《制作树叶贴画》活动方案
2023年树叶粘贴画活动方案
2023年树叶粘贴画活动方案一、活动目的：1. 激发儿童的创造力和想象力；2. 加深儿童对大自然的认识和理解；3. 培养儿童的动手能力和观察力。
二、活动准备：1. 地点：选择一个室外环境较好的场地，比如花园、公园等；2. 材料准备：树叶、彩纸、颜料、粘贴胶水、剪刀、画笔等；3. 工具准备：准备桌椅、纸巾、水杯等。
三、活动流程：第一阶段：准备工作1. 设置活动场地：利用桌椅布置一个舒适的创作环境，将所需工具和材料摆放整齐。
2. 介绍活动：向孩子们简单介绍树叶粘贴画的概念和意义，鼓励他们发挥创造力和想象力，创作出独一无二的作品。
第二阶段：观察与收集树叶1. 带领孩子们到附近的树林或花园收集树叶：提前与所选场地的管理部门协商，在规定范围内引领儿童寻找各种形状、颜色和大小的树叶。
2. 观察树叶的特点：在树叶返回活动场地后，组织孩子们一起仔细观察每一片树叶的形状、纹路、颜色等特点，引导他们用词语描述树叶的特征。
第三阶段：树叶处理与准备1. 清洗树叶：将收集到的树叶放入水杯中，让孩子们使用纸巾和水仔细清洗树叶，以去除灰尘和杂物。
2. 树叶干燥：将洗净的树叶平摊在纸巾或干净的布上，放置在通风处晾干。
第四阶段：创作树叶粘贴画1. 提供材料：准备彩纸、颜料、粘贴胶水、剪刀和画笔等艺术材料，供孩子们自由选择和使用。
2. 引导创作：鼓励孩子们利用收集到的树叶和其他材料，发挥想象力创作自己的树叶粘贴画。
可以提供一些主题或示范作品，激发孩子们的灵感。
第五阶段：分享和展示1. 分享作品：活动结束后，给孩子们一定的时间展示自己的作品，并鼓励他们彼此交流和分享创作的过程和心得体会。
2. 成果展示：将孩子们的作品收集整理，可以选择合适的地方进行展示，例如学校的展览墙、幼儿园的活动室等。
四、活动要点：1. 着重引导孩子们观察和收集树叶的特点，培养他们的观察力和细节意识；2. 鼓励孩子们勇于尝试创新，不拘泥于传统的树叶粘贴画形式，引导他们发挥想象力和创造力；3. 在活动中注重安全，确保孩子们正确使用工具和材料，避免发生意外；4. 给予孩子们足够的自由度，尊重他们的个体差异，不强求所有孩子都按照同一标准完成作品。
树叶粘贴画策划书3篇
树叶粘贴画策划书3篇篇一《树叶粘贴画策划书》一、活动主题“创意无限，树叶绘梦”二、活动目的1. 培养学生的创造力和想象力，通过树叶粘贴画的创作过程，激发学生的艺术潜能。
2. 增强学生的动手能力和观察力，让学生在收集、挑选树叶以及粘贴制作的过程中，提高手眼协调能力。
3. 增进学生之间的交流与合作，营造积极向上的校园文化氛围。
4. 展示学生的艺术成果，丰富校园生活，为学生提供一个展示自我才华的平台。
三、活动主体全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校室内或室外空旷场地六、活动准备1. 宣传工作制作活动宣传海报，张贴在学校显眼位置，介绍活动内容和意义。
利用学校广播、班级群等渠道进行宣传，鼓励学生积极参与。
2. 物资准备收集各种形状、颜色的树叶，确保数量充足。
准备剪刀、胶水、卡纸、彩笔等制作工具。
安排活动场地，布置装饰。
3. 人员安排确定活动组织者和工作人员，负责活动的组织、指导和秩序维护。
邀请美术老师或有相关经验的教师担任评委，对学生作品进行评选。
七、活动流程1. 宣传发动阶段（[具体时间 1]）通过宣传海报、广播等方式向学生介绍活动的目的、内容和要求。
发放活动材料清单，鼓励学生提前收集树叶。
2. 创作阶段（[具体时间 2]）学生在规定时间内，根据自己的创意和想象，利用收集到的树叶进行粘贴画创作。
教师和工作人员在现场进行指导和帮助，解答学生的疑问。
3. 作品展示阶段（[具体时间 3]）将学生的作品展示在活动场地，组织学生和教师进行参观和欣赏。
学生可以介绍自己的作品构思和创作过程。
4. 评选阶段（[具体时间 4]）邀请评委对学生的作品进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
为获奖学生颁发证书和奖品。
表彰优秀组织者和工作人员，鼓励大家继续积极参与学校的各项活动。
八、活动预算物资采购费用：[具体金额]奖品费用：[具体金额]其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保活动场地的安全，避免学生发生意外事故。
幼儿园中班《树叶贴画》教案
一、教案基本信息教案名称：幼儿园中班《树叶贴画》教案学科领域：美术、手工年级：中班二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识不同的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，学会用树叶制作贴画。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
三、教学重点与难点重点：让幼儿学会用树叶制作贴画，培养观察力和动手能力。
难点：如何引导幼儿充分发挥创造力，制作出独特的贴画作品。
