教材高中地理第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境练习湘教版必修第一册

第一节地球的宇宙环境读天系统统的层次图，回答1～3 题。

1．图中甲、乙、丙、丁所代表的天系统统名称分别是()A．河外星系、银河系、太阳系、地月系B．银河系、河外星系、太阳系、地月系C．太阳系、河外星系、银河系、地月系D．银河系、太阳系、地月系、河外星系2．从天系统统级别来看，甲、乙、丙、丁属于同一级其他是()A．甲与乙B．丙与丁C．乙与丙D．乙与丁3．图中天系统统包含()A．1 级B．2 级C．3 级D．4 级分析：第 1 题，读图可知，甲、乙、丙、丁所代表的天系统统名称分别是银河系、河外星系、太阳系、地月系。

第 2 题，图中甲代表的是银河系，乙代表的是河外星系，它们属于同一级别。

第 3 题，读图可知，图中天系统统有地月系、太阳系、银河系和总星系，共 4 级。

答案： 1.B 2.A 3.D凌日是指地行家星( 运转轨道在地球轨道和太阳之间的行星) 在绕日运转时恰巧处在太阳和地球之间，这时地球上的观察者可看到日面上有一个小黑点迟缓挪动。

当金星与太阳、地球排成一条直线时，就会发生金星凌日现象。

据此达成4～5 题。

4．倘若发生金星凌日现象，则以下四图能正确表示此现象的是()5．以下对于金星的表达，正确的选项是()A．金星绕日公转的方向是自东向西B．金星的“左邻右舍”分别是水星和火星C．金星属于类地行星D．金星属于巨行星分析：第 4 题，由题目中“凌日”的含义，联合金星凌日实例，可推知若出现金星凌日现象，必定是太阳、地球、金星在一条直线上，且地球、金星在太阳的同一侧，金星在内。

第 5 题，金星绕日公转的方向是自西向东，其“左邻右舍”是水星和地球，金星属于类地行星。

答案： 4.C 5.C2017 年 2 月 23 日，天文学家发现距地球40 光年的一颗红矮星 (TRAPPIST-1)有7 颗与地球大小相当的行星，此中3颗位于“宜居带”内。

以下图为天系统统表示图。

据此回答6～ 8 题。

6．红矮星“ TRAPPIST-1”属于()A．卫星B．行星C．恒星D．星云7．红矮星“ TRAPPIST-1”所在的天系统统位于()A．②—太阳系B．③—银河系C．③—河外星系D．④—可观察宇宙8．资猜中所说的“宜居带”拥有知足生命存在的条件，依照可能是()A．有可供生命呼吸的大气B．体积、质量适中，可形成大气层C．有丰富的矿产资源D．与恒星距离适中，有液态水的存在分析：第 6 题，红矮星 (TRAPPIST-1)有7颗与地球大小相当的行星，应属于恒星。

湘教版地理必修一第一章《宇宙中的地球》测试题

A．太平洋两岸大陆轮廓的凹凸非常吻合
B．喜马拉雅山上发现海洋生物化石
C．大西洋两岸大陆轮廓的凹凸非常吻合
D．珠穆朗玛峰逐年在增高
读下表,完成下列各题。
10．从表中可以看出地球与火星 ( )
A．质量相近B．体积接近C．公转周期最为接近D．自转周期相近
11．材料中所反映的太阳系的众行星,其绕日公转方面具有一定的共同性,下列分析不正确的是
D．新加坡的小朋友在晚上做作业时看到了美丽的极光现象
6．下列有关莫霍界面的说法中，正确的是
A．莫霍界面以上的固体外壳为岩石圈
B．莫霍界面在陆地下约17千米处
C．地震波通过时，纵波和横波的传播速度都明显加快
D．莫霍界面是地幔和地核的分界面
7．下图为水循环联系四大圈层示意图。读图完成下面小题。
甲、乙、丙、丁所代表的“太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月球小,地球带着月球跑。”重温儿时的童谣,完成下面小题。
16．童谣中出现的天体,按先后顺序排列正确的是( )
A．恒星、行星、卫星B．星云、恒星、行星
C．恒星、行星、小行星D．恒星、小行星、流星体
17．儿歌中涉及的天体系统共有( )
27．读我国年太阳辐射总量分布图和北半球大气上界太阳辐射分布图。完成下列问题。
（1）据图分析全球太阳辐射总量的纬度分布规律。
（2）据图分析我国年太阳辐射总量大致的分布规律。
（3）A区域主体在四川盆地，分析该区域年太阳辐射较少的原因。
（4）结合材料分析影响太阳辐射的主要因素。
28．读“我国部分城市地理纬度与年平均日照时数表”和“我国部分地区年太阳总辐射量分布图”，完成下列问题。
A．大气圈、生物圈、岩石圈、水圈
B．水圈、大气圈、生物圈、岩石圈