四、教学准备1. 教具：各种树叶、剪刀、胶水、画纸、颜料等。
2. 环境：宽敞的操作空间，充足的自然光线。
五、教学过程1. 导入：带领幼儿户外散步，搜集各种树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 讲解：向幼儿展示各种树叶，介绍树叶的特点，引导幼儿观察和思考。
3. 示范：教师用树叶制作贴画，展示制作过程，讲解操作技巧。
4. 实践：幼儿按照教师的要求，自主选择树叶，开始制作贴画。
5. 指导：教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题，鼓励幼儿发挥创造力。
6. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。
7. 总结：教师引导幼儿总结本次活动的收获，培养幼儿的环保意识。
8. 作业：鼓励幼儿回家后，继续观察身边的树叶，并与家长分享。
六、教学评价1. 评价内容：幼儿在制作贴画过程中的观察力、动手能力和创造力。
2. 评价方法：教师通过观察幼儿的制作过程，对幼儿的表现进行评价。
3. 评价指标：a. 观察力：幼儿能否发现树叶的形状、颜色和纹理的特点。
b. 动手能力：幼儿在制作贴画过程中的动作是否熟练、准确。
c. 创造力：幼儿的作品是否具有独特性、富有想象力。
七、教学拓展1. 主题延伸：组织幼儿进行树叶拼图活动，提高幼儿的观察力和动手能力。
2. 家园共育：鼓励家长带领幼儿参加户外活动，搜集树叶，共同制作贴画。
3. 环境创设：利用幼儿制作的贴画作品，装饰班级环境，营造美的氛围。
八、教学注意事项1. 关注幼儿的安全：在户外搜集树叶时，提醒幼儿注意交通安全。
树叶画综合实践活动方案(3篇)
树叶画综合实践活动方案《秋天的图画》综合实践活动方案一、活动背景：秋天到了，树叶变成了很多美丽的颜色，为了培养学生的动手、动脑能力，我决定在学生中开展树叶画活动，鼓励学生在原有的材料上进行改进，做到立体感强、色彩缤纷，给人以形象逼真、奇特精美的感受，不仅能提高学生的动手能力，而且能让学生感受美、表现美、创造美。
二、活动目标。
1、通过收集树叶，认识日常生活中树叶的形状，了解树叶的作用。
2、学习制作树叶贴画的基本方法。
3、培养学生收集、处理、整合信息的能力和活动___、语言表达、交往沟通等能力。
4、能将自己的研究成果通过不同的形式展出出来，具有创新能力。
5、培养学生在学习以及生活中发现问题、解决问题的能力，促进学生的综合实践能力的发展。
6、通过学生对这次活动的合作研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作交流的乐趣。
5、培养学生在学习以及生活中发现问题、解决问题的能力，促进学生的综合实践能力的发展。
6、通过学生对这次活动的合作研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作交流的乐趣。
7、通过这次活动，让学生发现美，创造美，感受美，陶冶学生的情操，激发学生热爱大自然的情感。
三、活动安排1、准备阶段收集本活动的相关资料，制定活动方案与活动范围、教师指导、学生专题阅读。
2、启动阶段宣传发动、成立活动小组。
3、实施阶段实地操作、采集标本、查阅资料、团队创作。
4、总结阶段整理资料、集中总结、成果展示。
四、活动时间：两个月动时间从___月至___月，具体按以下四个阶段进行。
（一）确定主题，设计方案（___周）（二）采集树叶，学会保存（___周）（三）发挥想象，设计作品（___周）（四）成果展示，体验快乐（___周）五、活动准备：活动各阶段的课件，主题活动方案，小组活动方案表，小组活动记录表，小组活动评价表等六、具体实施过程：准备阶段1、讨论确定活动主题。
我们学校地处农村，学校周围是一片小树林，活动课上，我带领孩子们来到树林，面对着形形色色的落叶，让学生捡拾自己喜欢的叶子，观察它的特点，然后让孩子们都能说一说。
做树叶贴画活动方案7篇
做树叶贴画活动方案7篇做树叶贴画活动方案篇1教学目标：1、知道一些常见树叶的名称，以及他们的颜色和形状。
2、仿照图形或发挥想象，把树叶拼成一幅画；感受树叶画的美丽，培养爱美的情趣和创造美的本领。
3、能把自身制作的树叶画用一段话清楚、明白地介绍给大家。
课时布置：二课时教学过程：第一课时课时目标：1、辨认常见的树叶、按规定的句式进行说话训练。
2、模仿（构思）制作树叶画。
教学过程：1、谈话结题：秋风吹，树枝摇，红树叶、黄树叶，片片飞来像蝴蝶。
这首儿歌讲的是什么？（落叶）今日这节课，要求小伙伴利用手记到的树叶，自身动手贴制一幅树叶画，并能用一段话清楚、明白地向大家介绍你的树叶画。
出示课题《树叶画》2、辨认树叶、进行说话训练。
出示：银杏叶、枫树叶、甘薯叶、柳树叶、梧桐树叶，让学生辨认。
（1）用这是一片（）叶子说说这些各是什么树叶。
指名说，开小火车说。
（2）出示枫树和梧桐树叶，比较他们的颜色、形状有什么不同。
（3）这些树叶的形状像什么？例：银杏树的叶子黄黄的，形状扁扁平平，像把小扇子。
枫树的叶子火红色，有五个角，像五角星。
柳树的叶子黄绿色，细修长长，像眉毛一样。
让学生自由练说，开小火车说（4）阅读上的树叶练说。
（5）介绍自身收集的树叶，提问句式我收集的这片树叶是（）的叶子，她的颜色是（），形状（）。
3、引导制作树叶画。
（1）出示树上的树叶画，说说这些树叶拼制的是什么？是用什么树叶拼成的？（2）察看老师制作树叶画。
（3）说说老师制作的过程。
板书制作方法。
4、学生制作树叶画。
5、小结。
第二课时课时目标：1、介绍制作的树叶画。
2、打开想象的翅膀，把树叶画说得更好。
教学过程：1、欣赏树叶画。
选择学生制作的优秀作品挂在黑板上，特别是有创造性的作品，让大家欣赏。
说说你最爱好哪一幅？为什么？2、引导学生介绍自身的树叶画。
（1）用我用（）贴成（）练说。
（2）按要求介绍：树叶画的名称是什么？是用哪几种树叶拼起来的？各部分的样子怎么样？打开想象。
树叶拼贴画活动方案5篇
树叶拼贴画活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!树叶拼贴画活动方案5篇通过活动方案的制定，我们可以合理安排资源和时间，提高活动的成果，一场活动的顺利举办离不开活动方案的有效制定，本店铺今天就为您带来了树叶拼贴画活动方案5篇，相信一定会对你有所帮助。
制作树叶贴画实践活动
主题活动设计《制作树叶贴画》一、选题背景：树，使我们环境满目翠绿，到处呈现出生机勃勃的景象。
“树”在给我们带来生命力的同时，更带给大家美的享受，而树的美、树的绿，则源自树叶。
以紧密围绕“树叶探秘” 为主题的综合实践活动应运而生，通过观察、调查、表演、手工制作、成果展示等活动形式，让同学们认识树叶、创作树叶、赞美树叶……从而增强同学们的环保意识，有效地发展同学们的多元智能。
二、设计思路本次主题活动的设计思路是以树叶贴画为研究内容，以小课题研究为基本形式，让孩子从自己感兴趣的问题入手，自主制定关于树叶贴画的研究课题，通过合作调查、采访、实验、信息搜集与整理、表达与交流、展示与评价等探索活动，感受制作树叶贴画的乐趣。
提高动手实践能力、创新能力和语言表达能力。
三、学情分析：1.对树叶的知识了解甚少。
2.开题阶段，有问题意识，但缺乏归纳，提炼能力。
3.行动阶段，有具体的行动思考，但缺乏系统，有序的思考方式。
4.有一些的活动经验，没有进行过完全自主的问卷设计，缺乏整个活动的统筹能力。
四、活动目标：1.认知和技能(1)认识形形色色的树，知道树的名称、形态、特点、等。
让学生走近树，增进对树叶的了解与认识，理解人与树的内在联系。
(2)掌握树叶贴画、树叶标本和保存树叶的基本方法。
2.过程和方法(1)初步学会查找、收集、整理资料，培养学生收集信息、处理信息的能力。
(2)培养与他人交往的社会交际能力，养成合作品质，融入集体。
(3)发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力。
(4)培养同学制作树叶标本、树叶贴画等基本技能。
3.情感态度与价值观(1)通过在集体活动中的相互交流帮助，培养同学的团队意识，感受与他人合作交流的快乐。
(2)通过对树叶的认识和研究，激发同学爱树、护树的情感，培养环保意识。
（3）在成果汇报、展示过程中，让同学体验实践出成果的喜悦感和成就感，培养自信心。
（4）培养同学认真、细心，不怕困难、持之以恒的品质。
优质实践活动教学设计：《制作树叶贴画》教案
优质实践活动教学设计：《制作树叶贴画》教案一、教学目标1. 培养学生对自然界中不同树叶的观察能力和辨别能力。
2. 提升学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
二、教学准备1. 树叶样本：收集一些不同种类的树叶样本，以供学生观察和辨别。
2. 胶水、剪刀、彩色纸、铅笔等制作树叶贴画所需的材料。
3. 准备相应的教学PPT或教案。
三、教学过程导入（5分钟）1. 利用图片或实物展示一些树叶样本，引发学生对树叶的兴趣和好奇心。
2. 向学生提问，让他们描述树叶的特点和形状。
观察与辨认（10分钟）1. 分发树叶样本给学生，让他们自由观察和比较不同树叶的形状、颜色、纹理等特征。
2. 引导学生利用铅笔和纸，在观察的基础上尽量准确地画出树叶的形状。
制作树叶贴画（30分钟）1. 给学生分发彩色纸、胶水和剪刀等制作树叶贴画所需的材料。
2. 教师向学生展示制作树叶贴画的步骤和技巧。
3. 学生按照自己绘制的树叶形状，利用剪刀将彩色纸剪成相应的形状。
4. 将剪好的彩色纸树叶贴在白纸上，创作自己的树叶贴画作品。
展示与分享（10分钟）1. 学生展示自己制作的树叶贴画作品。
2. 学生互相欣赏、评价和分享彼此的作品。
3. 教师提供一些建议和鼓励，给予学生正面的反馈。
总结（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学的内容。
2. 学生总结制作树叶贴画的过程和体会。
3. 教师对学生的表现给予肯定和鼓励，并提出进一步的研究建议。
四、教学评估1. 观察学生在观察和辨认树叶过程中的参与度和准确度。
2. 评价学生在制作树叶贴画中的动手能力和创造力。