湘教版高中地理地球的宇宙环境测试题

第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境一、典型例题：1读天体系统示意图完成下列各题（1）图中A为 ________ ，小行星所属的天体系统是图。

河外星系的级别与_____________ 图相同。

最低一级的天体系统是___________ 系，其中心天体是_ 。

（2）天体在宇宙中的分布是不均匀的，___________ 和维系着它们的关系，组成了多层次的天体系统。

（3）_________________________________________________________________ 地球在太阳系中的地位是解析：天体在宇宙中的分布是不均匀的，万有引力和天体的永恒运动维系着它们的关系，组成了多层次的天体系统。

天体系统有不同的层次，最低级的是地月系，最高级的是总星系，在掌握天体系统层次时特别要注意银河系和河外星系的关系，在银河系以外有许多同银河系同级别的恒星系统。

称为河外星系。

它们之间是并列关系。

离我们最远的天体，距离我们大约有140亿光年。

天文学上把银河系和目前所能观察到的河外星系合起来称为总星系（即可见宇宙）。

通过天体系统的层次，可以明确地球在宇宙中尤其是在太阳系中的位置。

答案：（1）总星系（可见宇宙） C B D 地球（2）万有引力天体的永恒运动（3）地球在太阳系中是一颗普通的行星，但又是一颗特殊的行星下列选项中与地球上有生命物质存在条件无关的是（）A、日地距离适中B地球的体积和质量适中C地球的自转方向适宜D地球上的昼夜交替周期不长解析：本题主要考查地球上生命物质存在的原因这一知识要点。

地球上有生命存在，原因是多方面的，既要有适合生命存在的内部环境，还要有安全的宇宙环境为生物的生存和发展提供有利的条件。

A和D 使得地球上具有了适合生物生存的温度条件，B使地球上形成了适合生物呼吸的大气，同时，大气的存在又对地表的温度产生的影响。

C选项与地球上的光、热、水和地球自身的安全都没有必然的联系。

第一章第一节地球的宇宙环境同步练测(湘教版必修1)

第一节地球的宇宙环境一、选择题(本大题共13小题，每小题4分，共52分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)神舟八号轨道舱与返回舱分离后(如下图)，轨道舱还要在太空停留一段时间来进行一系列的科学实验。