3. 收集学生的树叶贴画作品，评估学生对树叶形状的表现准确度和艺术创作的质量。
五、拓展延伸1. 鼓励学生在家附近的公园或树林中收集更多的树叶样本，拓展对树叶的观察和辨别能力。
2. 引导学生利用树叶贴画的技巧，创作其他自然元素的贴画作品，如花朵、昆虫等。
六、教学反思本节课通过观察、辨认和创作的方式，培养了学生对树叶的兴趣和观察能力。
优质实践活动教学设计：《制作树叶贴画》教案
优质实践活动教学设计：《制作树叶贴画》教案一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够：- 了解树叶的特点和种类；- 掌握制作树叶贴画的基本技巧；- 培养学生的观察力和创造力；- 增强学生的动手能力和团队合作精神。
二、教学准备- 树叶标本或图片- 色纸、剪刀、胶水、画笔等- PPT或黑板、粉笔三、教学过程1. 导入- 利用PPT或黑板展示不同种类的树叶图片，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 探究- 介绍树叶的特点和种类，让学生观察和比较不同树叶的形状、颜色和纹理。
- 鼓励学生提问和讨论，引导他们思考树叶的作用和重要性。
3. 演示- 示范制作树叶贴画的步骤：1. 学生选择自己喜欢的树叶，并在色纸上画出对应形状的轮廓。
2. 使用剪刀小心地剪下轮廓，注意保持树叶的完整性。
3. 将树叶轮廓贴在另一张色纸上，可以根据个人喜好进行排列组合。
4. 使用画笔和颜料在树叶上进行装饰，增添层次感和细节。
5. 最后，将制作好的树叶贴画展示出来。
4. 实践- 学生分组进行实践活动，互相帮助和合作。
- 教师巡回指导，关注学生的操作和创意，提供必要的帮助和鼓励。
5. 总结- 学生展示自己的作品，并互相欣赏与评价。
- 教师总结本节课的学习内容和收获，强调树叶贴画制作的重要性和意义。
四、教学反思本节课以制作树叶贴画为主题，通过观察、探究和实践的方式，培养了学生的观察力、创造力和动手能力。
同时，通过小组合作，促进了学生之间的交流和团队合作精神的培养。
教师在教学过程中注重巡回指导，及时提供帮助和鼓励，使学生得到了积极的学习体验。
下次教学可以进一步提升学生的创意能力，引导他们在制作树叶贴画时更加独立和自主。
公开课教学设计：《树叶贴画的制作》的优质综合实践活动教案
公开课教学设计：《树叶贴画的制作》的优质综合实践活动教案一、活动背景随着环境教育的普及和素质教育的不断发展，综合实践活动在中小学教育中占据越来越重要的地位。
树叶贴画作为一种融合了自然美和艺术创造力的手工活动，不仅能够提高学生的环保意识，还能够锻炼他们的动手能力和创新能力。
本教案旨在通过《树叶贴画的制作》这一活动，让学生在实践中学习，在体验中成长。
二、活动目标1. 知识与技能目标：- 学生能够认识不同种类的树叶及其特性。
- 学生能够掌握树叶贴画的制作技巧。
- 学生能够通过创作表达个人对自然的感受。
2. 过程与方法目标：- 学生通过观察、收集、分类树叶，培养科学探究能力。
- 学生通过小组合作，提高沟通与协作能力。
- 学生运用创意和美术技能制作贴画，提升艺术审美和实践操作能力。
3. 情感态度与价值观目标：- 学生培养对自然的敬畏之心和环保意识。
- 学生在创作过程中体验成就感，树立自信心。
- 学生通过艺术创作，培养创新精神和审美情趣。
三、活动准备1. 物质准备：- 各种类型的树叶若干。
- 透明胶带、剪刀、画纸、颜料等制作材料。
- 展示用的板子或白墙。
2. 环境准备：- 干净、宽敞的操作空间。
- 良好的自然光线或适当的照明设备。
3. 知识准备：- 教师应提前了解树叶的种类和特性，准备好相关知识介绍。
四、活动过程1. 导入（5分钟）- 教师通过展示树叶贴画作品，引发学生对自然美的关注。
- 简短介绍树叶贴画的基本概念和制作意义。
2. 知识讲授（10分钟）- 介绍树叶的分类、特性及采集注意事项。
- 讲解树叶贴画的制作技巧和步骤。
3. 实践操作（15分钟）- 学生按小组进行树叶采集，并在教师的指导下对树叶进行分类。
- 学生开始创作树叶贴画，教师巡回指导，解答疑问。
4. 创作展示（10分钟）- 学生将制作好的树叶贴画进行展示。
- 学生之间互相评价，教师总结评价，强调作品的创意和努力。
5. 活动反思（5分钟）- 教师引导学生反思活动过程中的体验和学习到的知识。
用树叶做的画教案8篇
用树叶做的画教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、活动文案、应用文书、合同协议、心得体会、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, activity copywriting, application documents, contract agreements, insights, rules and regulations, planning plans, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!用树叶做的画教案8篇教案的目标应该与学生的实际需求相符，我们需要定期评估教案的效果并进行改进，本店铺今天就为您带来了用树叶做的画教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