据此回答1～3题。

1.留在太空的轨道舱属于（）A.自然天体B.人造天体C.陨星D.小行星2.降落在内蒙古高原的返回舱属于（）A.天体B.飞行器C.流星体D.流星现象3.神舟八号轨道舱与返回舱分离后，还要在太空停留一段时间进行一系列的科学实验，实验主要是利用太空的（）①高真空②强辐射③失重④光线少A.①②B.②③C.①②③D.①②③④4.太阳系除地球之外的七大行星中，与地球相邻的是（）A.金星、水星B.火星、木星C.金星、火星D.土星、水星5.地球在太阳系中是一颗既普通又特殊的行星，其特殊性主要是指（）A.地球上有生命存在B.地球上有大气C.地球上有适宜的温度D.地球的运动特征与其他行星不同6.天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是（）A.太阳系→银河系→地月系→总星系B.银河系→河外星系→太阳系→总星系C.地月系→银河系→总星系→河外星系D.地月系→太阳系→银河系→总星系7.在天体系统各层次中，最高一级的是（）A.太阳系B.河外星系C.总星系D.地月系8.下列行星按距离地球由近到远的正确排序是 ( )A.水星、火星、金星B.火星、木星、土星C.木星、土星、火星D.海王星、金星、天王星9.地球上有生物生存所必需的温度条件，是因为（）A.地球的质量适中B.地球的体积适宜C.日地距离适中D.地球的卫星数目适量10.有关天体的叙述正确的是（）A.各种天体与地球都是等距离的B.除地球外，宇宙间的一切物质均属天体C.各种天体都处在不断的运动之中D.天体就是我们肉眼能看到的星星，气体和尘埃不能算作天体下图为天体系统层次示意图，图中O为地球所在的天体系统，P为某一天体。

读图，回答11～13题。

11.若R＝38.4×104 km，则( )A.P为月球，O为太阳系B.P为月球，O为地球C.该天体系统由恒星、行星和卫星组成D.该天体系统属于河外星系12.若O为太阳，且R＝1.5×108 km，则( )A.该天体系统为太阳系，P为海王星B.该天体系统为太阳系，P为地球C.该天体系统是银河系，O为银河系中心D.该天体系统是总星系，O为总星系中心与日平均距离(百万千米) 质量(地球为1)体积(地球为1)大气密度(地球为1)大气主要成分固体表面平均温度(℃)自转周期公转周期( ) （3分）A.恒星、行星和卫星B.恒星和行星C.行星和卫星D.太阳系中的所有天体②这颗星球必须具有( )(双选)（5分）A.一定的体积和质量B.与所绕转的恒星之间有适宜的距离C.与地球完全相同的各种化学元素D.与地球完全相同的地质历史过程(4)有人认为火星上曾存在生命，但是由于其________较小，它的表面引力也较小。

高中地理第一章第一节地球的宇宙环境课后训练湘教必修

第一章宇宙中地球第一节地球宇宙环境一、选择题卫星“悟空〞是我国空间科学卫星系列首发星，主要探测宇宙间暗物质粒子。

据此完成1～2题。

1．推测与暗物质粒子最相似是( )A．彗星 B．行星C．行星际物质D．卫星2．不包括该卫星天体系统是( )A．太阳系B．银河系C．总星系D．河外星系解析暗物质粒子是宇宙中一种微小颗粒，所以与行星际物质相似。

该卫星是地球卫星，隶属于太阳系，太阳系归属于银河系，银河系和河外星系共同构成总星系。

答案北京时间2021年12月14日21时11分，“嫦娥三号〞探测器携带“玉兔〞号月球车在月球外表成功着陆。

中央电视台现场直播了这一精彩瞬间，全球华人为之振奋。

根据材料完成3～4题。

3．“玉兔〞号月球车在月球外表成功着陆后，隶属于( )A．月球天体B．地球天体C．“嫦娥〞天体D．非天体4．上图所示天体系统是以下图中( )①⎩⎪⎨⎪⎧②⎩⎨⎧③⎩⎪⎨⎪⎧④其他行星系其他恒星系河外星系A ．①B ．②C ．③D ．④解析 “玉兔〞号月球车在月球外表着陆后，就已经成为月球一局部。

图示中有地球和月球，展示是最低一级天体系统——地月系。

以下图中“蓝月亮〞为科学家用计算机模拟出银河系中一个可能孕育生命外星天体，据推测，它本身不发光，但该天体上光照良好。

据此答复5～6题。

5．“蓝月亮〞应属于( )A ．行星B ．恒星C ．卫星D ．彗星6．“蓝月亮〞上光照可能来自( )A ．太阳B ．地球C ．行星D ．恒星解析 “蓝月亮〞绕行星运转，应该属于卫星。

“蓝月亮〞本身不会发光，是由于其反射邻近恒星光照而发亮。

7．在太阳系八颗行星中，火星左邻右舍是( ) A ．金星、地球 B ．地球、木星C ．木星、土星D ．水星、木星解析太阳系八颗行星距太阳由近及远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

火星左邻右舍应为地球与木星。

答案 B读太阳系示意图，完成8～9题。

8．目前，人类已经实地考察宇宙天体是( )A．a、b B．d、e C．f、g D．h、i9．图中包含天体系统层次有( )A．一级 B．两级 C．三级 D．四级解析第8题，目前人类已经实地考察宇宙天体有月球和火星，在图中分别是d和e。

湘教版高中地理必修一课后练习第一章：训练1 地球的宇宙环境

训练1 地球的宇宙环境编号为Kepler 452b的天体距离地球约1 400光年，被称为地球的“孪生星球”，绕着一颗与太阳非常相似的恒星运行。

据此回答1～2题。

1．与编号为Kepler 452b的天体类型相同的是( )A．太阳 B．木星C．月球 D．哈雷彗星2．编号为Kepler 452b的天体可能属于( )A．地月系 B．银河系C．河外星系 D．太阳系天体是宇宙间物质的存在形式，宇宙间的天体因相互吸引、相互绕转而形成天体系统。

据此回答3～4题。

3.下列物质中，属于天体的有( )①太阳、月球、北斗七星②恒星、行星、卫星、彗星③火车、轮船、巨大岩石④待发射的火箭、待发射的宇宙飞船A.①②B.③④C.①③D.②④4.下图中若S表示太阳，则该图所示的天体系统有( )A.四级B.三级C.二级D.一级据英国《每日邮报》最新报道,天文学家发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星,距地球仅40光年。

它是一个热气腾腾的“水世界”,体积是地球的6倍。

据推测,这个“水世界”同样拥有大气层,且75%的表面区域被水覆盖,但由于温度太高,它无法支持地球型生命的存在。

据此完成第5~7题。

5.“水世界”类地行星所在的天体系统是( )。

A.地月系B.太阳系C.银河系D.河外星系6.天文学家推测“水世界”类地行星无法支持地球型生命存在,该行星无生命存在的原因为( )。

A.上面没有水B.距离恒星太近C.温度太低D.不存在大气层7.人类正设法探寻太空生命。

如果某颗星球上存在生命,那么这颗星球必须具有( )。

①足够大的体积和质量②与所绕转的恒星之间有适中的距离③与地球完全相同的各种化学元素④大致与地球相似的地质历史过程A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④天文学家们发现在2019年12月22日冬至日某个时刻，从地球上看过去，太阳的背后正好是银河系中心的方向，这属于一种很特别的天象。

据下图回答8～9题。

8．图中没有提到的天体系统是( )A．地月系 B．太阳系C．银河系 D．河外星系9．图中天体具有的共同特性是( )A．质量巨大 B．自行发光C．不断运动 D．具有生命如图是美国航天局公布的代号“开普勒22b”的行星所处恒星系统与太阳系比较的假想图。

高中地理第一章宇宙中的地球第1节地球的宇宙环境练习湘教版必修1-湘教版高一必修1地理试题

第一节地球的宇宙环境课后训练提能达标时间：45分钟满分：100分一、选择题(每题只有一个正确选项，每小题4分，共48分)晴朗的夜晚，当我们户外漫步的时候，经常会情不自禁地仰望辽阔而深邃的星空。

据此完成第1题。

1．晴朗的夜晚，我们用肉眼观察下列各种天体，叙述正确的是( )①星光闪烁的恒星②轮廓模糊的冥王星③一闪即逝的彗星④圆缺多变的月亮A．①② B．①③C．①④ D．②④解析：冥王星用肉眼是看不到的；一闪即逝的是流星。