树叶贴画活动方案
树叶贴画活动方案一、活动目的。
树叶贴画活动是一项能够锻炼孩子动手能力、观察力和创造力的手工艺活动。
通过这项活动，孩子们可以在自然中寻找不同形状和颜色的树叶，然后利用这些树叶进行贴画，创作出自己的作品。
这不仅能够让孩子近距离接触大自然，感受自然的美好，还能够培养他们的艺术修养和审美能力。
二、活动准备。
1. 树叶收集，提前到附近的公园、树林或者校园中收集各种形状和颜色的树叶，保证每个孩子都有足够的树叶可供选择。
2. 贴画工具，准备好胶水、画笔、彩色纸、剪刀等贴画所需的工具和材料。
3. 活动场地，选择一个宽敞明亮的场地，保证每个孩子都有足够的空间进行创作。
4. 活动时间，安排一个较为充裕的时间，让孩子们可以尽情发挥想象力和创造力，完成自己的作品。
三、活动流程。
1. 介绍树叶贴画活动的意义和目的，激发孩子们的兴趣和热情。
2. 让孩子们在收集到的树叶中挑选自己喜欢的树叶，然后在彩色纸上进行排列和组合，构思自己的作品。
3. 孩子们可以使用剪刀将树叶修剪成自己想要的形状，然后用胶水将树叶粘贴在彩色纸上，创作出自己的作品。
4. 在贴画完成后，可以让孩子们用彩色笔或者颜料进行润色和装饰，增加作品的艺术感和美感。
5. 最后，让孩子们在作品上签上自己的名字，展示自己的成果，并进行互相欣赏和交流。
四、活动注意事项。
1. 在活动过程中，要注意安全，避免孩子们使用剪刀和胶水时发生意外。
2. 鼓励孩子们发挥想象力和创造力，不要过多地干预他们的创作过程。
3. 在活动结束后，要对孩子们的作品进行认真评价和鼓励，让他们感受到自己的努力和创造得到了肯定和赞赏。
五、活动效果。
树叶贴画活动能够让孩子们在自然中感受美的力量，培养他们的艺术修养和审美能力。
通过这项活动，孩子们不仅可以锻炼自己的动手能力和观察力，还能够培养他们的想象力和创造力，激发他们对艺术的兴趣和热爱。
同时，这项活动还能够增强孩子们的团队合作意识和沟通能力，让他们在交流和合作中得到成长和进步。
幼儿园中班《树叶贴画》教案6篇
幼儿园中班《树叶贴画》教案6篇幼儿园中班《树叶贴画》教案6篇幼儿园中班《树叶贴画》教案1活动目标：学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。
根据不同形状的树叶进行拼图、组合，表现物体的主要形象特征。
体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。
感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动准备：课前带领幼儿收集各种落叶，已认识不同形状的树叶。
浆糊、画纸、彩笔、彩色颜料。
活动过程：一、欣赏教师拼贴树叶，激发幼儿活动的兴趣。
秋天到了，我们一起收集了很多树叶，这些树叶一样吗？教师取两片树叶摆放在一起，拼成图形，提问：你们看像什么？教师根据幼儿的回答把树叶贴好，并添画上相应的图案，让幼儿了解制作的方法和步骤。
教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象，还可以做成什么？二、介绍树叶拼贴画的方法。
告诉幼儿一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形，小朋友可以先选自己喜欢的树叶，再在纸上拼出图形，最后用浆糊粘贴固定。
注意提醒幼儿浆糊不能太多，启发幼儿用彩笔装饰画面。
三、幼儿操作，教师巡回指导。
带领幼儿打开幼儿用书，欣赏画面上的树叶拼贴画，了解作画方法，鼓励幼儿大胆想象，并选用合适的树叶表现物体的`主要特征。
四、欣赏作品。
教学反思：幼儿的兴趣点是他们主动学习的起点，由幼儿的兴趣点引发的教育才能成为幼儿主动学习的内部动机。
秋天的树叶来自幼儿的生活，为幼儿所喜欢。
拼拼、贴贴、画画又是中班小朋友喜欢的活动，因此树叶拼贴画就是根据幼儿的兴趣、内在需求组织的。
《纲要》中强调：“在活动中要突出幼儿自主性、创造性”，在活动中为幼儿提供了许多树叶，让幼儿根据自己的兴趣和需要任意选择，为他们精心营造了一种宽松、自由的学习氛围，充分体现了开放性的特点。
本文扩展阅读：树叶是树进行光合作用的部位。
叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。
叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。
叶子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿状。
《制作树叶贴画》的综合实践活动：优质教案公开课教学设计
《制作树叶贴画》的综合实践活动：优质教案公开课教学设计制作树叶贴画的综合实践活动：优质教案公开课教学设计活动目标本次综合实践活动的目标是教导学生制作树叶贴画，通过实践操作，培养学生的创造力和动手能力，同时增加他们对自然界的认识和欣赏。
活动准备1. 收集足够的树叶样本，确保每个学生都能获得一片树叶。
2. 准备画布、颜料、画笔和胶水等制作贴画所需的材料。
3. 准备投影仪或幻灯片展示设备，以展示树叶的形状和特征。
4. 准备相关的讲解材料，包括树叶的分类和特点等知识。
活动步骤1. 引入活动：通过展示幻灯片或投影仪展示不同种类的树叶，向学生介绍树叶的多样性和美丽之处。
2. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论和分享他们对树叶的观察和感受。
鼓励他们互相交流，并提问引导他们深入思考。
3. 制作树叶贴画：向学生展示制作树叶贴画的步骤，并提供所需的材料。
引导学生按照步骤进行制作，同时鼓励他们发挥创造力，尝试不同的颜色和形状组合。
4. 展示和分享：每个小组完成后，让他们展示他们的作品，并向其他小组分享他们的创作过程和想法。
鼓励学生互相欣赏和学习。
5. 总结和评价：与学生一起回顾整个活动的过程，并让他们分享他们从中学到的知识和技能。
引导学生思考如何改进和扩展这个活动。
教学要点- 引导学生观察和欣赏树叶的形状、纹理和颜色。
- 培养学生的创造力和动手能力。
- 帮助学生学习树叶的分类和特点。
教学评估- 观察学生在活动中的参与度和表现。
- 评估学生制作的树叶贴画的创意和质量。
- 听取学生对活动的反馈和意见。
扩展活动- 组织树叶收集活动，让学生亲自去采集不同种类的树叶。
- 制作一个树叶展览，展示学生的作品并邀请其他年级的学生参观。
- 探索树叶的科学知识，例如光合作用和叶片结构等。
结语通过这个综合实践活动，学生将有机会通过制作树叶贴画来培养他们的创造力和动手能力。
同时，通过观察和欣赏树叶，他们也能增加对自然界的认识和欣赏。
这个活动不仅能够激发学生的兴趣，还能够促进他们的综合能力的发展。
2024年树叶贴画活动方案
教师对学生的`回答给予一定的肯定（态度、情感方面），暂不判断正误。出示一幅树叶粘贴画作品：这是不是画？这是什么做成的画？
板书课题：树叶贴画。
（二）树叶欣赏
教师给同学们带来了礼物，请各位小组长打开桌上的纸盒，让每位学生拿上一片树叶，仔细观察、欣赏、联想、讨论。
活动过程：现场制作树叶贴画的过程1、欣赏美2、感受美3、想像美4、创造美5、发现美6、追求美
第四阶段：倡议、体验、评价
1、整合展示材料，举办成果展览
让学生对自己的活动成果进行整理，举办一个成果展览，让学生体验到一种自我实现的愉悦。
2、总结
各小组通过开展研究活动，在指导老师的帮助下，他们各自完成汇报作品。为了分享各小组的活动成果利用活动课，组织他们进行成果交流。
四、学生情况分析：
在当今社会，随着人们生活水平的提高，物质越来越丰富，人们使用的范围越来越广，到处都可以见到小孩子或者大人随心所欲破坏自然环境，乱踩草坪，折花草树木等等，给我们的同学留下了很深的印象，可能想去学习他们的作法。由此，针对三年级刚刚接触综合实践的小朋友，我们特别制定了这个《奇妙的树叶贴画》这个小课题。通过《奇妙的`树叶贴画》这一探究活动，引导学生进行观察分析，了解树叶的种类；通过咨询查阅、收集资料，了解植物的作用，逐步培养学生养成爱护花草树木、爱护环境创造更加美好生活的好习惯。
1、在家长的帮助下，通过搜集各种各样的树叶，制作树叶剪贴画的艺术品，引起幼儿对各种各样树叶的关注和兴趣，并培养小朋友发现大自然的美，利用大自然的美去创造生活美的`能力，让小朋友从中受到美的熏陶。
２、培养幼儿学会观察、学会思考、学会创新，提高幼儿的想象力和动手创造能力。
３、体验和家长一起参与活动的乐趣。
树叶贴画教案(汇总12篇)
树叶贴画教案（汇总12篇）树叶贴画教案第1篇活动目标：1. 通过观察，比较，发现叶子是各种各样的，能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述，并尝试用落叶进行拼贴画。
2. 自然融入情境，乐于参加活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感。
3. 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4. 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5. 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：1. 利用散步活动，采集和捡拾落叶。
2. 创设一定的环境，让幼儿感受深秋的凉意。
3. 自制两棵树。
4. 粘贴材料(固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等)活动过程：一、情景创设一：叶子宝宝离开了妈妈1. 出示落叶飘落的两棵树，让幼儿观察落叶的情景，激发幼儿参与活动的兴趣。
2. 教师提问：叶子宝宝会飘到哪里去呢?它们离开了妈妈会去干什么呢?(幼儿交流、表述)二、情景创设二：教师出示许多用树叶粘贴好的画，让幼儿仔细观察1. 师幼讨论：怎样和树叶宝宝打招呼呢?2. 教师提问：叶子宝宝变成了什么?你们会不会用树叶贴画呢?三、情景创设三：认识常见的树叶宝宝1. 相互交流分享叶子宝宝的名称。