答案：C(2018·四川南充期末)下图为“八大行星绕日公转”示意图，读图完成2～3题。

2．从八大行星的结构特征分类，下列不属于同一类的是( )A．A、B B．C、DC．D、E D．G、H解析：A为水星，B为金星， C为地球，D为火星，都属于类地行星；E为木星，属于巨行星，D、E不属于同一类，C项符合题意；G为天王星，H为海王星，都属于远日行星。

答案：C3．与B、D相比，地球上有利于生命形成的优越条件是( )①太阳光照一直比较稳定②表面温度适于生物生存③行星各行其道，互不干扰④有适于生物呼吸的大气A．①② B．②④C．②③ D．③④解析：与B、D相比，地球上有利于生命形成的优越条件是表面温度适于生物生存，有适于生物呼吸的大气，②④正确，B项正确；B、D行星与地球都具备太阳光照一直稳定，行星各行其道，互不干扰的优越条件。

答案：B(2019·河南周口月考)月全食是难得一见的奇观，回答4～6题。

4．月全食的过程中，涉及的相关天体所构成的天体系统按级别由高到低排列是( ) A．银河系和地月系B．太阳系和银河系C．太阳系和地月系D．地月系和太阳系解析：月全食涉及的天体有地球、月球、太阳，构成的天体系统为太阳系和地月系，太阳系级别高于地月系，故C项正确。

答案：C5．在涉及的天体系统中，较高级别天体系统的中心天体是( )A．月球B．太阳C．地球D．金星解析：据上题分析可知，在涉及的天体系统中，较高级别天体系统为太阳系，其中心天体是太阳，故B项正确。

新教材高中地理第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境练习含解析湘教版必修1

第一节地球的宇宙环境限时15分钟分值 30分战报得分一、正误判断题(共5题,每题1分,共5分)1.停留在发射场的航天飞机属于人造天体。

(×)2.同级别天体系统的空间范围一定相等。

(×)3.可观测宇宙包括银河系和现阶段能观测到的河外星系。

(√)4.太阳系中能够自身发光的天体是太阳和月球。

(×)5. 八大行星中轨道最远的是海王星。

(√)二、选择题(共7题,每题2分,共14分)1.以下选项中不属于天体的是( )A.彗星B.小行星C.流星体D.陨星【解析】选D。

陨星是流星体落在地球上的石头,不是天体。

2.(2021·北京合格考)以下天体系统中,级别最低的是( )A.银河系B.地月系C.太阳系D.河外星系【解析】B。

该题天体系统级别由高到低的顺序为银河系和河外星系、太阳系、地月系。

3.(2021·山东联考)关于八大行星的说法,正确的选项是( )A.与地球相邻的是火星和木星B.与地球相邻的都是类地行星C.八大行星绕日公转的方向和周期都相同D.从结构特征看,木星、天王星都是行星且轨道相邻【解析】B。

与地球相邻的是金星和火星。

类地行星包括水星、金星、地球、火星。

八大行星绕日公转方向相同,周期各不相同。

木星、天王星都是行星,但是轨道不相邻,它们之间有土星轨道。

(2021·沈阳高一检测)子曰:“譬如北辰(注:北极星),居其所而众星共之。

〞北极星目前是小熊星座中最亮的一颗星星,也就是小熊座α星。

它是一颗光谱型为F型的黄巨星,距离地球约434光年。

据此答复4、5题。

4.按天体分类,“北辰〞属于( )A.行星B.恒星C.彗星D.流星5.按天体系统划分,“北辰〞属 ( )A.银河系B.河外星系C.太阳系D.地月系【解析】4选B,5选A。

第4题,根据材料,北极星是一颗黄巨星,黄巨星是恒星的一种类型,因此“北辰〞属于恒星。

第5题,太阳系的半径大约1光年,银河系的银盘直径大约有10万光年。