2. 想象描述叶子宝宝的外形特征。
四、情景创设四：送叶子宝宝回家1. 幼儿进行树叶贴画，教师巡回指导。
2. 把粘贴好的画挂到树上。
五、老师和小朋友们围着大树歌舞。
活动反思：本次树叶贴画活动，引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像什么，和他们一起去拼一拼，贴一贴，让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力，来完成有趣的树叶贴切作品，使幼儿在集体协作中体验快乐。
树叶贴画教案第2篇活动目标：1、享受创作的乐趣。
2、锻炼小肌肉的活动能力。
活动准备：头饰、黄树叶、塑料袋、塑料盘、固体胶、彩纸、小筐、轻音乐、各种辅助材料、布置树林的场景活动过程：1、老师扮兔子妈妈，带领小兔子进入场景。
师：“孩子们，秋天到了，今天我们一起到大森林里去做游戏，好么?到了大森林里，请你们注意看看大森林里都有什么变化，我们就听着音乐，一起跳着舞走吧。
综合实践活动教学设计：《树叶贴画的制作》的优质公开课教案
综合实践活动教学设计：《树叶贴画的制作》的优质公开课教案1. 课程背景1.1 课程定位《树叶贴画的制作》是一节综合实践活动课程，旨在培养学生对自然环境的观察力、创造力和动手能力。
通过本节课的学习，学生将能够了解和掌握树叶贴画的基本技巧，培养审美情趣，提高环保意识。
1.2 课程目标1. 知识与技能：学生能够认识不同种类的树叶，学会使用树叶制作贴画的基本技巧。
2. 过程与方法：学生通过观察、收集树叶，培养动手能力和团队协作能力。
3. 情感态度价值观：学生增强对自然环境的热爱和保护意识，提高审美情趣。
2. 教学内容2.1 教学目标1. 了解树叶的种类和特点，认识树叶贴画的基本技巧。
2. 学会收集和处理树叶，独立完成一幅树叶贴画作品。
3. 培养团队协作能力和环保意识。
2.2 教学重难点1. 教学重点：树叶贴画的基本技巧和制作过程。
2. 教学难点：如何设计和创作出有创意的树叶贴画作品。
3. 教学过程3.1 导入新课教师通过展示树叶贴画作品，引导学生关注和兴趣，然后介绍本节课的教学目标和内容。
3.2 教学新课1. 教师讲解树叶贴画的基本技巧，包括挑选树叶、处理树叶、组合画面等。
2. 学生跟随教师步骤，亲手实践，制作简单的树叶贴画作品。
3.3 课堂练习1. 学生分组进行树叶收集和处理，讨论并确定设计方案。
2. 学生独立或合作完成一幅树叶贴画作品，教师巡回指导。
3.4 作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，分享创作心得和体验。
2. 教师和学生共同评价作品的创意、技巧和美感。
4. 教学反思教师针对本节课的教学效果进行反思，包括学生的参与度、学习效果和教学方法的适用性。
同时，教师还需关注学生的个性化需求，调整教学策略，提高教学质量。
5. 教学评价1. 学生评价：学生对树叶贴画制作的兴趣、参与度和创作能力。
2. 教师评价：教师对学生的学习态度、技能掌握和作品质量的评价。
3. 课堂观察：观察学生在课堂中的表现，包括合作意识、创新能力和动手能力。
《树叶贴画制作》优秀教案的综合实践活动教学设计
《树叶贴画制作》优秀教案的综合实践活动教学设计树叶贴画制作优秀教案的综合实践活动教学设计活动目标本次教学设计的目标是让学生通过参与树叶贴画制作的实践活动，培养他们的观察力、创造力和手工技能。
同时，通过了解树叶的特点和分类，增加学生对自然界的认识和理解。
活动准备- 准备足够数量的树叶样本，包括不同种类和形状的树叶。
- 准备足够数量的胶水、剪刀和纸张。
- 打印或准备一些关于树叶特点和分类的简单资料。
- 准备展示学生树叶贴画作品的展板或空白墙面。
活动步骤1. 引入和导入- 教师向学生介绍树叶贴画的概念，并展示一些树叶贴画的样本作品。
- 引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理，并和他们一起讨论树叶的特点。
2. 树叶分类- 教师向学生简要介绍树叶的分类方法，如根据叶片的形状、边缘和排列方式进行分类。
- 学生根据教师的指导，将准备好的树叶样本进行分类，可以使用放大镜观察细节。
3. 树叶贴画制作- 学生选择自己喜欢的树叶，用剪刀将其修整成所需形状。
- 学生在纸张上设计并安排树叶的布局，可以参考自己之前进行的树叶分类。
- 学生使用胶水将树叶粘贴在纸张上，可以尝试不同的排列方式和叠加效果。
4. 创作分享和展示- 学生完成树叶贴画后，可以将作品展示在展板或空白墙面上。
- 学生可以互相欣赏和评论彼此的作品，分享自己的创作心得和体会。
活动评估- 教师可以根据学生的参与程度、作品的创意和完成度来评估他们在活动中的表现。
- 学生可以用简单的语言描述自己的树叶贴画作品，并解释自己的创作意图和选择。
拓展活动- 学生可以通过观察不同季节的树叶变化，进行绘画或摄影创作。
- 学生可以利用树叶制作手工卡片、饰品或装饰品。
注意事项- 确保学生在活动中使用剪刀时注意安全。
- 鼓励学生尝试不同的布局和排列方式，发挥创造力。
- 在活动中引导学生观察和思考，鼓励他们提出问题和分享观察结果。
幼儿园树叶粘贴画活动策划方案三篇
幼儿园树叶粘贴画活动策划方案三篇在幼儿了解树叶基本学问的基础上，将开展结合手工制作的美术活动;树叶粘贴画;系列活动，以下是小编为大家细心整理的幼儿园树叶粘贴画活动方案三篇，期望对您有所挂念。
幼儿园树叶粘贴画方案1一、说教材：教材简析：树叶粘贴画是学校美术教学的重要内容，树叶粘贴画说课稿在四班级上学期支配这样的内容，是结合学校生的思维特点而进行的，旨在培育同学的形象思维力量，这部分教材要求贴出形象生动的小动物，是树叶粘贴画中最接进儿童生活的内容。
树叶粘贴画说课稿就是这样来的。
树叶粘贴画说课稿教学重点：培育同学的形象思维力量。
教学难点：依据想象，有步骤的贴好动物画。
教学目标：(1)把握树叶粘贴画的方法。
(2)能选择不同外形和颜色的树叶，贴出自己宠爱的动物;(3)通过引导同学用树叶拼贴动物画，培育同学的思维力量。
二、说教法：美术教同学重在培育同学的审美意识和力量，如何培育这一教学任务，老师教学方法就显得格外重要，这节课重在查找生活中的美，挖掘生活的美，培育同学的形象思维力量。
因此，在教学中我接受演示法，引导发觉法，范例教学法进行教学，以便同学在生动活泼的情境中，通过范例的观赏，感受美的过程，去发觉美，制造美。
三、说学法：依据教学大纲要求和教材内容的特点，在教学中，留意指导同学(1)运用联想的学习方法;(2)动手尝试练习的学习方法。
在教学过程中，结合教法和学法，接受如下教具和学具：多媒体课件——动物世界、胶水、浆糊、剪刀、树叶、范画、投影片等。
四、说教学程序：为了优化教学过程，体现学科教学的特点，在教学中，我是这样支配设计教学程序的：(1)、激发爱好，导入新课：上课时，老师可以用这样的导语：“同学们，你们宠爱小动物吗?”，“好，今日我带来很多小动物和大家交伴侣，大家要留意看都有哪些小动物，它们长的什么样?”接着播放多媒体课件------《动物世界》。
老师在同学看完录象后，同学可以提问：你们观察了哪能小动物呀?它们长得什么样呢?同学不难回答：长腿的驼鸟、长脖子的长颈鹿，有胖乎乎的大熊猫等。
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《制作树叶贴画》活动方案
主题：《制作树叶贴画》
活动内容：学生能够认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。
在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力
活动目标：
1．激发学生创造性思维，培养设计制作能力。
2．掌握树叶贴画的方法技巧。
活动准备：
1．搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。
2．开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。
活动过程：
一、了解树叶的形状
1．认识树叶的不同形状。
教师引导同学到自然界去认识各种树木的种类，以及树叶的形状各异，有心形、卵形、掌形、针形、扇形等，真是多彩多姿。
2．同学们自己动手找一找自己带来的树叶，并说说自己所带来的树叶是什么样的形状。
3．播放课件，引导学生欣赏一年四季中各种各样的树叶种是什么颜色。
二，欣赏范画
1．首先让学生说说画面的内容及构思。
2．接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。
3．最后注意画面的完整、构图的合理性。
三、树叶贴画的制作方法
1．构思设汁画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生命的小动物。
2．把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
3．选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。
根据情况利用好树叶的背面及叶柄。
4．拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。
粘贴时要注意应从画面远处粘起，先后面后前面，注意顺序。
四、学生制作，教师巡视指导
选用不同形状和颜色的树叶，贴一张有生命的小动物的画，启发其他学生的思路。
五、展评作品，欣赏小结
1．将完成的作品贴在黑板上，师生共同欣赏评议D
2．总结并提出要求：今天我们学会了树叶贴画的制作方法，以后我们要观察收集各种有趣的叶子，利用课余时间，制作成更精美的美术工艺品，装扮我们的家或教室。
活动反思：这个活动接近孩子的生活，孩子们很喜欢。
在活动中我发现孩子的想象力和创造力非常强，每个孩子都
是一个主体，他们有自己的思维，孩子的潜力是无限的。
作为教师要经常开展这样的活动，使孩子更加贴近生活，感受大自然的美好，生活的美好。